二年级作文灯熄了

二年级作文灯熄了篇一

关于灯的作文

灯 仇硕斐 （一）灯祭 你泛黄着记忆。 自打你身旁走过我的心便汹涌澎湃，你那一方小小的天地，却拒绝黑暗于千里之外。人们都说飞蛾扑火，今夜我愿化作孤单的蛾飞向你，听你欣欣然的思想。 远远看见你，你冲我笑，我的心却无动于衷。噙着泪光，心里默念，那不是你。 我让自己离开，离开你那一方小小的天地，走向黑暗，寻找下一盏似你的灯。 （二）灯语 我不会懂，也不想明白。灯下的你，怎会如此模糊。这条瘦骨嶙峋的林荫小路，曲曲折折，是你的记忆。 灯下的鞭，驱赶疲倦了的羊群，响声窜在每个角落。你啊！没有任何的表示，只是拨开身旁的黑夜。 我望着你的眼睛，你却目不转睛。我含蓄的心便飞向天明，你似慈母眼里的神情，似女郎温柔的情波，我踌躇忘却，只是向前一步，远离你奔向夜的怀抱，泪水打着朵儿，你挥挥手，只留一句“走吧”被钉在墙上。 （三）灯魂 你赋予我灵魂，抹去惨痛的印迹。留下直白的思想，默默引领我去感悟一个未完的生命。这是什么？ 这会是一种思绪吗？否则怎会支配我，束缚我的身心。我不知，也未想过，当有一天，我逃离这种荒诞的牢笼，会有怎样的天明等着我？那时我是否该庆幸自己，终于逃脱了。 你那似太阳而不似太阳的魂，刺眼找不到方向，让人想去触摸却止步停滞。当一轮新月冉冉升起，

挂在树梢成了胎记，这是某人失散多年的孩儿？ 魂，我懵懂的魂，我难以想象的魂。

（四）灯悟 灯下驻望，身在明处，夜的眼睛，便清晰可见，我的思想中突然迸发出了火花，可支配不了身体的运动。越一步，黑夜漫漫；退一步，思绪万千。 你用你锋利的剑刺痛夜的胸脯，噬血滋润你干涸的嗓子。 夜掳走了昼的黑，白天便失去了阴冷的一面，可夜却掳走不了屹立的你，在我心里。 “黑夜给我一双眼睛，我却用它去寻找光明”，你是否会陪着我？ 我知道你会永不停息，不会驻留，可我所迈的每一步，都是你留下的脚印。 因为你像灯一样永远陪着我。

二年级作文灯熄了篇二

关于灯的作文：不平常的灯

关于灯的作文：不平常的灯

关于灯的作文：不平常的灯

在我们的日常生活中，灯随处可见，是再平常不过的了。一个家里就有五、六盏灯，宾馆、饭店里的灯更是型式各样，无比精致，美丽极了！有时我甚至会觉得灯没什么用，就是一个摆设，一个装饰品。但是在经历过一次停电事故后，我才发觉到了灯的“不平常”。

记得有一个暑假的夜晚，妈妈在单位加班，让我自己一个人在家看电视。正当我看得津津有味的时候，突然，只听“啪”的一声，所有的灯全都像约好了似的在一瞬间熄灭了。我在黑暗中不知所措，我想给妈妈打电话，可是黑暗中手机怎么也找不到了。

我着急地在黑暗的房间里不停踱步，看着窗外也同样漆黑一片，听着风被玻璃吹得“呜呜”直响，心里更加害怕了。我摸索着想去客厅找手电筒，可是没走了两步，就听“咚”的一声，我的腿撞到了什么东西，疼得我直掉眼泪，我真想坐在地上大哭一场了。

正当我手足无措，不知该怎么办的时候，灯像是不忍看到我可怜的模样般又突然间全亮了起来。我一下子从地上跳了起来，“耶，太好了！”我感觉到从未有过的高兴，像是获得了失而复得的宝贝似的。

现在我终于知道了灯的“不平常”，知道了灯的重要性了。没有了灯，人们就会生活在一片黑暗之中；没有了灯，人们就不能拥有光明和幸福；没有了灯，人类就无法生存下去。灯在人们的生活中虽然不起眼，却是世界上最伟大的发明！

二年级作文灯熄了篇三

以灯为话题的作文

以灯为话题的作文

以灯为话题的作文

作者/王丽萍

他倚着阳台的防护栏不知道站了多久。

冷风拂面，连背脊都滋生出一股冷意。

十几年的打拼，那些泪就着汗的日子终于让他拥有了这座安装了许多明亮电灯的房子，望着大半个城市，绚烂闪烁的霓虹灯充斥了他的视野，他却总是怅然若失，他想起老家的那盏煤油灯来。{二年级作文灯熄了}.

