c罗名言

c罗名言篇一

【感人瞬间】中国足球,其实我们都还惦记着你!

【感人瞬间】中国足球，其实我们都还惦记着你！

2010年2月10日国足3-0战胜韩国之后，整个网络一片沸腾，人人网用户也以每分钟上百条的速度为国足更新状态，有调侃的，有煽情的，有真情流露的，也有鼓舞人心的，无不表现大家都在时时刻刻的关注着中国足球，下面为大家呈现人人网百大经典状态：

1.中国队32年不射，一射三弹，主要是没有“韦哥”，以前都是王俊生（亡哥）阎世铎（阉哥） 谢亚龙（泄哥）现在好了，我们有韦迪（伟哥）！

2.32年一射,国足终于纯爷们了一回.32年意味着什么？杨过都能等姑姑两个轮回了,这个结果太解气了,让棒子们陷入郁闷之中吧!

3.今天在雪地里忍着寒风踢了会儿足球，国足竟然迎了寒国，这事是和我有关，还是和我有关呢？

4.中国队赢球语录：色色AV是安全套，国足憋了32年不进，AV一不转播就进了。CCAV牌安全套，没有最安全，只有更安全！

5.当国足以3:0完胜韩国队的那一刻,我不禁微微一笑:"至少韩国人今后不会厚着脸皮说足球是他们发明的了."

6.不怕告诉你们，其实国足是故意输了32年的。。。。直到直到凤姐出现了，国足的小伙子们想表现下。。。。

7.不枉费我下班不回家，在公司看了国足。。。在牛年的尾巴终于牛了一把

8.邓卓翔在那一刻春哥附体，他不是一个人在战斗！他身后站着千千万春哥信徒！信春哥，擦棒子。进进出出了32年的中国足球终于射了，我内牛满面…

9.撞墙，过人，射门，邓卓祥立功了，邓卓祥立功了，不要给高丽棒子任何的机会。伟大的中国队的中前卫，他射穿了中国足球三十年的逢韩不胜历史，容志行、高洪波、郝海东在这一刻灵魂附体、邓卓祥一个人，他映射了中国足球曲折辛酸历史传统，在这一刻，他不是一个人在战斗，他不是一个人！ "

10.一哥们情绪激动地打电话：对！国足进3个球了!没错！是男足！没错没错！是和韩国比赛！什么？对方？对对对！对方也是男足！！！

11.惊闻国足32年首胜棒子国，内心激动不已，半夜过来留个记号…

12.黄健翔现在鸡冻的不行要去放鞭炮！我要放花炮去！什么曼联？走开！老子现在只爱国足！什么梅西 C·罗？走开！老子现在看上邓桌祥了！什么伊布？走开！老子现在爱上于海了！什么弗格森？老子现在只爱高洪波！什么清华北大的博士硕士？都走开！老子现在只崇拜我们东华大学的郜林！！！

13.中国3：0韩国 明日各国体育报纸头条： 韩国：比赛失利原来深有原因 进球三人皆是韩国后裔 日本：大和民族警醒！南非之旅希望何在？？？ 英格兰：中国队战胜无朴智星的韩国队 美国：面对两大盟友先后不败 末日即将到来？ 中国：距离温哥华冬奥会开幕还有2天

14.这一刻不只国足十一个人在战斗!这一刻伟大的毛爷爷主义伟大的邓爷爷思想伟大的三个代表旗帜提供强大的动力!八荣八耻推动他们前进!孔子孟子老子全部附体!球进了!三比零三比零!!历史新纪元!十三亿人民在欢腾!不给棒子翻身的机会!赢了赢了!今天是中国男足值得纪念的一天!!

15.刚才新闻频道竟然报道了国足2.10大捷，上锋不是刚下令封杀了么…想想也是，朝廷台一向报喜不报忧，打假扫黑不报了，这会儿又于民同乐了

16.中国足球终于算是对得起球迷们了可惜这么历史性的时刻，我却被困在停电的渔阳湾里了。。

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17.今天校内上一把的国足状态门。。。 猫扑说32年国足终于破处了。。 我说。2010年。开了个好头。过年了呢

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18.32年的魔咒我们现场见证历史,我喊到嗓子沙哑.比赛结束后,我们立即赶往球员下榻的酒店和他们一一合影.今天咱们就说点高兴得事吧!!

