2017全品作业本九年级上册数学

2017全品作业本九年级上册数学篇一

浙教版九年级数学《全品作业本》答疑

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷

（江西师大附中使用）高三理科数学分析

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

二、亮点试题分析

1．【试卷原题】11.已知A,B,C是单位圆上互不相同的三点，且满足ABAC，则ABAC的最小值为（ ）







1

41B．

23C．

4D．1

A．

【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识，是向量与三角的典型综合题。解法较多，属于较难题，得分率较低。



【易错点】1．不能正确用OA，OB，OC表示其它向量。



2．找不出OB与OA的夹角和OB与OC的夹角的倍数关系。



【解题思路】1．把向量用OA，OB，OC表示出来。

2．把求最值问题转化为三角函数的最值求解。

22

【解析】设单位圆的圆心为O，由ABAC得，(OBOA)(OCOA)，因为



，所以有，OBOAOCOA则OAOBOC1

ABAC(OBOA)(OCOA)

2

OBOCOBOAOAOCOA

OBOC2OBOA1



设OB与OA的夹角为，则OB与OC的夹角为2

11

所以，ABACcos22cos12(cos)2

22

1

即，ABAC的最小值为，故选B。

2





【举一反三】

【相似较难试题】【2015高考天津，理14】在等腰梯形ABCD中,已知

AB//DC,AB2,BC1,ABC60 ,动点E和F分别在线段BC和DC上,且,1BEBC,DFDC,则AEAF的最小值为.

9

【试题分析】本题主要考查向量的几何运算、向量的数量积与基本不等式.运用向量的几何

运算求AE,AF，体现了数形结合的基本思想，再运用向量数量积的定义计算AEAF，体

现了数学定义的运用，再利用基本不等式求最小值，体现了数学知识的综合应用能力.是思维能力与计算能力的综合体现. 【答案】

11

【解析】因为DFDC,DCAB，

92

11919CFDFDCDCDCDCAB，

9918

29 18

AEABBEABBC，1919AFABBCCFABBCABABBC，

1818

19192219AEAFABBCABBCABBC1ABBC

181818



2117172919199

 421

cos120

921818181818

21229

当且仅当. 即时AEAF的最小值为

92318

2．【试卷原题】20. （本小题满分12分）已知抛物线C的焦点F1,0，其准线与x轴的



交点为K，过点K的直线l与C交于A,B两点，点A关于x轴的对称点为D． （Ⅰ）证明：点F在直线BD上； （Ⅱ）设FAFB



{2017全品作业本九年级上册数学}.

8

，求BDK内切圆M的方程. 9

【考查方向】本题主要考查抛物线的标准方程和性质，直线与抛物线的位置关系，圆的标准方程，韦达定理，点到直线距离公式等知识，考查了解析几何设而不求和化归与转化的数学思想方法，是直线与圆锥曲线的综合问题，属于较难题。

【易错点】1．设直线l的方程为ym(x1)，致使解法不严密。

2．不能正确运用韦达定理，设而不求，使得运算繁琐，最后得不到正确答案。 【解题思路】1．设出点的坐标，列出方程。 2．利用韦达定理，设而不求，简化运算过程。 3．根据圆的性质，巧用点到直线的距离公式求解。

【解析】（Ⅰ）由题可知K1,0，抛物线的方程为y24x

则可设直线l的方程为xmy1，Ax1,y1,Bx2,y2,Dx1,y1， 故

xmy1y1y24m2

整理得，故 y4my402

y4xy1y24

2

y2y1y24

则直线BD的方程为yy2xxx2即yy2

x2x1y2y14

yy

令y0，得x121，所以F1,0在直线BD上.

