2017秋季语文期中考试作文是

2017秋季语文期中考试作文是篇一

2017年秋小学六年级上学期语文期中试卷

苏教版六年级上册语文期中试卷 班级 姓名 成绩

一、

看拼音，写汉字：

zhān yǎng bō lïn zhuàng kuî dàn shēng páng bï （ ） （ ） （ ）（ ） tuǒ tiē shâng qì líng rãn kāng kǎi zī xǘn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、1.在正确的读音下面打对号。 埋怨（mái mán） 慰藉（jie ji） 不禁（jìn jīn） 左邻右舍 （shě shâ） ．．． 结束（shù sù） 恩赐（ci ti） 几乎（jī jǐ） 亲密无间(jiān jiàn) ．．．2.给加点多音字注音：

你这招真绝，让他干着（ ）急，无法着（ ）手应付，心里老是悬着（ ）。

三、读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。 走进树林，空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（ ）的小溪。我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡！

四、1填一对反义或近义的词，组成成语。

( )人( )己 穷( )末( ) ( )旧( )新 改( )从 ( )

2、小亮知道多用成语可以让自己的作文增色，所以他在写作文时用的成语可多啦。下面这是他作文中的一段，请你也试着在括号里填填成语吧，看看你俩谁用得更准确。

体操比赛要宣布成绩了，同学们都（ ）地盯着宣布的老师。当听说我们班拿了个第一名时，虽然大家累得是（ ），可还是（ ）地欢呼起来，那声音还真有点（ ）呢。刘明甚至跳出了队伍，快活地（ ）起来。 五、用关联词将下列句子写完整。（4%） （ ）春天没有播种，（ ）秋天就不会有收获。 春天（ ）不播种，秋天（ ）不会有收获。 六、句子乐园： 1. 他的卧室非常小。

。（变为夸张句）

2. 张亮的头发真乱。

（请用上比喻的修辞手法）

3. 当周围很安静的时候，蟋蟀就会鸣叫。

。（变为拟人句） 4. 我忘不了那个陌生人对我的帮助。（改成反问句）

5. 所有的人都知道他是我班的调皮大王。（改为否定句，但句子意思不能变）

七、修改下面的一段话，注意用好修改符号。（分）

去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个草原探险。我几公里路刚

走了就病倒了，只能反回大本营。在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往

下流。我为失去这次难得的时机，感到十分遗憾！

八、 照样子，仿写句子（4分）

1.例：种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。

蜡烛，如果 ，那 。 鲜花，如果 ，那 。

2. 没有一本书的家是没有一朵花的花园；没有一本书的家是没有一只鸟的树林；没有一本书的家是 ；没有一本书的家是 。 九、 活学活用：①②③必须填诗词名句。 ① 这试卷上有的题可真难，我绞尽脑汁，也百思不得其解，就在我“____________________”

时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了那道难题。 ② 好朋友刘宁过年后要转到别的学校去了，临别时，我用

“ ”的诗句来安慰他。

③ 手机、电脑这些（ ）,如今也（ ）。这不

连最保守的爷爷过年时都用上了手机，买了电脑。

④你是一个热心人，不但关心国家大事，寒假期间新闻是天天看，而且学校、小区组织的活动也积极参加。妈妈批评你关心的事太多了，心思没全放在学习上，你把古人写的一幅对联给她看。这幅对联是 。 ⑤《朱子家训》有句话说：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”我们这学期学过的一句名言和它的意思很相近，它是 。 十、 实践之窗：

1.你在学校学生中作了关于小学学生阅读故事书兴趣问卷调查，下面是你调查后画出的调查表。如果让你用一句话把你的调查结论告诉给大家，你会怎么说呢？

______________________________________________________________ 2. “离那个教学楼十米远，就能将楼上画的人物看得清清楚楚。”这个句子中的十米远是说．．．．．．．．．．．．．．．距离近还是远呢？（远 近 ）（在正确的答案下面写对号）改动句子加点部分中的一个字，

让十米远所表示的远近与原句正相反。加点部分改为： 3. 老家来了客人看望奶奶。妈妈让你去买点西红柿，好做菜招待客人。你在家门口不远的地方就碰上了一个卖的。可市场上都5毛一斤，他却要7毛。请和他讲讲价，看你能把价砍下来吗？

