五年级作文听小提琴演奏

五年级作文听小提琴演奏篇一

(作文)小提琴之路

《正能量》作文大赛

铝城一小 五年级一班 王俊豪

小提琴之路

我的小提琴之路是十分艰难痛苦而又欢乐无穷的。

我对小提琴的热爱来自2009年7月份，爸爸偶然搜到了

一个视频，是一位小提琴手廖柏雅在演奏一首名曲。当时炫丽的灯光，帅气的演员，再加上那美妙的琴声，一下子就打动了我。我立刻就下定决心：自己也要成为一名小提琴手。

可开始练上小提琴后，我慢慢发现，小提琴被称为乐器

之后，可不是那么容易练的。拉一首曲子，得一个音一个音的摸索，有时连乐曲的基本旋律都不知道，根本拉不下来。我便先仔细听视频，再练习。可是视频和我拉的曲子简直是有天壤之别。比如乐曲《翻身的牧童》，听一听大师的作品，简直毫无瑕疵，堪称完美，仿佛把我扯到了一群牧童身旁，他们在又唱又跳的开晚会，十分快乐。突然有位牧童吹起了笛子，扬起了阵阵悠扬的笛声〃〃〃〃〃〃可再听我拉的出来的琴声，比破锯子拉木头、杀猪的嚎叫还要难听，和大师拉的有天壤之别。可是，我并没有放弃，因为我被一种力量推动着。那就是——我要成为一名小提琴手！

暑去寒来，四年过去了。三月份有一个演出，老师要我

好好准备一下，并叮嘱说这一次比赛十分重要，态度一定要认真。可到了比赛的那一天，最不想发生的事情还是发生了，

我被自己的鞋带绊了一下。这一绊不要紧，指法、功法全乱了套了。终于在一个难度极高的跳弓部分，我出现了明显的错误，琴声也嘎然而止。我站在演台上，头顶直冒汗，脑子里瞬时间一片空白，顿时不知道所措，台下观众这时也一片哗然。这虽然是一次失败的演出，但是我并没有因此而气馁，反而更加坚定了“我要成为一名小提琴手”的信念。

功夫不负有心人，转眼间五年了。我也总算考过了六级，期间拿了不少奖状。通过练琴，也造就了我文静、细心的性格。现在的我已经不是那个烦琴、厌琴的我了。我现在十分爱拉小提琴。只要一拉小提琴，我身体里立刻就涌动出一种正能量。如果不拉小提琴，我就会不自在。

现在的我每天练琴都十分快乐，回忆起我的小提琴之路

来，真是艰难痛苦而又欢乐无穷啊！

五年级作文听小提琴演奏篇二

收藏家 小提琴 演奏家 材料作文题目及范文

《越平凡，越有选择权》

——方文山《开讲啦》演讲稿

各位同学：

大家好!各位应该有发现说，我眼睛这边红红的。因为我来北京之前，我在剪辑我的新电影《听见下雨的声音》。目前这部电影已经到了后期制作的阶段。剪辑的部分已经完成了，现在在做调光和配乐的工作。 一直以来，我都是在从事文字创作的部分。后来我发现说，相对影像创作，文字创作其实很幸福。不过影像创作虽然辛苦，可是也很热闹。因为它留下了很多记忆。在我看来，记忆是这个世界上唯一没有办法复制跟买卖的东西。

记得在我小的时候，台湾以前的工地，都要绑鹰架。鹰架上，它会有铁线。工人把铁线剪掉之后，他就不要了。包括那些他们喝剩的饮料空罐。在他们扔掉之后，我们这些小孩就都会去捡，然后拿来卖钱。我没有把这些事儿当成工作，对于在当时那个年纪的我来说，更像是一种游戏。因为我们捡得很开心。在我看来，一个人的回忆是无可替代的。任何人的记忆都没有办法被买走。如果你没有那段经历，你就不可能去制造或假装拥有。

