书包里的故事作文

书包里的故事作文篇一

书包里的故事作文

书包里的故事

小雨在作文大赛中得了一等奖，她把奖状贴在墙上，把金光闪闪的奖章放在自己的书包里。各种文具看见了都想戴戴这枚奖章，于是他们争论起来。

首先，是文具盒大哥粉墨登场。他穿着银盔银甲得意洋洋的说：“我的功劳最大，要是没有我，铅笔、橡皮、转笔刀还不知道都跑到那里去了呢？小主人还怎么写作文呢？”

爱美的橡皮小姐哭着说：“呜呜呜，我的作用才最大，看看我为了给小主人修改错字，浑身都弄的脏兮兮的，要是没有我小主人怎么改正她的错误呢？”

转笔刀弟弟听了橡皮的话，很不乐意，他委屈的说：“和我比起来你那点功劳算什么？铅笔粗了、断了的时候还不是我，挺身而出吗？为了削铅笔，害得我天天吃铅笔铅，噎死我了！” 铅笔先生这个时候也来劲了，他挺胸抬头的说：“我的功劳才最大呢？要是没有我，小主人用什么写作文呢啊？看看为了小主人能写好作文，我可矮了整整一大截啊！”

书包里的各种文具，争得面红耳赤，不可开交。正在这时，一只小手把金牌拿走了，铅笔急了：“是谁？是谁？是谁把我的奖牌拿走了？”书包伯伯说：“是小主人拿走的，这块金牌应该是属于小主人的，没有他的勤奋努力，怎么会有今天的奖牌呢？”听了书包的话，文具们都惭愧的低下了头。他们齐声说：“我们知道了，以后我们会为小主人好好服务的。

书包里的故事作文篇二

书包里的故事

书包里的故事

胡鸿宇

书包里有皱褶的书本，崭新的文具……一天,这里发生了一个故事：

铅笔说：“你们认为谁的用途最大？反正我认为我的用途最大，没了我，你们这些空荡荡的书本，有什么用？”这时，橡皮发话了：“你算什么，字如果写错了，怎么办？不是还得靠我吗？”这时，一直没说话的尺子说话了：“我可以画直线、波浪线、圆、三角形等等，你们每样用品最多只有一个用途，而我呢？这么多，你们说，是不是我的用途最大？”练习本又说了：“你们用途无论有多大，不是还要在我身上画吗？你们还说自己的用途大，明天小主人画画时还要用我，我的用途还不大吗？”接着他们的主人---小红在一边说：“你们在吵什么？烦不烦啊？”大家都沉默了，因为明天小红又要画画了，虽然嘴上没说什么，可心里却一直在恨着对方。

第二天，小红带上这些文具，举行绘画大赛，她先拿铅笔画，可铅笔不听使唤了，一会东摇摇，一会西晃晃，画的花成了“四不像”。她赶紧拿橡皮，可练习本又自动合成圆形了，就是不让橡皮擦，这下小红可急了，不一会本子又交到老师那了。第二天，小红才得了26名，一共才30人啊！晚上回家，小红大哭一场，字典听见了，忙问文具们：“出什么事了？小主人为什么哭？”大家都红着脸，告诉了字典的来龙去脉，字典听了火冒三丈，对他们说：“我来给你们讲个故事吧！说是有一支筷子脱离集体，结果被折断了，而原先的一把筷子任别人怎么折都不会断。这告诉了我们什么？团结就是力量啊！”大家都各自自责，原来每件文具都有优点与缺点，人也一样，团结就是力量。字典公公又说：“一个乐队，为什么能奏出优美的乐章？靠的就是团结，你们想，如果在这个乐队里每个人各拉各的，无论各自拉的多么优美、动听，在别人耳中只会是一段噪音，大家都恍然大悟。后来小红画画的时候，文具们相互配合，再也不会吵架了，果然小红的画后来都得了一等奖。

团结就是力量，生活中如果每个人都互相帮助，一定会“奏出“最美的乐章。

书包里的故事作文篇三

书包里的故事

书包里的故事

书包，伴我走过了无数条林荫道；陪我阅读千万篇美文。

——题记

每当走在路上，我都会抱怨书包过重。而且，有很多人都说书包背在肩上会让自己长不高。于是，我开始特别讨厌书包背在身上的感觉，尤其在夏天，两边的书包带会将肩汗湿，那种感觉糟透了！