19.中国足球32年逢韩不胜的记录今天都被打破了，我还有什么理由去悲哀才失败20多年的人生！

20.想说爱你不容易，感谢中国足球今夜带给我们的快乐鼓舞，曾经恨你，但真的不能没有你～

21.终于没见人赛后骂国足了。赞一个。

22.终于知道为什么会现在又闪电又雷鸣了又大雨,原来不是因为气候异变,只因为国足3:0赢了韩国。天哪,雷到我了!

23.国足的胜利让我想到一句名言:有困难，找警察~~~~~~~

24.很久很久以后，我可以自豪的告诉孙子：你爷爷见证过中国足球踢世界杯，还见证过3：0狂胜韩国，此生无憾了～

25.垂死梦中惊坐起，竟闻国足三比零！

26.32年震精三射！国足32年最爷们的一场球。集体球迷爷们封杀央视！做人不能太CCTV了！{c罗名言}.

27.今天你国足了么?

28.难道国足真的开外挂了？？..............

29.中日韩

30.远离央视，珍爱国足

31.张靓颖在现场！有报道说，08年奥运会张靓颖现场支持阿根廷队，结果阿根廷拿了北京奥运会男足冠军！今天，张靓颖再次在现场支持男足，结果男足一举改写恐韩历史！

32.天啊，中国足球竟然赢了，还是韩国，更是3:0。靠，笛哥，我爱你，深深地爱你，爱的你要死，爱的你无法形容，爱的你五体投地，爱的你海枯石烂，爱的你…

33.信春哥真的可以永生，连中国足球都重生了

34.打开校内发现都是说国足大胜韩国,我还以为愚人节呢.

35.我突然想到，国足三十二恐韩症被大胜击破，我二十年光棍生涯是不是也该高调结束了也……今年这个年头走势蛮不错的嘛！

36.20岁，没长相，没后台，没关系，没房子，没汽车，没工作，没薪水，没成绩，没女友，有贷款，不过今天看到国足后我对生活又重新燃起了希望

37.为了庆祝国足大胜韩国，长安街的灯全开了！刚才路过天安门广场也全亮了！可惜没赶上红灯没法停车拍照......

38.我LG（老公）刚才搂着儿子，几乎要崩溃：儿子啊，你命真好，才2岁就见证了不可能的事。老子32岁了，也是第一次看到

39.今天的状态只有一个话题：国足

40.国足32年不射，CCAV不转播就射了，还射了3次，所以证明CCAV就是个套 ，中央五套

c罗名言篇二

弗格森的育儿经 教你培养小贝C罗

足坛26年最伟大教练 如何搞定那么多超级巨星？{c罗名言}.

弗格森的"育儿经" 教你培养小贝

C罗

提前四轮，弗格森和他的曼联拿回了去年丢失的冠军。关于爵爷和他弟子的故事，这些年一直是足坛的佳话。“一日为师，终身为父”，弗格森和他的弟子们将这句名言诠释得淋漓尽致。 ■专题撰文 冷雪

引

提前四轮夺冠，这是弗格森率队夺得的第13个英超冠军奖杯，证明了曼彻斯特只有一个老大。 红魔是这座城市的老大，这个球队的老大就是弗格森。从坎通纳到鲁尼，从贝克汉姆到埃尔南德斯，弗格森迎来送往了数以百计的“儿郎”，其中很多是“刺头”，但都被他教育的服服帖帖。

到底是什么样的魔力，让老特拉福德的球员如此爱戴这位老人？弗格森又有怎样的育儿经？不妨用几个故事，来分析爵爷的教子之术。

01

推心置腹感化C罗

要和孩子交朋友，就要多站在他们的立场想问题，体会在他们这种年龄状况下的一种心态，才能做到以心交流。———《怎样做好父母》

弗格森是一名要求子弟服从、服从、再服从的教练。可这不意味着他就是高高在上的存在。事实上，弗格森不但是父亲，更是他们的朋友。弗格森擅长与球员们沟通，更擅长站在朋友的立场上给出建议。 即使已是皇马的头牌，但谈到弗格森，C罗眼里只剩下尊重：“他就像我的妈妈或爸爸，他为我设定各种限制和目标。我几乎每天都和他沟通。”C罗透露，自己加盟曼联初期，以擅玩花活，用技术戏耍对方为乐，虽然华丽，但有些华而不实。弗格森对C罗说：“克里斯蒂亚诺，运用你的技术，好好享受比赛。但作为朋友我必须告诉你，如果你不尊重对手，容易招致暴力犯规，这对你可不是好事”。弗爵的这番推心置腹的言论让C罗大有感悟，此后C罗开始越来越务实，越来越简单凶狠，也迅速从新星跃居为巨星。

