2017五年级下册期末作文题目

2017五年级下册期末作文题目篇一

2016-2017年最新人教版小学五年级语文上册期末试题试卷(5)

中心小学（2017）五年级语文

班级： 班姓名： （2分） 你能说说你的读书方法吗？ （2分）.

一、基础知识

1、我会写得很规范（10分）

lán qiè jiàn diàn shū

贪

读 借

污

理

qī líng kuìzèng zhò

u

纹

2、给加点的字选择正确的读音，打“√”。（10分） 酵．母(jiào xiào)颇．(pōpē)负盛名漂泊．(pō bó)稀罕．(hān han)婀娜．(nà nuó) 水浒传．(zhuàn chuàn)伴侣．(lǚlǔ)惧．(jǜjù)怕支撑．(chēn chēng)过瘾．(yǐng yǐn)

3、下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分） A 香飘十里 别出心裁 呕心呖血 与众不同 B 风期雪压 倾盆大雨 千篇一律 低头折节 C 天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安理得 D 囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 守望相助 4、把句子补充完整。（12分）

⑴、 ，寒灯独夜人。 ⑵、风一更，雪一更， 。 ⑶、书犹药也， 。 ⑷、江南几度梅花发， 。 ⑸、课外你一定读过不少思乡的诗，请你写下来。（最少2句） 答： 答：

⑹、句子练练坊

①我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。（缩句） 答：

②对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。（改为反问句） 答;

③修改病段（用修改符号）

五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋园园的像个大皮球。别看他年纪小， 却很聪明。他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。腰上系着一根皮 带，皮带上别了一支“手枪”真是极神气了。

5、在这学期，我看了不少课外书，我最喜欢的一本书是 ，(1分)因为

二、阅读（27分）

（一）（10分）

是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！/几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。/一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！/

1、写出下列句子的修辞方法。（4分）

（1）她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（ ） （2）他们就像这梅花一样。 （ ） 2、梅花与 、 被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗？ 。（3分） 3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指 ，你能写出几个这样的人吗？答： （2分）。 4、按分好的层次写出层意。（3分）

第一层：___________________________________________________。 第二层：___________________________________________________。 第三层：___________________________________________________。

（二）不动笔墨不读书（19分）

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（简单，明了），词汇（丰富，平淡），她心里非常（难受，后悔）。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。 是报纸、杂志、小说， 是短篇、中篇、长篇，只要能找到的， 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。” X| k |B | 1 . c| O |m

从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。

1、读短文，选择（ ）里恰当的字和词。（5分）

2、在“ ”里填上恰当的关联词。（3分） 3、联系上下文，解释文中带点字的意思。（3分）

“费了好大劲”的“费”： ； “光读光想还不够”的“光”：

；“词汇贫乏”的“贫”： 。 4、用“ ”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（2分）

5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：这 两个条件是（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”。 （3分）

6、请结合你的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解：（5分）

。

三、习作。（30分）

题目：我有一个 的家

家，就是天黑了有父母在灯下等你，并不浪漫却很温馨；家，就是冷了有衣服放在床头，不华贵却很温暖；{2017五年级下册期末作文题目}.

家，就是„„请先把题目补充完整，再写一件发生在家里的表现家庭生活的事情。 （不少于 400 字）

评分标准及答案

2017五年级下册期末作文题目篇二

2017年人教版五年级下册语文教学计划

五年级语文下册教学计划

一、指导思想：

本学期仍将写作、阅读作为重中之重，尽心辅导，力求质量为先，面向全体学生。以训练促思维，促进学生语文水平的提高。本学期的语文教学还要着眼于学生的发展, 突出个性发展，提倡个性培养.坚持语文知识学习与能力培养相结合,开展好以名篇阅读为主体的读书计划, 广泛利用语文课程资源，加强阅读积累,狠抓现代文阅读理解、作文教学和写字教学,全面提高语文教学质量，全方位提高每个学生的语文素养。 二、班级情况分析：

