五年级上册月考后作文

五年级上册月考后作文篇一

五年级(上)语文第一次月考试题

※※※※※※※

五年级(上)语文试题（一）

为陈述句）

（2）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。（修改病句）

※ ※ ※ ※ ※ ※ 线 ：※名※姓※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 封 ※ ※：※级※班※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 密 ※ ※ ※ ※ ※ ※：※校※学※※※※※※※※※1、看拼音写词语。（10分）

huán rào yòu yù huá qiáo hú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) zhī chēng kǒng jù shuāi lǎo háo bù yóu yù ( ) ( ) ( ) ( )

2、辨字组词。（4分）

畔（ ） 缕（ ） 帐（ ） 魂（ ） 伴（ ） 楼（ ） 张（ ） 魄（ ）

3、补充词语。（6分） 浮想（ ）（ ） 不（ ）而（ ） （ ）心（ ）血 ( )负（ ）名 （ ）肠（ ）肚 心（ ）理（ ）

4.选词填空。（3分）

囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴

不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ）。我开始（ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（ ），落笔也（ ）。

5、在括号里写出与带点词意思相近的词。（4分）

（1） 唯独书房里的那幅墨梅图，他分外（ ）爱惜。

（2） 外祖父家中有不少古玩，我偶尔（ ）摆弄，老人也不甚在意。 （3） 至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现（ ）出当时的情景来。 （4） 当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳（ ）的声音。

6.按要求改写句子。（6分）

（1）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改

（3）奥运开幕式晚上，繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。（缩句）

(4)书店里仍像往日一样挤满了顾客。(改成“被”字句)

(5)我的腿真酸哪，不得不交替用一条腿支撑着。(改成肯定句)

(6)小时候，我无论对什么花，都不懂欣赏。(用带横线的词语写句子)

7、我会填。（11分）

（1）这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住， ，。”

（2）这梅花，是我们中国最有名的花。她是最有 、 、 ！

（3）黑发不知勤学早， 。这句话劝慰我们从小要勤

奋学习，请再写出两句你积累的有关读书的名句： ；

（4）第二单元的学习过程中，我们感受、体会了“明月有情应识我， ”的游子情怀，开展“浓浓的乡情”等活

动，你一定还积累了表达思乡之情的诗（名）句，请写出两句： ；

二、口语交际（5分）

人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书籍反而有害。”你对这个问题怎么看？

三、阅读理解（19分） （一）课内阅读（8分）

我 进店门，暗喜没人注意，我 起脚尖，从大人的腋下 过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算 到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

1、 在原文横线上填上描写“我”的动作的词。（2分）

2、 文中画横线的句子运用的修辞手法是 。我也能写一个这样的句子 。（2分） 3、 文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的（ ）（1分） Ａ 辛苦 Ｂ 无奈 Ｃ 如饥似渴 ４、填空。（3分）

“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”这一句中：

“我”快乐的是 “我”惧怕的是

（二）课外阅读（11分）

我的故乡在四川的一个小山村，门前有条小河，河上有座小桥。和爸爸回故乡探亲时，我经常跑到河边去玩。

这座小桥是木头做的，驾在清辙见底的小河两岸，河边载满了棰柳，柳丝在花间起舞，好看极了。早晨，小鸟在枝头鸣唱，蝴蝶在花丛中飞舞，小路上，水牛在悠闲地吃着青草„„

我的故乡太美了。

我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。它没有卢沟桥的壮观，也没有长江大桥那样雄伟，但是，它在我的心目中却十分高大。啊，小桥！

每当我从小桥上走过，心里充满了激情，脚步非常轻盈„„啊，故乡的小桥，你在哪里？你在我的心里！

1、给短文加上合适的题目，写在横线上。（1分）

2、找出文中第2段中出现的错别字，画上“ ”，把正确的字写在括号里。

（2分）

（ ） （ ） （ ） （ ） 3、找出文中直接表达“我”热爱故乡小桥的句子，用“ ”画出。（1分） 4、请你说说“早晨，小鸟在枝头鸣唱，蝴蝶在花丛中飞舞，小路上，水牛在悠闲地吃着青草„„”这句话中省略号所表示的意思。（2分）

