2017高二语文暑假作业

2017高二语文暑假作业篇一

最新精编2016-2017年高一暑假语文作业含答案

高一语文 暑假作业1

1．下列词语中加横线的字的读音，完全相同的一组是（ ）

A．估计 桎梏 痼疾 故弄玄虚 余勇可贾

B．负疚 针灸 马厩 既往不咎 鸠占鹊巢

C．慰藉 押解 告诫 戒骄戒躁 心存芥蒂

D．喧嚣 发酵 枭雄 惟妙惟肖 响彻云霄

2、下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）

A．刚刚苏醒的大地上，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪汪的狗吠声，一切显得那么静谧。

B．历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。

C．演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众。

D．水面镶嵌在高峡深谷中，平滑得像绸缎一般，稍微抖一抖，波纹便荡漾起来，精致且迷人。

2017高二语文暑假作业篇二

2017年九年级语文暑假作业

2017年九年级语文暑假作业

班级：_________ 姓名：_________

一、假期阅读书目：

1.重读初中必读书目（必须读完）。

《格列佛游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简爱》《海底两万里》

2.推荐阅读

龙应台《目送》；《时文选粹》（2012年版，2014年印刷）；《时文选粹》深阅读思辨版（2015年版）；

《读者》、《青年文摘》2016年各期；丁立梅散文《每一棵草都会开花》等；《长得好看不如活得漂亮》（毕淑敏 洪晃 浙江文艺出版社2014.3）；《倾城之恋》（张爱玲）；

假期阅读读书笔记：(每天一篇，共20篇)

希望大家读完所推荐的书目，任选四本书做好读书笔记，写在学校摘抄本上，要求书写认真，每篇要求美词至少5个，每句至少4句， 美段至少1段，读后体会或创新写作至少600字。{2017高二语文暑假作业}.

二、作文练笔(3篇)写到自己的随笔本中，并形成电子稿。

1、我的表情包里没有_____________

2、快乐加减法

3、我的寒假生活

三、练字与诗歌复习

每天在作文本中默写八上八下(全攻略p122—124)两首诗歌，要求书写规范，并用红笔自己订正。

四、备好初一初二初三六册语文书

五、开学所交作业

1、书：丁立梅散文或毕淑敏散文，《读者》、《青年文摘》2016年各期

2、学校发的美文摘抄本，共20篇。

3、随笔本，至少三篇作文

4、古诗文默写（八年级37首），默在作文本上开学要进行摸底考。

5、这张作业布置表

6、初一初二初三六册语文书

假期学生情况家长反馈表

2017高二语文暑假作业篇三

最新精编2016-2017年高一暑假语文作业含答案 (2){2017高二语文暑假作业}.

高一语文 暑假作业3

阅读下面一段文言文，完成下面的练习题。

元晖，字景袭。少沉敏，颇涉文史。宣武即位，为给事黄门侍郎。

初，孝文迁洛，旧贵皆难移，时欲和众情，遂许冬则居南，夏便居北。宣武．

颇惑于左右之言，外人遂有还北之闻，至乃牖卖田宅，不安其居。晖乃请间言事，．

具奏所闻，曰：比来迁人，安居岁久，公私计立，无复还情。伏愿陛下终高．．祖既定之业，勿信邪臣不然之说。”帝纳之。

再迁侍中，领右卫将军，虽无补益，深被亲宠。凡在禁中要密之事，晖别奉旨，藏之于柜，唯晖入乃开，其余侍中、黄门莫有知者。时侍中卢农亦蒙恩眄，故时人号曰：“饿彪将军，饥鹰侍中”。迁吏部尚书。纳货用官，皆有定价，大郡二千匹，次郡一千匹，下郡五百匹，其余官职各有差，天下号曰市曹。出为冀州刺史。下州之日，连车载物，发信都至汤阴间，首尾相属，道路不断。其聚敛．

无极，百姓患之。

明帝初，征拜尚书左仆射，诏摄吏部选事。晖上书论政要：其一曰：御史之职，务使得贤。必得其人，不拘阶秩，久于其事，责其成功。其二曰：安人宁边，．

观时而动。顷来边将亡远大之略，贪万一之功，斯乃庸人所为，锐于奸利之所致．

2017高二语文暑假作业篇四

2016-2017学年湖南省麓山国际实验学校新高二第一次暑假作业检测语文试题

2016年麓山国际实验学校高二第一次暑假作业检测试卷

语 文

时量：120分钟 分值：150分

第Ⅰ卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1—3题

《红楼梦》的哲学形态类似庄子，其巨大的哲学意蕴寓于精彩的文学形式与审美形式中，寓于丰富的寓言与意象中。所以既可称庄子是文学家，也可称庄子为 哲学家，曹雪芹也是如此，两者兼得。但迄今为止，曹雪芹还没有庄子的幸运，即还没有作为文学家和哲学家被充分认识。在文学史上有《红楼梦》的崇高位置，在 哲学史上曹雪芹则一直是缺席者。