家里的灯，是昏暗的灯，那盏煤油灯，有着大大的肚子，满肚的油水却只肯发出微弱的光，在这暗黄的光下，他努力考入了县上的重点高中，最终跳出了大山，逃离了陪伴过他无数个深夜的煤油灯。

是的，城市很亮，在这里没有黑夜可言，路灯高高的黄光，汽车后面耀眼的灯光，当然还有那五颜六色的霓虹灯，他感受到从未有过的欣喜，他像惊蛰的小虫，漫游在新奇的世界里。

但是，那种感觉很快就被帐然若失所代替，无数次梦到暗黄的灯下，他还在夜读，母亲总是坐在风口，在灯芯显得懒散而消沉的时候伸出手，护住火苗，灯芯很快又燃烧起来。母亲在灯下一针一线地为他缝衣服，为他纳最最结实的鞋底，这些日子他有多久没有想起过了？远在大山中的父母又怎样了？

又做到这个梦了，再也睡不着的他打开了灯，白炽灯的光很亮，但也刺痛了他的双眼。灯再亮又有什么用？房子再大又有什么用？爱的人不在你身边，要这些又能与谁分享？努力拼搏，为的就是能让大山中的父母亲过上好日子，看看城市的繁荣，看看白得刺眼的灯，再也不让母亲睁大了眼在暗黄灯下找针孔，再也不让父亲在暗黄的灯下欣喜地望着他的成绩单„„

可是，等到他功成名就，有了明亮宽敞的房子，有了温柔贤惠的妻子，有了可爱机灵的女儿，可他却一点也不开心，他明白了，他正在失去许多许多„„

他又想起家中那盏煤油灯，灯中刻录着他的童年，承载着他的梦想，那种日子穷困但却很温馨，享尽人间冷、苦的他，深深怀念那段时光，他忽然明白，自己最想要的只是简单、温馨的生活。

“明天该回去看看爸妈了。”关了灯，释然的他露出笑容，安心入睡了。

简评

“灯”的意象贯穿始终。它既是家乡那昏暗却充满温暖的“柔情之灯”，又是城市里那绚丽却令人迷失的“欲望之灯”。“灯”的力量指引作者奋力拼搏，走出大山，却也感召作者挣脱欲望，回归家庭。这盏灯点亮了全文，也照亮了我们每一个人省视自我的心路。

（圆筹） 《以灯为话题的作文》

二年级作文灯熄了篇四

二年级同步作文

二年级同步作文

语文园地一

主题：春天来了

要求：描写春天的景色。快了,近了,春天离我们不远了。 春天，她象征着温暖与希望。春天，桃红柳绿，春风的暖意与春雨的绵意无时无刻不打动着我们的心，我们迫不及待，在焦急地等待着春天的光临。我们用身心去感受春天，用耐心去观察和想象春天万物的变化。

提示：1、抓住春天景物的特点，写写春天里的新发现。2、读读习作要求，回忆在口语交际中所讲的内容以及本单元所学的课文内容，想一想准备写哪方面的内容。3、让家长或老师带我们去春游，去寻找春天，亲身去感受大自然的各种变化。然后再一一写下来。4、写完后，多读几遍，修改错别字和不通顺的句子，再看看是否抓住了春天的景物特点。

范文一{二年级作文灯熄了}.