在我小的时候，也有调皮，不懂事的时候。大概是在初中的时候吧，我们接到了一个发传单的工作。需要我们把传单塞到人家的信箱里面。我们很喜欢看到公寓。因为公寓的信箱都很多，我们就塞塞塞，一叠传单很快就能够塞完。其实即便塞了一天，也赚不了多少钱。可是在当时那么小的年纪，凭自己的双手，就能挣到钱，这种感觉让我很快乐，会觉得自己也是个有用的人。

在我退伍之后，其实也做过很多工作。当过送货员，送报员，物流员。寒暑假，我还会去电子工厂打工。记得当时的工厂，因为是流水线操作。所以，我的工作就只需要做一个简单的动作而已。就是当产品经过你身边的时候，你就锁一个螺丝上去就可以了。{五年级作文听小提琴演奏}.

就是因为我做过很多工作，所以我可以体会到别人的辛苦，可以设身处地去替别人着想。如果你的家庭太优渥，你从来没有做过别的工作，你的人生很容易就只有一条轨道：读好学校，考好成绩，进大公司，然后往上争取比较好的职位。但如果这样生活下去，如果你没有看到过别的阶层的人生是怎么过的，你就很可能不会去珍惜目前所拥有的生活。因为对于那些你所没有经历过的事情，你就很难会有同理心和认同感，也就不容易去替别人着想。

我现在做任何事情，都不会觉得辛苦。因为在我看来，相比过去的环境而言，现在的我，只需要坐在电脑前面想个想法，然后把这个想法，很漂亮很精准地用文字呈现出来，再赋予它一个意义就可以了。《青花瓷》、《菊花台》，《东风破》，又或者是《烟花易冷》就这样被写了出来。面对过去，我还有什么辛苦可言，还有什么写不出来的借口呢?现在的挫折根本不是挫折，现在的挫折只是没有进度而已。

在我看来，当一个人要去面对工作的时候，你也不要挑。有工作做之后，你才会知道，这个是不是我专长的工作，是不是我有兴趣的工作，你才会想要更努力地去做那些你能做，而且是你有兴趣做的工作。那时候我就是这样子。当时，在一个工地上，我就负责拿一个钻孔枪。当工友需要钻孔的时候，他们就会叫上我。那时候我很清楚，我想要从事的工作是创作，这根本就不是我想要做的工作，可是我还是一样努力的工作着。因为在我看来，这份工作最起码可以让我照顾好自己，至少不用再跟家里拿钱了。那时候我就边打钻孔，边写歌词。虽然那时候写的歌词，后来我也觉得不够好，但至少也是在练习。在这个过程中，我也遭遇过挫折和打击。但我认为，如果你想把自己的兴趣转换成职业，即便遭遇到打击，你也应该是开心的。因为这些都是我们自己选择的道路。

在我看来，拥有选择权是很重要的一点。有时候我也会自我反省，如果我没有选择权，我会过什么样的生活。我的兴趣本来是电影，大概十五年前，我就已经考出了编导证。但是由于当时台湾的电影市场规模还比较小，没有太多的机会可以留给自己发展。当时我就在想，既然如此，那我除了影像创作，还有什么是可以做的?后来就想到了文字创作。因为影像创作跟文字创作类似，都是在说故事，差别就在于，一

个你是在用文字说故事，另一个你是在用影像说故事。于是，我就试着开始投稿。因为我想给自己制造更多的机会。

于是，我就投了一百份的文字稿件。因为这其中会有一个概率的问题。不是每一个人都可以拿到你寄出的稿件。这一百份里面，唱片公司的总机可能就过滤掉了五十份。然后另外的五十份，制作人的助理跟宣传，艺人的宣传又挡掉二十五份。剩下的二十五份，四分之一应该会到制作人，跟歌手手上。但很多制作人都很忙，纵使拿到，他们也没有时间看，因为这也不是亲戚的小孩子所创作的，他们也没有义务一定要看。那就再除以二，可能就十二点五的制作人或者是艺人，或者是歌手，经过层层的关卡，他拿到了，他也打开来看。可是他打开来看之后，他也不见得一定要马上处理。好，那再除以二。那时候我记得好像应该还有五到六个人，最终拿到了我寄出的歌词本。可后来，就只有吴宗宪，宪哥回答了我。现在回想起来，就算那时候宪哥没有用我的词，我可能也会去投稿别的文字作品，比如散文或者诗歌。因为这才是我想要走的路。{五年级作文听小提琴演奏}.

