2017高一暑假作业语文答案

2017高一暑假作业语文答案篇一

2017高一寒假作业语文(六) Word版含答案

寒假作业（六）

基础知识+社科文阅读

一．基础部分

1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是

A．凯觎 阿谀 B．沉浸 尽管 C．蝌蚪 瞌睡 D．殷红 氤氲 文娱 觐见 窠臼 阴霾 尔虞我诈 加官晋爵 苛捐杂税 绿草如茵

（ ） 向隅而泣 噤若寒蝉 扭伤踝骨 万马齐喑 （ ） 2．下列词语中没有错别字的一组是

A．湮没 流光异彩 B．盘踞 身体力行 C．啜泣 闲情逸致 D．殉私 意气用事 无济于事 少安毋躁 披沙拣金 锦心绣口 割鸡焉用牛刀 柳岸花明又一村 流水不腐，户枢不蠹 千里送鹅毛，礼轻情意重

（ ） 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①夕阳西下，暮色 ，无边的林海，发出了阵阵的松涛声。 ②正是由于亚洲各国存在着经济与社会发展方面的差异性、多样性和文化的多元性，缺少一种强有力的 力量，才使亚洲各国在金融危机中吃尽苦头，元气大伤。

③从刀郎成名的那天起，怎样定义和评判刀郎及其歌曲，在音乐理论界就存在着两种截然相反的声音，而且至今也没能达到 。

④某些戏说类的电视剧为了追求收视率，不惜曲解、篡改 伪造历史，危害极大。 A．苍茫 整治 共鸣 以至 B．苍茫 整合 共识 甚至 C．苍莽 整治 共识 以至 D．苍莽 整合 共鸣 甚至

（ ） 4．下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是

A．举国上下纷纷捐款捐物，向印度洋海域遭受地震海啸灾难的人民伸出援助之手；你却无动于衷，细大不捐。真该想一想，这样做，你不感到羞愧吗？

B．一些地方的执法者缺乏反家庭暴力的法律意识，一句“清官难断家务事”，就把家庭暴力排斥在“法”的管辖之外，这直接影响法律的制定和执行。

C．一方水土养一方人。人才成长欣欣向荣，变化的奥秘就在于他们努力营造人才成长

的良好环境。

D．不能否认，工业造成的大气污染已到了一定程度，如果没有纯洁的空气可供呼吸，买气将继买水之后堂而皇之地进入我们的生活。

5．下列各句中，标点符号的使用正确的一句是

（ ） A．他在学校组织的元旦晚会上指挥演奏《黄河大合唱》。你们看，他着装潇洒，神态从容；情绪饱满，动作有力；眼光、手势配合和谐——好一派指挥家的风度。

B．我不知道进行这种报道、渲染的记者和编辑的主观意图是什么？是为了取得轰动效应，扩大报刊的销路？还是确信有这种事？

C．总之，在伊拉克得手，从一个时期看，美国可能成为国际大棋局的“最大赢家”；而从长期看，海湾地区新的矛盾凸现，美国将面临新的更大烦麻。

D．他常用“蚊子叮泥菩萨（看错了对象）”这一歇后语，幽默、诙谐地批评那些不重视调查研究、指挥莽撞、办事马虎的同志。

6．下列各句中，没有语病、语意明确的一句是

（ ） A．伴随铁路客运高峰的到来，写有“严禁携带危险、易燃、易爆物品上车”的字样悬挂在火车站入口处，提醒人们要有安全防范意识。

B．昨天我从你这儿拿走的那本语文复习资料，没用，等明天有空我再还给你。 C．《社会工伤保险医疗管理办法》的出台，意味着将规范工伤报告、治疗、康复、评残、结算“一条龙”的工伤保险医疗跟踪管理体系，它可最大限度地保障用人单位和工伤职工的合法权益。

D．SARS的可怕在于其传染性强，且无特效药，因此必须建立严格的隔离制度和科学的预防制度并实施有效的治疗。

二、阅读部分

莫把汉学当国学

日前，美国著名汉学家史景迁携带《曹寅与康熙》等新书来华举办首发式，并在多所高校进行讲座，在学界和媒体引发新一轮“汉学热”。但笔者以为，“汉学”当热，然不可将之混同为“国学”。

汉学是外国尤其是欧美国家学者研究和介绍中华文化的学问，历经游记性汉学、传教士汉学、学院派汉学，以及侧重研究中国现实问题的“中国学”等几大阶段，至今已有600多年历史。面对中国浩瀚的文化和复杂的现实，汉学家们皓首穷经，著书立说，既促进了中

华文化的海外传播，也带动了中外文化的交流融合，甚至改写了世界的文明进程。比如，欧洲“启蒙运动”就深受来华传教士介绍的儒学的启迪。

不过．中国学界对汉学的追踪和介绍仅有100多年的历史，且忽冷忽热，不成系统。其中，上个世纪二三十年代和八九十年代，国内曾分别兴起一股“汉学热”，原因是这两个时段中国社会变动剧烈。思想争鸣活跃，国人迫切希望通过汉学来了解外国人是如何看待中国以及中华文化的。此次史景迁访华引发的新一轮“汉学热”，则是在经济全球化和文化多样化时代背景下，国人试图借助汉学对自己国家崛起和文化复兴进行的一种心理上的印证和调适。不难看出，汉学不仅是中华文化走向世界的桥梁，还是中华文化反观自身的镜子。通过汉学，中华文化既能发现自己的优缺点、长短处，也能了解自己在世界文化生态中的方位和价值。

