五年级下三单元作文及评语

五年级下三单元作文及评语篇一

人教版五年级上册各单元作文范文含点评

人教版五年级上册作文范文

第一单元：《我在读书中成长》 ..................................................................... 3

《我的读书故事》 ........................................................................................... 4

《我爱读书》 .................................................................................................... 6

《我喜欢的一本书》 ....................................................................................... 7

《我的读书故事》 ........................................................................................... 8

第二单元：《二十年后的家乡》 ................................................................... 10

《20年后的农村家乡》 ................................................................................ 11

《二十年后回故乡》 ..................................................................................... 13

《20年后的母校》 ........................................................................................ 14

《20年后的家乡》 ........................................................................................ 16

20年后回故乡 ................................................................................................. 17

第三单元：《青瓜的自述》 ........................................................................... 19

《我心爱的望远镜》 ..................................................................................... 20

《电冰箱的自述》 ......................................................................................... 22

我是小小推销员.............................................................................................. 23

第四单元：《爬竿的启示》 ........................................................................... 23

《传电话游戏》.............................................................................................. 25

《考试的启示》.............................................................................................. 26

童年趣事 .......................................................................................................... 27

当老师不在的时候 ......................................................................................... 28

发生在考试后的一件事 ................................................................................. 29

我的同桌 .......................................................................................................... 31

厨房里的歌舞晚会 ......................................................................................... 32

一件趣事 .......................................................................................................... 33

难忘的一幕 ...................................................................................................... 34

第五单元：《“错别字”调查研究报告》 ..................................................... 35

《我喜欢学汉字》 ......................................................................................... 36

我爱中国汉字 .................................................................................................. 38

我的老师 .......................................................................................................... 38

第六单元：《爸爸，妈妈我想对您说》 ....................................................... 39

《妈妈，我想对您说》 ................................................................................. 41

《爸爸妈妈我想对您说》 ............................................................................. 43

我终于理解了妈妈 ......................................................................................... 45

我终于理解了妈妈（二） ............................................................................. 47

父母的爱 .......................................................................................................... 48

父母的爱 .......................................................................................................... 48

第七单元：读《卖火柴的小女孩》 ............................................................. 50

《圆明园的毁灭》读后感 ............................................................................. 51

愤怒与惋惜——读《圆明园的毁灭》有感 ................................................. 52

读《音乐巨人贝多芬》有感 ......................................................................... 53

我爱看的电影《红岩》 ................................................................................. 53

《开国大典》观后感 ..................................................................................... 55

第八单元：《中秋赏月晚会》 ....................................................................... 56

《“女孩节”联欢会》 ................................................................................... 57

《精彩的篮球赛》 ......................................................................................... 59

记一次辩论会 .................................................................................................. 60

文明只差一步 .................................................................................................. 62{五年级下三单元作文及评语}.

不忘国耻振兴中华演讲稿 ............................................................................. 63

第一单元：《我在读书中成长》

从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。

无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。我的数学一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》。这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。”这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑

了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。

其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，但只要有了书将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽。

点评：读完本文，心中也有了一种莫名的感动，的确往往是一本书影响一个人的一生。小作者是一个善于用心生活的人，能从一本书中感悟到自己应该如何对待生活中的挫折，寻找出一种适合自己的方法。文章娓娓道来，不加雕琢，情感真挚。特别是结尾的抒情，更使主题得到了深化和升华。

《我的读书故事》

歌德曾经说过这样一句话：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”在我眼中，书是知识的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盘。书是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去“品尝”它。《周恩来的故事》告诉我要从小心怀天下，关心百姓；《海伦·凯勒》启迪我要笑对人生，要有不屈不挠的精神；《三国演义》使我了解到古代历史上的战争故事；《绿野仙踪》则使我浮想联翩„„

我酷爱读书，我有一个专门属于我的书橱，里面整整齐齐地排列着许多书。记得有一次，我早晨起床，吃完早餐，就在书房里读书。我选了一本《老人与海》，就开始“啃”起来。我沉浸在书的海洋中，被书中的情节深深地吸引住了，连妈妈叫我吃午饭都没听见，妈妈只好把饭菜端到我的面前。我这才一边吃一边看书，由于我看书看得太专注了，竟

然把饭喂到了鼻孔里，害得我呛了半天，妈妈差点把我的书给“没收”了。现在回想起来，真是好笑极了。{五年级下三单元作文及评语}.

