2017管理类联考范文

来源:思维能力 发布时间:2012-11-01 点击:

2017管理类联考范文篇一

2017管理类联考综合能力答案

2017管理类联考综合能力答案(回忆版)

数学部分: 1、连续降价10%:答案81%

2、上午45人咨询,有9人下午再次咨询:答案126

3、甲乙丙等差数列:答案105

4、绝对值不等式:答案x≤3/2

5、十米求覆盖面积:答案20+π

6、兼容问题,数学、英语、语文:答案9

7、1-100种9的倍数:答案45

8、做试卷有6道题目能做对,5道题目能排除两个选项:答案

9、平面几何求扇形减三角形:π/8-1/4

10、花1万购买甲乙两种设备:答案3,5

11、平面几何线段之比为2:3求面积比:答案4:9

12、古典概型,满足a>b或b>a+1,:答案1/2

13、大正方体切成小正方体,无剩余,最少数量:答案24

14、方差:1>3>2

15、6个均分成三组:15种

条件充分性判断:

16、第一天先解决1/5,第二天解决剩下的1/4:答案D

17、圆和x轴相切,确定C的值:答案A

18、距离960米:答案C

19、直线与抛物线有两个交点:答案B

20、能确定平均增长率:C

21、能确定铁球的体积:答案B

22、二次函数最小值小于0,条件是等差等比数列:答案A

23、60%的题目会做,条件二80%的题目会做:答案C

24、向12个老师征集题目:答案C

25、集合的最小值≤5:答案A

▶逻辑部分:

26、我国有些网络安全不能受制于人

27、有些结果的出现可能毫无规律

28、选奢侈品项

29、选同一场景中,乙外国做客

30、教育局行政行为符合法律

31、基金

32、人只能成为没有灵魂的去壳

33、五 福建

34、五 浙江

35、坚持精神,把握成功的契机

36、有毒颗粒物

37、大部分硕士生

38、成年人和机器人不能像婴儿

39、选现代医学手段

40、不在其位,不谋其政

41、曾寅,荀辰

42、没有从事有规律工作的人

43、风云企业项

44、有些藏书家不会立即读新购的书

45、死亡风险不意味着健康状况

46、选老板员工项

47、选美人梳妆项

48、我的家庭条件不好

49、南方地区湿度大

50、很多上了年纪的国人

51、小雷、小刚

52、小刚

53、至多买三种

54、警匪爱情

55、警匪战争

▶写作部分:

论说文:

一家企业遇到了这样一个问题:究竟是把有限的资金用于扩大生产呢,还是用于研发新产品。 有人主张投资扩大生产,因为根据市场调查,原产品还可以畅销三到五年,由此可以获得丰厚的利润

有人主张投资研发新产品,因为这样做,虽然有很大的风险,但风险背后有数倍于甚至数十倍于前者的利润。

写作思路:

1.创新是时代进步的动力{2017管理类联考范文}.

2.创新是企业前进的发动机

3.创新是社会不断向前发展,人类不断进步的驱动力

4.正确的认识创新的意义

论证有效性分析:

题目:古代官僚治理国家的事例,说明趋利避害,给别人钱,奖励他,他就能治理好国家。 大意:

中国古代设置了御史台、都察院等监察机构,监察体制建立,这在一定程度上有利于监督官员规范执政,防止官员贪污腐败。但是,古代监察体制的实际效能是有限的,其根本原因是

A.监察官员不能代表社会履行职责 B.监察机构贪赃枉法的情形司空见惯

C.专制制度的本质决定的 D.监察官员是帝王的耳目和工具

2017管理类联考范文篇二

2017考研管理类联考真题(原文)

2017考研管理类联考真题(原文)

聚英考研信息网为大家整理了2017考研管理类联考真题原文,包括数学、逻辑和写作部分,详情如下:

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2017年各科考研初试真题及答案解析【汇总】

2017考研管理类联考数学真题(部分)

一、问题求解:第1-15小题,每小题3分,共45分。下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中,只有一项符合试题要求。

8.某公司用1万元购买了价格分别是1750元和950元的甲、乙两种办公设备,则购买的甲、乙办公设备的件数分别为

A3,5

B5,3

C4,4

D2,6

E6,2

2017考研管理类联考真题1

10.老师问班上50名同学周末复习的情况,结果有20人复习过数学、30人复习过语文、6人复习过应用,且同时复习了数学和语文的有10人、语文和英语的有2人、英语数学的有3人。若同时复习过这三门课的人数为0,则没复习过这三门课程的学生人数为

A7

B8{2017管理类联考范文}.

C9

D10

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E11

15.将长、宽、高分别是12,9和6的长方体切割成正方体,且切割后无剩余,则能切割成相同正方体的最少个数为

A3

B6

C24

D96

E648

二、条件充分性判断:第16-25小题,每小题3分,共30分。要求判断每题给出的条件(1)和条件(2)能否充分支持题干所陈述的结论。A、B、C、D、E五个选项为判断结果,请选择一项符合试题要求的判断。

16.

