五年级上语文作文

五年级上语文作文篇一

五年级上册语文作文题目

五年级上册语文作文题目

李琴

一、命题作文小学作文题目：

（一、写人类小学作文题目）

1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）

2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）

3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）

5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）

二、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

三、抒情类小学作文题目

1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）

2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

四、想象类小学作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我„„

4、假如我是一名„„

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题小学作文题目：

（一、前空式小学作文题目）

1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）

2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）

3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。

（二、后空式小学作文题目）

1、我发现了_______

2、20年后的_______

3、我想对你说，_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你，_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

（三、中空式小学作文题目）

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人{五年级上语文作文}.

小学经典作文题目

1. 童年趣事

2. 我的XX

3. 家庭风波

4. 我长大了

5. 记一件难忘的事

6. XX，我想对你说

7. 第一次做家务

8. 观XXX有感

9. 一件小事

10. XX年后的我

【小学五年级小学作文题目】

一、《尴尬的时刻》

题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?

二、《你快乐，所以我快乐》

题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

三、《在好朋友生日聚会上的祝词》

题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。

千万别写成一次生日聚会活动。

五年级上语文作文篇二

语文作文 五年级上册复习(精) (精选范文)

五年级上册作文复习资料

第一单元 和书的故事 第二单元 想象作文，写《二十年后回故乡》。

第三单元 介绍一种物品。 第四单元 （ ）的启示。

第五单元 爸爸妈妈我想对您说。 第六单元 写读后感。

第七单元 场面描写。 第八单元 写故事梗概。

第一单元 和书的故事

说说自己在读书经历中的故事。（可以写小时候和入学后的自己读书的趣事、经历，结尾谈谈自己对读书的看法，感受等）

书陪我成长“书是你的良师益友。”书是我的良师益友，是我在生命中不可或缺的一部分。高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”知识就像一扇门，而书就是打开这扇门的一把至关重要的钥匙。我就是一个爱看书的人。

第二单元 想象作文，写《二十年后回故乡》。

以20

二十年后回故乡“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲” 家乡的变化使我无法用语言形容，因为他的变化已超出了我的想象。我希望，在不久的将来，我的家乡能插上腾飞之翼，从而以更新的面貌成为世人瞩目的焦点！

第三单元 介绍一种物品。

如，介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值等方面的情况；介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。青瓜的自述 电冰箱的自述

第四单元 （ ）的启示

一定要写清事实（什么事情、哪句名言、什么漫画??），记事要写清过程；

第五单元 爸爸妈妈我想对您说。

可以写的内容有：通过具体的事，体现对父母由不理解到理解，体会

到父母的爱；建议父母改进教育方法，劝说他们改掉不良习惯；同父母再说说其他心里话。 妈妈，我想对您说 一次次的误会总会被泪水和理解；一次次的喜悦，总离不开您的笑容；一次次的??无论是泪水，还是笑容，无论是误会，还是喜悦，您都是我最大的支柱??您的爱总是默默无语，仿佛烈日下的一汩清泉，悄悄滋润我的心。您的爱总也轰轰烈烈，就像冬日里的暖阳，温暖我身。您的爱常给指点迷津，是那黑暗中的指明灯，让我前进。您的爱更是一种自我牺牲，为了我您放弃了娱乐，牺牲了休息时间。谢谢妈妈!我一定要成为一个懂事的孩子!

第六单元 写读后感。

基础是“读”，只有仔细地阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容，体会到文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。写读后感一定要联系社会现实和自己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是，写出自己的真实感想，忌说假话、空话、套话。我们是幸福的——读《卖火柴的小女孩》 吃得苦中苦，方为人上人——读《丑小鸭》有感

