s版五年级上册第四单元作文

s版五年级上册第四单元作文篇一

S版四年级上册1-4单元优秀作文

那年夏天，小姨从北京带来一个大西瓜，我一见这西瓜，口水就飞流直下三千尺，我迫

不及待得拿起菜刀，把那圆咕咕的大西瓜一分为二，随后便像一只猪八戒似的吭起来。 “ 哈

第一单元：童年趣事 哈，哈哈，哈哈哈。”我转头一看，大姨！！“怡萍啊，哈你吃西瓜不吐瓜籽哈，瓜籽，会，

我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼会在你肚子里长大的哈！”大姨似乎没笑够，但却我不由自主地摸了摸嘴，大姨笑得更疯了，的还是那一颗。 她指着我，笑出了眼泪，这时，我最爱的小姨走过来了，我问她：“小姨，我，我吃西瓜不

那时一个星期天的中午，妈妈已经睡熟了。那时我才四岁，没什么好玩，在房间里瞎溜吐瓜籽，瓜籽，是，是不是会在肚子里长大的？”小姨望望我，又望望大姨，也说：“是啊！”达，不知怎么的就来到了镜子前。呀！前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的“人”？我我一听，吓得哇哇大哭，大姨不笑了，小姨不抿着嘴笑，而是一起上去哄我，我终于不哭了，不摸还好，一摸吓一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我赶紧后退几步。大姨小姨舒了一口气。 从那以后，我吃西瓜时再也不敢不吐瓜籽了。

好啊，竟敢学我，看我怎么对付你。我抡起巴掌，那“人”也抡起巴掌，我一打，那“人”哈哈！有趣吧！我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆

也打，哟，怪疼的。我可吓着了，又平又会动，还会学我，还能打人，坏了，一定是个怪物。第二单元：爷爷学讲普通话

我赶紧三步并作两步，来到妈妈床前，一把拉住妈妈的手，叫道：“妈妈，那边有个怪东西，前几天下午放学回家，我看到爷爷在房间里看电视。就跑过去对他说：“爷爷，他还打我。”我一个劲的拉着妈妈来到镜子前。怪了，怎么又多了一个怪物，我急忙躲在妈现在出门要讲普通话，否则别人会听不懂你说什么。你还不会讲普通话，我来教你，妈身后。妈妈笑着转过身对我说：“这是镜子，根本不是什么怪物。”经过妈妈的一番讲说，怎么样？”爷爷拍手说：“好，我的孙女真好！”我学着老师的样子先让爷爷跟着我才明白！ 我说“下午”。可是爷爷却念成了“吓我”。我放慢语速对爷爷说：“是下午，不

现在每当回想起这件事，仍是会笑出声来！ 是吓我。”可爷爷就是改不过来。说了几次都没有用。我还是耐心地教爷爷说“下

第一单元：童年趣事 午”。工夫不负有心人，我费了好大的劲，终于教会爷爷说“下午”这两个字了。

我的童年生活方式非常有趣,现在说起我的"事迹"来，人们都会哈哈大笑，不信，我给你爷爷居然念对了，我不禁鼓起掌来。然后，我说：“很好，我现在教你学一个礼貌讲讲发生在我童年的一些事吧！ 用语。”我以一位教师正式上课的口吻说：“没——关——系。”我刚说完，爷爷

有一次，大姑来到我家给，我带来一个布娃娃，我非常喜欢这个布娃娃，，每天都和它便接上来说：“妹——惯——死。”“嗨，又错了。‘我叹了一口气说。这时，妈一起睡，有时还和它一起"吃"呢!有一天，天气非常冷，妈妈不让我抱着布娃娃出去玩，怕我妈在楼下喊我们吃晚饭了。噢，吃晚饭的时间到了。我起身说：“知道了，吃饭了！”感冒。我不听，就偷偷地跑了出去，被奶奶看见，把我抱了回来。我一摸布娃娃，哎呀！不“知道了，吃饭了！”爷爷跟着喊。啊，这一回爷爷居然都说对了，我拍着手说：好，布娃娃“发烧”了，我学着妈妈的样子，拿来水和针筒，我先给针筒吸满了水，接着就“噢，爷爷会说普通话了。”

小心翼翼地给布娃娃打针，一边打我还一边安慰布娃娃：“你最勇敢了，别哭，别哭哦！”第三单元：夸夸我的同学

看着水流进布娃娃的身上，我兴奋地想：它一会就会好的。然后我给它盖上被子，不知不觉我的同学有很多很多，其中柳小冬是值得夸赞的。他的脸红红的，像熟透了的又玩别的去了，过了一会儿，突然妈妈叫我：“你的布娃娃怎么都湿了？”“它生病了，我苹果，浓浓的眉毛下嵌着一双又大又黑的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。红红的嘴正给它打针呢！”妈妈被我弄得哭笑不得。 唇一张开，露出一排洁白的牙齿。长得可帅气了。