但我之后听说过一句话，你在讨厌一件事物的同时，就已经不知不觉地依赖上它了。我认为说这句话的人一定有一件非常讨厌的东西，但他还必须会用到这个东西，因为我跟他一样。

这里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能体会到什么才叫倾盆大雨。一天中午，我就遇到了这种大雨，但幸运的是我已经提前带了伞。在这种时候，没有什么能比得上你拥有一把雨伞更重要了。不过这一切都不会那么简单，这么大的雨靠一把伞就能躲得过吗？我尽量让自己走得快一点儿，这样就少让一些书本接受雨水的触碰。雨水落下的声音越大，我就越着急。大约十五分钟后，我终于到家了。快速放下书包，看到书包上的水，拿书的动作又快了很多。最后，经过我的再三确认，书没有湿，这才将原来紧张的心情慢慢地放松。

但看着在不停滴水的书包，好像书包也挺好的，在开学时帮我带回一堆新书；在夏日的清晨陪我一起读课文；在聒噪的午后充当我的枕头；还有在雨天陪我一起保护书本„„

现在，虽然已经不用以前的那个书包了，但每次回家看到角落里的旧书包，好像能听到他在说“老朋友，今天在学校过得怎么样？”

这就是书包与我的故事，也是那段忙碌时光最珍贵的记忆。我认为，在那个不大的书包里，我摸到了很多重要的东西，而那些重要的东西中，凝聚着我那位老朋友最真挚的关爱。我会小心地拉好拉链，留住最美好的东西。

书包里的故事

我在作文比赛中获得了二等奖，我把奖状贴在墙上，把银光闪闪的奖章放在书包里。各种文具看见了都想戴一戴这一枚奖章，于是他们争论起来。

首先，是文具盒大哥粉墨登场，他穿着大红色的衣服得意洋洋的说：“今天都别跟我抢，因为我的功劳最大，要不是我，铅笔，转笔刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人还不知道怎么写作文呢？所以这枚奖章应该我戴。

爱美的橡皮小姐化着妆说：“这样说起来，我才功不可没。看看我，我为了给小主人修改错误，弄得浑身脏兮兮的。所以我的功劳比任何人都要大。”

铅笔先生这个时候也来劲了，他抬头挺胸的说：“我的功劳最大呢！要是没有我，小主人用什么写作文呢？看看我，为了小主人能够写好更多的作文，我可矮了整整一大截呀！”这个时候文具盒大哥插了一句话：“要是没有我，你还不知道在那里呢！哼！”

转笔刀弟弟听了铅笔的话，很不乐意，他委屈的说：“和我比起来，你那点功劳算什么？铅笔粗了，断了的时候，我还不是挺身而出吗？我每天为了削铅笔，害的我天天吃铅笔铅，噎死我了！”

书包里的文具们争的面红耳赤，不可开交。就在这个时候，我把奖牌拿走了。转笔刀弟弟急了：“是谁？是谁把我的奖牌给拿走了？”书包伯伯说：“是小主人拿走的，这块奖牌应该属于小主人，不应该属于你们。如果没有小主人的努力与勤奋，怎么会有今天的奖牌呢？你们说，是吧！”文具们听了书包伯伯的话，都羞愧的低下了头。他们异口同声的说：“我们知道了，以后我们好好为小主人服务。”

从此以后，文具们就再没吵过架了。

书包里的故事

1

夜深了，大家都睡熟了，书包里的东西却吵得不可开交。字典说：“大家静一静，我来说几句，主人在遇到不认识的字或者不会写的字时，他只要找我，就可以在我身上找到这些字。所以我才是有用的”。橡皮说：“不对，不对，主人用铅笔写字时，写错了字，我就可以帮助主人擦干净错别字。所以我才是最有用的。”

削笔刀说：“哼哼。你们都没有我的作用大，要不是我把铅笔的头削得尖尖的，那样橡皮和铅笔不就没有利用价值了吗？”这时文具盒突然跳出来说：“你们全部都在我的肚子里，没有我，你们怎么可能跟随主人去学校，发挥你们的用处呢？没有我，你们就要露宿街头，任凭风吹雨打，所以呀。我才是最最最有用的。”