春天来了

阜蒙县蒙古族实验小学 吴贵文

冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来了。

春姑娘来到 操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只只绿色的虫子，好奇的望着我们。 春姑娘来到果园里，洁白的梨花开了，粉红的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。春姑娘来到小河边，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小鱼小虾在水里快活地游着。春姑娘来到花园里，迎春花金灿灿，玫瑰花红艳艳，五彩缤纷的月季，迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。

春姑娘带来的礼物真美丽！

简评：作者以“春姑娘带来了许多礼物”为线索引出下文，把观察到的春天景色一一写下来：春天来到操场、来到果园、来到小河边、来到花园里。文章层次清楚，还写出了自己的心里感受：“春姑娘带来的礼物真美丽！”

范文二

春天来了

阜蒙县蒙古族实验小学 吴贵文

春天悄悄地来了。也许是在白天或者是夜晚，在人们不经意的时候，他悄悄地挪动着她的脚步，走到每个人的身旁，走进每个人的梦乡。

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春天是什么？有人说：春天是一年劳作的开始，工作的启程，奔跑的起点，是孩子们玩耍的乐园。可我认为：春天是枝头的嫩芽，接受着雨露的滋润。春天是出生的小草，被阳光哺育着。春天是一滴滴融化的水珠，滴进人们的心田里。春天是一列时光列车，载着候鸟回到这片久别的土地。春天是一个大闹钟，唤醒了所有冬眠的动物。

春天用她的春风吹遍大地，为人们解除冬天的寒意。春风把人们吹得暖洋洋的。春天里人们精神饱满，为一年的工作、学习和劳动做好一切准备。

春天悄悄地来了。迈着轻盈的脚步，来到我们身边，为我们带来了无尽的快乐。

简评：作者运用对比的手法抓住春天的基本特征：万物苏醒，花草树木萌发等现象来描写。合理大胆的想象丰富了写作内容，写出了自己的真情实感，语言优美、生动。给人们展现了一幅生机勃勃的春天的图画。

范文三

春天来了

阜蒙县蒙古族实验小学 吴贵文

寒冷的冬天过去了，春天已经悄悄地来临。春天在哪里呢？我来到一条小河边，这里“哗哗”的流水声清脆悦耳，小鱼儿争先恐后地跳出河面，来吮吸春姑娘带来的新鲜空气。小河边的柳树长出了嫩绿的新芽，柔软的枝条在微风的吹拂下轻轻地摆动。河对岸的桃树上开满了桃花，远远望去像一片火红的朝霞。走近一看，没想到有的刚长出来的花骨朵躲在花丛中，颜色特别浓；有的花骨朵饱胀得马上就要破裂似的；有的已经全开了，它的颜色比花骨朵要淡得多。这红花绿叶互相衬托，多么像一幅美丽的图画呀！看着这喜人的桃花，闻着这醉人的芳香，使我心旷神怡，不由得想起了一首歌的歌词“三月桃花带雨飞，春风薰得游人醉„„” 尤其是落在电线杆上的可爱的小燕子，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，仿佛在唱春天的赞歌 。

向远处望去,可以看到金灿灿的油菜花,绿油油的麦苗在迎风招展,像是在迎接春姑娘的到来.路上的行人都脱去了厚厚的冬装,穿上了轻盈的春装,。校园里,活泼可爱的孩子们在操场上欢蹦乱跳,好不热闹!

简评：作者按由远到近的顺序对景物进行细致入微的描写，以此把整体景物写得形象丰满。尤其对桃花的描写更细致、更具体，栩栩如生。文章中运用了拟人、比喻等修辞方法使景物更加生动、传神，从而起到绝妙的效果。

范文四

春天来了

阜蒙县蒙古族实验小学 吴贵文

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春天来到我们的小镇上，所有的桃花都开了。你看，桃花多红呀！早晨，小镇都沉浸在粉红色的云雾中。桃花的颜色令人眼花缭乱，有粉红的，有殷红的，有玫瑰红的„„桃花的形状也各具风采，花的香味也各不相同，或浓，或淡，清淡的使人心旷神怡，浓郁的更沁人心脾。花丛中，蜜蜂吟唱，彩碟起舞，是在赞美桃花的色彩呢，还是陶醉于它的香味？千朵万朵花就在你的眼前身后缭绕，花枝擦着你的肩，花儿拂着你的脸，叫人看不厌，闻不够，如梦如幻，如痴如醉„„

春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰层裂成冰块，化成了水，鸭子在河里自由自在的游来游去，正如诗中所写“春江水暖鸭先知”。

春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天来了。一棵棵小草从酣梦中醒来，他们破土而出，舒展着他那幼嫩的绿叶。小草一下子铺满了原野，举目远望，一碧千里。他们挺着身子，随风摇曳，那么柔软，那么娇嫩。