5、写出文中的一个过渡句。（2分）

6、指出下列句子所使用的修辞手法。（3分）

（1）我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。（ ） （2）啊，故乡的小桥，你在哪里？你在我的心里！（ ）

（3）早晨，小鸟在枝头鸣唱，蝴蝶在花丛中飞舞。 （ ）{五年级上册月考后作文}.

四、作文（30分）

“少小离家老大回”，想象一下，若干年后的某一天你回到阔别已久的家乡，将是怎样的情景呢？尽情抒发思乡之情，想象家乡的变化。题目自拟，要求中心明确，层次分明，语句通顺，字数不少于400字。

五年级上册月考后作文篇二

五年级语文上册第一次月考有答案1

五年级语文上册第一次月考1

一、 根据拼音写出相应的汉字。（5分）

qie ( ) 读记 guo ( )勺 dian ( ) 脚 书gui ( ) 饥e( )

ju ( )怕 犹yu ( ) 屋yan( ) bia n( )写 背 song( )

二、下面每组字的样子太相似了，请你用组词的方式把它们区分开来吧。（4分）

炒（ ） 窃（ ） 檐（ ） 娱（ ）

吵（ ） 窍（ ） 詹（ ） 蜈（ ）

三、按课文内容连线。（6分）

《窃读记》 提出要善于读书，常读常新。

《小苗与大树》 通过生动、细腻的刻画，表达对读书的热爱。

《走遍天下书为侣》 通过交流使我们得到读书的有益见解。

四、把下面的词语补充完整。（9分）

全（ ）（ ）注 天（ ）地（ ） （ ）（ ）溢彩 千（ ）一（ ） 坚（ ）不（ ） 呕（ ）沥（ ） （ ）安（ ）得 （ ）首（ ）胸 津津（ ）（ ）

五、同一个字或词在不同的语言环境中有不同的解释，把你认为正确的选项填在括号里，好吗？（6分）

1. 足：①脚 ②满，充分 ③值得

（1）我们做事要恰当好处，不能画蛇添足。 （ ） ．

（2）我只要看一眼，九心满意足了。 （ ） ．

2. 端：①东西的一头。②事情的开端。③用手很平的拿着。④正。⑤项目。

（1）建筑物的顶端安装了避雷针。 （ ） ．

（2）妈妈下班回来，我给她端来洗脚水。 （ ） ．

（3）我们的坐立姿势要端正。 （ ） ．

（4）这是一个良好的开端。 （ ） ．

六、按要求写句子。（9分）

1. 寒风吹在脸上，很痛。（改为夸张句）

2. 他这种刻苦学习的精神，谁都佩服。（改为反问句）

3. 我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。（仿写句子）

七、阅读下面课文片段，回答问题。（15分）

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” 1. 这段话选自写的《》一文。（2分）

2. “倾盆大雨”说明了雨下得非常大，除此之外，你还知道哪些用来形容雨大的词语？试着写几个。（3分）{五年级上册月考后作文}.

3. 读一读划“2分）

4. 从这段话中，我们可以体会到作者。（2分）

5. 在本段中，作者主要运用了的描写方法。（3分）

6. 读画“（3分）

八、阅读下面的短文，回答问题。（16分）

我有一个爱剪贴报的习惯。 这是受了表姐的启发。去年寒假的一天，我到表姐家去玩。表姐让我欣赏了她的剪报本。我翻开了第一页 哇 我大叫起来 太漂亮了 太棒了 我简直不敢相信自己的眼睛了。封面上三个鲜艳的大字“剪报本”，上方几朵七色花，两角几张小金纸剪贴的小星星金光耀眼，使整个画面显得美观、生动。翻开内页，里面简直是知识的海洋，一篇篇全是从报纸上剪贴下来的。有小说，有名人名言，有优秀作文，有科学小知识……我看得入了迷，真是爱不释手。我从那时起便下了决心——我也剪报。