本班共有学生3人，其中男生 1人，女生 2人。成绩很不理想，经常有不及格的现象发生，这与他们的基础差、家庭不和、学习习惯差有着密切的关系。

三、教学目标:

（一）识字与写字教学

本册识字200个，写字150个，把字写端正。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。

（二）阅读教学

1、继续加强阅读基本功的训练。

2、发现语言规律，学习表达方法。

3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处。

（三）口语交际教学

1、激发兴趣，引起学生交流的欲望，体现双向互动。

2、不断提高学生的口语水平，培养良好的语言习惯。

（四）习作教学

1、进一步明确小学生作文的性质。小学生作文的性质是练笔，是习作，不是创作。

2、培养观察、思维、表达三种能力。

（五）综合性学习

综合性学习，要提高学生策划、规划自己学习的能力，用多种途径、方式解决实际问题的能力以及语文的综合运用能力。

四、全册教学重点、难点：

（一）识字与写字教学本册识字200个，学生在阅读中遇到不认识的字，可以自己查字典解决。教师要鼓励学生在课外阅读中快速浏览，联系上下文，理解字词的意思，以便在手边没有字典、词典的情况下，不妨碍阅读。

（二）阅读教学

1、朗读要求，不仅要做到正确、流利，而且要做到有感情。提高默读速度。教师在教学时，应该为学生留有充裕的默读时间，并提示相应的方法，引导学生按照要求认真思考，在默读之后要检查学习效果。

2、通过课后的思考练习题，引导学生理解内容，领会表达方法。

3、要根据课文的不同特点，设计和采用灵活多样的教学过程与方法策略。

（三）口语交际教学要激发兴趣，引起学生交流的欲望。要创设特定的情境。

（四）习作教学

1

2

3

4

2017五年级下册期末作文题目篇三

小学语文五年级下册期末考试试卷

小学语文五年级下册期末考试试卷

听力部分（共5分）

仔细听课外短文朗读，边听边完成下列题目。

1、解开雷暴之谜的是18世纪美国科学家富兰克林。他发现雷暴与静电放电现象的相似之处很多，如：

2.5分）（毙bì杀）

2、通过“”实验，富兰克林发现雷暴不是古时候西方人看作的“”，也不是中国人称为的“ ”，它只是

。（2.5分）

笔试部分（共95分）

一、看拼音写汉字。（5分）

bō lán zhuànɡ kuò yánɡ yì nuó dònɡ jùn mǎ fá mù

（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）

二、用“——”给下列带点字选择正确的读音。（3分）

①树干（ɡān ɡàn） ②留恋（lián liàn）③涨（zhǎnɡ zhànɡ）潮

④鲇 (zhān nián)鱼 ⑤毛茸茸（rōnɡ rónɡ）⑥疙瘩（dā dɑ）

三、填字组成词语，再解释所填的字。（4分）

（1）美不（ ）收 （2）应接不（ ）

（3）（ ）峰突起 （4）奄奄一（ ）

四、完成下列歇后语，再另写两个课外书中学到的歇后语。（3分）

1、姜太公钓鱼—— 2、照旧（舅）（甥shēnɡ）

1、 2 、

五、按要求完成句子练习。（13分）

1、用上合适的关联词，把下面两句话并成一句话（可适当增减词语）。（2分）

我们要学会求知。 我们要善于把好问和观察思考结合起来。

2、用“——”划出下面这段话中的反问句，并改成陈述句写下来。（3分）

“一口咬着馅”是著名作家肖复兴在教儿子写作时说的一句话，此话千真万确，极有道理。谁吃包子不喜欢一口就咬着馅？可是写作跟这有什么关系？教写作怎么扯上吃包子了？告诉你，关系大着哩！

3、把下面直接说的话改成第三者转述。（2分）

老师经常说：“少壮不努力，老大徒伤悲。我就不信，文盲（mánɡ）能成为国家的栋（dònɡ）梁！”