然而，汉学虽有重要价值，但亦不可无限拔高。因为，汉学在本质上是一种“西学”，是西方人用西方价值观念、学术范式来研究中华文化的学问。对汉学家而言，中华文化仅仅是学术研究的客观对象，就像实验室的试验品或博物馆的展览品一样，很难内在于自己的生命，灌注以自己的情感，更很少自有弘扬和光大的责任感。

但是，中国人注定做不了中华文化的旁观者。因为千百年来积累沉淀下来的中华文化，亦即通常所说的国学，是我们整个国家和民族的精神命脉，正如国学大师章太炎所言：“夫国学者，国家所以成立之源泉也。”所以，中国人尤其是中国学者，须对国学有一种“为天地立心，为生民立命．为往圣继绝学，为万世开太平”的使命感，否则，遗失国学就等于抛弃了传统，丢掉了根本，割断了自己的精神命脉，整个国家和民族就会得历史失忆症和精神分裂症。

令人遗憾的是，百余年来中国人一度迷失国学，崇拜西学，形成了一种与“西学心态”互为表里的“汉学心态”——前者指试图以西学取代国学，后者指像汉学家一样把国学仅视为学术研究的对象，不再用生命和情感去体验并证成国学的优美价值。尤其是近些年，中国学界还出现了以获得外国汉学奖项为荣，谋求学术名望乃至经济利益的灰色学术现象。上述现象的实质是国学的“汉学化”。如任其发展下去，国学将会变成一种“在中国的汉学”，而汉学乃至西学则会变成“在中国的国学”。

总之，汉学当热，但不能将之混同为国学，更不能以之取代国学。我衷心祝愿汉学能早日成为国际显学，更希望中国能大踏步复兴自己的国学，同时热烈欢迎海外汉学回家，使自己成为世界汉学的中心。

1．下列对“汉学”的理解，不正确的一项是（3分）

A．汉学是中外学者研究和介绍中华文化的一门学问，其研究介绍者主要是欧美国家的学者。

B．汉学已有600多年历史，要经历了游记性汉学、传教士汉学、学院派汉学和“中国学” 等几大阶段。

C．汉学研究不但促进了中华文化的海外传播，带动了中外文化的交流融合，甚至改写了世界文明进程。

汉学是中华文化反观自身的镜子，通过汉学，中华文化能知道自己的长短与在世界文化中的方位和价值。

2．关于“汉学与国学”，下列表述不正确的一项是（3分）

A．汉学与国学都是研究中华文化，而汉学仅仅把中华文化作为学术研究的客观对象。

B．国学的产生没有汉学早，国学研究仅有100多年的历史，且忽冷忽热，不成系统。

C．汉学是用西方价值观和学术范式研究中华文化，国学则注重用生命和情感体验中华文化。

D．国学是千百年积淀下来的中华文化，国学研究应当负有弘扬光大中华文化的责任感。

3．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（3分）

A．上世纪国内两次兴起“汉学热”，是因为当时中国社会的变动和思想的活跃，迫使国人希望通过汉学来了解中国及其文化。

B．国学是我们国家和民族的命脉，是立国的源泉，没有了国学，就丢失了根本，丢失了历史，丢失了精神。

C．近几年中国学界出现了国学的“汉学化”现象，国学已经变成了“在中国的汉学”，汉学也变成了“在中国的国学”。

D．作者认为，汉学当热，希望汉学能早日成为国际显学，但他同时指出汉学不可以取代国学，国学应当大踏步地复兴。

寒假作业（六）参考答案

一、

1．A（全读yú B项“尽管”中的“尽”读jǐn，不读jìn C项“扭伤踝骨”中的“踝”读huái，不读kē D项“殷红”中的“殷”读yān，不读yīn）

2．C（A项“流光异彩”中的“异”应写作“溢” B项“柳岸花明又一村”中的“岸”应写作“暗” D项“殉私”中的“殉”应写作“徇”）

3．B（“苍莽”与“苍茫”都含有“空阔辽远，没有边际”之意。“苍莽”用来形容草木等植物，“苍茫”则与“大地、暮色”等搭配。据语境，应选用“苍茫” “整治”指通过具体活动使某项工作有条理，“整合”则指通过整顿、协调进行重新组合。据语境，显然是强调“亚洲各国中缺少一种能起组织、协调的核心力量”，故应选用“整合”“共鸣”着重指由别人的某种情绪引起的相同情绪，“共识”则侧重指共同的认识。据语境，显然是说“音乐理论界至今对刀朗及其歌曲没有产生共同的认识”，故应选用“共识”“以至”，连词，表示在时间、数量、程度、范围上的延伸；“甚至”，连词，提出突出的事例，有更进一层的意思。据语境，应选用“甚至”）

4．A（捐：抛弃，舍弃。细大不捐，细小的和大的都不舍弃，形容所有的都兼收并蓄，用在这里与语境明显不合。其它各项中的加点词语的运用都是正确的。清官难断家务事：指家庭内部的矛盾纠纷别人难以处理。一方水土养一方人：指一定的环境造就一定的人才，多含褒义。堂而皇之：形容公开，不加掩饰）{2017高一暑假作业语文答案}.