回到家，我找了个硬皮本，学着表姐的样子，精心地布置了封面。内页贴什么呢？我想了想，还是把跟我同龄的小学生写的优秀作文和作文指导从报上剪下来贴上吧！

这一剪不要紧，越剪越觉得有意思。日子一天天过去，我的剪报本一天天“厚”了起来。

我天天看我的剪报本，从中吸取那些好作文的优点，从中积累好词好句，我的剪贴报也就成了积累知识的仓库。

过了一段时间，我发现剪贴本子上有不少空白处，我就注意收集小插图，如小鸭子、米老鼠、花束这类，把它们剪下来贴在空白处补白。另外，我还学会了分类，每剪下一篇材料，我都要想一想，根据内容贴好。剪贴报不仅丰富了我的课余生活，而且丰富了我的知识，开阔了我的视野。我的作文水平得到了不断的提高，这都是得益于剪贴报。

1. 给短文加个标题，写在文前的横线上。（2分）

2. 联系上下句解释“爱不释手”这个词语吗？

3. 给第二自然段的空白处加上恰当的标点符号。（3分）

4.

第2自然段中的省略号表示的意思是（ ）。

①表示声音被打断

②表示声音断断续续 ③表示文中的省略的部分

6. 短文的主要内容是什么？

____________________________________________________________________________________________________

九、把下列的格言补充完整。（5分）

1. 一日无书，。

2. 读书破万卷，

3. 黑发不知 。

4. 读书有三到，谓、、

你还知道哪些有关读书的格言，试着写出一句好吗？

十、快乐作文。（25分）

读书是我们生活中必不可少的一部分，与好书做伴吧！ 向朋友介绍一本你读过的好书，一定要说明自己喜欢它的原因。要求语句通顺，400字。{五年级上册月考后作文}.

参考答案案：

一、窃读记 锅勺 踮脚 书柜 饥饿 惧怕 犹豫 屋檐 编写 背诵 二、炒菜 盗窃 屋檐 娱乐 吵架 诀窍 詹事 蜈蚣 三、 《窃读记》

四、全神贯注 天长地久 流光溢彩 千篇一律 坚持不懈 呕心沥血 心安理得 昂首挺胸 津津有味

五、1. ①② 2. ①③④②

六、1. 寒风吹在脸上，刀割一样痛。

2. 他这种刻苦学习的精神，难道有谁不佩服吗？

3. 弯弯的月亮一条小船挂在天空。

七、1. 林海音 《窃读记》 2. 瓢泼大雨 粗风暴雨 大雨如注 飘风急雨 3. 你不好意思把我从屋檐下赶走，因为外面在下雨。 4. 求知欲强，热爱读书。 5. 对比 心理 6. 包含作者读书时内心无比快乐，及求知欲强，对书非常热爱的思想感情。

八、1. 剪贴报 2. 喜欢剪贴报，舍不得放手。 3. ，“，” ，“，。” 4. ③ 5. 我有一个爱剪贴板的习惯 受到表姐的启发，学剪贴报，掌握剪报方法 剪给自己带来益处 6. 本文作者有一个爱剪报的习惯，是受表姐剪报本的启发，“我”精心剪贴报，长期坚持不懈，不仅丰富了课余生活，而且增长了知识，提高了自己的写作水平。

九、 1. 百事荒芜 2. 下笔如有神 3. 勤学早 读书迟 4. 心到 眼到 口到

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

五年级上册月考后作文篇三

五年级上册语文月考一试卷分析

五年级上册语文月考一试卷分析

孙鑫

本次月考试卷从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。下面就试题的抽样情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。