探讨《红楼梦》哲学，首先应注意体现于全书的哲学视角，这是曹雪芹的宇宙观，也是哲学观。好的文学作品除了需要审美形式之外，还需要有思想，所以作 品总是除了艺术性之外又带思想性。但是具有思想并不等于具有哲学。这里所不同的是思想不一定具备特别的视角，而哲学则一定具有某种视角，即某种特别的观照 宇宙人生的方法。这种视角，带有独立价值，甚至带有思想所没有的永恒价值（思想一般只带有时代性、当下性）。没有视角，就没有哲学。视角一变，哲学的形态 与内涵就跟着变。《儒林外史》作为一部文学杰作，可以说它很有思想（对科举的批判与对知识分子生存困境及人性困境的思索），但不能说它很有哲学，因为整部 作品并不具备哲学视角。《红楼梦》的哲学属性，首先是它具有自身的哲学视角。 《红楼梦》中有个大观园，而“大观”正是曹雪芹的世界观和哲学视角，我们可称之为大观视角或大观眼睛。所谓大观眼睛，用现代的语言表述，便是哲学性 的宏观眼睛，或称没有时空边界的宇宙极境眼睛。《红楼梦》中帮助主人公贾宝玉“通灵”入世的一僧一道，就拥有这种眼睛，即具有天眼与佛眼。《南华经》（庄子）也把眼睛分为多种，其最高的“道眼”，也是大观视角。《庄子》的开篇《逍遥游》，其大鹏的眼睛，也近似“天眼”、“道眼”，从九万里高空上俯瞰人间， 便看出“大知”与“小知”的区别。庄子用道观物，正是用大观的眼睛观物，这就打破了世俗眼睛对万有万物的人为分类分割，抵达空物我、泯主客、齐生死的“齐 物”境界。

正因为具有大观视角，所以《红楼梦》才有许多独特的发现。贾宝玉发现世间有两种世界，一个是以男人为主体的浊泥世界，一个是以少女为主体的净水世 界。他所努力的是站立在浊泥世界的彼岸，保持“玉”的灵性与真纯。贾宝玉的眼睛不是肉眼，而是天眼、道眼，所以他才能发现一个遍布整个人间而且就是你身边 但肉眼看不见的诗意世界，这就是贵族少女和丫鬟们所构成的女儿国。在他的意识与潜意识里，这些诗意生命，正是世界的本体，历史的本体，其重要性连佛陀与元 始天尊都难以企及。《红楼梦》之所以是伟大的悲剧，正因为它是诗意生命的挽歌，把最有价值的诗意生命毁减给人们看，便构成深刻的伤感主义悲剧。 (选自刘再复著作《“红楼梦”哲学论纲》)

1、下列关于文中“大观视角”的描述，不正确的一项是（ ）

A．大观视角是哲学性的宏观视觉，“大观”是曹雪芹的世界观和哲学视角，也是《红楼梦》的哲学视角。

B．庄子的用道观物是“大观视角”的一种，依靠这种大观视角，庄子达到了空物我、泯主客、齐生死的“齐物”境界。

C．贾宝玉具有大观视角，他用天眼、道眼看世界，所以能发现遍布整个人间但很多人肉眼看不见的世界。

D．没有大观视角，就没有大观哲学，《红楼梦》凭借其具有的大观视角、大观哲学，奠定了其在文学史上的崇高地位。

2、下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）

A．好的文学作品需要艺术性与思想性的融合，但有思想的好的文学作品却不一定具有哲学。

B．哲学是观照宇宙人生的一种方法，哲学视角具有独立价值甚至永恒价值，没有哲学视角，哲学也就无

从谈起。

C．《红楼梦》为我们虚构了两个世界，一个是以男人为主体的浊泥世界，一个是以少女为主体的净水世界。

D．《红楼梦》的哲学意蕴寓于文学形式、审美形式、寓言与意象中，它的大观哲学视角,让它有了许多独特{2017高二语文暑假作业}.

