200字寓言故事

200字寓言故事篇一

九年级语文秋期小班讲义14—话题作文

秋期小班辅导讲义

科目： 教师： 第 14 次课

秋期小班辅导讲义

的不同理解，进而引发人们的思考:对“愧疚”这一现象为什么会有截然不同的理解? 它反映了人们思想深处怎么样的世界观和认识观? 当然你也可以虚构故事来表现“愧疚”的深刻内涵。比如用童话、寓言故事等来演绎，也可以自编小说来反映。

三、旁征博引，论证观点。

你还可以从历史人物的故事中寻找素材，确定论点，写成议论文。围绕古今中外历史事件，选择有力论据，进行深入剖析，从而阐述观点，表现题意。你可以选择:德国前总理勃兰特给波兰犹太人大屠杀纪念碑下跪忏悔，表达了德意志民族的良知；而日本不少首相、政要执意参拜供奉二战甲级战犯的靖国神社，是对人类良知的公然挑战。从而得出“只有愧疚才能得到历史的肯定”这一论点；还可以选择:奥古斯丁的«忏悔录»，表达了一个虔诚的基督徒对人性的反思；卢梭以«忏悔录»，表达了一个伟人对自己人生过失的深切反省；巴金的«随想录»，表达了二十世纪中国知识分子的良心；从这些论据中得出“只有愧疚才能得到人格的升华”这一论点。

【佳作一】

愧 疚

浑浊的空气里充斥着呛人的烟味，还有一股不知从哪发出的体臭味，酒味和过期食品的味道夹杂在一起，墙角的垃圾堆上遍布着苍蝇，“嗡嗡”地叫唤着，任何一个进来的人都会感到——恶心。

而他似乎已经习惯了，甚至还有点喜欢。在这个阴暗潮湿的小房间里，竟塞满了人。此刻，他正坐在电脑旁厮杀着。“冲啊! 杀啊„„”他不停地喊着，双手在键盘上疯狂地敲击着。他已经杀红了眼，此时他只想着打怪升级，他不停地杀戮，想方设法用最短的时间消灭最多的敌人，额头上渗出了丝丝汗珠，他也无暇擦拭。这时，一个黑影突然挡住了屏幕，他心里猛的一惊，头往后一扭，低声叫道:“爸爸!”父亲并没有说什么话，只是拍拍他的肩膀，示意他回家。而他也顾不上什么游戏，低着头跟在父亲后面。

晚 饭时间到了，父亲一直没有骂他，他心里愈是不安，哪怕说句话也好啊! 他不停地冒冷汗，不知父亲会采取怎样的举措。餐桌上，父亲终于开口了，他对母亲说:“我们给儿子买台电脑吧! 免得他去网吧查资料，这多不安全啊，那地方太杂。”听到这句话，他呆住了，眼泪一直想往外涌。他认为父亲会狠狠地骂他，打他，这反而会令他感到舒坦，但此刻他的心里却像扫翻五味瓶，他觉得自己不是人„„就这样，他噙着泪水吃完了这顿饭。

第二天，他破例没去网吧。中午时，他想起父母还没回来。来到田间，他悄悄地走近父母，看到母亲瘦小的身体掩在麦丛中，衣服后背都已被汗水湿透，他忍不住叫了声:“妈!”父母同时抬起头，皱纹里布满了灰尘。父亲望着他:“你怎么来! 这儿太脏，快回去!”他“哦”了一声便转身了，但心里却掀起了惊涛骇浪，他逃一般地离开了。

回到家，他呆坐在椅子上，拿出网吧会员卡，毫不犹豫地折成两半，扔进了垃圾筒，随后趴在桌上哭了。他不知道为什么眼泪会控制不住地涌出来。

抬起头，他闻到了麦田熟透的麦香，沁人心脾„„他要告诉父母:自己永远不会辜负他们，永远不会„„

【点评】

构思巧妙，立意深远。文章借一个问题少年在父亲的教育下改邪归正的经历揭露出当今社会存在着网络毒害青少年的现象，表达出作者对青少年的同情，对父亲教育方法的赞赏，对问题少年惭愧改过的欣慰。本文优点体现在如下方面:

一、以小见大，感人至深。

小事也能写精彩，作者记叙了自己在父母关爱之下不再上网吧的心路历程。小事虽小，但是以小见大，可见亲情的感人力量，它足以让上网成瘾的孩子走出网吧，满怀感恩之心。这同样也能深深打动每一位读者的心灵。

二、细微之处，有现场感。

文中选择了四个生活细节，爸爸发现我在网吧玩游戏；晚饭时提出为我买电脑；父母让我离开麦田；我撕掉网

三、言简义丰，卒章显志。 秋期小班辅导讲义 络会员卡。这些细微之处，描写非常传神，有强烈的现场感。父亲的宽容、母亲的勤劳如在眼前。

作者文字功底扎实，语言表达灵活多变，于记叙描写中抒发情感，点明了文章的中心，给人以启迪和思考。特别是结尾句“抬起头，他闻到了麦田熟透的麦香，沁人心脾„„他要告诉父母:自己永远不会辜负他们，永远不会„„”卒章显志，读来让人辛酸，发人深思。

【佳作二】

我们都怎么了{200字寓言故事}.