今年“六一”儿童节，妈妈给我买了一套我心仪已久的《上下五千年》。吃过晚饭，我迫不及待地看起来，一个个生动的故事就像磁铁吸引住了我，使我爱不释手。夜深了，我还躺在床上看得如痴如醉，不知不觉居然睡着了。蒙胧中，我看见屈原向我走来，他向我诉苦说：“楚庄王那个昏君，竟然不听我的劝告，导致楚国灭亡了，你可知道我这个爱国主义者心中的痛苦？”我点点头，非常同情他。诸葛亮也向我走来，说：“哎，都是我太相信马稷了，害得街亭失守，我内疚呀！”秦王也来凑热闹，他大声说：“幸亏小内侍的提醒，否则我就要被荆轲杀掉了。”一时间古人们议论纷纷，我也兴高采烈地在那里谈天说地„„早上起床，我发现床头灯还亮着，书也扔在旁边。我把梦中的故事说给妈妈听，妈妈笑话我说：“你呀，真是个小书虫。”

书，是我们无声的老师，在学习中遇到困难时，我们可以随时向它们“请教”。是书，开阔了我的眼界；是书，启迪了我的智慧；是书，给我带来了无穷的乐趣，同时帮助我提高了写作水平，我要感谢书，是它们为我插上理想的翅膀，飞向美好的明天„„

点评：本文的小作者生动有趣地描述了自己读书的故事。文章开头先综述自己读了很多的书和爱读书，然后具体描述了自己读书的两个小故事，生活细节描述的情趣横生，使读感到妙不可言。结尾总结了自己读书的收获。文章叙述的条理清楚，生动有趣。

五年级下三单元作文及评语篇二

五年级下册语文第一单元书信作文评语

第一单元 评语

开头：

1、 开头交代写信的原因，并表达愿望，拉近了彼此间的距离，使读信人产生亲近感。

2、 交代写信的原因，拉近彼此的距离。

3、 交代写信的原因，并提出交友期望。

4、 开头太突然，建议简要地说明一下写信的目的，拉近彼此的距离。

中间：

1、 小作者在介绍自己的时候，抓住了主要特点。

2、 自我介绍语言幽默风趣，相信远方的小朋友一定愿意和你交朋友。

3、 介绍自身情况以及学校环境等，语言简洁、重点突出，虽然文字不多，但是可以让对方有一定的了解。

4、 多么真诚的语言，对方一定会接受的。

5、 引用诗句使语言更加生动。

6、 提出“手拉手”活动的设想，切实可行，有一定实际意义。

7、 “手拉手”活动的设想很有新意，切实可行。

8、 符合习作要求，交代“手拉手”活动的设想。

9、 详细介绍自己的校园。

10、 语言亲切、自然。

11、 书信内容具体，语言诚恳、朴实，感情真挚。

12、 这句话里有一个用错的词，一个错别字，你能找出来吗？

13、 本次自作的重点是要和对方谈谈“手拉手”活动的建议，因此要围绕习作要求写。

结尾：

1、 言辞真诚恳切，让对方更乐于接受。

2、 书信格式正确。

3、 前呼后应，点明主旨。

4、 提出自己内心的愿望，构想美好的明天，真是令人期待啊！

5、 此处书信的格式不正确，你能改一改吗？

总评：{五年级下三单元作文及评语}.

1、 书信格式正确，在信中小作者介绍了自己及家乡美丽的风景，提出开展“手拉手”活动的想法及建议。书信语言自然真诚，能够达到联谊、交友的目的。

2、 这封信格式正确，条理清晰，小作者向对方热情地介绍了美丽的校园，还发出了真诚的邀请，字里行间流露这小作者对远方朋友的关爱和彼此建立友谊的愿望。

3、 小作者不但说明了写信的原因，而且还详细地介绍了自己及自己家乡的特点，表达了想与远方小朋友交友的意愿，书信内容充实。

4、 我要是收到这封信的小朋友，一定愿意与小作者交朋友，因为我被他的真诚打动了。

5、 书信中重点写了“手拉手”活动的设想，不仅表达了小作者真诚地想交朋友的情感，而且体现了书信这种文体交流亲切的特点。

五年级下三单元作文及评语篇三

小学五年级评语大全

2013年度第一学期五年级三班评语

1、曹杨：看得出来你不是个没有上进心的孩子，可是“一分辛劳，一分收获”，没有付出，哪有各方面的进步？学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水能换来丰硕的果实。

2、戴鑫培：性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词：“该出手时就出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，但每一次未必都能成功，人生难免有挫折，失败。你的字在进步，但还需努力。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不断调整前进的步伐，学会善待自己，善待别人，严于律己，宽以待人。

3、吴增宇：老师知道，你是一个非常懂事，也非常想进步的同学。但是光想是没有用的，偷偷抹眼泪也是没有用的，胆小怕事，不敢表现自己更加没用。贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想成为老师心目中的小男子汉吗？你想为自己和家人争口气吗？你想让别人刮目相看吗？那么你愿意从现在开始有所改变吗？老师一直期待着！

4、刘子恒：每次你因为作业没有做和你长谈时，你总是对我说你一定要好好读书，可没几天你又忘了，真是 “江山易改，本性难移”。让你留下来补作业，你就感觉没有面子，可是，你的成绩不好难道就有面子吗？真希望你能做一个爱学习、不让家长和老师操心的好孩子。

5、薛佳萌： 本学期选你任英语课代表真是好样的！在你的带动下，班里学习英语的风气浓厚，成绩优秀。你看，自己的功劳有多大！看来，老师没有看错，知道吗？如果你把这份管理天赋，拿出一部分用在自己身上，那么，你将更加出色！我相信，未来的你，学习会更刻苦，成绩会更优异！