4

y1y24m2

（Ⅱ）由（Ⅰ）可知，所以x1x2my11my214m2，

y1y24

x1x2my11my111 又FAx11,y1，FBx21,y2

故FAFBx11x21y1y2x1x2x1x2584m，

2

2

则84m





84

,m，故直线l的方程为3x4y30或3x4y30 93

故直线

BD的方程3x

30或3x30，又KF为BKD的平分线，

3t13t1

,故可设圆心Mt,01t1，Mt,0到直线l及BD的距离分别为54y2y1

-------------10分 由

3t15



3t143t121

 得t或t9（舍去）.故圆M的半径为r

953

2

14

所以圆M的方程为xy2

99

【举一反三】

【相似较难试题】【2014高考全国，22】 已知抛物线C：y2＝2px(p>0)的焦点为F，直线5

y＝4与y轴的交点为P，与C的交点为Q，且|QF|＝4（1）求C的方程；

（2）过F的直线l与C相交于A，B两点，若AB的垂直平分线l′与C相交于M，N两点，且A，M，B，N四点在同一圆上，求l的方程．

【试题分析】本题主要考查求抛物线的标准方程,直线和圆锥曲线的位置关系的应用,韦达定理,弦长公式的应用,解法及所涉及的知识和上题基本相同. 【答案】（1）y2＝4x.

（2）x－y－1＝0或x＋y－1＝0. 【解析】（1）设Q(x0，4)，代入

y2＝2px，得

x0＝，

p

8

8pp8

所以|PQ|，|QF|＝x0＝＋.

p22p

p858

由题设得＋＝p＝－2(舍去)或p＝2，

2p4p所以C的方程为y2＝4x.

（2）依题意知l与坐标轴不垂直，故可设l的方程为x＝my＋1(m≠0)． 代入y2＝4x，得y2－4my－4＝0. 设A(x1，y1)，B(x2，y2)， 则y1＋y2＝4m，y1y2＝－4.

故线段的AB的中点为D(2m2＋1，2m)， |AB|m2＋1|y1－y2|＝4(m2＋1)．

1

又直线l ′的斜率为－m，

所以l ′的方程为x＋2m2＋3.

m将上式代入y2＝4x，

4

并整理得y2＋－4(2m2＋3)＝0.

m设M(x3，y3)，N(x4，y4)，

则y3＋y4y3y4＝－4(2m2＋3)．

m

4

22

2故线段MN的中点为E22m＋3，－，

mm

|MN|＝

4（m2＋12m2＋1

1＋2|y3－y4|＝.

mm2

1

由于线段MN垂直平分线段AB，

1

故A，M，B，N四点在同一圆上等价于|AE|＝|BE|＝，

211

22从而＋|DE|＝2，即 444(m2＋1)2＋

2222

2m＋＋22＝

mm

4（m2＋1）2（2m2＋1）

m4

化简得m2－1＝0，解得m＝1或m＝－1， 故所求直线l的方程为x－y－1＝0或x＋y－1＝0.

三、考卷比较

本试卷新课标全国卷Ⅰ相比较，基本相似，具体表现在以下方面： 1. 对学生的考查要求上完全一致。

即在考查基础知识的同时，注重考查能力的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养，既考查了考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度，又考查了对数学思想方法和数学本质的理解水平，符合考试大纲所提倡的“高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度”的原则． 2. 试题结构形式大体相同，即选择题12个，每题5分，填空题4 个，每题5分，解答题8个（必做题5个），其中第22，23，24题是三选一题。题型分值完全一样。选择题、填空题考查了复数、三角函数、简易逻辑、概率、解析几何、向量、框图、二项式定理、线性规划等知识点，大部分属于常规题型，是学生在平时训练中常见的类型．解答题中仍涵盖了数列，三角函数，立体何，解析几何，导数等重点内容。

3. 在考查范围上略有不同，如本试卷第3题，是一个积分题，尽管简单，但全国卷已经不考查了。

2017全品作业本九年级上册数学篇二

全品作业本数学答案七下

、填空： （18%）

1、4.5×0.9的积是( )，保留一位小数是( )。

)，精确到十分位是( )。 2、11÷6的商用循环小数表示是(

3、36000平方米=( )公顷 5.402千克=( )千克( )克

2千米7米=( )千米 ( )小时=2小时45分

4、在○里填上“＞”、“＜”或“=”