这一连串的决定，都是我自己选择的。在我看来，拥有选择权的人生，是很幸福的。纵使你办不到，做不到，一路上又遇到很多挫折，可就是因为这条路是你自己选择的，你也会很快乐。今天，我才会有故事可以和在座的各位分享。吃的苦越多，你的视野会越宽，你人生的故事才会很丰富。不要等到你老的时候，成了一个没有故事可讲的人。

纵使现在是不顺遂的，那日后也会变成你的回忆。这个回忆，就是你人生的文字，就是你小说的一个章节。失恋是一个章节，挫折是一个章节。因为小说要丰富。你看《哈利·波特》跟《魔戒》，最精彩的故事一定要有起承转合。谁被打败了，谁又来了，一路上一直很多挫折跟关卡在过。谁会去看一个很顺利的小说?类似公主与王子的故事，如果其中没有挫折，也没有打击，什么都没有。这样平淡的小说，相信不会有人爱看。也就是说，如果你遇到了挫折，请你把它当作是你人生小说中的一个章节来看。越多挫折，你人生的章节越丰富。将来你就是一个有故事可以说的人。很高兴今天能有机会和大家分享我的人生感悟，谢谢大家。谢谢。

收藏家、小提琴、演奏家作文题目及范文

【作文题目】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

一天，著名小提琴演奏家弗里茨·克莱斯勒在一家乐器店偶然看到一把绝色的小提琴。他一见倾心，无奈钱不够。等他从家拿了钱再赶回乐器店的时候，那把小提琴已被一位收藏家买走了。

克莱斯勒心有不甘，辗转找到了买家的住所，想要说服他把小提琴转卖给自己。可那位收藏家说：“这是我最喜欢的藏品，不想拱手让人。”克莱斯勒于是向主人提出了一个请求：“在把它的生命交付给寂寞之前，能否让我用它最后拉一支曲子？”

他的要求得到了主人的许可。当哀怨的琴声如诉如泣地从琴弦上倾泻而出的时候，收藏家被这动人的琴声震住了，他激动地说：“这把琴应该属于你，我没有权力把它据为己有。只有你才能赋予它生命，才能让世人听见它灵魂的歌唱。”

要求：①自定立意；②自选文体；③自拟题目；④不要脱离材料的含意及其范围作文。

【写作提示】

这是一道耐人寻味的材料作文题，审题时有一定的难度。作文时可以从以下角度立意：①从琴的角度。琴是有生命的，如果不能遇到懂它的人，那只能是一生“寂寞”。由此可立意为：物遇知音方得其妙。写作时应深入理解，探究人与物的关系，而不应仅仅停留在喜欢与欣赏的层面。②从收藏家的角度。收藏家克制私欲即狭隘的占有欲，体现了他的胸怀和气度。如果每个人都能像收藏家一样，就能“物尽其用，人尽其才”了。由此可立意为：爱，不是狭隘的占有，而是让你所爱的人与物找到最广阔的天地、最能发挥价

值的舞台。③从小提琴家的角度。小提琴家弹奏的魅力征服了收藏家，收藏家最后决定拱手相让。由此可立意为：用“实力”说话；实力，感动人的法宝等。

【写作示例】

爱，不是占有

收藏家爱这把绝色的小提琴，却把它让给了演奏家。因为他懂得自己占有小提琴，只会让它充当寂寞的收藏品，而演奏家却可以赋予它生命。这也是一种爱，爱不是占有。

爱，是君子的成人之美。隋越国公杨素听说乐昌公主与以前的夫君徐德言因破镜而重逢，赠资让他们回归故里养老。其实，此时陈国早已经灭亡，乐昌公主已经是杨素的小妾，如果没有杨素的成人之美，破镜是难以重圆的。要知道杨素是仰慕乐昌公主才华，喜欢她的美貌的，但是，还能够忍痛割爱，表现出了不凡的气度。