6、袁灵栩：老师真的很喜欢你：明礼懂事，开朗活泼，工作负责，乐于助人，热爱集体，你的名字，告诉我你有一颗闪亮聪慧的心灵！有信心做个最好的自己吗？——练好字，提升成绩，我们一起努力！

7、罗宇鹏：你是一个不多言的孩子.平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。在老师的引导、大家的帮助和你自身的努力下，你的进步有目共睹：书写工整了，作文进步了，假如你对语文词语的识记能掌握方法，相信你的语文一定会有更大的进步的，老师期待着你的进步！

8、贾雲梅：平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受。你上课发言踊跃，你热心帮助同学，特别是能帮助同桌，老师也偶尔看到你认真写作业时书写工整多了。希望你能为实现理想而把“偶尔”变成“时时”啊！让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵！

9、周企延：你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次看到你举手老师都能看到希望；每次看到你认真完成老

师布置的作业，我都暗自欣喜；每次批改作文都能感受到你的书写是那样的整洁。你只要坚持不懈一定会取得成功的，老师始终对你充满信心。

10、杨婷婷：你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的中队委员。你就是咱班当之无愧的“领头羊”。希望你戒骄戒躁，在学习上取长补短，记住：山外有山，楼外有楼！

11、杨斌滨：你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨；课堂上，你神情专注，认真的学习态度，令老师暗喜；课外，你用心积累，执著的劲头，让同学惭愧。在你的努力下，作文水平提高了，学习成绩进步了。希望来年的你，百尺竿头，更进一步哦！

12、肖佘楠：平时，你总是乐呵呵的，那憨厚的样子，实在令老师喜欢！对作业，你从不打折扣；对同学，你总能友好相处；对老师，你总是尊敬有加，更平添几分可爱。不过，不自满者才能享受最后的成功。希望日后书写更漂亮些，发言更积极些哦！{五年级下三单元作文及评语}.

13、康依啡：善良懂事的孩子，最让人欣赏；开朗乐观的孩子最惹人喜爱，恰好你也是。这学期，你的变化有目共睹——发言声音响亮；书写更加工整，成绩提升很快。老师对你越来越有信心，你对自己有决心吗？等待你的进一步努力哦！14、晁孙雨：你惊人的背诵速度，令老师惊叹；你思维的敏捷，让同学叹服；假如你能勤学善思，聪明伶俐的你就一定是班里名利前茅的了，要好好利用哦！去除浮躁，永不满足，你才是最后的胜者！

15、夏振宇：很早老师就认定，你是个优秀的孩子。不是吗？爱动脑筋爱发言，团结同学爱家人，尊敬老师很听话……甚至，写的文章也是趣味盎然，很有味道！不知道你对未来做过设想没有？尽情展望吧！你也许会成为工程师，也许会当大作家，还可能是个教授哦！努力吧，取长补短，成就自我！

16、冒欣瑶：你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。上次在趣味运动会上你的托球跑成功了。所以，张老师更希望今后看到在体育场上、舞台上，课堂上多展现你的风姿，做个名副其实的三好学生。

17、康徐：作为一个男孩，你的优秀不言自明：懂事明礼，会克制，知谦让；学习认真，能思考，书写好。看着你的成绩一点点提高，精神面貌一天天变化，老师打心里高兴。文静的你，一定要记着，老师喜欢你高高举起的小手，灿烂绽放的笑脸哦！

18、薛程：人如其名，你就象一棵茁壮成长的小树，越长越“茂盛”。看吧：越来越守纪律，懂礼貌；书写越来越工整，本子上的勾越来越多；成绩越来越好；老师当然越来越喜欢你，对你越来越有信心！

19、臧俊杰：你聪慧的眼睛里，闪着求知的光芒；你执著的神情中，透着探索的渴望；你默默的付出，折射的是一颗忠于职守，无私奉献的美好心灵；你机敏的发言，展现的是一个勤学善思、好学上进的“三好生”形象。好样的孩子，不要停歇你奋斗的脚步！

20、戴宇杰：本学期的你对大队委员的工作很负责，还有你那思维的敏捷，发言的踊跃，对集体的热心程度，都象个小男子汉！不过，人最难战胜的就是自身的惰性哦！你若能发挥长处，弥补不足，流血不流泪，才是个真正的男子汉！

21、吴缪钰：你的文静乖巧，善良懂事，以及知错就改的认真劲，最让老师欣赏了。这学期，老师看着你一点点进步：书写工整了，理解能力提高了，作文能力增强了，成绩进步了，别提有多高兴了！老师相信，来年的你，一定更阳光，更自信，从而取得更好的成绩！

22、黄刘颖：课堂上你积极举手发言，反应特别快；作文中，你好词美句特别多，经常受表扬。那股好学的劲头真足！更难得的是，你还是个听话的好孩子，只要老师稍微提醒，你就能知错就改。想做个最好的自己吗？很简单——用心写字，静心做事，为家人立点“功勋”。

