2006高考作文范文

2006高考作文范文篇一

2006年高考作文题目汇编

2006年高考作文题目汇编

1、 全国卷Ⅰ(陕西、河北、河南、山西、海南)地区高考作文题如下：

陕西

一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。

根据对材料的理解，写一篇作文。

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章

一只老鹰从鹫峰顶上冲下来，将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇的从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

2、全国卷Ⅱ黑龙江、吉林、广西地区高考作文题如下：

目前中国的人读书的人越来越少。1999年为60%，2001年只有52%。

造成这个原因是多方面的。现在的人为什么不读书？中年人说没时间，青年人说不习惯。

还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。1999年是之3.7%，2003年已经有18.3%。

全面了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字

3、上海高考作文题为：《我想握着你的手》。

(要求：不少于800字，不要写成诗歌，不要在文章中透露个人信息)

《中文自修》主编李峰认为，这个作文题出得很好，考生可写的内容很多，有利于真情实感的表达，有利于调动学生的平时的积累和才能，符合二期课改精神，也是全市中学生作文竞赛一直所倡导的。

与以往侧重议论文不同，今天的题目有一个“我”，这是近年高中题目中不多见的，更适合写成记叙、抒情类的文章，“我想握着住你的手”应该是心灵和心灵的碰撞，提倡和谐与社会的融合，引导学生在真情中感悟。他估计，今年的高考作文中应该会涌现出很多精彩的文章。

4、北京高考作文题为：

许多城市都与能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称为该城市的符号。故宫、四合院式北京的符号；天桥的杂耍、胡同的小贩吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。。

对此，请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体

不限，不少于800字。

5、重庆市作文题

小作文：车站一瞥，请写一篇描述性的文章，200字

大作文：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以“走与停”为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外．

6、天津高考作文题为：“愿景”。

新华字典里有一个新词，叫“愿景”，请以“愿景”为题，写一篇800字的议论文。

7、安徽高考作文题为：“读”。

社会是一本书，人是一本书，自然是一本书，父母同学都是一本书。“读”是了解，是探索，是超越，从读书中能够思索、感悟和品味，以“读”字为题写篇作文，文体不限，800字以上。

8、湖北高考作文题为：成语：三思而后行，三人行必有我师焉、举一反三……，从以上带“三”字的成语中，能给你什么启示？

9、四川高考作文题为：“问”。

10、江西高考作文题为：“燕子减肥”。

雨燕孵化之后很胖，飞不高，雨燕的妈妈要求它加强锻炼减肥，这样才能展翅高飞。请以“雨燕减肥”为话题，题目自拟，题材不限，800字。

11、山东高考作文题如下：

材料：一个寓言，星星在人们的心目中是珠宝、钻石和一切美好的东西，人们总想登上月球和星星，然而当人们踏上月球的时候才发现，月球和我们的地球一样有山有土是凹凸不平的。从这则寓言中你感悟到了什么呢？请以此为话题，写一篇除散文以外文体的作文。

12、广东高考作文题为：雕刻心中的天使。

一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以雕刻心中的天使的为题，写800字。

13、湖南高考作文题为：以“谈意气”为题，写一篇议论文。

江苏高考作文题为：鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的文章。

14、浙江高考作文题为：生有所息 生无所息。

据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息.”仲尼曰：“生无所息.”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：

人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。(康德) 我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)

天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》)

休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。

人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。(医学专家) 读了上述文字，你有何感想，请以生无所息/生有所息 为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。

注意：1、所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，也可兼写两个方面；2、立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、不少于800字。5，不得抄袭。

15、辽宁高考作文题目《肩膀》

16、江苏：人与路

有人说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路；也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了；有人说……

请以“人与路”为题，写一篇800字的文章，除诗歌外，体裁不限。

17、福建

创新思维课堂上，同学们各抒己见，先挑出3个比较有意思的话题

①诸葛亮借箭未满十万支

②戈多来了{2006高考作文范文}.

③留下一点空白

请同学们任意选择一个作为话题，题目自拟，体裁自选，不少于800字．

2006高考作文范文篇二

2006年高考作文范文大盘点

2006年高考作文范文大盘点

1、浙江作文题目：《生有所息 生无所息》

据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息．”仲尼曰：“生无所息．”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：

人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。（康德）

我这一生基本上只是辛苦地工作。（歌德）

天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。（《吕氏春秋》）

休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。

人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。（医学专家）

读了上述文字，你有何感想，请以生无所息/生有所息 为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。

注意：1、所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，、也可兼写两个方面；2、立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、不少于800字。5，不得抄袭。

[范文]

论“大考大玩，小考小玩，不考不玩”

作者：二十二世纪的约定

大考当前，不少 家长与老师反复提到 “大考大玩，小考小玩，不考不玩。”要我们放松心态，从容应考。但这对我们学生真的适合么？

先说“大考大玩”。假如明天是高考、会考等重要考试，那么今天我就去大大的玩一下。大玩嘛，就玩大点的，到公园里疯几圈，和同学去爬山，要不就是泡在电脑里几个小时。毕竟要大玩嘛。可大玩之后有什么后果？虽然是彻底放松了，但那放松的心在考试时能收回来么。第二天上考场，满大脑的“昨日辉煌”，头上快乐自由的“辉之环”，把“王勃”、“sin60骸、“定语从句”和“窗体底部”全部装上了可爱的翅膀，在脑子里飞来飞去，只留下抓也抓不到的“空之轨迹”。到最后，大脑空，试卷空，答卷空，甚至表情空。在卷上只留了个大名。那真是“恭喜”没写上“XXX到此一游”。看来大考大玩的做法并不可行。

