中考作文格式大

中考作文格式大篇一

中考常用应用文的写作格式及范文示例

常用应用文的写作格式及范文

一.书信

(1)称呼：第一行顶格写，后用冒号。

(2)正文：另起一行空两格。一般先写问候语，再写主要内容。

(3)结尾：写祝颂语。“祝”、“此致”等词语可紧接正文之后写，也可独占一行，空两格写。

“健康”、“敬礼”等用语要另起一行，顶格写。

(4)署名：写在另起一行的偏右处。

(5)日期：写在署名下一行的右边。

(6)用语要简洁得体、条理清晰，有真情实感。

范文示例：

毛泽东给徐特立的信

徐老同志：

你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。当革命

失败的时候，许多共产党员离开了共产党，有些甚至跑到敌人那边去了，你却在一九二七

年秋天加入共产党，而且取的态度是十分积极的。从那时至今长期的艰苦斗争中，你比许

多青年壮年党员还要积极，还要不怕困难，还要虚心学习新的东西。什么“老”，什么“身

体精神不行”，什么“困难障碍”，在你面前都被降服了。而在有些人面前呢？却做了畏

葸不前的借口。你是懂得很多而时刻以为不足，而在有些人本来只有“半桶水”，却偏要

“淌得很”。你是心里想的就是口里说的与手里做的，而在有些人他们心之某一角落，却

不免藏着一些腌腌臜臜的东西。你是任何时候都是同群众在一块的，而在有些人却似乎以

脱离群众为快乐。你是处处表现自己就是服从党的与革命的纪律之模范，而在有些人却似

乎认为纪律只是束缚人家的，自己并不包括在内。你是革命第一，工作第一，他人第一，

而在有些人却是出风头第一，休息第一，与自己第一。你总是拣难事做，从来也不躲避责

任，而在有些人则只愿意拣轻松事做，遇到担当责任的关头就躲避了。所有这些方面我都

是佩服你的，愿意继续地学习你的，也愿意全党同志学习你。

当你六十岁生日的时候写这封信祝贺你，愿你健康，愿你长寿，愿你成为一切革命党

人与全体人民的模范。

此致

革命的敬礼！

毛 泽 东

1939年1月19日

二.通知

（1）标题：第一行居中写明“通知”或“关于XX 的通知”。

（2）称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。

（3）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席

对象和有关准备事项等。

（4）署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。

（5）日期：写在署名下一行的右边。

通知范文示例：

通 知

各班班主任和政治老师：

经学校行政研究决定，定于10月16日下午三时在党支部办公室召开班主任和政

治老师会议，讨论研究怎样加强学校政治思想工作问题。请充分准备意见，准时参加。

党支部办公室

2010年10月12日

三.启事

启事有招领启事、寻物启事、招聘启事、征稿启事等多种。

1、标题：第一行居中写明“XX启事”。

2、正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，

说明有关注意事项及办理程序等。有些内容则不应写具体明确，如“招领启事”中有关失

物的详情，以防冒领。

3

、落款：包括署名、日期。分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。

（一） 征稿启事

征稿启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。

1标题 征稿启事的标题可以有几种构成方式。

（1）由事由直接构成。如“征文”、“征稿”。

（2）由文种名称和事由共同构成。如“征文启事”。

（3）由具体内容、事由、文种名构成。如《“爱我中华绿化城市”征文启事》。

（4）由征文单位、内容、事由、文种名共同构成，如《某某杂志社爱情散文作品征文启

事 》。

2正文 征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容：

（1）写明征文的原由、目的、征文单位 征文要把征文的意图交待清楚，这样可以使作者

对这次活动的意义有充分的认识而积极投入 参与，同时写明举办征文的单位可以增强征

文活动的可信性，增加作者的信任感。

（2）征文的具体要求 征文的具体要求视征文的情况而定，通常可以包括以下一些内容：

作者的条件，征文的内容 范围，体裁，字数，征文的时间等。

（3）征文的评选、评奖办法 要在该部分说明评选稿件的具体方法，如评选的时间，评委

的组成，评选的各种奖项情况等。

（4）对投递搞件的具体要求及方法

3 落款 注明征文举办单位的名称，发文日期。若标题或正文中已显示主办单位，此处可

以省略。在 报纸上发表的征文，也可不必再写年月日。

范文示例：

《国庆特刊》征稿启事

为了欢庆中华人民共和国XX华诞，班委会讨论决定，我班出一期“五·一特刊”。希

望全班同学踊跃投稿。具体要求：