这就是我的童年，一个丰富多彩的童年。 柳小冬是一个勇于向不良现象作斗争的人。有一次自习课，蛮横无理的王刚劲 第一单元：童年趣事 拿着一根铁棍走进教室，在教室舞动铁棍。忽然，王刚劲手中的铁棍脱落了，打到

每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发玻璃上，“啪”地一声，玻璃碎了，王刚劲慌忙收起铁棍端正地坐在位子上，还摆光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正出一副谁敢告密我就跟谁过不去的野蛮相。上课铃响了，老师走进来了，正当老师是我最难忘的一件童年趣事. 上课时，发现玻璃碎了，就问：“是谁打破玻璃的？”班上鸦雀无声。老师再问了

记得小时侯，我家院子里种着一棵桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，测量自己一次，柳小冬缓慢地站起来，语气坚定地说：“是王刚劲。”听到这里，为柳小冬捏是否长高.，看着一条条横线，我真盼望快快长高。有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。一把汗的我顿时感觉到自己的无能，而他是多么的勇敢和纯洁！ 天啊！难道我倒着长了？我心里害怕极了，连忙跑去问妈妈:"妈妈，为什么别的小伙伴都长你看，柳小冬是不是值你夸夸呢？

高了，我怎么变矮了?"妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:"为什么这么说啊!"我忙跳下第三单元：夸夸我的同桌

椅子,拉住妈妈的手，把她拉到院子里指着说:"我经常用小刀在树上刻我的身高,可是我今天我们班上的劳动委员王小利是我的同桌。她弯弯的柳叶眉下有一双水汪汪的大眼睛，挺来刻却在以前刻的横线下面了。"我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话，又看了直的鼻子下有一张能说会道的樱桃小嘴。她不但长得漂亮而且还很勤劳，干活一点儿都不怕看树，沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来，眼泪都出来，拍了拍傻呆脏和累。

呆看着她的我说:"傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟,原记得有一次，郭子伦呕了，教室里满是腥味，同学们都捂着鼻子躲得远远的。还故意说来不是我矮了,而是树高了。 道："臭死了臭死了！”郭子伦看见同学们的样子，伤心地哭了。

哈哈！有趣吧！我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆 这时，一个扎着小辫子的小女孩——王小利拿着簸箕和扫把叫了几个人往楼下跑去。过

第一单元：童年趣事 了一会儿，她气喘吁吁地跑上来，她把沙子倒在呕吐物上，然后用脚踩平，用扫把把呕吐物{s版五年级上册第四单元作文}.

我的童年，趣事如同天上的星星，数也数不清，但是我觉的呢，还是我吃西瓜的一件事。 和沙子扫在一起，不一会儿，沙子和呕吐物渐渐的溶合成一个个小球，再把它们扫进簸箕里，

不一会儿，呕吐物没了，异味也没了。我好奇地问她：“你不怕臭吗？”她笑了笑，说：“我 1至4单元优秀习作 姓名______

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怕！但是，人人都这样得话，教室臭臭的，还有老师会愿意给我们上课吗？”我听了，一股敬佩之情涌上心头。

多好的品质呀！劳动委员王小利难道不值得大家夸一夸吗？！

第三单元：夸夸我的同学

我的同学王美，是一个善良可爱的天使。有一次，我做完回家作业正准备回家，天空忽然乌云密布，闪电“轰隆隆”地响着。我想：趁现在没下雨，赶快回家吧！没想到刚跑几步，乌云“唰”地一声，大雨一下子倾泻下来。我赶紧又跑回教室，可还是被淋成了落汤鸡。我自言自语：“父母什么时候来接我呀？”我瞬间听到了一阵脚步声，“嗵嗵”急速地向这里跑来。我猛地抬头一看，是王美！“呀，真粗心！教室的窗户都忘关了，明天同学们怎么上课呀？”王美放下书包，拿出抹布，边擦课桌边问我：“你为什么还不出教室？”“哦，我正准备出去的，可是天公不作美，况且我又没带伞，父母在上班呢！”我闷闷不乐地说。她灵机一动：“我送你回家吧！”等桌椅重又变得光滑油亮时，她笑着拉起我的手：“可以走啦！”