“大考大玩”不可行，那“小考小玩”可行么。

数学老师微笑着对我们说：“晚上把函数测验一下啊。”随之而来的保证是一片“噢”的嘘声。难道“日理万卷”的我们，为了一次小测验就稍微放松一下？虽然小小的放松可以让我们得到好好休息的机会，在草地上坐坐，无论白日还是黑夜，把目光投在那深邃而广阔的蓝天中；在走廊上靠靠，无论课间还是放学，把心灵放在那坚固而柔软的鸟巢中；在球场上跑跑，无论潮湿还是干燥，把自己钉在那精准而巧妙的进球中。“小考小玩”无可厚非，但我们有时间么。小考都是临时通知的，临“考”磨枪，不“对”也亮。谁也不想给老师留下个“明知前有考，就是不复习”的影响吧。“小考小玩”理论上完全可行，但实际操作有一定的困难。要操作起来，必须要多方面一起协调啊。

那最后的“不考不玩”呢。如果向我们学生说：“最近绝对不考试，所以最近几天你们别野到外面去，这里几张试卷，在这几天里都完成掉。”保证“噢”的声音比上面的响。高二时学校里开始搞大小礼拜制，就是隔周每个周日也上课。不少的青年教师，特别是我的班主任，说这“更好，把我们抓更紧，我们就能更好”。但有一定年纪的老师是绝对反对的，特别是我的历史老师，就在教工大会上明确提出反对。最后因为多方面的原因，这个制度取消了。虽然表面上对我们好，对我们负责。但就和历史老师说的一样，对我们是一点好处都没有。金属坚硬，但过度扭曲，也会因金属疲劳最后断裂；公路坚固，但车辆超重，也会因受力过多发生龟裂；人民战士是钢铁铸成的，但也英勇抗洪，累倒在堤坝上。

任何事物都要有个度。国有法度，法度之内人民才能享有真正的自由；路有交规，规定之

内车辆才能畅行无阻；人有耐力，耐力之内人人才能发挥最大贡献。劳逸结合，不能劳而不逸或劳而过逸，这样对我们学生都是不利的。看来真的要“大考小玩，小考不玩，不考劳逸结合”。如果真的“大考大玩，小考小玩，不考不玩”发话，只能“大考大完，小考小完，不考不完”，最后都完蛋！

2、江苏作文题目：《人与路》

鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的作文。 ，除诗歌外，体裁不限。

[范文]

人与路

作者：陶慧

自从我们的祖先解放了上肢，开始自立行走，路就成了伴随人前进的最好伙伴。 路是什么？于路本身，它是一条线；于人类，它是一章进化的历史；于个人，它意味着一段人生的风景。

一个人的诞生之日，就是一条人生之路的起点。此后的每一日都是这条路上的点，所有的点便组成了一条完整，并只属于一个人的惟一的路。

每个人都有选择自己人生路线的权利。当然，前提是这条路不会危害到他人。可惜，在我们这个社会里，人的自主选择权已变得越来越有限。

当代德国哲学家Fromm曾这样慨叹过：在现代工业社会里，所有的东西都被标上了价值，并有了标准模型，包括人自己。人力市场需要什么类型的人，我们就要不断地把自己塑造成那个类型的人，以去迎合雇主的需要，保证自己没有失业的担心。

我身边曾有一个成功的医生，他最初的理想是作一个考古学者。但是，这个社会需要的医生数量远大于考古学者，遵从自己的理想就意味着可能丧失物质的富有及社会的认可。于是，他选择改造自己，学自己不喜欢的医学，做着不喜欢的手术、开着令人厌倦的处方。若干年后，他把自己逼成了一个成功的医生，享受了物质的丰富。但是，每日重复自己不喜欢的工作，那种痛苦，却像慢性毒药一样损害着他的心，于是，抑郁症像幽灵一样缠上了他。失眠，暴躁如影随行跟着他。最终，他挺不住了，选择了跳楼自杀，为自己作了解脱。 为什么这个成功医生的人生之路如此悲惨，因为他选择了自己不喜欢的一条路。从医只是他迫于生存就业压力选择的一条路。没有“兴趣”作为路标，他无法领略路上风景。于是，他的目的只是赶路，看到的也是前方一个个用财富等级做成的指路牌。赶路的结果只能是累死在路上。

上述这个例子或许有些极端，却一点都不新鲜。在我们的身边，总会看到一些衣着光鲜的成功人士，白天满脸是笑精神百倍的样子，而八小时之外，却是一幅颓废疲累的面容。于是，抑郁症也成了一种新的都市流行病。

防止这种病的发生可能有很多方法。但是最简单的一种方法就是，在选择之初要三思而后行，要听清楚自己内心那个最真实的声音，再做选择。三思就是要把选择带来的后果预想清楚，自己是否有能力去面对解决；听清自己内心真实的声音，就是要让这个决定不受任何外力的影响，听从自己兴趣的指引做出选择。