0.78÷0.99○0.78 7.8×1.3○7.8 9.027○9.027

)，列5、根据“一种钢丝0.25米重0.2千克”可以求出( )，列式是( )；也可以求出(

式是( )。

6、一条马路长a米，已经修了5天，平均每天修b米，还剩(

时，还剩( )米。 )米没有修。当a=600，b=40

7、小林的平均步长是0.7米，他从家到学校往返一趟走了820步，他家离学校( )米。

8、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55，原数是(

9、一个直角三角形的三条边分别是6厘米，8厘米和10厘米，这个三角形的面积是(

厘米，斜边上的高是( )厘米。

二、判断： （5%）

1、9.94保留整数是10。 ………………………………………（ ） )。 )平方

2、0.25×0.4÷0.25×0.4的结果是1。 …………………………（ ）

3、被除数不变,除数缩小10倍，商也缩小10倍。………………（ ）

4、a÷0.1=a×10 ……………………………… （ ）

5、甲数是a，比乙数的4倍少b，求乙数的式子是4a－b。……（ ）

三、选择： （5%）

1、大于0.1而小于0.2的两位数有( )个。

A、9 B、0 C、无数 D、99

)。 2、一个两位小数精确到十分位是5.0，这个数最小是(

A、4.99 B、5.1 C、4.94 D、4.95

3、昙花的寿命最少保持能4小时，小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍，约( )左右。

A、0.8分钟 B、5分钟 C、0.08分钟 D、4分钟

)。 4、a÷b=c……7，若a与b同时缩小10倍，则余数是(

A、70 B、7 C、0.7 D、0.07

5、对6.4×101－6.4进行简算，将会运用( )。

A、乘法交换律 B、乘法分配律 C、乘法结合律 D、加法结合律

四、计算：

1、口算： （5%）

0.4×0.02= 3.5＋7.6= 1.23÷3= 2.4×2.5=

16÷1.6= 0.9÷0.01= 7÷0.25= 99×0.25=

1.2×0.4＋0.4×1.3= 4×(1.5＋0.25) =

2、递等式计算: (12%)

0.11×1.8＋8.2×0.11 0.8×(3.2－2.99÷2.3)

5.4÷(3.94＋0.86)×0.8 (8.1－5.4)÷3.6＋85.7

3、解方程: (12%)

2＋1.8－5ⅹ=3.6 2ⅹ÷2.3=4.5

6ⅹ＋4ⅹ－11=2.9 7(ⅹ－1.2)=2.1

五、看图回答问题： （3%）

南长街小学五、六年级爱心捐款情况统计图。

1、（ ）班捐款最多。

2、五年级平均每班捐（ ）元。

3、南长街小学共有23个班，请你估计一下，全校的捐款大约是（

六、列式计算： （8%）

1、1.6乘0.5的积除1，得多少？

2、一个数的2倍减去2.6与4的积，差是10，求这个数。

七、填写下面发票的“金额”和“总计金额”。（每行1分）6%

和平文化用品商店发票

2004年1月12日

购货单位：松山小学

）元。

1、甲乙两地相距740米，两列火车同时从两地相对开出，经过5小时相遇，甲车每小时72千米，乙车每小时行多少千米？

每小时行多少千米？

4、果园里有桃树和梨树共340棵，梨树的棵数比桃树的3倍还多20棵，果园里有桃树、梨树各多少棵？

5、李伟家客厅长6米，宽4.8米，计划在地面上铺方砖，商店里的方砖尺寸有以下几种：①边长10厘米。②边长35厘米。③边长40厘米。④边长50厘米。请你帮李伟选择其中一种方砖，说说选择理由并算算需要买多少块这样的方砖？

2017全品作业本九年级上册数学篇三

七下数学全品作业本答案

一、 单选题(每道小题 6分 共 12分 )

1. 三角形和平行四边形的面积相等,而且它们的底也相等．如果三角形的高是20厘米,则平行四边形的 高是

[ ] A.20厘米 B.10厘米 C.相等 D.不能判断

[ ] 2. 如果梯形的面积是90平方厘米,高是30厘米,则它的上下底之和是

A.3厘米 B.60厘米 C.6厘米 D.1.5厘米

二、 填空题(第1小题 4分, 第2小题 8分, 第3小题 12分, 共 24分)