一、基本情况

本次检测参考人数43人，平均分为86.3分，及格人数43人，及格率100%，优秀人数 人，优秀率 %，成绩不太理想。

二、分数段统计

86分-100分 人，75-85分 人，60-74分 人。

三、试卷总体分析

本试卷分为三大板块，共七个大题，知识点如下：

1、 试卷整体保持稳定，基础知识、课内外阅读和写作三大板块稳定不变，分值也同平时的练习卷一样。

2、 作文紧贴教材，字数要求较少，充分降低了本次月测的难度。极个别同学，没有认真审清题意，虽多用好词好句，却忽略了文章最基本的要求。

四、学生答题得失分析

1、尽管试卷的一、二部分都是一些基础题，但大多数学生在答题过程中所暴漏的一些问题和弱点不得不引起我们的重视。例如本次

月考第一名的张子萱同学，在第一题看拼音写词语中因平日的疏忽，遗憾的失去了0.5分。（“慈祥”的“祥”偏旁书写有误）

2、试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中学生必须掌握的，但那些拼音很容易拼错，有一半的学生都有或多或少的失分。这反映出学生对拼音的掌握不是很好。还有部分同学失分的主要原因是答题时粗心大意，再加上对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。

3、从卷面来看，失分的原因有：一是课文读得太少；二是平时练习时没有认真答题，错题也没有订正。例如第四题填空题，考查的是每单元的日积月累部分，学生大体答题情况较好，部分学生丢分的原因是写错别字，还有个别同学没有认真读题，例如贾圣祺同学，题目要求写一句表达思乡之情的句子，结果他写的是热爱读书的名句。

4、课内阅读除填写标点符号之题，其余部分全班同学做的都很好。关于填写标点符号这道题，考查的不仅仅是学生平日对文章的专注力，也是对教师是否认真剖析课文的一次考察。因此，我必须做出深刻的反思，必须要加强以后的备课，最好进行多次备课。

5、课外阅读学生得分率不高。经过认真审题，我发现，课外阅读题的答案全部囊括在了短文中，就连词语解释这道题的词义都出现在了短文中，通过对出题难易度和学生答题的综合分析，问题的根源就在于平日练习册上的课外阅读，学生多依赖于老师课堂的讲解，大大减少了学生自主理解，自由发挥的能力。

6、写作方面，学生在考场作文中反应出来的一些问题也不容忽

视，一是选材上多雷同之处，视野不够开阔；二是语言积累不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力；三是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四；四是书写不规范，字迹潦草，错别字多。除了我前边讲过的几点问题，最不容忽视的是崔兆瑞同学的写作，在最基本的格式上出了错，虽然崔同学一直以来都是班级的差生，但作为她的班主任我也有责任，我希望在以后的教学工作中，可以把她作为我转差工作的一项大任务，从基础抓起，多写多练。

五、卷面分析

本次月考的卷面分为5分，也就是在更高的要求学生将字迹书写工整，卷子上不要随意涂抹，保持整洁美观，这不仅可以使阅卷老师更好的批阅卷子，也可以使学生在平日作业的完成中更规范自己。经查阅，卷面字迹较差的有：许严彬、崔兆瑞、邢晨涛、郭刘斌、贾圣祺等。

六、改进措施{五年级上册月考后作文}.