5．C（A项“好一派指挥家的风度”是对前面部分分说的总括，应将破折号改为冒号 B项前半部分尽管有疑问代词“什么”，但并没有疑问语句，是一个陈述句；后半部分是一个带有选择问语气的复句。应将第一处的问号改为句号，第二处的问号改为分号 D项错用括号，连接歇后语的比喻部分与解释部分应用破折号）

6．C（A项“主谓不搭配”，可在“字样”后加上“的横幅” B项“表意不明”，“没用”有歧义，可以表示“没有使用”，也可以表示“没有用处” D项“语序不当”，应改为“建立科学的预防制度和严格的隔离制度”）

二、

1．A “中外学者”理解不正确，应为“外国尤其是欧美国家学者”。

2．B “国学的产生没有汉学早”，原文无此信息；“国学研究仅有100多年的历史”，应为“中国学界对汉学的追踪和介绍仅有100多年的历史”。

3．D A．“国人希望通过汉学来了解中国及其文化”不正确，应为“国人迫切希望通过汉学来了解外国人是如何看待中国以及中华文化的”。B．“国学是我们国家和民族的命脉”不正确，应为“国学是我们国家和民族的精神命脉”。C．“国学已经变成了‘在中国的汉学’，汉学也变成了‘在中国的国学’”不正确，原文是说“如任其发展下去，国学将会变成„„”。

2017高一暑假作业语文答案篇二

重点中学2017高一七月份暑假语文作业1 Word版含答案

高一语文 暑假作业1

组题人：冯雪菁 审核人：马丽 训练日期：7月1日

1．下列词语中加横线的字的读音，完全相同的一组是（ ）

A．估计 桎梏 痼疾 故弄玄虚 余勇可贾

B．负疚 针灸 马厩 既往不咎 鸠占鹊巢

C．慰藉 押解 告诫 戒骄戒躁 心存芥蒂

D．喧嚣 发酵 枭雄 惟妙惟肖 响彻云霄

2、下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）

A．刚刚苏醒的大地上，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪汪的狗吠声，一切显得那么静谧。

B．历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。

C．演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众。

D．水面镶嵌在高峡深谷中，平滑得像绸缎一般，稍微抖一抖，波纹便荡漾起来，精致且迷人。

3．下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A．看完《南京！南京》之后给了我很深的感触，这是中国新锐导演陆川用四年时间制作的比较出色的一部历史大片。

B．如果不重视语文学习，那么即使考上了大学，但在谈吐和写作中也还是语病百出，就会被人贻笑大方。

C．近日，《南方日报》等报纸关于《珠三角改革发展规划纲要》的实施问题作了详细的报道，引起了网民的热议。

D．钓鱼岛及其附属岛屿自古就是中国固有领土，中国拥有无可争辩的历史和法律依据。

4．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（ ） ①举例来说，如果对儿童的知识与他们的鞋子尺寸联系起来做统计，则不难发现脚大的儿童的知识多。

②其实，有条件服补品的儿童健康状况良好究竟与这种补品有多大关系是值得怀疑的。

③这个例子虽显得可笑，但是在广告中不难发现，常有宣传某种补品对儿童如何有利的统计。

④对统计结果误解的一大原因，是由于人们不知道相关性和因果性之间是有区别的。

⑤但这显然并非因果性造成的，因为脚大的儿童一般年龄也较大，而影响知识多少的正是年龄。

A．④①⑤③② B．②①⑤③④

C．④①③⑤② D．②①③⑤④

5阅读下面的诗歌，完成后面题目。

送何遁山入归蜀 ［宋」梅尧臣

春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃①响，前山蜀客归。

到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机②。.

（选自《宋诗精华录》）

【注】①杜鹃：又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。

(1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。

(2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。

暑假作业1

1、C A项“估”读gū，“梏、痼、故”读gù，“贾”读“gǔ”；

B项“疚、厩、咎”读“jiù”“灸”读jiǔ，“鸠”读jiū；

C项全部读jiè；

D项“嚣、枭、霄”读“xiāo”，“酵”读“jiào”，“肖”读“xiào”。

2、 B 解析 特立独行：特：独特；立：立身。形容人的志行高洁，不同流俗。也泛指特殊的，与众不同的。这里用来指历史，对象错误。

3、答案：D A成分残缺。“给了我”前面要加“这部电影”。B重复啰嗦。应去掉“被人”。

C搭配不当。“关于”应改为“对”。

4、答案：A （④提出观点，①举例证明，⑤深入分析，③联系现实，②揭示原因。）

(1）答案：【要点】 “绿”字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗韵味。 (2）答案：【要点】颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。(意思对即可。其他看法，言之成理亦可。）

2017高一暑假作业语文答案篇三

2017高一寒假作业语文(二) Word版含答案

寒假作业（二）

基础知识+文言文阅读

一、语言基础知识及运用

1、下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是( )