时间的浪潮不断冲刷着记忆的痕迹，将它们湮没在记忆的大海中，然而却有那么一道伤口，它刻在我的肌肤，痛在心里，纵使结疤脱落，那道疤痕又该如何忘却?

时间倒退回那个夏日的午后，刺眼的太阳烘烤着大地，树上的知了无精打采地鸣叫着，街上的行人格外的少，偶尔有几个匆忙的人影闪过后留下的仍是一片死寂。我焦急地等待着公交车的到来，豆大的汗滴不断渗出。心中暗骂道:“该死的夏天，热成这样。还有那破车怎么还没来。”我不时地来回运动，时不时探出头张望下。

终于公交车来了，车上人不算多，我找了个靠窗的位置就坐下了。公交车的空气仍是十分压抑，我打开窗户，迎面而来的风仍然送不走那沉寂的气氛。

车子过了好几站，车上的人越来越多，但却没有一丝嘈杂的声音。车厢上空一直漂浮着一片挥之不去的死寂，车上的位子已经都坐满了，这时上来一位中年女子，她拎着一麻带东西上了车，她在车厢内用目光扫视了一下发现没有空位，便抓住扶杆，身体停在上面，用手擦拭着汗水。她把背包斜挎在身上，便静静地眯上了眼。{200字寓言故事}.

“叮铃铃„„”我的手机响了，是一条短信，可那铃声似乎吵到了别人，毕竟这车厢太安静了，我心中想着那妇女突然一抖，把手伸向背后的包摸了摸，接着便又闭上了眼，我不好意思地冲着每个盯着我的人微笑以示歉意。我便低下头开始回同学的短信。

“抓小偷啊! 抓小偷啊!”一阵急促的喊叫声打破了车厢内的安静。我抬起头，只见那妇女两手死死地抓着一个男人的手，并喊叫道。“他偷我钱了，快把钱还我。”所有人的目光都集中到那男人。只见那男人拼命地想挣脱，并推搡那妇女说了句:“我没有偷，你哪只眼睛看到我偷你钱了。”那妇女被推倒在地后，立马跪着抓住那男人的衣服，死死不放。她无助地看着我们，并逐个问道:“大姐，你看到他偷我钱了吧，大哥，求求你，你一定看到他偷我钱了吧„„”可是得到的都是一个冷眼与一句无关痛痒的话“不知道，没看见”。便把头扫向了窗外，我十分气愤，我就不信坐在那妇女旁边的叔叔没看到，空荡的走道里，怎么会看不见。突然，车门到站，门打开了，那小偷窃喜着溜了下去，那妇女就急急忙忙地喊着抓小偷边跑下车，但车厢里没有一个人有反应，甚至连一个报警的都没有，就这样，车开走了，我回过头，只看到一个无助的女人哭喊着奔跑着„„我们都怎么了? 我在心理一直在问自己，是不是这个社会麻木了我们，我们的人性又会去了哪里?

这件事一直震撼着我，也许多少年过去后，我都会为自己没有说出我看到了而后悔一辈子。{200字寓言故事}.

【点评】

文章结合自己真实的经历，详细具体地记叙一件发生在公交车上的事情，表达真切的生活体验和感悟思考。仔细的观察，细致的描写，详实的记叙，真切的感受，简洁的议论，使得文章脱颖而出。

本文的长处具体表现在以下三方面:

一、取材生活，裁剪精当。

小作者选取自己生活中熟悉的、感受深刻的事来写。将生活中留心到的公交车上发生的事作为本文的材料，将观察到的公交车上的气氛，中年女子上车时的样子，以及后来车上人的各种表现都细致地进行描绘，有详有略，裁剪非常精当。

秋期小班辅导讲义

有人陶醉于春日的和风细雨，有人惊心于夏日的狂风暴雨，有人伤感于秋冬的凄风苦雨„„风雨是大自然的抒情诗。其实，人生之旅并非一路阳光，也会有风雨相伴，所以才有了“风雨同舟”“风雨兼程”“阳光总在风雨后”“不经历风雨，怎能见彩虹”的劝勉和激励„„