1、培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强，

养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。

2.对个别学生要加以辅导。特别是要提高课堂教学效率。

3.课堂上重视阅读方法外的培养和良好阅读习惯的养成，鼓励学生多读课外书。

4.加强作文教学的研究。作文教学要做到“三真”（真事、真心、真情）“三童”（童真、童心、童趣）。

五年级上册月考后作文篇四

五年级语文上册月考

五年级语文上册月考（第一二单元）试题

一、根据学习的课文拼音、在括号里写出词语中空缺的字。（15分）

屋yán （ ） 鼓lì（ ） diàn（ ）污 招pái（ ） bǐng（ ）性

shuāi （ ） 老 大 dǐ（ ） 灵hún （ ） juàn（ ）恋 guō（ ）碎

点zhuì（ ） 借jiàn（ ） 心fēi（ ） pãng（ ）公 yâ（ ）下

二、在括号里填写恰当的字，把词语补充完整。 （10分）

（ ）天（ ）地 不（ ）而同 （ ）负（ ）名 别出心（ ） 如（ ）似（ ）

（ ）（ ）吞枣 低头（ ）节 （ ）光（ ）彩 守（ ）相助 风（ ）雪压

三、请你为词语中的黑体字选择正确读音。（在正确的读音上打“√”）（5分）

酵母（xiào jiào） 血色（xuâ xiě） 抹净（mā mǒ） 点缀（zhuì zuì）一水间（jiān jiàn）

四、将下列词语补充完整，选择恰当的填在句子括号里。（6分）

不（ ）而喻 倾（ ）大雨 毫不犹（ ） 心（ ）理得 浮想（ ）翩 滚瓜（ ）熟

1.把该记的东西都背得（ ）了，所以这次考试我信心十足。 2.自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着（ ） 。 五、根据要求改造句子。（8分）

1.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句） 2.桂花纷纷落下。（改成比喻句） 3.桂花太香了。（改成夸张句）

4.我们坐在教室里考试。（改成反问句）

五、根据要求改造句子。（8分）

1.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句） 2.桂花纷纷落下。（改成比喻句）

3.桂花太香了。（改成夸张句）

4.我们坐在教室里考试。（改成反问句）

六、把下列句子补充完整。（8分）

1.一日无书， ( ) 。2.书犹药也 ( ) 。

3.浮云终日行， 。4.明月有情应识我， 。

七、按课文填空。（10分）

1.这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住， , ” （2分）

2.这梅花，是我们中国最有名的花。她是最有 、 、 ！（2分）

3.描写寄家书是的思想活动和行为，表达了客居他乡之人对家乡亲人深切思念的一首诗是

题目是《 》，作者是 。（2分）

《长相思》的作者是（ ）代词人 “（ ）”一句将军 旅途中将士的思乡之意自然表现出来.（4分） 八、阅读短文，回答问题。（20分）

中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话„„让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。 1、结合上下文解释下列词语的意思。（6分）

2、画线句子用了什么修辞手法？（2分）（ ） 3、用“‖”在文中把这段话分成两层，并在下面的横线上写出每层的意思。（4分） 第一层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4 、为什么说“书是我们的良师益友”？（

4分） 5、短文中有这么一句名言：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”你能再写出一条关于读书方面的名言或谚语吗？（ 4 分） ------------------------------------------------------------------------------ 九、作文（ 10 分）题目： “我爱家乡的——

------------- ”必须填完题目，只写出你的结尾。

五年级上册月考后作文篇五

五年级上册语文第一次月考试题

太莪中心学2015—2016学年度上学期第一次月考 五 年 级 语 文 测 试 题

积累运用 （40分）

一、看拼音写汉字。(5分)

jī ’ è wū yán jǜ pà zhī chēng háo bù yóu yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huán rào líng hún shuāi lǎo piāo bó dī tóu zhé jié ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按要求填空 。（22分） 1、补充成语：（4分） 风（ ）雪（ ）（ ）书（ ） 画（ ）（ ）大雨 （ ）饥（ ）渴 囫 囵（ ）（ ）不 求（ ）（ ） 别 出（ ）（ ） （ ）心（ ）血 2、按原文填空。（9分）

(1)《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是著名的学者__________，他对 21 世纪的青年提出 的三贯通的要求是：________、__________、_____________。 (2)《我的“长生果” 》中的“长生果”指的是____________课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是：一是________________，二是________________。

(3)________说： “书籍是全世界的________。” 3、先默写《泊船瓜洲》，再做练习（5+2=7分） 泊船瓜洲

____________________________，____________________________。 ____________________________，____________________________。

这首诗表达了作者怎样的思想感情？你是从哪儿体会到的？（2分）

_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

4、联系课文和生活实际，说说你对下列句子的理解。（2分） “你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” （《窃读记》）