A、秩序／旗帜 瘟疫／战役 着陆／着想 ．．．．．．

B、经营／均匀 河畔／叛逆 松柏／柏油 ．．．．．．

C、亩产／计谋 侥幸／矫健 关卡／卡壳 ．．．．．．

D、奴隶／颤栗 奈何／按捺 呜咽／哽咽 ．．．．．．

2、下列词语中，没有错误字的一组是( )

A、家具 赝品 喜洋洋 水乳交融

B、国萃 输赢 并发症 旁征搏引

C、惭怍 诟病 火剑炮 呕心沥血

D、细腻 箫索 首日封 百舸争流

3、在下列横线处填入词语，最恰当的一项是( )

(1)杨振宁始终认为，科学研究_______需要研究者的态度、见识、胆略和洞察力，但如果没有文化涵养的支撑，再优秀的研究者也难以收获成功。

(2)巴西世界杯开幕在即，但仍有个别场馆还未完工。对此，国际足联表示将_______，同巴西政府一起，确保场馆按时交付使用，为全世界球迷奉上一场足球盛宴!

(3)娱乐节目《最强大脑》凭借其独特的内容、新颖的形式以及选手们的精彩表现，在众多选秀类节目中非常突出，给观众带来了_______的审美感受。

A、纵然 鼎力相助 耳目一新

B、固然 竭尽全力 耳目一新

C、纵然 竭尽全力 焕然一新

D、固然 鼎力相助 焕然一新

4、把下面各句子组成一段话，衔接最恰当的一组是（ ）

①比如对高尔基、张爱玲等这些人物，二十年前的人们与今天人们的看法就绝不相同。 ②它们实际上是经过了不同时代的读者主观“阐释”而杂糅了复杂的历史信息的文化存在。 ③对大师与经典的阅读效果，除了取决于原作的品质外，更取决于读者的品质。 ④换句话说，大师思想的流动毕竟是相对的，而时代与读者的流动却是绝对的。

⑤被某一代人奉为圭臬，顶礼膜拜的，到了另一个时代，很可能一钱不值。

⑥因而我们才会说，大师与经典是一种“客观存在”，同时也是一种“主观存在”。

A、③④⑤①⑥②

B、⑤④②⑥①③

C、⑤⑥②③④①

D、③⑥④②①⑤

5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A、中国就东海问题重申：春晓油气田完全在中国的主权权利范围内，与共同开发无关；在东海划界问题上，中方不承认所谓“中间线”的立场没有变化。

B、武汉民航业人士表示，作为首批开放台湾游的13个省市中唯一的中部省份，下一批湖北成为直航点的可能性比较大。

C、今年南方强降雨使我国西南东部、华南、江南、浙闽沿海先后出现大到暴雨，长江、珠江、西江、闽江等流域部分干流和支流，发生超警戒水位。

D、一个人从一些甜美的回忆中得到的某种难以言传的慰藉和快乐，恐怕不下于地质学家和历史学家追溯某个兴衰史和自然界的演化史所得到的乐趣。

6、下列各组句子没有语病的一项是（ ）

A、联合国官员说，中国要采取紧急行动制止艾滋病的传播，否则不采取紧急行动，今后还会有上千万人成为感染者。

B、美国总统布什签署了总额达7000亿美元的金融救援方案，但由于投资者依然担心美国金融危机的威胁，国际金融市场仍将持续动荡。

C、近年，中国政府在世界各地兴办孔子学院，让世界不仅更全面地认识了中国，而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。

D、这是一次意义非凡的比赛，无论成败与否，它都将对我的人生产生深远的影响，虽然医生反复叮嘱我现在还不能走动，但我还是要去。

二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成9——11题。

于休烈，河南人也。至性贞悫，机鉴敏悟。自幼好学，善属文。举进士，授秘书省正字。．．

转比部员外郎，郎中。杨国忠辅政，排不附己者，出为中部郡太守。值禄山构难，肃宗践祚，．．休烈迁太常少卿，知礼仪事，兼修国史。肃宗自凤翔还京，励精听受，尝谓休烈曰：“君举．．

必书，良史也。朕有过失，卿书之否?”对曰：“禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。”时中原荡覆，典章殆尽，无史籍检寻。休烈奏曰：“《国史》《实录》，．．

圣朝大典，修撰多时，今并无本。伏望下御史台推勘史馆所由，令府县招访。有人别收得《国史》《实录》，如送官司，重加购赏。”前修史官工部侍郎韦述陷贼，入东京，至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官。休烈寻转工部侍郎、修国史，献《五代帝王论》，帝甚嘉之。宰 相 李 揆 矜 能 忌 贤 以 休 烈 修 国 史 与 己 齐 列 嫉 之 奏 为 国 子 祭 酒 权 留 史 馆 修 撰 以 下 之 休 烈 恬 然 自 持 殊 不 介 意 代宗即位，甄别名品，宰臣元载称之，乃拜右散骑常侍，依前兼修国史，累封东海郡公，加金紫光禄大夫。在朝凡三十余年，历掌清要，家无儋石之蓄。恭俭温仁，未尝以喜愠形于颜色。而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。笃好坟籍，手不释卷，以至于终。大历七年卒，年八十一。是岁春，休烈妻韦氏卒。上特诏赠韦氏国夫人，葬日给卤簿鼓吹。及闻休烈卒，追悼久之，褒赠尚书左仆射，赙绢百匹、布五十端，遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。儒者之荣，少有其比。