的发现。

3、依据原文内容，下列分析和理解不正确的一项是（ ）

A．大观眼睛是哲学的宏观眼睛，是没有时空限制的宇宙极境眼睛，天眼、佛眼、道眼就属于此类。

B．一直以来，《红楼梦》都因崇高的文学价值而被世人追捧，但其哲学意义却长期没有被发现。

C．《庄子》这一著作，哲学意蕴与文学价值并重，所以庄子既被世人认为是哲学家，同时也被当作是文学

家，两者兼得。

D．《儒林外史》整部作品颇有思想性，也有一定的哲学，但却不具有哲学视觉。

二、古代诗文阅读（36分）

(一)文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4~7题。

王思远，琅邪临沂人。尚书令晏从弟也。宋建平王景素辟为南徐州主簿，深见礼遇。景素被诛，左右

离散，思远亲视殡葬，手种松柏。与庐江何昌宇、沛郡刘琏上表理之，事感朝廷。景素女废为庶人，思远

分衣食以相资赡。

建元初，迁太子中舍人。文惠太子与竞陵王子良素好士，并蒙赏接。思远求出为远郡，除建安内史。

长兄思玄卒，思远友于①甚至，表乞自解，不许。及祥日②，又固陈，世祖乃许之。

世祖诏举士，竞陵王子良荐思远及吴郡顾暠之。思远与顾暠之友善。暠之卒后家贫，思远迎其儿子，

经恤甚至。邵陵王子贞为吴郡，世祖除思远为吴郡丞，以本官行郡事，论者以为得人。以疾解职，还为司

徒谘议参军。高宗辅政，不之任，仍迁御史中丞。临海太守沈昭略赃私，思远依事劾奏，高宗及思远从兄

晏、昭略叔父文季请止之，思远不从，案事如故。

建武中，迁吏部郎。思远以从兄晏为尚书令，不欲并居内台权要之职，上表固让。曰：“陛下矜遇之厚，古今罕俦。正以臣与晏地惟密亲，必不宜俱居显要。且亦缘陛下以德御下，故臣可得以礼进退„„”上知

其意，乃改授司徒左长史。

初，高宗废立之际，思远与晏闲言，谓晏曰：“兄荷世祖厚恩，今一旦赞人如此事，彼或可以权计相须，未知兄将来何以自立。若及此引决，犹可不失后名。”晏不纳。及拜骠骑，集会子弟，谓思远兄思微曰：“隆

昌之末，阿戎③劝吾自裁。若从其语，岂有今日?”思远遽应曰：“如阿戎所见，犹未晚也。”及晏败，故得

无他。

思远清修，立身简洁。衣服床筵，穷治素净。宾客来通，辄使人先密觇视。衣服垢秽，方便不前；形

仪新楚，乃与促膝。虽然，既去之后，犹令二人交帚拂其坐处。上从祖弟季敞性甚豪纵，上心非之，谓季

敞曰：“卿可数诣王思远。”

永元二年卒，年四十九。——《南齐书》卷四十三列传第二十四王思远传》

注：①友于：兄弟之爱。②祥日：丧祭名。③阿戎：称堂弟，此指王思远。

4．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )

A．思远求出为远郡，除建安内史 除：授予官职

B．思远不从，案事如故 案：查究

C．今一旦赞人如此事 赞：赞同

D．卿可数诣王思远 诣：拜访

5．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )

A．及祥日，又固陈，世祖乃许之 今其智乃反不能及 ．．

B．以疾解职，还为司徒谘议参军 洎牧以谗诛，邯郸为郡 ．．

C．且亦缘陛下以德御下 不出，火且尽 ．．

D．若及此引决，犹可不失后名 若入前为寿，寿毕，请以剑舞 ．．

6．以下六句话分别编为四组，全都属于体现王思远美德的一项是( )

①思远亲视殡葬，手种松柏②长兄思玄卒，思远友于甚至，表乞自解

③竞陵王子良荐思远及吴郡顾暠之④暠之卒后家贫，思远迎其儿子，经恤甚至。

⑤正以臣与晏地惟密亲，必不宜俱居显要⑥既去之后，犹令二人交帚拂其坐处。

A．①②④B．①③⑤C．②③⑥D．④⑤⑥

7．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)宋建平王景素辟为南徐州主簿，深见礼遇。(3分)

(2)高宗辅政，不之任，仍迁御史中丞。(3分)

(3)衣服垢秽，方便不前；形仪新楚，乃与促膝。(4分)

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首词，完成8～9题。

梦江南 [唐]皇甫松

兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧。人语驿边桥。

望江南 [南唐]李煜

闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面绿，满城飞絮混轻尘。忙杀看花人。

8. 你认为皇甫松在词中是如何处理虚实关系的？请简要分析。（5分）

9. 两首词都写到“梦”，这两处“梦”各自表达了词人什么样的感情？（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)被贬于黄州的苏轼在游赤壁时，目击滚滚长江发出了“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的慨叹；他在 “故