_________________________________________________________________

三、积累平台（13分）

1、先把下面的句子补充完整，然后再写一句有关读书的名言警句。（5分） （1）一日无书， 。 （2）读书破万卷， 。

（3）黑发不知勤学早， 。 （4）读书有三到， 。

（5） 。 2、补充诗句。（6分）

（1）悠悠天宇旷， 。 （2） ，游人久不至 。

（3）明月有情应识我， 。 （4）家在梦中何日到， ？ （5） ，人在天涯鬓已斑 。 （6）落叶他乡树， 。 3、仿写：（2分）

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是_____________________，也是_______________________。

阅读思考（30分）

一、课内阅读。读《梅花魂》选段，回答问题。（15分）

离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是一幅墨梅，就说：“外公，这不是你最宝贵的画吗？”

“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开放。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的呢！//几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。//一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”//

回国那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕

飕的。外祖父把我们送到码头，赤道吹来的风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子老了许多。

船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手娟—— 一色雪白的细亚麻布上面乡着血色的梅花。

1、请从文段中找出下列词语和近义词。（3分）

慎重（ ） 到底（ ） 本性（ ） 境况（ ） 凌辱（ ） 大概（ ）

2、联系上下文，说说文中“无所谓”的意思是：_________________（1分） 3、用“______”画出文中的排比句。（1分） 4、“他们像这梅花一样。”中的“他们”是指：___________________。像梅花这样的人我知道的具体有：_______________________。（至少写两个）（3分）

6、梅花与松柏、青竹称为“岁寒三友”，你知道描写梅花的诗句有： _______________________________________________________（2分）

7、按第二自然段分好的层写出层意。（3分）

第一层：_______________________________________________________ 第二层：_______________________________________________________ 第三层：_______________________________________________________ 8、文段中很多句子体现了外祖父浓浓的乡情，请用“﹏﹏﹏”画其中一句，并写出你的体会。（2分）

_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

二、课外阅读。阅读短文， 回答问题。（15分）

______________________

法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。

一次，他写一部小说已经（ ）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（lěi lèi）得实在（ ）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就1小时。”朋友点头答应。

一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤（jī jǐ）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（jué jiào）吧。”于是，这位朋友没有（ ）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（ ）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。

被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bēi bèi）影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”

1、请给短文加个题目，写在文前的“______”上。（2分） 2、从括号内选一个正确的读音画“√”。（2分） 3、写出下列词语的近义词。（2分）

勤奋（ ） 拜访（ ）

4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。（2分）

（1）继续 支持 耐心 延误 （2）持续 支持 忍心 耽误 （3）持续 坚持 信心 耽误 （4）继续 坚持 忍心 延误

5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？（1分）

6、短文主要写了一件什么事？（3分）

7、请把文中的中心句抄下来，并结合自己的实际写出你的感受。(3分)

中心句： 我的感受： 习作天地（30分）

你长大以后，或许会离开家乡，想象当某一天你回到了阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢？尽情地发挥想象，以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。

*********题**********答***********得***********不*************内***********线***********封***

五年级上册月考后作文篇六

五年级阅读与写作第一次月考{五年级上册月考后作文}.

五年级阅读与写作第一次月考

一、阅读

摔坏小提琴的故事

这个故事发生在很久以前的欧洲。

有一次，一个著名的小提琴手将在某地演奏。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直( )了。为了想看一看那高贵的乐器，听一听它的声音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。

高朋满座，演奏家开始演奏了，那把引入注目的小提琴发出异常美妙的琴声，使听众如醉如痴……

一曲临终，余音袅袅，正当不少人( )于那具宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转过身来，把小提琴在椅背上猛摔一下，那珍贵的乐器立刻粉碎了。 顿时，四座( )。

音乐会的主持人立刻跑出来，宣布说：“各位，请静一下，此刻摔坏的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这样做，这个嘛，各位是会清楚的。现在，要以真正价值五千元的小提琴来演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的琴声悠然而起……

这时，观众就再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。 (1)选择适当的词语填人文中的括号内。 惊叹 震惊 惊呆

(2)根据意思在文中找出相应的成语。 ①人像蜂群那样拥挤着来到。( ) ②形容人们被美妙的音乐吸引住了。( )

(3)结合上下文，说说音乐家为什么要摔坏小提琴?他这样做是想告诉大家什么?