一、内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱之情，体裁不拘。

二、500字左右，要用稿纸誊写清楚。

三、稿件请于4月19日前交给宣传委员黄玲玲同学。

九（1）班墙报编辑组

X月X日

（二）寻物启事

寻物启事，是指单位或个人丢失东西后，希望他人帮助寻找而使用的应用文体。

寻物启事按照失主的身份可以分为两种，一种是由于个人遗忘或不慎将东西遗失而写

的寻物启事，另一种是由于单位遗失了东西而发布的寻物启事。

寻物启事传播的形式：可以贴在失物地点、单位门口、大街上，也可刊登在报纸上，

或者通过电视台、电台播发。

寻物启事一般包括标题、正文、落款三项内容。

1．标题。

（1)缘由加文种组成。如《寻物启事》。

（2)由文种加丢失物品名构成。如《寻手机启事》、《寻钥匙启事》、《寻公文包启事》等

2．正文。正文一般包括以下三层内容：

（1)写清丢失物品的名称、数量、形状、质地和丢失的时间、地点等；

（2)写寻物者的单位、姓名、住址、电话号码、邮政编码等；

（3)如有必要还可以写明给予酬劳之类的话语。

3.落款。署上发文单位的名称、个人姓名等，并署上发文的日期。

例文1

寻物启事

本人不慎，于2007年3月5日上午8时左右在朝阳公园遗失棕色公文包一只，内有

身份证、驾驶证、工作证等证件以及带有瑞士小军刀的钥匙一串。拾到者请拨手机

13693348177与本人联系。面谢。 XXX公司黄力 2007年3月5日

简析

这则寻物启事点明了物品丢失的时间、地点和丢失物品的名称、特征、联系方式等，内容

具体明确，言简意赅。

范文2

寻物启事

3月23日晚8∶00左右，在淮河路一轿的车上遗失一个公文包，内有金额为5万的存折一份 、派遣证一个及它物，有拾到者请与失主联系，失主愿重金酬谢。

联系人： ×××田先生 联系电话：13007628

联系人： ×××张先生

联系电话： 916-8817

（三）招领启事

招领启事是指拾到东西后寻找失主前来认领的一种应用文书。

招领启事主要包括标题、正文、落款三部分内容：

1．标题。在第一行中央写上“招领启事’招领皮包”等字样，字体稍大于正文。

2．正文。一般来说，在招领启事中只写拾到东西的名称，以及失主到何地、找何人认领。所拾东西的时间、地点、数量、特征等具体情况留待失主认领时核实，以防止他人冒领。

3.落款。写清招领启事的单位名称或个人姓名，并在其下方标明发布招领启事的日期。

【例文3】

招领启事

本旅社于4月5日上午拾得皮包一个，内有手机、手表、人民币、身份证、票据等，望失主前来认领。

XX旅社

2007年4月5日 ［简析］这则招领启事点明拾到东西的时间和名称，具体数目没有实写。

四．便条

1 请假条

（1）标题：第一行居中写明“请假条”。{中考作文格式大}.

（2）称呼：第一行顶格写，后用冒号。

（3）正文：另起一行空两格写请假内容，交代请假原因、请假起止时间、请求准假等。

（4）署名。

（5）日期。

请假条范文示例：

请 假 条

李老师：

因我的生活费所剩无几，需回家去取，特向您请假两天（3月16、17日）。请您

批准。

学生：张小光

2005年3月15日

2 借条

借条是一种借钱财物品的凭证，是索要被借财物的依据，一点也不能马虎。

（1） 标题：

应在文档正中（第一行中间位置）写凭条的名称：“借 条”或“今借到”字样， 如果替别人代借，应在“借”前加“代”字。

借 条

（今借到）

（2）正文：

首先写明被借单位名称或个人姓名，其次写明所借财物名称和数额，最后写明归还的具体期限。

注意：

如果借的是钱、物，注明数量（要大写），钱数之后加个“整”字。并且前后不能留空，中间不能换行，否则极易被修改，导致不必要的麻烦。物品一定要注明品种、编号和特性。

（3）正文结束后，另起一行空两格写“此据”。

（4）落款。

包括借财物单位或个人签名，年月日。单位借款、借物应加盖公章，并标明经手人的姓名，还可加盖私章。

例文一

借 条

今从××（所借处）处人民币XXX元整，本年 12 月 31 日前归还。

此据。

借款人：×××（签字或盖章） 2004 年 6 月 5 日

例文二

今借到

飞机壹台（从XXX处借得），型号A340，编号JL0987654321，九成新。本年XX月XX日归还。

此据。

借款人：×××（签字或盖章）

2004 年 6 月 5 日

3 收条

收条书写的格式，要求与借条相同。

示例：

中考作文格式大篇二

中考常用应用文写作格式及范例

高考语言运用常用应用文写作格式及范例

1、感谢信

是为表示感谢而写的一种专用书信。 ①标题：第一行正中写“感谢信”三字；

②称谓：顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号；

③正文：写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果； ④结尾：写表示感谢、敬意的话； ⑤署名：写提出感谢的单位名称或个人姓名；