话音刚落，书本、铅笔、钢笔、本子、橡皮擦等又再一次吵了起来，说明自已的重要性。这时书包突然爆发起来说：“不要吵啦！听我来说句公道话，你们想一想主人为什么都把我们带在身边呢？因为你们各有所长，主人都离不开你们，缺少你们任何一个都将给主人造成极大的麻烦与不便，所以你们要一心一意共同为主人提供服务。”这时他们害羞的看了看对方，互相握手从此便成了好朋友，再也不闹矛盾了。

不知不觉天已经亮了。主人背上书包带它们一起去上学了„„

书包里的故事

今天，当我看到小学时用的书包，我的心却久久不能平静。

当我翻那些书包，里面便有我小学时的回忆和中学的开始。书包里的夹层里好象还有什么没有被释放出来。

里面有褶皱了的书和早已破烂了的本子，生了锈的铁铅笔盒，早已没了有的笔和一个没吃完的苹果。啊！还有一个皱皱巴巴的漫画书，和一条条小零食。

从夹层里还翻出了以前考过满分和不及格的试卷，还有以前得过的奖状。还有老师给家长的一封信。到这里，使我陷入了沉思：“那一年，我刚入学，表现很好，老师也很器重我。过了一段时间，我开始飘飘然了。一次，老师在讲着课，我偷偷的从桌洞里拿出一本新的漫画书，我看的正入迷，然后老师在我后面轻轻的拍了我一下，我吓了一跳，老师把书拿走了，说改天在给我。”这时，我从信里拿出来了一本有点发黄却只看了几页的漫画书。 2

在打开初中时期的书包，里面没有褶皱的书，没有破烂的本子，更没有生锈的铅笔盒。笔是新的，苹果是早晨刚放的，没有了漫画书。

书包里只有得良的试卷，没有了信封，只有初中的开始和老师的教诲。

书包啊！你的里面汇集了儿时的回忆和青春的希望。 书包里的故事{书包里的故事作文}.

秋光和煦，清风拂过梧桐叶的婆娑声随着大雁向南游荡而去。靠在粗壮却又饱经沧桑的树干旁，放下那个亚麻质地帆布书包，似一位智术渊博的老者，饱含了无数人生的真理。从里拿出一本封面泛黄的旧书，便随即倘佯在那一个个动人的故事„„

书包里是三毛的喜怒哀乐和沙漠的玄幻多姿。读三毛的书，仿佛是与她进行心灵的对话，《雨季不再来》的轻松欢快，到《撒哈拉的故事》的浓郁的异域风情，字里行间是对童年的缅怀，对沙漠的执着眷恋。而《梦里花落知多少》却夹杂着丝许悲苦与寂寥，三毛的一生，传奇的一生无不在此中淋漓尽致地展现在眼前。她教会我敢爱，敢恨，敢拼，做一个真性情的好。

书包里包含的是古典诗词的典雅深情。中华诗词的千年精魂，由“蒹霞苍苍，白露为霜”的朗朗《诗经》顺着时代的大河而下，便又冷艳于唐诗的繁盛风华，偶遇清新宛人的宋词，如同接受东风的洗礼，因而清明小说在家祖传颂的《红楼梦》、《三国演义》等一批文学著作中，壮盛于世。

书包里还有外国名著的多姿多彩，出色纷呈。双手摩挲着几个烫金大字“巴黎圣母院”，翻开沉重的书篇，美丽的吉普赛女郎艾丝美拉达与钟楼怪人卡西莫多的坚贞的爱情故事让我沉醉其中，完善地诠释了雨果的浪漫主义与人性主义精神，它超出了金钱权利，贪婪欲望等一切浮世万物。艾茨杰拉德则向我娓娓道来了美国20世纪20年代的金钱至上的真实生活，拜金的黛西，执着的盖茨比，厌弃世俗的卡拉韦„„狄更斯让我怜悯于奥利弗的悲惨世界，小仲马让我体悟到世态炎凉，夏洛蒂。？勃朗特则让我敬佩于简？爱的英勇无畏„„

