2017普高高一生物作业本答案

2017普高高一生物作业本答案篇一

安徽省舒城中学2016-2017学年高一生物寒假作业第十五天细胞中的酶和ATP含答案

第十五天 细胞中的酶和ATP（一）

核心知识梳理

1.酶的本质：酶是活细胞产生的具有________________的有机物，其中绝大多数的酶的本质是蛋白质， 少数是________。 2.酶的作用原理：酶是降低了________________________提高反应的速率。

3.ATP的结构：ATP的中文全称是___________________，结构简式___________________。

4.ATP与ADP相互转化：ADP与_______合成为ATP过程所需的能量来自哪些生理过程？ ______________________________；ATP水解与细胞中______________代谢相耦联。成人每天要消耗几 十千克的ATP，但ATP与ADP在细胞中含量_______，通过什么机制解决这种矛盾?

____________________________________________________________.

学以致用

1．酶是由活细胞产生的。下列关于酶的叙述中，都正确的一组是 （ ）

①酶是一类具有生物催化作用的蛋白质 ②酶的活性与pH有关 ③酶在化学

反应前后种类和数量都不会发生改变 ④酶之所以能够改变化学反应速率是因

为提供了化学反应所需的活化能 ⑤只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相

应的化学反应 ⑥温度过高和过低对酶活性影响的原理相同

A．②③⑤ B．①④⑥ C．①②⑤ D. ①③⑥

2．如图曲线表示化学反应：物质A生成物质P在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过

程．据图判断

（ ）

A．ab段表示在有酶催化条件下，使物质A生成物质P反应发生需要的活化能

B．ad段表示在无催化剂催化条件下，使物质A生成物质P反应发生需要的活化能

C．若物质A与物质P之间转化的反应为可逆反应，相应的酶可降低正逆反应的活化能

D．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动

3．如右下图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况，下列解

释不正确的是( )

A．在a点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大

B．在b点，将酶的浓度增大一倍，反应速率不可能增大

C．在c点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大

D．该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征

4．对动物体内的ATP的描述，正确的是( )

A．ATP分子中含有三个高能磷酸键

B．吸能反应一般与ATP的水解反应相联系

C．动物细胞中的ATP都来自线粒体

D．细胞生命活动所需能量都由ATP直接提供

*5．动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酶，能专一催化谷氨酸分解成γ­氨基丁酸

和CO2。某科研小组从小鼠的脑中提取到该酶后，在谷氨酸起始浓度为10m

mol·L－1、最适温度、最适pH等条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结

果见下图。下列叙述正确的是 （ ）

图甲：产物CO2浓度随时间变化曲线图(注：酶浓度固定)

图乙：酶催化反应速率随酶浓度变化曲线(注：反应物过量)

A．CO2浓度增加到一定程度以后不再增加的原因是酶失去活性

B．图甲的自变量是催化速率

C．图乙催化反应速率增加的原因是随着酶浓度增大，酶与底物接触的机会变大

D．图乙中，随酶浓度增加，酶的活性不断增加

6．某同学欲通过下图所示的装置探究影响酶促反应速率的因素（含有H2O2酶溶液是滤纸片可

沉入水底），下列分析错误的是

（ ）

A．滤纸片上需附有过氧化氢酶

B．酶促反应时间可用t3 - t2来表示

C．该实验不易用于探究温度对酶活性的影响

D．为了提高实验的准确性，每个烧杯中需放多个滤纸片

7．下列曲线中能正确表示人体消化酶作用规律的是

（ ）

A．Ⅰ和Ⅲ B．Ⅱ和Ⅲ C．Ⅰ和Ⅳ D．Ⅱ和Ⅳ

8．现有三支试管A、B、C，先向试管内加入2 mL可溶性淀粉溶液，再按下图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验。下列分析不正确的是