你会说： 十一、阅读：

（ ）

“假币？”妈妈的嗓门足以让全院的人都听得见。原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票，等我爸拿着这50元钱去商场买东西时，验钞机验出来是张假币。现在好了，这张麻烦的假币被推到我们家了，看来我们也要想法子“甩掉”它，而这项“艰巨”的任务被我自告奋勇地揽了下来。

下午，我便上街溜达了。爸爸先前是在大商场“翻船”的（因为的验钞机），看来得从小店下手了。我选择了一家烟酒小百货店，老板娘这会儿有点忙，我就先站在旁边看着。前面两位顾客是买烟的，他们给了老板娘一张100元的钞票，老板娘拿到钱后，先是对着亮处看了看，然后又用手揉一揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那两个人。我的手不知不觉地伸进了口袋，纸尖摸到了那张像草纸一样的50元钱，心里顿时感到一种不安，怎么办？老板娘太精明了，肯定会识破的。要是识破了，说不准会把我当贩假币的抓起来呢。我越想越害怕，干脆扭头就跑。

我继续在街上漫无目的地走着 哎 那边有两个卖气球的老人 生意挺兴隆 去那儿花掉这钱吧反正老人家眼神不太好买两个气球我递过去50元钱，那个老奶奶笑

眯眯地帮我解下了两个气球。老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。看着这对慈祥的老夫妇，我心里挺不是滋味：也许他们无儿无女，就靠卖气球为生，也许50元钱他们三天也赚不到，而我却„„老爷爷翻了半天也没找到零钱，转身对我说：“孩子，我这里也没有钱找给你，你就先拿着这两个气球，过两天再把钱还给我们，反正我们一直在这里卖气球。”我内疚地接过钱，放进口袋。

我一个人走在回家的路上，无力地踢着路上的石子：唉，到底该怎么办？猛然间，我从口袋里掏出那张假币，三下五除二地把它撕成了碎片。我轻轻松开手，碎纸片连同气球一齐飞了出去，望着气球欢快地飞上天空，我突然感觉到天真蓝。 1、联系上下文，理解下列词语的意思（2分）。

甩

掉：

翻

船：

2、在文中空白处填上恰当的标点符号（2分）

3、用“ ”画出描写“老板娘太精明了”的语句。（2分）

4、发挥想象力，将文中省略号所省略的内容补充出来： （2分）

5、“我”回到家，会这样向“父母”解释：

（3分）

6、写一个广告词，对制假币、贩假币的现象进行谴责：

（2分） 7、给短文加一个题目，写在短文前的横线上。（2 分）

备选：快乐如风

凯特一出道就瞄准一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。然而，让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是，他迄今为止，在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。他总是沦为配角，悲凉的、悲怆(chuàng)的、悲壮的配角，他用他的苦涩，衬托出胜利者的辉煌。

又一次参加国际田联黄金大奖赛，大会组织者出于通盘考虑，请凯特担任自杀性的领跑，许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林，自家获奖无望，便咬咬牙答应试试。比赛一开始，凯特就奋勇冲在前面，在前八百米，一直遥遥领先。当然，凯特不可能长久保持这样的速度，他的任务，就是赛好前半程，两圈一到，就退出跑道。

即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。

组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制适宜，节奏安排合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。正因有了他，常规格局中杀出一匹黑马，搅乱了方阵，掀起旋（xuán xuàn）风，变按部就班为急起直追，这才天下大乱，．乱世出英雄．英雄创神奇；有事实为证：这一组的所有选手，都大幅度提高了成绩，夺冠者，更刷新了赛会纪录。

凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上，他频频出任这一角色。

说话已是两年以后，在国际田联黄金大奖赛巴黎分站，凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒脚飞奔，很快就把大队人马落（là luî）下一大截。两圈之后，．凯特突然觉得反常，身边没有人影，脑后也没有脚步声。他回过头，呀!这是怎么搞的?那些担当出成绩、破纪录的大牌选手，并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。不会是我吧?不，我很清醒。这是第二圈?是的，第二圈。这是一千五百米?当然，是一千五百米，不是八百米。凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽的力气。今天的观众也特别捧场，“凯特!凯特!”此起彼伏，“凯特，凯特!”地动山摇。“凯特!”成了节奏，“凯特!”成了鼓点。于是，凯特决计临场发挥，继续领跑，直到后面的主角赶上为止。谁知三圈过后，凯特不仅依然领先，而且和后面选手的距离越拉越大。啊，今天反常，彻底反常。跑道缩短，时间拉长。规则破坏，游戏出格。快乐如风!奔跑如风!凯特干脆发力冲刺，结果，他破天荒地获得世界冠军。 1、给文中带点的字用“√”选择正确的读音1分