请以“风雨”为话题作文。

要求:①自拟题目，内容紧扣话题；

②除诗歌外，文体不限，不少于600字；

③文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

4、(2012·山东滨州)按要求作文。

四季，色彩斑斓，草长莺飞的春，阳光绚烂的夏，天高云淡的秋，雪花纷飞的冬，给你遐想，让你向往。人生也是如此，天真烂漫的童年，活泼快乐的少年，追求独立的青年„„令你难忘，让你憧憬。每一个“季节”都是风景，每一个“季节”都令人回味。

请以“我最喜欢的季节”为话题，自拟题目，

写一篇文章，不得以此话题为题目。

要求:①表达真情实感；

②除诗歌外，文体不限，600字以上；

③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

5、(2012·山东东营)仔细观察下面徐悲鸿的画作«逆风»，按要求作文。

要求:①领会画作的含意，以此生发联想，调动积累，表现你对自然、人生、社会的认识与思考；

②可以描写人物、叙说事件；可以阐述观点、发表议论；可以写景状物，寓情寄志„„；

③自选角度，自拟题目，自定文体，不少于600字。

6、(2012·山东聊城)阅读下面的材料，根据要求作文。

女孩生下来就是唇腭裂，六岁时她发现了自己的“与众不同”。

女孩:“妈妈，我为什么与别人不一样呢?”

妈妈:“孩子，世界上每一个人都是不同的。”

其实，我们每个人都有缺陷，都是“被上帝咬过一口的苹果”。

你有缺陷吗? 你是怎样面对自己缺陷的呢?

别人有缺陷吗? 你又是怎样面对别人缺陷的呢?

请以“面对缺陷”为话题，写一篇文章。

要求:①题目自拟，文体自选；

②选取一个或多个角度，可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论；

③不少于600字。若写诗歌，不少于17行。

7、(2012·山东临沂)按要求作文。

倾听是增长知识的捷径，倾听是沟通心灵的桥梁，倾听是陶冶情操的妙法，倾听是修养品德的良方„„听师长的教诲，听自然的乐章，听历史的回音，听未来的呼唤„„倾听在生活中无处不在，倾听在人生中意味深长!

请以“倾听”为话题，写一篇文章。

提示与要求:

①可以叙写故事，也可以发表看法，题目自定，文体自选(除诗歌、戏剧外)；

②字数不少于600字；

200字寓言故事篇二

高考作文

1、 勿以亲疏定善恶

有俗话说得好，”事物的本质不是显露在外而是隐藏在内的”。而韩非子要告诉世人的也正是这个道理。在生活中就常常会有那样让人啼笑皆非的事情出现，我对那富人的想法厌恶至极，原来一番好意，劝其亡羊补牢，反而被他怀疑为窃贼，当然我们不能排除是”好心人”窃的这种可能，但也不能夸其子聪慧而忘记了窃东西之人很可能就是离他最近的儿子。

所以，我要劝这位富人，”勿以亲疏定善恶调为亲疏只是感情的深浅，这也不能说明任何问题，更不能说明且证明一个人的善恶美丑，定善恶靠事实，而不是感情。

包拯，包青天是妇孺皆知的清官，其为官之清不在于其断案是否详尽周密，明查秋毫，而在于其得到真相后敢杀恶人，六亲不认，敢有大义灭亲之举，这也是我最欣赏的地方。而这六亲不认、大义灭亲的背后藏有多少不为人知的故事，f恶之人不是远于被害之人，而往往是被害之人的最亲之人。若是人人皆以亲巧定善恶，那么，这个世上就会让好人遭殃，而恶人猖狂，甚至得了便宜卖乖。

宋代大将岳飞，是万人景仰的好将军，每每提到他，人们心中首先泛起的伯是个忠宇，还有其母为其刺的”精忠报国”四个字。岳将军时刻记得为国而六忠，领导岳家军战无不胜攻无不克，打得敌军如丧家之大而逃，金兵闻岳家军习胆失魂，然而，宋代皇帝不识忠善恶丑，听信小人秦侩的恶言，害死岳飞，而金去大快，所以宋代天下终沦人金人之手。可悲可恨的不只是秦侩，而是不识忠奸亲小人而远忠臣的宋代皇帝，因为他定善恶以亲疏。

勿以亲疏定善恶，不要认为朋友永远是朋友，朋友永远是善良的，忠诚的也不要认为和你疏远的人永远都是坏人、恶人，事情永远不可能和我们想的一样，忠恶善侯永远要用事实说话，因为事物的本质永远都不是显露在外的，而是隐藏在内的。