4、综合修改（2个错标点，2个错别字，4个病句。）（6分）

太阳下山后，傍晚时分。我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。你看，这一簇还是争奇斗艳，那一簇已是真相盛开了。

六、根据课文内容填空。（14分）

1、《狱中联欢》选自罗广斌、杨益言写的长篇小说“联欢”指的是1949年的 （时间）联欢。课文通过描述 ，

充分表现了共产党人 精神和 精神。（3分）

2、《九月九日忆山东兄弟》是代诗人诗题中“九月九日”是指农历节。诗的前两句是“□①□□□□□□，□□□□□②□□。”①的意思是 ，②的意思是 。这两句诗的意思是 。全诗表达的感情是

。（5分）

3、“在天底下，，而，

一会儿都 。”“无边的绿毯”指 ，“白色的大花”指 ，这段话写法上，第1、2句是 态描写，第3句是 态描写。（6分）

七、阅读短文，完成作业。（21分）

（一）卧薪（xīn）尝胆（11分）

两千多年前，在长江下游有两个小国，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使

自己的国家强大起来。

会稽（jī）一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。

勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂（chōnɡ）米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。

回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要尝尝它的苦味，提醒自己不要忘记兵败会稽的耻辱。

经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。

作业：

1、短文写了。（3分）

2、细读第4自然段，完成：

“卧薪”一词中“薪”指 ，“卧薪”指 ，“尝胆”指 ，“卧薪尝胆”的意思是

（2分）

3、这篇历史故事，主要写了（2分）

4、研读短文，用自己的话简洁地概括。（4分）

（1）越王勾践转败为胜的原因是 。

（2）吴王夫差反胜为败的原因是 。

（二）纸船（10分）

四年级的时候，学校电视台要（招聘 招考）小主持人，我决定参加（竞选 选拔）。 我参赛的朗诵稿是爸爸的一首小诗：《海上看船》。我经过妈妈、老师的多次（辅导 指导）和自己的反复练习，胸有成竹地来到比赛场。

只见一个大姐姐大方地走上讲台，用甜美的声音读起了一篇散文。（美丽 美妙）的声音像一个个好听的音符，飞进我的耳朵。到底是高年级的同学，什么都比我优秀，我肯定选不上了！紧张的心情如那起伏的波浪，一下又一下地拍打着载满信心和希望的纸船，企图把它吞没。我快要灰心丧气了。

正当我在希望与失望的门槛上徘（pái）徊（huái）时，那极熟悉的诗句又浮现在眼前：

“我的小船翻掉时，

爸爸常常对我讲：

做了不行就再做，

总有一只会远航！”

□总有一只会远航□总有一只会远航□□□我念叨着□□对□总有一只会远航□□我还没有试过□怎么知道自己会失败呢□

于是，我努力使自己（平静 安静）下来，清清嗓子，沉着地走上讲台。“各位领导，各位同学，大家好„„”经过简短的自我介绍后，我充满感情地朗诵起了爸爸写的诗。读着读着，我仿佛看见了一只只小纸船迎着巨浪出没再风波里，那白色的帆，如许多云朵在飘，又仿佛一只鸟儿在飞„„当读到最后一句：“看，蓝蓝的海上，我的小船扬起了帆，像云朵一样飘，像鸟一样飞翔！”时，所有的激情与幻想全部迸发出来，我仿佛扬起了希望的帆，向宽广的大海驶去。

当读完最后一句后，我长长地吁了一口气，发现评委老师向我投来赞许的目光。

几天后，张老师高兴地告诉我：“你被电视台录用了！”啊！这真是令我振奋的好消息。我兴奋极了。

转眼，已经过去两年。现在回想起这件事，我依然热血沸腾，是的，只要你付出了，努力了，成功一定会属于你！

“看，蓝蓝的海上，

我的小船扬起了帆，

像云朵一样飘，

像鸟一样飞翔！”