2、用“ ”和“ ”在文中分别画出凯特在第一次领跑退场时保持尊严和组织者评价他任务完成好的句子。2分

4、凯特在第一次领跑中起到了什么作用？1分

5、两年后，凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是（ ）。1分 1其他的运动员没有参加 ○2开始就有了信心 ○

3多次领跑，实力大增 ○4观众捧场，给他支持 ○

2017秋季语文期中考试作文是篇二

2016-2017初一年级语文期中考试总结

一、试卷分析：

本次初一年级语文考试，试卷主要由四部分组成：积累与运用、文言文阅读、现代文阅读、写作。我们的试卷满分设置为100分，其中作文40分，其他部分60分。

我们年级的平均分为68.65分。其中最高分89.5分，最低分9分。全年级仅有4人达到优秀，优秀率1.49%，跟以往的学生比起来确实是非常之低。共有40人不及格，及格率为85.13%。从整体来看，绝大多数学生集中在60到80分之间。

首先，从试卷的命题来看。我们根据期初考试学生的情况，对这次的试卷难易度进行了相应的调整。相应降低了很多题目的难度。更加侧重对学生平时基础知识的掌握情况的考察。比如这一次的默写题，因为开学以来学习了很多需要背诵的篇目，所以我们一共设置了10分的题目，以此来着重考察学生这一部分知识的掌握情况。

其次，从学生试卷的完成情况来看。一、选择题部分。分别设置考察了与课文对应的字音、字形、字义、文常这一类十分基础的知识。从学生的完成情况来看，字音和文常两道题完成的不理想。字形和字义完成的还不错。此外，还设置了谦敬词、词性、词语感情色彩、修辞、病句等相对灵活更加贴近中考题型的一部分题。学生完成的不太理想。特别是修辞和病句这两道题。二、默写部分。共计10分。我们年级的平均分为8分。相对还算不错。但相信后面还有相当提升的空间。三、名著阅读部分。共计5分。年级平均为4.17。算是答得比较理想的部分。四、文言文阅读部分。考察的全部都是课内学到的文言文知识点。满分9分。年级平均只有5.52分。我们认为这部分答得不太理想。因为基本都是书上的很基础的知识。但是从学生的答题情况来看，孩子们并没有在课下及时地掌握并且巩固。五、课内外现代文阅读。满分16分。年级平均6.74。得分率只有42.15%。是所有题里面答得最不好的。

六、作文。满分40。阅卷初期我们几位老师按照以往的阅卷经验打算把平均分控制在32分左右。但是实际判下来，学生的作文水平比我们想象的要差一些。所以最后的平均分只拿到了30.75分。

从整体试卷来看，学生在基础题部分并没有拿到应有的分数。比如字音、文常、文言文阅读以及课内现代文阅读。这些在平时都是我们重点强调的。有些题目甚至和平时练习几乎一样。但是孩子们落实得并不理想。拿我教的班级来说，在平时的小测验中，我就能发现孩子们每天的知识并没有很好地落实。问他们原因表示回家作业很多，没有时间复习。所以孩子们还要学会如何合理的安排时间，以及利用好在校的课余时间。在平时养成及时积累和巩固的良好的学习习惯。毕竟语文学科的学习不可能一蹴而就，只有脚踏实地，一步一个脚印方能取得成功。

在一些能力比较灵活的题方面，学生答得不理想是情有可原的。因为有些题型是有它自己的答题方法的。而孩子们刚刚升入初中，这一类题还从来没有接触过。所以并不知道这些题该用何种方法来做，常见的错点应该在哪里。相信通过后期一次次的练习讲解以及孩子们掌握后的熟练运用，这一类题的得分率会得到相应的提升的。

在现代文阅读方面，也是我们后期要着重努力的方向。因为事实上阅读能力不仅局限在阅读题方面，也体现在作文以及前面的很多题型上。所以，我们希望孩子们能够在适应初中学习生活后，尽量挤出时间来进行大量的阅读。包括课内的阅读以及课外的各种阅读。在老师讲读和学生自读相结合的过程中，慢慢提高学生的阅读能力。