爱，是君王的知人善不任。知人善任历来为人们所称道，殊不知，知人善不任也是一种爱，一种大爱。唐玄宗对李白的才华不是不知道，作为一代君王，当布衣李白到长安时，亲自设宴款待，待遇不可谓不高，可是最终还是把李白赐金放还。是他不欣赏李白的才华吗？不是。若不欣赏，直接流放，哪里用得着赐金呢。为什么要“放还”呢？因为他意识到，如果把李白留在宫里，即使天才如李白的诗人，也只能写些“云想衣裳花想容”讨贵妃欢心的句子，而李白有更重要的历史使命，需要更广阔的视野，更丰富的阅历，更多地和老百姓接触，来吸取灵感。唐玄宗不愧是伟大的政治家，他的“知人善不任”，是一种大爱，比“知人善任”，更需要勇气和智慧，因为一不小心就会留个不爱惜人才的骂名。事实证明，唐玄宗是对的，我们知道《梦游天姥吟留别》、《将进酒》等叩击灵魂的诗篇，都是李白被流放后的作品。

爱，不是占有，而是让你所爱的人与物找到最广阔的天地、最能发挥价值的舞台。我们的父母爱孩子，也不是要把他们捆绑在自己身边，而是让孩子去寻找合适自己成长的土壤，实现自己的梦想。美国首位华裔劳工部长赵小兰，在她哈佛大学毕业时，有人建议她父亲让她回家族企业上班，为家族企业服务，好不容易培养一个高材生，怎么能到外面去为别人服务呢，但是她父亲拒绝了。为什么呢？因为父亲明白，爱，不是占有，不是限制，而是尊重孩子自己的意愿，让孩子去到可以更好施展自己才华的地方。

占有，不是真正的爱。鲜花因采摘占有而枯萎，小鸟因囚禁占有而悲鸣。真正地爱，就请不要自私地占有。

人遇知音方尽其才

儒学遇到董仲舒得以成为封建社会的正统思想；《论语》自封建社会没落之后，寂寞了上百年，遇到于丹，得以走下神坛，为人们所熟知；青蒿，普通的一年生草本，遇到屠呦呦，方成为治疗疟疾的良药。是的，物遇知音方得其妙，人亦然。

“世有伯乐，然后才有千里马。”如今的“鬼才导演”宁浩，在香港参加影展的时候还是一个无名小卒。刘德华看了他拍摄的电影《绿草地》后，建议他拍商业片，还给了300万投资。300万的投资对于一部大制作的电影来说，可能少，但是对于当时的宁浩来说，就是雪中送炭，因为一直以来宁浩都是自费拍摄的，已经到山穷水尽的边缘。更重要的是刘德华的建议——著名的刘德华先生发现了宁浩做商业片的潜质，认可了他的导演能力。这是一个巨大的鼓励，300万小投资的商业电影《疯狂的石头》一炮而红。正是刘德华这个“伯乐”，发现并资助了宁浩这匹“千里马”，才使宁浩做商业片的才华绽放光彩。

人遇知音方尽其才。诸葛亮遇到刘备，才有隆中对计定天下；魏征遇到唐太宗，才能朝堂之上直言进谏；王安石遇到宋神宗，变法才得以开展。方文山创作的歌词具有强烈的画面感和浓郁的东方风，灵性十足，直指人心，可是，成为专职作词人后很长时间，他写的歌一直反响平平。直到遇上周杰伦，算是真的遇到知音了，优势互补，创作出《发如雪》、《菊花台》、《烟花易冷》、《青花瓷》等许多耳熟能详的歌曲，还多次获得金曲奖的肯定。他们是幸运的，都遇见了自己的知音，得以尽其才。