只有走在自己喜欢的路上，我们才能有心欣赏路上的风景，才能在遇到艰难险阻时，无所畏惧。因为这路是我今生最喜欢的路。

3、天津作文题目：《愿景》

新华字典里有一个新词，叫"愿景"，请以"愿景"为题，写一篇800字的议论文。

[范文]

愿景

苍天有泪，大地无情，一个美好的人生正在经历着无尽的磨难。

我想，没有夜的日子一定是非常美好的日子。如果有一天，我的生活不再有黑夜，我一定会感激涕零的。这，对于我来说，也许就是所谓的美好愿景吧。

我有更加美丽的愿景，不过那是在以前。那，也许可以称之为“梦想”、或者“幻想”、或者“痴想”，那是少年不识愁滋味的天真，那是众人皆醉我独醒的狂妄。如今，这一切已经慢慢的被残酷的现实一点点磨蚀，所剩无几了。

想当初，每每见到新鲜的事物，遇到一切挑战，我都急不可待的去尝试一下，因为在我的心中，我渴求着成功，同时我也坚信着成功。那个时候，成功和失败是相继而来的，不过在我的眼中，只有成功后的喜悦，没有失败后的悲伤，因为我始终坚信着不远的未来肯定是属于我自己的未来，眼前的失败只不过是小小的插曲而已。

可惜的是，人生不如意事十有八九，虽有所谓的雄心壮志，无奈天不佑我。伴随着一步步的走入生活，屡屡的失败便接踵而来，使我不能再置若罔闻。它们一刻不停的敲打着我，搅扰着我的美梦，很快的，在无尽的蹂躏下，我不得不清醒过来，脱离虚幻的梦境，慢慢去找准自己的位置，熟悉属于自己的现实。

一觉醒来，面对着无情的现实，我试图去挣扎、去抗争，不过我的反抗如蚍蜉撼大树一般，渺小而无力。慢慢的，我的心智开始麻木了，我不再在意失败，不再被失望所触动，因为这些对于我来说，已经习以为常了。

我每天的生活，被无尽的黑夜所笼罩着。置身其中，我无奈、我彷徨、我无助、我迷茫。四处布满了深沟浅壑、荆棘虫草，而周围漆黑一片，我无法看清，为了前行，只有一步步的去踩、去试，于是磕着绊着便成为了家常便饭，扭着碰着已成为了生活中必不可少的元素。每当跌倒，我都会抬起头，希望前方能有一点点光亮，能够给我些许的抚慰，使我增添一点前进的动力。不过，放眼望去，黑幕永远都是那个样子，茫茫一片，没有边际。

我不再妄想什么，不再苛求什么，我只想平平淡淡的度过一生，这就是我对未来仅有的一点点奢求，这就是我目前所希冀的愿景。

4、湖北作文题目成语：

在汉语中"三"是个有意味的数词,构成了很多词语,比如:"三思而后行","三省吾身","举一反三","三人行必有我师","三个臭皮匠,顶个诸葛亮",等等,这些词语既是社会生产现象或人生经验的概括,又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理.

请根据你对以上词语或你所熟悉的其它带"三"词语(注意"三"在词语中的含义)的联想与感悟,写一篇文章.可以就某一个词语联想思考,也可以把几个词语联想起来思考.

要求:自订立意,自拟标题,自选文体,不少于800字.

[范文]

事不过“三”

湖北卷以带“三”字的词语来命题，颇有新意。用一个“三”字来考察学生作文能力与水平,真叫人拍手呼“妙”。可谓匠心独运，别树一帜。但想与命题者商榷的一点是：可能不需要在材料中出现那么带“三”的词语吧？因为，事不过“三”（姑且是玩笑）！

的确，“三”在汉语中是一个非常有意味的数词。在这些众多含“三”的词语或典故里，笔者以为每一个“三”都有它独特的含义，但独对“事不过三”里的“三”特别在意。

长久以来，在中国传统的教育思想里，无论是长辈对晚辈，还是上级对下级，教导最多的

一句话就是“做什么事都要三思而后行啊”。似乎不“三”思就不能做好事情，不“三”思会可能犯错，不“三”思就得怎样……然而，现代社会里机会转瞬即逝，“三”思以后可能早已将机会拱手于人。你“一”思时，别人早已开始立项；你“再思”时，别人已经投资，当你“三思”后，别人早已寻找下一个机会。

“三思而后行”是让人要多思考，要从不同的角度去思考，这似乎与中国人特有的“慎行”有关吧。孰不知长此以往，就会优柔寡断。因此，笔者主张：“三”思而已，不能再“思”，再“思”则多虑也。固然“智者多虑”，但“水太清刚无鱼，人太察则无谋。知者减半,愚者全无”却告诉我们“事不过三”的道理。思考是必需的，但不能多思多虑，不当机立断，怎能立足于如今的飞速发展信息时代。

“三思而后行”与另外一些词语，如“前怕狼，后怕虎”、“瞻前顾后”等联系非常密切。如不能把握住“事不过三”的原则，就可能会走向它的反面——优柔寡断！

“三省吾身”也是同样的道理：不是不思，不是不省，但每日每时每该都三省或四省或五省吾身，不知会浪费多少宝贵的时间与难得的机会。凡事均不能过“三”，过“三”则显多余。 就是对于“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”这样的至理名言也得辩证的分析，也得考虑“事不过三”。曾听有人说：“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”，人越多越好，人多好办事。只是他可能没有想过，一加一不一定都大于二，有时可能会小于二。

