2017科技活动周总结

2017科技活动周总结篇一

2016秋季学期科技兴趣小组活动总结

双江镇民族中心小学科技兴趣小组活动总结

（2016—2017学年度秋季学期）

韦 亨

科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我们双江民族中心小学以 “崇尚科学体验生活探索创新”为主题开展的科技活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中 “学会生存”、 “学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。在创新素质教育全面开放的校园，我校科技兴趣小组经过了步履蹒跚的阶段，正稳步发展。这学期我们重点从以下几方面来培养学生的创造思维和创新能力：

一、让思维插上自由的翅膀

1、根据他们的有创造欲望的天性，平时便在科技活动中注重对学生思维“自由”的训练，从思维的广度、深度、新度、速度等方面来突破思维的旧框框，形成一定的创造思维。如：

① 谁想得多：主要是针对思维的广度来展开的，让学生想得越多思维便越开阔。如：“吊机在日常生活中可以用来做什么？”、“我们希望飞机还能为我们人类做什么？”等。

②看谁想得深：主要是针对思维的深度来展开的，让学生想得越深思维便越周密。如：“如何用益智玩具拼装成有用的物体？”。

③看谁想得新：要想到一般人想不到而又熟悉的东西，这就是思维中最有价值的新颖性。如：“用废旧的材料自己制作一件新颖的物品？”等，你能在这些小发明上再进行发明吗?

④看谁做得快：用我们的益智玩具比比看，谁能用最短的时间组装起规定的样品。

二、使动手成为快乐的活动，增强原有的动手能力。

1、小学生天生有着“好动”的本性，然而许多学生在过重学业的负担的压力下，丧失了各种动手的机会。在科技活动中，充分给予学生动手的机会，让他们做自己想做的实验或东西，把动手看成一种快乐的活动。从动手做的数量、质量、新奇等方面来培养动手能力。

①看谁做得多：争取机会多做，不光是追求数量上的多，还要做到品种上的多。发展系列化的思想，将一件作品发展成一系列的作品。

②看谁做得好：动手做得精细、认真，选材用得精当、得体，构思想得精巧、别致。这是对动手质量的最好检验。

③看谁做得新颖：做的东西在造型、功能、结构、材料上有没有自己独特的地方，这是检验有没有创造性的标志，也是最有价值的地方。

④看谁拆装得好：对于一些暂时不能动手搞创造的学生，可以让他们对一些玩具进行拆装，从拆装中研究结构、了解原理，学习和掌握科学知识。如：拆装飞机模型。

三、让求新变成发明的举动，培养自身的创新能力。

1、发明创造很重要，它能促进社会的发展，推动人类的进步。留心生活，会发现我们的周围有许多的麻烦和困难。当学生形成一定的创造思维和动手能力后，便会将这些能力加以创造性地来解决遇到的麻烦和困难，并形成一定的成果，这就是我们开展科技活动所追求的最终目的――发明和创新。学生正是在“遇到问题→解决困难”的活动中化险为夷、梦想成

真的，从而提高了自身的创新能力。

①看谁搜集的困难多：只有找到想要解决的问题和困难，才能有发明和创新的突破口，留心一下生活、学习中的遭遇，很可能就是一个受启发的地方。

②看谁解决的方法新：解决问题要能符合自己的需要，想办法用最少的力气做最多的事，给人以耳目一新的惊奇，这就是创造中“新”的突破。

③看谁设计的思路巧：将想法用巧妙的思路设计出来是创新的最初表现形式，最主要从结构、功能上加以最优化，最重要的是设计的东西容易制作、能够普及。

④看谁创造的东西好：发明创造的东西要带给人方便，而且在外观上能给人精美的感受，另外还要注意创造的可行性和经济性。

总之，创造思维和创新能力的培养是一个长期的系统工程，需要我们科技组的长期努力。

科技兴趣小组

2017科技活动周总结篇二

科技小组活动总结

科技小组活动总结

我校科技小组活动立足于科学性、创造性，突出体现“环保、节能、人文”。营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中 “学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。立足科学性、科普性、教育性和创造性，突出体现“环保、节能、人文、安全”。通过做科学实验、写科学观察日记，完成科技小论文，制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。活动得到了老师和家长的支持，培养了跨世纪的一代新人，以下对我校这次科技小组活动工作作如下回顾和总结：

1、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。

2、与此同时，我们还认真组织训练，积极参加市、区级的各项科技竞赛活动。科技小制作小发明水平有限，也参加了市中小学生创新大赛，《保温箱》获得市二等奖。小组的学生写了不少科技小论文，并在区里获奖。

3、学校科技节活动形式多样，富有特色，学生喜欢。今年，我们还组织小组学生参加了“湖南省青少年生肖邮票设计大赛”，交马年生肖票设计作品18幅，均获市级奖励。并创立株洲青少年邮集赛专用QQ群，将积极组织“湖南省第三届青少年模拟网络邮集大赛”，其中《我们是幸福小天使》获省三等奖，其余均获市级奖励。这也是我校科技小组活动的一大特色。{2017科技活动周总结}.