（ ）

A．A试管和B试管对照，说明酶具有专一性

B．A试管和C试管对照，说明酶的活性受温度的影响

C．实验结果是A试管内出现砖红色沉淀

D．实验结果是B试管和C试管内出现砖红色沉淀

9． 1981年，Thomas Cech和他的同事在研究四膜虫的rRNA前体加工除去内含子

时发现，内含子剪接反应是在仅有RNA没有任何蛋白质的情况下完成的。最可

能的原因是 （ ）

B．该rRNA可能具有酶的特性 D．该实验结果错误 A．该反应不需要酶的催化 C．蛋白质和RNA都是酶

*10．将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。这是因为加热会 （ ）

A．提高淀粉酶活性

C．防止玉米粒发芽

酶 B．改变可溶性糖分子结构 D．破坏将可溶性糖转化为淀粉的

11．下图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是

（ ）

A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降

B．当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升

C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存

D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重

*12．种子的成熟过程实质上就是胚由小到大以及营养物质在种子

中变化和积累的过程。如图所示为小麦种子(淀粉类种子)成熟

过程中蛋白质、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶(催化淀

粉的生物合成)活性的变化。据图可推知（ ）

A．曲线①表示淀粉，曲线②表示葡萄糖

B．曲线②表示淀粉，曲线③表示淀粉磷酸化酶

C．淀粉是由葡萄糖和蛋白质等转变而来的

D．生长素含量逐渐增加，淀粉酶活性不断增强

13．下图是探究pH影响过氧化氢酶活性的实验装置图，请回答下列问题

(1)肝脏研磨液可以用________来代替。除了自变量和因变量外，本实验哪些是无关变量(答

出主要两点)？

____________________________________________________________

_____________________________________________________________。

(2)若要验证酶的高效性，在此实验装置的基础上，应如何改进？

_____________________________________________________________。

(3)若用本实验装置来验证温度影响酶的活性，请你作出评价，并说明理由

_____________________________________________________________。

(4)酶的化学本质是________。

(5)画出pH影响过氧化氢酶活性的变化曲线。

14．在生物体内能量的转换和传递中，ATP是一种关键的物质，其分子结构式如下：

（1）从ATP的分子结构式可知，去掉两个磷酸基团后的剩余部分是

____________________。

（2）人体骨骼肌细胞中，ATP的含量仅够剧烈运动时三秒钟内的能量供给。在校

运动会上，某同学参加100 m短跑过程中，其肌细胞中ATP相对含量变化如

图所示，试回答：

①由A到B的变化过程中，说明ATP被水解，释放的能量用于

_______________________。

②由整个曲线来看，肌细胞中ATP的含量不会降为零，说明 ________________________________________________________。

（3）某同学进行一项实验，目的是观察ATP可使离体的、刚刚丧失收缩功能的新

鲜骨骼肌产生收缩这一现象，说明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源。

①必须待离体肌肉自身的________消耗之后，才能进行实验。

②在程序上，采取自身前后对照的方法，先滴加________(“葡萄糖溶液”或

“ATP溶液”)，观察________与否以后，再滴加________(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶{2017普高高一生物作业本答案}.

液”)。

③如果将上述顺序颠倒一下，实验结果是否可靠？解释原因。

__________________________________________________________________

______。

15．学校生物实验室有一批存量淀粉酶制剂，因保留时间较长，估计已失去活性。

某班生物兴趣小组承担了鉴定任务，请你帮助完成实验设计，并解答有关问题。

(一) 实验目的：探究这批存量淀粉酶的活性。

(二) 实验原理：淀粉是非还原糖，在淀粉酶作用下能水解成还原糖。还原糖能与斐

林试剂发生氧化还原反应，生成砖红色的氧化亚铜沉淀。通过比较该存量淀粉

酶和唾液淀粉酶的催化效率，可以鉴定出这批存量淀粉酶的活性

(三) 实验材料和用具：①存量淀粉酶制剂，②大小烧杯若干，③试管若干，④淀粉

糊，⑤斐林试剂(A液：0.1 g/mL的NaOH溶液，B液：0.05 g/mL的CuSO4

溶液)，⑥碘液，⑦量筒，⑧酒精灯等。

2017普高高一生物作业本答案篇二

南安一中2017届高一生物暑假作业(六)参考答案

南安一中2017届高一生物暑假作业（六）参考答案

一、选择题

1.【答案】B【解析】孟德尔的假说内容有：生物的性状是由遗传因子决定的；遗传因子在体细胞中成对存在；配子只含有每对遗传因子中的一个；受精时雌雄配子的结合是随机的，故ACD均正确；基因是由约翰逊提出的，故B错。2.【答案】B【解析】孟德尔遗传规律适用于有染色体的又有进行减数分裂的生物，即有性生殖的真核生物，故A错误；染色体在复制后，含有两条姐妹染色单体，而染色单体上的基因可以相同，也可以是等位基因，故B正确；两个具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代表现出来的性状为显性性状，故C错误；自由组合定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，故D错误。

3.【答案】D【解析】由乙可知黑斑为显性性状，乙组亲本遗传因子组成都是Aa，则F1的遗传因子组成有AA、Aa、aa，其中AA、Aa是黑斑蛇，故乙实验中，F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成不完全相同。