春天的确来了，是春姑娘为大地带来了蓬勃的生机，带来了美好的希翼——愿这明媚的春光永驻人间

简评：作者信笔而来，移步换景，笔随目游，景随笔至，不停地转换着笔下的景物。而每写一处，又细细落笔、精雕细刻。尤其对桃花的描写细致入微，如身临其境，如不细致观察，写不出这种效果。文章层次清楚，情景交融，诗句“春江水暖鸭先知”引用得自然贴切。我们不妨也试一试，文章中也可引用些诗句。

语文园地二

主题：伸出我们的双手

要求：有一句歌词是这样写的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！在生活中，在我们的身边，有很多需要帮助的人，而我们每个人也有需要帮助的时候。写一写在你身边发生的，让你快乐或让你感动的“爱”的故事吧。

提示：1、习作内容广泛，要选择好自己心目中关于“爱”的主题。

2、想一想该怎样去写，例如按照事情发展的起因、经过、结果三方面来写。

3、把想好的内容写下来。

4、和自己身边的人交流，听听大家的建议，觉得有必要的话再整理一下哦。

范文一{二年级作文灯熄了}.

我快乐 我幸福

阜蒙县蒙古族实验小学 敖桂新

愉快的暑假结束了。九岁的我即将成为二年级的学生了。清早，我便早早的起床，整理好书包准备上学。

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我怀着无比激动的心情走进了学校的大门。想到马上就要见到自己朝思暮想的老师和同学们，我不由得加快了脚步。刚要走进楼门，忽然发现有个小弟弟做坐在门前的花坛边‘呜呜’的哭泣。我奇怪的走过去问：“小弟弟，你怎么坐在这里哭啊？”小弟弟说：“爸爸来送我上学，都进去好长时间了，还没出来，我找不到他„„”小弟弟的话让我想起了一年前同样是这一天的我。

也是爸爸来送我上学。由于第一天报名上一年级的学生特别多，爸爸便让我等在门口。等了很久还不见他回来，我便坐在门口哭了起来。后来，是一位高年级的大姐姐陪着我，给我讲了很多好听的故事，直到爸爸回来才离开。想到这儿，我对小弟弟说：“别着急，哥哥给你讲故事。”就这样，小弟弟擦干了脸上的泪水，听故事听得入了神。不一会儿，他的爸爸满头大汗的跑了回来，看见我，不停的对我说：“谢谢你，小朋友，你真是个好学生。”我和他们说了声‘再见’便飞快地向班级跑去。

其实，我心里已经乐开了花。这件事让我比做了任何事都觉得快乐。原来，帮助别人会让自己感觉这么幸福！我要告诉身边所有的人：帮助别人是一件最快乐、最幸福的事情！

点评：作者曾经受到过别人的帮助，他也在别人需要帮助的时候伸出了自己援助的双手。前者曾经令他感动，而后者却给了他无尽的快乐与幸福。这就是“奉献”的力量。一件小事，让他发现了什么才是人世间的最美！习作语言朴实，温暖人心。

范文二

爱 的 奉 献

阜蒙县蒙古族实验小学 敖桂新

“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉„„”每当听见这首《爱的奉献》，我的思绪便总会回到一年前。

那是刚上一年级的时候，一场无情的大火烧光了家中本来不多的财产。爸爸妈妈急上了眉头，我也只能在一旁发呆。想到家里什么都没有了，我们三口人吃什么？穿什么？再想一想，我怎么上学呀？我真想放声大哭。那一夜，我几乎没有睡觉，小小的脑袋里想了许多明天该怎么办的问题。

早晨，邻居阿姨把我送到了学校并向老师告诉了我家发生的情况。没想到接连几天我收到了许多同学们送的新书本、新文具、新书包。学校领导还把很多钱送到了爸爸妈妈手中。一时间，我什么都有了，本来应该是高兴的事，我却流下了眼泪。我想：也许这就是幸福的泪珠吧！

也就是从那一天起，我才真正明白了《爱的奉献》这首歌。是啊！人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！{二年级作文灯熄了}.