作文方面。审题、选材、立意、行文上都存在问题。此次作文选材比较宽松，贴近学生生活，学生应该感到有话可说，有内容可写。但部分作文思路不清，所选内容低幼化倾向严重，无新颖感。很多雷同的材料被反复利用，甚至有些选材并不符合题目要求，孩子们依然生搬硬套过来，难免造成了跑题、中心不明等问题。作文缺少对场面、氛围、心理的具体描写。事件、人物往往是平面的而不是立体的。整个年级的优秀作文屈指可数，寥寥无几。

二、努力方向

1、在生字字音、字形方面加强识记及加强书写训练。

2、加强对词语的理解，能正确运用词语。

3、加强对文言文翻译准确性的强化训练。

4、通过强化训练不断提高学生审题水平。

5、加大练笔力度，培养学生写作能力，提高学生运用语言文字的水平。

三、应对措施

今后教学中应对措施具体可归纳为以下几点：

1．注重积累，夯实基础。

要把握课标要求，夯实基础知识，注重语文积累，尤其是对常见字词和古诗文的积累，重视常见语文知识的积累和应用，同时还要注意名著的阅读，努力促进学生语文素养的提高。

2．加强阅读，提高阅读能力

在阅读教学中要注意培养学生整体感知文章的能力，同时注意对重点语段或重点词句的理解，及概括搜集处理信息的能力。在平时的教学中在重视对文本理解的同时还要注意方法、思维的训练，也要重视基本技能的掌握。

3．加强检查督促和辅导力度

在教学过程中注意课后的检查督促和辅导力度，特别是对优生的培优，对学困生的辅导，加大检查力度，督促学生养成自己学习的习惯。

4．重视写作训练，提高学生审题能力和书面表达能力

写作能力不是天生具来的，是靠后天不断的积累训练的，在让学生平时注意积累写作素材的同时还要教学生一些基本的写作方法和技巧，让学生在不断训练中掌握基本方法，努力提高学生的书面表达能力并加强学生练字。

通过此次期中考试的分析总结，我们一定在以后的教学工作中有计划、有针对性地全力培养学生诸多方面的语文能力，相信在期末时，会有所收获！

2017秋季语文期中考试作文是篇三

人教版2016-2017学年初一上学期语文期中试卷及答案

宇华教育集团2015-2016学年上学期期中考试试卷

初一语文

考试时间 120分钟 满分 120分

一、语言基础和表达（24分）

1、下列各项中加点的字词注音全对的是（ ）（2分）

A. 狡猾（jiǎo） 时辰（chãng） 莫大（mò） 感慨万分（kài）{2017秋季语文期中考试作文是}.

B. 安妮（ní） 惭愧（chán） 争执（zēn） 混为一谈（hǔn）

C. 绰号（chuò） 尴尬（gān） 威慑（shâ） 美不胜收（shâng）

D. 呆板（dāi） 喉咙（lóng） 倾向（qǐng） 花团锦簇（jǐng）

2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2分）

A. 叛逆 洗耳恭听 哄堂大笑 独具会眼

B. 呆板 整装待发 得意洋洋 不求甚解

C. 承蒙 宽宏大量 轮翻上阵 持之以衡

D. 察觉 鸦雀无声 博学笃志 晃然大悟

3、下列句子中有语病的一项是（ ）（3分）

A. 同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

B. 通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。

C. 春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。

D. 我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。

4、下面说法有误的一项是 （ ）（3分）

A.海伦•凯勒是美国女作家、教育家，幼年的一场大病夺去了她的视力和听力， 但是她却在莎莉文老师的帮助下，以自强不息的顽强毅力，掌握了英、法、德等五国语言，并完成了她的一系列著作。

B.丘吉尔是英国政治家、演说家、作家，曾两度担任英国首相，并因为他在第二 次世界大战中的杰出表现而获得过诺贝尔和平奖

C.我们在刻画人物时可以从外貌、语言、动作、神态、心理等方面对人物进行细致的描绘，从而展现人物的精神面貌，体现人物的性格特点。

D.表达方式分为记叙、描写、说明、抒情、议论五种，其中记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式。

5、古诗文默写（10分）

（1）子曰：“三人行，必有我师焉。“____________，____________。”