4.【答案】D【解析】根据杂交结果可推知，控制紫花性状的基因为杂合子（Ww）,无法进一步判断红花或白花哪一个为显性，红花基因WW（ww），则白花基因为ww（WW）中。故红色与白色杂交，后代只有紫色；白色与白色杂交，后代仍为白色；红色与红色杂交，后代均为红色。紫色为杂合子，红色为显性纯合子，二者杂交后代不出现性状分离，不能验证基因的分离定律，D错误。

5.【答案】B【解析】基因型为Aa的水稻自交一代，去掉隐性个体后的基因型及比例为1AA :2Aa。①组全部让其自交，只有Aa自交的结果有aa基因型，所占比例为1/4×2/3=1/6；②组让其所有植株间相互传粉，相当于随机交配，包括自交和不同的基因型个体间的杂交，所占的比例为2/3×2/3×1/4=1/9；所以B正确；A、C、D错误。

6．【答案】C【解析】基因型为AaBb的植株自交，后代中有9种基因型，三种表现型：其中基因型为A_B_的个体表现为能合成药物1，不能合成药物2；基因型为A_bb的个体能合成两种药物；基因型为aa_ _的个体两种药物都不能合成。

7.【答案】D【解析】两对性状分开考虑，子代雌雄均为灰身与黑身之比为3:1可以判定控制灰身、黑身的基因位于常染色体上；子代雄性直毛与叉毛之比为1：1,子代雌性全为直毛，可以判定控制直毛、分叉毛的基因位于性染色体上,所以亲代的果蝇基因型为AaXBXb 、AaXBY，子代表现型为灰身直毛的雌果蝇基因型分别为AaXBXb 、AAXBXB 、 AaXBXB 、AAXBXb，其中纯合体所的比例为1/6，杂合体与纯合体的比例为5：1，D正确；

A、B、C错误。

8.【答案】D【解析】试题分析：鸡的性别是ZW型，雌性决定性别，根据题意可知，白化病火鸡的雄火鸡与多只正常雌火鸡（无亲缘关系）交配，共得到229只幼禽，其中有55只白化幼禽且均为雌性：火鸡白化性状属于隐性性状，控制白化的基因位于Z染色体上，表现白化的为纯合子，故选D。

9.【答案】D【解析】此人祖父、外祖父、父亲都是男性，色觉均正常，那么他们的

基因型为XBY，不含色盲基因，因此A、B、C三项被排除。此人弟弟色盲，基因型为XbY，

Bb其色盲基因来自母亲，而母亲色觉正常，所以母亲应为携带者XX；外祖父正常，母亲

的色盲基因只能来自外祖母。外祖母为携带者。

10.【答案】C【解析】色盲男性的基因型为XbY，复制后染色体数目并未增加，两或条染色体可以表达为Xb·Xb Y·Y（黑点表示着丝点），减数第一次分裂同源染色体分离，所以次级精母细胞为Xb·Xb或 Y·Y，减数第二次分裂后期着丝点分裂，故次级精母细胞的染色体为和两条Xb或2条Y。

11.【答案】C【解析】卵细胞是初级卵母细胞分裂两次形成的，继承了其1/4的核遗传物质，A错误；一次减数分裂只形成一个卵细胞，但等位基因进入卵细胞的概率是相等的，B错误；精子是精细胞发生变形后形成的，基本上不携带细胞质，C正确；雌雄配子的数目是不相等的，一般情况下是雄配子的数目较多，D错误。

12.【答案】C【解析】有丝分裂产生的子细胞与体细胞相同，基因肯定传给子代；减数分裂过程中，由于同源染色体的分离，导致基因分别进入到两个子细胞，机会为50%，故A错；减数第二次分裂中期中的DNA是有丝分裂中期细胞中DNA含量的一半，故B错；减数第一次分裂后期细胞中的染色体数目与减数第二次分裂后期的染色体数目相同，但减数第二次分裂后期没有同源染色体，故C对。牌减数第二次分裂后期的细胞含有46条染色体，故D错。13.答案： A解析： 图a中不含染色单体。

14.【答案】A【解析】据图可知，段表示减数第一次分裂阶段和减数第二次的前、中期。a~c段着丝点没有分裂，细胞始终存在姐妹染色体单体，故A正确；细胞中a~b段表示减数第一次，此段存在同源染色体，而b~c处于减数第二次分裂，没有同源染色体，故B错。由于此阶段的染色体单体，故细胞中染色体与核 DNA分子数的比始终是1：2，故C错。染色体位于DNA上，故应该是染色体减半导致DNA减半。