⑥日期：写在署名下一行的右边。 例：

感谢信

××农科所：

在今年五月我乡玉米发生大面积虫害，严重影响生长的紧急时刻，贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫害，避免了上千亩玉米绝收。目前作物长势良好，丰收在望。谨向你们表示衷心感谢! 我们决心在党的十八大精神指引下，继续努力生产，以实际行动答谢你们的帮助和关怀。

此致

敬礼

××乡人民政府 ×年×月×日

2、留言条

是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。 ①称谓：称谓要顶格写，条子留给谁就称呼谁；

②正文：转行空两格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚；

③署名和日期：在正文右下方写清楚谁

留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。

例：

刘磊同学：

原定星期日的春游改在星期六了。原因是气象台预报星期日有中雨。上午八时在校门口集合，请你准时参加。

同学：王明

×年×月×日

3、请假条

①标题：第一行正中写“请假条”三字；

②称谓：顶格写称谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊重；

③请假原因：空两格，说明请假事由，如病假、事假等；

④请假起止时间：Ⅹ月Ⅹ日至Ⅹ月Ⅹ日，共Ⅹ天；

⑤祝颂语：如“此致 敬礼”（注：可要可不要）；

⑥请假人签名：右侧对齐；

⑦请假时间：在签名下面，写上请假条书写的日期。

例：

请假条

尊敬的李老师：

因我的生活费所剩无几，需回家去取，特向您请假两天（3月16、17日）。请您批准。

学生：张小光

2014年6月15日

4、通知

①标题：第一行居中写明“通知”或“关于XX 的通知”；

②称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号；

③正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等；

④署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织；

⑤日期：写在署名下一行的右边。 例：

通知

各班班主任和政治老师：

明天下午第三课后在党支部办公室召开班主任和政治老师会议，讨论研究怎样加强学校政治思想工作问题。请充分准备意见，准时参加。

校党支部办公室

2014年6月6日

5、启事

①标题：第一行居中写明“XX启事”； ②正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。有些内容则不应写具体明确，如“招领启事”中有关失物的详情，以防冒领； ③署名：正文下一行的右下方写提出启事的单位或个人；

④日期：写在署名下一行的右边。 例：

中考作文格式大篇三

中考作文的常见命题形式

中考作文的常见命题形式

一、全命题作文

二、半命题作文

三、材料作文

四、话题作文

一、命题作文

全命题就是完全命制作文的题目，让学生根据所出示的题目进行写作，就叫全命题作文。命题作文是传统的作文方式，它有利于直接体现作文的意图，避免写作偏向某一方面；有利于写作者的思想迅速集中。其特点为：(1)命题切合实际，联系实际生活。(2)贴近社会生活，关注社会人生。(3)富于启发性。

在做命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。可按以下几个步骤进行。

(1)认真审题，明确题意：仔细地弄清题目的要求、重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。

(2)确定中心，选好材料：在弄清题目的要求、重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉、最有新意的，准备表达一个什么思想。中心明确了，就要围绕中心，选择最能表达中心的材料。

(3)列好提纲，确定详略：确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，要求列好提纲，确定详略。{中考作文格式大}.

例如：1.请以“其实很简单”

为题目，写一篇不少于

600字的文章，文体自选

（诗歌除外）。文中不得出现真实的校名、人名。

这是一道形式简单、内涵丰富，具有开放性和创造性的文题，放不撒手，限而不死，有利于考生展示个性和创造才能。

2.那一幕，我难以忘怀

3.为自己喝彩

“其实很简单”

既无提示，又无其他限制，有较大的开放度，但又隐含着一些“规定动作”。题意透露出一个前提，即原来主观以为它很难，但在经过一番过程之后，才发现是很简单的，原先的思想、看法错了，显然文章是要写一个认识的成长过程，而这个过程应该就是为文重点。可以写“改变自我”，其实很简单，内容诸如“走出阴影”、“获得成功”等。

二、半命题作文

半命题作文是命题作文的一种特殊形式，既有所限制又不失开放，在立意、选材、构思等方面给考生适当的选择余地，“把风筝放飞在蓝天下”就是对半命题作文生动恰当的评价。这种形式的自由度在全命题作文和话题作文之间。所给的一半题目是对作文者的限制，要求补全的另一半题目可以体现作者的意志。把半命题作文的题目补充完整，就是一个完整的全命题作文题目，就可以按照命题作文的写作步骤写作了。可见把半命题作文的题目补充完整是半命题作文写作首要的也是重要的一个环节。

1.难忘那张 脸（陕西）

2.为了（山西）

你好（天津）

致×××的信（宁波）

4.我也想

的呼唤 / 第二次（吉林）

6.震撼我心灵的

7.从中学（临沂）{中考作文格式大}.