2005年8月，菲尔内维尔这名曼联92一代的元老，因为不满在爵爷麾下做替补而要求转会，弗格森将其叫到家中，像多年老朋友一样将心比心的聊天。多年后菲尔回忆：“我很局促不安，我入队以来都很害怕爵爷，但那个晚上他让我自觉像个百万富翁”。爵爷对菲尔讲道：“作为主帅我感到很失望，但作为朋友，我希望你能更加坚强的面对一切”。至今，菲尔仍然对爵爷充满尊敬，视其为一生的父亲。

02

一脚踢伤万人迷

每一个孩子都很重要，都应当被珍贵和保护。———《英国教育绿皮书》

任何一支球队都有明星和配角。在许多球队，明星球员拥有特权，例如阿贾克斯时代的伊布胖揍队友却得到主帅庇护，还有莫拉蒂对国米某些巨星的偏袒激起众怒。然而弗格森却选择对子弟一视同仁，这是他赢得所有人信任和爱戴的前提。

2001年，贝克汉姆是曼联头号球星，当时曼联有35%的进攻由小贝发起。当小贝与辣妹交往，场外生活日渐丰富，一度不按时参加训练后，弗格森并未姑息小贝，而是当着众多球员的面训斥贝克汉姆。《贝克汉姆自传》透露：“那个咆哮的老人看起来像一头凶恶的狮子”。

2003年2月，一场0-2不敌阿森纳的比赛之后，弗格森在更衣室里勃然大怒，猛烈的批评了曼联球员。弗格森与贝克汉姆在第二个丢球上起了争执，弗格森一脚踢飞地上的一只球靴，这只球靴刚好击中了贝克汉姆的左侧眉骨，顿时血流如注，史称“飞靴门”。这次受伤除了让小贝流血险些破相外，也标志着他与弗格森的亲密关系结束。赛季结束后，贝克汉姆就被卖到了皇马。虽然不欢而散，但小贝谈起弗格森，依旧充满了尊重：“没有弗格森，就没有今天的我，十六七岁时，他就给了我机会，这些年我欠他太多”。 2004年，弗莱彻在曼联打上比赛，作为的苏格兰同胞，各界担心弗莱彻会享受偏爱。可天空台记者大卫-斯托恩透露，在曼联更衣室内被“吹风机”攻击最多的人就有弗莱彻，一次斯托恩隔着更衣室大门听到爵爷怒吼：“达伦，你***不想踢就给我滚蛋！”

曼联传奇，著名的好父亲罗布森透露，弗爵的秘诀是对儿子们一视同仁。“他证明了，无论是多好的球员，都不会在曼联拥有特权。”{c罗名言}.

03

帮鲁尼要足球{c罗名言}.

父母必须“威严而有慈”，孩子们才会“畏惧而生孝”；“严则或遏其天机、宽则或流于放荡。宽严相济为上”。———《颜氏家训》

弗格森视球员如子，又以“护犊子”而闻名，可是从没有人怀疑弗格森溺爱孩子。恩威并施，赏罚分明，左手大棒，右手胡萝卜，这就是弗格森的标签。

2004年，鲁尼代表曼联第一次出战欧冠对阵费内巴切，上演震惊欧洲的帽子戏法，按惯例，鲁尼要把比赛用球拿走，可当值主裁判不知为何，将球没收了。鲁尼闷闷不乐的回到更衣室，向弗格森抱怨，爵爷当时就火了：“这混蛋想干什么？谁都别想欺负我的孩子！”说完就冲进了裁判休息室，把足球抢回来给了鲁尼。为一个皮球大动干戈，可见弗格森是如何护犊。