轻轻合上书页，又将这本本文学经典揣进暖和的书包。闭上眼，阳光洒在脸庞与书包上，此时，已经是心灵与书包中那些使人寻思的故事的相契合与心领神会罢了。 3

书包里的故事作文篇四

书包里的故事

书包里的故事

世纪中学南校区

那片牡丹花标本安详的躺在我书包的夹层中,散发着芳香，每当拉开书包一阵清香扑面而来，使我心情平和，脑海中浮现出父亲的笑脸。 父亲现在客在他乡，给我留下的只是那片牡丹，因此它对我特别重要。

父亲因为生计选择去了外地，在他临走那几天，种了一棵牡丹，起初我也很疑惑，父亲不爱花啊，为什么要种牡丹呢？况且还这么不辞辛劳，记得有一次，天阴沉沉的，我望着窗外，好像要下雨，我心想，快下吧，雨姑娘快来滋润一下这干枯的大地，让万物充满生机，可谁知道呢，雨姑娘变了脸，不知谁使她生气了，顿时天空中雷雨交集，狂风怒吼，“哎呀”我大叫一声，爸爸的牡丹花还在院子里呢！这可如何是好啊！正当这时，父亲飞快地拖着脚步，大风好像更要密集，一个接着一个，仿佛在比赛一样，打在父亲的脸上，身上，父亲却无所畏惧。最终，父亲把牡丹花救了下来，自己却因大雨病了一场。 到了送父亲的那天，天却也是乌云密布，正如我的心情一样郁闷，在父亲上车时，父亲拿出了那片牡丹花标本，顿时，我呆了，原来父亲养那花是为了我，花香四溢，父亲微笑着用手摸着我的头，和祥的说道：“孩子，牡丹象征着富贵平安，在我不在的这段时间里，我希望你好好学习、平安、快乐！”说完便走上了车。我把那片花捧在手心里，闻着父亲的味道，眼泪流了下来。

每当我打开书包时，花香扑鼻，但却是父亲的味道，我会想起父{书包里的故事作文}.

亲，这片花是父亲的爱，对我的期盼。

书包里的故事作文篇五

书包里的故事

书包里的故事{书包里的故事作文}.

静待着，在某个充满阳光的午后，斟满了一杯茶，在某个弥漫着栀子花香的庭前，听那一曲高山流水，与你讲，那藏于我内心深处的秘密，亦是那——书包里的故事。

那是一个纯白色的布包，没有多彩的颜色、亦没有炫丽的图画，也没有华丽的装饰，只在那最不起眼的地方，绣着一朵并不好看的栀子花，与一个绣的歪歪斜斜的“尘”字，是出自我的手笔，赠予那个内心深处的人。 将那书包轻轻提起，放在桌上，小心翼翼的拉开链条，嗯，东西很少，唯有两本哲思，一支钢笔，与一本装满你我共同回忆的相册。翻开相册，满满的，重重的，那是我们回忆的记录：第一次去爬山；只有两个人的一次短暂旅行；在雨季一起去看海；去东北赏雪；去星巴克一起喝咖啡，其实咖啡苦苦的，涩涩的，一点也不好喝，但或因为有你在身边，连苦涩的也变成甜蜜了！其实，短短两年时间，在我们彼此之间，竟留下了如此之多的记忆，我甚是满足……

打开书包夹层，有一只小小的u盘静静躺在那儿，上面的图画很简单：两个女孩，手牵着手，漫步在沙滩，在他们身后，两行清晰的足迹，或深或浅，静静排列着，好像一直能走到世界的尽头，风仍在吹；海浪轻轻拍打着岸边，激起一层层浪花……他们的身影渐行渐远，却不曾分散……

我期待着，当你打开u盘那一刻的惊奇，里面满满的，全部是你我最喜欢的一切，有歌、有诗、有画，也有那年少轻狂时曾写下的点点文字，或许这带着些许矫情……

在u盘最后的文档中，是那一曲，你我最为喜欢的歌；千年之后的你会在哪里？身边有怎样风景？如果转换了时空和姓名，但愿记得你眼睛…… 我们之间的故事并不算美丽，却如此难以忘记!