（2）《论语》中表明学与思辩证关系的两句是____________，____________。

（3）子曰：“ ___________， ___________，仁在其中矣。”

（4）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。___________ ，___________ 。

（5）君问归期未有期，___________ 。___________ ，却话巴山夜雨时。

6、综合性学习（4分）

有人把老师作过很多比喻，如“把老师比作蜡烛，因为它燃烧了自己，照亮了别人。”

“把老师比作小草，因为它朴实无华，默默奉献。”……你把老师比作什么呢？说说理由。

我把老师比作____________________________________ ,因为它

_____________________________________ 。

我把老师比作____________________________________ ,因为它

________________________________________ 。

二 （一）阅读下文，回答问题（15分）

（ 一 ）“精彩极了”和“糟糕透了”{2017秋季语文期中考试作文是}.

记得七八岁时，我写了一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗?多美的诗啊?精彩极了?”她搂住我，赞扬声雨点般落到我的身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。

整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。

七点，七点一刻，七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。

“这是什么?”他伸手拿起了我的诗。

“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。

“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。

我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。

“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。

我的眼睛湿润了，头也沉重地抬不起来。

“亲爱的，我真不懂你是什么意思?”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”{2017秋季语文期中考试作文是}.

“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么?”

我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑在床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。

几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次，我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满１２周岁。

现在我已经有了很多作品，出版发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了。”

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。

7、从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的三个词，依次填在下面的括号中。（3分）

得意 信任 醒悟 悔恨 失望

思想感情变化过程是______ → ______ → ______?

8、“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：（4分）

母亲对“我”：

_______________________________________________________。

2017秋季语文期中考试作文是篇四

2016-2017学年度四年级语文上册期中测试卷

2016-2017学年度第一学期期中考试四年级 语文试题

第一部分：基础知识积累与运用（50分） 一、看拼音，写词语。（8分） jūn yún guī lû càn làn lǒnɡ zhào ( ) （ ) ( ) ( ) hãn jì lěnɡ kù yáng yì gū dú ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“ —— ”给带点的字选出正确的读音。（6分） 步调．急速（tiáo diào）

风号．浪吼（háo hào） 厌恶．（â wǜ） 扮演角．色（jiǎo juã ） 枝折．花落（zhã shã） 凶．猛（xiōng xūn） 三、比一比，再组词。（4分） 律( ) 梢( ) 职( ) 厉( ) 津( ) 稍( ) 耻( ) 历( ) 四、我积累了很多好词语，我一定能填对！（8分） 若（ ）若（ ） 随（ ）而（ ） 引人（ ）（ ） 鲜花（ ）（ ） 绿树（ ）（ ） 漫（ ）卷（ ）

我还能写两个含有动物的成语： ( )、

( )。{2017秋季语文期中考试作文是}.

五、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。（４分）

严厉 严肃 严格

1、爸爸对自己要求很（ ），上班从不迟到。

2、妈妈（ ）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！”

只要„„就„„ 即使„„也„„ 因为„„所

以„„

3、电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障

（ ）能排除。

4、电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障

（ ）不一定能排除。

六、把下面的句子补充完整。（10分）

1、，二月兰花盆里装。

2、山重水复疑无路，。

3、雾锁山头山锁

雾， 。

4、、 题西林壁

（ ）

---------------------------------------，--------------------------------------。

----------------------------------------，-------------------------------------。

5、读书是非常有益的。你能写出两句关于读书的名言警句吗？

(2分)

（1）＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、按要求完成句子练习。（10分）

1、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句。）

2、蟋蟀挖掘住宅，（扩句）

3、月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。 （修改病句）

4、你们说的话被我全听到了。（改为“把”字句）

5、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句。）

第二部分：阅读积累与运用（20分）

八、认真阅读《猫》选段，我会按文后要求答题。（8分）{2017秋季语文期中考试作文是}.