15.【答案】A【解析】据图分析，①表示精原细胞进行有丝分裂过程的后期，细胞内有同源染色体，无姐妹染色单体，且染色体数目为4n，DNA数目为4a。②表示初级精母细胞，处于减数第一次分裂阶段，有同源染色体和姐妹染色单体，染色体数目为2n，DNA数目为4a。③表示次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期，无同源染色体，也无姐妹染色单体，染色体数目为2n，DNA数目为2a。

16.【答案】D【解析】试题分析：同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，是图中的ce段，故A错误；乙图中染色体单体为0但染色体数和DNA数为8，应该是减数第二次分裂后期，故B错误；丙图中没有同源染色体，是减数第二次分裂中期图像，而cd段表示减数第一次分裂，故C错误；D选项中，c～e段细胞中染色体处于高度螺旋化的状态，故无法进行DNA的复制和转录。

17．【答案】B【解析】位于Ⅱ区基因的遗传时，后代男女性状的表现不一致。例如XaXa与XAYa婚配，后代女性全部为显性类型，男性全部为隐性类型；XaXa与XaYA婚配，后代女性全部为隐性类型，男性全部为显性类型，故B错。女性的体细胞中，有两条X染色体，所以位于Ⅲ区的致病基因，在体细胞中也可能有等位基因，故C对；在体细胞和生殖细胞中都存在性染色体，故D对。

18.【答案】A【解析】 一切细胞生物的遗传物质均是DNA；大肠杆菌为原核生物，无染色体；烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，水解后的产物为核糖核苷酸；T2噬菌体的遗传物质是DNA，不含硫元素。

19.【答案】A【解析】A选项噬菌体是病毒，没有细胞结构，在培养液中不能独立生存，A错误；B选项A表示噬菌体侵染过程，该过程中只有噬菌体的DNA进入大肠杆菌，B正确；C选项当接种噬菌体后培养时间过长，离心后的上清液中发现有放射性，其最可能的原因是增殖后的噬菌体从大肠杆菌中释放出来，离心后分布在上清液中，C正确；D选项若噬菌体在大肠杆菌体内复制3次，根据DNA半保留复制特点，子代噬菌体中含32P

的占，D正确．

20.【答案】A【解析】首先要明确上清液中主要的成分是噬菌体的蛋白质外壳，而沉淀物是细菌，而且噬菌体的DNA会侵染到细菌中；N既存在于DNA中也存在于蛋白质中，所以用15N标记的噬菌体在其蛋白质外壳和DNA中都含有标记元素，所以①的沉淀物和上清液中均有放射性；而②和④标记的都是细菌，所以放射性存在于沉淀物中；③是用32P标记的噬菌体侵染细菌，由于标记的是噬菌体的DNA分子，它会侵染到细菌中去，所以具有放射性的主要部分是沉淀物。

21.【答案】A【解析】核苷酸由1分子磷酸、1分子五碳糖和1分子碱基组成，即图中的a，b中磷酸的连接位置不正确，A错误；由题图可知，每个五碳糖都只有1个碱基与之直接相连，B正确；核苷酸之间通过磷酸二酯键相连形成核苷酸链，即图中③，C正确；脱氧核糖核苷酸根据碱基不同分为腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸，因此该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的是胸腺嘧啶碱基T，D正确。

22.【答案】C【解析】A选项 线粒体中含有少量的DNA分子，也含有核糖体，因此转录和翻译过程都可以发生在线粒体内，A正确；B选项 转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸，B正确；C选项一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸可以由一种或几种tRNA转运，C错误；D选项转录和翻译的模板分别是DNA的一条链和mRNA，D正确．

23.【答案】B【解析】图中过程是转录，a链是DNA分子的一条链，e链是转录形成的RNA链，2和5分别是碱基U、T，所以化学成分不一样。a链与e链上的碱基互补配对，a链碱基比例为A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则e链的碱基比例是U∶A∶C∶G＝1∶2∶3∶4。

24.【答案】 A【解析】由于DNA分子中A＋T＝54%，因此每条链中A＋T＝54%，G＋C＝46%。在模板链中G占该链碱基总数的22%，C＝46%－22%＝24%，所以转录形成的mRNA中G、C的含量分别为24%、22%。