她把我送到家，就独自孤零零地走了。没有抱怨，没有后悔，只是默默地消失在狂风暴雨中，这种无私奉献、能为他人着想的品质不正是我应该学习的吗？她真是一个善良可爱、助人为乐的天使呀！沁，我和她是同桌。我的李老师个子唉，总来个“刺、刺”，把我弄得呆头呆脑。我希望李老师能不能普我教奶奶普通话一些

今天，我教奶奶普通话。因为奶奶小时侯从来都没学过普通话。奶奶知道我要教她普通话，可高兴了。

这天放学，我的凉鞋带子坏了，奶奶带我来到鞋店里买鞋，我选了自己喜欢的凉鞋。奶奶对售货员阿姨说：“我的孙女喜欢这空气鞋，请你把它包好。”由于，这间店的售货员阿姨是外地来的，所以，被奶奶这么一“闹”，还真的被“考”倒了呢1“是凉鞋，不是什么空气鞋啦！”我纠正了奶奶的读音。

从鞋店出来，奶奶催促我说：“快走吧，日头越来越大了。”我一听，“扑哧”一声大笑起来，说：“是太阳，不是什么日头。” 中午，吃完饭，爷爷正在吸烟，奶奶见了，忙说：“老头子，你不要再吃烟了，吃烟不好，有害“建空”。”我们全家人听了，都哄堂大笑。我再一次纠正了奶奶的读音：“不是吃烟，是吸烟。而且是健康，不是什么“建空”。”

果然，“工夫”不负有心人，奶奶经过我的耐心指导，如今，普通话说得可标准、可棒了！

这就是我的李老师，一个普通话不标准的李老师。

第四单元：家乡变美了

家乡的山变了，变得更苍翠了。常听我爷爷讲，他们小时候为了砍柴烧饭，山上的树木几乎所剩无几了，就连小鸟也看不到几只。渐渐的，随着人们环保意识的提高，在村干部的带领下，全村男女老少都到山上去植树。几年过去了，光秃秃的山头变得郁郁葱葱，小鸟又在这安家了，许多动物又回来了，山上又传来了“森林交响曲”。

家乡的路变了，四通八达的水泥路既宽广又平坦，想想吧，过去窄得像带子似的黄泥路，只要在干燥的日子里一刮风，就是黄土满天飞，连路都看不清楚。每次上学，在路上也要耽搁几分钟，总是迟到。下雨天，就难走了，一脚三滑，弄得全身脏兮兮的，每次都弄得像小花猫似的。“农村要富裕，先得修好路。”多亏国家心系农村，捐款修路，一条条平坦的水泥路通到我家乡。。

