中考满分作文300题

中考满分作文300题篇一

阅卷名师精选·点拨五年中考满分文_10

阅卷名师精选·点拨五年中考满分文

极 品 卷

（五年中考三年模拟）

目录样式：

第一章 审题：四步推敲酿奇葩

[聚焦阅卷室]

[五年经典回顾]

[看点：细笔描摹，题文兼美] [看点：反弹琵琶，言尽意长]

[看点：大胆求异，一鸣惊人] [看点：题文辉映，以情感人]

[看点：呼题两问，浓情聚彩] [看点:巧借经典，令人信服]

[看点：抑扬有致，情景交融] [看点：巧用日记，老树新花]

[看点：层层设悬，话外有音] [看点：妙引歌曲，真情感人]

[看点:美题美文，写景衬情] [看点：构思新颖，立意精彩]

[看点：文首蓄势，联想升华] [看点：联系生活，说理自然]

[三年中考模拟]

[阅卷名师话审题]：

第一章 审题：四步推敲酿奇葩

[聚焦阅卷室]

近年来，中考作文在命题、评价等方面尽力放宽禁锢，不在审题等方面为难考生。话题作文的出现和盛行，就是最好的证明。但是话题作文并不是不要审题，有时候话题作文甚至因为要求过宽而难以迅速正确审题。因此，要在考场中赢得作文高分，首先必须过好审题关。审好了题，作文就成功了一半。具体说来，作文审题可从下面四步入手：

第一步，审形式。纵观近年来各地中考作文，文题形式不外乎以下几种：话题作文、材料作文、命题作文（含半命题作文）。2005年中考更是出现了不少组合题形，如“命题+话题”、“话题+材料”、“半命题+话题”等。以上文题形式的不同，决定了审题的范围、方法和要求也各有不同。因此，拿到试卷不可忽视审视文题形式，以免文与题不符，结果下笔千言，离题万里。

第二步，审内容。动笔之前我们还要弄清楚题目要求我们写什么（特别是命题作文）。例如准备写记叙文，就要明确是要求记人，还是叙事；是写景，还是状物。如果写人，是只写一个人，还是写多个人；叙事，是叙述一件事，还是叙几件事；写景，则分清楚是静景，还是动景；状物，是状动物，还是状植物等。以上内容，审题时均不可忽视，要一一弄个清楚。

第三步，审题眼。所谓题眼，就是文题中揭示意义、体现中心、点明重点或表明感情色彩的词语。一般说来，题眼往往由文题中的动词或起形容修饰限制作用的词来充当。典型如《一件有意义的事》和《一件难忘的趣事》这两个文题，初看没有什么区别，但其写作重点大不相同：前者要突出这件事的“意义”所在，把这件事的“意义”描绘出来；后者强调的是有“趣”，要把这个“趣”描绘出来，以突出其难忘。所以说，审题抓住了题眼，也就是抓住了文章的写作重点。

第四步，审要求。在文题后面，往往都有一个“要求”（或者“注意”），它对诸如写作范围、角度、文体、篇幅等方面作了一些限定。如湖北荆州市2005年中考半命题作文：《让＿＿＿＿的＿＿＿＿》，其要求就有：“①仔细斟酌，完成上面这个文题，并将完成后的文题写在下页作文格的第一行内。②根据完成后的作文题写一篇六七百字的作文。③作文中不得出现真实的人名、地名、校名。”这些要求明确告诉考生：第一，要补充并在指定的地方书写文题；第二，必须是作文，诗歌肯定不行，字数600以上700以下，过多过少也不行；第三要注意保密，虽没有强调一律使用“××”，但一定要有技术处理。而且，该卷作文评分细则中也明确规定：全文不足300字，或只写开头结尾，而在中间充塞其他乱七八糟内容以及确认为抄袭的作文为五类文，最高分不超过10分。

[经典回顾]

经典01

荆州卷：极品文一

[看点：细笔描摹，题文兼美]

化蝶

湖北荆州市考生

到外公家做客，闲着没事，便和表弟找来一把铁锹，溜到附近的一条小路上挖起“陷阱”来。

半个小时过后，我们都变成了小花脸，不过“劳动成果”也很喜人——挖了一个一尺多深的土坑。我们又把土坑伪装了一番，再随便一看，嗬，除了地上有些新翻的泥土以外，简直就没有什么痕迹。于是，我们收拾好工具，爬到了路边的一个土丘上，居高临下的观察起来。

“嚓，嚓，嚓”，前面走过来一位年轻的姑娘。我高兴极了，要是看见她掉进陷阱里，一定很有趣。不过，她拿根竹竿在地上敲着什么呢？哦，她是一个盲人！

她长得很美：白皙的皮肤，白净的脸庞，乌黑的头发垂到腰际，配一身洁白的连衣裙，显得那么的美、那么的和谐，简直就像电视里的仙女。

她用竹竿在地上敲着探路，小心的向前走着。近了，她慢慢的靠近我们所挖的陷阱了。我很想提醒她。只听“嘭”的一声，她已经跌入了坑中。“啊——”我的心头一阵颤动。看看表弟，似乎正为自己的杰作而高兴。我默默叹了口气，只觉得浑身的不自在。

这不过是一个一尺多深的土坑，要爬上来，对于正常人来说是小菜一碟，但对于一个盲人却不啻于翻山涉水之难。她吃力的摸索攀越，好不容易终于是爬上来了。这个时候，她那清秀的脸上满是忧伤和无奈，洁白的衣裙沾满了泥土，似乎那么的狼狈。可是我总觉得狼狈的却是我自己。