本期我校科技小组的活动，取得了圆满的成功， 取得了喜人的成果，充分展示了我校科技活动的风采。

2017科技活动周总结篇三

2017年下半年横沥中学科技活动计划

2017年下半年横沥中学科技活动计划

一、指导思想：

根据本学期我校的教育工作，进一步推动我学校科普特色、创新人才培训基地的要求，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、推广科学方法，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高全校学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，坚持科学思想、科学知识、科学方法和科学精神的普及，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我学生的科学素养和综合能力而努力。

二、工作目标

培养学生科技兴趣爱好，提高普及率，扩大参与面，提高学生科技素养。 帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。使学生对机器人、3D打印产生浓厚兴趣，获取一些机器人、3D打印的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。

三、组织方式

1、考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加机器人小组和3D打印科技制作社团的学生成员从七、八年级及中自愿报名产生。

2、机器人小组和3D打印科技制作社团总体工作由肖春琳老师、蓝桂璐老师具体负责。

3、机器人小组和3D打印科技制作社团由学校教务处支持和领导，活动所需资金、设备等由教务处向学校反映解决。

四、活动方式

机器人小组和3D打印科技制作社团主要以“专题讲座”、“项目实践”和“科技制作评比活动”方式开展活动。每次活动后填写“科技制作社团活动记录表”备案。

五、活动时间

科技制作社团的活动时间为：每周二和星期五的下午14：05 —— 16：45

六、活动地点：学校科技活动室和3D打印教室

七、具体工作

继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对车模、星空仪、三球仪、机械自动化设备的兴趣，引领学生个性化全面发展。

1、开展创造性的科技教育活动，提高学生的科技素质

合理使用科技活动教材，使科技活动有目标、有结构、有层次地开展。 学科课程沿知识系统发展，活动课程沿实践系统发展，知识与实践的有机结合便形成了能力系统。能力的培养与发展需要一个循序渐进、逐步发展的过程，它应该与知识的发展同步进行。这就是说，活动课教学应遵循学生的认知规律。我校要求各任课教师要在课堂教学中，深入挖掘教材中固有的科技教育内容，造就大科技的教育气氛；每个理化生教师都根据自己所教的不同年级学生的特点，开展各种各样的科技活动评比，使学生在活动中受到了不同层次的教育。

提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须

让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。{2017科技活动周总结}.

2、采取有力措施营造科技氛围强化科技意识

把学生带出课堂，带向社会，带向大自然，将丰富多彩的外部世界作为他们的认识对象。它为学生亲近自然、崇尚自然提供了良好的机遇，对于发展学生多方面的素质具有重要意义。在本学期中，为使科技教育健康有效、有序、有质的开展，学校成立了以优秀学生为成员的科技制作社团，保证了科技教育的顺利开展。

3、科技制作社团要做到"五个"落实。即指导老师落实、计划（内容）落实、组员落实、时间落实、地点落实。

4、科普阅读活动，丰富知识视野。

结合课堂学习内容布置学生课后阅读各种报刊杂志、科普节目，推荐阅读《少儿百科全书》、《祖国上下五千年》、《我们爱天文》、《十万个为什么》等书籍，观看《天下》、《探索奥秘》、《人与自然》、《动物故事》等电视科普节目，让学生到“大课本”中去获取知识，提高科技素养。

5、激发探究兴趣。

开展科技创新小发明评比活动，提高学生动手实践能力。通过科技创作活动，学生的实践能力和猜想思维得到进一步验证和发展；激发学生的学习知识的兴趣。学生的探究往往不能够一步到位，通过学生的猜想——制定计划——初步制作——反思——最终的科技作品；让学生逐步地建立科学探究的思维，发展学生的动手实践能力。

2017科技活动周总结篇四

科技兴趣小组活动总结1

卧佛小学科技活动小组总结

卧佛镇小学校 黄健

为丰富少年儿童课余文化生活，更好地发展他们的个性，真正实现从应试教育向素质教育的转变，为此成立了科技兴趣小组，本学期，共有36人参加兴趣小组，利用每周二下午二三节课的时间进行活动，以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，现将本学期兴趣小组工作总结如下：

一 、激发兴趣，筹建小组{2017科技活动周总结}.