23、魏一：一个普通的名字，却有不普通的表现：没有一般男孩懒散贪玩的毛病，没有一般学生投机取巧的恶习，只要用心去做，你的字就工工整整，作业就认认真真，你是妈妈和老师眼里的乖孩子。不过，上课时再约束一些，做事速度再快一些，你就更乖啦！

24、薛袁伟：尽管底子比较薄，老师经常因为你马虎或作文离题之类的问题批评你，可是你却丝毫不退却，而是虚心地接受并加以改正。正是有了这种态度，所以大家看到了你的进步：成绩一点点提升，作文一点点写长……知道吗？只要你定下奋斗的目标，并有意识地克服自己身上的惰性，你会越来越“强”！

25、薛恺：一个胖乎乎，有点散漫，又有点倔强的男孩——老师从来没有忽视你这个孩子。你气过老师，伤过奶奶，可现在，你的变化令老师感到欣慰：作业始终开始能完成了，作文越来越生动，但上课发言还不够积极！真高兴，你终于知道怎么做自己。希望未来的你，更懂得克制、忍让、进取！

26、冯赟：你特殊的名字，让老师一下就记住你了，家长希望你能成为文武双全的接班人。你礼貌聪慧的言谈，注定了你的与众不同；课堂上，你的积极发言，更让大家刮目相看；神奇般的书写进步，更坚定了老师的信心！小家伙，有决心改正自己身上的一些缺点吗？老师期待着。

27、董婕：你总是默默地听课，默默地做作业，默默地关心着集体与他人。同时也在默默地进步。老师同样也在默默地关注着你。看到你举起的手，高兴；听到你响亮的回答，高兴；读着你越来越长的文章，高兴！自信起来吧！你会更加优秀的！

28、贾文倩：秀气的字迹，是你认真学习的证明；专注的神情，表明你追求知识的毅力。你，无论是工作还是学习，从来不打折扣。老师，喜欢你文静深沉的个性。可是，有才华一定要充分展现哦！希望课堂上常常能看到你的小手高举；你很热爱体育活动，在趣味运动会上你表现不错！继续加油！

29、施肖阳： 胖乎乎的你，总不让老师省心。课堂上，你也能举手发言；犯错时，你也会有悔恨的泪水。可是，懒惰似乎与你交上了朋友，害得你常失去不该失去的东西。还记得那句话吗？——成功垂青于那些坚持不懈的人！

30、缪文进：有些憨厚，又有些倔强的你，在五（3）班这个大集体中，越来越懂礼貌了，课堂上越来越自信了，但有时候会过于自由，而使得成绩下降！相信你会在老师的批评教育下意识到自己身上的不足，赶紧来弥补自己吧！我期待着来年能看到一个学习成绩优秀，作业书写端正的你！

31、：大扫除，你勤快能干的样子，老师看在眼里；读课文，你努力认真的神情，老师记在心里。知道吗？只要你多付出几分辛劳，多钻研一些时候，什么作文，什么阅读，什么应用题，全不在话下！老师期待着你的更大进步！

32、曹宇：在五（3）班这个大集体中，老师一直关注着你：你善于思考，发言踊跃，积极背诵，你独立生活能力越来越强，你的性情也渐渐沉静。你是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能持之以恒，克服惰性，让智慧的火花早日闪烁起来。勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功！

33、骆智：第一次见到你，就被你的憨厚真诚打动。你果然没有令老师失望：学习刻苦认真，工作勤勉负责，劳动积极吃苦。假如你在课堂上再积极主动点，练字上再加快点步伐！你就离成功又进了一步！

34、刘潇潇：你不好意思笑了的时候，上课积极举手发言的时候，认真扫地做值日的时候，和同学们都能友好相处的时候，是你最可爱的时候。老师很希望，这样的时候多一些哦！如果，让作业中的涂画消失，把学习时的马虎消灭，你就更可爱啦！

35、骆佳瑶：老师一次次被你写的作业打动，一次次被你的美文打动，一次次被你优异的语文成绩进步打动。干净整洁，优美生动——折射的是一颗聪慧、认真、上进的心！想让自己更完美些吗？树立信心，调整学习方法，语数外齐头并进，你会成为一颗闪亮的星星！

36、贾睿：一个特殊的名字，一个与众不同的男孩：课堂上，你善于思考，积极发言，声音响亮，充满自信；课外，你活泼开朗，生活乐观，自立能力越来越强。可是，别把脾气当志气，别把倔强当刚强哦！悟了这个道理，你就离成功又进了一步！{五年级下三单元作文及评语}.

