2017新课标高考总复习课时作业语文练能力答案

2017新课标高考总复习课时作业语文练能力答案篇一

2017高考总复习各考点专项强化练

检测（八） “图文(表文)转换题”专项强化练

(时间：40分钟 满分：69分)

题组一 江苏题型强化

1．阅读下边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)(

)

A．人生有太多的奇遇，有很多偶然会创造奇迹。 B．多设立目标，不要死心眼，盯着一个目标不放。 C．遇到困难时，能迎难而上，收获往往比顺利时大得多。 D．“人为财死，鸟为食亡”，这世上的人都因贪婪而毁灭。

解析：选C 漫画内容是蓝天白云下，小兔子在拔胡萝卜，开始很顺利(筐里装满了胡萝卜)，可现在遇到了困难(大的胡萝卜很难拔)。C项，寓意贴合漫画。

2．阅读下边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)(

)

A．启示人们往高处看才能达到高目标。 B．启示人们背后有标准、眼睛往前看的重要。 C．讽刺两眼向上、自高自大的现象。 D．讽刺虚夸成绩、沽名钓誉的现象。

解析：选D 漫画中的鸟在用尺子量身高，应注意画中鸟用嘴抬高自己的细节，可以联想到抬高自己的业绩、政绩，来骗得荣誉或爬上高位的现象。A、B、C三项与漫画寓意不贴合，应选D项。

3．下图表示的是人从婴儿期到青年期人际交往发展变化的趋势，根据此总结出其发展变化的规律，不正确的一项是(3分)(

)

A．人与父母的交往随年龄的增长而减少 B．人与同伴的交往随年龄的增长而快速增加 C．人与教师的交往随年龄的增长而变多

D．人与父母、同伴、教师的交往会随年龄的变化而变化

解析：选C 从图表可以看出，人与教师的交往并不是随着年龄的增长而一直变多，人在10岁(左右)之后，与教师的交往保持稳定态势。

4．下列对“中国网民节”标志理解不恰当的一项是(3分)(

)

A．标志图案整体呈现一个舞动奔腾的人形，彰显了中国网民节“以人为本”的服务理念。

B．标志由字母“e”和汉字“文”结合而成，“e”象征着网络，“文”代表着文明和文化。 C．标志整体展现了中国网民的阳光与热情以及当下网络的普及与流行。

D．标志充分展现了中国网民文化节的时代魅力和文化内涵，展现了中国网民的豪迈与拼搏。

解析：选C 本题标识图案主体由动感的“人”、字母“e”和汉字“文”结合而成，主题是“网民节”，展现了中国网民的阳光与热情，与“当下网络的普及与流行”则没有内容上的联系。

5．阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)(

)

A．生活中有太多的不幸，需要我们有坚定的意志。 B．生活中我们遇到不幸时，要学会携手前行。

C．在没有看到别人的大不幸前，觉得自己是最不幸的。 D．遇到挫折时，要学会及时起身，才能迎接新的人生。

解析：选C 本题中的漫画主体由两个人构成，一个脚底有伤的人跌坐在地上，扭头时惊讶地看见一个拄着拐杖的残疾人面露微笑地站着，图中的人物表情有明显的倾向性，据此可知选C项。

6．下图是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是(3分)(

)

A．始料未及 B．天有不测风云 C．人无远虑，必有近忧

D．怨天尤人

解析：选A 首先要注意题目中强调的是讽刺的寓意，漫画中的人下雨时躲在低洼处，却未料及低洼处容易蓄水，最终水满低洼，浮于水上，难逃水患。该漫画讽刺的是那些没有远见之人，故可判断答案为A项或C项，又由于A项更具讽刺性，所以选A项。

7．阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)(

)

A．创造性思维要在实践中善于捕捉灵感 B．我们要抛弃的恰是我们正要寻找的 C．生命从一开始就考验着我们的取舍 D．独立常始于为自己想出第一个主意

解析：选A A项最符合漫画中小鸡用一半蛋壳作雨伞的灵感的寓意。 8．下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是(3分)(

)

A．劈波斩浪做豪杰 C．行舟茫茫大海中

B．挥汗如雨斗自然 D．以钱做桨“好行舟”

解析：选D 给漫画选恰当的标题，首先要读懂漫画。漫画的主体部分是一艘行驶在茫茫大海中的“办事”小船，一个挥汗如雨的船员在奋力划桨，令人印象最深刻的是船桨是用金钱标志做成的。漫画讽刺了以钱办事不走正道的歪风邪气。所以选D项最为恰当，最具讽刺意味。

9．对下面这幅漫画的寓意理解不贴切的一项是(3分)(

)

A．一些人心灵已经严重扭曲，被自私与贪婪主宰，被各种欲望主宰。 B．一些人全然丧失了美好道德情怀，互爱、无私、爱心等消失殆尽。 C．一些人亟须提升道德水准，以便使自己成为一个具有高尚情操的人。

D．一些人因为不注重自我道德的完善，已经病入膏肓，他们对自己昔日的行为深感后悔。

解析：选D “他们对自己昔日的行为深感后悔”从漫画中看不出来。 10．对下面的表格分析不正确的一项是(3分)( ) 平均每天花在数字媒介阅读上的时间{2017新课标高考总复习课时作业语文练能力答案}.