在全校各班广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入科技兴趣小组的热潮，在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加各科技兴趣小组，同时准备必需的器材，并制定好活动工作计划，为下一阶段的训练做好充分的准备。

二、 扎实工作，丰富内容

围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作，不断丰富活动内容，改变活动形式，引导学生在盎然高涨的情绪下参加各种活动。

三、注重动手能力，培养创造精神

在兴趣小组活动中，我经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。通过活动的开展，学生的动手动脑能力得到加强，浓厚的兴趣得到培养，爱科学，学科学，用科学的意识逐渐深入。今后还将开动脑筋，创新工作，力争以点带面，发散开去，从而带动整个学校浓厚科技氛围逐步形成!在创新素质教育全面

开花的校园，我校科技兴趣小组经过了步履蹒跚的阶段，正稳步发展。

发明创造很重要，它能促进社会的发展，推动人类的进步。留心生活，会发现我们的周围有许多的麻烦和困难。当学生形成一定的创造思维和动手能力后，便会将这些能力加以创造性地来解决遇到的麻烦和困难，并形成一定的成果，这就是我们开展科技活动所追求的最终目的――发明和创新。学生正是在“遇到问题→解决困难”的活动中化险为夷、梦想成真的，从而提高了自身的创新能力。

总之，创造思维和创新能力的培养是一个长期的系统工程，需要我们科技组的长期努力。

2017.1.10

2017科技活动周总结篇五

2016—2017学年度社团活动总结

邱县南辛店小学2016-2017学年度

社团活动总结

本年度，团队部在学校党政和上级团委的领导下,全面贯彻党的十六大会议精神，以邓小平教育理论和"三个代表"重要思想为指针，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，遵循学校实际和中小学生身心发展的规律，积极贯彻新课改理念。以服务青少年学生的成长成材需要为目标，就青少年学生的思想道德教育，文明行为习惯养成教育，学生校园生活，学生综合实践活动，班级管理、学生管理等方面都开展了大量的工作，并取得了一定的成绩，较好地完成了全学年的各项工作目标。现将一学年的工作总结如下：

一、坚持教育与管理相结合，培养学生良好习惯。

加强学生的日常行为规范教育，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯是学生德育工作的立足点。良好行为习惯的养成是严格要求、强化训练、持之以恒的结果。本年度，我们继续严格执行学校内改方案，为使一日常规管理和班主任考核进一步规范化，九月份，政教处和团队部结合实际认真修订了《月度文明班级评比条例》和《班主任月度考核条例》，并由政教处和团队部牵头成立了由各班同学组成的"一日常规"检查小组，坚持逐日检查每月一评的方法，对学生每天的行为分考勤、纪律、清洁卫生、两操、仪表仪容、宿舍表现、饭堂表现、活动奖励加分这八个方面进行考核，评比月度文明班级和品行标兵，进行班主任工作月度考核评比。促使各班自觉强化对学生的管理，切实抓好《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》的落实。有力促进了良好的校风、学风的形成。

二、以活动为载体，开展丰富的思想教育

1.我校坚持用好每周一次的升旗仪式这块阵地，学生整装列队，通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生。国旗下讲话内容在加强"五爱教育"的同时，还进行了国防意识教育，国家安全教育，诚信美德教育，远离毒品教育，理想信念教育，安全防护教育，遵纪守法教育，爱护公物教育，勤俭节约教育，弘扬民族精神教育等。全面拓展了教育内容。

2.积极贯彻新课程理念，以综合实践活动为龙头，引导学生主主动参与，培养学生创新意识和探究能力，本学年由团队部给全体教师做了一次专题辅导讲座，并牵头在全校组织了两次综合实践活动观摩评比暨研讨活动，在活动中教师与学生都获得了很大的发展，教师实施新课程的能力和水平有了很大的发展，学生的创新意识和探究能力也有了进一步的提高。

3.本学年政教处、团队部一起组织了初一初二年级"明礼诚信，团结友善"的主题演讲比赛活动，围绕这一主题各班同学积极撰写演讲稿，在班级初赛的基础上将最优秀的选手推荐参加学校的比赛，活动收到了良好的效果，对学生的文明行为习惯养成起到了很大的推动作用。