作业：

1、给第五自然段□加上合适的标点符号。（4分）

2、在（ ）内划去不恰当的词语。（2分）

3、填空：

本文记叙了 的经过，较生动地描写了 ，先是“ ”，后来是“ ”，再后来是“”，最后是“”。小作者悟出道理是“”。

（4分）

八、作文。（4分＋28分，其中书写占2分）

（一）将下面一段话缩写在80字以内。（4分）

小猴跑到西瓜地里，他头一次见到西瓜，感到很有趣，摘下一个西瓜就要吃。

旁边一只小牛见到他把滚圆的西瓜往嘴边送，就对他说：“你大概不会吃西瓜吧？我来教你——”

小猴很不耐烦地打断小牛的话说：“不用你教！不用你教！”说着一口咬下一大块西瓜皮，嚼嚼吐掉了，生气地把咬破的西瓜往地上一扔，撇着嘴说：“不好吃！不好吃！”

小牛告诉他：“谁让你吃皮呢？吃西瓜，应该吃里头的瓤（ránɡ）啊！”

（二）下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇450字以上的作文。题目自拟。文中一律不能用真名。（28分）

1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。

2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。

3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。

4、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。

5、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。

2017五年级下册期末作文题目篇四

2016-2017学年度苏教版小学五年级下册语文期中测试题及答案

国标本第十册语文期中测试卷

班级 姓名 得分

同学们，经过了半个学期的学习，你们一定学到了不少知识。今天，请你来到这里――语文公园，用你学到的知识来游览一番。

倾听乐园（3%）

一．试试你的听力。认真听老师读一段话，然后把你从听到的内容中感悟出来的写下来。3%

你的体会： 拼音石径（4%）

二、为句子中带点的字选择正确的读音。在正确的读音下划“——”。（2%） 一天，妈妈乘（chãng châng）小明不在家，悄(qiáo qiāo)悄地打．．

开了他的日记本。倔强（jiàng qiáng）的小明知道了，非让妈妈道歉不．{2017五年级下册期末作文题目}.

可。妈妈只得（dã dãi）承认错误。 ．

三、把下面几个字按音序排列后，组成一句话，就是一个字谜的谜面，请你写出谜底。（2%）

娘、岛、姑、宝 谜底是：

字词山坡（21%）

四、对照拼音，把相应的汉字端端正正地写在括号里。（10%）

jì mî páo xiào bào zào yùn zhì kǎn kě pài qiǎn

（寂寞) ( 咆哮 ) ( 暴躁 ) ( 韵致) ( 坎坷 ) (派遣 )

kù xíng fú lǎo xíe yîu fēi lái hâng huî jìng yǐng chãn bì( 酷刑 )( 扶老携幼 )( 飞来横祸 )( 静影沉璧 )

五、下面是“小马虎”写的几句话，他写错了、用错不少的字，请你认真读读，帮他改过来。（4%）

1．女士们落坐后，联欢会立既开始了。 （座 即 ）

2．冰雪销融后，那大山才逐惭显现出本色来。（ 消 渐 ）

3．那园子里只有腊梅傲立在支头。（ 蜡 枝 ）

4．他的这遍文章写得很祥细。（篇 详 )