她来不及擦掉脸上的灰尘，蹲下身来，娇柔的双手在地上努力的摸索着什么。哦，她是在那根竹竿。盲人走路怎么能没有竹竿呢！

她终于摸到竹竿了。但是她没有走，而是将竹竿插在了土坑旁边，接着又拿出一方绣花手绢，系在了竹竿上。

风儿吹过，那洁白的手绢翩翩起舞，在阳光下显得格外醒目。我看见，盲人姑娘脸上露出了可人的笑容，也许，她感觉到了手绢的美„„

我愣住了。表弟也低下了头。

她并没有发现我们，只是转过身，欣喜的摸索着走了。风儿吹动着她的衣裙，她好像也在翩翩起舞。她越走越远，后来变成了一只美丽的蝴蝶„„

[得分点品评]

这是一篇“感受美好”的话题作文，也是一篇美文。语言美丽，描写、抒情、议论有机结合，语言流畅生动。人物美丽，“白皙的皮肤，白净的脸庞，乌黑的头发”，还有“洁白的连衣裙”、“洁白的手绢”，美不胜收。意境美丽，文中的主人翁盲人姑娘，在自己跌入土坑之后，为给路人提醒，用自己赖以探路的竹竿和漂亮的手绢做路标，心灵之美与她美丽的外在形象相映成辉。文中虽然没有一个字一句话提及感受美好，但是美好的东西早已深入我们每一个人内心深处。

青海卷：极品文二

[看点：反弹琵琶，言尽意长]

人类啊，让我告诉你

青海考生

尊敬的人类啊，还记得公元2000年5月武汉市某动物园的那场牛狮之战吗？

那一战，可以说是让我们狮类颜面丢尽，不仅“林中之王”的地位摇摇欲坠，来自各方面的口诛笔伐也不可胜数。但是，我们是愿意如此的吗？

这里，让我来告诉你们一下我们当时战败原因，也算是为了我们“林中之王”尊严，给你们一个合理的解释吧。

首先，我们狮子并不怕牛。君不见，当那头健壮的本地水牛被“投放”到场内的时候，我们也和往常一样以为又是一块送到口边的肥肉。但让我们难以理解的是，它居然会突然转身，风驰电掣般的向我们狂奔而来。要知道，我们平日里吃的都是温顺的水牛，只有我们吃它、没有它冲向我们的。所以，情急之中难免乱了阵脚。一时的失败和教训，我们以后记住就是，人类又何必小题大做呢！

其次，对于我们狮子来说，不和水牛发生直接冲突，也是为了避免无谓的牺牲。因为我们是“林中之王”，对于维护整个森林的稳定和团结有着重要的作用。我们的生命并不完全是我们自己的，更是整个森林的。如果万一和水牛冲突有个三长两短的话，那对于整个森林的损失就太大了。前些日，中央电视台记者采访一位目睹落水儿童淹死而无动于衷的县领导时，那领导解释说：他估计落水儿童不会超过三分钟就会被淹死，而且那地方水深水急，就算他们一行下去救人的话时间也来不及，而且说不定还会出其他意外，如果是那样的话那对党和国家的损失就更大了。这位领导尚能时时想到自己对于党和国家的重要性，我们这些“林中之王”又岂敢置自己和整个森林的利益而不顾呢！

第三，这头牛很可能是受了某些人的唆使，专门瞅准了我们的缺点来着的。记得有个专门抢劫勒索富裕阶层的罪犯落网后

说过一段意味深长的话，他说他从不抢劫普通老百姓，因为老百姓的一分一厘都来得不容易，说不定会为了半角一毛和你拼命；要抢就抢那些有钱有势的人，这些人官越大，钱越多，倒越怕死，也越容易得手。我们猜想那天的水牛肯定就是受了这事的启发，想我们这些“林中之王”，官衔够大的了，在动物园待遇也够好的了。有了这么好的生活条件，谁还愿意冒险去和水牛拼命呢？

以上三条解释，不一定都站得住脚，但却是我们狮子的肺腑之言，敬请人类雅鉴。

[得分点品评]

这是一篇题为“ ，让我告诉你”的半命题作文，考生补充倾诉对象为“人类”，借用“林中之王”的“肺腑之言”，揭露现实生活中种种不正之风，可谓嬉笑怒骂，皆是文章。文中狮子的三条辩解借用人类论据，影射更加深刻。看文中“其次”“第三”两条辩解，前者借“目睹落水儿童淹死而无动于衷的县领导”之话，后者引“专门抢劫勒索富裕阶层的罪犯”之语，狮子的辩解有理有据，理直气壮，读者与作者心有灵犀，种种理念，已在不言中。最后一句，看似“狮子的肺腑之言”来“请人类雅鉴”，其实应该引起深思的正是我们人类自己。

经典02

陕西卷：极品文一

[看点：大胆求异，一鸣惊人]

你为我情思的高飞铺设了助跑线

——潘金莲给西门庆的一封信

陕西考生

西门君：

你好！我是潘金莲！

收到这封信，你一定感到很意外吧？的确，这件事如果发生在一个月之前，连我自己都会感到不可思议。但是今天，我给你写信这件事情却真切实在地发生了。要问为什么吗？我只能对你说：是你，为我即将死去的情思能够高飞，铺设了足够长的助跑线。所以，我情不自禁要对你这样。