1. 12平方米9平方分米=( )平方米

2. 150公顷=( )平方千米

3平方分米5平方厘米=( )平方厘米

3. 3.2公顷=( )平方米

7.5平方米=( )平方米( )平方分米

三、 文字叙述题(每道小题 3分 共 6分 )

1. 4.68除以0.9的商，比7.4乘以1.3的积少多少？

2. 从5个0.8里减去3.93的差，再去除1.4，商是多少？

四、 应用题(1-4每题 6分, 5-8每题 7分, 共 52分)

1. 一个平行四边形的底是9.6分米, 高2.5分米, 它的面积是多少平方分米?

2. 平行四边形的高是70.2厘米, 是底的2倍, 平行四边形的面积是多少?

3. 一个三角形它的底是12.5厘米,高24.6厘米,面积是多少平方厘米？

4. 梯形的上底是2.4米,下底3米,高1.5米,它的面积是多少平方米?

5. 有一块平行四边形麦地, 底50米, 高是38米, 如果共收获小麦798千克, 平均每公顷收获小麦多少千克?

6. 有一等腰梯形的周长是30厘米,上底、腰和高分别是7.5厘米、5厘米和3.6厘米,求这个梯形的面积是多少?

7. 妈妈买了一块三角形的玻璃共花了人民币1.8元,量得三角形的底是1.2米,高0.5米,每平方米玻璃售价多少元？

8. 有一块三角形的菜地面积是0.24公顷,它的底是150米,它的高是多少米？

五、 其它题( 6分 )

按要求画图:梯形,并在图上标出梯形各部分的各称．

2017全品作业本九年级上册数学篇四

七下全品作业本数学答案

一、填一填。

1、根据1.56×2.4=3.744，不计算填出结果。

1.56×2.4=(

) 0.156×24=( )

）。

2、A÷B=4.6，如果A扩大10倍，B不变，则商是（

3、西瓜每千克售价m元，买7千克应付（ ）元，28元钱能买（ ）千克西瓜。

4、五⑴班有学生a人，五⑵班的人数是五⑴班的1.2倍。a＋1.2a表示（

）。

）,保留两位小数约是（ ）。 ）。

5、把6.3838……用简便方法表示是（ 6、比x的5倍少1.9的数是（

7、一个平行四边形的底边是9cm，高是4cm，它的面积是（ ）cm2，和它等底等高的三角形的面积是（ ）cm2。

8、18.6、20.4、34.8、35.2、37这组数据的中位数是（ ）。 9、转动转盘，指针停在黄色区域的可能性是（ 次指针停在蓝色区域。 10、在○里填上＞、＜或＝。