B．很少有学生成天通过数字媒介阅读。 C．高中生数字媒介阅读时间相对较短。 D．数字媒介已成为所有人的阅读方式。 解析：选D 表格中无依据。

11．下列理解，与漫画寓意符合的一项是(3分)( )

A．赞美动物惊人的智慧。 B．调侃人类的自以为是。 C．启发人与动物平等相处。 D．讽刺机械刻板的科学研究。

解析：选B 从漫画来看，重点就是被拴着的狗所说的话：“孩子，请注意观察人类的条件反射：只要我一流口水，巴甫洛夫就会低头在本子上写字！”在巴甫洛夫看来，他在观察狗的条件反射的情况，但他并没有想到狗也在观察着他，由此可知漫画的讽刺对象是人，所以B项最合适。D项有干扰性，但是漫画的重点并不是“科学研究”。

题组二 全国其他考题借鉴

12．(2015·湖北高考)欣赏下边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。要求：①突出景物特征；②语言表达鲜明、生动；③不超过80字。(4分

)

答： 解析：回答此题，要注意以下几点：①观察画面。首先要弄清楚画面内容，分析其构成。题目已指出其中心为“早春”，名为“天鹅戏水图”；图中景物有垂柳、天鹅、湖水等。②想象情景。在观察画面的基础上，可以展开丰富的联想，将画面内容与真实生活相融。③明确要求。本题要求“突出景物特征”，所以，应主要运用“描写”的表达方式，重点写景。另外，不管是写诗还是写文，应注意运用修辞手法(如比喻、拟人等)来增加生动的效果。

参考答案：(示例一)一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。

(示例二)东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。

13．(2015·天津高考)下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请结合图像说明理由。要求70字左右。(5分

)

答：

2017新课标高考总复习课时作业语文练能力答案篇二

2017优化方案高考总复习·语文(新课标全国卷)第六部分学案三课后练练手

1．阅读下面的材料，按要求拟题。

我们常常看见这样的画面：地铁上、饭馆里、电梯上、马路边，生活的每一个缝隙都被手机填满。朋友聚餐、家人团聚，“低头族”依旧忙着看微博、聊微信、玩游戏，就算搭话也是敷衍了事。“低头族”的队伍正在壮大，从年轻人到中老年人，甚至小孩子也在加入。 “低头族”源自英文单词phubbing，是一个完全被杜撰出来的单词，由phone(手机)与snub(冷落)组合而成，大意是因玩手机而冷落了周围的人的行为。“低头族”这个词被收进了澳大利亚全国大辞典。很显然，信息时代的无礼与冷漠正在全球蔓延。

你对此有着怎样的体会或感受？请根据你的思考，拟写题目。

答：________________________________________________________________ 提示：文题材料中，有一个关键词“低头族”，它是由“手机”和“冷落”的英文单词组合而成的；一个关键句“信息时代的无礼与冷漠正在全球蔓延”。由关键词和关键句可以看出，立意应该侧重于“低头族”的负面影响，而不是对“低头族”现象给予肯定。可拟写如下题目：①低头族，请抬起头来；②科技是把双刃剑；③“低头族”的你错过了什么；④凡事应讲究度。

2．阅读下面的材料，根据要求拟题。

一位泥塑大师，年轻时就喜欢玩泥巴，捏各种小虫之类，先后遭到母亲和妻子的反对，但他还是坚持要玩。起初，老是拿捏不准：用力过重，就会变形；用力太轻，则不能成形。为了把虫子捏得像模像样，他经常跑到田间地头，仔细观察虫子的形状和神态，回到家就开始捏。 后来越捏越有兴趣，便不惜代价，买来泥塑材料。为了提高塑艺，不管哪里有泥塑展，他都会去参观，一有感悟，立马回家捏捣。感觉不大满意，便推倒重来。后又拜师学习，切磋琢磨。

久而久之，他塑造的蝈蝈、螳螂、蚱蜢、蝴蝶、蝉等栩栩如生，受到专家的高度评价，曾多次获得国际金奖。

上述材料引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考，拟写题目。

答：________________________________________________________________ 提示：这则材料，可以从多角度立意。如从“他”在遭到母亲、妻子反对的情况下还是坚持玩泥塑，最终取得成功的角度，可立意为：凡事贵在坚持，坚持就是胜利等。从用力过重过轻都会影响造型的角度，可立意为：凡事都要把握一个“度”等。从“他”为把虫子捏得像模像样，经常跑到田间地头仔细观察的角度，可立意为：生活是艺术的源泉等。从“他”“越捏越有兴趣，便不惜代价，买来泥塑材料”的角度，可立意为：兴趣是事业成功的前提；欲取之，必先予之等。可拟写的题目有：长风破浪说“坚持”；怎一个“度”字了得；兴趣与坚守。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一老僧见一只蝎子在水流中挣扎，迅速将其捞起，怎奈被蝎子咬伤。次日，这位老僧又遇见一只蝎子在水流中挣扎，不假思索，又迅速将蝎子捞起，又被咬伤。路人不解，问：“大师为何不吸取教训？如此毒蝎，由它去吧！”老僧曰：“蝎蜇人乃天性，不蜇人，失其性，非蝎也；佛救众生于水火亦乃天性，不施救，失其性，非佛也！”