37、薛诗宇：刚入学时，你就是一头小牛犊。可现在，你已经是个有礼貌、关心集体的好学生了。假如你在课上能更积极地举手发言，更虚心的学习态度，你的学习进步就会更大，你有改正错误的勇气，现在已经证明了这就是你的进步！老师有理由相信，来年，你会做得更好！

38、康艳秋：忘不了，你认真订正作业的情形；忘不了，你上课认真的样子；忘不了，老师夸奖你时腼腆的神态。这学期，老师和你一起，共同体验着收获的喜悦，也品尝着失败的苦恼。如果，你上课再专注一些，作业再用心一些，态度再积极一点，你必定会更棒！

39、崔晓影：你的活泼可爱，你的大胆发言，你的认真负责，你的聪明伶俐，你写得越来越好的字，你主持排演的课本剧，让老师打心眼里喜欢你！学习的路还很长，奋斗的路也要付出很多艰辛，有信心跟着老师一起努力吗？老师等待着。

40、袁紫娴：你作业认真，字写得漂亮，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你的脸上时时有微笑，你自觉遵守学校的各项规章制度，你劳动时积极肯干，老师很喜欢你！你踏踏实实的学习态度换来了可喜的成绩。愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长！

41、杨思佳：你就是老师心里那颗最闪亮的星星：上课神情专注，发言踊跃；作业认真仔细；作文善于借鉴；学习认真但不刻苦；为人诚实勤恳，积极参加班级课本剧的排演，同学和老师都要感谢你，一直帮助班里领取点心。老师一直都相信，通过努力，你会脱胎换骨，更加优秀！继续努力哦！

42、薛佳怡：你文静清秀的外表下，藏着一颗聪慧懂事的心。上课，你从来都坐得端端正正，听得全神贯注；作业，你一直认真对待，整洁干净；劳动，你始终勤勉勤快，一丝不苟，特别是本学期换了白板之后，你最辛苦了，总是及时帮老师擦白板。老师有理由相信，通过努力，你会更加优秀！

43、贾潇驰：尽管原来习惯欠佳，基础偏弱，可是，你并没有泄气，而是在老师引导、同学帮助下，取得了明显的进步！瞧，劳动积极的有你，上课认真的有你，学习成绩提升的也有你！只要你不依赖，不退缩，少说几个“不会”，老师相信你会更上一层楼！

44、吴雨濛：尽管你总是默默地听，默默地记，默默地做，可是老师还是从你渐渐改变的作业，渐渐生动的作文，渐渐提升的成绩中看到你的付出，读懂了你的努力！万丈高楼平地起，多洒些辛勤的汗水，坚持克服“不会”、“不能”的困难，凭借你的聪慧，你会有更大的收获！

45、吉刘倩：人如其名，你的确是优秀的：上课认真，感兴趣的话题，说的头头是道；作业认真，总是一笔一划，工工整整；但粗心现象不少；谦和忍让，和谁都能友好相处。加油吧！期待来年你的更大进步！

46、骆文琪：看着你扑闪的大眼睛，老师就喜上眉梢；听着你响亮自信的发言，老师就暗自夸赞。你聪慧活泼，对学习生活都很乐观。你在书法练习上刻苦认真赢得了老师同学们的敬佩。最近，老师相信，只要今后能在阅读理解上寻求到一个更好的方法，那么有你的地方，就一定有胜利！

47、陈洁敏：你心直口快，灿烂的笑容能打动每一个人，老师最喜欢你积极发言的劲头了！这学期你有进步了，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，此时此刻，老师想送你一句话：耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。希望你人如其名哦！

五年级下三单元作文及评语篇四

最新版五年级下册评语

你是个聪明的男孩。或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师心里，一直认为你非常优秀。这不，你参加了魅力绍兴演讲比赛，就获得了一等奖，老师真为你高兴。你有一副热心肠，无论谁有困难你总是热情相帮；你为人厚道，从不与同学斤斤计较，很有男子汉的风范。但是你知道吗？老师对你真的是又爱又气。因为你总是会管不住自己的嘴巴，为此惹来多少麻烦；你也总是会在不恰当的时间试图引起大家的关注；你也一边保证下一次不再犯同样的错误，却一边又重蹈覆辙。但是老师知道，你希望自己变得更优秀。其实优秀的人有两个秘诀：管好自己，持之以恒。做好这两样，你一定会非常出色！

撇开你的学习不说，你是个乖巧聪明机灵活泼的女孩子，你有礼貌，尊敬老师，团结同学，老师真的很喜欢你。但作为学生，学习是最主要的。我认为，学习失败的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，喜欢偷工减料。老师希望你作业时要做到心到、眼到，上课专心听讲，认真完成每一次作业，（特别是数学作业），不懂的问题及时问老师，这样你的学习会更轻松的。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力，争做一个人见人夸的好学生！

这个学期进步了，担任劳动委员一如既往的认真负责，数次被同学点赞，就连学习的态度与做作业的习惯都有了明显的转变，证明你是个有上进心的孩子。只是“一分辛劳，一分收获”，学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师希望你能做到“坚持”这两个字，一步一个脚印，与“懒惰”这个朋友断交，相信你一定能够获得丰硕的果实。

你有礼貌、爱动脑、老实憨厚，助人为乐„„瞧，老师一连串数出你这么多优点，知道老师是多么喜欢你了吧！这学期你的进步可真不小，可是你有时仍贪玩，作业拖拉，也让老师失望。孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，那么你将更加出色。马上要进入六年级了，老师想告诉你是作为一个优秀学生不可缺少的学习品质是恒心和自觉，只要做到这一点，相信你一定会成功的！