山高水长，尘儿留念，此物赠卿，记流年。

书包里的故事作文篇六

9、书包里的故事

【习作1】书包里的故事 李威昊

那时我还小，书包也还小„„

那是明媚的一天，阳光普照，鸟语花香，我和妈妈却顾不上这些，只顾急匆匆地赶路——生怕迟到。妈妈手里提着书包，嘴中不断地催促我快点快点。

紧赶慢赶，总算到了学校。一进教室，老师就命令似的呵斥：“有点晚了，快进来。”这叫我心里很不是滋味，顺着墙，灰溜溜地来到座位上。刚放下书包，还没坐稳，班长就过来了，手一指讲台上的一摞作业，眼睛眨了眨。我一下子就心领神会了——交作业。我撇过头，装作满不在乎地翻着书包。书包里整齐得很，一列是一列的，很便于翻找。前几张卷纸大大小小前前后后地都找了出来，第七张却始终不见踪影，几番下来，我再耐不住平静了，也早已忘记了愤怒“在哪儿呢？”我喃喃自语。又无结果。我仔细地翻书包的每一个角落——暗夹里前包里。也不知是因为什么，手心里攥满了汗水，连舌头都不停地打卷。同学惊诧地注视，老师严肃的面孔，简直让我无地自容。在翻阅了每本书，翻阅了每一页后，我的心坠入了谷底，我绝望了。脸色苍白的我迟钝地转过身，张着嘴，盯着书包，好似在思考——其实是想躲过利箭般的目光的齐射。“作业呢？”老师皱着眉，强硬地质问。在躲避中的我又被惊醒。几滴汗坠到地上，发出噼啪的声音，老师瞪了我一眼，明知故问似的：“快说！”我强迫自己的腿停下来，又陷入了僵硬。“忘，忘带了。”随之而来的是同学的议论与嘲笑。老师瞪了他们一眼，挥挥手，什么也没说就示意我坐下了。

虽然没被训斥，可幼小的心灵怎能蒙受如此冤屈！昨晚好容易熬夜写完了，今早，妈妈竟没把它们装进书包！我满腔的不平与愤怒，想回家一股脑的向她发泄出去。

伴着突然而至的大雨，我更深感自己的不幸，对妈妈也更加怨恨。

吃午饭时，雨下得正猛，隔着窗户，就能听见外面如乱石翻落般的雨水击地声，其他的都被雨水击起的尘烟笼罩住了。突然，走廊里传来了熟悉而陌生的脚步声，只见妈妈披着一件风衣，头上罩着塑料袋，飘飘欲落，身上绿色的衬衫也褪成了深黄色，手里拎着一个黑色的皮夹，被六月尚冷的雨水浸得通红的双脚踏着鞋踏，匆匆赶来。她捋了捋散落的青丝，这落迫的妇女的面容震憾了我的心灵。我强忍着泪水，渐渐沉下了头。

书包里的故事，给我启迪，伴我成长。

【习作2】书包里的故事 尹喻亿

小时候，我对书包充满幻想，觉得它应该是那种装着法杖与魔术的神奇百宝箱，只要用手一摸，就可以掏出一本刻满了古老文字的书籍，念出上面的铭文，就可以发射出金黄的火花„„当我渐渐长大以后，真正了解了书包的用途，但那些奇思妙想并没有因此消失。

书包多神奇啊！看似面积不大，却可以在几个口袋中放上一本本带有墨香的课本，把头伸进去一嗅，芳香四溢，沁人心脾。

内心中印象最深刻的书包，是在我三、四年级的时候，背了好久的一个小书包，没什么特别之处，只是正中间的一个裂缝被我用“米老鼠”的彩贴给压住罢了。小米老鼠十分可爱，小眼睛圆溜溜笑眯眯的，闪着金色的光芒。

三、四年级时，我对父母逐渐产生了逆反心理，这种怒火不知不觉地燃烧到了

我的学习生活之中，结果是我的学习成绩一落千丈。

多少次我想放弃学业，想把书包从楼顶上扔下去„„但每当我将要把书包放开的那一瞬间，一张令人捉摸不透的笑脸又让我把手缩了回来„„

多少次，我站在黑夜中的阳台上，对着虫鸣鸟叫，天马行空般地遐想：一个小小的书包，融进了多少酸甜苦辣？承载了多少喜怒哀乐？想到这里，我突然对书包产生了一种敬畏之情。

就是它，无言地伴我冲过雨中的烤鸭店，就是它，开心地伴我拆开圣诞节的贺卡；就是它，真诚地伴我浏览老师龙飞凤舞的批语„„

在我记忆的小屋中，藏满了书包里的故事„„

【习作3】书包里的故事 王翊璇

从小到大，书包就是我生命中不可缺少的一部分，我与它同甘过，也共苦过，书包里的故事就像天上的星星一样，数不胜数。

书包是我学习上的好帮手，书包里装满了书籍，可以让我带到学校里来，我每天所学的课程记的笔记，也会全部装在书包里才能带回家。对于我来说，书是我的命，如果没有了书籍，我的生活就会变的索然无味，而书包里装满了书，也就是书包是我生命的承载体，每当我背起书包，我就会明确我的任务——好好学习，只有背起书包，我才能踏进神圣的校门，开始我的学习之旅。{书包里的故事作文}.