(2)第二小时处理了5份文件

17.某人从A地出发,先乘时速为220千米的动车,后转乘时速为100千米的汽车到达B地,则A,B两地的距离为960千米。

(1)乘动车时间与乘汽车的时间相等。

(2)乘动车时间与乘汽车的时间之和为6小时。

2017考研管理类联考真题2

21.如图2,一个铁球沉入水池中,则能确定铁球的体积。

(1)已知铁球露出水面的高度

(2)已知水深及铁球与水面交线的周长。

2017考研管理类联考真题3

2017管理类联考逻辑真题(部分)

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{2017管理类联考范文}.

三、逻辑推理,第26~55小题,每小题2分,下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中,只有一项是符合试题要求的,请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

26. 倪教授认为,我国工程技术领域可以考虑与国外先进技术合作,但任何涉及核心技术的项目决不能受制于人;我国许多网络安全建设项目涉及信息核心技术,如果全盘引进国外先进技术而不努力自主创新,我国的网络安全将会受到严重威胁。

根据倪教授的陈述,可以得出以下哪项

A我国有些网络安全建设项目不能受制于人。

B我国工程技术领域的所有项目都不能受制于人。

C如果能做到自主创新,我国的网络安全就不会受到严重威胁。

D我国许多网络安全建设项目不能与国外先进技术合作。

E只要不是全盘引进国外先进技术,我国的网络安全就不会受到严重威胁。

27.任何结果都不可能凭空出现,他们的背后都是有原因的;任何背后有原因的事物都可以被人认识,而可以被人认识的事物都必然不是毫无规律的。

根据以上陈述,以下哪一项一定为假

A任何结果都可以被人认识。

B任何结果出现的背后都是有原因的。

C有些结果的出现可能毫无规律。

D那些可以被人认识的事物必然有规律。

E人有可能认识所有事物。

36.进入冬季以来,内含大量有毒颗粒物的雾霾频繁袭击我国部分地区。有关调查显示,持续接触高浓度污染物会导致10%至15%的人患有眼睛慢性炎症和干眼症。有专家由此认为,如果不采取紧急措施改善空气质量,这些疾病的发病率和相关的并发症将会增加。

以下哪项如果为真,最能支持上述专家的观点

A上述被调查的眼疾患者中有65%是年龄在20~40岁之间的男性。

来源:聚英考研网/news/277019.html

B有毒颗粒物会刺激并损害人的眼睛,长期接触会影响泪腺细胞。

C空气质量的改善不是短期内能做到的,许多人不得不在污染环境中工作。

D在重污染环境中采取戴护目镜、定期洗眼等措施有助于预防干眼症等眼疾。

E眼睛慢性炎症和干眼症等病例通常集中出现于花粉季。

37. 很多成年人对于儿时熟悉的《唐诗三百首》中的许多名诗,常常仅记得几句名句,而不知诗作者或诗名。甲校中文系硕士生只有三个年级,每个年级人数相等。统计发现,一年级学生都能把该书中的名句与诗名及其作者对应起来;二年级2/3的学生能把该书中的名句和作者对应起来;三年级1/3的学生不能把该书中的名句与诗名对应起来。

根据上述信息,关于该校中文系硕士生,可以得出以下哪项

A 1/3以上的一、二年级学生不能把该书中的名句和作者对应起来。

B 1/3以上的硕士生不能将该书中的名句与诗名或作者对应起来。

C 大部分硕士生能将该书中的名句与诗名及其作者对应起来。

D 2/3以上的一、三年级学生能把该书中的名句与诗名对应起来。

E 2/3以上的一、二年级学生不能把该书中的名句与诗名对应起来。

40.

甲:己所不欲,勿施于人。

乙:我反对,己所欲,则施于人。

以下哪项与上述对话方式最为相似

(A)

甲:人非草木,孰能无情

乙:我反对。 草木无情,但人有情。

(B)

甲:人无远虑,必有近忧。

来源:聚英考研网/news/277019.html

乙:我反对,人有远虑,亦有近忧。

(C)

甲:不入虎穴,焉得虎子。

乙:我反对,如得虎子,必入虎穴。

(D)

甲:人不犯我,我不犯人。{2017管理类联考范文}.

乙:我反对,人若犯我,我就犯人。

(E)

甲:不在其位,不谋其政。

乙:我反对,在其位,则行其政。

{2017管理类联考范文}.

43.赵默是以为优秀的企业家,因为如果一个人既拥有在国内外知名学府和研究机构工作的精力,又有担任项目负责人的管理经验,那么他就能成为以为优秀的企业家。以下哪项与上述论证最为相似

(A)李然是信息技术领域的杰出人才。因为如果一个人不具有前瞻性目光、国际化视野和创新思维,就不能成为信息技术领域的杰出人才。{2017管理类联考范文}.