点评：作者选择了一件感人的事。文章层次清楚，思路清晰，充满了真情真意，真正揭示了“爱”的真谛！

范文三

感受助人为乐的快乐

阜蒙县蒙古族实验小学 敖桂新

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星期天早上，我们“红领巾”小队在校园里整队出发，走向我们的目的地——“夕阳红”敬老院。 平日里安静的敬老院因为我们的到来一下子沸腾了。老爷爷、老奶奶用慈爱的目光看着我们。我们用自己的小手为爷爷、奶奶们打扫卫生。有撒水的、有拖地的、还有浇花的。爷爷奶奶用惊奇的眼睛望着我们，心里一定在想：这些孩子既能干又可爱！

我们又为爷爷奶奶献上了精彩的文艺节目。我们的表演赢得了阵阵热烈的掌声，整个敬老院里充满了欢声笑语。爷爷奶奶们笑在脸上，甜在心里，我们也是笑在脸上，甜在心里。

能用自己的双手为爷爷奶奶送爱心，能用自己的行动表达对老人的孝顺与敬爱，使我真正体会到了助人为乐的快乐！

点评：文章选取“我们”上敬老院奉献爱心的事情，表达了对老人的敬爱之情，使“我”真正体会到了助人为乐的快乐。贴近生活实际，感情真实自然。

范文四

琴键上的爱

阜蒙县蒙古族实验小学 敖桂新

我的爸爸是个工程师，妈妈是教师，他们在人群中都很优秀。而我却没有继承他们的优点，学习成绩平平，更没有什么特长。

一次，妈妈带我去王阿姨家做客。阿姨是教钢琴的，她让我在琴键上弹一弹。就这样，我开始学起了弹琴。枯燥而乏味的练习曲无数次被我拿起又放下。每当这时，妈妈便会走过来，陪在我身边。这无声的力量每次都陪着我一个音一个音的练习，直到熟练。

这样的日子没有间断的过了整整一年。妈妈陪我一起弹琴成了家中一幅最美的画面。在妈妈的陪伴下，我纤细的手指在雪白的琴键上一路飞扬，在连续的考级过关中不断获胜，成了大家心目中的“小小音乐演奏家。”

令人欣慰的是，我的学习成绩也不知不觉的有了很大的提高。是妈妈无声的爱给了我自信和力量。 我爱妈妈，感谢妈妈！

点评：文章立意新颖，选取妈妈陪我弹琴这一平凡的事，表达出了妈妈对“我”深深的爱，这份爱使我变得自信，平凡中见不平凡。

语文园地三

阜新蒙古族自治县实验小学 朱艳红

主题：美丽的家乡

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二年级作文灯熄了篇五

灯作文

[灯作文]

灯南京市孝陵卫中心小学 六（4）班 刘湘娜灯，一个熟悉的名字，灯作文。

给我们带来无限的遐想。我们将它们打扮的漂漂亮亮。沿着，那历经岁月的明城墙，看见那

美丽的灯光，一闪一闪，仿佛回到了从前的故乡，小学六年级作文《灯作文》。从前的故乡，

春节总把灯点亮。直到初一的晚上，依然有灯火在亮。元宝，神龙，大门和士兵，全都在明

丽的灯中绽放。如今我站在那城墙上，又找回了从前的感觉。一个熟悉的名字，灯。

二年级作文灯熄了篇六

小学生二年级经典作文

小学生二年级作文经典范文

我们的教室

我们的教室宽敞明亮，走进窗明几净的教室，44套桌椅摆得整整齐齐，玻璃擦得光亮透明。教室正前方是一个黑板，这块黑板是让我们走进知识的大门。黑板的左右两边是两个喇叭，用来听广播。教室左面是四扇窗户，右面是两扇门，给同学们带来了方便。后面也是一块黑板，这块黑板跟那块黑板不同，这块黑板常常写一些学生守则。我还要写一写我们大大的讲台，讲台上有两盒粉笔，讲台下面有一个大电脑，大屏幕在黑板前面，电脑可以控制大屏幕，把书放在投影仪下，就可以放大到大屏幕上。这样更方便了我们的学习。

我爱我们的教室，我们天天在那里学习，我们的教室是我们第二个温馨的家。

我的文具盒

上小学时，小姨送给我一个黑白相间的铁文具盒。

它的盖子上有两位漂亮的公主。一位白雪公主，她身穿紫色上衣，金黄色长裙，长着一头黑色短发，头上扎着红色的蝴蝶结。另一位是一个印度公主，她长着棕色的皮肤，身穿浅蓝色的鱼尾服，长着漆黑的长发，头戴蓝头巾。