你随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多；你悟性很强，思维敏捷，所以学习总是轻而易举就掌握了；你优点很多，也有许多毛病。你做事定力不足，意志力不够，做事拖拉马虎，所以成绩有时总会出些小问题。孩子，快步入毕业班了，学习可不能完全靠天赋了，认真刻苦，学会利用时间才是学习的方法，赶快调整好自己的步伐，你一定会展鸿鹄之志。

你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上，认真听讲的你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题。而且你有一副热心肠，每一次的劳动你都勇挑重担，无论谁有困难总是第一时间伸出援助之手。同时，你又是班里的体育小健将，羽毛球打得炉火纯青。也许是精力太充沛的缘故，你总是静不下心来，作业、考试中总会出些问题。上课讲空话、插嘴的坏习惯也一直伴随着你。其实你是一个有上进心的好孩子。老师希望你今后能改正不足之处，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，老师和同学们就会更喜欢你了，你愿意吗？

这学期担任语文课代表可真是辛苦你啦！但老师也看到了你潜在的责任心和办事能力。你这学期的表现真是不错，比如，上课听讲认真，发言积极，作业快速仔细；比如，人变得自信大胆了很多，在同学面前也非常有威望和发言权。但美中不足的是你做事还是有些丢三落四，写作还是错别字连篇。你可不要小看这些小毛病，也许它会成为你前进道路上的最大障碍。所以，应该马上改掉它们！让认真自信陪伴着你，成功也就能成为你的伙伴。

进入五年级，你总喜欢在一旁沉默，很难得听到你的高谈阔论，也很难得见到你灿烂的笑容。作为班长，我觉得你是老师的好帮手，但在同学里的威信需要你更多的付出努力和爱心。老师相信炜杰一定能做好任何事，就像你执着地热爱美术一般。加油，别给自己太多压力，相信心中有爱，爱就在身边!心中有班级，

班级就在你身边！We are family。你会是最棒的班长！

在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。你有强烈的进取心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快，爱动脑。你在电脑方面有一技之长，好好钻研，说不定未来成了有名的软件开发商呢！要进入六年级了，老师想告诉你是作为一个优秀学生不可缺少的学习品质是恒心和自觉。每一个细节，不要好高骛远，踏踏实实做好学习上的每一件事，你要注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，准备迎接新的挑战。

你的眼睛里闪烁着智慧的光芒，是一个思维敏捷的好学生。你聪颖而不失沉稳，秀气、文雅的你有较强的领悟力，宽厚仁道，天真活泼，同学乐意亲近你。各方面都表现优秀的你自然成为了班级同学的榜样。老师真诚地希望你发挥自己的聪明才智，向知识的深度和广度发展，使学习成绩更上一层楼。工作上更积极，更干练，全方位发展自己的能力。老师相信，你一定是最优秀的。加油！

你是一个智商很高的学生。许多老师反映，你总能在最短的时间内理解、掌握知识点，并且能用最快的速度完成作业。上课时虽然你心不在焉，在家你也总玩电子游戏，但是你总的来说成绩还是不错的。但是相对于你的高智商，你的情商就明显逊色了。你偶尔顶撞老师，却从不反思自己的行为有何过错；你总是抱怨同学们如何不守规矩，自己却从不愿意被纪律所束缚；你总是说老师同学都针对你，可是你却忘记了是你把一个个宽容忍让你的同学推到了你的对立面。孩子啊，你可知道老师是多么地为你心焦。但是在老师的心中，哲哲是个懂事善良的孩子，你现在要控制自己的情绪，待人和善，多为他人着想，然后管理中餐的时候也多一些笑容少一些指责，相信每一个同学会五体投地般佩服你!

如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一颗。看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习；看到你默默地为班级付出自己的爱„„老师真心为你骄傲！这学期你还充分地发挥了舞蹈优势，参加了央视的节目录制，还参加了绍兴市艺术节。老师真为你高兴。马上就要进入六年级了，有没有想过在班级管理中更泼辣大胆，在书画上能更出色呢？相信你能得到更多人的认可！

在老师眼中，文宁是一个乖巧懂事有责任心的大男孩。你帮着老师把一大堆作业本整理好，又帮着老师催促要订正的同学，还要提醒拖拉的同学，登记成绩„„看着你忙碌的背影，老师心里充满了感激，好孩子，谢谢你！当你高举着手，扑闪智慧的双眼告诉大家你有与众不同的见解时，老师真高兴；当你认真地做着作业、答卷时，老师更清楚你那一份踏实与专著。文宁，你有许多许多的地方让老师感动和欣赏，希望你新学期继续保持这种善良、乐观、热情的好品质，同时多进行课外阅读，多积累知识，平时做作业再细心些，让自己变得更加优秀！