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

写作提示：________________________________________________________________ 写作提示：这是一道材料作文题。所给材料为一则带有浓厚思辨性的寓言小故事。首先要理解这则寓言的寓意，老僧不因被蝎蜇而改变其向善的本性，这说明人要坚守善良，不能失去本性。孟子说，人性本善。荀子说，人性本恶。我们生下来到底是善是恶，这一问题被争论了几千年，也没有确切的答案。善恶不过一念之间，都是我们源自天性的一种正常反应。当今社会，道德滑坡，坚守善良显得尤为重要。

这篇作文可从以下几个角度立意：①善性不改，哪怕面对的是伤害；②要以德报怨，而非伤害帮你的人；③坚持善良的天性；④学会宽容；⑤坚守自我；⑥做人要不改本色。

2017新课标高考总复习课时作业语文练能力答案篇三

2017优化方案高考总复习·语文(新课标全国卷)第六部分学案十课后练练手

1．阅读下面的情节，按要求写细节。

语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。

采用上述提供的手法，据此情节写一段细节描写。120字左右。

答：________________________________________________________________ 提示：(示例)天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打冷战。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地上。同桌的试卷已发下来了，72分，这时我更加紧张。忽然一道红色的闪电掠过我的眼前，一个可怜的数字紧靠在我名字的后面，我的心陡然紧缩起来。

2．选取生活中的一个片段，写一段细节描写，力求展现一种美德或一种情感。要求：描写要细腻、真实、准确，120字左右。

答：________________________________________________________________ 提示：(示例)烈日下，田野里，母亲挥动着锄头，在她那黑黑的面颊上，滚动着许多细密而晶莹的小汗珠。渐渐地，这些小汗珠汇集成一颗豆粒般大的汗珠，顺着布满皱纹的脸颊往 下淌，淌到下巴上挂了片刻，闪闪欲坠。汗珠在阳光照耀下，是那样晶莹璀璨，然而瞬间又落了下去，滴进脚下那片热土，激起一片小小的烟雾。(节选自《妈妈的汗珠》

)

阅读下面的文字，根据要求作文。

古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？或者，是那„„

要求：①写一篇记叙文，运用细节描写手法。②立意自定。③题目自拟。④不少于800字。 写作提示：________________________________________________________________ 写作提示：审题的关键词是“真正牵动你内心深处”的“声音”，“声音”引入文章要表达的对象，“牵动”是一个感受的过程；而“牵动你内心深处”是文章要表达的中心，需要突出的主旨。“声音”可以是自然的，可以是社会的，也可以是生活的或艺术的等等。文章重在表达牵动的过程，即为什么牵动，怎样牵动。整篇文章应表达对声音的怀想、由衷地赞美等感情。

文章可以实写，比如可写由听到书声、风雨声、教诲声、音乐声等带来的审美感受；也可以

虚写，比如将艺术作品(一幅画、一首诗等)中的某些图景幻化为听觉、感受，从而进入审美境界。

2017新课标高考总复习课时作业语文练能力答案篇四

高考备考【高考调研】2017届高三二轮复习语文 课时作业10(含答案){2017新课标高考总复习课时作业语文练能力答案}.

课时作业（十）

（时间：45分钟 总分：49分）

一、基础巩固（9分，每小题3分）

1.依次填入下面文字中横线上的词语，最恰当的一组是 （ ） 威尼斯是一座摇曳多姿的城市。泻湖里梦幻般流动的水波________着它，将它浸泡在________的光影里。清晨的雾气，阳光下的浮尘，任何一点点色调的变换都会让美丽的景致增添另一番风情，恰如一位绝美的佳人随性更换着________的霓裳。

A.荡漾 变幻莫测 出人意料

B.簇拥 变幻莫测 风格迥异

C.簇拥 千变万化 出人意料

D.荡漾 千变万化 风格迥异

答案 B

解析 “荡漾”，指飘荡；起伏不定。“簇拥”指（许多人）紧紧围着。“变幻莫测”指变化多端，难以揣测。“千变万化”形容变化非常多；没有穷尽。“风格迥异”指风格相差很远，完全不同。“出人意料”指出乎人们的意料；在人们的意料之外。第一空指“梦幻般流动的水波”围拥在威尼斯周围，“它”指代威尼斯，所以选择“簇拥”，这样可以排除A、D两项。第二空选“变幻莫测”与上文“梦幻”照应，第三空，联系上文“任何一点点色调„„另一番风情”“随性更换”，可以判断应选“风格迥异”。