书包也是我在校园中的好朋友。小时候曾经进行过这样一次比赛，把书包里的东西都倒出来，然后再装进去，谁装得快，谁就获胜。同学们全都忙得不亦乐乎。那时我第一次认识到，书包不仅是个能装东西的大口袋，而且还是可以与我共同娱乐的伙伴，也是我合作比赛的帮手。

书包也是我的知心朋友，当我有不能说出来的事情或秘密，或是一些有趣的事时，我都会把它们写在我的日记本上，然后再把它装在我的书包里，和它一起分享。

偶尔，书包会成为我憎恨发泄的对象，每当我把一大摞一大摞的书往书包里塞时，书包就会变得沉重无比，背上它也会很沉，使人心情不悦。当我为了一件事而闷闷不乐时，我也可以用“摔书包”的方式发泄我的不快，而看到书包可怜兮兮地躺在地上时我的心情也就不会那么沉重了。

书包对于我来说，不仅是良师，还是益友，我一定不会忘记那些事情，那些在书包里的故事。

【习作4】书包里的故事 车天缘

每个人上学都会背书包，它看似是一个很平常的东西，但是其中还有很多的故事。

那时，我还上幼儿园，每天都背着自己的小书包上学。有一天，一个小朋友带了一个蜡笔，以前从来没有看见过这个东西，我们都特别好奇，那个小朋友很大方，借给我们每人一根蜡笔玩，但是每个人的颜色都不一样。我把它小心翼翼地放进我的小书包里。回到家里，趁妈妈不注意，我把蜡笔拿了出来，在书包里写了我的名字，我以为是粉笔，可以擦掉，后来发现是不行的，这时候，妈妈进来了，我赶紧把蜡笔藏了起来，可是书包里的印迹还在上面，妈妈一定会发现的，因为她每天都会帮我整理小书包。果然，妈妈看到了书包上的印迹，问我怎么回事，我说：“这是我在路边捡的笔，拿来玩一玩，可是以为在书包上写字会擦掉，结果发现是擦不

掉的。”妈妈听了很生气，想把这根蜡笔弄断，可是，我这才想起它是借的，所以把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈说：“孩子，你这一件事犯了很多错误：第一，你不应该骗我，第二，你不能轻易要别人的东西，这是你从小我就告诉你的，第三，你不应该弄脏书包。”我惭愧地低下头，说：“妈妈，我知道错了，我不应该撒谎，更不应该在书包上乱画。我接受惩罚，自己把小书包里的名字刷干净。”于是，我就请爸爸教我。那时还小，根本使不上劲，爸爸帮我，我也很卖力气。费了九牛二虎之力，终于把小书包洗干净了。

这件事情，我一直记在心里，所以我写了这一篇文章《书包里的故事》。

【习作5】书包里的故事 李雨阳

救护车尖锐的鸣叫声打破了校园的宁静，并回荡在和平的校园中，我的好朋友小文在上课时突然晕倒，同学们匆忙把小文送往医院。这令我心神不宁。

很快，放学了。就在同学们急匆匆地走出教室时，小文的书包出现在我的视线中。她的书包孤零零地躺在椅子上，仿佛是一个被父母遗弃的婴儿。我心想，如果我不带走它，或许它就永远没有归宿了吧？于是，我整理起小文的书包来。这时，一个日记本映入我的眼帘，我便轻轻地翻开日记本，进入了小文的内心世界。

“X年X月X日

今天学校举行了手拉手活动，我从在活动中认识了一个叫小壮的孩子。我们通过写信互相联系。小壮告诉我，他每天要翻过两座山、趟过一条河，到离家20里外的学校上学。尽管这样，他仍然渴望上学，渴望读书。小壮还告诉我，他很向往山的另一边，他说他有一天一定要走出这座大山，看看老师说的‘外面的世界’是什么样子的。小壮的书信让我真切地感受山里的孩子好苦啊！于是我决定：就算妈妈不同意，我也要偷偷资助小壮上学！”