文具盒有两层，楼上是四支铅笔和橡皮的家，楼下住着钢笔和签字笔，它们都是好邻居。

我非常喜欢这个文具盒，我要好好爱惜她，让她陪我度过快乐的小学时光。

我的妈妈

我又一个温和的好妈妈。她的头发长长的，非常美丽。她的两条弯弯的眉毛，就像弯弯的月亮。眉毛下面是一双明亮的大眼睛。在我犯错时，妈妈的眼睛会批评我；在我做得对的时候，妈妈的眼睛会夸奖我。妈妈让我明白了很多道理。

有一次爸爸出差了，可我正好在那天发烧了。妈妈急坏了！她一会儿给我量体温，一会儿给我吃药，一会儿给我喝水。不知不觉我睡着了，深夜我睁开眼睛，发现妈妈一直在我身边没有离开。在妈妈的细心照顾下，我的身体很快好起来了。

我的妈妈就是这样无微不至地关心我，我爱我的妈妈。{二年级作文灯熄了}.

我学会了洗衣服

今天是星期天，可爸爸妈妈都去工作了。我想为他们做点事情。走进卫生间，发现妈妈还没把衣服洗好，我想自己已经长大了，应该学会做家务了。

于是，我学着妈妈的样子，先打来一盆水，把衣服浸入水中。接着拿来肥皂，在衣服上涂抹好。再用力地搓着，把衣服搓得干干净净的。最后，又用清水漂洗了几次。我还找来衣架，把衣服晾在了阳台上。看着一尘不染的衣服在阳光下变得更加美丽了，我开心地笑了。

今天，我通过自己的努力，知道自己的事情应该自己做。

可爱的小狗

我有一只可爱的小狗，它有一双乌溜溜的眼睛像两颗黑珍珠；它有一对尖尖的耳朵仿佛两片小树叶；它的皮毛是黑白相间的，美丽极了。

它最喜欢吃肉了，只要闻到肉的香味，就会马上跑回家大口大口地吃肉。

有一次爸妈出差了，只有我和小狗在家，一个陌生人走到我家门口，小狗就马上站起来跑到门口汪汪大叫，陌生人被赶跑了。 我家的小狗真可爱，我爱我家的小狗

我学会了骑车

六一儿童节到了，妈妈送给我一辆红色的自行车，我一直很想骑上去。

一天傍晚，我和爸爸把车推到广场上，我先握住车龙头把自行车推了一圈，看看它是否听话；我再把脚踏了上去踏了一圈，接着我把脚踩上去，有点歪歪斜斜的。爸爸在后面帮我扶着说“孩子，别往下看，要往前面看。”我一次次的尝试，我终于会自由地骑车了。

只要坚持，什么事都能做好。我终于学会了骑车。

我们的学校

我们的学校“练市小学”座落在练市镇的南郊。那是一所环境优美的现代化的农村学校 。

一走进大门展现在眼前的是一幢幢高大挺拔的教学楼，每天我们都在这里学习。学校的东边是宽广的操场，操场的四周有环形的塑胶跑道。每节体育课我们都在操场上自由活动啦，打球啦，跳绳啦„„傍晚的时候高年级的哥哥都会在操场上踢足球。我们的学校有很多绿化带，春天来了，花儿开放了，有红的，白的，蓝的，紫的„„小草从黄色变到绿色，好像在说：“谢谢你春姑娘，把我变成了绿色。”大门厅前的荷花池更加美丽，夏天荷叶大得像把伞，小鱼把它当成大伞在下面乘凉。青蛙坐在上面“呱呱”唱歌，把荷叶当成了舞台。

我们的学校是我们的知识乐园，也是我们的成长乐园，我在学校快乐地成长！

可爱的小兔子

我家有一只小兔子，它有一身雪白雪白的

皮毛，像雪花一样白。它有一双又细又长的耳朵，像两片小树叶。它有一个三瓣嘴，吃起来胡子一动一动的，可爱极了。它有一双红红的眼睛，像两颗红宝石。

小兔子的性格十分温顺。小兔子最喜欢吃的东西有：嫩绿的青草、可口的萝卜、新鲜的菜„„

夏天到了，天会越来越热，我看见它披着厚厚的长毛，我和妈妈拿来剪刀，给小兔子剪毛。小兔子变得更活泼可爱了。

我家的小兔子真可爱！