2.（2014·辽宁）下列各句中，没有语病的一句是 （ ）

A．一切儿童文学作品都应该永远持着守护童年的立场，遵循儿童思维发展规律，富有丰富的想象力，充满爱与希望，传递古老传统中的善与美。

B．在深化改革的关键阶段，我们是否能够保持积极的精神状态，关系到我省经济的长远发展，关系到全省人民的福祉，就必须防止“精神懈怠”。

C．自从实施飞行员培训计划后，学员报名十分踊跃，有航空爱好者，有想开飞机节省时间的企业家，还有一些家长想给孩子增加一项实用技能。

D．今年，辽宁农信继续推进“阳光信贷工程”，致力于为农户打造公开透明、规范高效的信贷绿色通道，切实解决广大农民“贷款难”的问题。

答案 D

解析 该题重点考查考生辨析病句的能力。A项，搭配不当，“立场”不能“持着”，可改成“站在守护童年的立场”。B项，不合逻辑，两面对一面，可以删掉“是否”，或者把后面改成“关系到我省经济能否长远发展，关系到全省人民有无福祉”，另外关联词语有误，把“就”改成“所以”，还有最后一句话缺主语，添加“我们”。C项，结构混乱，“自从实施飞行员培训计划后”改为“自从实施飞行员培训计划”或“实施飞行员培训计划后”，最后一句要改成“还有一些想给孩子增加一项实用技能的家长”。

3.（2014·江西）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

（ ）

瓦尔登湖“波平如镜”，________。________。或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了湖水。________。________。________。

①或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛

②其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面

③有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧

④在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来

⑤它跃起时一道闪光，降落入水，又一道闪光

A.④⑤③②① B.①②③⑤④

C.②①④⑤③ D.①②④③⑤

答案 C

解析 解答本题，可以采用排除法来选出正确答案。由①句中“还会有”一词可知，B、D两项置于第一处横线处不恰当，故可先排除B、D两项。剩下的A、C两项，语段前面的横线只有两处，后面的横线有三处，而③④⑤三句集中描写鱼跃起在空中的场景，它们紧密相连，故应放在语段后面的横线位置，据此可知A项也不恰当，故可排除，剩下的C项应为正确答案。

二、文字运用（15分）

4.请以“慈善”为话题，再写两句话，与例句构成排比句，要求内容贴切，句式与例句相同。（3分）

慈善是一种美德，当别人遇到困难时，它是融化冰雪的阳光，是消除阴霾的春风；________________________；________________________。

答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 答案 示例1：慈善是一种胸怀，当别人陷入窘境，它是缓解干渴的雨露，是滋润心田的清泉

示例2：慈善是一种境界，当别人遭遇坎坷时，它是躲避风暴的港湾，是带来慰藉的星光

解析 本题考查考生明确话题型仿写句式的能力。仿写时须要注意把形式和内容两个方面都审清楚。例句的基本形式是“慈善是一种„„，当别人„„时，它是„„，是„„”，同时要注意这里面包含两个比喻句。内容上要注意体现“慈善”这一主题，比喻一定要贴切。同时，还要注意仿写的语句要与例句构成排比句。

5.下面是《诗经·君子于役》中的诗句，刻画了妻子对外出丈夫的思念心理，写得天然质朴。请你展开想象，运用比喻、拟人、夸张中任一修辞，将其扩写成一段情景交融的文字。（不超过60字）（4分）

“鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。”（注：埘，鸡舍）

答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________

______________________________________

答案 示例：略。

解析 写出基本“意境”给2分，运用修辞给1分，语言流畅、优美给1分。

6.近日，网友发帖称某公路边出现了“拒绝酒驾”的宣传标语，标语中被植入某品牌白酒广告，被网友称为“最牛植入广告”，于是有人画了幅漫画：

根据漫画内容，回答下面问题。（8分）

（1）为什么被称为“最牛植入广告”？

答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

（2）你认可这样的广告吗？为什么？

答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 答案 示例：（1）一边拒绝酒驾，一边替白酒打广告，将两件相抵触的事情组合在一个广告当中，因此是“最牛”的。

（2）示例1：不认可。一边拒绝酒驾，一边替白酒打广告，很不协调。尽管拒绝酒驾不等于不允许喝酒，但在公路边置放这种自相矛盾的广告，让人难以接受，难怪漫画中人要惊诧不已了。

示例2：认可。拒绝酒驾不等于不允许喝酒，而是要求和强调“开车不喝酒，喝酒不开车”。从这一意义上说，让酒企参与宣传拒绝酒驾，多一份力量，力度会更大些。这是广告设计师的一大创意，不必大惊小怪。

三、实用类文本阅读（25分）

阅读下面的文字，完成7-10题。

万 卡

［俄］契诃夫

万卡·茹科夫，一个九岁的男孩，三个月前被送到鞋匠阿里亚欣的铺子里做学徒。在圣诞节的前夜，他没有睡觉。等到老板夫妇和师傅都去做晨祷了，他从老板的橱柜里取出墨水瓶、笔尖生锈的钢笔，在面前摊开一张皱皱巴巴的纸，开始写信。在动笔写信前，他好几次战战兢兢地回头去看几下门和窗，斜过眼去望了望阴沉沉的圣像和那两旁摆满鞋楦头的架子，断断续续地叹气。纸铺在长凳上，他在长凳前面跪着。