勿以亲疏定善恶，它还包括不要认为是亲人，就可以姑息养奸，亲人的手一样可以将亲人引上断头台，更要让亲人分清善恶，惩恶扬善，不时之时更要大义灭亲。

勿以亲疏定善恶。

【点评】严谨规范 全面深刻

本文堪称一篇规范的议论文，先对材料分析得出中心论点 勿以亲疏定善恶，然后选取典型事例包拯的大义灭亲、岳飞的精忠报国和宋代皇帝的亲小人远忠臣，通过正反两个方面来论证中的论点，从而指明亲疏关系可以成就一代良臣，亦可毁掉大好河山。随后作者对此进行了理性分析，指出钉事情永远不可能和我们想的一样”，”忠恶善侯永远要用事实说话”等令人信服的道理。综观全文，从分析得出中心论点，到正反两个方面论证中心论点，然后用理性分析，这样有理有据，在结构和论证手法上都显得异常严谨规范。

2、兼听则明

许多古代帝王在他们创业之初，往往广开言路、广纳良贤，以致万人拥戴，最终因之直捣黄龙，建立霸业。创业中扶持他们的不仅有他们的亲信，更多的则是当初慕名投奔的四方奇士。然而，在霸业建成之后，又有多少非亲信的战将良才可留用于朝，抑或幸存世间，于是便有了后面的帝王去推倒他，建立他们的霸业……如此循环、周而复始的历史当中，人们分明地悟出了那些贤圣早已高呼的处世之理:兼听则明。

世间的万事万物都现实地存在着，并且它们的存在永恒的不以人的意志而转移，而惟有实践才能检验出真理。

于是，人们由于各自经历多少或种类不同——实践的具体差别的存在，每个人掌握的真理的种类与多少也各不相同，于是，人们对客观存在的事物的认识也各不相同。

在面对未曾经历过的事物时，人需要依据自己掌握的有关真理抑或可以称为成功的经验去具体推断，然后获得个人对此事物的认知，于是，人与人对同一件事物的认知便具备了产生分歧的可能，然而孰对孰错，只有待实践慢慢的或迅速的给出"检验报告"。

若问有第三人为的决策，他应如何抉择，那么且只能是他均衡再三，再以自己的认识做出尽量客观的推断，并选择，因为物质是永远的客观存在，而不以人的意志为转移。

若是此人顾念其中有一策为亲信或是自己情有独钟的某人所出，而心存偏见于另一策，那么无疑此人终将成为一个彻底的失败者，因为运气再好也不能当本领用，究其一生，终将挫败绝对必然。

古代帝王有儿人最终成就了名副其实的千秋霸业?恐怕难数，怎么数呢?所以，旧的各种制度在更迭之后终而为现代的民主制度取而代之，其根本的原因就在于，旧的各种制度下，政治决策少且难于兼听，而新的现代民主制度利于兼听，兼听可以使国家更富强，社会更进步。

【点评】评古论今 说理透彻

文章由评说古代帝王，总结历史教训入手，提出问题，展开论述作者对历史进行了深沉的反思，省悟到因情感经验偏听偏信，则亡淬智地广开言路，广纳贤良，则兴，于是鲜明地提出自己的观点:"兼砂则明"。之后，作者站在哲学的高度追根溯源，剖析人们的认知心理评析人们的认知行为。最终，高视点的提出:"旧的各种制度在更迭之后终而为现代的民主制度取而代之，其根本的原因就在于，旧的各利制度下，政治决策少且难于兼听，而新的现代民主制度利于兼听"的拟识。在层层深入的透彻说理中，我们不仅看到作者可贵的认知能力分析能力，更能看到一种社会责任感

3、任人唯亲，任人唯贤

陕西 /一考生

感情是人类的本性，在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近对事物的认识正误与深浅会产生很大的影响。{200字寓言故事}.

《韩非子》中的一一个寓言故事就是用感情来认识和判断事物的典型。富人家的墙被雨淋坏了，他儿子和邻居家的一位老人都劝他修墙防盗，结果，丢了东西以后，他怀疑是邻居家老人偷的，而认为自己的儿子聪明。很简单，儿子与他有血缘关系，由于对儿子的深爱，使他认为儿子料事如神，怀疑邻居老人是贼。由此可见，他判断事物不是依据事物的本身，而是根据感情的亲疏。重感情而没有理性思考是导致他对事物认识出现偏差的根本原因。