4.在今年3--4月间泰州市气象局、泰州日报社主办的"我与气象"征文活动中，我校学生取得喜人成绩，有七名同学获得一二三等奖。

5.为培养学生热爱大自然，热爱家乡，热爱祖国的情感，上学期团队部组织学生参观了海军诞生地纪念馆，了解人民海军的光荣历史，增强学生的热爱海军、热爱祖国的情感；组织学生赴泰州革命烈士陵园，举行凭吊革命先烈活动，回顾历史、展望未来，增强学生的爱国情感；组织学生

游览人民公园，让学生感受大自然的美景，培养学生热爱大自然，热爱生活的情感；组织数十名红领巾志愿者走进了梅兰芳纪念馆，为游人表演京剧节目，帮助维持参观的秩序，帮助打扫卫生，与梅兰芳纪念馆签订了结对服务协议等。这些活动都受到了良好的效果。{2017科技活动周总结}.

6.为纪念中国人民海军诞生50周年，庆祝我市首次荣获"全国双拥模范城"，政教处团队部在全校组织了"我爱海军，我爱泰州"主题征文活动和儿童主题画活动，活动收到了良好的效果，黄思存等多名学生获得市级征文比赛和儿童画比赛一二等奖，在活动中学生深受爱国主义教育和革命传统教育。

7.在六一儿童节期间和全省妇女儿童工作会议召开期间团队部成功组织了两次少儿法律知识竞赛，为省市领导两次提供加强和改进未成年人思想道德建设的现场会，两次活动都取得了圆满成功，得到了省市领导的高度称赞。活动中广大少年儿童学习了大量的法律知识，学生的维权意识和守法意识大大增强。

8.在全国第四届科技活动周暨江苏省第十六届科普宣传周期间，我市在同步举行泰州市第八届科普宣传周的同时，为了在青少年中弘扬科学精神、宣传科学思想、传播科学方法，团队部积极组织中小学生参加"寻找身边科学"主题科普活动。具体安排如下：（一）学校方面1．安排一次国旗下讲话2．举办一期科普知识图片展。3．组织部分代表赴省泰中听专家的科普报告。4．组织学生观看一部科教电视片。（二）班级方面1．出一期以"寻找身边科学"为主题的黑板报。2．引导学生读一本科技书籍。3．召开一次以"寻找身边科学"为主题的班（队）会。4．写一遍科普小论文。

活动收到了很好的效果，学校被上级部门表彰这科普活动先进集体。

9、九月份结合时事举行了"发扬奥运精神，创造一流佳绩"的主题校会，随后又在在全校各班开展了以"学习奥运健儿，弘扬民族精神，争当新一代泰州人"为主题的班队会活动，并以此为主题举办第一期班级黑板报。中秋节，团队部在小学高年级组织了"弘扬民族精神诗词朗诵会"，政教处在初中部组织各班开展了"歌颂中华传统美德故事演讲会"，这些活动丰富了学生的课余生活，极大地增强了学生的民族自豪感，极大地激发了学生为祖国富强而勤奋学习的热情。

10、政教处和团队部每学期开学都开展新生入学教育活动。组织学生学习《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，并在初一年级进行了常规知识考查，对促进学生养成良好的学习习惯和行为习惯起到了重要作用。

11.课外活动为学生提供了自由发展的空间，学生在课外活动中充分发展特长，展示个人才华。学生在学知识、学技能中受教育，不断提高自身的综合素质。本学期举办了"迎国庆学生书画作品展"，240幅作品从不同角度展现学生日益提高的艺术素养。我校张心怡、匡云同学在全国第三届少儿国际标准舞锦标赛中获得优异成绩。张心怡同学获得小学生单项恰恰丙组一等奖，匡云同学获得小学生单项恰恰乙组二等奖；我校吴自华等同学在市科协举办的"金钥匙科技竞赛"获得一、二等奖的好成绩。我校林雅芝等同学的科学幻想画作品在市科协举办的青少年科技创新大赛中获得一、三等奖。

12、在市公安局禁毒处、教育局基教处联合指导下，政教处和团队部

结合"世界禁毒日"，组织全体中小学生参观了禁毒知识图片展。内容详实、图文并茂的展览使孩子们深受教育，纷纷在"虎门销烟、抵御外辱、不忘历史、远离毒品"横幅上签名言志，表达自己不忘历史，远离毒品，自觉参加禁毒宣传的决心