人无知音其用也渺。如果碰不到赏识自己的人，自己的才华就有可能被埋没。在那个家天下的封建王朝，碰不到赏识自己的君王，全能如苏轼，也只能“侣鱼虾而友麋鹿”。我们不曾忘记，屈原汨罗河畔的彷徨，鲍照吞声踯躅的哀叹，杜甫“天地一沙鸥”的孤独，他们都是有才华的，可是在政治的舞台上发挥的作用是那么的有限，真是令人叹惋，人生是短暂的，谁不希望自己的一生是有作为的呢？

“小提琴”是物，它不能主动选择自己的去向，但是人不一样，人是有思维有判断的，在“知音”没到的时候，我们可以耐心地等，也可以主动去找，不能放弃遇到知音的机会，毕竟，人遇知音方尽其才。

争取，方能成功

当小提琴被别人买走的时候，当辗转找到买家，买家拒绝转让的时候，克莱斯勒如果没有积极争取，他是不可能获得那把绝色的小提琴的。争取，方能成功。

人生中的很多机会都稍纵即逝，争取方能成功。宁浩上学时，爱好摄影，一次，在饭局上，碰到了著名的吉他手刘义君，他认为这是个机会，主动争取为刘义君拍一套照片。他当时其实并没有带照相机，他毫不犹豫地去旁边的小卖部买了一个，由于相机质量差，拍出来的照片效果不好。他又坐火车从北京到太原，找同学修照片，重新抠图，重新换背景，重新制作，熬了一个晚上，第二天又回到北京，把照片送给刘义君。就是这次的努力争取为他赢得了机会。刘义君看到照片后很满意，说：“我正好要出专辑了，你可以帮我做我的专辑摄影师吗？”生活中，我们偶尔可能也会碰见大人物，或者是知名人士，有几个人会争取机会展现自己的特长呢？宁浩在照片拍得不好的时候，依然在积极地想办法争取补救，我们在遇到困难的时候，有几个人选择了进一步努力，坚持争取呢？正是宁浩的积极争取，让他有机会涉足娱乐圈，从一个爱好摄影的穷学生转变为一个商业电影的大导演。 争取，需要以实力为后盾。克莱斯勒如果没有绝佳的演奏实力，他能打动收藏家，争取到小提琴吗？关键的时候，要用实力说话。

在唐朝，科举考试开考之前，“行卷”成风，即把自己的优秀作品送给当时有地位有知名度的人看，获得他们的好评或者推荐，传播自己的好名声，争取给主考官留个好印象。那些“行卷”成功了的，如王维、白居易、杜牧，哪一个没有真才实学。诗写得不好，总不能让人家睁着眼说瞎话说写得好吧，主考官可不是好糊弄的，天下的读书人都看着呢。 如今，浙江卫视有一档节目《中国好声音》很火，为那些爱好音乐的人提供展示的机会。很多人都想去争取一下，借以实现自己的音乐梦想，可是没有唱歌的实力能行吗？评委不看背景，不看颜值，只听声音。只有动听的声音，恰如其分的表达，超人的唱功，才能争取到导师转身的机会。机会不仅是给有准备的人，更是给拥有实力勇于争取的人。

只低头拉车，不抬头看路是不行的。我们不仅要拉车提高实力，而且要看路寻找机会，争取机会。争取，方能成功。

五年级作文听小提琴演奏篇三

材料作文：小提琴演奏家弗里茨

生命的歌唱

一天，著名小提琴演奏家弗里茨?克莱斯勒在一家乐器店偶然看到一把绝色的小提琴。他一见倾心，无奈钱不够。等他以家拿了钱再赶回乐器店的时候，那把小提琴已被一位收藏家买走了。克莱斯勒心有不甘，辗转找到了买家的住所，想要说服他把小提琴转卖给自己。可那位收藏家说：“这是我最喜欢的藏品，不想拱手让人。”克莱斯勒于是向主人提出了一个请求：“在把它的生命交付给寂寞之前，能否让我用它最后拉一支曲子？”他的要求得到了主人的许可。当哀怨的琴声如诉如泣地以琴弦上倾泻而出的时候，收藏家被这动人的琴声震住了，他激动地说：“这把琴应该属于你，我没有权利把它据为己有。只有你才能赋予它生命，才能让世人听见它灵魂的歌唱。”

要求:自主立意;自选文体;题目自拟;不少于800字,不要脱离材料作文.{五年级作文听小提琴演奏}.