第七单元 写场景。

1.点面结合。2.场内和场外相结合。

第一篇 运动会进行曲

盼望着，盼望着，一年一度的校园运动会终于让我们给盼来了、、、、、、

简短热闹的开幕式后，运动会就正式拉开了序幕。这一天，树叶好像比往常更绿，小鸟好像比往常叫得更欢，天空好像比往常更蓝，我们的心情也格外愉快，但也有些紧张。

当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。

。。。。。。。

快乐的时光总是那么短暂，一天的运动会很快就结束了。虽然我没参加这场激烈的比赛，但通过这场比赛，使我深深感受了奋勇拼搏的精神，运动员们，你们真是好样的！

第八单元 写梗概

《西游记》故事梗概 主要描写的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。《西游记》全书一百回，从大的结构上看，可分成三个部分。第一回至第八回是第一部分，主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最精彩的章节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一顿折腾，将他的反抗性格表现得淋漓尽致。第八回至第十二回是第二部分，主要写了唐僧的出身及取经的缘由。第十三回至最后一回是第三部分，主要写唐僧西天取经，路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟，并历经九九八十一难，终于取到了真经，修成了正果。

《水浒传》故事梗概《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。

五年级上语文作文篇三

人教版五年级语文上册作文提纲

作文提纲

作文是字、词、句、段、篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到：

1.思想健康，中心明确。{五年级上语文作文}.

2.内容具体，条理清楚。

3.语句通顺，意思连贯。

4.详略得当，主次分明。

5.善于观察，想象丰富。

6.书写工整，格式正确。

除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。

一、审题。

只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：

（1）分析法：

先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。

（2）比较法：

根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。

（3）设问法：

先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？

另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

二、确定中心

中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法；

第一、要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。

第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。

三、选择材料

材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：

（1）中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。

（2）详略不当，重点不突出，主次颠倒。

（3）选材平淡，不典型。

因此，要注意两点：

第一、 要围绕作文中心思想选择材料。

第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。

四、组织材料

材料的组织包括两项内容：

一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。

要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：

（1）按事情发展的先后顺序安排材料。

（2）按时间的推移安排材料。

（3）按空间顺序安排材料。

（4）按事物几个方面安排材料。

（5）层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。

五、编写提纲

提纲包括：中心思想和段落。

一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：

作文题目：有趣的蜗牛比赛

中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。

材料安排：

（1）我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。（略）

（2）为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。（略）

（3）比赛中蜗牛各自的表现。（详）

（4）比赛结果。（略）

（5）结尾。（略）

六、修改作文

修改文章包括：修改错别字和用错的词；修改有毛病的句子；修改用错的标点符号；理清个别颠倒的句子和段落；看看开头是否吸引人，结尾是否有力；看看是否有内容表达不清楚，不具体的地方；检查并修改中心不明确，不集中的毛病。

练习一：

１、我的苦恼

２、尴尬的时刻

３、我真

４、童年趣事

５、我敬佩的一个人

６、 ，我想对你说

７、谢谢你，

８、 ，还喜欢我吗

９、我的梦想

10、读（看）

11、我的读书生活

12、生活中的启示

13、的爱

14、我和汉字

15、二十年后

16、未来的

练习二：提供材料作文。

1、材料：一天，我放学回家，看见妈妈躺在床上，身上盖着厚厚的被子，满是汗珠的脸上，显出一副疲惫的样子，我立即„„

结合以上材料内容，写一篇关心母亲的作文，有中心，有条理，写出自己的真情实感。

2、以下面提供的开头和结尾，发挥想象写一篇作文。

开头：早上，一进教室，奇怪，我嗅到一股与平时不一样的味道„„

结尾：哦，原来如此！

3、读下面的句子，再以《我喜欢的一句名言》为题写一篇习作。

（1）天才，是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。（爱迪生）

（2）会当凌绝顶，一览众山小，（杜甫《望岳》）

（3）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（《三国志 蜀书 先主传》裴松之注）

（4）走自己的路，让别人去说吧。（但丁）

（5）成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。 （爱因斯坦）

当然，也可以选择你平时积累的，自己喜欢的一句名言来写。

4、看图作文：

仔细看图，展开想象，抓住重点，把内容写具体。

五年级上语文作文篇四

五年级上册语文单元作文

1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。

4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。

6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。

7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。

8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变

第一，要选好写作文的素材和纲要；

第二，是构思好要写什么样的作文，写那一方面的作文；

第三，是检查我所要的写的作文构思是否与逻辑，有新颖；

第四，是把写作的构思逻辑在一起组合成一个有条理的写作纲要.。

注意：在写作的时候要注意的是写作的方法既不能以长篇大论讲一个观点，也不能在一篇文章中邪过多的观点，写作的最佳方式就是点到为止。所以在选择字饿做素材的时候最好是要选择适合自己写作风格的材料，同时也要更具要求去选择每一种素材。