“X年X月X日

今天的体育课测试了女生八百米跑步，跑完后只觉得嗓子渴得直冒烟儿。我拖着无力的双腿，去小卖店买水喝。走进了小卖店，我径直地走向了我最爱喝的可乐所在的柜台。我拿出今天妈妈给我带的五元硬币，我想像一以前买一瓶可乐。就在我举起硬币的那一瞬间，我起了小壮。他曾经在信中说，他每天连矿泉水都喝不到，更别说可乐了！我还是多节省一元钱给小壮寄去吧。想到这儿，我拿欣然起一瓶矿泉水，把剩下的四元钱揣进兜里„„”

看着那熟悉的字迹与日记本中的内容，我不禁潸然泪下。对小文的敬意也油然而生。之后，小文很长一段时间没来上学。我从医生那里得知小文患的是白血病，在北京的一家医院进行长期治疗。

很快，一年过去了，小文的病情不见好转。

春去冬来，天气越来越冷。一天下午，天空灰蒙蒙的，过了一会儿，竟然下起了鹅毛大雪。自习课上，我无精打采地写作业。突然，老师从外面走进教室。她的表情很严肃。我的心猛地一抖：难道是„„我不敢往下想。

“小文的病没治好，她„„去世了！”老师哽咽着，同学们失声痛哭„„{书包里的故事作文}.

那天放学后，我哭着跑回家，拿出小文的日记本，一遍又一遍地翻看着„„

【习作6】书包里的故事 魏子旭

一天，闲暇之余，在家里整理旧物，无意间发现了自己的旧书包，我忆起了从

前„„

那时，我三年级。一天上学，我偷偷往书包里扔了一本漫画书，想没事时看看（那天下雨）。开始什么事都没有，但下午我出去上厕所的当儿，王子轩竟光明正大地翻开我的书包，把那本书给拽了出来，然后，他兴高采烈地把书“交”给了老师（这都是别人告诉我的，但绝对可靠）。我回到教室后，被老师叫了过去，遭到一阵狂风暴雨似的批评教育，外加一篇检讨。紧接着我的书被“请”进了垃圾桶。我把书包拉上之后，又买了一把小锁，我想让那些多事的人“无从下手”。

然而，好景不长，经过了一小段时间的“风平浪静”，事儿又来了。

那天，老师让全班同学写诗。我“一时兴起”，一口气写了五六首，然后我将本“锁”进书包，就回家吃饭了。王子轩乘机再次破译密码，我那把脆弱的小锁“咔嘣”一声，弹开了。他小心翼翼地拿出我的本，笑嘻嘻地看着。随后，我的本出现在了老师的办公桌上„„回到学校后，我洗了一个“口水浴”。好在这次没有写检讨。于是我又换了个密码，并把书包放在了桌子下，这事才算完。（这件事也是“知情人士”透露，绝对可靠）

我缓缓放下了书包。这时老妈的声音响起：“儿子，这个旧书包要不要扔了？”我答道：“不用，留个纪念！”之后，说完，我把收藏起来。

【习作7】书包里的故事 丁梦茹

“小呀么小儿郎，背着那书包上学堂„„”七岁那年，我唱着熟悉的儿歌，背起了书包，走进了向往已久的小学校„„

儿时的书包“肚量”很大，里面有褶皱的书本，有崭新的文具，有妈妈亲手装的水果盒，有我偷偷放进去的漫画书„„

如今，我已经上初中了，细细回味，这书包里除了书本，还真是五味俱全。 打开书包，迎面而来的就是——酸。

哎，酸——鼻子酸——哭。

我从小就爱哭，考试成绩不好，哭；受到老师的批评，哭；作业没写好，还哭„„书包里充斥着酸气！卷纸上一个个糟糕的分数在流泪，练习册上一道道做错的习题在哭诉，书本中一条条未弄懂的定理在叹气„„唉！正可谓酸味十足啊！