在现代，有没有韩非子笔下的"富人"呢?有!譬如在干部的任用问题上就出现了"任人唯亲"的弊端，一些领导在任用下属时，不是视其是否有才能，而是看其与自己远近、使一一些无德无能的人混人干部队伍，正所谓"一人得道，鸡犬升天"。而真正有志有才之士被拒之门外。

古往今来，情感高于理性的事情屡见不鲜，而理性控制情感的例子也不少。古时有一位贤臣，深得君主信任，君主要他推荐一位能辅助自己处理国事的人，他出人意料地推荐了跟自己有仇

但很有才能的人。曼子也是中国古代的名臣，他竟然将跟随他多年，情同手足且从没有做过错事的高缀辞退了，原因是高对他的过失一言不发，他们都是人，都有普通人的感情，可是，他们在为国家选拔人才的时候，没有被感情所左右，做出了理性的选择。如果当今社会的领导们在任用干部、选拔人才时，能像古代的这位贤臣和曼子一样，以国家和人民的利益为重，少---些感情的色彩，多一些理性的思考、我们党的干部队伍也许会更加纯洁，人民和国家的利益就会更有保障。

感情对我们认识事物总会产生这样或那样的影响，但只要我们时刻保持清醒的头脑，能依据事物的本身，在理性的指导下去认识事物和处理问题，就一定能正确地认识世界、改造世界。

【点评】古今对比 依事析理

用了对比，美丑自见;善用对比，褒贬显现;巧用对比，辞近意远，对比，不失为写作的好方法。本文结构线条简单、明了，不受常规思维约束，只抓住"对比"来作文章。以寓言中"富人"依照感情认识、判断事物和今日干部任用上的任人唯亲类比，加以批驳;由古时姜子任人不唯亲而唯贤与今日干部任用上的任人唯亲来正反对比，呼唤人事任用上的公平、公正!古今对比、类比、正反对比，对比手法运用角度多变，灵活多样，是本文一大

特色。同时紧扣所给材料和列举材料分析事理，阐述道理透彻，也是值得学习借鉴之处

4、情感、理性、认知

福建 /一考生

在情感与认知之间架起一杆理性的天平！{200字寓言故事}.

—— 题记

作为万物之灵的人类，在漫长的历史长河中，以丰富的主观情感以及对客观世界的认知构筑起纷繁复杂的社会体系。情感为人与人之间心灵的交融架设自由的桥梁，它以亲情、友情、爱情……维系着整个社会;认知则为人与客观的事或物之间的理解与探知铺就了通途!情感与认知之间，本就是相对独立的，对等的。然而实际上，冲动的感情和不明智的主观认识往往驾驭着人类的 言行，替代了客观的认知，使得理性的天平倾斜了!

寓言中的富人在面对失窃的事实时，对同样作出劝诫的儿子与邻家的老人，抱持着完全不同的两种态度。原因何在感情上亲疏之别左右了他对客观事实的评价!

200字寓言故事篇三

高考作文指导(材料作文)

09高考作文冲刺指导（材料作文）

【材料作文一】 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

1996年春，瑞典的克洛普和其他12名登山者一起攀登珠峰。在距离珠峰峰顶仅剩下300英尺时，他毅然转身独自下山。在离峰项近在咫尺之处，克洛普为什么转身而返？原因在于他预定返回的时间是下午2点。虽然仅需45分钟就能登顶，但那样他会超过安全返回的时限，无法在夜幕降临前下山。而与克洛普同行的另外12名登山者，大多数登上了峰顶，实现了自己多年的梦想，不过他们都因错过了安全返回的时间，葬身于暴风雪。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作提示】

这是一道新材料作文题，题目的中心是“放弃”，我们围绕这个词语，认真地审材料，进行辨证的思考，要注意材料的倾向性。可以从以下几方面来立意：1、放弃是一种智慧；2、成功也学要学会放弃；

3、放弃是一种明智的选择；4、要获取必须放弃。

【例文赏析】

理智地放弃

理智地放弃是一种境界，那是一种生存的智慧

记得读过一则文言短文，富含生活哲理。大意是说几个年轻人乘一条渡船渡河，渡到一半时渡船坏了，于是大家只好跳到水中凫水逃生，可是平时村中那个水性最好的年轻人却始终游不快，别人问他原因，他说腰上挂有一千钱，所以游不动，别人告诉他，赶快把钱丢掉逃命吧，命都没有了钱又有什么用，他说我宁可淹死也不愿把钱丢掉。结果其他人都得以逃生，这位仁兄却因为不愿意放弃那一千钱而丢掉了性命。多么愚蠢！多么可悲！这虽然是一则年代久远的寓言故事，但仍然具有深刻的现实意义。它告诉我们，五彩缤纷的世界太精彩，诱人的东西太多，必须有选择地放弃，理智地放弃。