“亲爱的爷爷，康司坦丁·马卡雷奇!”他写道，“我在给您写信，向您祝贺圣诞节，愿上帝保佑您万事如意。我没爹没娘，只剩您一个亲人。”

万卡把目光移到黑魆魆的窗户上，窗上映着蜡烛的影子。他生动地想起他的爷爷康司坦丁·马卡雷奇，瓦列夫老爷家的守夜人的模样。那是个矮小精瘦而又机灵活泼的小老头，年纪约六十五岁，老是笑容满面眯着醉眼。白天他在仆人的厨房里睡觉，到夜里就穿上肥大的羊皮袄，在庄园四周走来走去，不住地敲梆子。他身后跟着两条狗，耷拉着脑袋，一条是老母狗卡布坦卡，一条是泥鳅，它得了这样的外号，是因为它的毛是黑的，而且身子细长，像是黄鼠狼。也许他爷爷正站在大门口，眯起眼睛看乡村教堂红光耀眼的窗，穿着毡靴的脚有节奏地踩着步子，跟仆人们说笑。他还给狗闻鼻烟。卡布坦卡打喷嚏，皱了皱鼻子，感到受了欺侮，走到一边。泥鳅为了表示恭顺没打喷嚏，摇着尾巴。天气好极了，空气纹丝不动，清澈而新鲜。夜色黑暗。可是整个村子以及村里的白房顶，烟囱里冒出来的一缕缕烟，披着重霜而变成银白色的树木、雪堆，都能看清楚。繁星布满了整个天空，快活地眨着眼。天河那么清楚地显出来，就好像有人在过节以前用雪把它擦洗过似的。

万卡叹口气，用钢笔蘸一下墨水，继续写道：“昨天我被狠狠地揍了一顿。老板揪着我的头发把我拖到外面，用皮条抽我，因为我在摇晃他们家摇篮里的婴孩时睡着了。上个星期老板娘叫我收拾青鱼，我从尾巴上收拾，她拿起青鱼，用鱼嘴往我脸上戳。在这儿吃的东西也没有，我常常吃不饱。亲爱的爷爷，您带着我

离开这儿回家吧，回乡下去，要不我就没命了。”

万卡撇着嘴，抽抽搭搭地哭了。“我会给您搓碎烟叶，”他接着写道，“为您祷告上帝，要是我做了错事，您就狠狠揍我。亲爱的爷爷，我再也熬不下去了，只有死路一条。我本想跑回村子，可是没有靴子。等我长大了，我会为这件事养您，不许人家欺侮您，等您死了，我会祈求您的灵魂安息，就像为我的妈妈彼拉盖雅祷告一样。”万卡猛然叹了口气，又凝神瞧着窗子。他想起爷爷每次到树林里去给老爷家砍圣诞树总带着他。那真是欢乐的时光!爷爷得意地发出哈哈声，连严寒也得意地发出哈哈声，望着爷爷和严冬的景色，万卡也发出得意的哈哈声。爷爷把砍下的圣诞树拖进老爷的屋子，于是大家开始收拾它。忙得最起劲的是厨娘依格娜季耶夫娜，她是万卡最要好的人。万卡的母亲彼拉盖雅还在世并在老爷家里当佣人的时候，依格娜季耶夫娜给万卡吃冰糖，还教他数数。彼拉盖雅死后，万卡被送到下人厨房里他爷爷身边，后来又被送到莫斯科鞋匠阿里亚欣身边学手艺。

“来吧，亲爱的爷爷，”万卡接着写道，“我以上帝的名义求您，把我从这带走。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧，否则我会不停地挨打，我饿得要命，而且多么孤单，连话也没法说，只是不断地掉眼泪。前几天老板用鞋楦头打我的头，把我打得昏倒在地，好不容易才醒过来。我的生活苦透了，连狗都不如。亲爱的爷爷，来吧。”

万卡把这张写好的纸叠成四折，把它放在昨天晚上花一个戈比买来的信封里，他略微想一想，用钢笔蘸一下墨水，写下地址：乡下爷爷收。然后他搔一下头皮，想了想，又添了几个字：康司坦丁·马卡雷奇。他感到满意，没有人来打扰，他戴上帽子，也不披皮坎肩，跑到邮局，把那封宝贵的信塞进了邮筒。

他陶醉于甜蜜的幻想之中，一小时后睡着了。他梦见炉子，炉子上坐着爷爷，耷拉着一双光脚，厨娘在读他的信，炉子边泥鳅在走来走去摇着尾巴。

（有删改）

7.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） （ ）

A.圣诞节前夜，聪明机警的小学徒万卡趁老板夫妇去做晨祷的时机，给自己的爷爷写信，诉说自己的孤单，表达对亲人的思念之情。

B.小说善于运用细节描写表现人物，万卡对老板的畏惧，就是通过“好几次战战兢兢地回头去看”“斜过眼去望了望”等表现出来的。

C.万卡的语言和动作描写贯串于写信的全过程，表现了他内心世界的变化，融入作者深切的同情，有很强的感染力。

D.小说描写了万卡回忆中的乡下生活图景，与现实生活的惨状形成鲜明对比，表明万卡渴望重返安逸、快乐的乡村生活的心理。

E.小说选取独特的视角，以万卡给爷爷写信为线索，穿插讲述万卡对美好生活的回忆，没有复杂多变的情节，没有光彩照人的形象，却引人深思。

答案 答E给3分，答B给2分，答D给1分。{2017新课标高考总复习课时作业语文练能力答案}.