可是这么多年来，鲁尼所感受的绝不仅仅只是来自“父亲”的溺爱。《每日邮报》透露，鲁尼仅是在效力曼联的第一个季度就在更衣室被“吹风机”问候过三次，对此鲁尼笑称“那些口水就是标签：这里是曼联”。 2009-10赛季，鲁尼作为曼联最稳定的攻击手，在赛季中期状态骁勇。然而当鲁尼闹出了“豪赌风波”和夜店丑闻后，弗格森在用兵捉襟见肘的前提下，仍然对鲁尼选择了罚款和封杀，鲁尼闹了一段时间的脾气，最后还是乖乖认错才回归赛场。

04

千里追骂吉格斯{c罗名言}.

教育孩子重要的不仅是教育他某种技能或知识，更是让他们形成自己的道德认识、生活习惯。———瑞士著名教育学家皮亚杰。

弗格森最重要的御下之术，就是让孩子们养成健康、自制的生活习惯。

1991年，吉格斯刚刚打上一线队的赛事，有个周一，弗格森参加慈善晚宴。有人告诉爵爷，看到夏普、吉格斯在布莱克浦城花天酒地开派对。弗格森大怒，径直离开晚宴会场，驱车两个多小时杀奔布莱克浦，一家一家敲门找到了子弟。当他看到大批青年男女在纵情声色时，弗格森咆哮着将每个宾客都扔出了屋子并大骂“滚蛋”。然后他训斥夏普“你绝对是个耻辱，给我住到曼联宿舍去，你不配得到信任”。对于吉格斯这个爱子，爵爷一通大骂：“我立即就给你妈打电话，让她收拾你。”吉格斯魂飞魄散，一路闯红灯回家“认罪”，再不敢触犯军纪。若非这次“千里追讨”，很难想象养成酗酒习惯的吉格斯，能够成为足坛常青树。

吉格斯要装修新房，弗格森告诉他别太铺张，吉格斯立马取消了室内泳池。前曼联球员贝贝讲道：“当我第一次进入更衣室时，我发现爵爷正盯着我看，随后告诉我应该去剪发了”。这些管束已经超出了竞技范畴，不仅是教练约束子弟，更是父亲教育孩子何为良好的生活习惯。

05

低头向斯科尔斯认错

c罗名言篇三

听课笔记前言341

写在前面的话

听课评课是一种非常重要的活动，前苏联教育家霍姆林斯基坚持每天听两节课，足见听课评课的重要性了。通过听课，我们会从别人身上学到很多富有价值的东西。同时也将促进我们对自己的课题教学进行积极的反思，以助于我们转变教学观念，改进课堂教学，提高教学水平。使我们尽快从“教师累，学生苦，负担重，效率低，能力差”的教学困境中走出来。

我们希望老师们能够用心多听课，坚持听课，勤于记录，是这本听课笔记成为我们教学研究的第一手资料，成为我们进行教学反思的备忘录。

我们期待着有更多的老师从听课评课的教学活动中获益，成为我们身边的名师。

崆峒职中教导处 2010年9月

关于听课（一）

听课是一个互动过程，是教师之间互相取长补短博采众长的途径和手段。听课是一种比较研究。其特殊性为：教师之间在知识结构、智慧水平、思维方式、教学风格、问题设计、学生评价方面存在有重大差异，即使是教授同一课题的教师，在教学内容的处理、教学方法的选择、教学整体设计、教学手段运用、某些理论的渗透方面的差异也是明显的。这种差异就是一种宝贵的学习资源。通过教师与教师之间就教授内容的互动，教师利用听课的交流、沟通、拓展，实现思维、智慧的碰撞，从而产生新的思想，使原有的观念更加科学和完善，是自己的教学实践经验丰富和饱满起来！

知识的更新是迅速的，老师即使在同一节课的教材处理上与下一年可能不同，教学点 也有可能不同，有些老师认为听课不应该进行，是对正常教学秩序的干扰，是对教师精力的分散，是负担。这是一种错误的认识，是过分自满自信的表现，是不思进取的表现。听课是一双想促进的活动，通过听课我们会从别人身学到很多富有价值的东西，同时也将促使我们对自己的课堂教学进行极大反思。老教师的课时对青年老师的指导，也是对自己的督促提高。