优秀作文的写作既要掌握好写作的方法，也要选择更好的素材。这样才能使自己的作文在写作上更优秀，更突出。

五年级作文最好不要写议论文，散文，而应该以记叙文为主。因为五年级还不能把握好散文和议论文，经常写作空洞，无真情实感。

给学生按照写作的内容分类，一般分为这样几种：1、写人——写出任务的闪光点；2、写事——要写出道理；3、写景——写出景物的特点；4、写活动——写出感受

1、积累字词。包括成语、歇后语、形容词等

2、句子练习。排比、比喻、夸张、拟人、反复

3、篇章练习。从写一段话开始。

五年级上语文作文篇五

五年级上册作文范文

记一次辩论会

今天中午，在五年级六班教室里，举办了一个别开生面的辩论会，当班主任宣布正式开始时：首先，由正方的一辩提出他方观点“开卷有益”，而我是反方的一位成员，也是反方一辩，反方的观点则是：“开卷未必有益”。

然后正方的二辩杨语涵说出了论点，引经据典进行论证。反方的二辩杨雅不甘示弱：列出了三点，首先：书有好坏之分，其次，读书的目的有正邪之别，最后：读书的方法有得当失之差，并列了三个例子。

当正方的三辩提出他的观点时，有些结巴，这似乎被我方的三辩罗元元找到了漏点，于是她以中小学生因学习的压力，而沉迷在那些武侠小说里，所以可以证明“开卷未必有益”。

可是，就在正方的第四辩黄茵佳发话是，她表现非常出色，但反方第四辩钟苓心并没有被这个气势吓倒，钟苓心站起来，总结了反方的观点之后，信心十足地坐下。

下面进行下一个环节。在主席的一声令下。正方的成员便向反方的成员提出问题。就这样一场“口舌之战”拉开了序幕。正方的一辩想我方的二辩提出了一个问题，这似乎并没有难道我方的二辩杨雅，她信心十足地站了起来回答了这个“简单”的问题，接下来就更加精彩了。

终于，到了决胜负的时候了，我们双方都把自己的“杀手锏”拿了出来，在这场激烈的“战争”中，大家都提出了坚定的观点，大家为了这个观点都费尽了口舌，正反的第一辩邹阳露瑶说：“如果开卷未必有益”那我们从什么地方学到知识呢？正反的第三辩刘加洲说：读书就像往一个水库里加水，只要一直往里头装水才能越来越聪明。反方第一辩也就是我：有的同学看书只是为了得到表扬。并没有细读，许多也只是光看故事情节，不会欣赏书的艺术价值和深刻内涵，所以并未受益。反方第二辩说：书有好坏之分，正邪之别。所以须读好书，但有些同学并不明白这一观点，所以：开卷未必有益。

经过这场辩论会，我们双方打成了平手，但使我们明白了，书有好也有坏，应多读好书，才能使人进步。

20年后回故乡

20年后，我已经在著名的哈佛大学毕业了，并且在美国有了自己的企业。明天就是我老爸的60大寿了，我开着自己的“海、陆、空”汽车，两个小时后，便回到了德阳。由于工作太忙，我已经好久没有回家乡了。到了德阳，我首先来到了我日思夜想的母校—德阳外国语小学。