解析 此题是对文章的综合考查，一般错误的选项的命制都会有明显的漏洞，或文意方面、或手法方面。要仔细阅读文章找到这些问题。A项，情感错误，写信的目的是希望爷爷把自己带走；C项，动作描写贯串始终错误；D项，“渴望重返安逸、快乐的乡村生活的心理”错误，只是希望脱离现在身处的环境。

8.小说多次对万卡的爷爷进行描写，这些描写有什么作用?请简要分析。（6分） 答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 答案 ①表现爷爷和蔼、乐观的性格，突出万卡对爷爷的思念；②再现了万卡和

爷爷在一起的快乐、幸福的生活图景，衬托出万卡遭遇的悲惨和现实环境的恶劣。 解析 这是一个分析其他人物的作用的题目，相当于《祝福》中的“我”，首先答出爷爷的形象特征，作用是和现实对比，突出万卡遭遇的悲惨和现实环境的恶劣，主要从与主要人物、环境、主旨的关系的角度来答。

9.小说主人公万卡这一形象有哪些特点?请简要分析。（6分）

答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 答案 ①孤苦伶仃，无依无靠：无父无母，9岁就被送到鞋店里当学徒；②天真善良，充满幻想：怀念乡下的美好生活，给爷爷写信，幻想爷爷把他带走；③境遇悲惨，痛苦愤懑：吃不饱，穿不暖，经常遭受老板夫妇的毒打，难以忍受，十分痛苦。

解析 这是一道人物性格分析的题目，答题时注意正面描写和侧面描写，正面描写主要是心理和语言描写，侧面描写主要是对爷爷和乡下的美好生活情景的描写。

10.小说结尾写万卡寄信后陶醉于甜蜜的幻想进入梦乡，这样安排有什么用意?请结合全文，谈谈你的看法。（8分）

答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 答案 ①万卡陶醉于甜蜜的幻想和幻想不可能实现形成巨大反差，突出了主人公悲惨的命运；②以甜蜜的幻想和残酷的现实相对比，强化了小说的现实批判性；③意味深长，更能激起读者对万卡的同情，引发读者思考；④以乐衬悲，增添小说的悲剧色彩，深刻反映主题。

解析 这是一道分析结尾的作用的题目，是考查对情节的理解，要从环境、人物、主旨的关系角度探究，①（环境和人物的关系）万卡陶醉于甜蜜的幻想和幻想不可能实现形成巨大反差，突出了主人公悲惨的命运；②（环境和主旨的关系）以甜蜜的幻想和残酷的现实相对比，强化了小说的现实批判性；③（环境和主旨的关系）意味深长，更能激起读者对万卡的同情，引发读者思考；④（环境和主旨的关系）以乐衬悲，增添小说的悲愤色彩，深刻反映主题。

2017新课标高考总复习课时作业语文练能力答案篇五

2017优化方案高考总复习·语文(新课标全国卷)第六部分学案七课后练练手{2017新课标高考总复习课时作业语文练能力答案}.

1．下面这段文字在叙例时存在什么问题？请从扣题的角度谈谈如何修改。

„„辉煌之时能及时关上名利之门是可贵的。居里夫人从小学习就非常勤奋刻苦，对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好，从不轻易放过任何学习的机会，处处表现出一种顽强的进取精神。她曾先后获得各种荣誉奖章16枚，各种名誉头衔107个。而且居里夫人从小就磨炼出坚强而又独立的性格，她的实验室类似马厩，但居里夫人却在这里创造了两次获得诺贝尔奖的神话。„„

答：________________________________________________________________ 提示：本段文字体现的是居里夫人的勤奋刻苦，而非“关门”。所以问题在于“叙例貌合神离，未能扣题叙”。修改方法是“扣题选材扣题叙”，即选择居里夫人在成功面前一如既往地勤于钻研以及淡泊名利的表现。

升格后的文段：„„辉煌之时能及时关上名利之门是可贵的。居里夫人曾先后获得各种荣誉奖章及头衔不计其数。但她始终把这些辉煌成就关在门外。她说：“荣誉是玩具，绝不可看得太重，否则一事无成。”所以金质奖章果真成了她女儿的玩具；在第一次获得诺贝尔奖后，在名利面前，她再次发扬关门精神。类似马厩的实验室里，居里夫人数十年如一日地进行繁重的提炼工作，八年之后，又迎来了第二次诺贝尔奖。