理智地放弃是一种境界，那是一种别样的拥有。

生活中，死钻牛角尖者、咬定青山不放松者、终不还者、死不休者不乏其人。其实，生活并不需要这些无谓的执著，没有什么是绝对割舍不了的。生命中也没有什么失去了就活不了的。你要想生活得轻松，就得学会放弃。人从一来到这个世界，上帝就给了我们一个背篓，在漫长的生命旅途中，如果把沿途所见到的和所想得到的东西都毫无选择地装进这个容量有限的背篓，人能够承受得了吗？能够活得轻松吗？有时候，只有放弃才能得到，一味的想获得，不想放弃，结果却什么也得不到。只有学会了放弃才能卸下人生的种种包袱，轻装上阵，安然地等待生活的转机，度过风风雨雨。因为懂得放弃才能拥有一份成熟，也才会活得更加充实、坦然和轻松。

理智地放弃是一种境界，那是一种智慧的升华。

人活着，会有许多责任和许多欲望，要理智的放弃自己不特别需要、对人生益处不大的东西。很多人，正因为不懂得放弃才生出诸多烦恼和痛苦。当自己有了理智的放弃时，就会豁然开朗，生命会马上

向你展现出另外一个截然不同的景致。很多时候我们都应该懂得理智的放弃，两千多年前大思想家孟子就说过鱼和熊掌不能兼得。勇于放弃者精明，乐于放弃者聪明，善于放弃者高明。假如当年中国工农红军在第五次反“围剿”失利后，不是理智的放弃辛辛苦苦创建的革命根据地进行二万五千里长征，而去死守硬拼，那就没有今天的新中国；倘若蝌蚪总是炫耀自己的尾巴而舍不得放弃，那它将始终长不成自由跳跃的青蛙。请别忘记，理智的放弃是为了更好地拥有，是一种超脱，是一种气度，更是一种升华，一种境界。

雄鹰放弃温暖的窝巢，是为了实现搏击长空的向往；小溪放弃对海的思念，是为了拥有细水长流的宁静与自由；春天放弃对百花的牵挂，是为了收获秋的成熟；我们离开家乡宁静的生活来到都市是为了能更好地展现自我。

理智的放弃胜过盲目的执着，理智的放弃是一种境界。

【作文点评】

本文作者以提倡放弃理智为立意点，采用并列式的论证结构，以“理智地放弃是一种境界，那是一种智慧的升华。理智地放弃是一种境界，那是一种别样的拥有。理智地放弃是一种境界，那是一种生存的智慧”三句话构成全文的架构。在论证过程中，或举例论证，娓娓道来；或分析论证，丝丝入扣；或假设论证，令人折服；或比喻论证，形象易懂；论证方法的多样化不仅使文章说理充分，也使文章显得文采斐然。

【材料作文二】阅读下面的文字，按要求作文。

一匹骆驼应小狗的请求带着它穿过沙漠到森林参加动物跳高比赛，途中骆驼的耐力使小狗十分羡慕。比赛开始后，看到小狗跳得又高姿势又优美，骆驼十分羡慕。他觉得自己比小狗高大得多，理应跳得更高。它模仿着小狗跳高的姿势，但还没跳起来就狼狈的摔在地上，几乎爬不起来。得了冠军的小狗很看不起骆驼。骆驼觉得自己非常失败，难堪的离开了森林回家了。小狗得意的带着跳高冠军的奖杯回家，但没有骆驼，它又渴又累地倒在了沙漠中。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题；不要脱离材料的含意作文，作文不要少于800字。

【写作提示】

材料的主要对象是小狗和骆驼，故事的结果是获得跳高冠军的小狗没有了耐力见长的骆驼的帮助而累倒在沙漠中。分析其主要原因：小狗只看到自己的长处而没有看到自己的短处，同样骆驼也是如此。由此我们可以往人生方面去想，很自然的就可以得出要发挥自己的长处，或取长补短的观点来。

【例文赏析】

发挥优势，实现人生价值

一匹骆驼应小狗的请求带着它穿过沙漠到森林参加动物跳高比赛。获胜的小狗看不起笨重而跳不高的骆驼，却不知道没有了骆驼最终会又渴又累地倒在了沙漠中，可悲可叹。

小狗只看到自己的优点而没有看到自己的不足，落得难堪的结局。（分析材料）其实，我们每个人都有自己的优势与劣势，我们既不要因为自己的优势而沾沾自喜，也不要因为我们的劣势而妄自菲薄。我们只要发挥自己的优势，实现人生价值，就无愧于世了。