德外小学旁边的空地，现在已经变成一条条干净、整洁的街道，街道的两旁种满了许多名贵花草，看起来，美丽极了！在学校的附近建起了一座座高大、耸立的公寓。我走进了教学楼，看见里面的台阶现在都变成可以自如上下的电梯，我坐着电梯上了2楼，来到了我以前的3（1）班，发现瓷砖水泥地板，变成了木质地板，教室里已经没有空调了。原来地板是一种可以调温的太阳能地板，而电视、电脑和黑板“和为一体”，变成既可以看节目，又能在上面写写画画的银光屏黑板。我还从学生们用的“玻璃式课桌”里发现那一本本书，已变成一本本电子书籍。我顺着教学楼的水晶通道，来到了操场，发现跑道是一种新式伸缩式跑道。如果你累了，他会缩短，如果你非常高兴地跑，它就会伸长。而且跑道的旁边还安装了许多健身器材，它们都是电脑型的，只要调好时间和刻度，它就会配合老师或学生做起健身运动。

接下去我来到了小时候老师带我们去春游的地方——“东湖山公园”。发现公园的花草上面有一层透明的薄膜，谁只要想摘花、踩草，这些薄膜上就会长出一些小刺来扎你的手。我还发现，东湖的水变得十分清澈，水面上没有一点垃圾，湖水清澈得可以看见水里的鱼儿在快活的游来游去。东湖旁边还有一些机器人，为人们提供吃、喝的东西。看完景色后，我最想做的事情就是划船，买完票以后，我就上了船。我发现船上有五个按钮，上面的是上键，下面的是往后键，左面的是往左键，右面的是向右键，但中间的是……我按了一下，突然，从我的上空出现一层玻璃，船变成潜水艇，潜入水中，我在船里看见湖里面的一条条小鱼，仿佛自己已经来到了海底世界……

时间不知不觉地过去了，我开着我心爱的“海、陆、空”，向着爸爸妈妈的家驶去……

我是小小推销员

大家好！我是光辉公司派来的推销员，我叫王晨晖，大家可以叫我王推销员。今天我要

向大家我推销的东西是一款新的布式文具盒。这款文具盒呈长方形，宽大约有4厘米长，长大约有17厘米长。想知道它的外观是什么样的吗？那你就跟我走进推销市场吧！

文具盒表面是灰色的，上面有一幅图画，图画的左下脚有一个小天使，他灰色的上衣，背上长有一对银白色的翅膀，头顶上有一个蓝色的太阳镜，旁边有许多的气泡和花朵。那些气泡应该是装载人们伟大梦想的气泡，那个小天使应该是运载梦想将它们飞向浩瀚的蓝天阳光天使。我只能希望人们美好的梦想变成现实吧！

这个文具盒的中间有一个拉链，把它拉开就可以往里面放东西。你可以把勤劳的橡皮哥哥放在里面，把又细又长的铅笔弟弟放在中间，把华丽的钢笔姐姐放在外面，这样搭配就合适了。但你也可一用自己喜爱的方法将这些淘气的文具们合理的搭配。

你们可能会想，那尺子呢？难道它就无家可归了吗？当然有它的“家”了，其实下面也有一个“家”尺子就经常住这里的！把拉链拉开就可以把朴实又文静的尺子妹妹放回“家”了。

你们觉得我介绍的好吗？好就来买呦！{五年级上语文作文}.

文明只差一步

那天，阳光明媚，鸟语花香，绿荫从中时不时传出鸟儿的鸣叫声。红彤彤的太阳照到身上暖洋洋的。李明和林丽一起走在放学的路上。鹅卵石铺的小路，走上去格外舒服。

离公园不远，有一个精致的垃圾桶。人们都喜欢把垃圾丢进这个垃圾桶里。远远望去，垃圾桶旁边有一堆黑黑的东西。李明和林丽走过去。原来是一些垃圾掉到垃圾桶的外面了。一群苍蝇围着那堆垃圾转，准备吃一顿大餐。李明和林丽的嘴立刻弯成了一座桥。

他们想：是谁干的啊？多么有损路旁的形象啊！这对环境也不好！那个人真没良心！

林丽思考了一下，就对李明说：“李明，你写一张条儿贴在垃圾桶上吧。我负责把这些垃圾扔到垃圾桶里去，好吗？”李明好不犹豫的点点头。说完这些，李明便从书包拿出一张纸和一支笔，就趴在地上开始写。而林丽呢，当然也就用他那玉一样珍贵的小手将垃圾带到他们的“家”垃圾桶！