我潘金莲是个苦命的女子。出身卑贱，家境寒微，自幼便被卖给人家做奴婢。但是我天生的美貌，却没有哪一个富家女子能够相比。面对“张大户”没完没了的纠缠，我“宁可玉碎，不为瓦全”，被迫违心地嫁给了“身不满五尺，面目生得狰狞”、“头脑可笑”、“人物猥亵”、“为人懦弱”的武大郎。那个时候，我只求能够摆脱张大户，什么浪漫的情思温柔的心，都已经慢慢干涸了。

就在一个月前，我见到了武大郎的弟弟——你不会不知道那个在景阳岗赤手空拳打死老虎的英雄吧——武松。武松生得英俊魁梧，一表人才，比起武大郎，简直就是天神下凡。我久已枯涸的心又复苏了，我在心底默默地喜欢着他——我丈夫的弟弟。可是一切美好都在那个大雪天化为了泡影。那一天，武大郎仍然出去卖他的炊饼，我和武松吃饭时多喝了一点酒，借着酒力我大胆地向他表露了爱慕之情。可是那个武松，连老虎都不怕的武松，却因为我是他的嫂嫂而变得胆小如鼠。不接受我一片火热的心便罢了，他还好好地训斥了我一顿。你说，我只想追求自己的幸福，我错了吗？

十天前的那天午后，西门君，我在叉帘子的时候，无意将叉竿从小楼上滑落下去，正好打在了路过我家门前的你的头上。那时，风流倜傥的你不但没有恼怒，反而彬彬有礼地安慰我。这样的“礼遇”我潘金莲啥时候拥有过？也许，从那一刻开始，我本已渴得死去的情思又一次复活了。最让我激动和难忘的是，前几天，你我偶遇在王婆的家里，你给了我最大的尊重和不尽的温存„„我深深地感受到，你才是我此生最好的男人！

武大郎是我名义上的丈夫，但我和他一直没有夫妻的情份；武松是我初恋的英雄，但他带给我的是不尽的痛苦；只有你，西门君，让我真正成为了天底下最幸福的女人！

此时，我的情思已如挣脱束缚的鸿鹄，而给了它足够长的助跑线、让它能够尽情高飞的人儿，就是你！西门君啊，也许，在世人面前，我已经没有了道德，没有了廉耻。但是我都顾不得也不管了，因为，我只要有你！

请相信潘金莲对你的一片赤胆真心吧！

潘氏金莲

即笔

[得分点品评]

作文考题是话题“助跑线”，考生可谓胆大异行，居然模拟潘金莲口吻给西门庆写起了情书，可谓新，可谓奇！书信开篇三个自然段，考生模拟潘金莲语气，表明自己都“感到不可思议”，可见潘也并非水性扬花之人；第四、五两个自然段，分别将对于武松、西门庆的感情及回应进行了描述。前者，对潘“默默地喜欢”不但不敢接受，还“好好地训斥了”她一顿；后者，“彬彬有礼地安慰”，继而更有“最大的尊重和不尽的温存”。第六自然段，更是宣言：嫁武大郎是被迫，暗恋武松得到的是痛苦，只有西门庆，才能让她幸福。考生似乎要大胆地告诉人们这样一个道理：追求自己的幸福不是罪。这样就显得新颖独特，令人叹赏。

扬州卷：极品文二

[看点：题文辉映，以情感人]

哭就哭了

江苏扬州考生

今天，好惨！

早自习，英语作业发了下来，上面缀满了密密麻麻的圈圈点点，还盘踞着一个大大的“？”，更令人胆战心惊的是上面瞪着几个鲜红的大字：“你动脑子了吗？”看着别人作业本上咧着大嘴笑着的“A”，我心里真不是滋味„„

下午数学测验，有一个道题和我们以前做过的极类似，我却忙于对付其他题目竟丢在一边没有做。理所当然，数学老师狠狠地批评了“脑瓜没一点开窍”的我。随后又是物理测验，试卷发下来后，我觉得后面几道题挺简单的，便欣然拿笔从后往前的做起，没想到物理老师最不欣赏这样的答题习惯，当场就数落了我几句。那时，我心里好难受，好难受„„

晚上最后一节自习课，数学老师在讲台上批改下午测验的试卷。我知道自己考得很糟，害怕得要命。果然不出所料，只得了88分。虽然“8”等于“发”，但老师还是批了我一顿„„

下晚自习后，我独自一人徘徊在夜色笼罩着的校园里，心头一片茫然，身子也有些恍惚。途经政教室 ，正好碰到了我以前的班主任老师。我低着头，快速向前走去，想避开他的目光——我不想让他看见我失落的样子。“小琴——”我不得不停住脚步。老师轻轻走到我的身边，关切地问我近来成绩可好，数学有没有打上110分？„„老师的一系列问题让我没能开口说话，也说不出口，只是低着头默默地站着。此时此刻，老师的关心疼爱似乎也成了一把利剑，刺破了我本已快崩溃的心。老师刚一离开，我的眼泪就刷地一下子涌了出来„„

静静的夜，有我孤独的泪。长夜漫漫，过去一些不开心的事情都再次浮现于脑海里。我一直都很努力的给自己找不哭的理由，我想要做个坚强的女孩，想抛掉失败的自己重新再来，可是这次——我哭了。