家乡的房子变了，原本矮小的土砖房已是旧貌换新颜了。一幢幢楼房，犹如雨后春笋，竞相拔地而起，房里还带卫生间。每家每户都有成套的新家具，有些人家甚至还装上了空调。难怪，好多老奶奶们聊天时，有时会传来吟吟声：“我做梦都想不到，拉屎居然不用出大门哩。” 是的，家乡变了，变得焕然一新，变得让我情不自禁地想把它歌唱。 2 第四单元：家乡变了 家乡变了，变得很厉害。现在，就请让我用手中的笔，来描绘一下家乡点滴变化吧！ 家乡的路变了。四通八达的柏油路既宽广又平坦，马路不再是以往的坑坑洼洼，尘土飞扬！ 人民的生活变了。先来瞧瞧街上的车流，我们认识的车型可多了，有大众、标致、奇瑞、吉利等，奔驰、宝马等豪华车也是屡见不鲜。同学们大多住进了套房，有的还住进了别墅或是自家的小洋楼，身上的服装款式也逐渐走向个性化。爷爷说：“以前要是谁家有个自行车、收音机、手表、缝纫机等四大件中的一件，就已经是很了不起的事情了。”当然，最让我最感兴趣的还是美食。你看超市里琳琅满目的美味：口味各异的牛奶饮品、巧克力、雪饼、海苔、蛋糕、雪糕等等，真是数不胜数呀！跟爸爸小时候比，那时候的一颗糖果、一块饼干、一段甘蔗、一把炒豆都是美味，你说，我们现在是不是好了很多呢？真是一个天上，一个地下啊！ 是的，家乡变了，变得焕然一新，变得让我情不自禁地想把它歌唱。 第四单元：《荒山变没了》 每当经过我们小区后山时，我都会情不自禁地感叹：“啊，这里变了，变得太多了！” 脑子里的记忆把我带回了从前的这里。小学二年级时，我家搬到了这里的小区里，后山上有一块巨大的荒地，这里寸草不生，荒无人烟，荒地已经有了皱纹般的裂缝，火辣辣的太阳白天每时每刻，也不会放过这片土地，地上躺着一些鸟儿脆弱的尸体，蚂蚁布满了整块荒地。 直到今年，我才对它的变化大吃一惊。那天，我再次经过这里时，我惊呆了，哪还有什么荒地，分明是一片巨大的丛林，绿树茂密地生长在大地之上，地上长满了野花野草，还有一些美丽的人工草皮。树木虽然才刚刚长成小树，可是，绿色已经笼罩了这片土地。每当到夜晚，老人们都会从四面八方赶来，欢聚在一起，随后便活动活动身体，散散步，坐下来欢声笑语，他们常常称赞道：“这地可真是一个小天堂啊！”没有人再提起从前的这里。我不禁感叹道：“啊，环境保护是多么重要啊！ 保护一片绿地，我们就会多一份天地！ 第四单元：校园变美了 我们的学校有多年历史了，从我爸爸那一代就是在这里度过。现在被称为“书香学校”。这里风景优美，哪里都散发着淡淡的书香味。 原来的校园，是古老而陈旧的。听老师说，我们原来的教室是低矮的瓦房，桌面有凹凸不平的小坑坑。下雨时，房顶上滴滴水珠落下来，于是，教室就快变成了水塘。一下课，操场上乌烟瘴气，呛得鼻子很难受。 自从改革开放以来，我们的学校有了翻天覆地的变化。 走进校园，首先进入眼帘的是1号教学楼。它一共有五层，两旁镶上“好好学习，天天向上”八个大字。在阳光的照耀下，显得格外耀眼。一至五楼是明亮的教室，里面安装着我们的助手——多媒体。桌子摆得整整齐齐，没有一次被划过的现象。地板油光发亮，还是我们天天擦的呢！背对着的后面，学习园地是我们创造的天地。上面贴着一副对联:人贵有志，学贵有恒。和1号教学大楼遥遥相对的是2号网络中心楼，里面有上百台电脑，是同学们向往的地方。3号大楼在1号大楼的左手边，1楼是大型的乒乓球训练室。里面有几十台乒乓球桌。每当下课，同学们就会在里面进行激烈的“对决”，好不热闹！在3号楼的最上面5楼，还有宽敞明亮的舞蹈室，同学们可以在里面排练节目。在教学楼的左手边是操场，操场上古木参天，下课时，那里会有好多玩游戏的同学。 我们的学校天天充满欢声笑语，我为这个母校感到自豪，长大，我要回来把母校建设得更好！

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新汤姆历险记

有一天，鸟王孔雀听说一个大拇指般的小不点在皇宫里非常受国王的宠爱，而自己身为鸟王，却连一枚奖章都没得到，气得暴跳如雷。于是他召集百鸟，准备开会。

这天，锡兵正在巡逻，突然发现所有的鸟都在往南飞，他感到很奇怪，就逮着机会撞拦住了一只小鸟问：“百灵妹妹，百灵妹妹，你们干嘛都往南边飞呀？”

“我们大王找我们开会，好像是要研究一个拇指大的小人，叫汤什么的。”

“是不是叫汤姆？”

“是是是，就是汤姆，就是汤姆。怎么，你认识他？”

“那当然，我们还是好朋友呢。”{s版五年级上册第四单元作文}.

“既然这样，那你就坐到我背上，跟我一起去吧！”

“那就麻烦你了。”

鸟王见众鸟已经到齐，便大声说道：“大家都知道国王身边有一个只有拇指大的小不点非常受宠吧！”鸟王把火强压下去，才把话给说连贯。

“知道。”大家异口同声地说。

“那么大的一个小人就那么受宠，而我们这么大的一个鸟国居居……然还没有一只鸟见到过国王。”鸟王都快气爆炸了。

锡兵听到这里，已经知道了后面的事情。他趁着鸟儿们不注意，一个脚下抹油就溜了出去。一出鸟国的大门，锡兵就直奔王宫向汤姆通风报信。

汤姆一听，很害怕。上回，一只乌鸦就把他折腾地够惨，这回可是万鸟群殴啊。汤姆急得团团转。

“快找国王帮忙。”锡兵说。

“对啊，我怎么就没想到呢。”汤姆显得兴奋了。”

汤姆和锡兵找到了国一，把事情的来龙去脉都讲了一遍。国王听了之后，连忙吩咐打了一块空心的方形玉。国王把汤姆放进了玉里，再藏到自己的衣服里，把锡兵藏到自己的帽子里，走到哪儿都带着他们。这下不担心被鸟儿们发现了。