2．下面这段文字在析理时(加点部分的文字)存在什么问题？怎样修改呢？

„„成功时，把骄傲关在门外，将会让你站在另一个新台阶。“瑞士军刀”和“王麻子剪刀”是大家熟知的品牌。“瑞士军刀”没有因眼前节节攀升的销售业绩而停下自己的步调，他们不断地不定期地做市场调查，不断开发新款式，研发新技术，把军刀做得更符合实际需要，最终销售点遍及全球，成为世界名刀。相反，中国北京的“王麻子剪刀”却因过去辉煌的成绩而骄傲，新产品开发速度过慢，最终因款式土气、技术含量低而宣布倒闭。可见，在成功．．．．．．面前，保持一种谦虚的平常心则会促使人不断地精益求精，而如若骄傲则会使人在自负中落．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．后甚至停滞不前。瑞士军刀的屡创佳绩和“王麻子剪刀”的黯然退出，不正说明了这一点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．吗？„„ ．．

答：________________________________________________________________ 提示：这段文字在析理时未能点到“关门”二字，所以析理的重心变成了“谦虚与骄傲”，而非“关门”这个话题，“谦虚与骄傲”已经喧宾夺主了。修改方法是“巧妙嵌题主反客”。 升格后的文段：„„成功时，把骄傲关在门外，将会让你站在另一个新台阶。“瑞士军刀”和“王麻子剪刀”是大家熟知的品牌。“瑞士军刀”没有因眼前节节攀升的销售业绩而停下自己的步调，他们不断地不定期地做市场调查，不断开发新款式，研发新技术，把军刀做得更符合实际需要，最终销售点遍及全球，成为世界名刀。相反，中国北京的“王麻子剪刀”却因过去辉煌的成绩而骄傲，新产品开发速度过慢，最终因款式土气、技术含量低而宣布倒闭。可见，在成功面前，理智地选择关门，保持一种谦虚的平常心则会促使人不断地精益求

精，而如若没有关门的意识，缺乏关门的勇气，则会使人在自负中落后甚至停滞不前。瑞士军刀的屡创佳绩和“王麻子剪刀”的黯然退出，不正说明了关门的重要性了吗？„„

根据下面的材料，写一篇不少于800字的文章。

日本西大寺古茶园素负盛名，但从不收门票，更不收小费。一次，游客的造访竟意外遭到了委婉而又断然的拒绝。理由是什么呢？居然是：今天没有下雨。游客沉思半晌才若有所悟：怕是只有在雨蒙蒙、湿漉漉之中，古茶园神韵方能完美呈现；寺里和尚不愿意让游客带着不够完美的观感遗憾而返，才会拒绝。

游客诚恳请求参观，因为他实在不可能等到下雨再来。和尚终于答应，但是，必须在两个小时以后。也许和尚要午休，也许和尚要做功课——游客也不清楚。两个小时以后，游客如约而至。等踏入茶园，一切都明白了——和尚利用这两个小时时间用清水把整个茶园细致地洒了一遍，眼前的茶园俨然是雨后初晴美景。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

写作提示：________________________________________________________________ 写作提示：这是则材料作文。①从古茶园的角度：茶园之所以能够从古走到今依然享有盛名，是因为它一直秉承的追求完美、精益求精的精神。可以由这个角度来谈谈产品如何才能畅销不衰，品牌怎样才能建立，企业如何才能生存，国家如何才能强盛等问题。②从和尚的角度：标准不能随便改变，追求始终如一，做事力求完美，绝不敷衍，执着尽力。③从古茶园不收门票、小费角度：不功利，不为利，保持初心，不为俗世改变。

2017新课标高考总复习课时作业语文练能力答案篇六

2017春历史课时作业及答案

第1课 发达的古代农业

主编： 任元斌 审定 李德刚

基础知识与技能点拨

1、了解中国古代农业主要耕作方式及水利灌溉技术的发展及中国古代各个时期精耕细作的

突出成就；

2、了解古代中国农业经济的基本特点

作业内容

一、填空：

1、 中国是世界上最早培植 和 的国家，距今 年时，

原始农业已相当发达，其主要耕作方法是 。

2、 商周时期出现了 农具，但很少使用。 时期已五谷种植，使

人们的生活从 开始走向 ，奠定了我国古代 基础。

3、 汉朝以后 成为我国传统农业的主要耕作方式。西汉赵过推广 ，后

来又出现 ，使铁犁可朝同一方向翻土。东汉时耦犁方法已推广到 。

隋唐时 地区出现 ,安装了犁评，我国耕犁已相当完善。

4、 春秋战国时期已使用先进的耕作方法 西汉赵过推行 。魏晋南北朝北

方旱地的 技术形成，南方水田也采用 技术。

5、 两汉耕作制度以 为主，宋朝以后江南逐渐形成 轮作的 制，有

些地方一年三熟制。{2017新课标高考总复习课时作业语文练能力答案}.