第二天，我起得很早。眼睛好痛，是昨夜哭了的缘故吧！我走出公寓门，咦，好奇怪！昨夜老天爷也和我一样——哭了。看来今天的朝阳会比往日更明媚！其实，一路走过来，应该明白一切向前看的道理，过去的总会过去，好好珍惜现在，不要给爱你的人留下遗憾。心情不好，就尽情地哭吧！——有时候，哭比笑更美。

是的，哭，就哭了„„

[得分点品评]

考生深谙题文辉映前伏后应之道。围绕“我”一天的不顺心之事，大胆发出“哭就哭了”这一反常规的感慨。开篇定下全文基调，由“好惨”领起，依次有英语作文的“？”和评语、数学测验的粗心大意、物理测验的无心之失等，环环相接件件伤心，更有昔日班主任一番不是时候的关心问候，让“我”的茫然失落到了极点。如果单纯的只是写“哭”也并不见得高明。倒数第二自然段，作者笔锋一转，“今天的朝阳会比往日更明媚”，“过去的总会过去，好好珍惜现在”，给“哭”以新的概念和内涵。哭就哭了，因为“有时候，哭比笑更美”。最后一段，六字成段，既收束全文照应文题，又让“哭”有了新的内容。作文就这样写出了与众不同的新意。

经典03

成都卷：极品文一

[看点：呼题两问，浓情聚彩]

外婆

四川成都考生

我讨厌外婆。

曾经，我是那么讨厌外婆，讨厌外婆的唠叨，甚至讨厌外婆对我无微不至的关怀。可是如今，外婆已经永远的离开了我。 外婆是典型的农家妇女，斗大的字不认识一个。外婆十六岁那年，便由她的父母做主和我外公成亲。因为没有感情基础，婚后的一些年里他们经常吵架，直到有了我母亲他们姐弟三个才好转一点。那时我们家是全村出了名的困难户，外婆为了一家生计，更是没日没夜的劳动。每天凌晨雄鸡刚刚报晓就扛起锄头出门，傍晚夜幕降临才回来。除了多挣一点工分以外，还要偷偷摸摸的打点鱼呀野兔之类的，以改善生活，补贴家用。

二十多年后，母亲她们姐弟三人相继成家。当我们渐渐长大时，外婆也慢慢衰老了。

我读小学时，爸妈出门打工去了，我就寄宿在外婆家里。那时候无人管束的我野得像个男孩子似的，整天东跑西逛就是不认真学习。外婆对我苦口婆心的教导、无微不至的关怀自然令我又怕又恨，更觉惭愧难当。每天早晨我才起床，外婆早已将牙刷挤上了牙膏，洗脸水也已安置妥当。等我斯条慢理梳洗完毕，外婆又已经把热腾腾的饭菜端上了桌子。临上学时，外婆还要不厌其烦地叮嘱：“路上小心些，上课要认真听讲，放学了早点回来。”每次她的话还没说完，我已经抓起书包跑远了。这时，外婆就摇摇头，叹几口气，一副惋惜又无可奈何的样子。

上中学后，爸妈用打工积攒的钱在家里做了一点小生意，我也在学校住宿，见到外婆的时候自然就少了。不过每个周末回家，总会听妈妈说外婆问我读书的情况，要我好好读书，别像她一样做了一辈子的睁眼瞎。这时，我才隐隐感觉到：外婆在我的身上该是寄托了多少希望啊。

前几天，妈妈忽然捎信来让我向老师请假后去外婆家。我心里陡然生起一点不祥的预感。当我匆匆的赶到时，外婆已经永远的离开了我们。我走到外婆跟前，呆呆的望着那安详的脸庞，眼泪不知不觉簌簌流了下来。在迷蒙的泪光中，我似乎又看见了外婆给我做好饭菜、给我送来衣服，还在灯光下笑眯眯地看着我读书写字„„

那一夜，在时有时无断断续续的抽泣声中，我在外婆的灵前默默地坐了一夜。

人啊，为什么总是在失去后才知道珍惜呢？在冥冥之中，我似乎又听见了一个熟悉的声音，外婆，可是您在另一个世界的呼唤？

[得分点品评]

考生娓娓叙说，文尾摆出两问，其所蕴之思想感情，实在太多。一问质疑人“为什么总是在失去后才知道珍惜呢”，其意

如下：一是外婆身世坎坷，“斗大的字不认识一个”，而且是“全村出了名的困难户”，二是“我”没有理解外婆的关爱，外婆“苦口婆心的教导”总是“惋惜又无可奈何”，直到听了妈妈的述说“我”才隐隐感觉到外婆在我的身上寄托的希望，引起心灵深处的涟漪。知道珍惜可惜为时已晚，怎不令人痛悔万分。第二问，“我”在冥冥之中似乎听见的声音可是外婆“在另一个世界的呼唤”，只因为睹物生情，似乎看见外婆做好饭菜我送来衣服，还笑眯眯地看我读书写字，而且“在外婆的灵前默默地坐了一夜”，悔之切情之深，不难窥见。白居易有言：“感人心者，莫先乎情。”其切如是。

重庆卷：极品文二

[看点:巧借经典，令人信服]

生命的河流

重庆市考生

曾经听说过这样一个故事：

有一次拿破仑行经一座森林，那天天气非常炎热，而且正是太阳当空。他觉得口渴，就告诉侍者：“我们不久前曾跨过一条小溪，你回去那里给我取一些水来。”