任何事物都具有一个“度”，这个度对于事物的发展方向有决定性的作用。“度”把握好了，就能达到预期的目的，“度”未到或太过，事物都有可能走向预期的反面。

“事不过三”里的“三”姑且当作一个“度”来理解，当我们“三思而后行”“三省吾身”时，就有必要用“事不过三”来提醒自己，来告诫自己。

笔者并不想否定“三思而后行”，也不是不愿意“三省吾身”，更没有质疑“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”正确的一面，只是想说：事——不过“三”！

5、江西作文题目

“雨燕减肥”－“小雨燕长大快要离开窝的时候，必须努力减肥，这样才能平稳的飞起来。”请以此为素材，写一篇作文。

6、广东卷作文题目：《雕刻心中的天使》

一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以雕刻心中的天使的为题，写800字。

7、

四川作文题目：《问》

生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写一骗不少于800字的文章

[范文]

问与不问

记得在《读者》上看到过一篇文章，一位作家在德国旅行的途中，发现所有德国的教堂墙壁上，都有一个符号：“Ω”，很象我们在物理课上学过的欧姆符号。他感到很奇怪，于是向一位老者请教。老者回答：“这代表着从生到死，从死到生”。作家恍然大悟，原来这么一个小小的符号，竟蕴藏着如此深刻的含义。我想，如果这个作家不是因为好奇，主动去询问一下的话，他就可能闹出笑话了。可见，问与不问，只是一念之差啊！

生活中这样的例子还很多。有的人遇到问题，喜欢刨根寻底，一定要弄个明白。而有的人却害怕问题，不敢正视问题，更不愿意提出问题。孔子曾说：“敏而好学，不耻下问”，又说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思就是告戒我们，只有好问的人，才能真正体会到学习的乐趣。清代刘开说的好：“好学而不勤问，非真能好学者也！”

学习上需要好问，生活中更需要好问。”吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这是曾子对个人修为的询问；“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜？”这是诗仙李白对人生志向的拷问；“问世间、情为何物，直教生死相许？”这是元好问对爱情的质问；“明月几时有？把酒问青天。”这是苏轼对政治理想的追问。为了寻求人生的答案，他们曾经痛苦和烦恼，甚至是落魄潦倒，然而也正是在追寻答案的过程中，他们感受了生活，充实了人生，磨练了意志。

面对秦朝的残暴统治，如果没有陈胜、吴广的疑问：“王侯将相,宁有种乎？”，可能人们还继续生活在黑暗的统治之中。如果没有五四运动期间，对“科学和民主”的疑问，可能人们还至今生活在封建礼教之下。如果没有“到底什么是检验真理的标准？”的疑问，可能人们现在还把两个“凡是”奉为真理。

问与不问，看似简单的选择，实则是对生活态度的检验和人生意义的考察。能够问的人，是积极的；善于问的人，是聪慧的；敢于问的人，是高尚的。愿我们每个人都做“有问题”的人。

8、全国卷2作文题目

目前中国读书的人越来越少：99年为60%，01年为52%。造成这个原因是多方面的。现在的人为什么不读书？中年人说没时间，青年人说不习惯。还有的人说买不起书。相反网上阅读的人越来越多：99年是3.7%，03年是18.3%。

请你根据材料选择一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字。

[范文]

鸟· 海 · 鱼

普宁二中实验学校 许婷婷

上帝给了我一颗跳动的心脏，却忘了给我飞翔的翅膀，我便成了书海中的一条小鱼儿。 ——题记

表姐说，如果可以，求佛把她变成一只飞鸟，飞出校园黑板白墙的牢笼。

飞鸟？曾几何时，那也是我的愿望啊。然而现在，我却傻傻地摇着头，说：做一条遨游在书海里的小鱼儿也很幸福啊！

表姐诡秘地叹息着，说：你变了。

只有我自己知道，是书改变了我。我不想再直冲晴空，飞往蓝天；我只愿遨游于书海，同样是一片蔚蓝，却也可以看到不一样的世界。

曾几何时，我总以为自己是个没有追求的人。冷漠是我唯一的表情，孤独是我今生的宿命，时常设想自己是一条被冰冻在北冰洋里的鱼。然而，和煦的阳光奇迹般地照射在我身上，给了我一股神奇的力量，让我游离了寒冷与孤独。我发现，原来书可以给我另一个精彩的人生。 幽幽灯光，淡淡清茶，书香弥漫在我的心间，那是一种非凡的体验。于古诗词的海洋里，我体会着“日月之行，若出其中；星河灿烂，若出其里”的豪情壮志；领悟着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈胸襟；盼望着“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致；品味着“剪不断理还乱”的离愁别绪……读中外名著，于字里行间，感叹着林妹妹悲戚葬花的多愁善感；惊叹保尔·柯察金对生活的不屈不挠；佩服郝思嘉对家人深沉的责任感……一切的一切，改变了我与校园生活，拉近了我和这个社会的距离。