6、 我国古代著名的水利工程有：战国的 ，汉朝的 、白渠和 。灌

溉工具有：曹魏时改制的 ，隋唐时创制的 ，宋朝出现利用水力

的 ，明清出现 。

二、选择

1、在我国古代“社稷”是国家的代称。其中“社”是指土地之神，“稷”指五谷之神。关于

国家的这种理解，反映了我国古代： （ ）

A、非常重视祭祀 B、以农业为立国之本

C、农业与土地的关系 D、小农经济的突出特点

2、有关西汉时期我国农业发展的史实，正确的有： （ ）

①出现了耦犁 ②安装了犁评 ③出现了犁壁 ④出现二牛一人犁耕法

A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④

三、问答

1、我国古代的农业耕作方式经历了怎样的发展变化过程？

2、材料：

黄梅戏《天仙配》插曲：

树上的鸟儿成双对，绿水青山绽笑颜，从今再不受那奴役苦，夫妻双双把家还，你耕田

来我织布，我挑水来你浇园，寒窑虽破能抵风雨，夫妻恩爱苦也甜 ，你我好比鸳鸯鸟，比

翼双飞在人间

请回答

（1）、根据材料概括中国古代农业经济结构的基本特征。

（2）、小农经济有何特点？

（3）分析小农经济的利与弊。

第2课 古代手工业的进步

主编：任元斌 审定 李德刚

基础知识与技能点拨

1、 掌握中国古代手工业三种主要经营形态的特点

2、 了解中国古代在冶金、制瓷、丝织业方面的重要技术成就

3、 了解民营手工业发展艰难的原因及中国古代手工业在世界上的地位

课时作业

一、填空

1、夏商周时期，以 铸造为代表的手工业，由官府垄断。西汉武帝后，煮盐、 、

铸钱等最有利可图的行业都收归官办，其特点是由 直接经营，进行集中的 生产，凭借 权力，生产 ，产品大多精美。素称发达，领先世界。

2、原始社会晚期，中国人已掌握了 技术。商周青铜铸造进入 时期，代表作有 和 等。 晚期，中国已有铁器。两汉的 技术，东汉 发明的水力鼓风冶铁工具，南北朝的 等，使中国的钢铁冶炼技术在 世纪以

前一直领先世界。

3、唐朝已形成 两大制瓷系统。宋朝制瓷出现 大名窑。其中 窑的瓷器堪称宋瓷之精品。哥窑的青瓷以 瓷器最为有名。 瓷是我国最具民族特

色的瓷器。 瓷代表了中国传统陶瓷制作的最高水平。

4、距今 年，我国有了丝织品， 朝已有织机，西周能生产

织物， 朝丝织技术吸收外来风格。我国古代丝织业的鼎盛是在 时期。著名的丝织业中心有 、 和南京。

5、我国古代民间手工业的形式： 手工业和 手工业。 朝中叶后，民营手工业占据主导地位。

6、我国古代手工业享誉世界，被称为 和 。

二、选择

1、下列关于我国制瓷业的说法，正确的是 （ ） ①周朝时，我国已烧制出原始瓷器 ②自唐朝起，中国瓷器大量输出国外

③宋朝时出现了五大名窑 ④明朝宣德年间制造的青花瓷，至今被人们奉为珍品

⑤清朝根据欧洲商人的订单，专门烧制西式瓷器

A、 ①②⑤ B、②③⑤ C、②④⑤ D、②③④⑤

2、对古代官营手工业的叙述，正确的有： （ ）

①代表当时手工业的最高水平 ②是为市场生产商品

③发展趋势是不断扩大 ④生产效率高，工匠积极性强

A、① B、①② C、①②③ D、①②③④

三、材料题

1、阅读下列材料

材料一 扬州工业产品主要有铜器、毡帽、丝织品、木器、药材、海味等。扬州铜器尤其是铜镜最为驰名。中宗时曾“令扬州造方丈镜，铸铜为桂树，金花银叶。帝每骑马自照，人马列并在镜中”。

材料二 嘉靖以后，苏州堪称天下第一雄郡。在周围长达40里的城区内，东部是以手工业生产为主的手工业区，西部是以商业为主的商贸区。在东区，“半城大约机户所居”，这里“比屋皆工织作”，“大户张机为生，小户趁织为活”，构成了一个丝织商品生产的新天地。

──《中国运河文化史》

请回答： (1)依据材料一概括指出扬州的手工业特色。

(2)料二中的“新天地” 是指什么？依据所学知识指出明朝中后期苏州出现这种“新天地”的原因。

(3) 扬州和苏州的经济特色各反映了怎样的时代特征？

12. “来啊，观赏这件瓷器，吸引我的是它的绚丽，它来自一个新的天地，从未见过如此优美的艺术。多么诱人，精致超俗，来自中华，它的故土。”这是18世纪初期法国流传的一首诗歌，盛赞中国的瓷器。请结合史实简要叙述我国制瓷业的发展情况，并指出我国瓷器能在海外广受欢迎的原因

第3课 古代商业的发展

主编：任元斌 审定 李德刚

基础知识与技能点拨

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