1.物遇知音方得其妙。宝剑赠烈士，美酒赐英雄，红粉送佳人。遇到懂你的人，人方可尽其才，物方可尽其用。否则，再大的价值也只能被埋没，郁郁终生，抱守寂寞。古往今来，多少文人才子被埋没于历史，多少忠君爱国的贤臣郁郁失意，多少才女佳人无闻于滚滚红尘„„伯乐难寻，知音难觅，留于世人的是无尽的遗憾。

2.真爱不狭隘。你喜欢月亮，不可能把月亮拿下来放在脸盆里；你热爱太阳，不可能把太阳抱下来藏在你的小巢穴。爱不是狭隘的占有，而是让你所爱的人和物找到最广阔的天地，最能发挥价值的舞台。

3. 真正的价值。人和小提琴一样，高贵的出身、显赫的地位、卓越的才能，都不是品评其价值大小的决定因素。真正的价值只有在服务和奉献中才能得到体现。如果一个人面对孤独寂寞的老人，以未生过安慰陪伴之心；面对失学儿童，以未尽过微薄之力„„这样的人，无论其多么尊贵高雅、才华横溢，都如同一把被永久收藏的小提琴。{五年级作文听小提琴演奏}.

4. 实力，征服的法宝。靠实力说话！对于一个人，一个团队来说是这样，对于一个国家来说更是这样。纵观上下五千年，无论是秦皇汉武，还是康乾盛世，

什么时期我们国家有实力，

什么时期我们就有发言权，就可纵横天下。征服他人，靠实力。有实力，才有魅力；有魅力，才有震撼力。

5.精诚所至，金石为开。真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。只有抱着诚恳的态度，才能在与人交往中得到相应的回报或帮助，才有可能在人际联系中树立良好的形象。

【适用话题】物尽其用；真爱；流动的生命最美；靠实力说话；征服；精诚所至，金石为开„„ 另一种选择

“我知道死亡有一万多道门，让人们各自退场离去。” 浙医一院急诊专家、医学博士陈作兵得知78岁的父亲得了恶性肿瘤晚期，已经全身转移无法手术后，以医二十多年的他将病情如实告知父亲，并尊重父亲意愿，不做放疗化疗，将父亲以杭州送回诸暨老家安享最后人生。还向母亲交代，万一父亲昏迷或呼吸心跳停止了，不要采取任何抢救措施，如果允许，适当做些镇静催眠，让他安详离开人世。他对父亲说：“爸爸你放心，活着的时候你要坚强，但走的时候，我绝对不会让你那么痛苦。最后一定让你安安静静没有痛苦地走。”父亲听到这句话，几天后，开始安排自

己的后事，又翻出了喜欢的老子和庄子的书，慢慢看。他还和亲人朋友做永久的告别，回到自己出生长大的地方聊天、种菜、浇水，跟家人团团圆圆吃年夜饭，给每个孙子孙女发了红包，原本只是50元，这次是200元，老人知道，这一定是最后一次发红包了„„几乎每样想做的事都做了。在回到诸暨半年后，陈作兵父亲安详离世。

1.顺其自然。泰戈尔说：“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”生命是一个自然的流程，像树一样，有荣有枯。当死亡来临，不必胆怯，不必沮丧，更不可无所适以。顺其自然就好，让生命的流静静入土，也是一种美丽。

2.尊重选择。生命与人生，是否的确有着着一个“生不如死”的感受。对于生命个体而言，是否的确可以看破生死，特别是真的已经能够做到坦然面对死亡。正如陈作兵自己的感悟：“活的是质量，而不是几天行尸走肉的生命。死也是有尊严的。”面对生死，不同的人可能有不同的选择，选择安乐离开，或选择坚强面对，都应该得到理解。

3.真正的孝道。孝顺的意思，是指尽心奉养父母，顺以父母的意志。为了利益裹挟父母，为了别人的眼光，而忤逆父母之意，在别人看来是孝顺，但对于父

母来说，则有可能是不孝。{五年级作文听小提琴演奏}.