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了（liǎo

le）。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，

再跑再跌。它们的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。它们的

胆子越来越大，逐渐开（劈 辟 僻）新的游戏场(chǎng cháng)

所。它到院子里来了，院中的花草可遭了（泱 殃 秧）。它在花

盆里摔交，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝

不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱。

1、用“ ”画出概括这段话主要内容的一句话。（2分）

2、用“√”在短文中选择正确的字音。（2分）

3、从文段中摘抄一个你最喜欢的句子，并说说你为什么喜欢？

（2分）

句子： 原因：

4、从这段话中可以看出作者是什么样的思想感情？（2分）

九、阅读短文，回答问题。（12分）

骄 傲 的 徒 弟

有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。

他有一个最（得意 高兴）的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。”

有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。开始时，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。观众欢声雷动。

徒弟面红耳赤地（分辨 分辩）道：“师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。”

这时，老师笑着开口说：“我的三百六十个绝技，你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。”

1．在短文中找出下列词语的近义词和反义词。（2分）

近义词 辩解（ ）

反义词 呆板（ ）

2．划去括号里不恰当的词语。 ( 2分 ）

3．根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。(3分 ) （1）形容得意洋洋的骄傲神气。（ ） （2）急迫得不能再等待。（ ） （3）形容观众热烈欢快的场面。 （ ） 4．读了短文中“比赛那天，观看的人很多。”这一句，你想到哪些词语。(3分） ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 5．读了这篇短文，你从中得到了什么启示？ （2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第三部分：作文（30分） 十、作文 题目：我的好 横线上可以填上老师、爸爸、妈妈、同学等，要突出“好”。做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点准确，350字左右。

2017秋季语文期中考试作文是篇五

【最新】2016-2017五年级上册语文期中试卷

五年级上册语文期中试卷

一、基础知识我最棒。（16分）

1、把下列汉字按字母表的顺序排列（3分）

宫 吟 瑟 藉 纵 痛

________________________________

2、看拼音，写词语。（4分）

wū yán jiàn bié wēi yí huō kǒ

________ ________ ________ ________

píng xīn jìng qì xū zhāng shēng shì

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3、把下面字不正确的读音用“\” 划去（2分）

商量（liáng liàng） 纯熟（chún shún）

弹琴（dàn tán ） 投降（xiáng jiàng）

4、把词语补充完整。（4分）

（ ）心妄想 （ ）头转向 欣喜（ ）狂 千丝万（ ）

（ ）正言顺 （ ）已及人 翻来（ ）去 一劳永（ ）

5、写出下列词语的近义词和反义词。（3分）

近义词：抱怨（ ） 懊悔（ ） 素不相识（ ）

反义词：迟疑 （ ） 普通（ ） 目不转睛（ ）

二、句子变身我能行。（20分）

（一）按要求 改写句子。（7分）

1、小青只用 10 分钟时间读完了这份报纸。

改写成“把”字句：________________________________

改写成“被”字句：________________________________

2、老师爱学生不正像母亲爱自己的孩子一样吗？

改写成“陈述句”：________________________________

3、南丹山真高啊！

改写成“否定句”：________________________________

4、在老师的教育下，小敏必须改正错误。

改写成“双重否定句”：________________________________

5、同学们听报告。

扩句：________________________________

6、母亲清澈的眼里闪烁着亲切的目光。

缩句：________________________________

7、李明通知我：“去校长家取回你和我的书。”

改写成“转述句”：________________________________

（二）判断下列句子所使用的修辞手法。（2分）

1、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（ ）

2、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（ ）

3、名不正则言不顺，言不顺则事不成；事不成则礼乐不兴，礼乐不 兴则刑法不中。（ ）

4、巾帼不让须眉。（ ）

（三）、选择合适的关联词填空（4分）

只要„„就„„ 既然„„就„„ 因为„„所以„„ 虽然„„但是„„

1、（ ）多读多写，作文能力（ ）能得到提高。

2、花生（ ）不好看，（ ）很有用。

3、（ ）他讲得很动听，（ ）我听得津津有味。

4、爷爷（ ）答应了你，你（ ）放心吧！

（四）在原句上修改病句，并写出病因。（4分）

1、云南的发展可真快，几年间架起了这么多大桥和公路。 （ ）

2、在老师的帮助下，进步得真快啊！（ ）

3、今天我们班开讨论会，同学们发言强烈。 （ ）

4、经过医生的精心治疗，爷爷的病很快恢复了健康。 （ ）

（五）指出下列句子属于哪种描写方式。（选填字母序号）（3分） A语言描写 B动作描写 C神态描写 D心理描写

1、武松自言自语道：“哪得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。” （ ）

2、单靠如此咒语，还是摆脱不掉妖怪。心想：最重要的是忍耐，但左右爪