不喜欢死读书。真的不喜欢。表姐，那样自己会很累。真怕有一天脑袋的发条断了，飞了，

2006高考作文范文篇三

2006-2013年安徽高考作文真题及范文

2006-2013安徽高考作文真题及范文 2006

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，我是一本书，„„

人生经历中，各种接触，交流的过程都是“读”的过程。读是面对，读是探索，读是了解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越„„

请以“读”为话题，写一篇不少于800字的文章。

读·感悟

午后的阳光缓缓流动，一捧清茗，任目光轻盈地抚过书页，心灵在温暖的空气中感悟、升华。

读是感悟。

读庄子，读到的是空灵的澄净，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守护月亮的树，他甘愿“曳尾于途泥”，为的是守护那纯净的心灵之树。

读李白，读到的是潇洒与不羁。“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸。“天生我材必有用，千金散尽还复来”激荡着他的自信与博大。酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐！

读司马迁，读到的是刚直与坚韧。面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服，他依旧屹立在历史的巅峰上。“通古今之变，成一家之言”，刚正不阿，留作正气满乾坤；幽怨忧愤，著成信史照尘寰。正是太史公的凛然正气，才能使得他站在人生的高峰上呼啸：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

读李清照，读到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅。“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤。“生当人杰，死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮。“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”又是怎样的一帘断肠。

云边雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。品读苏武，读出的是忠诚，悟出的是伟岸。 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。品读谭嗣同，读出的是正气，悟出的是坚韧。 花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？品读林妹妹，读到的是“半卷湘帘半掩门”的羞涩，读到的是“口齿噙香对月吟”的凄美，悟到的是“严寒霜剑刀相逼”的绝望，悟到的是“侬今葬花人笑痴，他年葬花侬知谁”的愁怨。

不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪，流浪远方。品读三毛，读到的是深处大漠却热爱生活的乐观爽朗。读到的是怀抱天堂鸟笑意盈盈的脸庞。悟到的却是快乐的心底里深入骨髓的忧伤。悟到的却是痛失爱人后弥漫在生命中的绝望。

读书是感悟，读人更是感悟，感是“举手长劳劳，两情同依依”的微笑，是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的彷徨，悟是“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的朦胧，是“念桥边红药，年年知为谁生”的慨叹！

漫漫人生长路，在悠然的午后时光感动，在静谧的的午夜时分流泪，在微明的晨光熹微中彻悟，不失为美丽。

因为读书，因为感悟

心灵得以升华，生命得以升华。

外婆的老屋

站在我生命的角落，我在读外婆的老屋。天，再也遮不住我的眼；地，再也藏不住我的心。惟独那扇残窗，那堵废墙以及它们阻挡不住的老屋里溢出的情感，常使我的心悸动。因为它忠实地记录下了近50年的生活，以及一段至死不渝的爱。

呆视着眼前的过往，无声，无言。外公和外婆以及他们的老屋成了一种关联词。老屋老了，我却更愿意用目光一寸寸地默读它的身子和它身上的饰品，那容易使我温暖并且激昂。

窗子褪了色，甚至自私了。因为它不再保护老屋中旋转的暖流，开始对风妥协。但它依然洁净，就像贫穷不影响高尚一样。我深情地望着窗外的老槐树，目光从树梢滑过，凭着这样的动力，均匀地铺满整个门庭前的窄道。

读外婆的老屋，爱这个老屋，不顾一切地爱！

回溯这刻骨的爱，外婆的老屋有它独特的魅力。红砖的墙体，灰瓦的顶，很稳很稳地站在街角。50年的忠诚就这样被拥抱满怀，一个在“动荡”面前清高、在平淡之中深远的老屋。你坦然地完美，稳重、秀丽得俨然一个素面朝天的“伊”。瓦屋，并不算太好的房子，庞大但并不合理的气窗嵌在墙体上，在我看来却协调得不可思议。

厨房是这个家的唇，勤劳地吻着每一个人。

厨房的天棚已经履满了油，黏黏的发出一个已经使整个家族成员深入灵魂的味道。简陋的灶台，永远摆在右上角洗好的抹布，总给人一种想要拥有自己家庭的欲望。毕竟能够专心致志、为自己所爱的人奉献，也是一种高贵的小幸福。还有那口能蒸出8个人吃3顿的馒头的大黑锅，虽然很少有机会煮“秋波”——秋天的菠菜，却是一群女人勤劳的见证——从我的外曾祖母开始。

女人最优良的品质就是贤惠，外婆用她的一生去诠释这个词语。

据母亲讲，门外那棵老槐在她小时候就已不再长高。当我拥有可以向别人描述老屋变迁的资格时，老槐却不能配合我了。它尚还硬朗，因为春天还有大朵大朵的槐花轻吻着树下天蓝色卖冰棍的小车，老太太还老是随意地叫每个孩子“崽子”，再发给他们冰棍„„直到老太太的女儿也变成了老太太，直到“崽子”由母亲延续到我，直到老槐随老屋相应走远。只是今后，应该由谁来记住这一切呢？

外公，外婆都早已不在，老屋也即将成为废墟，但是不朽的必将带着它的使命而永远存在着。不再多说了，但愿我们仍能持续那份卓越的进化，让爱鲜艳，让爱永远„„

外婆的老屋，读你千遍也不厌倦！

2007

以“提篮春光看妈妈”为题，写一篇不少于800字的文章。(60分)