何止是酸啊？在酸的背后还有苦！

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

堆积如山的练习册，一本本教科书装满了书包，辛苦求学，付诸行动。

不过，生活是丰富多彩的，有酸、有苦，就有甜。

书包里有甜吗？蔗糖之甜？蜂蜜之甜？还是„„

出色地完成一个个学习任务，流利地诵出一篇篇英语课文，开心地品尝妈妈亲手装的一样样水果，愉快地浏览一幅幅漫画„„这一切都是甜甜的！将来如果考上大学，大学毕业后事业成功那更是甜上加甜。

书包啊书包，你让我尝尽五味„„

【习作8】书包里的故事 常笑瑜

我的书包，是我过生日时收到的生日礼物，也是我上初中时收到的唯一一个礼物，因此我十分珍爱它。

我的书包里井然有序，排列整齐地书本；崭新的文具总是有它自己规定的位置，但以前，我的书包可不是这个样子的，就是发生过那件事以后„„

每天晚上写完作业，胡乱将书本塞到书包里，我就上床睡觉了。那天晚上，我做了一个奇怪的梦，书包里的书本都会说话了，数学书说：“我的衣服都破了。”语文书说：“哎呀，挤死我了。”英语书也凑热闹，说：“我要是再弯，腰就折了。”突然，我被妈妈的叫声吵醒了：“都几点了，赶紧起来，别忘了晚上回来把书包收拾一下，你看你那书包，都快成猪圈了。”我不在乎地点了点头。

晚上回家仍是胡乱一塞就睡觉了，这次做的梦可让我觉醒了。只听见钢笔说：“你看书本们多可怜，它们给她提供知识，她却这么对待它们。”橡皮也说：“她也太不重情谊了，我们应该离开她，免得也落得书本们的下场。”第二天早晨，我乖乖地把书包收拾干净，心情也好多了。从那以后，我的书包再也没乱过。

我的书包里还装着我最喜欢的玩具小兔子，这只小兔子是朋友在小学毕业前送给我的。还有一支破旧的自动铅笔，它是我刚上一年级时，没带铅笔，老师送给我的，虽然是一支旧铅笔，但也包含了老师对我的爱。

小小的书包，勾起了儿时的回忆，勾起了童年的快乐。也唤出了青春的希望。

【习作9】书包里的故事 何宜蔚

小王最近总是闷闷不乐的——因为班级里的同学都换了新的帆布花样式书包，而他的书包呢？只是用粗糙的旧布做成的，做工简单，颜色单调，就是白送给被人恐怕也没人要！于是，小王下定决心，也要向妈妈要一个新书包。

傍晚，母亲迈着沉重的脚步回到家里，额头上布满密密的汗珠，面色蜡黄——这几天工厂安排了许多重活，为了多挣几十块钱，她整天天不亮就出门，傍晚才回家，活生生落下个神经衰弱！医生提醒她多休息，可她只是苦笑着摇摇头。

想到这，小王不禁难过起来，可还是走了过去：“妈——”他嗫嚅着说：“我„„想要个新书包”说完，他不禁惭愧低下头，不敢直视母亲那双疲劳的眼睛。

“孩子，你不知道我们的生活有多贫苦吗？”是呀！父亲前几年去外地打工，音信皆无，生死未卜，母亲不得不扛起养家的重担，不得不去工厂干劳力，生活却也还常常青黄不接。可是小王还是狠下心来嚷道：“我就要，我就要！”说着，把门一关，倒头便睡觉了，母亲呆呆地站在原地，眼中慢慢溢出泪花。

几天后，母亲真的把一个新书包递给小王：“孩子生日快乐！”原来，母亲无论多么忙碌也忘不了对孩子的爱呀！他缓缓的把书包接过去，不禁潸然泪下，朦胧中，竟是母亲日夜劳作的画面！

如今，书包已经旧了，不过，他依然小心地把它收藏起来，或许对于别人来说，它一文不值，可对于他来说却是千金难买，因为在书包里，隐藏着一个美好的故事„„

【习作10】书包里的故事 董嘉伟

在我上二年级的时候，我央求妈妈给我买一本《阿衰》，可妈妈就是不给我买，说怕影响我学习所以我答应妈妈，这本书我一定会在星期六或星期日再看，在我的再三央求下，妈妈终于给我买了这本书。

看着这本崭新的书，我的决心有所动摇，经过很长一段时间的思想斗争后，我竟把它装到了书包里。