十分钟后，一切都变得美好了。垃圾桶旁边不再有垃圾。垃圾桶上也贴着一张纸条儿。上面写着：文明只差一步！李明和林丽走远了。垃圾桶身上发出一种微弱的响声。是在向他们表示感谢吗？我想肯定是的！

是啊！文明只差一步！我们生活中也有许多这样的例子。我们只要多留心，就会使大自然更绿更美了！

大自然需要我们来维护！来吧！朋友们！

我爱中国汉字

字，象征着民族的进步，象征着民族的文化，我为我的祖国文字——汉字而感到骄傲！那一个个方块字多像一群活泼可爱的孩子，它们为我们写出了一首首美妙动人的诗，为我们写出了一篇篇有魅力的文章。

你瞧吧，像“表妹，一个文静的女孩，瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面，一张樱桃小嘴，一笑就露出一口白牙。”这句话，是不是让你的眼前浮现了一个漂亮的小女孩？这就是语言文字的魅力。{五年级上语文作文}.

这些文字在书法家的笔下，更能渲染着我们动用这些文字的情绪。在他们的笔下，行书自然流畅，正楷仪态端庄，篆书和隶书，充满了古老的气息，草书奔放大方，好似凤舞龙翔……

还有对联，也是我们汉字的独创，那对应的词句，左右工整，既能简便有能详细。古人真聪明啊！也为我们后人保留了多少珍贵的语言文化啊！

随着年龄增长，每一次读生字、写生词时，我就会觉得这些方块字仿佛一个个精灵，在一张张雪白得纸上玩耍嬉戏呢！当一个个横平竖直得汉字工工整整地出现在作业本上时，我就会特别开心，认识汉字便成了一件快乐的事情。

父母的爱

在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。

我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时，别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗？”幼稚的我用力地点头，以示“特别特别严厉，还不是一般的严厉！”现在，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此，我对他真是感激不尽啊！{五年级上语文作文}.

我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……

现在我与爸爸妈妈虽然身处两国，当我在他们的来信中看到“学习一切可好？”的字眼，在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气，我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。的确，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。

父母的爱

很多时候，父母的爱就像那天空划过的飞鸟——时常到来而又不留痕迹。…… 那是一个天色昏暗的傍晚，窗外狂风大作，我打扫完教室里的卫生开始收拾书包，准备回家。“咔嚓——”，天空中突然响起一声惊雷，紧接着大雨倾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往头上一披就向外冲，刚到校门，两个熟悉的身影闪入眼帘－－是爸爸，还有妈妈，可他们两个人手里都只有一把伞．妈妈笑了笑对我说：“我和你爸都是直接从办公室里过来的，没多带伞，我俩合打一把吧。”“不行，雨太大，两个合打一把两个人都要被打湿，我这把伞给诗豪。”爸爸忙说着把伞伸过来。“我和爸爸打一把。”说着我跳到爸爸的伞下，爸爸一手举着伞，一手尽力搂住我的肩，三人两伞隐没在水雾之中，那一刻我感到好幸福好幸福。

五年级上语文作文篇六

人教版五年级语文作文大全

我是一个“小书迷”

贵港市港北区西江中心小学五（2）班 谭彬璐

指导老师：白运香

俗话说：一日无书，百事荒芜。书籍是人类进步的阶梯。这么多的读书的名言警句，使我渐渐地成为了一个非常爱看书的“小书迷”。

记得有一次，我去新华书店看书，妈妈规定我下午4：30分要准时回家，不能在书店多待一分钟，一分钟都不可以。我记住了时间，出了门。到了新华书店门口，我无比激动，因为我又可以看书了。我飞快的跑上三楼，拿了一本《爱的教育》津津有味地看起这本书来。这本书里面的人的遭遇，他们的发生的事情，他们的悲欢离合，都使我牵肠挂肚。我看呀看呀，看的我是如痴如醉；看的我是浮想联翩，仿佛我就是哪本书里的人似的。我越看越如痴如醉，看着看着我忘记了时间，忘记了一切。不知过了多久，我才醒了过来，看看表。哎呀！5点半了！完了完了，我超过时间回家了，怎么办呀！我没办法，只好硬着头皮回去等待妈妈的批评了。回到家，妈妈坐在沙发那。我一进门，妈妈就东一句，西一句的唠唠叨叨地说了半天，我只好把头埋得低低地听妈妈说。妈妈说完之后，我又跑回房间去看书了。