15.9÷0.3○15.9

6.7×0.4○6.7

a×a○a2

），如果转动60次，估计大约会有（

）

二、请你来当小裁判。

1、方程9x－3x=4.2的解是x=0.7

（

） ） ）

2、一批货物a吨，运走b吨，还剩a－b吨 。 （ 3、观察一个正方体，最多能看到2个面。 （

4、如果盒里有8个白球,2个黄球,小明先摸一个,一定是白球。( ) 5、同底等高的两个平行四边形的面积不一定相等。 6、x一定大于2x。 三、选一选。

1、一个三角形的面积是s平方厘米，高是2厘米，那么底是（

A、S÷2

B、2S÷2 C、2S

）。

）。

（

（

）

）

2、下面各数中，有限小数是（

A、1.33 B、1.33 C、 1.366……

3、有数字卡片1—7，每次任意抽出一张，抽到单数的可能性是（ ）

A、1/7 B、3/7 C、4/7

4、4.75÷1.6的得数保留一位小数是（

A、2.9 B、3.0 C、3

）。

）。

5、 李华从正面看到的图形是（

A、 B、 C、

四、算一算。

1、用你喜欢的方法计算下面各题。 4.32÷2.4×1.7 2、解方程。 x÷0.8=1.25 3、求面积。

3x－1.2x=9

5(x－6)=12

2.06＋2.06×99

3.8×1.96－3.8×0.46

游戏。

⑴你认为笑笑制定的游戏规则合理吗？⑵淘气一定会输吗？ ⑶你能设计一个公平的游戏规则吗？

2、学校图书馆买来15包故事书和12包科技书，共660本，每包故事书20本，每包科技书多少本？（列方程解）

2、 一块地的面积是195m2，形状如图。王伯伯在地里种了一些黄瓜和豆角，求种黄瓜的地的面积。（阴影部分）

4、星星儿童制衣厂原来做一套童装需要1.8米布料，后来改进了裁剪方法，每套童装只需1.6米布料。原来准备做360套童装的布料，现在可以做多少套？ ※六、试一试。

一个三角形的底长是5m，如果底边延长1m，那么面积就增加1.5m2，请你求出原来三角形的面积是多少平方米？

2017全品作业本九年级上册数学篇五

八年级数学全品答案

一、仔细想，认真填。（24分）

1、0.25的倒数是（ ），最小质数的倒数是（ ）， 的倒数是（ ）。

2、“春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟弄春色。”诗中“春”字出现的次数占全诗总字数的（ ）%。

３、 ： 的最简整数比是（ ），比值是（ ）。

４、 ＝ =（ ）：10 = ( )%＝24÷（ ）= (

）行，第（ )(小数） ， ）。 5、你在教室第（ ）列，用数对表示你的位置是（

6、在0.523 、 、 53% 、 0.5 这四个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。

7、小明的存钱罐里有5角和1角的硬币共18枚，一共有5元。则5角的硬币有（ ）枚，1角的硬币有( )枚。

8、下面是我校六年级学生视力情况统计图。

（1）视力正常的有76人，近视的有（ ）人，

假性近视的有（ ）人。

（2）假性近视的同学比视力正常的同学少（ ）人。

（3）视力正常的同学与视力非正常的人数比是（ ）。

9、我国规定，如果个人月收入在2000元以上，超过2000元的部分就要按5%的税率缴纳个人所得税。小红的妈妈月收入2360元，她每月应缴纳个人所得税（ ）元。

10、数学课上，小兰剪了一个面积是9.42平方厘米的圆形纸片,你能猜出她至少要准备( )平方厘米的正方形纸片。

二、火眼金睛辨真伪。(5分)

１、15÷（5＋ ）＝15÷5＋15÷

２、一吨煤用去 后，又运来 ＝3＋75＝78。 （ ） ，现在的煤还是１吨。（ ）

３、两个半径相等的圆，它们的形状和大小都相等。（ ）

4、小华体重的 与小明体重的 相等，小华比小明重。（ ）

5、右面两幅图都是轴对称图形。 ( )

三、快乐Ａ、Ｂ、Ｃ。（5分）

１、一件商品原价200元，涨价15%后在降价15%，现价（ ）原价。

Ａ、高于 Ｂ、低于 Ｃ、等于 Ｄ、无法比较

2、爷爷把一根铁丝剪成两段，第一段长 米，第二段占全长的 ，则（

Ａ、第一段长 Ｂ、第二段长 Ｃ、两段一样长 Ｄ、无法判断 ）

3、一杯盐水，盐占盐水的 ，则盐和水的比是（ ）

Ａ、3：17 Ｂ、17：3 Ｃ、3：20 Ｄ、20：3

4、一个圆形花坛的半径是3米，在花坛一周铺一条宽1米的碎石小路，小路的面积是（ ）平方米。

A、28.26 B、50.24 C、15.7 D、21.98

5、去年每千克汽油的价格为5.5元，今年与去年同期相比，汽油价格的涨幅达到了10%。你对“涨幅”一词的理解是( )。

A、今年售价是去年的百分之几 B、去年售价是今年的百分之几

C、今年售价比去年多百分之几

四、轻松演练

1、口算下面各题。（4分）

÷8 =

×15= D、去年售价比今年少百分之几 × = 5÷ = 3+3÷7= 10÷10% = 28×75% = ×8× =

２、请你解方程。（６分）

5X－3× = ＋ X=

３、用你喜欢的方法做。（１２分）

× × －

× ＋ ÷ ÷[（ － ）÷ ]