侍者回头去找那条小溪。但小溪实在太小了，刚才他们的些车子经过，已经把溪水弄得很污浊，不能喝了。于是他回去告诉拿破仑：“那小溪里的水很脏，不能喝了。请您允许我们继续往前走，我知道前面就有一条小河，离这里也很近。”

拿破仑说：“不，你还是回到我们走过的那条小溪。”侍者奉命去了。但是他只是表面遵从，内心并不服气，暗想：水那么脏，再跑一趟也是白费时间。于是他只走了一半的路，就跑回来说：“水还是不能喝，您为什么要坚持？”拿破仑不予解释，只是命令道：“你再去跑一趟！”

侍者无奈，只好从命。当他再次走到那条小溪旁边时，发现溪水像它原来那么清澈、纯净了——污水已经流走，泥沙已经沉淀。侍者笑了，他知道了将军的选择为什么是对的了。当他提着水回来时，跪在拿破仑的马下说：“感谢您，将军。您给我上了伟大的一课——没有什么东西是永恒不变的。”

是啊，人生也是这样。生命的河流可能有时会被污浊，但那并不是永远的。随着时间的推移，它终将归于清澈。因此，成功往往始于坚持与耐心，而失败则大多由于急躁和武断。在那成与败之间，每个人都应该有一颗空灵的心，有一条纯洁的生命的河流。

[得分点品评]

借用一个经典的小故事，阐明一个深刻的人生哲理。作者善于摘取素材也善于联想，让作文于轻松的氛围中写出了让人深思的道理。灵活的从已有材料中灵活摘取我们作文所需要的素材是一种巧妙的“投机”。看作文前五个自然段，绝对不会是考试自己在考场上一时生编的故事，而是从平时广泛的阅读和积累中撷取有用部分，根据需要适当润色后成为了作文的内容。著名作家刘墉的不少哲文小品，也就是这种模式的。如果只是单纯的摘引故事，那作文并没有获得高分的筹码。考生的高明之处在于善于联想，由拿破仑这个关于溪流的故事联想到人生，将河水的流动和生命光阴的流失联系起来，阐明了随着时间的推移，污浊终将归于清澈的道理，并呼吁人们应该有一颗空灵的心，纯洁的生命之河。这样，作文就有了一种耐人寻味的内容。

荆州卷：极品文三

[看点：抑扬有致，情景交融]

雨后灿烂的彩虹

湖北荆州市考生

经历了风雨洗礼的人生会更加瑰丽，遭受过冰雪寒冻的人生会更加坚定；然而，在这条铺满了挫折的道路中，你是否勇敢而坚强地跨过去了呢？

曾经的一个雨天，我是如此的消沉与痛苦；但是，我终于看到了雨后灿烂的彩虹„„

又一次考试成绩出来了，屈指可数的分数少得可怜。我知道，抱着极大希望的父母一定会摇头叹息。为什么老天对我如此的不公平吗！为何我的勤苦努力却没有结果？

我冲进了雨幕，任雨水从我的额前滑落。我分明知道，落进口中的并不全是雨水，那味道又苦又涩，好难受。

不知道走出了多远，身边的行人渐渐稀少了，只有我还在忧伤的独自漫步。一阵冷风吹过，我不禁打了个寒战。然而，正是这风和雨，慢慢解开了我心结的锁，让我冷静下来，并且暗暗下定了决心：重新开始奋斗吧！不管老天对我是否公平，我不能辜负了自己。抬起头来，蓦然发现前方有了一片生机。雨停了，灿烂的彩虹也出现了。

我跌倒时有幸抓住了一个扶手。我感谢你，感谢那次的雨，更感谢雨后灿烂的彩虹。

其实，人的一生往往有成功也有无数次的跌倒。跌倒并不可怕，关键在于你是否一个坚强勇敢的人。弱者只会一蹶不振，强者却会把它当作为日后成功所奠下的基石，不经过失败哪有一帆风顺的成功„„

大自然不可能永远晴空朗日，月亮也总有阴晴圆缺。但是我们应该知道，雨后的晴天会格外明朗，月亮由缺到圆的过程也分外诱人。

生活同样如此。我们同样可能历经艰难险阻，同样会受到风吹雨打。然而，那些强者始终没有低头，因为他们相信，雨后灿烂的彩虹是为他们而美丽的。

努力吧，年轻的朋友们！付出之后是收获，落泪之后是欢笑，不断的完善自我，这才是年轻的本色！

[得分点品评]

这是一篇美文。美在标题。“雨后灿烂的彩虹”，空气清新色彩明丽，给人耳目一新的感觉，更让人神清气爽、精神振奋。

中考满分作文300题篇二

初中语文总复习试题和答案第

初中语文总复习试题和答案

语 文

（ 考试时间120分钟，满分100分 ）

说明：1.试卷共8页，分为个 小题。请用钢笔将答案写在规定的地方。

2.书写规范、工整、美观，卷面整洁，加5分。

3.答卷时注意把握时间。

一、积累运用（40分）

1.默写。（16分，每小题2分。第⑼小题为选做题）

⑴问渠那得清如许？为有源头 。 （朱熹《观书有感•》•）

⑵烟笼 月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧《泊秦淮》）

⑶几处早莺争暖树，谁家新燕 。 （白居易《钱塘湖春行》

⑷天河何处？远远的海雾模糊。怕会有鲛人在岸，对月 。（郭沫若《静夜》） ⑸老骥伏枥，志在 。 （曹操《龟虽寿》）

⑹山光悦鸟性，潭影 。 （常建《题破山寺后禅院》）

⑺ 下岭便无难，赚得行人空喜欢。 （杨万里《过松源晨炊漆公店》） ⑻最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是：