真有趣（厦门）

9.我懂得了（义乌）

把半命题作文的题目

补充完整需要注意三点：

1、补题前先把握已给命题文字中的概念。

2、补填的文字在“准”的前提下，要力求 “新”。{中考作文格式大}.

3、所补词语宜“小”不宜“大”，力求“小”中见大，“小”中见深。

1、补题前先把握已给

命题文字中的概念。

有的题目给出了提示语，提示语的要求对所填写内容有所限制，就不能视而不见。 如： “______是一把双刃剑”，先把握“双刃剑”的喻意，然后明确适用范围——一般是指公认的“好事物”，用其正面、有利的一面而消除其副作用或负面影响的事物。据此，“年轻”、“科技发展”、“大众传媒”、“互联网”可以补入题内，而“毒品”、“地震”这些众所否定的事物就不在“双刃剑”之列。

2、补填的文字在“准”的前

提下，要力求 “新”。

如：“最美丽的。

众多考生在横线上填上“风景”、“心灵”、“一瞬”等词语，从正面选材演绎题旨，有一位考生别出心裁，在横线上填“苍蝇”一词，以童话的形式讲述三只苍蝇做选美表演最后都死于蝇拍之下的故事，告诉读者：邪恶的东西，即使看上去很美，也总是人们的敌人，必须毫不留情地除掉它。作者避开了“正面”、“赞美”这样的常规思维，巧选“反面”、“讽刺”在少有考生能涉及的角度选择事物，使人耳目一新。当然创新不等于怪异，“新”必须以真善美为前提，必须是在“准确”的基础上。否则“新”偏离了正确的认识和伦理，是错误的。

3、所补词语宜“小”不

宜“大”，力求“小”中见

大，“小”中见深。

例如写“窗外的__________”，补“风景”就不如补“那只蝴蝶”容易展开和挖掘；写“__________之乐”，补“游山”就不如补“雨中游秦岭”更能集中地抒写游兴和乐趣。

三、材料作文

材料作文指的是提供材料或图画，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文的形式。材料作文作为上世纪中叶的一种极为火爆的作文考试形式，在话题作文出现之后，似乎有渐渐淡出考场作文的趋势，但是，近年来，随着话题作文的某些弊端的出现，材料作文又重新出现在各地中考试卷中。这朵中考试卷上的小花又渐渐有了含苞欲放的迹象，甚至还有再为成为考试热点的可能。

材料作文的特点可以概括为如下几点：

1、材料作文读写并存，一题多查。

这种作文形式既要考生去认真读材料，同时又要考生对材料进行分析，然后根据自己对材料的把握进行写作。这种作文形式能够真实地反映出考生对材料的阅读、分析、理解以及表达等多方面的能力。

2、材料作文具有内容的多向性、体裁的灵活性、思维的诱发性、写法的多样性。

正由于材料作文的这些特点，也就直接避免了话题作文出现的某种猜题押题的作文弊端。 如何把握材料作文的写作呢？

文字类材料作文：

第一、要认真读懂材料，把握住材料的主旨。

不论材料的形式如何，它总有一个主旨，正确理解这个主旨是写好材料作文的前提之一。例如： 中考作文：当上台做题的同学将最后一道题的答案写错时，台下多数同学大声叫喊起来：“老师，他错了……”是这么多同学都没看见前面四道题都答对了吗？显然不是。看来，“多数同学”的着眼点都在“错”题上。老师的话发人深省。你怎样去理解老师的话成了理解所给材料的关键，也就把握了材料的中心，这是写好材料作文的前提。 第二，要适当使用材料，既

不能避开原材料，另辟蹊径，

信马由缰，又不能死死抠住

原材料不放，永远放不开手脚。

第三、要准确地理解材料，防止出现错误认识，甚至一些偏激的认识。

我们在完成材料作文时，尤其是在写成议论文时，一定要在正确的人生观、价值观、理想、道德、精神、情操、美德等多个方面作必要的思考，做到观点正确、论证有力、有理有据，努力克服偏激、片面的观点，从而表明自己对事物、对社会现象的正确认识，以理服人。