我是一个“小书迷”。

我和书的故事

贵港市港北区西江中心小学 林楷

指导老师：白运香

书是人类进步的阶梯,书是全世界的营养品,没有了书就没有了阳光的照射,书就像一把开智慧的大门的钥匙，打开智慧的大门。

我记得有一次：我在家里做作业写完了后，妈妈叫我下楼吃饭，然后去上

班了，我呢！不饿就去看书了，看着看着觉得时间过得很快。现在已经是2半了，我连忙下去吃饭，菜都冻了，吃完了妈妈打电话回来说：“儿子，你在做什么。”“我在看书。”“儿子不要老是看书。”妈妈我的书在那里。”“今天，不是给你一本吗？”“我看完了。”“每天只能看一本说在那了。”说完就挂了。

我马上把书柜找来找去,找了半天还是没有找见,我马上看看床低下有没有， 找见了书,我非常的高兴连忙坐下来看书。

书上有一些诗人说过的话其中有诗人杜甫说过“读书破万卷:,下笔如有神。”这句话对我影响很大，因为只有多看书，多读书才能提高我的水平和写作能力，使我的知识丰富起来，使我的视野开阔起来，更使我的生活变得充实和多彩。 读书要有选择，有针对性地去读，还要学以致用。这样，才能把知识的水平提升上去。

二十年后回故乡

贵港市西江小中心小学五（2）班 周佶

指导老师：白运香 光阴似箭，日月如梭，不知不觉20年就过去了，如今迎来的是一个科技发达、崭新的时代。

现在的我，以近31岁了，我已经离开故乡在外地工作了20年。我真有点怀念故乡啊！于是，我放 下手头上的工作，决定回一趟故乡去看看。

我已经准备好了一切东西就等着司机开飞船来接我了。飞船来了，我上了飞船，喝了一杯茶，

过了两三秒，就来到了我的故乡——贵港。才用了00：02：38。

我一下飞船，眼前的是条明亮又宽敞的大街。街上的树上结有很多果实，这果实有大有小，大的果实里有日常用品，小的果实里有食物、珠宝、文具、头饰````刚来的时候，我并不知道这是 什么，便想爬上树去摘，可一碰这棵书，这树就会有一层玻璃出现，我很纳闷，找了一个人去打听，

原来这是街道超市。你只要用指定的一张卡在上面一刷，在说一声你想要的物品，就回出现你所说的物品了。我把卡一刷，叫了一瓶果汁，很快果汁就出现了。我继续往前走，看见了像迷宫一样的立交桥，上面有川流不息的汽车。可汽车后边没有排放尾气，排出来的是清新的空气。原来这是太阳能环 保型汽车，排出来的空气是对人体好的清新空气。还可以治病。多神奇啊！

在街道上的人们用的手机，如今都变成了微型电脑了。它大约宽四厘米，长约六厘米。它还可以 变更大也可以变小。还有许多功能，有：上网聊天、世界新闻````还可以变跑车、变飞船，没事的时候 就围着地球转一圈。还有楼房，来台风时你可以调稳固，来地震时你可以调防震。