25．【答案】B【解析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；mRNA和tRNA主要在细胞核中经转录过程产生；mRNA上决定1个氨基酸

的3个相邻的碱基叫做密码子，tRNA上有反密码子与之对应，tRNA有61种，每种tRNA只能转运一种氨基酸

26.【答案】B【解析】A选项 组成蛋白质的氨基酸约20种，而决定氨基酸的遗传密码子有61种，所以一种氨基酸可能有几种与之相对应的遗传密码，A正确；B选项 由于密码子有64种，其中决定氨基酸的遗传密码子有61种，终止密码子有3种，不决定氨基酸，所以每种密码子不可能都有与之对应的氨基酸，B错误；C选项 碱基T只存在于DNA分子中，而密码子存在于mRNA分子上，所以GTA肯定不是遗传密码子，C正确；D选项 由于所有生物都共用一套遗传密码，所以信使RNA上的GCA在人细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸，D正确

27.【答案】A 【解析】由图可知它们都含有相同的遗传信息，只是基因的选择性表达，故A正确。含有的mRNA不是完全相同，故B错误。含有的蛋白质种类不是完全相同也不是完全不相同，如呼吸酶是一样的，故C错误。形成的基因是基因的选择性表达而不是丢失，故D错误。

28.【答案】B【解析】A选项 细胞中的tRNA种类相同，都有61种，A错误；B选项 蛋白质是以mRNA为模板直接翻译形成的，所以组成这两种蛋白质的各种氨基酸排列顺序不同的原因是mRNA碱基序列不同，B正确；C选项 参与这两种蛋白质合成的核糖体的成分相同，都是由蛋白质和rRNA组成，C错误；D选项 一种密码子只能决定一种氨基酸，D错误．

29.【答案】B【解析】A选项 图甲所示的过程叫做翻译，多个核糖体共同完成多条多肽链的合成，A错误；B选项 根据多肽链的长度可知，图甲所示翻译过程的方向是从右到左，B正确；C选项 图乙所示过程叫做转录，转录产物为RNA，包括mRNA、tRNA和rRNA，其中只有mRNA可作为图甲翻译过程的模板，C错误；D选项 图甲为翻译过程，该过程的碱基配对方式为A﹣U、U﹣A、C﹣G、G﹣C，图乙为转录过程，该过程的碱基配对方式为A﹣U、T﹣A、C﹣G、G﹣C，可见这两个过程的碱基配对方式不完全相同，D错误。

30.【答案】D【解析】A、图中①②过程分别是转录和翻译，发生的场所分别是细胞核和核糖体，A正确；镰刀型细胞贫血症致病的根本原因是基因突变，是基因中的碱基对发生了替换，B正确；人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶的活性下降，导致黑色素的合成受阻，C正确；基因对性状的控制有两种途径：（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，如①②③，（2）基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，如①②⑤，D错误。

二、非选择题

1. 【答案】(1)间 RNA聚合酶 (2)甲硫氨酸 (3)由a→b 内质网和高尔基体

(4)短时间内能合成较多的蛋白质 (5)306

【解析】(1)据图分析可知：①过程指DNA的复制，在真核细胞中发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期。②过程指转录过程，催化DNA转录为RNA的酶为RNA聚合酶。(2)决定氨基酸的密码子在mRNA上，据tRNA上的反密码子

UAC可推知密码子为AUG，AUG决定的氨基酸是甲硫氨酸。(3)

据图可

知：越接近b端的核糖体上翻译出的肽链越长，说明越接近b端的核糖体在mRNA上移动的距离越长，由此推出核糖体在mRNA上的移动方向为a→b。④过程是对蛋白质加工和运输的过程，相应的场所有内质网和高尔基体。(4)当一个mRNA上连接多个核糖体以后，可以同时合成多条相同的肽链，提高蛋白质的合成速率。 (5)信使RNA上每3个相邻碱基决定1个特定的氨基酸，据此，合成含51个氨基酸的蛋白质，基因上脱氧核苷酸数至少为306个。

2.【答案】（1）bbDD BBdd （2）8/9 1/2

（3）棕色鼠：白色鼠=8：1 （4）如下图

【解析】

（1）根据题意，亲代棕色鼠的基因型为bbD_，白色鼠的基因型为__dd，由于后代F1全为黑色（B_D_），则亲本的基因型可以推断，亲代棕色鼠的基因型为bbDD，白色鼠