提篮春光看妈妈

“叮咚”，这是小溪涓涓而流的音响；“布谷”，这是报春的布谷鸟心灵的歌唱；“吱吱”，这是草儿破土看世界的呼唤。春天，万物复苏，生机勃勃，它们是生命的重生，是生命沉睡后的再现。我们这群被妈妈赋予了生命和活力的孩子正在欣赏眼底的大好春光，幸福而快乐。如果没有妈妈的呵护，一切美景都只能成为幻想。于是，我要提篮春光和她一起分享。

灿烂的春光中包含坚强的微笑。儿时的我心灵脆弱，一次小小的打击都让我一蹶不振。跳舞的落选，成绩的下降，运动会的失败，都会让我痛哭流涕。这时妈妈的抚慰如缕缕春风吹过了我的脸庞，将我的泪水吹干，将我的烦恼吹散，并亲切地对我说“孩子你要学会坚强”。从她焦虑的目光中我读懂了她的心。现在的我不同于以前，从母亲妈妈那里我学会了坚强。在遭受了大大小小的挫折后，我逐渐地明白了“坚强”的内涵。于是，面对我高中以来的第一次不及格我笑而视之，用坚强驱走泪水，用理智的头脑重新认识自己，找出不足并充满希望地看着前方。因为我知道失败乃成功之母，坚强地面对人生，才能找到马到成功的契合点。

明媚的春光中撒满了感恩的心。童年伴着妈妈的摇篮曲入睡，甜蜜无比。妈妈像上帝派来的天使，无微不至地照顾我。十月怀胎，忍受巨痛，只为赋予我生命；日夜奔波，历经艰辛，只为我过上衣食无忧的生活；贴身的守候，焦虑的呼唤，只为我减轻身上的痛苦。妈妈这个平凡的女子，却献出了世界上最伟大的爱。在妈妈的举手投足中，在妈妈的默默奉献

中，我学会感恩。于是我学会洗衣做饭；学会在母亲节时，送上一束鲜花，并捎上节日的问候；学会在母亲生病时，跑前跑后，拿药送水；学会在学习中遇到困难时，坚强面对，考出成绩。让妈妈明白女儿已经长大，已经学会感恩回报，已经学会了坚强面对。感恩的心装在篮子里沉淀，妈妈一定会喜欢。

在装满春光的篮子里，奖状在跳跃，那是我的荣誉也是我送给妈妈的沉甸甸的礼物。孝敬也不甘寂寞，正在欢呼雀跃。春光有了这些东西的陪伴，更加灿烂。

妈妈这个世界上我最敬佩的人，请不要担心，我正提着满篮春光向您走来。我相信，捕捉的春光是送给您的最好礼物。让我们一起分享，见证我的成长吧！

提篮春光看妈妈——儿子台湾致祖国妈妈的一封信

祖国妈妈：

您好！

您听到您的儿子台湾深情的呼唤吗？祖国妈妈，我们虽为母子却天各一方。虽然遥遥相望，却不能时时相拥。我渴望赶快回到您温暖的怀抱，感受妈妈您的温暖，您的关爱。

妈妈，您知道我对您的日夜思念吗？您感受到儿子的思母痛苦吗？妈妈，我知道您能。我渴望不久的将来能提篮春光去看您。那篮里将装满我多年来对您的思念，那篮里也更装满我那感恩的心，报答的情，丰硕的果。

回想以前的日子，真的让人沉醉。那时的我常依偎在妈妈您的怀抱，享受着慈爱的抚摸和妈妈您交谈，沐浴在母爱的春晖之中。记得妈妈您为防止我调皮，还设了专门的机构管理我。正因为妈妈您那时的管束，才有了我今日的日思夜想的感恩回报。我想提篮春光看妈妈的时日很快就会到来。

然而，美好的日子却是那样的短暂，太少。西方列强的坚船利炮打开了我家的大门，甲午战争中妈妈的失败拉开了我惨痛命运的序幕。尽管我试图反抗，却也成绩寥寥，只能任人摆布，落入别人的怀抱。

从此，我和祖国妈妈您只好天各一方，不能相抱。

不久，我看到了光明的曙光，回归的来到。抗日战争的胜利使祖国妈妈拥有了昔日的雄风，使我有望回到祖国的怀抱。我欢呼，我雀跃。就在此时，蒋介石的军队突然把我夺跑，美国的干涉，让我回归的日子又一次地失掉。

时光荏苒，车轮在跑。今日的祖国妈妈扬眉吐气，无比自豪。昔日的七子，如今还有我一个没有回到妈妈您的怀抱。渴望回归的心情，妈妈您怎能不知道！然而，台独势力又要重搞。一国两制，他们不要。另立中央，确实不好。我们气愤，妈妈您也知道。

我知道，祖国母亲您的大度，您的策略都是为了我好。采取和平方式让我不损一丝一毫，完整回到祖国妈妈您的怀抱。

您采取了一系列的优惠政策给我好处，我已亲身体会到。您的良苦用心很快就会得到回报。我知道我回到您的怀抱的时间马上就到。

祖国妈妈，您放心等好。我正在飞速发展，我要以崭新的面貌回到您的怀抱。那时，我可以自豪地报到，提篮春光，把您看饱。那篮里有您想不到的成就和骄傲。提篮春光看妈妈，妈妈您的容颜永不会苍老。

预祝：提篮春光看妈妈的时间早日来到。

您的儿子：台湾

2007年6月7日{2006高考作文范文}.