⑼人生从自己的哭声开始，在别人的泪水里 ，这中间的时光，就叫做 。 （原野《人生》）

2.下列加点字的拼音正确的一项是 （3分）

Ａ.洗濯（dí） 女娲（wō） 随声附和（hè） ．．．

Ｂ.梦寐（mèi） 宽恕（xù） 猝然而止（zú） ．．．

Ｃ.并蒂（dì） 禅院（chán） 苦心孤诣（yì） ．．．

Ｄ.贮蓄（chù） 酝酿（rǎnɡ） 抖擞精神（tóu） ．．．

3.下列词语中有错别字的一项是 （3分）

Ａ.崩塌 炫耀 幽雅 轻飞曼舞

Ｂ.诀别 水藻 弥漫 惊慌失措

Ｃ.赏赐 玷污 鞭策 恍然大悟

Ｄ.笑柄 嘻戏 滂礴 海枯石滥

4.对加点词的解释不正确的一项是 （3分）

Ａ.引弦而战 （拉开弓弦） 花枝招展（迎风摆动） ．．．．

Ｂ.预兆（即将出现的迹象） 一丝不苟（苟同，赞成） ．．．

Ｃ.人皆吊之（对不幸的人表示安慰） 芊芊细草（草木茂盛） ．．．

Ｄ.滑稽（言语、动作引人发笑） 获益匪浅（非，不） ．．．

5.在横线上依次填词语，恰当的一项是 （3分）

①我们还可以根据云上的光彩现象， 天气的情况。

②我们必须相信，我们对每一件事情都具有 的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。

③那位老人对手里的贝壳反复观看，反复 ，忍不住轻轻地叹息：‚这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！‛

Ａ.推断 天然 把玩 Ｂ.推断 天赋 玩耍

Ｃ.推测 天赋 把玩 Ｄ.推测 天然 玩耍

6.下列加点词语运用不正确的一项是 （3分）

Ａ.童年的回忆并不一定都愉快，但它天真而纯朴，时时想来也令人回味无穷。 ．．．．

Ｂ.2008年5月12日，一场突如其来的灾难让世人震惊，中华民族将记住这一天。 ．．．．

Ｃ.面对地震后废墟上满脸血污无家可归的受灾同胞，举凡良心未泯的人们都会忍俊不禁流．．．．

下悲痛的眼泪。

Ｄ.人一旦误入歧途是多么的可怕啊，有道是“浪子回头金不换”，若能迷途知返也算不幸．．．．

之中的万幸。

7.下面作家作品的叙述不正确的一项是 （3分）

Ａ.《论语》是记载春秋时期孔子及其弟子言行的一部语录体书籍。共20篇，是儒家的经

典著作之一。

Ｂ.安徒生是出身于丹麦的著名童话大师，他一生创作了大量优秀的童话作品。例如：《皇帝的新装》、《丑小鸭》等。

Ｃ.《伊索寓言》是古埃及时代流传下来的故事。多数是动物寓言，采用拟人化的手法表现动物习性，给人留下深刻的启示。课文《绿色蝈蝈》《蚊子和狮子》选自其中。

Ｄ.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国伟大的文学家。他一生创作了大量的作品，分别收在不同的集子里。例如：《野草》、《朝花夕拾》、《呐喊》等。

8.综合性学习。（6分）

语文学习无处不在，关键是要有发现语文的眼睛。恰当地运用语文，也许能令你的生活更 加有意义。请你完成下面的问题。

⑴下面这句话用在哪些地方比较恰当？（2分）

除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。

答： ⑵在这次汶川大地震中，我们目睹了许许多多可歌可泣的场面。（2分）

①在抗灾救灾的日子里“众志成城”是用得最多的词语之一，它的意思和作用是什么？ 答： ②用来安慰灾区中失去亲人的同龄人比较恰当的一项是 （2分）

Ａ.不经历风雨，怎么见彩虹呢？这点痛算什么啊，悲伤又有什么用呢？

Ｂ.你的亲人都死了，但你还活着，“大难不死有后福”，你的好日子要来了。

Ｃ.我们还很年轻，经受磨难说不定是好事呢，“塞翁失马，焉知非福”，说的不就是这

个道理嘛？

Ｄ.“人有旦夕祸福，天有不测风云”，我们相信你不会被灾难击倒。

二、阅读（30分）

（一）文言文阅读（12分）

地 震

蒲松龄

康熙七年六月十七日戌时，地大震。余适客稷下，方与表兄李笃之对烛饮。忽闻有声如雷，自东南来，向西北去。众骇异，不解其故。俄而几案摆簸，酒杯倾覆，屋梁椽柱，错折有声。相顾失色。久之，方知地震，各疾趋出。见楼阁房舍，仆而复起，墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。人眩晕不能立，坐地上随地转侧。河水倾泼丈余，鸡鸣犬吠满城中。逾一时许始稍定。视街上，则男女裸体相聚，竞相告语，并忘其未衣也。后闻某处井倾侧不可汲，某家楼台南北易向，栖霞山裂，沂水陷穴，广数亩。此真非常之奇变也。人之惶急无谋，一何可笑！ （选改自蒲松龄《聊斋志异》）