的基因型为BBdd。

（2）棕色鼠（bbDD）与白色鼠(BBdd)杂交，Fl均为黑色鼠 (BbDd)，F1雌雄个体自

由交配得F2，F2表现型及比例为黑色(B_D_)：棕色(bbD_)：白色(B_dd、bbdd)=9：3：4。

F2黑色鼠(9/16B_ D_ )中，纯合子（BBDD）所占的比例为1/9，杂合子所占的比例为1

—1/9=8/9；F2白色鼠中，纯合子所占的比例为（1/16(BBdd +1/16 bbdd）/（4/16）=1/2。

（3）若F2中的棕色鼠(1/3bbDD、2/3bbDd)雌雄个体间随机交配，那么配子bD=2/3，

bd=1/3，所以bbD_ （棕色）=8/9，bbdd（白色）=1/9。

（4）由于基因的遗传规律是以减数分裂为基础，依据基因与染色体具有伴随关系，可画出上图。

3. 【答案】(1)1、2、3、4或1′、2′、3′、4′

(2)减数第一次分裂后期 基因分离定律 基因的自由组合定律 (3)3/16

(4)bbXMY

【解析】(1)(2)图中表示同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，属于减数第一次分裂的后期，其中1、2、3、4移向细胞一极，而1′、2′、3′、4′移向细胞的另一极，形成两种不同类型的精子；B与b为等位基因，符合基因分离定律，而B、b与M、m两对基因位于两对同源染色体上，符合基因的自由组合定律。(3)图中所示个体的基因型为BbMm，自交后代中性状分离比为9∶3∶3∶1。其中比例是9的双显性个体表现型与亲本一致，其他性状个体均是不同于亲本的，每一种中均有一份是纯合子，所以占所有后代的3/16。(4)由于图示果蝇的基因型为BbXMXm，后代中有一半为残翅，所以另一亲本的基因组成为bb，而同时后代雌果蝇均为红眼，所以这对基因组成为XMY。

4. 【答案】(1)常 隐 (2)AXB或AXb或aXB或aXb

(3)AAXBXb或AaXBXb (4)1/3 3/8 1/20 000 近亲

【解析】图中1号和2号不患甲病，而后代女儿4号为甲病患者，由此可以判断甲病为常染色体隐性遗传病；同理，由3号和4号不患乙病，而后代的7号为乙病患者可以判断乙病是隐性遗传病，结合题中信息可知，乙病为伴X隐性遗传病。相关个体的基因型为：Ⅰ1为AaXBXb，Ⅲ10为AAXBXb 或AaXBXb；Ⅲ8为1/2aaXBXB或1/2aaXBXb，Ⅲ11为1/3AAXBY

2017普高高一生物作业本答案篇三

安徽省舒城中学2016-2017学年高一生物寒假作业第一天从生物圈到细胞含答案

第一天 从生物圈到细胞

核心知识梳理

1．生命系统的结构层次依次是：细胞→_________→_________→_________→个体→_________→_________→_________。

2.细胞是最基本的生命系统，因为____________________________________________。 3.病毒不是生命系统，因为___________________________________________________。

学以致用

1．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是

（ ）

A．水螅 B．神经细胞 2．下列哪种生物体不是由细胞构成的 毒

3．病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是

（ ） A．细胞膜

（ ）

A．一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 B．SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动 C．除病毒外,生物体都是由细胞构成的

D．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动 5．下列结构中不属于念珠藻的结构的是

（ ） A．细胞质

B．核糖体

C．核膜

D．细胞膜

B．细胞质

C．细胞壁

D．遗传物质

（ ）

A．变形虫 B．大肠杆菌

C．衣藻

D．烟草花叶病

C．草履虫

D．卵细胞

4．下列有关叙述不正确的是

6．下列各组生物中，具有细胞结构而没有核膜的是

（ ）

A．SARS病毒、颤藻、念珠藻 C．鱼的红细胞、植物叶肉细胞 7．下列有关蓝藻的说法中，不正确的是

（ ）

A．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻

B．单个细胞直径虽然比细菌大，但肉眼是分辨不清的 C．蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素 D．蓝藻是能自养的原核生物 8．水稻、细菌和昆虫共有的结构是

（ ）

B．都有核膜

B．乳酸菌、蓝细菌、大肠杆菌

D.人的皮肤上皮细胞、噬菌体

A．都有线粒体 C．都有细胞壁 D．都有核糖体

9. 下列关于细胞学说的叙述错误的是

（ ）

A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的

B．细胞学说的重要内容是：一切动植物都是由细胞发育而来 C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞两大类 D．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