【适用话题】顺其自然；放弃也是一种关怀；尊严；理解；孝道„„

作文素材

题目:精诚所至,金石为开

1锲而不舍,金石可镂

2滴水穿石

3西汉时期，有一个著名将领叫李广，他精于骑马射箭，作战非常勇敢，被称为“飞将军”。有一次，他去冥山南麓打猎，忽然发现草丛中蹲伏着一只猛虎。李广急忙弯弓搭箭，全神贯注，用尽气力，一箭射去。李广箭法很好，他以为老虎一定中箭

4《刘玄德三顾草庐》

五年级作文听小提琴演奏篇四

材料作文(一位世界著名小提琴演奏家装扮)审题

22．阅读下面文字，按要求作文。（60分）

一位世界著名小提琴演奏家装扮成街头艺人在一个地铁站里演奏了6首世界名曲，共演奏了45分钟。在这45分钟里，大约有2000人从这个地铁站经过，只有6个人停下来听了一会儿，有20人给了钱就匆匆离开。这位演奏家总共收到了32美元。而几天前，他在剧院演出的门票被抢购一空，要坐在剧院里聆听他演奏同样的乐曲，平均需200美元。 要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。

、立意：

从演奏家的角度：

1.所处环境的不同决定了自身价值的不同

——引申：正：环境决定价值（注重包装） 反：以外在评判人的价值不可取（应该注重内在）

2.真正的艺术只留待真正的欣赏者。

从观众的角度：

2.要善于伫足，善于发现旅途中的风景。

(抓正反：以外在评判人的价值不可取

不要让千里马骈死于槽枥之间)

五年级作文听小提琴演奏篇五

初三上期末考试作文：我在小提琴中成长

初三上期末考试作文：我在小提琴中成长

初三上期末考试作文：我在小提琴中成长

成长有很多方式，不只是学习，阅读才会让人成长，其实一项爱好也可以让我们学习到很多知识，得到成长。

自三岁时第一次看人演奏小提琴，我便爱上了它，此后便不间断地拉到现在。中间虽然磕磕碰碰不断，但我还是坚持了下来，从中学到了很多有用的知识。

七岁时，小提琴已陪伴了我四年，我拉琴的基本功已经巩固，老师便让我去参加五级考试。一开始我并没有放在心上，但一次上课时老师突然问我曲子准备的怎么样了，我心里一惊，赶忙应付过去。一回到家，我立刻让爸爸给我进行特训，抓紧练习《牧歌》。此后的每一天我都要听音乐，看视频，模仿那些小提琴演奏家的音色和技巧。那时也真是疯了，每天都要练三个小时琴，一个音符一个音符地对比、练习、确认。那是我第一次全力以赴地做一件事，新问题不断产生，也不断地被解决。当我第一次站在舞台上时很紧张，手发凉。但一想到特训时的拼搏，我就立刻有了信心，很享受地表演起来。不出所料，我成功了！在感受喜悦的同时我也学会了全力以赴、不断拼搏、不断奋斗、得以成长。

做什么事都不总是一帆风顺的，我也不例外。曾经就有一段时间非常讨厌拉琴，那是我在学琴道路上遇到了极大的阻碍——不能在曲子中加入自己的情感。但我努力练习后却没有思毫进步，于是就产生了放弃的想法。还好在老师的开导下我重新振做起来，想象自己是作者，体会他的情感，终于有了进步。这是我感悟最深的一次，我真正懂得了什么叫坚持，真切体会到自己精神和认知上的成长，练琴一瞬间就跟换个人似的。

在小提琴中，我学会了全力以赴和认真做事，懂得了坚持，明白了要用行动证明自身价值，这对我而言就是最好的成长了。