(4)读了这个故事，你懂得了什么道理?

二、习作

在我们成长道路上，曾经经历的一些小事却使我们明白了一些做人做事的道

理，以“那件事教会了我 ”（乐观、坚强、有爱心„„）为题，完成一

拒绝洗衣服

“你已经7岁了，要学着自己洗衣服，”母亲没有接儿子递过的脏衣服，“你是小男子汉了，要自立！”

“我们班上的小朋友都是他们妈妈洗的衣服，”儿子噘着嘴说，“为什么你不给我洗衣服？”

“因为你已经是一个小男子汉了！”母亲依然没有接。 ．．“哼！”儿子气愤地把衣服扔在地板上。 “我洗吧！”父亲拾起儿子的衣服。 “不，”母亲将衣服从父亲手里拿过来，并放在沙发上，“让他自己洗！” 儿子的衣服每脏一次，就让母亲给他洗一次。每次，母亲总拒绝给他洗衣服，也不让父亲给他洗衣服，一次又一次要他自己动手去洗，而他依然气愤地把衣服甩在地板上，这时，母亲总是心平气和地从地板上拾起放在沙发上。

沙发上的脏衣服越来越多，儿子的干净衣服越来越少。直到一天，儿子将所有的衣服都穿脏了。

“妈妈，给我洗洗衣服吧！”儿子眼巴巴地望着母亲，“好妈妈，给我洗洗吧！” “孩子，”母亲双手轻轻地摩挲着他圆圆的脑袋，“你已经是一个小男子汉了，要学会自立！懂吗？”

“我洗吧！”父亲将双手伸向沙发上的脏衣服。 “不，”母亲阻止了父亲的双手，“让他自己洗！”母亲将一盆清水端到儿子面前，并将一袋洗衣粉放在他面前，满眼柔情地望着他。

儿子撇着嘴将洗衣粉胡乱地倒入脸盆中，又胡乱地搅了几下，然后把衣服放在水中，泪水顺着胖乎乎的小脸滑落下来，一阵手忙脚乱过后，他将衣服从水中捞出，洗过几次后，脸盆中的水依然很黑。这时，母亲从儿子手里接过衣服，挂在衣架上。

等儿子洗完衣服，母亲微笑着在他布满泪痕的脸蛋上轻轻地吻了一下：“儿子长大了！”

第二天早上，儿子发现自己洗的衣服竟然非常干净。 ．．母亲笑吟吟地对父亲说：“看咱儿子多乖！看咱儿子洗的衣服多干净！” 从此，儿子所有的衣服都是自己洗，而且一次比一次干净。儿子在学校经常对小伙伴们说：“看，我自己洗的衣服！多么干净！我自立了！”

一天深夜，儿子起来去卫生间。他发现卫生间里的灯亮着，而且有洗衣服的声音传来。他轻轻地走进卫生间：原来母亲在洗衣服！正是今天自己刚刚洗过的衣服！

1、结合上下文，解释下面词语

心平气和 摩挲 2、用加点的词语造句

依然 竟然 3、你觉得文中的母亲是一个什么样的母亲？

4、小男孩在看到自己的母亲为自己洗自己已经洗过的衣服时，会想些什么？又会对自己的母亲说些什么呢？

5、看到了文中的母亲，你是否也想到了自己的母亲呢？用你的话来赞一赞自己的母亲？