过了不久，鸟王率领着万鸟来了。

“尊敬的国王，我们认为汤姆不应该这么受你的宠爱。论智商，我们比他高；论数量，我们比他多，凭什么他那么受宠啊！”

汤姆听到外面的争吵声很激烈，心跳得比珠穆朗玛峰还高。 “凭汤姆就没有过这么无礼地对我说话！”国王反驳说。

鸟王听后，无话可说，只好灰溜溜地走掉了。

汤姆获救了，他很感激锡兵。国王看出了汤姆的意思，就让仆人们用上等的锡金属，又给锡兵打了一条腿。锡兵用他一时的善良，换来了他一生的幸福。

暖 秋 春 景

----- 秋游偶感

兴许,这是秋天为它的迟到,所表示的歉意.瞧,一下车,参差起伏的树林,便映入眼帘,成片的绿色,使人的心情豁然开朗,找不到丝丝秋意的存在.

假山前,当导游宣布分散活动,同学们便个个都象打开笼门被放飞的小鸟,三五成群涌向公园深处.

幽静的林间小道,时不时传出鸟儿的阵阵欢歌,零星洒落的几片黄叶,在小道两旁陪衬着娇艳的菊花,仿佛是在告诉人们:"不要忘了,这是秋天!"林子深处,繁茂的大树鳞次栉比地排列着,继续走下去,笑声,欢呼声,取代了原先的幽静.定神一看,惊险刺激的游艺项目,伴随着游人的尖叫,显得别有洞天!大胆的同学可以去试试云霄飞车,三百六十度空中旋转等项目,将以往的课业负担抛到九霄云外!如果说,在森林里,这些惊险刺激的游艺项目是最能使人兴奋的,那么,租辆双人骑车与好友一起在园内畅游一番,一定是最能让人快乐的!漫步在绿荫下,不时看见一些同学悠闲地驱车而过,有说有笑,与成片的绿荫给人带来的宁静感受,形成一幅和谐的景象!仔细观察周遭的树木,或许你就能发现小生灵们躲在角落里,偷偷望着你呢!看!那是什么 在树枝上安静啃着松果的,不是小松鼠吗 散养的乌鸦和鸽子,"咕咕——","呜呜——",犹如在表演二重唱那般.顽皮的男生,悄悄跟在后面,做出一付要抓它们的样子,不想,天空突然下起了雨,鸟儿成群飞起,他们扑了个空,却还站在雨里傻笑!

森林公园里,因为有了这些小生灵和游人的存在,显得尤为生机盎然,就连雨声,也似乎变得欢快,雨水打湿了伞面,打湿了地面,"滴答——滴答——",声音清脆悦耳,更有趣的是,当你走在枝叶茂密的大树间时,似乎并不用撑伞,只是偶尔有几滴雨水顺着叶尖滴下来作陪衬!那种但闻雨声,不见雨滴的感觉,让人别有一番滋味在心头!

风,吹过树林,雨,洒落一地,我们的秋游,在秋雨中,低调结束,车上,同学们交谈着各自游玩的情形,有的同学,在玩的过程中,被淋湿了,有的则不小心摔倒受了些小伤,但从大家的笑声中,我们可以感觉到,大家真的非常高兴!

山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵.同样,玩得如何有时不那么重要,只要有一份好的心情,做什么都会是快乐的!

为了新中国，前进！

—《董存瑞》观后感

自从看了电影《董存瑞》后，我的心久久不能平静，董存瑞不怕敌人、不怕困难、不怕牺牲的不屈的精神让我的心久久不能平静。

当电影演到董存瑞手拿炸药包，高声的喊道：“为了新中国，前进！”时，我的眼睛湿润了，这是一个多么伟大的壮举呀！从此，董存瑞那英雄光辉的形象深深的印在我的心中。中国历史上有多少这样的壮士呀！他们不惜自己宝贵的生命来换取今天的美好生活，但是，今天的人们有时怎样做的呢？

现在大部分的人都是独生子女，这些孩子在父母的娇生惯养下养成了许多的不良习惯。比如：乱花钱、缺少生活的独立性、懒惰等等。我想，如果那些先烈们还活在世上的活，他们一定会为我们叹息。所以，我们要努力的学习，以良好的社会风气打造我们的新社会。 但是，事实又是怎样的呢？现在有一些人非但不悼念革命先烈，还在说动催瑞等人的故事是有人故意编造糊弄人的。我不知道他们为什么会这样想，他们为什么不想一想是谁打出了我们的新中国？是谁不惜自己的生命迎来了这美好的今天，这不正是那些革命烈士吗？我真不明白他们的想法。这也正体现出现在某些人的狂妄。

总之，董存瑞一生无愧于党，无愧于人民，无愧于国家。他是人民的英雄！从此我们也要明白：今天祖国的繁荣昌盛是祖辈们换来的。我们一定要珍惜现在的大好时光，刻苦学习。将来为建设伟大祖国，保卫祖国做出自己的贡献。

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五年级上四单元作文语文S版：诚信之花

文中作者记叙了把捡到的50元钱交给警察叔叔的事，对拾金不昧的过程进行了详细的描写，下面让我们一起来欣赏这篇五年级上四单元作文语文S版吧!