４、列式计算。（8分）

（1） 加上 除以 的商，所得和乘 ，（2）一个数的20% 加上 和是2，

积是多少？ 求这个数。（用方程做）

五、实践天地。

1、在图中的正方形内，用阴影表示出12.5%的部分。（2分）

2、把一个圆转化成近似的长方形，已知长方形的周长比圆的周长多4厘米。（1）请试着把这个圆画出来。（3分） （2）请计算出这个圆的面积。（3分）

六、数学与生活。（28分）（1、2小题各4分，其余每题5分）

1、全班50本作业都交了，可老师说有2本作业做错了。你知道这次作业的正确率吗？ ×58＋ ×41＋

2、某方便面的广告语这样说：“赠量25%，加量不加价。”一袋方便面现在的重量是120克，你知道赠量前是多少克吗？

3、小明和小刚坐出租车回家。当行到全程的 时，小明下了车；小刚到终点才下车。他们两人共支付车费25元。你认为小明和小刚两人怎样付款最合理？请运用数学知识说明理由。

4、为了饮水卫生，学校准备给每个学生发一个专用水杯。每个水杯标价2元，你认为到哪家商店买便宜？每个水杯便宜多少元？

5、你能根据下面这张存单，帮赵大爷算算到期时，他得到本金及税后利息共多少元吗？ 中国信合郑州农信( )存款凭条

科目(贷) 2003 年 12 月 10 日 凭证号：

储种：活期口定期√零整口定活口通知口存本口教育口一卡通口其他——

客户

填写 户名：赵大明

期限：5年

注

2 5 0 0 0 0

存入金额：贰仟伍佰元整

信用社填写 户名：赵大明

卡本帐号：3128643 期 限：5年 利 率：2.28% 网点号：流水号： 金 额 千 百 十 万 千 百 十 元 角 分 备 余 额：

存入日：2003年12月10日 到期日：2008年12月10日 操作员：01

6、101路公交车到炎黄广场时，有 的乘客下车，又有14人上车，这时车上的乘客比原来多30%。原来车上有乘客多少人？

做完了，你真了不起！是不是再认真检查一遍。

六年级数学上册期末测试题答案

一、仔细想，认真填。（24分）

1、4 1/2 3/7

2、25%

３、3:4 3/4

４、20 6 60 40 0.6

5、答案不唯一。{2017全品作业本九年级上册数学}.

6、6/11 0.5

7、8 10

8、（1）60人， 64 人。（2）12 人。（3）19:31 9、18 元。

10、28.26平方厘米。

二、火眼金睛辨真伪。

××√√×

三、快乐Ａ、Ｂ、Ｃ。

B B Ａ D

四、轻松演练

1、口算下面各题。略。

２、请你解方程。

X=7/10 X=1/5

３、用你喜欢的方法做。

1/14 12.5 4/3 4

４、列式计算。（６分）

1/4 6 C

五、实践天地。略

六、数学与生活。

1、（50-2）÷50×100%=96%{2017全品作业本九年级上册数学}.

2、120÷(1+25%)=96(克)

3、2+3=5 25×2/5=10

4、到丙店。方法不唯一。

5、2500×2.28%×5×(1-5%)=270.75

6、14÷(2/5+30%)=20人

25×3/5=15 方法不唯一。

2017全品作业本九年级上册数学篇六

全品作业本-高中-数学-必修4-RJA(1-64)

全品作业本

高中数学

必修4

新课标（RJA）

目录

课时作业

第一章 三角函数

1．1 任意角和弧度制

1．1．1 任意角

1．1．2 弧度制

1．2 任意角的三角函数

1．2．1 任意角的三角函数

第1课时 任意角的三角函数

第2课时 三角函数线及其应用

1．2．2 同角三角函数的基本关系

1．3 三角函数的诱导公式

►滚动习题（一）[范围1．1〜1．3]