13、本年度，为积极贯彻中共泰州市委《关于在全市开展"建设平安泰州、创建最安全地区"活动的决定》精神，围绕"创建平安校园"这一主题，政教处团队部组织各班开展了"安全教育"系列活动，利用周一升旗仪式进行"安全教育"总动员，提高师生的安全意识和自我保护意识。利用黑板报、宣传栏、校园电视台、校园网等阵地，集中宣传有关学校安全工作的法律法规和安全常识。在醒目的地方张贴安全教育宣传口号。印发《安全知识小手册》，各班利用班队课开展安全知识知识教育。通过这些活动，学生的安全防护意识有了明显的提高。

14、十二月份我校团委和政教处成功组织了中学生个人才艺比赛，共推选了6名选手参加市教育局、市文化馆组织的市级比赛，在市级比赛中我校钱秋雨、戈捷同学分别获得电子琴和舞蹈二等奖，贾昱、沈伟奇同学分别获得民乐和声乐三等奖。

15、十二月份在市教育局团工委和基教处的指导下我校团委成功承办了市区"中小学生"纪念邓小平诞辰100周年演讲比赛"，活动取得了圆满成功，我校朱艺宁、蒋苏阳同学也取得了二、三等奖的好成绩。

三、大力加强团队自身建设，推动学校团建工作出新。

1．本年度，初二年级、初三年级各班在校团委的指导下，也都建立了班级团支部这一基层组织，并结合时政经常开展各类教育活动、文体活

2017科技活动周总结篇六

产小==科技之春”宣传月活动工作总结

田坪小学4+2特色教育

活

动

工

作

总

结

2016年11月

田坪小学4+2特色教育

活动工作总结{2017科技活动周总结}.

根据区教育局‚科技之春‛宣传月活动组委会办公室《关于征集第二十三届‚科技之春‛宣传月重点活动项目的通知》、《区教育局关于开展‚科技之春‛宣传月活动的通知》精神，我校以‚科技改变生活，创新引领未来‛为主题，开展了各种科普活动，现就

我校‚科技之春‛宣传月活动工作总结如下：

一、成立组织领导机构

我校成立了以肖宗林同志为组长，教导主任刘丹副组长，各班主任为成员的‚第二十三届‘科技之春’宣传月活动领导小组‛。

在领导小组的部署下，我校制定了相应的工作计划，使‚科技之春‛宣传月活动真正落到实处。

二、开展多种形式的科普活动

我校按照计划认真落实，及时开展工作。田坪小学召开了‚大手拉小手科技传播行动‛教师会，让教师的大手拉起学生的小手，大力宣传科技知识，然后让学生向周围人群进行宣传，将‚科普宣传‛活动宣传给学生、宣传给社会，充分发挥了‚科普宣传‛的作用；我校结合实际，对全体学生进行了‚倡导科学上网、远离网络游戏‛的报告会，通过大会使学生充分认识到网络对学习的帮助，不良上网习惯对个人及家庭的影响，使学生养成科学上网的好习惯；我校充分利用‚思品‛、‚自然‛、‚科学‛教材开展各种思想教育及科学小发明、小创造活动，通过活动发现并奖励‚小科学迷‛和‚小发明家‛6人，评选出优秀作品16件，大大提高了学生热爱科学、推广科学的信念；我校五年级开展了‚我是发

明家，我爱搞发明‛为主题的科技发明活动，全体学生直接参与小发明、小试验、小制作活动，使学生从多方面、多角度了解科学、接触科学、探索科学，从小树立科学的世界观和刻苦学习、顽强拼搏、报效祖国的雄心壮志。肖沐雨同学的创新作品<黑白色吸热能力比较>荣获全市二等奖,参加全省31届科技创新大赛荣获二等奖。

三、重视常规，落实科普教育工作。

1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。

2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。

3、与此同时，我们还认真组织训练，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。

四、因地制宜，抓好各项目建设。

1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。

2、在本周活动中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效。如观看科普片，进行了知识产权教育与发明专利申请知识讲座，利用废旧物品进行科学小制作等等。学生兴趣浓，参与率高。收到很多作品等。

3、在本周活动中，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了我校对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，充分展示了我校全体师生的在科技活动周上的风采，展示了学生对未来生活的全新概念。

总之，全校均能按照活动初制定的计划深入开展工作，积极搞好科普宣传工作。

三、继续深入开展‚科普宣传‛活动

‚科技是第一生产力‛，国家的强大、民族的兴旺、社会的进步和发展都离不开科学。而学校是科普宣传的重要阵地，我校将以此为契机，不断深入地搞好‚科普宣传‛工作。科学的发展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们相信：在各级领导的关心和支持下，在广大教师的努力拼搏下，我校的科技教育一定会有更美好的明天。

附：活动照片

田坪小学

2016年11月10日