五年级上四单元作文语文S版：诚信之花

炎炎夏日，我坐在树荫下，揣摩着怎么度过这个乏味又单调的夏天。街上的人稀稀疏疏，不是躲在冷饮店里享受凉爽，就是窝在空调房里。

这时，躺在地上的几张海报引起了我的注意，引起我注意的不是海报，而是从海报内露出的一角深绿色的纸。我环顾一下四周，没人。便迅速地从海报里抽出绿色的纸五十元!我的心怦怦直跳，一下子捡到了这么多的钱，我骤时觉得有点头晕晕的感觉。太好了，这下我就不用为我一直想要的历史书而烦恼了!跑到书店门口，我突然停下脚步，想起了老师平时叫我们做人要诚实，就觉得心里很空虚可转念一想，反正也没有人看见嘛!可我不是在欺骗自己吗?但是我很惆怅，我掉头回到大街上，又一次陷入了犹豫这个八卦阵。是该把这五十元钱占为己有呢?还是做一个拾金不昧的好孩子?对，我应该做一个讲诚信的人经过一番心里的争斗，我决定把这五十元钱交给警察叔叔，他笑了笑，夸我是个诚实的好孩子。听了这句话，我心里美滋滋的。可谁知道，我在作此决定之前，经受了多么激烈的思想斗争呢?

偶然打开记忆的相册，想起了那件记忆犹新的事，我真为自己的举动感到高兴。人拥有诚信比拥有再多的金银财宝都更重要。让我们做个讲诚信的人，让世界都开满诚信之花!

同学们，五年级上四单元作文语文S版就到此为大家介绍完毕了，小编老师在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。

s版五年级上册第四单元作文篇四

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国王、乌鸦与喜鹊

有一天国王去乡下打猎，老百姓送给他一个可爱的喜鹊和一个乌鸦。国王对这二个小动物都很爱惜，每天都要亲自喂养，小麻雀和乌鸦都一天天成长。乌鸦长大了十分忠诚老实和勤劳，而喜鹊长大了，却学会了花言巧语，见到国王就报喜不报忧。从此，国王对喜鹊越来越好，慢慢地冷淡了只顾埋头清扫卫生的乌鸦。喜鹊越来越得意，经常在国王面前撒娇，吃得好，住得好，而乌鸦则很少见到国王，吃的东西靠自己去寻找，住的地方被喜鹊占去放杂物了，只好在皇宫门囗的老槐树上过夜。

有一天，国王接到报告，家中的果园发现好多害虫，国王十分着急，一定要把这些害虫消灭掉。国王问喜鹊：“能用什么方法把害虫消灭掉吗？”喜鹊说：“没有办法，这果园值得你烦心吗！。”国王很生气，便找乌鸦商量，讲了果园害虫成灾的事，乌鸦思考了一会儿说：“我可以回乡下去请兄弟姐妹一起来帮忙吗？”国王高兴地说：“当然可以。”

乌鸦回到乡下，把国王的果园有好多害虫的事告诉了众多兄弟姐妹，第二天，乌鸦成群结队飞到国王的果园里，经过三天三夜的紧张围捕，害虫一扫而光，果树又恢复了生机。

为此国王下令：把不懂事的喜鹊驱逐出皇宫，授于乌鸦“灭害功臣”的称号，宣布乌鸦是我们的好朋友，一定要好好保护，不准伤害。

小麻雀、国王与补锅匠

有一天，有个小麻雀受伤掉在地上，被补锅匠发现了，善良的补锅匠急忙把小麻雀带回家中，给它治疗，给它食物，小麻雀很快恢复了健康，补锅匠便把小麻雀送进大山，放归森林里让它获得自由。小麻雀非常感动地对补锅匠说：“以后我会报答你的大恩大德的。”