（节选自《旧唐书·于休烈传》）

9、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）

A、自幼好学，善属文 属文：撰写文章。 ．．

B、值禄山构难，肃宗践祚 践祚：帝王即位。 ．．

C、肃宗自凤翔还京，励精听受 励精：专心致志。 ．．

D、时中原荡覆，典章殆尽 荡覆：动荡倾覆。 ．．

10、对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A、宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆／修撰以下之／休烈恬然自持／殊不介意／

B、宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆修撰以下之／休烈恬然／自持殊不介意／

C、宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆／修撰以下之／休烈恬然／自持殊不介意／

D、宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆修撰以下之／休烈恬然自持／殊不介意／

11、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A、休烈忠诚机敏，谨遵职业操守。他自幼好学，入仕后受到杨国忠排挤，离京到地方任职；安禄山叛乱后，他直言不讳地回答了肃宗关于史官职责的问题。

B、休烈审察形势，做好本职事务。当时历经战乱，典章史籍散佚，他提出购求当朝大典

以备查检使用，最终得到前修史官韦述家藏《国史》一百余卷。

C、休烈淡泊名利，终生好学不倦。他虽遭贬职，却恬然处之，毫不在意，在朝三十余年，历任要职，并无多少积蓄；喜好典籍，终日捧读，直至去世。{2017高一暑假作业语文答案}.

D、休烈夫妇去世，尽享身后哀荣。他夫人去世，皇上特诏追赠她国夫人；他本人去世，皇上追念许久，追赠他尚书左仆射，并派专人到他家表示慰问。

12、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。

（2）而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。

寒假作业（二）参考答案

一、语言基础知识及运用

1、【答案】选A 【解析】 A项的读音分别是zhì、yì、zhuó，B项的读音分别是yíng/yún、pàn、bǎi ，C项的读音分别是mǔ/móu、jiǎo、qiǎ，

D项的读音分别是lì、nài/nà、yè。

2、【答案】选A 【解析】 B项，萃——粹 ，搏——博；C项，剑——箭；

D项，箫——萧

3、【答案】选B 【解析】“纵然”，“即使”的意思，表假设；“固然”表承认某个事实，有转折之意；据句意应用“固然”。“鼎力相助”是敬辞，不能用来形容“国际足联”自己表态。“焕然一新”强调某事物经过改变，展现出新面貌，用来形容审美感受不恰当；“耳目一新”指听到的看到的都换了样子，感到很新鲜。

4、【答案】选A 【解析】 整个文段的核心谈的是“对大师与经典的阅读效果”，故第③句应作为首句；第④句是对第③句的诠释；第⑤句和第①句是观点和例证的关系，其顺序应是⑤①；第②句的“它们”指代的内容是第⑥句的“大师与经典”，因此其顺序应是⑥②

5、【答案】选A 【解析】 B句语序不当，句中“下一批”不应限制在“湖北”前，应放在中心词“直航点”才合句意表达要求；C句谓语“发生”与宾语“超警戒水位”搭配不当，可将“发生”改为“出现”；D句照应不周，将“历史学家”与“地质学家”的位置互换，或将“某个王朝的兴衰史”与“自然界的演化史”互换亦可。

6、【答案】选B 【解析】 A、成分赘余。“否则”与“不采取紧急行动”语义重复；C、语序不当，改为“不仅激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情，而且让世界更全面地认识了中国”；D、“成败与否”不合逻辑，应是成功与否。

二、文言文阅读（19分）

9、【答案】选C【解析】C项“励精”一词，意为“振作精神”。

10、【答案】选D 【解析】 断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等断句。如，句中的“国子祭酒”“休烈”等专有名词、“之”“以”等虚词，都是断句的重要参考因素。

11、【答案】选A 【考点】对文章内容的概括和分析。【解析】A项“谨遵职业操守”无中生有。

12、（1）大禹、商汤归罪于自己，他们能够蓬勃兴起。有道德的君王，不忘记改正过错，我深表庆贺。（译出大意给3分；“罪己”“规过”两处，每译对一处给1分）

（2）而亲近贤才，屈身交接士人，荐举后辈，虽然位尊年高，连一点倦怠的神色都没有。．．（译出大意给2分；“亲贤”“推毂”“曾”三处，每译对一处给1分）

【参考译文】

于休烈，河南人。天性忠诚,机警聪慧。自幼好学，善做文章，考中进士，授秘书省正

2017高一暑假作业语文答案篇四

2017高一寒假作业语文(十一) Word版含答案

寒假作业（十一）

基础知识+社科文阅读

一．基础部分

1.下列词语中加点的字读音都不相同的一组是

A.谥号 适宜 舐犊情深 狼奔豕突

B.诡谲 熨贴 向隅而泣 藕断丝连

C.赡养 嬗变 胡搅蛮缠 踌躇满志

D.瓦砾 罹难 历历在目 桃李不言

2.下列词语中没有错别字的一组是

A.谗言 要言不烦 金璧辉煌 放下屠刀，立地成佛

B.精练 戛然而止 一笔勾消 高岸为谷，深谷为陵

C.撕杀 穷形尽相 食不果腹 日月经天，江河行地

D.装潢 水泄不通 姗姗来迟 得道多助，失道寡助

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①在人类的技术发明史上，没有一种技术发明能像信息化技术那样，在几十年的时间内，便________到了各行各业。