(3)韩愈《师说》中有的人嘲笑他人从师，除认为彼此“年若道同”不必从师外，还有

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答前必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题

题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。不按要求作答，答案无效。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）

感恩节的荆棘花束

迎着十一月的寒风，推开街边一家花店大门的时候，珊德拉的情绪低落到了极点。一直以来，她都过

着一帆风顺的惬意生活。但是今年，就在她怀孕4个月的时候，一场交通事故无情地夺走了她肚子里的小生命。紧接着，她的丈夫又失去了工作。这一连串的打击令她几乎要崩溃了。

“感恩节？为什么感恩呢？为了那个不小心撞了我的粗心司机？还是为那个救了我一命却没能帮我保

住孩子的气囊？”珊德拉困惑地想着，不知不觉中来到一团团鲜花面前。

“我想订花……”珊德拉犹豫着说。

“是感恩节用的吗？”店员问，“您一定想要那种能传递感激之情的花吧？”

“不！”珊德拉脱口而出，“在过去的五个月里，我没有一件事是顺心的。”{2017高二语文暑假作业}.

“我知道什么对您最合适了。”店员接过话来说。

珊德拉大感惊讶。这时，花店的门铃响了起来。“嗨，芭芭拉，我这就去把您订的东西给您拿过来。”

店员一边对进来的女士打着招呼，一边让珊德拉在此稍候，然后就走进了里面的一个小工作间里。没过多久，当她再次出来的时候，怀里抱满了一大堆的绿叶、蝴蝶结和一把又长又多刺的玫瑰花枝——那些玫瑰花枝被修得整整齐齐，只是上面一朵花也没有。

珊德拉狐疑地看着这一切，这不是在开玩笑吧？谁会要没有花的枝子呢！她以为那顾客一定会很生气，

然而，她错了。她清楚地听到那个叫芭芭拉的女人向店员道谢。

“嗯，”珊德拉忍不住开口了，声音变得有点结结巴巴的，“那女士带着她的……嗯……她走了，却

没拿花！”

“是的，”店员说道，“我把花都给剪掉了。那就是我们店里的特别奉献，我把它叫做感恩节的荆棘

花束。”

“哦，得了吧，你不是要告诉我居然有人愿意花钱买这玩意吧？”珊德拉不理解地大声说道。

“3年前，当芭芭拉走进我们花店的时候，感觉就跟你现在一样，认为生活中没有什么值得感恩的。”

店员解释道，“当时，她父亲刚刚死于癌症，家族事业也正摇摇欲坠；儿子在吸毒，她自己又正面临一个大手术。我的丈夫也正好是在那一年去世的，”店员继续说道，“我一生当中头一回一个人过感恩节。我没有孩子，没有丈夫，没有家人，也没有钱去旅游。”

“那你怎么办呢？”珊德拉问道。

“我学会了为生命中的荆棘感恩。”店员沉静地答道，“我过去一直为生活当中美好的事物而感恩，

却从没有问过为什么自己会得到那么多的好东西。但是，这次厄运降临的时候，我问了。我花了很长一段时间才明白，原来黑暗的日子也是非常重要的。”

正在这时，又有人走了进来，是一个头顶光秃的矮个子胖男人。

“我太太让我来取我们的感恩节的荆棘花束——12根带刺的长枝！”那个叫菲利的男人一边接过店员

从冰箱里取出来的用纸巾包扎好的花枝，一边笑着说。

“这是给您太太的？”珊德拉难以置信地问道，“如果您不介意的话，我想知道您太太为什么会想要

这个东西。”{2017高二语文暑假作业}.

“哦，不介意……我很高兴你这么问，”菲利回答道。“四年前，我和我太太差一点儿就离婚了。在

结婚四十多年之后，我们的婚姻陷入了僵局。但是现在，我们总算把问题给解决了，我们又和好如初。这儿的店员告诉我，为了让自己牢记在荆棘花束里学到的功课，她总是摆着一瓶子的玫瑰花枝。这正合我意，因此就捎了些回家。”

“我诚挚地向你推荐这一„特别奉献‟！”菲利一边付账，一边对珊德拉说。

“我实在不知道我能不能够为我生命中的荆棘感恩。”珊德拉对店员说道，“这有点儿……不可思

议。”