第四、要按要求写作。

材料作文一般都是由材料和要求两个部分所组成。审题时不仅要吃透材料，还必须看清具体要求，严格按照试题的“指令”进行写作，切忌不看要求就匆匆下笔。

第六、要注意语体。

相同的材料可以写出不同体裁的文章。在表达时，一定要根据所写的文体运用得体的语言加以表达，力求明晰畅达，自然得体。

图表类材料作文

四、、话题作文

所谓“话题”，就是谈话的中心，是命题者为写作者打开思路而设置的一个“源头”。例如“环境”这个话题，可以引发人们许多的见解。又如某则新闻、某个故事、某些富有哲理的话等都可以作为“话题”，引发人们的联想、抒情、议论。由此可见，就日常生活、学习、工作、劳动或社会现象等方面的某一个“话题”所引发出来的作文，就是“话题作文”。

1．自由灵活。它一定有一个“话题”，人们都围绕这个“话题”写文章，或写人叙事，或抒发情感，或发表议论。“话题”只是一个引子，写作时不得引用话题，不必对话题进行分析，而是要求从话题出发进行作文。所写的文章只要与话题有关，无论写什么，怎样写，都符合题目的要求。

2．选材广泛。

只有话题而没有命出的题目，它贴近学生情感，利于我们在一定的范围内选择自己最能写、最易写的内容，充分调动我们的想象，开拓思路，以表达出我们对人、事、物所能有的爱与憎、褒与贬，写出我们的真情实感。

考场作文写作提示

1.选取一个新鲜的视角。

2.选取小角度，写出深刻的立意。

3.选取富有个性的材料。 4.注意细节描写。

5.注意语言的畅达优美。

6.摩形绘状，让感情充溢其中。

7.长短结合，让行文摇曳多姿。

8.活学善引，让文章情趣盎然。

9.选择契合的文体。

中考作文格式大篇四

2015年中考作文范文

黑白人生

前几天，我在家中翻出了一盒五子棋，那静静躺在盒子中的黑棋白棋，勾起了我对五子棋的记忆，引起了我深深的思考和感悟。

小时候的我，爱与爸爸妈妈下五子棋，却经常输。而我，输了也不难过，也不反省，因为我只把它当做一种游戏罢了。可现在的我，又一次铺好了棋盘，与爸爸下五子棋时，竟开始思考下棋的策略，并谨慎地下好每一个棋子。出乎意料的，我赢了。

看着棋盘上连成五个的棋子，我突然想起了人生。人生不就像这五子棋一样，经历了重重困难，历经了千难万险，经过精心的策划，通过慎重的抉择，最终才能迎来光明，取得成功吗?棋盘那么大，被分成了一个一个的小格，不正像人生漫长的道路吗?由一段段时光组成，由一次次成长拼成，由一次次失败构成，由一回回成功连成。

黑棋代表困难。人生的道路上，困难重重，接连不断。当黑棋下了之后，白棋总不知道要下在哪儿才好，但当你真正深入的思考时，你会找出放白棋的最佳位置。人生中的困难也是这样，当你面临困难时，你会觉得困难是多么的大呀!但当你认真的思考怎样克服困难时，你会觉得困难似乎小了些。当你想好并努力坚持不懈地与困难搏斗时，困难会变得非常渺小，而你很快就能战胜困难。

白棋代表光明。阳光总在风雨后，是的，光明也总在你战胜困难后才出现。光明使人成长，因为光明让我们多了一次人生的经历，多了一份战胜困难后的喜悦和经验。当光明越攒越多时，人生的道路就会被照亮。

最终，或许黑棋赢了，这并不可怕，困难多了，我们才有成长的机会，才有迎接光明的动力。如果五个白棋连成了一条线，那么心中甚至人生都充满了光明。再回首看一看自己，已拥有了面对生活，面对困难，面对人生的勇气和信心，并可以认真努力，坚持不懈地做好每一件事，这都是困难带给我们的成长。

黑白人生，充满了乐趣，充满了情趣;黑白人生，色彩单调，生活却不单调;黑白人生，困难的吸力，光明的照耀，让我成长、蜕变，不断完善自我。

灯光下的感动

世间万物，都有令人感动的瞬间。枯树在春雨的滋润下，冒出了嫩绿的新芽;长在坚硬砖缝中的小草上，一朵顽强而又灿烂的花儿绽放了;学走路的小孩子摔倒在路上，却坚强地爬了起来„„这一切，都能给予我们感动。而在现实中，不仅有大自然带来的感动，生活带来的感动，更有家庭、亲情带来的感动。而这感动，短暂、微小，却很温暖。

在我五岁的那年，不知是怎么回事，我开始起水痘。短短的几天时间内，一个个的拇指大的水痘接二连三地出现在了我身体上的各部位。妈妈立刻带我去医院检查，医生给我开了很多药，并叮嘱妈妈要按时给我吃药，并隔两个小时给我抹一次药水，这样才能使水痘消失得更快。