②纸质文学中有太多的权利和太多的条条框框，比如版权、所有权、署名权的问题等，而网络文学则把这些________了。

③走向21世纪的中国教育必须有超前意识，所谓“超前”，是指学校________要承担传递人类已有文化的使命，而且要承担构建为未来社会培养新人的新型文化使命。

A.渗入 颠覆 既

B.渗透 颠倒 不但

C.渗透 颠覆 不但

D.渗入 颠倒 既

4.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是

A.我们生活在大地上，对于宇航员的辛苦无法感同身受，顶多在飞机下降时略微体验一点失重的感觉。

B.教育是一项复杂的育人工程。在这项工程里，广大教育工作者用各自不同的方法来实施教育，有的人喜欢和风细雨式的教育方式，有的人喜欢暴风骤雨式的教育方式。

C.美国对别国的人权问题说三道四，横加干预，而对本国侵犯人权的行为却视而不见，讳莫如深。

D.4月18日，是江苏扬州470万人民翘首以待的日子，这一天，宁启铁路南京至扬州段开始了试运营。

5.下列各句中，标点符号使用正确的一句是

A.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。”

B.畅销海内外的名贵药材：三七、天麻、红花、雪莲等，已被抢购一空。

C.“科学把距离缩短了，”墨尔基阿德斯吹嘘说，“要不了多久，人们不用离开家门，就能看到世界上任何地方发生的事情。”

D.鲁迅先生同情下层群众，他所描写的主要是孔乙己、华老栓、阿Q、祥林嫂等这样一些最普通人的最普通的悲剧故事。

6.下列各句中，没有语病的一句是

A.许多有识之士认为，安全、诚信以及防止文化不受污染等问题，目前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶颈。

B.携带两颗间谍卫星的日本H2—A型火箭从日本种子岛太空基地发射升空，但火箭在升空后不久即失去控制，地面控制人员不得不下达指令让火箭自行引爆。

C.据专家介绍，出血热的发病区域集中在农村和城市边缘地带，而城市居民染上此病主要是因为在野外、草地或者其他潮湿的地方接触螨虫所致。

D.首次载人航天飞机的圆满成功，进一步激发了中华民族开创美好未来、实现伟大复兴的信心和决心，必将带动和促进有中国特色社会主义各项事业的蓬勃发展。

二．阅读部分

“滴漏”计时摆脱日光依赖

日昝不仅能测量一天中的时刻，还能测定四季，在古代应用很广。但它有一个明显的缺陷，就是只能在出太阳的白天使用。可是，夜间和阴雨天怎么办呢？

利用滴漏或刻漏计量时间，是古代人类想出的共同办法。我国远在春秋以前就创造了刻漏，古书记载：“漏刻之作，肇于黄帝之日，宣乎夏商之代。”在古巴比伦和古埃及，大约两千多年以前也出现单式漏壶。他们是在每天日落时把水注入容器，水流完了，看守者就向附近居民报告时辰，然后重新灌水。

沉箭漏十分古老，也较为简单。它只有单壶，壶的下部有流管，壶中有一直立的浮在水面的箭杆，上有刻度，此即刻箭，又称箭尺。使用时，壶中水通过流管不断泄到壶外，箭尺

便逐渐下沉，以指示时间。由于是单壶，壶中水位在滴泄过程中会逐渐下降，从而导致流速不均，故应不等距地划分箭尺的刻度：越接近下端，刻度越疏；越接近上端，刻度越密，这样才能够表示相等的时间间隔。

浮箭漏的出现晚于沉箭漏，而性能优于前者。它由供水的漏壶、受水并放置箭尺的箭壶两部分组成。使用时，漏壶的水通过流管不断泄入箭壶，箭尺便随箭壶水位的升高而逐渐上浮。由于箭尺不放在漏壶中，故可以采取措施来保持漏壶水位的稳定，从而导致流量的稳定。而箭尺的刻度也因此可以均匀划分，并实现无间断的长时段计时。

多级补偿式浮箭漏的出现更迟，结构也略复杂。它的漏壶有上下两级，当下级漏壶向箭壶供水时，上级漏壶则为下级漏壶补水，从而提高了漏壶水位的稳定度和计时的准确度。较高级的浮箭漏可以有数个补偿壶，多级供水，进一步保证流量的稳定。

漏刻计时必须经常与天文测时比对，以确定计时的起点和时间单位。漏刻计时，同天文日晷测影和恒星位置观测相结合组成我国古代一套完整的计时系统。漏刻在中国使用了很长时期，一直到清乾隆时期西方钟表传入中国。

滴漏解决了夜间计时问题，也可以从一个地方搬到另一个地方，应用很普遍。但它也有很多明显的缺点：壶的容量有限，需要不断加水；水的流速与压力有关，“满则速，浅则迟”，增加了计时误差。另外，水的清洁程度也影响流速，而且在冬天也可能还会冻结。

1．下列关于“滴漏”计时说阴不正确的一项是

A．滴漏计时，是古代人类想出的共同的办法。

B．滴漏计时的优点之一在于它摆脱了对日光的依赖。

C．滴漏计时的另一个优点是不受空间的制约。

D．中国人发明滴漏计时早在春秋之前，远早于其他文明古国。{2017高一暑假作业语文答案}.