9.解释句中加点词语的意思。（3分）

①方与表兄李笃之对烛饮 方： ．

②与儿啼女号 号： ．

③并忘其未衣也 衣： ．

10.对加点词的解释不正确的一项是 。（3分）

Ａ.余适客稷下 客：作客。 ．

Ｂ.相顾失色 相顾：相互照顾，安慰。 ．．

Ｃ.此真非常之奇变也 非常：非同寻常。 ．．

Ｄ.某家楼台南北易向 易：改变。 ．

11.对下面句子理解不正确的一项是 。（3分）

人之惶急无谋，一何可笑！

Ａ.在危急中惊惶失措的人们，是何等的好笑啊。

Ｂ.人们的惶恐着急不思考，一直以来是让人好笑的。

Ｃ.人们在情急之下惶恐不安无所适从，是多么可笑啊。

Ｄ.人们在惶恐危急时不知所措，是让人很好笑的。

12.翻译下面的句子。（3分）

①众骇异，不解其故

翻译： ②竞相告语

翻译： （二）现代文阅读（18分）

谢师宴

黄 健

夜深了，风从外面吹进来，电灯发出昏暗的光在轻轻地摇晃着。虽然有风，但在这盛夏

的夜晚，屋里还是有些闷热。

向敏她爹一声不响地坐在靠墙的凳上，头沉重地低着，屋里弥漫着刺鼻的水烟味。向敏她娘无力地坐在椅子上，一副一筹莫展的样子。

请，还是不请？这个令人不安的问题在向敏她爹的心里不知道翻腾了多少遍了。请吧，为了供向敏上学，自己每天十多元的工钱本来就没有多少积余，再加上向敏她娘长期卧病在床，哪还有钱用来请客呢。不请吧，女儿考上大学，不请老师吃一顿饭，面子上过不去，再说人生也就这么一次。沉默，令人难堪的沉默。

“我看，算了吧。”向敏她爹终于从干瘪的嘴里挤出这几个字，看得出，他费了很大的劲。说完，向敏她爹装作无意地瞟了向敏一眼，那目光生怕伤害了他这个即将跳出“农门”的女儿。向敏很快读懂了父亲目光中的内容。

“不行吧！”向敏她娘不安地看着丈夫。“村支书前几天刚摆了酒席，永华家也正在张罗这事，咱不请是不是——”向敏娘不敢再往下说，拿起那件破衬衫又补了起来。沉默，又是令人难堪的沉默。

“爹！”向敏怯怯地抬起头，一双手不停地拨拉着衣襟。“前几天，我到学校拿毕业证书的时候，校长说，过几天要到我家来看看呢！爹，你知道那啥意思的„„”

向敏她爹拿着水烟的手抖动了一下，然后狠劲地吸了一口，接着便是一阵撕心裂肺的咳嗽声。向敏鼻子一酸，禁不住抽泣起来。又是一阵沉默。

“明天再说吧。”过了很长一段时间，向敏她爹抖抖索索地站了起来，走进房里。在昏暗的灯光下，向敏分明看到父亲的脸上布着一道泪痕。

向敏一夜没睡好，天快亮了。向敏听到父亲悄悄对母亲说：“把那袋菜籽卖了吧„„” 早上起来，父亲已经推着那袋菜籽上路了，泪眼朦胧中，向敏觉得父亲明显地老了，背微微驼着，全然不像是四十多岁的人。

向敏想告诉爹，咱不请了。可她没有勇气追上去。向敏感到一种莫名的悲哀。

客请来了，校长、班主任、任课老师一个不差。席间，向敏她爹陪着笑，笨拙地递烟、敬酒。看着他们觥筹交错，向敏心头涌起一股不可名状的滋味„„

酒足饭饱，校长他们要走了，向敏和爹送到门口。这时，校长掏出300元钱交给向敏，说：“本来我们是不会吃这顿饭的，可是你们饭菜都准备好了，不吃就浪费了。这些钱就算是我们几个教师凑的饭钱。”校长说着又掏出一沓人民币，“这1000多块钱是全校师生捐