10．下列哪些选项均属于生命系统范畴

（ ）

①水分子 ②石头 ③迁徙中的一群大雁 ④变形虫 ⑤病毒 ⑥生物圈 ⑦恐龙化石 ⑧蛋白质 ⑨跳动的心脏 ⑩运输营养的筛管

A．①③⑥⑧⑨ C．⑤⑥⑦⑧⑩

B．②④⑥⑦⑩ D．③④⑥⑨⑩

11．细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。据图回答：

（1）动、植物细胞的最主要区别是看其有无 。以上4个图中属于原核细胞的

是 ，能进行光合作用的是 。蓝藻是 （填字母 ）其能进行光合作用原因是其具有 、 。

（2）B细胞与D细胞结构中无明显差异的结构是 、 。 （3）C细胞的DNA主要存在于 ，A细胞的DNA主要存在于 。 12．艾滋病是人类社会最为关注的一种疾病，医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”，它是由“人

类免疫缺陷病毒”（HIV）引起的。请据图回答下列问题：

（1）艾滋病病毒不具细胞结构，它的生活方式是 。繁殖方式是 。 （2）它主要侵染人体的 细胞。病毒繁殖所需要的养料来自于 细胞。

（3）如果图中的病毒是SARS病毒，它与艾滋病病毒在结构和组成上的相同点是

。

（4）SARS病毒和肺炎双球菌都能引起人体患肺炎，这两种病原体在结构上有何不同？

______________________________________________________________________________

第一天

1.C 2.D 3.D 4.B 5.C 6.B 7.C 8.D 9.C 10.D

11．（1）细胞壁 C、D A、D D 叶绿素、藻蓝素 （2）细胞膜 、 核糖体

(3)拟核 细胞核

12．（1）寄生 在宿主细胞内增殖 （2）T淋巴细胞 宿主

（3） 都是由蛋白质和RNA构成的（4）SARS病毒没有细胞结构，肺炎双球菌是原核细胞

2017普高高一生物作业本答案篇四

2016_2017学年高中生物第五章人与环境第22课时创造人与自然的和谐课时作业

第22课时 创造人与自然的和谐 目标导航 1.说出生物多样性的概念和三个层次之间的关系。2.举例说出保护生物多样性的意义和措施。3.形成环境保护需要从我做起的意识，认同可持续发展理论。

一、保护生物多样性

1．生物多样性

(1)概念：指地球上______________、它们所包含的________以及由这些生物与________相互作用所构成的生态系统的____________程度。

(2)层次：①________多样性。②________多样性。③________________多样性。

(3)关系

①________多样性和________多样性是构成生态系统多样性的________。

②生态系统多样性是遗传多样性和物种多样性得以维持的________________。

(4)形成原因：________________________。

2．生物多样性的价值

(1)直接价值：为人类提供______、纤维、______和建材等。

(2)间接价值：对________________、____________________的调节功能。

3．生物多样性的意义

(1)是人类赖以生存和发展的________________________。

(2)对________________和维持____________的稳态具有极其重要的意义。

4．生物多样性破坏的原因

(1)人类对资源的________开发和____________利用。

(2)________________。

(3)________________入侵。

5．生物多样性的保护

(1)保护生物多样性的主要措施是________________、________________。

(2)颁布的法律为____________和____________________提供了法律保障。

二、人类可持续发展

1．概念：指既能________当代人的需求，又能______________，且不危及后代________________的发展模式。

2．目的

(1)________________的协调发展。

(2)________________的和谐。{2017普高高一生物作业本答案}.

3．核心：建立在生态平衡基础上健康的________________，鼓励对环境有利的生产与建设，提倡用包括______________和________________________等多项指标去衡量发展。

知识点一 生物多样性及其保护措施

1．关于生物多样性的保护，正确的是( )

A．自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护

B．鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食

C．迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护

D．对于珍稀、濒危物种，禁止一切形式的猎采和买卖

2．下列产生物种多样性和生态系统多样性的原因中，最不合理的是( )

A．DNA和蛋白质分子的多样性

B．可遗传的变异、自然选择和隔离的综合

C．遗传信息和遗传密码的多样性

D．自然界各种物理因素和化学因素的综合

知识点二 对可持续发展的概念的理解

3．下列哪一措施最可能与可持续发展的原则不相符合( )

A．森林的采伐量小于生长量

B．人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量

C．农田从收获中输出的氮素多于补充的氮素

D．农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥

4．下列关于可持续发展的说法中，不正确的是( )