自从这次回故乡后，我把我这次的经历登上了报纸，让人们看看，现在的世界越来越奇妙了。

二十年后回故乡

贵港市港北区西江中心小学五（2）班 何子洵

指导老师：白运香

“光阴似箭，日月如梭”。转眼间，我离开故乡已经二十年了。我在美国读完大学并获得了一个博士学位后，我回到了阔别已久的故乡。

我是驾驶着太阳能汽车从美国飞回来的，这中间只隔着十分钟。到了故乡，回到了我童年时居住的小小城市后，就差点儿认不出来了。

我先把太阳能汽车隐身起来，然后打算走路回家。我走着走着，发现都没

见有辆汽车从我身旁路过。我一抬头，才知道汽车都是在天上飞来飞去的，速度跟飞机的速度差不多；我还发现汽车的周围有一层比较难发现的一个大泡泡，把汽车围起来了。一打听路人才知道，那泡泡是防止汽车相互撞击的泡泡。我继续往前走，走到以前的步行街，也有很大的变化，没有摆地摊的人了，也没有车辆通过了，路也宽敞很多了。我边走边想，应该买点水果、小吃之类的食品回家吧！不久，我看见一家超市，就进去了。我走进里面，才发现每样东西只有一个样品，下面有个红色按扭和入钱口和取物品的口子和显示价钱的牌。哦，原来超市全部都是全自动的。

回到家，爸爸和妈妈见我回来了，非常的高兴。接着，妈妈带着5台机器人向我走来，说“这5台机器人是我们家的保姆。蓝色的叫蓝威、红色的叫红威、绿色的叫绿威、黄色的叫黄威、白色的白威。这是召唤他们的机器，你应该懂得怎样摇控吧？上面的颜色和机器人身上的颜色一模一样！”说完她便把一个手机外壳的东西给了我。

过了一会儿，墙上发出声音：“现在是晚上用餐时间，请各位到餐厅吃饭！”我不懂餐厅在哪，我拿出摇控器，按了一下蓝色的按扭，蓝威就出现在我眼前了。不一会儿，它把我带到了餐厅。

啊！家乡的变化真是太大了！

二十年后回故乡

贵港市港北区西江中心小学五（2）洪佳梦

指导老师：白运香

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经是30多岁的人了，同时也二十年没有回家了，我真想回家看一看呀。想到这，我便决定明天就回家乡看一看。 第二天一早，我带着我的百宝箱就出发了。因为科技发达，我们都坐上了火箭，对于那个时候来说，火箭已成了来来往往的交通工具了。一分钟后我到

了我的家乡，我从窗户往外一看：“啊！家乡变得真美呀！”我下了火箭走到了村子里。“咦！这里的平房和泥土地都去哪了？”我自言自语地说道，我好像走错了一样，可是我看了看村子的牌子，“没错啊！就是这里，可是这到底是怎么了？”我奇怪地说，于是，我便从百宝箱里拿出了电脑查了查。原来是科技发达使得这里都变成了高楼大厦。我又往前走，看见了一片果园。里面种着各种各样的水果，有红彤彤的苹果、黄橙橙的橘子......我低头一看，咦，这里怎么会有机器人呢？它是做什么的呢？我又拿出了百宝箱，又查了查。原来它是帮人们摘果子用的，只要它们捡地上的烂果子吃，在肚子里把烂水果变成糖，然后把糖变成电，所以不愁机器人没电，主人只要坐在办公室等着消息就行了，我又往前走，我看见了一条小溪，那条小溪还是那么清澈见底。看到这条小溪，我就想到童年时代的情景。那时，我和几个小伙伴常去那洗衣服，虽然现在不在一起了，可是我还是很开心。

二十年后的家乡

贵港市港北区西江中心小学五（２)班 徐富明

指导老师 白老师

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经从美国哈佛大学留学拿到博士后的学位，那时已整整过了二十年，我也年届而立三十多岁了!

在美国留学学成以后，我第一件要办的事是回家，因为为了求学，我已六年没有回家了，我要回家看看多年来一直关心爱护支持我留学的爸爸、妈妈!

由于想家，那一晚失眠了，第二天一大早，我就起床收拾好行旅，驾上学校免费提供宇宙飞船，一眨眼工夫就回到我朝思暮想的家乡—贵港市。贵港市的变化可大啦，原来窄小的街道变成宽阔的车道，车道两旁绿树成荫，还有很