2008

以“带着感动出发”为题，写一篇不少于800字的文章。(60分)

带着感动出发

暴雨之中，是谁，为你撑起一把伞？漫漫长夜，是谁，为你点亮一盏灯？怀着一颗感动的心，你会发现，暴雨后总有美丽的彩虹，黑夜里总有星星在闪烁，带着感动出发吧，让你的人生温馨而美好！

感动，珍藏在我们心中，又时时刻刻向外散发着光与热。带着感动出发，用善于发现的眼睛探寻人生路上的风景。我相信无论是广阔的大自然，还是热闹的人类社会，都会使我们收获最宝贵的财富。

带着感动出发，在大自然的奥秘与美丽中行走，我们将收获发人深省的哲思。当川端康成感动于夜半时分盛开的海棠花，他便在这洁白如雪的花瓣中领悟了孤寂与纯美的结合律；当宗璞驻足在紫藤萝瀑布下，体会着紫色波浪带来的感动时，她便领悟了生活与不幸的辩证法；当史铁生在地坛的花花草草中停留，感动于昆虫们的辛劳时，他便看穿了生与死的轮回„„人总是由自然而生，与自然中生灵万物有着共同的感应，而感动便是这样一把钥匙，让我们打开与自然的感应之门，收获朴实而深刻的哲思。

带着感动出发，在人间社会的喧闹与冷暖中行走，我们将收获感染至深的温暖。当奥运圣火在异国他乡遭遇袭击时，我们看见一位瘦小的残疾人弯腰护住火炬，完成了她一生中最出色的防守。那一刻，奥运圣火为她感动，燃烧出耀眼的光芒！当冰雪肆虐我国南方时，我们看到无数绿色的身影忙碌在铁道公路两旁。那一刻，冰雪为之感动，为之消散！当地震突袭四川时，我们看见，一位年过花甲的老人面带忧虑，在废墟间穿行。那一刻，国人为之感动，世界为之惊叹！在风雨之中，在瓦砾之上，我们用感动见证了最顽强的民族、最伟大的爱！带着这样的感动出发，谁不会变得更加成熟，谁不会更了解温暖的含义？

带着感动出发，我们在自然中聪慧，我们在社会中成长，于是，我们要将这感动传递给更多的人们。伸出你的双手，将爱心的感动传递给孩子；坚守你的岗位，将敬业的感动传递给同事；攀登你的高峰，将拼搏的感动传递给同伴。我们相信，这些感动会在人们心中发芽，开出美丽的花朵，使我们的世界变得更加色彩斑斓，而这，正是带着感动出发的意义所在。

请带着感动出发，在暴雨中为他人撑一把伞，在黑夜中为他热点一盏灯。带着感动出发，我们的人生，我们的世界，将永远充满光明！

带着感动出发

那春雨滋润中倾吐的第一滴绿意令我感动，那夏日炙烤下绽放的第一朵鲜花令我感动，那秋日里飘零的第一片黄叶令我感动，那冬夜里飘落的第一片雪花令我感动。

掩卷长思，大自然的无限奇景令我感动。在五彩缤纷的人生道路中，亦有无数的感动。今天，我要带着感动出发，领悟那人生哲理。

我要带着感动出发，领悟那永恒的师魂。

一声巨响，苍茫大地，这是多么震撼人心的一响！生命是多么的脆弱，面对大自然的袭击，再有能力的人也无法阻止灾难。可是，我看到了那楼板压得不成人型，血肉模糊的谭老师。他并没有向自然屈服，在灾难来临之际，毅然用自己的双臂撑起生命的天空。当救援人员赶来时，救起被他掩护得完好无损的四个孩子时，他的双手紧紧地抓着讲台，怎么也掰不开。在场的人纷纷落泪。

这是何等的伟大！他用渺小的身躯换来生命的永恒，这是生与死的抉择。但他大义凛然，把生的希望留给了他人，这种大无畏的精神令我感动。今天我带着感动出发，我领悟到了古人“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，而有价值的死却比泰山还重，那是永恒的师魂！

我要带着感动出发，去领悟那英雄之魅。

他和我们一样有着青春的梦想，一样有着花样的年华。可命运的阻隔使他的道路日趋艰难，他----王宝强，2008年感动我心的人物。他14岁来京谋生，为他的生活梦想而奋斗。

他一呆就是几年，可他并不松懈，他坚信坚韧终能成就平坦大道。功夫不负苦心人，他被导演冯小刚看中，相继演了《士兵突击》等一系列精彩影片。

他------王宝强成就了自己的英雄本色，面对困难他顽强不屈，勇往直前。他的拼搏精神令我感动，他让我领悟：做任何事情都应该持之以恒！

带着感动出发，我领悟到人生中有许多宝贵的经验，它不断充实着我的生活，让我的人生之路更加饱满，它铸就我人生中的宝典，让我走向辉煌！

2009

“弯道超越”，本是赛车运动中的一个常见术语，意思是利用弯道超越对方。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难多。过弯道时，原来领先的车手可能因弯道而落后，落后的车手可能因弯道而领先。现在这一用语已被赋予新的内涵，广泛用于政治、经济和社会生活的各个领域，其中“弯道”被理解为社会进程中的某些变化或人生道路上的一些关键点。这种特殊阶段充满了各种变化的因素，极富风险和挑战，充满了超越对手、超越自我的种种机遇。