六、请你写出描写人的仪表、神态的成语。（4%）

（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）

七、 把下列城市名与它的雅号连起来，并尝试再写两个。4%

济南 昆明 新加坡 威尼斯 ( )——（ ）

春城 水城 狮城 泉城 （ ）——（ ）

句子小潭（8%）

八、请你修改下面的几句病句。（4%）

1．通过技术革新，我们厂产品的数量与质量都显著增加了。

2．这篇作文李老师已经基本全部帮我批改了。

九、请读例句，注意带点的字，然后仿照写句句子。（4%）

例（1）刘老师拿起笔批起作业来。 ．．

例（2）小鸟高兴地唱起歌来。 ．．．．．．．

阅读积累考考你（15%）

十、请完成下面的填空。（15%）

1．通过学习，我们知道 神州五号飞船 发射成功，实现了中华

民族千年的 飞天梦想 ， 杨利伟 是执行中国 首次 航

天飞行任务的航天员。还知道，火星是地球的 孪生兄弟 ，奇妙的

克隆技术可以 造福人类

2．《二泉映月》这首曲子是 阿炳 作的，他是 盲 人。你

从他的这首曲子中感悟到 阿炳的自强不息

3．本学期我们学了不少诗，请你默写你喜欢的一首 。你默的这首是 代诗人 写的。你喜欢它的原因是 。

4．本学期，你一定读了不少课外书籍，你最喜欢的一篇文章

是 ，作者是 ，你喜欢的原因是 。

阅读百花园13%

十一、读下面的一篇短文，并完成文后的习题。

台湾神游

中秋节的夜晚，一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。我注视着它，

好像看见美丽的嫦娥仙子正坐在桂花树下，遥望着美好的人间，思念着久

别的亲人。晚饭后，我们全家围坐在电视机旁，今晚的节目有些特殊，不{2017五年级下册期末作文题目}.

管是新闻，还是歌舞、电视剧，大都表现了台湾人民思念故土、盼望祖国

早日统一，和祖国人民想念台湾骨肉亲人的主题。

2017五年级下册期末作文题目篇五

2016-2017 学年度人教版第一学期期末检测五年级语文试题及答案新

2016-2017学年度第一学期期末检测五年级语文试题

（满分100分，考试时间120分钟）

一、基础知识

1、我会写得很规范（10分）

lán qiâ jiàn dià

n shū

贪

读

借 qī líng ku

ì

zâ

ng zh

î

u

纹

污

理

2、给加点的字选择正确的读音，打“√”。（10分） 酵母(jiào xiào) 颇(pōpē)负盛名 漂泊(pō bï) 稀罕(hān han) 婀娜(nà nuï) ．．．．．

水浒传(zhuàn chuàn) 伴侣(lǚlǔ) 惧(jǜjù)怕 支撑(chēn chēng) 过瘾(yǐng yǐn) ．．．．．

3、下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分） A 香飘十里 别出心裁 呕心呖血 与众不同 B 风期雪压 倾盆大雨 千篇一律 低头折节 C 天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安理得 D 囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 守望相助

4、把句子补充完整。（12分）

⑴、 ，寒灯独夜人。 ⑵、风一更，雪一更， 。 ⑶、书犹药也， 。 ⑷、江南几度梅花发， 。 ⑸、课外你一定读过不少思乡的诗，请你写下来。（最少2句） 答： 答： ⑹、句子练练坊

①我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。（缩句） 答： ②对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。（改为反问句） 答; ③修改病段（用修改符号）

五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋园园的像个大皮球。别看他年纪小， 却很聪明。他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。腰上系着一根皮 带，皮带上别了一支“手枪”真是极神气了。{2017五年级下册期末作文题目}.

5、在这学期，我看了不少课外书，我最喜欢的一本书是 ，(1分)因为{2017五年级下册期末作文题目}.

（2分）

你能说说你的读书方法吗？ （2分）.

二、阅读（27分）

（一）（10分）

是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！/几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。/一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！/ 1、写出下列句子的修辞方法。（4分）

（1）她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（ ） （2）他们就像这梅花一样。 （ ） 2、梅花与 、 被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗？ 。（3分） 3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指 ，你能写出几个这样的人吗？答： （2分）。 4、按分好的层次写出层意。（3分）

第一层：___________________________________________________。 第二层：___________________________________________________。 第三层：___________________________________________________。

（二）不动笔墨不读书（19分）

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（简单，明了），词汇（丰富，平淡），她心里非常（难受，后悔）。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。 是报纸、杂志、小说， 是短篇、中篇、长篇，只要能找到的， 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。