A．可持续发展是人类与自然和谐共存的一种战略

B．可持续发展考虑了人类的长远发展

C．可持续发展是正确处理人与自然关系的永恒主题

D．可持续发展是以人的发展为主线的

知识点三 全球性生态环境问题

5．环境污染已成为人类社会面临的重大问题，下列与环境污染无关的是( )

①温室效应 ②赤潮 ③光化学污染 ④潮汐 ⑤臭氧层空洞 ⑥水俣病 ⑦酸雨 ⑧大脖子病

A．①⑥ B．①⑤⑧ C．②③⑦ D．④⑧

6．造成温室效应的原因和缓解全球温室效应危机的措施依次是( )

A．煤、石油、天然气的大量燃烧；营造森林绿地

B．SO2等有毒气体的大量产生；种植夹竹桃等能大量吸收SO2的植物

C．人造含氟制冷剂的泄漏；采用无氟制冷剂

D．汽车和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费，限令整改

基础落实

1．下列关于生物多样性的叙述中，错误的是( )

A．生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性等三个层次

B．生物多样性是生物进化的结果

C．生物多样性包括各种生命形式的资源

D．生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程

2．下列选项中，由温室效应产生的影响是( )

A．冰冻土融化，造成冻土区域内公路的破坏

B．水体富营养化，对近海生态环境造成一定的污染

C．酸雨加剧，对森林生态系统造成严重破坏

D．臭氧层被破坏，使全球皮肤癌患者数量增加

3．苍蝇的后翅演化成一对哑铃形的平衡棒，模仿该原理，科学家研制出了用于火箭和飞机上的振动陀螺仪，这说明( )

A．某些野生生物是重要的工业原料来源

B．某些野生生物具有重要的科研价值

C．有的野生生物具有潜在价值

D．野生生物对人类具有间接价值

4．下列各项中属于生物多样性直接价值的一项是( )

A．五灵脂、海螵蛸、蝉蜕等都是常用的取自动物的中药

B．各种野生生物都是生态系统不可缺少的组成成分

C．一种野生生物一旦从地球上消失，就无法再生

D．野生生物种类繁多

5．保护生物多样性，下列叙述不正确的是( )

A．反对盲目地、掠夺式地开发和利用

B．保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木

C．对于海洋生态系统来说，全面禁止捕鱼并不是保护海洋生态系统的最佳方案{2017普高高一生物作业本答案}.

D．我国强调保护生物多样性，就是要全面禁止开发和利用自然资源

6．下列哪一选项体现了生物多样性的间接价值( )

A．科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻

B．森林和草地对水土的保持作用

C．结构简单的微生物通常作为生物实验的材料

D．形态各异的动物为艺术创作提供了材料 能力提升

7．某自然保护区以国家一级重点保护动物东北虎和其生存环境为保护对象，近年来发生了几起进入保护区内的家畜被虎捕食、人被虎咬伤的事件。最合理的应对办法是( )

A．加强虎的生存环境保护，尽量减少人为干扰

B．捕获肇事虎，送动物园或动物救护中心进行迁地保护

C．捕获肇事虎，放归其他自然保护区

D．人工增投家畜，满足虎捕食需要

8．关于生物多样性的保护及人类可持续发展的说法，不正确的是( )

A．生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础

B．保护生物多样性的主要措施包括就地保护、迁地保护等

C．为了人类的可持续发展，必须保护生物多样性

D．可持续发展的关键在于科学与技术的快速发展

9．下列有关生物圈的保护和人类社会可持续发展的叙述，错误的是( )

A．生物圈的稳态是人类社会和经济持续发展的基础

B．生态农业是实施生物圈保护的有益探索

C．节约能源是实现可持续发展的唯一出路

D．无废料生产体系，可实现物质的循环利用

10．下列有关全球生态环境问题的说法中，错误的是( )

A．含氮、磷化合物的生活污水大量排放可造成水体富营养化

B．各国工业大量排放二氧化硫是全球气候变暖的主要原因

C．劣质装修材料中的甲醛、苯、氡气等对人体有害

(1)性状表现多样性的直接原因是____________；从分子水平看生物多样性的根本原因是______________________；从进化的角度看生物多样性产生的原因是

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(2)保护生物多样性就是在__________、________、____________三个层次上采取保护战略和保护措施。其中重要而有效的手段是________________。

12．阅读下列材料，回答有关问题。

材料一 “未来的某一天，由于接连好几