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。

抓住机遇，成就伟岸

人生中会有弯道与挫折，然而正是人生中难以预料的弯道成就了不平凡的人生。 福楼拜曾对莫泊桑说过：“天才无非是忍耐”。大写的人又怎能逃脱苦难的磨砺？在困境中抓住机遇，迎接挑战，铸就人生的不屈与辉煌，何足畏哉？

大漠千里，黄沙漫漫，驼铃悠悠。你，一个柔韧的奇女子，王嫱，演绎出让人感伤的出塞的神话。一个江南水乡浸透温婉气息的女子却要在风沙裹蚀下把青丝熬成霜白，枯萎了红颜。又有谁可以承受这样的命运，而你，昭君，只是怀一幽怨的琵琶，留下了夕阳下无语的青冢。你，变坎坷的人生际遇为华夏史册上为民族和平而牺牲的永世光辉，熠熠生光。

白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。是你啊，旷达的子瞻，泛舟赤壁。你心中何尝不想“至君尧舜上，再使风流淳”？可你逃不了“乌台诗案”，你选择了黄州，造福一方百姓又何尝不好？“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”，那雄姿英发的周瑜，你仰慕他，然而，你终是你，变人生的轨迹未尝不可？高歌“一蓑烟雨任平生”岂不快哉？

“沅湘流不尽，屈子怨何消!”郑袖的谗言，子兰的诽谤，怀王的昏聩，那儿不是你的容身之所啊，三闾大夫！痛心与失望，如此被排挤，命运多舛，可你依然保存一颗赤子之心！试问，史上还有如你一样的忠主人么？感念朝廷的日益衰败却无力相助，于是，你，自沉汨罗，多么可歌可泣的举动，《离骚》中句句都是你的一片丹心！

“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇”，西湖美景，三月小雨润如酥，你，范蠡，携西施泛舟西湖，散发扁舟。何必留恋勾践的高位名利？你深知越王的可以同苦难，难以同甘，世人谁不留恋名利权位，可你明白“飞鸟尽，良弓藏，狡兔死，走狗烹”的道理和功高盖主皆殒身的教训。走吧，陶朱公三置千金，你，写下了最完美的明哲保身的人生准则。放弃名利，成就了最善的命运。

菜市口人头攒动，一辆囚车押来披头散发的你，戊戌六君子之一的谭嗣同。“变法会有牺牲，那就从我开始！”你大义凛然，昂着高傲的头颅，绝不会向顽固派屈服，用鲜血来唤醒民族意识的觉醒。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，你，变短暂的一生荣华为民族气节的不朽。

人生会有很多充满艰辛的际遇，充满荆棘，扑朔迷离，可是，我们能够抓住机遇，成就伟岸。

不朽的昭君

2006高考作文范文篇四

2006年高考语文优秀作文

高考语文(全国卷I)优秀作文集锦

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀，也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱！”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。(全国卷一)

[作文]

两 棵 花

庭内有一棵花，之所以称为一棵花，是因为那是棵高大的槐树。高高大大地立在蓝天下,清清爽爽地撑开一片天地来。清晨的雾太浓，花便一嘟噜一嘟噜地拥着挤着。花气太浓，浓成馥郁的白，又一丝丝一缕缕浸润在澄澈的风中，松疏有致地垂落下来，叮叮铛铛地摇成阳光中薄的风铃。

这样美的花，每个三月惹起多少孩子的欣悦与向往。

然而我的小表妹却说了："我要种棵一样的花。"

"那乐乐要种什么花呢?"我逗她。

她在院中巡视一番后，指着角落里一个土灰的花盆说："喏，就它了。"

我一看，差点笑倒。那是盆半死不活的文竹，被妈妈弃置一旁。且莫说那细瘦绵软的茎，琐碎细小的叶和有气无力的气韵，单只文竹能不能开出花了，就够我的小表妹研究的了。 "不可能。你要知道文竹是文竹，槐树是槐树，文竹永远成不了花。"

乐乐板着小脸，一声不吭。独自一人呼哧呼哧地把花搬到自己的"势力范围"内。 从此，窗外是妖娆的槐树，窗内是病恹恹的文竹。

春天过去了。杨树依依，细草茵茵，纸鸳飘飘，孩童笑闹。只有我的小表妹一人制定养花计划，严格执行，决不偷懒。

夏天过去了。荷香乡阵阵，虫鸣声声，处处花繁，枝枝叶茂。只有我的小表妹一人爱花护花，松土浇水。

秋天过去了。秋风瑟瑟，落叶层层，果实累累，稻香撩人。只有我的小表妹一人对花谈心，望花成痴。

冬天过去了。白雪皑皑，琼枝树树，万物寂寂，齐家欢聚。只有我的小表妹对花相坐，两相陪伴。