几年过去了，小麻雀每年春节都会来看望补锅匠，还帮助做些家务，同时对补锅匠说如果有什么事只要吹囗哨就会到来。

有一次国王出门游玩，补锅匠发现后大惊小怪并且大呼大喊，那些卫兵以为他在捣乱，就把他抓起来了，国王知道情况后说：“来人，把他带过来给我瞧瞧！”国王看了补锅匠一眼后就说：“你知罪么？”补锅匠说：“不明白”。接着国王就叫卫兵把一袋米倒在沙难上，然后对补锅匠说：“你24小时内把这些米找出来，我就放你回家，不然的话就要你的脑袋瓜子。”

补锅匠一听，心想这不是存心难为我吗？于是只好试着吹了几声囗哨，小麻雀很快就出现在面前彬彬有礼地问补锅匠：“有什么事要帮忙吗？”补锅匠非常伤心，一五一十地讲出了国王的存心害人的这件事情。

小麻雀知道情况后，认真地说：“没问题，包在我身上了”。于是它飞回森林叫来了好多兄弟姐妹，成群结队的小麻雀经过一天一夜的努力，它们终于把这些大米全部检回来。国王看见散落的大米确实检回来了，只好把补锅匠放了。

小麻雀流浪记

一个花好月圆的夜里，小麻雀背起大包小包，悄悄地爬出了家门。一只正在散步的小虫子看到了这一幕，笑了起来，对它说：“你这是离家出走还是搬家啊？”它想了想，也对，于是又回去放下一些。粗心的它碰掉了一只碗，发出“哐啷”一声巨响，吓得它赶紧趴在地上，大气也不敢出。一个迷迷糊糊的声音说：“小麻雀，快睡觉啦。”小麻雀扯了扯喉咙说：“知道了”。

当它再次拿好了东西时就豪不犹豫的出发了。不久，它来到一个小河边，看见有搭好的帐篷，就钻到里面睡觉。第二天早上它从帐篷爬出来，开始了流浪的生活。它飞呀飞，来到了一个从没有到过的地方，在这儿，一条绸缎似的瀑布从千米之外飞泻直下，打在石头上，贱起十多米高的水珠，在阳光照耀下，放出闪闪光彩，岸边是幽幽的森林，这儿有几百年的大榕树，有很多美丽的野花，小麻雀看得眼花撩乱的，心里惬意及了。

正在这时，一只老鹰闪电般的冲向小麻雀，吓得它转身拼命逃跑，眼看它就{s版五年级上册第四单元作文}.

要送了命，就在这千均一发的时刻，一只信天翁飞来赶跑了老鹰，把小麻雀救了。 过了好久，它才回过神来，然后继续向前飞，飞呀飞呀，突然被什么打中了头，晕了过去，当它醒来的时候，发现自己在一个大笼子里，黑呼呼的没有一点光。它害怕的大喊：“这是哪 啊？我在哪呢？有人没有？”喊了半天，它终于明白自己是被人类抓住了，只听到外面有人说，“这些是送到花鸟市场的，那些就送到菜市，还有些送酒楼去”于是小麻雀被送到花鸟市场去了。晚上，它偷偷打开了笼门，兴奋的说：“哼，我有万能钥匙，还怕这小小的笼子不成？”它把其他的笼子都打开，让它的同拌们都得到自由。一只老麻雀感激地说：“谢谢你，但是我们还有很多朋友在菜市里，等待它们的命运是很悲惨的啊，你可不可以去救救它们？”小麻雀爽快的答应到：“当然可以，我们都是朋友啊，可是我不知道怎么走呢”“我们一起去吧！”

它们找啊找啊，快天亮的时候才看见菜市场，小麻雀已经经疲力劲了，竟然从空中落了下来，掉到一只猫的地盘上，猫看见了直流口水，它朝小麻雀张开血盆大口，露出锋力的牙齿，突然飞来了一群麻雀，小猫吓得屁滚尿流的跑了，哈哈。

天已经大亮，小麻雀和同伴们飞到店门前，它们已经想好了计策，开始行动了，一大群麻雀停在窗口上，店主看见了，高兴得马上去抓，麻雀们在店里到处飞，小麻雀趁机打开了笼子，呼啦啦的一片，麻雀们都飞了出来，有些麻雀觉得不解气，飞去啄店主的头，吓得那人抱着头狼狈的逃了。

小麻雀和它的同伴们又回到了森林，过起自由自在的生活来。

乌鸦与小麻雀

乌鸦得到金奖章以后，不但没有骄傲自满的向大伙儿炫耀，而且做事更加认真了。

一天，小麻雀提着篮子上街购物，正好乌鸦在清理路边的垃圾。乌鸦热情地向小麻雀打招呼说：“嘿！麻雀老弟，你好啊！”可小麻雀却爱理不理的一副骄傲模样。小麻雀上前傲慢地说：“哟！垃圾冠军，怎么，又在收拾呢？”这样带着讽刺性的话语乌鸦并没有因为生气而反驳，而是有礼貌地说：“麻雀老弟，你怎么这么不爱卫生呢？更何况这正是我的工作啊！”小麻雀没有再理乌鸦，提着篮子继续购物去了。