“嗯，”店员小心翼翼地说，“我的经验告诉我，荆棘能够把玫瑰衬托得更加宝贵。人在遇到麻烦的

时候，会更加珍视上帝的慈爱和帮助，我、芭芭拉，还有菲利夫妇，都是这么走过来的。因此，不要恼恨荆棘。”

眼泪从珊德拉的面颊上滑落，她抛开她的怨恨，哽咽道：“我要买下这样一束带刺的花枝，该付多少

钱？”

“不要钱，你只要答应我把你内心的伤口治好就行了。这里所有顾客第一年的特别奉献都是由我免费

赠送的。”店员微笑着递给珊德拉一张卡片。

珊德拉打开卡片，上面写着：我的上帝啊，我曾无数次地为我生命中的玫瑰而感谢你，但却从来没有

为我生命中的荆棘而感谢过你。请你教导我关于荆棘的价值，通过我的眼泪，帮助我看到那更加明亮的彩虹……

眼泪再一次从珊德拉的脸颊上滑落。 （有删改）

（1）下列对这篇小说相关内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）( ) ( )

A．珊德拉遭遇了一场交通事故，失去了自己的孩子，她的丈夫也失去了工作。因此，她到花店买花，

想要使自己的心情好起来。

B．不幸的遭遇使店员懂得了生命中“荆棘”的价值，于是她开始售卖荆棘花束。为招揽生意，她决定

第一年向顾客免费赠送。

C．“荆棘能够把玫瑰衬托得更加宝贵”，这朴实无华的话语，却道出店员对人生的深刻领悟，令人深

思。文中类似的语言描写不止一处。

D．尽管店员一直向珊德拉推荐这种感恩节特别奉献的荆棘花束，芭芭拉和菲利夫妇的经历也证明了花

束的意义，但珊德拉始终将信将疑。

E．卡片上的“玫瑰”与前文“生活当中美好的事物”遥相呼应，而“荆棘”则象征着生活中遇到的麻

烦、挫折、不幸和苦难等等。

（2）小说以“感恩节的荆棘花束”为题，有什么作用？请简要分析。（6分）

（3）小说在刻画店员这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。（6分）

（4）小说的主人公，有人认为是珊德拉，有人认为是店员。你同意哪一种看法？请结合全文，谈谈你的

看法。（8分）

2017高二语文暑假作业篇五

最新精编2016-2017年高一暑假语文作业含答案 (20)

高一语文 暑假作业21

阅读下面的文字，完成下列题。

龙卷风学名“龙卷”，多出现在夏季地表或海面显著增热的午后，这时空气垂直对流十分剧烈，巨大的积雨云迅速增长，在雷雨大风天气状态下，龙卷风便有可能应时而生了。积雨云前部为上升气流，后部为下沉气流，两种气流交界处，大气极不稳定，这种扰动发展到一定程度便形成涡管，像一个猛烈旋转的“大轮子”，产生了一个强大的高速气柱，如“象鼻子”的漏斗状云柱自积雨云底部旋转而下。有的稍伸若隐悬挂在空中，一边旋转，一边向前移动；有的能伸达地面或水面，在陆上卷起泥沙、尘土等的，称为“陆龙卷”；在海上卷起海水的，称为“水龙卷”，俗称“龙取水”。

龙卷的水平尺度很小，在地面上其直径一般为几米到几百米，最大的可达一千米左右，但龙卷中心的气压非常低，造成很大的水平气压梯度，从而导致强烈的风速，一般估计为50～150米/秒，最大可达200米/秒。所到之处，草木、尘沙席卷而上，墙倒屋塌，吸力和破坏力特强，而由于尺度很小，常见相邻两座建筑物一座被毁而另一座却毫发无损。因为龙卷风生消迅速，来去突然，持续时间短（一般为几分钟到几十分钟），几乎无法预报。

2017高二语文暑假作业篇六

2017级2016年五班语文暑假作业

2017级2016年五班语文

暑假作业

第一阶段（2016年7月28号前）

1.读背、默写九（上）课外古诗词前5首及25课词五首；

2.读、口头翻译九（上）六单元21、22课，并摘抄书下重要注释（每课不少于一页）；

3.完成《试题研究》第一部分2、3、4、6、8专题，第三部分专题一；

4.练字（一本，正楷，整体美观）

第二阶段（2016年7月29号——8月29号前）

1.读背、默写九（上）课外古诗词后5首；

2.读、译九（上）六单元23、24课，并摘抄书下重要注释（每课不少于一页）；

3.用勾画圈点法阅读名著《水浒传》、《傅雷家书》、《培根随笔》。

4.作文一篇（游记或读后感都可以）；