每个人都各有所长，各有所短，需要我们去挖掘去发挥自己的优势。像骆驼将自己的优势与他人的劣势对比，太过自悲，不可取。

发挥优势，可以获得事业的成功。发挥人才优势，刘备桃园结义、三顾茅庐，亲贤臣，远小人，建立了西蜀政权；发挥经济优势，郑和打造航船、七下西洋，买珍宝，卖湖丝，开辟了海上丝绸之路；发挥思想优势，马克思沿着伏尔泰、费尔巴哈、黑格尔的足迹，理论联系实际，提出了唯物辩证法。这些例子无不是建立在发挥自己优势的基础上，通过不懈努力而获得成功的。

但是过分看重优势，无视劣势存在时，往往会失败，就像小狗。每个人走路时都不会只观望天空而不注意脚下。现实是真实存在的，任何人都不会活在空中楼阁，要面对自己的优势和劣势。过分自信也许是失败的前兆，而劣势则像警钟，敲击你自负的脑袋，提醒你的不足，把你从虚幻的世界拉回到现实中来。

可口可乐公司首席执行官布里安?戴森说：“不要总拿自己的劣势与别人的优势相比，从而造成了你失去了自信，并贬低了你自身的价值。正因为人与人之间存在折逆差异，我们每个人才各有所长，各有所为，也就是人们通常所说的各有千秋。”只看到自己的优势或劣势，往往把我们弄得迷失了方向，但当真正静心分析，发现的是清新明朗的将来。

也许你并不聪明，但你足够的刻苦；也许你需要时间保证睡眠，但你有十二分的效率；也许你家庭不够富裕，但有良好的学习品质和优异的学习成绩„„我们的优势与劣势就像铜钱的正反面，总是形影相伴，只要我们充分发挥自己的优势，就一定能“直挂云帆济沧海”。

看清自己的优势与劣势，把握优势，发挥它的效力；对于劣势，正视它的存在，以优补劣。只有这样，才能选择最佳的人生航线，最大限度的实现自己的人生价值。

【材料作文三】 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，司机让陈小姐将BB车折叠放好，否则就多交1元的行李费。陈小姐表示，如果把车折叠起来会把孩子弄醒，而车上没有空座位，把小孩抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求非常不合理，坚决不交这1元钱，而司机则拒不开车。为了这1元钱，陈小姐与司机“对峙”数小时，其间陈小姐多次报警，警察两度出警，车上数十人被迫转车。最后，在警察苦口婆心的劝导下，陈小姐搭乘警车回家。

此事引起了社会各方的反响，议论不一。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作提示】

为了是否应该交纳这1元的行李费，乘客与公交车司机对峙数小时，期间乘客多次报警，警察两度出警、车上几十位乘客被迫转车。面对这一则新闻材料，我们应该怎样确立写作的观点呢？

总的来说，可以采用“因果推断”的方法进行。人的行为受思想的支配。有什么样的思想就有什么样的行为，反之，有什么样的行为就反映了他有什么样的思想。我们把这作为立意的出发点，就有可能容易把握到材料的精神实质。

一般说来材料作文的审题角度不是唯一的，如果出现多个人物，每一个人物都可作为一个角度来审视，在审视时抓住他的行为与思想之间的关系。

第一，从乘客的角度。她认为公交公司的规定不合理，她有实际困难得不到及时的帮助而使她作出“对峙”，报警等一系列让人匪夷所思的举动，她这样做对不对呢？我们应该怎么看，从肯定她的角度可以这样立意：坚持原则，维护个人的利益。从批评她的角度则可以这样立意：不能因为一己私利而罔顾他人的利益。

第二，从司机的角度，他执行公司的规定本身没有错，但没有从实际出发灵活处理而造成这场原本可以避免的混乱，因而可以这样立意：社会效益与经济利益发生冲突时，应以社会效益为先。应该有社会责任感，人与人之间应该发扬友爱互助的精神。

第三，从双方的关系来立意。如果交战双方都能本着互谅互让的态度来解决事端，这样的事或许就不会发生了。因此可以这样立意：人与人之间要有谦让的精神，要学会忍让，学会让步，学会礼让，学会体谅他人，为他人着想等等。

【例文赏析】

让制度为人性让步

也许她可以弄醒孩子，只为了折好小车；也许她可以多交一元钱，避免一场争吵，换来整车人的方便；也许她可以下车，为一车人留一个失望的背影„„但她坚持了，面对这种为了坚持制度而坚持制度的不合理要求，她做出了人性的呼唤。