中考满分作文300题篇三

四川省绵阳市2013年中考语文试卷

四川省绵阳市2013年中考语文试卷 本试卷分试题卷和答题卷两部分。试题卷共6页，答题卡共6页。满分150分。考试时间150分钟。 注意事项：

1. 答题前，考生务必将自己的姓名、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、考号。

2. 第Ⅰ卷使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

3. 考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题，共24分）

一、（15分，每小题3分）

1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是

A. 滂沱（pāng） 茅塞顿开（sè） 腼腆（tiǎn） 扣人心弦（xuán） ．．．．

B. 剽悍（piāo） 踽踽独行（jǔ） 指摘（zhāi） 姹紫嫣红（chà） ．．．．

C. 戏谑（xuè） 猝不及防（cuì） 毛坯（pī） 崭露头角（lòu） ．．．．

D. 关隘（ài） 引吭高歌（háng） 分娩（wǎn） 高瞻远瞩（zhǔ） ．．．．

2. 下列词语中，没有错别字的一组是

A. 题名 金榜题名 事故 人情世故

B. 颜色 察颜观色 经典 引经据典

C. 崖壁 悬崖绝壁 成就 功成名就

D. 精彩 无精打彩 规矩 循规蹈矩

3. 下列各句中，加点成语使用恰当的一句是

A. 在默读的时候，我们可以细细地品味作品的语言，洗耳恭听作者的心声，从而让自 己的心海同作．．．．

者的心海一起扬波。

B. 每当展望未来，我就会浮想联翩，仿佛实现“中华民族伟大复兴”的梦想就在眼前， 祖国大地到．．．．

处都是一片繁荣景象。

C. 中学生活五光十色，其中一定有许多人、事、景、物拨动过你的心弦，也一定有许 多喜、怒、．．．．

哀、乐让你不能忘怀。

D. 在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，络绎不绝，因此对当今的广大青少年 进行“孝道”．．．．

的教育是非常必要的。

4. 下列各句中，没有语病的一句是

A. 四川荔枝享有盛名，唐人已多有记述；蔡襄《荔枝谱》自从成书后，福建荔枝才开 始为人重视。

B. 近一两个月来，北京、杭州、成都等城市纷纷出台政策，开始严惩无视红绿灯信号 乱穿马路。

C. 大家都知道，除了960万平方公里的陆地国土，我国还拥有近300万平方公里的“蓝 色国土”。

D. 能不能利用“成绵”城际高铁的建成通车进一步推进绵阳经济发展，取决于市政府

的正确决策。

5. 下列各句中，标点符号使用正确的一句是

A. 刚走到村口，他就看见一幅写着“珍爱生命，远离毒品”的巨大标语。 语文试题卷第1页（共6页） B. 每次施工的时候，我们都要反复考虑和讨论到底要不要把这棵树移走？ C. 老师要求此次作文的题目里含有“秋”字，如“秋风”“中秋”„„等。

D. 《山中避雨》选自《丰子恺随笔精编》。（浙江文艺出版社1999年版）

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成6 - 8题。

愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，．

达于汉阴，可乎？” 杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？” 杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。{中考满分作文300题}.

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？” 北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；．

子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀．

之南，汉之阴，无陇断焉。 ．．

6. 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A. 惩山北之塞 惩：苦于 ．

B. 固不可彻 彻：变通 ．

C. 惧其不已也 已：停止 ．

D. 无陇断焉 垄断：阻隔 ．．

7. 下列句子，全都能表现愚公移山“意志坚定”的一组是

①惩山北之塞，出入之也迂也 ②指通豫南，达于汉阴 ③寒暑易节，始一反焉

④虽我之死，有子存焉 ⑤帝感其诚，命夸娥氏二子负二山

A. ③④ B. ②⑤

C. ②③ D. ①④

8. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.“方七百里，高万仞”一句从面积和高度两个方面说明太行、王屋二山又高又大， 暗示移山的任务十分艰巨。

B. 愚公决心移山，他的妻子提出了两个疑问：愚公年老力衰，移山怎能成功；移山过 程中产生的土石如何处置。

C. 愚公移山时虽只有几个人，工具也什么简陋，但大家齐心协力，邻家孤儿“跳往助 之”使得移山场面更加热火朝天。

D. 操蛇之神被愚公坚持不懈的精神感动，出手相助，命令夸娥氏的两个儿子背走太行、 王屋，分别放到朔东和雍南。

第Ⅱ卷（共126分）

三、（25分）

9. 把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（4分）

（2）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（4分）

10. 阅读下面两首诗，然后回答问题。（6分） 采 薇（节选） 送杜少府之任蜀州

昔我往矣，杨柳依依。 城阙辅三秦，风烟望五津。

今我来思，雨雪霏霏。 与君离别意，同是宦游人。 行道迟迟，载渴载饥。 海内存知己，天涯若比邻。 我心伤悲，莫知我哀。 无为在歧路，儿女共沾巾。

（1）《采薇》选自______，王勃《送杜少府之任蜀州》是一首______（体裁）。（2分）

（2）两首诗都运用了直抒胸臆的手法，请分别结合诗的第四联简要分析。（4分）

11. 综合性学习。（11分）

西山中学子云戏剧社组织了一次“走近戏曲”的活动。作为戏剧社的骨干成员，你积极地参加了这次活动。

【名段欣赏】

（1）善于制造鲜明而集中的矛盾冲突、用个性化语言刻画人物形象是戏剧文学的突出特征。阅读下面京剧《赤桑镇》的片段，指出其中的主要矛盾冲突，概括包拯的性格特征。（4分）

吴妙贞 （揣锣、闪锤，接唱）你是个人面兽心肠！

„„

包 拯 （冲头、大锣双叫头）嫂娘啊，嫂娘！（乐声中）小弟自幼被爹娘抛弃，多蒙 兄嫂抚养成人，至今养育之恩未报，闻知包勉贪赃枉法，国法难容，私情难 佑，还望嫂娘宽恕（大锣一击）小弟！

（向吴妙贞施礼，恳求体谅，单楗大锣一击，哆啰，唱【二黄二六】）

自幼儿蒙嫂娘训教抚养，金石言永不忘铭记心旁。前辈的忠良臣人人敬仰， 哪有个徇私情蔑视王章？到如今我坐开封国法执掌，杀赃官除恶霸伸雪冤枉。 未正人先正己人己一样，责己宽责人严怎算得国家栋梁？小包勉犯王法岂能 轻放，弟若徇私，上欺君、下压民、败坏纪纲，我难对嫂娘！

【校园调查】

（2）传统戏曲是中华民族文化艺术的瑰宝。戏剧社以“传统戏曲在校园”为主题，随机对校内100名学生（非戏剧社成员）进行