回家后，妈妈就开始向医生要求的那样，按时按点提醒我吃药，为我抹药水。为了让我更快地好起来，妈妈甚至在夜晚，也定闹钟起床为我抹药水，从不间隔。还记得有一次的半夜，我被楼道中“咣—咣—咣”的脚步声吵醒了，正当我准备转个身继续睡觉的时候，我看到了一丝亮光，我睁开了眼睛，发现我的床边那盏台灯亮了，昏暗的灯光照亮了黑暗的小屋，也照亮了妈妈疲惫的脸。我半睁着眼睛，看着疲惫的妈妈，她原本明亮的眼睛因睡眠不足而变得黯淡无光，而她的脸也因为我的操劳而瘦了一圈，这使她显得更加瘦弱，更加疲惫不堪。

看到妈妈为了使我早日脱离起水痘的痛苦，竟不惜自己的休息时间，为我抹药水，我不禁感到一种温暖，感到一股暖流在我的身体中流淌，感到了亲情的伟大。妈妈很快为我

抹好了药水，轻轻地关了台灯，又轻轻地走出了我的房间。屋里陷入一片寂静，一片黑暗。

那天夜里，我辗转反侧，就是睡不着。妈妈那疲惫的脸、疲惫的身躯，一遍又一遍地浮现在我的眼前。不知不觉中，我迷迷糊糊地睡着了;不知不觉中，妈妈好像又来为我抹药水了，那盏台灯又亮了起来，昏暗的灯光，在我的眼中，却很亮很亮。那亮光中，不仅有温暖和爱，还有感动。

我多想告诉你们

一片蓝，一抹白，一束阳光，组成了我。我，就是蓝天。

每个人心中，都有一些话，想说出来，想表达出来，我虽然是蓝天，但也有一些话，想对人类说。

我多想告诉你，人类，我的眼前，已蒙上了一层灰尘，我看不清外面广阔的世界，心里是多么难过呀!你们，难道就不怀念，几十年前的那个我吗?那时的我，年轻美丽，充满了青春的活力;那时的我，以干净的面貌，迎接太阳，迎接月亮，迎接星星，迎接光明。那时的我，可以看到美妙的世界，感受到人间的温暖。可如今，这一切都去哪儿了?取而代之的，只有一粒粒的灰尘，一片片的灰色。

我多想告诉你，人类，我的健康已受到严重的威胁。一粒粒灰尘就像病菌，侵入我的身体，让我患上了重病;一片片灰色，挡住了我的视线，影响了我的视力，让我成了“近视眼”;一架架飞机，在我的怀抱中来来往往，我已经被压得疲惫不堪，却毫无办法。我想起从前的我，多么的健康，就像一个健壮的青年，可如今的我，得了很多病，已没有当年那健康的身体，只有如今的虚弱、疲惫，只不过几十年，我就成了一位体弱多病的老人。

我多想告诉你，人类，我也与你们一样需要关心和爱护呀!我也是你们的亲人呀!当你们的亲人渐渐远去，你们难道就不伤心吗?当见不到我的真面貌时，你们难道就不伤心吗?我相信大家还是善良的，那就行动起来，关心我，爱护我，保护我吧!

树是我的好朋友，大家多种树，既可以让我的心情愉快，又可以帮我挡住一部分的灰尘。空气是我的好伙伴，大家要尽力使空气保持洁净，绿色出行，绿色生产，不排汽车尾气，不排工业废气。水对我来说很重要，我也需要喝水，而我喝的水，就是江、河、湖、海蒸发的水，所以请大家不要往水中乱扔垃圾，不要往河中排放工业废水，不要污染水资源。

我想对人类，对大家说的话就这么多，请大家理解我的苦衷。我，天空，会继续坚守在我的岗位上，迎接光明，迎接未来，服务人类，希望人类也能尊重我。

充满活力的青春

青春，是一条路，处处有汗水，处处有欢笑;青春，是一首歌，动听的音符，美妙的旋律;青春，是一片天，阳光灿烂，白云飘飘;青春，是一条江，奔腾不息，滚滚流淌。青春的美好时光，我们满怀希望，我们憧憬未来，我们充满活力。

青春·火

青春像火一样燃烧着。

上了初中，来到一个新的环境，开始了一段新的旅程。大家都有了斗志，一起奋斗，一起努力，我也更确定了理想，确定了自己的目标，确定了努力的方向。学习从负担转化成了乐趣，作业从累赘转化成了益友，课本从可怕转化成了陪伴。一天天乏味的学习生活变得充实有趣，一节节课堂变得生动，一切都被奋斗的精神转化成了欢乐。

青春的火，奋发向上!