你就像个长不大的孩子一样，当别人都在奋力向前进的时候，你却总在原地张望徘徊。你有很强的学习能力但却没有端正的学习态度，也没有养成良好的学习习惯。你能写一手好字却总是把作业做得一团糟，错误百出。孩子，其实你有很多的优点，如聪明善良、乐于助人、热爱阅读„„但是你最大的缺点是浪费时间，那等于浪费自己的生命啊！破茧成蝶是需要经过辛苦付出，才能从丑陋的毛毛虫变成美丽的蝴蝶。老师希望在新的学期里见到不一样的你！

“胸中有丘壑”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中就知道你博览群书。虽然你从不炫耀自己，但老师早已把你看成是我们班的小才女，同学们都喜欢接近你，和你成为好朋友。你关心集体，学习成绩优秀。写得一手飘逸俊秀的字，画画很有天赋，排球打得很棒，跑步跳远也不赖，真是文武双全呀。这学

期还被评为了校级美德少年，也算实至名归，老师为你骄傲！香香，浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，老师希望你不要给自己太多的压力，能永远这么快乐开心地学习！六年级让自己变得更更更优秀！

老师喜欢你回答问题时流露出的睿智；喜欢你认真看书时流露出的专注的神情；喜欢你劳动时表现出的积极踊跃的干劲。你是个聪明的孩子，这一年来通过努力各方面都有了一些进步，课堂中总能看到你高举的小手，更可贵的是这一学期你细心了很多，成绩也越来越稳定，老师也为你感到高兴。亲爱的孩子，要知道学习是一个永无止境的探索过程，要养成良好的学习习惯，勤于思考是变得更优秀的法宝，只有这样才能一直自信扬帆！相信新学期你能给老师新的惊喜！

你是一个聪明乖巧、善良有爱的小女孩，这学期你依然言语不多，但是老师看到了你的暗暗努力，从你的作业和表现中老师也能看到你一点一滴的进步，“不积跬步，无以至千里”，只要你一如既往地主动认真、踏实勤奋，多思多练，多问多想，老师相信在新的一年里你会有更大的进步！

你踏实、稳重，有礼貌、有爱心，所以同学们都很喜欢和你交朋友，老师也很欣赏你的为人，很喜欢你这样一位憨厚老实的男孩！但是老师发现，你总是容易被其他一些小事情吸引从而忘了自己应该做的，有时候不够果断。你也比较胆小，不敢勇敢地展示自己。其实你的作文写得很棒，好几次都被老师当范文读；其实你非常热爱劳动爱干净，总是把抽屉整理得整整齐齐，把教室打扫得干干净净。你只需要找到自信和乐观这两个朋友，你会如虎添翼，变得更加优异！

你是个聪明帅气的高大男孩，同学们都喜欢接近你，与你一起玩耍。你优异的学习成绩，成为了班级同学的榜样；你虽不多言语，却处处展示出自己的灵气；你的体育特别出色，让班级的孩子都以你为荣，这些都让老师非常的喜欢你。只是每当老师看到你“蠕动”的字时，你知道老师的心里是多么的着急吗？别人说字是人的第二张脸，你那么帅气，总不能被字给拉低颜值吧！狠下心，学学王献之，练他个18缸水，就不信还做不到隽永大气笔力遒劲！加油！

你活泼善良、言语不多，做事有责任心，是个讨人喜欢的女孩。 你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从来不问老师。其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问？ 还有哦，任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边。如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。在新学期里，希望你上课能专心听讲，积极思考；下课能及时订正作业；回家后能按时完成每一次每一样作业，相信你在新学期里一定会有很大的进步！努力吧！

你的优异无可挑剔，琴棋书画样样精通，语数英科门门前茅，你是班级同学心中的“女神”，感觉你无所不能！演讲台上的你，誓言激昂，运动场上的你，一跃惊人；生活上，你善心博爱，学习中，你善思睿智；耕种“知识”的田地里，你撒播智慧，收获满仓；追逐理想的道路上，你挥洒汗水，收获希望。老师特别喜欢你，因为你学习踏踏实实，工作兢兢业业，待人平和友善，对事勇于挑战。而且你非常谦虚，从不骄傲。希望采奕的人生永远如此辉煌精彩！

你是一个活泼开朗，大大咧咧的女孩。你那可爱的笑脸，温婉的声音，让老师心旷神怡。你的笑声让我忘却了一天的辛劳，因为你一直是老师的得力助手，把班级管理得有条不紊。看到你优异的学习成绩，看到你脚踏实地的作风，看到你在书法方面表现出来的天分，看到你在竞赛中的出色表现，真让老师为你骄傲！只是，你的动作不够迅速,有时不够细心，阻滞了你前进的脚步。把动作练快一点，这样才能有更高的效率，才能攀登上更高的山峰！亲爱的盈盈,加油吧！

你是个安静的女孩子，课堂上总是静静地听老师讲课，虽然你不是活跃的明星，但你的安静带给你很多收获。瞧，每天的学习任务总能安静独立地完成；参加少儿书画大赛成绩斐然；每科老师都对你赞不绝口；课余时间你安静地与课外书“交朋友”„„这个学期老师你还担任了书法课代表一职，做得认真负责，也因此而变得开朗了、自信了，真棒！老师希望你在管理上可以更大胆些，兴趣爱好上可以更广泛些，那么你一定会更棒！