因此，教师听课应高度集中注意力，全身心投入，还要有虚怀若谷的态度。他那个可这的目标是发现自己存在问题或好的 方法，是观念上、是认知上，是问题设计、还是学生评价等，他那个可这有问题地去听课，思想就有动机，有了思想动机，就有改进和完善自己的目标，就有了前进的动机，也是学习的重要支柱。

听课不仅是为了完成学校所规定的听课任务；听课也不是为了“克隆”，新教师可以把一些优秀教师的课作为“摹本”原封不动地移植或嫁接到自己的课上。

听青年教师的课时帮助青年教师在提高，在进步。新教师要先自己备好课，再去听优秀教师的课，然后进行比较，分析自己教学设计同上课教师 的课有什么不同。如有差距要找出差距产生的原因，同时也试着分析自己的优势，善于发现自己的闪光点。

听课还有以下作用：

其一：听课可以督查上课教师的备课与上课情况。在上课的过程中，教师是否精心设计教学目标，是否合理选择内容、是否合理安排教学进度等，都会一目了然的展现在听课者面前。运用好听课具有的监督检查作用，无形中会督促教师认真钻研教材，用心选取合适的教学方法与教学策略，采用积极的课堂评价方式以及创设良好的课堂气氛，从而有力纠正那些备课不人认真教师所存有的侥幸心

理。

其二：对学生的课题纪律，学习态度和课堂参与情况，听课也能起到一定的督促作用。听课活动的展开，不仅对上课激发偶是来说有着较为直接的督查作用，也能对学生的课堂学习产生积极的影响。由于听课老师的在场，学生一般在课堂分钟会更家投入，更能集中精神参与其中他那个可也未必全都能对学生的课堂学习起到良好的督查作用。假如上课教师对听课的重要性强调的过多，对学生在公开课上的表现要求过高，那么听课活动就有可能成为束缚学生思考，打击学生发言积极性的一种存在。

总之，听课是一个学习过程，是一个反思过程，还是一个教学理念构建过程。听课使你明智，听课促你革命，听课是你的教学实践更有挑战性，使你不断在反思中走向成熟。

关于听课（二）

教师听课应按照以下三个步骤进行。

一、听课前要有一定的准备工作

教师要想听课真正学点东西，就必须做一个会听课的有心人。要有心，听课就要做点准备工作。打算听谁的课，应该事先问问他叫什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己设想一下，如果让我教授同一节课，我会怎么教，以便听课时对比。如果听课不做准备，匆忙走进教室，懵里懵懂地听，不理解教着的教学意图，不熟悉教材，就不会有较大收获。

二、听课中要认真观察和记录

教师听课要高度集中注意力，全身心投入，还要有虚怀若谷的态度。教师一边听，一边观察思考。既要看教，又要看学，二者兼顾。看教着对教材的钻研，重点的处理，难点的突破，教法学法的设计，教学基本功的展示，新课程理念在教学中的体现。看学生的学，要看学生的课堂表现。看学生参与的情绪，学生学习的习惯，学生在课堂上的收获。总而言之要看教师主导作用和学生主体地位的有机结合。有事教师听课也不一定非要面面俱到地注视课堂上的每个方面。根据教授者的特点和听课目的，可以适当有所侧重。一般说来，对熟悉的教师，由于其班级情况有所了解，可着重领略其教学风格及教学理念在课堂的体现。听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自己的主观感受和零星评价

三、听课后要思考和整理

教师听完课后不能一听了之。应对课堂实况“过几遍电影”，并反复琢磨。思考的办法有很多，或翻翻听课记录，或与执教者交谈，或将几节课互有牵连的课做一番比较，或写一篇“听课心得”，或干脆将他人执教的内容拿到自己班上试一试等。

在分析总结他人课时要注意比较、研究、取长补短。每个教师在长期教学活动中都可能形成自己独到的教学风格，不同的教师有不同的教法。听课的教师就要善于进行比较研究，准确地评价各种教法的长处和短处，并结合自己教学实践，吸收他人的有益经验，改进自己的教学。在分析他人课时，听课者还要注意分析执教者课外的功夫，看老师的教学基本功和课前备课情况。这种思考对自己也会有启示。