青春·树

青春像树一样生长萌芽。

在上初中前，我还是一个小孩子，思想简单，话语幼稚，知识也不那么丰富，对于一切的看法也很肤浅。自从进入了初中，我发现，我成长了，明白了世间的很多事，很多道理，思想渐渐复杂，也渐渐对自己有了新的看法，新的认识。世间的万物，在我的眼中，都变得很美，不同的美，别样的美。在成长的道路上，有了美的洗礼，一切都美好了，我也在青春中成长了。

青春的树，茁壮成长!

青春·梦

青春像梦一样延续着。

空闲的时候，总是站在窗户边，凝望着遥远的天，凝望着天上的云，我仿佛进入到了梦中，想着我的理想，想着我的未来。思想是无限的，思想是无边的，我憧憬着未来，憧憬着未来的生活，憧憬着未来的我。我经常就这么做“梦”，在梦中久久遨游，留恋着。蓝天，让我进入未来的梦境，感受到了自己的不足，从而更加地奋发向上，努力像梦中的未来走进。

青春的梦，走向未来!

青春·阳光

青春像阳光一样灿烂。

操场上，我们奔跑着，前进着;班级里，我们奋发着，努力着;生活中，我们欢笑着。春风，带来了春天的气息，春雨，带来了春天的万物复苏，小草，带来了春天的生机勃勃，花儿，带来了春天的五彩斑斓。我们，在学习上，努力拼搏，在生活中，相互帮助，在困难中，相互支持。我们朝气蓬勃地面对新的一天，面对朝霞，面对青春的成长。

青春的阳光，朝气蓬勃!

青春的路上，有理想引导，有希望鼓励，有朝气陪伴，就有了充满了活力的青春! 以上就是出国留学网中考频道为您精心准备的2015年中考作文预测，还有更多中考作文题目预测等着你来挖掘。

躺在时光的缝里

拾一朵小花，踏一串脚印，溅一身浪花，印一身骄烙，伴着音乐，随着清风，就这样穿梭在时光的缝隙中„„

六月的季节，充满了悲情，洋溢在透不过的空气中，我带着满身心的悲情，葬送着那回不去的童年——嘴角时刻扬起的弧度再也无法将满脸的泥巴擦拭得一尘不染;踮起的脚尖再也够不着那即将串成项链的星星;飘扬的裙摆再也无法撩起沾满点珠的浪花;稚嫩的小手再也无法将松散的泥土堆积成一座大城堡„„童年、天真、时光，就这样，就这样悄无声息的消失在时光的隧道中，我们竭尽所能大声呐喊，换来的却是充满泪水的回忆„„

散落在海滩上的贝壳堆积成一条充满回忆的毯子，我们赤脚裸露在这松软的海滩上，放眼望去，只见几个孩子，用他们稚嫩的小手将海滩上的贝壳轻轻揽入手中：“我要捡起这美丽的贝壳，做一条美丽的项链给妈妈。”“我也要捡起这美丽的贝壳，不过我不送给妈妈，我要送给隔壁的大哥哥，他一定会很开心。”无邪的对话勾起了我们对儿时的回忆，曾经的我们也是如此，幻想挂满大脑，总以为下一秒或者明天总是美好的，年幼的我们，不必担心，不必苦恼，我们的任务就是开开心心过好每一天，那时的我们，期待着快点长大，期待着有一天也像爸爸那样，操纵整个家庭;期待着有一天也像妈妈那样，在脸上涂上些莫名

其妙的东西，然后穿上漂亮的衣服，到处参加聚会;期待着有一天也能像邻居大哥哥大姐姐那样，自己可以拥有自己喜欢的东西，有着自己的决定;后来，后来我们开始长大，开始怀念曾经的“梦想”，甚至会嘲笑曾经的幼稚，我们开始长大，开始接触各种各样的人或物，就在那一秒，我们忽然觉醒：儿时的幻想就像是一部回忆录。我们曾期待着自己快点长大，待到慢慢长大时，却又会伤感的回忆过去，即便如此，我们却从不放弃的再去走走那幼稚的时光，就这样，我们在期待和回忆的过程中躺在时光的缝隙中，享受着我们曾经拥有的，期待着我们还未拥有的。

扑打的浪花将整个海滩都溅湿了，赤裸的脚印印在柔软的沙滩上，串成了一段剪不断的回忆：“我要堆一座大城堡，到时候也会有王子来救我了。”甜美的声音将思绪打断，看着这个小女孩和她妈妈的对话，我不禁一笑，曾经的我们，不也是个喜欢白雪公主和追着天线宝宝不放的孩子吗;曾经的我们，不也是个喜欢柯南和爱着几斗的孩子吗;曾经的我们，不也是个看着唐老鸭和紧抓着芭比不放的孩子吗;我默然一笑，我以为，也像大部分人希望，渴望着这时光能倒流，却在这度的回忆与憧憬中躺在时光的缝隙中。