在老师眼里，你是文静懂事、学习自觉的孩子，对老师彬彬有礼，与同学和睦相处。你总是很少喧哗，像一只憩息在树上的小鸟，那么安静。但老师知道，在你文静的外表下，也藏着一颗勤奋、努力、积极向上的心。这一学期来你对待学习用心了，课堂上认真听讲，作业认认真真，学习成绩也比较稳定。新学期里，希望你能充分相信自己，大胆地表现自我，课堂上能积极举手发言，勇敢地向大家展示你的风采！

纯真可爱的小女孩，不光思维敏捷，而且想象力丰富，做事总是很踏实、认真，默默地吮吸着知识的甘露。知道吗？老师好喜欢你课堂上回答问题时的落落大方，你的独到见解总给人惊喜；喜欢你在课余时间像蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞；喜欢你认真仔细地收发着英语课堂；更喜欢看到你在知识的海洋里酣畅遨游的学习劲头。亲爱的孩子，假期快乐哦！

在你身上有两个形影不离的“小伙伴”，一个是“聪明”，一个是“不自觉”。但是，“聪明”因为“不自觉”的捣乱少了许多光彩！是啊，家里不认真，做作业随便，还怎么聪明呢？

老师想借用一下数学中的运算符号来说说我对你的期待：“+”——已具备的优点+严格+勤奋；“-”——减掉松懈；“x”——坚持x坚持x坚持；“÷”——除去不相信自己。那将是另一个你！优秀的你！

自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。你深深爱着我们的班集体，有着极强的班级集体荣誉感。担任语文课代表，可把你累坏了吧！但老师为你点32个赞，干得漂亮！你能认真地学好每一门功课，在学习上有一种积极进取的可贵精神。雯雯，学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能。只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。你是个聪明的孩子，我相信你将来能成为胸纳百川，恢宏大度的杰出人才。

你文静、内敛的外表下，其实藏着一颗火热的心，你有能力但缺乏主动。老师布置的任务，你能很好的完成，却不会自主地参与班级活动；你感情细腻，每每作文总能让大家眼前一亮，但有时作业却会丢三落四；课堂上你有独到的见解，却往往羞于启齿，不敢发表自己的想法。相信自己，其实你很棒的。遇事多和同学老师交流，努力地跨出第一步，剥去胆怯的外衣，相信呈现在我们大家面前的会是美丽、自信的“白天鹅”。

五年级下三单元作文及评语篇五

五年级评语!

叶子豪同学：你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，最让老师放心的还是你的学习勤奋，热爱劳动，成绩优秀。如果你能严格要求自己，那你成绩会更好，你这个体育委员会有更多人喜欢。

赵芳 2014/6/25

胡涛同学：一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧！

赵芳 2014/6/25

聂紹江同学：你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，热爱学习、成绩较好，积极参加班级各项活动,看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改掉贪玩的坏习惯，那么你一定能当“三好”学生。

赵芳 2014/6/25 唐海川同学：最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，成为一个“智勇双全”的男孩子，是你努力的方向，也是老师希望看到的。

赵芳

2014/6/25 洪润同学：一个人，无论他的思维多活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“优秀学生”。

赵芳 2014/6/25 李志毫同学：你是一个尊师守纪，团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地为同学服务，以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动，成绩较好。希望继续发挥这些优点，你将更上一层楼。

赵芳

2014/6/25

刘婕同学：这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀,大胆主动开展工作，是老师的得力助手，同学们学习的榜样。希今后继续保持。

赵芳 2014/6/25

刘巧玉同学：一年来，你总是文文静静。你那工整的字迹使人过目难忘。你尊师守纪，热心助人，上课开动脑筋，大胆举手发言，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。希望你大胆工作，成为一个出色的小干部。

赵芳 2014/6/25

曹兴陈同学：活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，尊敬师长，团结同学，积极参加体育活动，关心集体。可是不够自觉，贪玩。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。

赵芳 2014/6/25

杨秀丽同学：这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校，文明有礼，强烈的上进心使你自觉学习，成绩进步大。如果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。

赵芳 2014/6/25

王森森同学：好动的你在校体育课上的出色表现令人刮目相看。小男孩，如果你能上课专心听讲，开动脑筋，学习成绩就不会一般。希望你今后，遵守课堂纪律，各方面严格要求自己。做一名优秀的少先队员。

赵芳 2014/6/25

邓道艺同学：你有聪明才智，能勇攀学习的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。希望你做作业细心一些，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正粗心的毛病，做一个优秀学生。

赵芳 2014/6/25

曹溪同学:你是一个聪明踏实的孩子，，按时认真地完成学习任务，成绩良好。且能尊师守纪，团结同学。望今后再接再厉，多读书,读好书,争取更大的进步!

赵芳 2014/6/25 梁正冲同学：尊敬老师，讲礼貌，热爱运动，做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课，作业按时认真完成。但总觉得你胆子不够大，如果你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成绩一定会有更大进步。