如果司机的做法正确，我们是否应该在交通法上加上这么一条：乘车的婴儿所睡的小车应缴纳行李费，如果婴儿身下的小车比婴儿还要重要的话。那到底是人乘车还是行李乘车呢？我想无论哪一种合理的制度，都应该多一些这样的考虑；在每一种制度里，都应有对人性退让的空间；每一种制度，都有其不足之处需要填补。

在美国，一名州长曾经由“非法”接受了两美元而被控诉贪污。无独有偶，美国某州在路旁的椰树偶然落下椰子击伤行人，该州州长竟然也被告上法庭。某国一名老妇人因家居处需修建铁路，这位年纪老迈、身体虚弱的孤独老人向庄严的伟大祖国发出申诉，没有后台，没有金钱，这件案子竟然在最高法院判以老妇胜诉！这样的例子读起来触目惊心，似乎极其不合理，想必卫道士们必是群起而攻之，但是诸位请回想文革期间手握宪法的刘少奇主席的话：“我是中华人民共和国公民，你们没有权利这么对我！”

是的，每个人的权利都是平等的，权力或者利益的大小不以国家大小、民众人数来衡量。权利本身就包括对人性的肯定。苏联的小孩、妇女在只有一颗土豆充饥的时候，在冰天雪地中建筑防御工事，为了国家牺牲了自己的利益，我们是否可以说：“这是余粮收集制的要求，人性不予考虑。”当大清洗行动为了国家安全而将无数冤魂送上天堂时，我们是否可以说：“为了国家，人死得其所，无人需要流泪！”当制度贴上国家、集体的标签，是否就可以到处驱使人性呢？不！制度与人性相悖，那只是说明制度应该予以改进。

也许文中少妇的做法偏激，但是每一种变革本身都是首先饱受争议，最终到达和谐的。她只是在敲响警钟，让这种意识在人们心中扎根：让制度为人性让步。

【作文点评】

文章立意鲜明、深刻。从批评司机刻板地照章办事入手，进而引申到当制度和人性发生矛盾时，应该“让制度为人性让步”，入木三分，直达底里，有振聋发聩的效果。材料丰富，句式灵活，语言有气势。第三节用了四个例子，试图说明制度应该为人性让步，但分析不到位。

【材料作文四】 阅读下面的文字，根据要求作文。

紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道到风景。对此，人类社会又何尝不是如此?

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题。不限文体；字数800以上；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不要抄袭。

【写作提示】

此题出得极美不仅材料意境很美，其内涵也很丰富，给人良多启示。审题时要注意材料中双方的依存关系，即二者的关系，另外也要注意材料的倾向性。立意可以选择以下角度：（1）助人亦助己（2）双赢（3）借助外物成就自我。

【例文赏析】

才女之泉，泉之才女

新雨过后的漱玉泉。

我默默地伫立在泉边，凝视一汪清泉。冥冥之中，似乎一位婉约清丽的女子正在款款走来。她轻吟着“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急”，轻吟着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的佳句，从历史的烟霭中向我们走来„„

李清照，一个不平凡年岁中的不平凡女子，我们常常为她“人比黄花瘦”的多舛命运而扼腕叹息，我们也曾为她“却把青梅嗅”的天真灵动而欣喜。或许只有在这儿，用心聆听漱玉泉轻轻的水波荡漾，才可领会李清照年少时的天真烂漫。

是否可以说，李清照正是借这泉的甘洌清纯，才有了水一般的情思；漱玉泉正是借词人的温婉柔情，才有了诗一般的灵动清澈？

词人的少女时代便是在这潭清泉边度过的。时至今日，我们似乎还能从如镜的水面上看见那个端庄娴雅的女子对泉梳妆的幻影，似乎还能从绿意初上的柳条间感受到那个才气横溢的女子的气息。有了这泉的滋润，李清照才与水结下了不解之缘。她不就是那个曾经“轻解罗裳，独上兰舟”的无忧女子吗？她不就是那个曾经“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的俏皮女子吗？她的确是被这水这泉陶醉了，醺染了，又有谁能说她不是这水中的仙子呢？

我凝望眼前的这一汪泉，也能感受到来自它的凝望——这一潭经历了数百年的古泉，也正因为它的主人而改变了命运。泉从数百年前借来了那份才女的情怀，用它的灵动一一展示给我们。的确，漱玉泉是因为词人而闻名，而它所呈现的，却也是词人的才情与风范。它淙淙的喷涌声，它垂下的千万条柳绦，它缥缈若仙境的氤氲，都在诠释着一个古代女子的才气与空灵，都在演绎着她的青春与烂漫。既然如此，又有谁能说它的美是假借功名呢？