来到超市，小麻雀选了一种新出的法式夹馅面包，他没吃过，就买来尝尝。他来到超市门口的公共桌椅上吃了起来。乌鸦正好在一旁工作，“你好，小麻雀。”乌鸦有礼貌的向小麻雀问好。小麻雀瞟了乌鸦一眼。突然，小麻雀感到嘴里一股变味的味道，原来是夹馅，周围没有任何垃圾桶，怎么办呢？思考了一会儿，小麻雀顺手就把面包丢在地上。这时乌鸦看见了就说：“小麻雀你么那么不爱卫生呢？如果人人都像你一样，到处乱扔垃圾，那整个城市早就变成垃圾堆了，城市的整洁要我们自己来维持！”小麻雀听了，脸红得跟成熟时的红苹果似的。小麻雀向乌鸦承认了错误并向乌鸦保证以后再也不犯这样的错误了，如果见到别人这样一定上前阻止。

这个故事告诉我们：城市的整洁要靠我们来维持，也告诉我们要爱护卫生！

s版五年级上册第四单元作文篇五

五年级上语文S版四单元作文：交一份诚信的答卷

这篇叙事文交一份诚信的答卷，叙述真实亲切自然，关于五年级上语文S版四单元作文内容详情如下。

五年级上语文S版四单元作文：交一份诚信的答卷

2015年3月份以来，学校开展了做诚信人，办诚信事读书、实践、征文活动，在活动中，我深深地体会到做诚信人的重要性。回想起往事，内心感到很欣慰。

记得那是我读三年级的时候，要期终考试了，老师忙着给我们复习功课，一些同学确满不在乎，一副胸有成竹的样子。

试卷发下来了，我认认真真地做了起来。十多分钟过去了，教室里喧闹起来，有的在翻书，有的在忙着抄袭别人的，有的在相互讨论着。从其他学校调来监考的老师确视而不见，我心里几次涌出了想翻书的念头，还是忍住了，老老实实独自完成了答卷。

考试结果出来了，真是出人意料，平时不认真的同学得了高分，以前次次考第一的我考得确不理想。评优秀时班主任老师说我不争气，向爸爸保证拿的奖状没了，我给老师说了考试的经过，可换来的是老师和同学的白眼，说我不灵活。

回到家，在爸爸妈妈面前我委屈的哭了，心里想：天理何在呀!妈妈知道了也骂我笨，我更伤心了。

此时，父亲把我拉进怀里，用他那长满老茧的手抚摸着我的头说：孩子，你做得对，要做一个诚实的孩子，爸爸给你讲一个《狼来了》的故事。

那以后，我学习更努力了，尽自己的能力考出真实的成绩，脚踏实地的学到了许多知识。 五年级上语文S版四单元作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

s版五年级上册第四单元作文篇六

语文S版五年级下册第四单元习作

习作内容：

在生活中，我们会许多人交往，中间曾发生过许多故事。这些故事，有的可能让你激动过；有的可能让你悔恨过；有的可能让你感动过…..让我们动笔写一写自己与别人之间发生的故事吧。

习作讨论平台：

 想一想你和谁之间曾发生过什么事，有过怎样的情感变化。

 其中哪些情景给你留下了深刻的印象？

 你从中感悟到什么？

教学目标：

1、学会审题；

2、学会把事情写清楚，写完整，写具体；

3、注意确定中心，并围绕中心选材；

4、写出真情实感。

教学重点：把事情写清楚，写完整，写具体。

教学难点：写出真情实感。

教学准备：准备两篇例文；学生回顾生活中与其他人之间发生的难忘的事。

教学过程：

一、谈话引入：

每个人都有故事，在坐的同学们也不例外，你的故事里，除了你还有谁？你的故事是让你激动？还是让你悔恨，或是让你感动……让我们打开记忆的大门回想一下自己与别人之间发生的故事吧。

二、出示（课件）

作文题目：我和XX（板书）

三、出示例文（“我的同学”，“我和同学”）

讨论：1、两篇例文写的是什么？

2、例文1以写什么为主？（写人）；例文2以写什么为主？（写事）。

四、指导审题：

1、 出示习作提示

2、学生讨论本次作文的内容是什么？有什么要求。

3、师生交流：引出习作要求。（课件）

4、教师完成板书。

五、学生进行习作。

板书设计：