我的柜子里，没有了洋娃娃，没有了漫画书，没有了棒棒糖，没有了过去„„ 时光，就像人生，什么都不是。

泰戈尔曾经说过：“世界上最远的距离，不是生与死，而是我站在你的面前，你却不知道我爱你。”那么，在留不住的时光和回不去的人生中，只想说：“世界上最远的距离，不是生与死，而是握着过去的照片却无法回到过去。”

拾一朵小花，踏一串脚印，溅一身浪花，印一身骄烙，伴着音乐，随着清风，就这样安然的躺在时光的缝隙中，愿生活在这世上的每个你都可以过好每一天，愿生活安好，不辜负一直都懵懂的躺在时光中的我们。

蔷薇花丛间的父爱

蔷薇花盛开的季节布满了萤火点点，盏盏烛光小灯点亮了前进的路，深红色的蔷薇花香萦绕在暗色的深渊中，尖锐的花针划破了纤细的双手，直到那一刻才明白，父爱，原来藏在布满蔷薇花香的背后。——题记

父亲不知何时喜欢上了蔷薇花，也许，是那芳香的气息，也许，是那让人容易满足的优越感，也许，是蔷薇花故作柔弱的外表，不管怎么样，父亲似乎对一株株看似平淡的蔷薇到了痴迷的地步。蔷薇花一到夏夜就在古香古色的庭院开满，香气让人想起回忆的苦涩、离别的感伤、送君千里的哀怨。父亲每次都会瞪大双眼仔细瞧着蔷薇花生长的足迹，并仔细记录蔷薇花的长度、花束的饱满度以及花的鲜艳度。就是这样父亲与蔷薇花度过了一个又一个春秋，直到10岁那年，我才明白：“蔷薇花原来寄托着父亲的期望!”

父亲因每次忙于工作，所以我只是一个人上学放学，小小的身影在风中摇曳，吹得前拥后倒，是不是与蔷薇花太过相似的性格，看着同学们一个个被家长接走，也不愿回头看一眼父爱的模样。不知是雨水还是流下的泪水，脸颊淌满了泪水的咸苦，父亲打着一把与他身形不相称的小伞，在对面呼喊我的名字：“小林!”我擦擦鼻尖，用力装出一副努力微笑的样子，泪水被抹在衣襟上，心里骂道：“傻瓜!明明有伞还不用。”父亲抚摸着我的头顶，憨厚的笑道：“留给宝贝女儿用。”爸爸的伞是粉色的，好像一束开满希望的蔷薇花。

再美的蔷薇花也装满刺破希望的花刺。

父亲的花园堪称天然植物馆，但每种娇贵的花实在太柔弱了，轻轻一碰花瓣就碰散，落地成一片，每次父亲就爱惜的注视着陨落的花瓣，残余的花香暂时遮掩了父亲伤心的心情，而我，则满脸疑问，对着父亲疼爱蔷薇花的神情不屑一顾，甚至对蔷薇花分走了我的二分之

一父爱怀恨在心，终于，我尖锐的刺还是戳伤了父亲脆弱的心。我笨拙的帮父亲挪几盆长相娇艳的蔷薇花，不知是被混乱的头脑控制，还是本身对蔷薇花的憎恨，我假装来了个180°的大旋转，接着抛出了一盆盆带有土壤气息的蔷薇花，父亲见状顾不得蔷薇花妖娆的身姿，而是接住了我瘦小的身躯。我诧异的呆望着父亲，眼神满是不知所措。父亲突然开口对我说：“小林，你知道我为什么喜欢蔷薇吗?”我摇摇头。父亲接着说：“那是因为你奶奶最喜欢蔷薇了，可是，为了家庭，她选择了放弃，我要为你奶奶继续播种蔷薇花。”

蔷薇花的魅力并不是因为多么美丽的模样，而是隐藏在蔷薇花丛间那小小的爱，我看到父亲的那端承载着奶奶的爱，父亲的这端寄托着我这株尚未长大小蔷薇的爱。

时间

它，飞快地逝去，无影无踪，无声无息;它，看不见，摸不到，人们却对它倍加珍惜;它，让多少人成长，让多少人老去，让多少人面对人生的抉择，让多少人体验成功的喜悦;它，就潜伏在我们的身边。它，就是时间。

时间带我们来到这个新的世界，带领我们走过春夏秋冬，带领我们领略知识的奥秘，带领我们走进神奇的大自然，带领我们穿越古今，纵观历史。时间是如此得伟大，如此得珍贵，时间也有着它众多的意义。在医院中，时间就是生命;在课堂上，时间就是知识;在考场上，时间就是分数;在大自然中，时间就是美丽。

时间也会给我们带来改变。时