2．下列各项对文章的理解不正确的一项是

A．滴漏计时的发展经历了“沉箭漏”、“浮箭漏”和“多级补偿式浮箭漏”几个阶段。

B．“沉箭漏”的特点是计时刻度是不等距的，越接近下端，刻度越疏；反之则越密。

C．“浮箭漏”的箭尺刻度是均匀划分的，并且可以无间断的长时段计量。

D．“多级补偿浮箭漏”的漏壶有上下两级，当上级漏壶向箭壶供水时，下级漏壶则为上级漏壶补水。

3．下列表述不符合原文内容的一项是

A．日昝仅能测量一天中的时刻，这种计时法存在依赖日光的明显缺陷。

B．滴漏计时离不开水及盛水的容器，因此计时的准确性与容器大小、水流及压力有关。

C．漏刻计时是一个系统工程，它须经常与日昝测影和恒星位置观测结合，以保证准确。

D．滴漏尽管摆脱了对日光的依赖，然而它并未解决计时误差的问题。

寒假作业（十一）参考答案

一基础知识

1.B(A项分别读shì、shì、shì、shǐ；B项分别读jué、yù、yú、ǒu；C项分别读shàn、shàn、chán、chóu；D项分别读lì、lí、lì、lǐ。)

2.D(A.璧—碧；B.消—销；C.撕—厮)

3.C

4.A(“感同身受”意为心里感激得就像亲身受到对方的恩惠一样。多用于代人向对方致谢。)

5.C(A.句号放引号后；B.冒号去掉；D.去掉省略号或“等”字。)

6.B(A.应为“防止文化受污染”；C.去掉“所致”或“染上此病”“农村和城市边缘地带”歧义；D.应将“航天飞机”改为“航天飞行”。)

二

1.D（“远早于其他文明古国”错误，古巴比伦和古埃及在同一时期也出现了相同的计时方式）

2.D（当下级漏壶向箭壶供水时，上级漏壶则为下级漏壶补水）

3.A（日咎不但能测量一天中的时刻，还能测定四季。）

2017高一暑假作业语文答案篇五

2017高一寒假作业语文(四) Word版含答案

寒假作业（四）

基础知识+小说阅读

一、语言文字运用 1.下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）

A.百舸(gě) 遒劲（jìn） 逶迤(yí) 峥嵘(rïng)

B.惆怅(chïu) 荒谬(miù) 提携(xié) 模样(mú)

C.青荇(xìng) 长篙(gāo) 漫溯(suî) 笙箫(shēng)

D.两臂(bèi) 寂寥(liáo) 彷徨(páng) 彳亍(chù)

2.下列词语中，有错别字的一项是（ ）

A.凄婉 斑斓 哀怨 粗糙{2017高一暑假作业语文答案}.

B.冰屑 青苔 荆棘 忸怩

C.凌侮 咒语 斥骂 谒制

D.璀璨 漂泊 寥廓 颓圮

3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）

A.著名歌唱家李双江之子李天一是个不知天高地厚的初生之犊，无照驾驶，肇事打人，．．．．

寻衅滋事，其行为一起了人们对“星二代”的热议。

B.在“九·一八”国耻纪念日，阵阵警报声响遏行云，提醒着中华儿女缅怀先烈，勿．．．．

忘国耻，发愤图强，珍惜今天来之不易的幸福生活。

C.在以“绿色科技和谐未来”为主题的广州国际车展上，记者发现，新能源汽车与普通百姓的距离正在缩短，“绿动未来”，倚马可待。 ．．．．

D.出狱后的高晓松“拿自己说事”，义务参拍劝诫酒驾公益宣传片，但他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。 ．．．．

4.下列各句中，没有病句的一项是（ ）

A.汉武帝既在政治上进行了一系列卓有成效的改革，又在经济上采取了许多有利于发展生产的措施，因而形成了国富民丰的局面。

B.长篇小说《蛙》于2011年获得第八届茅盾文学奖，其作者是当今文坛颇具影响力的创作过《红高粱》等佳作的著名作家莫言之手。

C. 一直致力于以金融的力量回馈社会的长沙银行，作为全国首家牵手“免费午餐”公益活动的金融机构，日前已为千名贫困生提供免费午餐。

D.针对近期发生的“绿色猪肉”事件，沃尔玛公司表示将对相关责任人予以严肃处理，并增强员工培训力度和商场的食品管理流程。

二、小说阅读（18分）

过冰达坂（谢志强）

我走到天亮，回头望冰达坂，根本看不见他了。照相机的镜头一下子把冰达坂的峰巅拉到了眼前，阳光给它镀上了一面金色。

我徒步穿过山下的炎炎夏季，进入山上的寒寒冬天。我打算翻过冰达坂，去拍摄山那边的草原。

到达雪线，背后的绿色，面前的白色，截然分明，却都镀上了黄昏余晖的绯红。山峰直插青天。我闻到了凝固的冰雪的气息，一阵一阵的寒气袭来，我打了个冷战。我辨别不出路的痕迹。