1．4 三角函数的图像与性质

1．4．1 正弦函数、余弦函数的图像

1．4．2 正弦函数、余弦函数的性质

1．4．3 正切函数的性质与图像

1．5 函数y=Asin（ωx+φ）的图像

第1课时 函数y=Asin（ωx+φ）的图像

第2课时 函数y=Asin（ωx+φ）的性质

1．6 三角函数模型的简单应用

►滚动习题（二）[范围1．1~1．6]

第二章 平面向量

2．1 平面向量的实际背景及基本概念

2．1．1 向量的物理背景与概念

2．1．2 向量的几何表示

2．1．3 相等向量与共线向量

2．2 平面向量的线性运算

2．2．1 向量加法运算及其几何意义

2．2．2 向量减法运算及其几何意义

2．2．3 向量数乘运算及其几何意义

2．3 平面向量的基本定理及坐标表示

2．3．1 平面向量基本定理

2．3．2 平面向量的正交分解及坐标表示

2．3．3 平面向量的坐标运算

2．3．4 平面向量共线的坐标表示

2．4 平面向屋的数量积

2．4．1 平面向量数量积的物理背景及其含义

2．4．2 平面向量数量积的坐标表示、模、夹角

2．5 平面向量应用举例

2．5．1 平面几何中的向量方法

2．5．2 向量在物理中的应用举例

►滚动习题（三）[范围2.1~2.5]

第三章 三角恒等变换

3．1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式

3．1．1 两角差的余弦公式{2017全品作业本九年级上册数学}.

3．1．2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式

3．1．3 二倍角的正弦、余弦、正切公式

►滚动习题（四）[范围3．1]

3．2 简单的三角恒等变换

第1课时 三角函数式的化简与求值

第2课时 三角函数公式的应用

►滚动习题（五）[范围3．1〜3．2]

参考答案

综合测评{2017全品作业本九年级上册数学}.

单元知识测评（一）[第一章]卷1

单元知识测评（二）[第二章] 卷3

单元知识测评（三）[第三章]卷5

模块结业测评（一）卷7

模块结业测评（二）卷9

参考答案卷

提分攻略

（本部分另附单本）

第一章 三角函数

1．1 任意角和弧度制

1．1．1 任意角

攻略1 判定角的终边所在象限的方法

1．1．2 弧度制

攻略2 弧度制下的扇形问题

1．2 任意角的三角函数

1．2．1 任意角的三角函数

攻略3 三角函数线的巧用

1．2．2 同角三角函数的基本关系

攻略4 “平方关系”的应用方法

1．3 三角函数的诱导公式

攻略5 “诱导公式”的应用方法

攻略6 三角函数的诱导公式面面观

1．4 三角函数的图像与性质

1．4．1 正弦函数、余弦函数的图像

攻略7 含绝对值的三角函数的图像画法及应用

1．4．2 正弦函数、余弦函数的性质

攻略8 三角函数性质的综合应用题型

1．4．3 正切函数的性质与图像

攻略9 正切函数的图像应用剖析

1．5 函数y=Asin（ωx+φ）的图像

攻略10 求函数y=Asin（ωx+φ）+k解析式中ω，φ的方法

攻略11 三角函数图像的平移和伸缩

1．6 三角函数模型的简单应用

攻略12 三角函数的应用类型剖析

第二章 平面向量

2．1 平面向量的实际背景及基本概念

2．1．1 向量的物理背景与概念

2．1．2 向量的几何表示

2．1．3 相等向量与共线向量

攻略13 平面向量入门易错点导析

2．2 平面向量的线性运算

2．2．1 向量加法运算及其几何意义

攻略14 向量加法的多边形法则及应用

2．2．2 向量减法运算及其几何意义

攻略15 向量加减法法则的应用

2．2．3 向量数乘运算及其几何意义

攻略16 平面向量中三角形面积比问题的求解技巧

2．3 平面向量的基本定理及坐标表示

2．3．1 平面向量基本定理

2．3．2 平面向量的正交分解及坐标表示

攻略17 定理也玩“升级”

2．3．3 平面向量的坐标运算

攻略18 向量计算坐标化 解题能力能升华