(B)袁清是一位好作家。因为好作家都具有较强的观察能力、想象能力及表达能力。

(C)青年是企业发展的未来。因此,企业只有激发青年的青春力量,才能促其早日成才。

(D)人力资源是企业的核心资源。因为如果不开展各类文化活动,就不能提升员工岗位技能,也不能增强团队的凝聚力和战斗力。

(E)风云企业具有凝聚力。因为如果一个企业能引导和帮助员工树立目标,提升能力,就能使企业具有凝聚力。

45、人们通常认为,幸福能够增进健康、有利于长寿,而不幸福则是健康状况不佳的直接原因,但最近有研究人员对300多人的生活状况调查后发现,幸福或不幸福并不意味着死亡的风险会相应地变得更低或更高。他们由此指出,疾病可能会导致不幸福,但不幸福本身并不会对健康状况造成损害。

来源:聚英考研网/news/277019.html

2017管理类联考范文篇三

2017考研:管理类联考考试内容及题型分值

2017考研:管理类联考考试内容及题型分值

管理类联考是指管理类专业硕士研究生入学统一考试(初试),包括管理类综合能力考试与英语考试两科。管理类专业硕士包含七个专业学位,分别是公共管理硕士(MPA)、工程管理硕士、工商管理硕士(MBA)、旅游管理硕士、图书情报硕士(MLIS)、会计硕士(MPAcc)、审计硕士。

管理类联考考试科目:管理类联考综合能力、英语二两科,总分300分。

(1)管理类联考综合能力,试题结构:逻辑推理、数学、写作(论说文、论证有效性分析),满分为200分。分值:①逻辑推理(30题,每题2分)60分;逻辑推理,包含形式推理、论证推理以及综合推理三大部分。逻辑推理题题干及选项阅读量(字数)与信息量(信息点数)较大,阅读速度与抓取关键信息能力是做好该部分的基础能力。当然,这些能力都是可以通过训练获得的。②数学(问题求解15题、条件充分性判断10题,每题3分)75分;数学,为高中、初中、小学数学知识的运用。考察有相当的灵活性,体现创造性解决问题的能力----知识的组合、建构、运用能力。③写作(论说文1题35分、论证有效性分析1题30分)65分。写作,含论证有效性分析与论说文两个部分。论证有效性分析,要求能较快地找出一段论证中的漏洞,是考察批判性思维的直接体现;论说文,良好的议论文写作能力是基础。

(2)英语二,试题结构:语言知识运用即完形填空、阅读理解第一部分四篇、阅读理解第二部分一篇、翻译(英译汉)、小作文、大作文,满分为100分。分值:语言知识运用(完形填空)20道题10分、阅读理解(Part A)20道题40分、阅读理解(Part B)5道题10分、翻译(英译汉)15分、小作文10分、大作文15分。难度与大学英语六级相近,考生在备考过程中需要打好两方面功底。一是阅读理解能力,这与考生的词汇量、逻辑

思维能力直接相关。因此,应十分注意词汇量的拥有。实际上,懂得词汇变形的意义是很有用武之地的,比如在完型填空中,直接考原词,命题老师认为太没水准了,会加深难度。其实增设难度的办法就在于单词的变形,包括词性的变化、时态的变化、单复数的变化等等,因此手边最好要有一本英文词典,有事没事翻一翻,找找感觉,获得规律认识。单词,考的一般不直接。二是英文写作,单词过关、丰富了并不能一定带来高分,因为写作的要求不止是能认识单词就可以的,所以要想获得英语高分,必须要能获得写作高分。而这个就靠考生们平时的训练了。

考研需要注意的是公共管理硕士(MPA)、工程管理硕士、工商管理硕士(MBA)、旅游管理硕士不招收应届生,同学要自己规划好。

2017管理类联考范文篇四

2017考研管理类联考真题答案{2017管理类联考范文}.

2017管理类联考范文篇五

2017统考联考专业参考书目之管理类联考篇

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2017统考联考专业参考书目之管理类联

考篇

报考会计硕士、工商管理、公共管理、审计硕士、旅游管理、图书情报,工程管理这些专业的学生,初试考两门:管理类联考综合能力+英语二,不考专业课。大部分学校不指定复习书目,最好的办法是联系师兄师姐,请教经验。下面的书单,仅供大家参考,注意买最新版本。

数学

书名 作者 出版社

《MBA、MPAcc联考同步复习指导系列:数学分册》 袁进等 机械工业出版社 《MBA、MPA、MPAcc 联考综合能力 数学高分指南》 陈剑主编 北航出版社 《管理类专业学位联考数学高分一本通》 朱杰 上海交通出版社

《MBA、MPA、MPAcc联考数学历年真题名家详解》 陈剑主编 北航出版社 逻辑

书名 作者 出版社

《逻辑精点》 赵鑫全等编 机械工业出版社

《逻辑分册》 孙勇等编 机械工业出版社

《海滨逻辑:考点精讲》 胡海滨 机械工业出版社

写作

书名 作者 出版社

《MBA MPA MPAcc写作分册》 赵鑫全著 机械工业出版社

《MBA、MPA、MPAcc联考综合能力写作高分指南》 陈君华编 北航出版社 大纲解析

《管理类联考考试大纲解析》管理类联考大纲配套教材专家委员会编 高等教育出版社 第 1 页 共 1 页

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