1、读短文，选择（ ）里恰当的字和词。（5分） 2、在“ ”里填上恰当的关联词。（3分）

3、联系上下文，解释文中带点字的意思。（3分）

“费了好大劲”的“费”： ； “光读光想还不够”的“光”： ；“词汇贫乏”的“贫”： 。 4、用“ ”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（2分）

5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：这两个条件是（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”。 （3分）

6、请结合你的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解：（5分）

。

三、习作。（30分）

题目：我有一个 的家

家，就是天黑了有父母在灯下等你，并不浪漫却很温馨；家，就是冷了有衣服放在床头，不华贵却很温暖；家，就是„„请先把题目补充完整，再写一件发生在家里的表现家庭生活的事情。（不少于400字）

评分标准及答案

一、基础知识

1、10分，每个1分。

贪婪 窃读 借鉴 玷污 梳理 欺凌 馈赠 皱纹 2、10分，每个1分。

Jiào pō bï han nuï zhuàn lǚ jǜ chēng yǐn 3、D 2分 4、（1---4各1分，5题2分，6题前两个各1分，第三个6分） 落叶他乡树 聒碎乡心梦不成 善读之可以医愚 人在天涯鬓已斑

⑸：举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。（只要是课外积累的诗句都可以）

⑹①我寻找书。②对违法乱纪的现象，难道我们不应严惩吗？ ③ 第一句中“园”字写错，“园”应改为“圆”；；

．脸蛋“像个大皮球”比喻不当，“大皮球”看出小松的可爱，小小年纪的小松，脸蛋不仅圆，而且还应是白里透红，像个“大苹果”；

第二句话与全段内容关系不密切，从全段看，只是介绍小松的外貌可爱，没有写性格特点。这句话应删去。

“穿着”与“一顶小海军帽”搭配不当，海军服可以“穿着”，海军帽只能“戴着”；

“小海军帽”后面的句号用错，“小海军帽”后面不应断句，因为后面的内容还是介绍他的外貌很神气。句号应改为逗号；

词序颠倒“极神气了”应改为“神气极了”。 这段话可以修改为：

五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋圆圆的，像个大苹果。他穿着一件漂亮的海军服，戴着一顶海军帽，腰上系着一根皮带，皮带上别了一支“手枪”，真是神气极了。 5.略 5分 （1分2分2分） 二、阅读 （一）

1、2分（1）排比、拟人（2）比喻

2、3分 竹、松 折梅逢驿使，寄与陇头人。墙角数枝梅， 凌寒独自开。（只要是写梅花的诗句都可以）

3、中华民族有气节的人物1分，董存瑞，黄继光等，2分。 4、（1）梅花是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。（2）中华民族有许多像梅花那样的人。（3）中国人要有梅花的秉性。3分 （二）

1、空洞，贫乏，着急 刻 果然 5分 2、无论 还 都 3分 3、略 3分

4、还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会 2分 5、多读，多写，多写 3分 6、略 3分 三、习作

一类文（27—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

二类文（24—27）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

三类文（18—24）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

四类文（12—18）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。

五类文（0—12）：内容有错误，语句表达很差，不会使用标点，错别字很多。

评定参考：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。

2017五年级下册期末作文题目篇六

2016-2017学年人教版小学语文五年级上册作文提纲(精品)

作文提纲

作文是字、词、句、段、篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到：

1.思想健康，中心明确。

2.内容具体，条理清楚。

3.语句通顺，意思连贯。

4.详略得当，主次分明。

5.善于观察，想象丰富。

6.书写工整，格式正确。

除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。

一、审题。

只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：

（1）分析法：

先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。

（2）比较法：

根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。Xk b1.com

（3）设问法：

先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？

另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

二、确定中心

中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法；

第一、要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。

第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。

三、选择材料

材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：

（1）中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。

（2）详略不当，重点不突出，主次颠倒。

（3）选材平淡，不典型。

因此，要注意两点：

第一、 要围绕作文中心思想选择材料。www .x kb 1.c om