我听说过，冰达坂有条路，却没人说得清那条路存在的时间。我走过无数条难走的路，我自信，有路，我就能走。那路，似乎隐匿在冰雪里。

我听见一声打招呼性质的干咳，像是冰达坂发出的声音——冰块落在冰块上的声音。 一位穿着翻毛羊皮大衣、戴着巴达姆小花帽的汉子，他扛着一把冰镐。猛一眼，以为是冰山脱离出的人体冰雕，使我想起关于雪人的传说。

他的手在空中画了个弧，说：你要从山这边，去山那边?

我点点头，说：是呀，过冰达坂，我找不到路。

他那手势、语气，似乎冰达坂在他画的弧的范围里。他笑了，说：你当然看不见路。 山下的客栈老板告诉过我，山上有个专门护送过冰达坂的人，就住在冰达坂上，可能住在冰窟里，或岩洞里，谁也没见过他的居所。

我真幸运。我猜出面前这个汉子就是送过客过冰达坂的人。他说：跟我来。 我说：明天一大早再过吧，现在太阳要落山了。

他说：你没翻过冰达坂，那就今晚翻。

我们在一面冰壁前停下来。他挥动冰镐。冰碴在冰镐的凿击中飞溅。我跺着脚，吐口唾沫，眼看着唾沫落在冰地前已凝结成了冰疙瘩。

飞溅的冰碴子落定，眼前，有一段台阶似的冰路了。他丢给我两块羊毛毡子，两条绳子，示意我裹上。我裹住了旅游鞋。我跟着他走过冰坡，它是冰崖上的一个缺口，仿佛我们进了一个白色巨兽张开的嘴。我想，这就是过冰达坂的引子了。

出了巨兽的嘴，竟是绝壁。眼下，是幽深的峡谷，一条蜿蜒的河在最后一抹夕阳里闪闪发亮，犹如一条银色的飘带。我觉得那峡谷像要把我吸引了去。我差一点叫出声来。 他说：别出声。

我屏住气，似乎一出声，会惊动沉默的冰雪。我听见一种恐怖的声音，像虎啸，如狼嚎，那是风穿过冰山发出的声音。

他伸出手。我握住他的手。他的手心热得像火。我冰凉的手似乎要在他的手里融化。他指指峡谷，摇摇头，意为不要去看，他要我看脚下的不是路的路。

我慢慢挪步，几乎是蹲着，身体贴着冰壁。

眼看不过百把米，却挪了半个来钟头，我猜，是冰雪逐渐叠加，填充了原有的路。接着，确实出现了路的影子——可以过毛驴车的宽度。我可以直起身子走了。

我望着层层叠叠的冰山，我说：这路，谁开辟的?

他说：我爸爸说我爷爷活着的时候，就有了这条路。

我说：你爷爷那辈开的路?

他说：爷爷出生前，已有了这条路，哦，到冰达坂的山顶了。说毕，’站住了，掏出个壶来，说：来，喝一口。

我接过扃扃的水壶，热辣辣的满口，是高粱烧酒。流进胃，又燃遍全身。

他有一副浓密的络腮胡子，仰脖喝酒，仿佛往草丛中浇水。

我说：你就等在冰达坂这边，等人过冰达坂，没人呢?

他说：就等，等出人来。

我说：山这边，山那边，都有你的亲戚、朋友，你怎么不跟他们待在一起，却一个人待在冰达坂上边。

他说：我爸爸埋在冰达坂上，我爷爷也埋在冰达坂上，我爸爸说，我们家的祖坟就在冰达坂上。过冰达坂呢。

他笑了，说：要是白天，恐怕你不敢过冰达坂了，夜晚把冰达坂最险的地方给遮住了，你看不出，就敢走，你看见了，你的腿就发软，鸟儿也飞不过冰达坂。

过了雪线，他指指前边的路，说：剩下的路，你自己走了。

我说：你现在返回山那边?

他说：我等在山这边，等到有人要过冰达坂，我一起去山那边，两边都一样。

我给他钱。他拒绝，只说：你要再过冰达坂，给我带两瓶酒就行了，冰达坂用不着钱。 我告别了他。走到天亮，我回头望冰达坂，根本看不见他了。照相机的镜头，一下子把冰达坂的峰巅拉到了眼前，阳光给它镀上了一面金色。

1 根据小说内容，简要概括冰达坂汉子的形象特点。（4分）

2 小说中“我”这一形象有何作用？（4分）

3 结合文意赏析小说两处划线句子。（4分）

（1）我听见一种恐怖的声音，像虎啸，如狼嚎，那是风穿过冰山发出的声音。

（2）他有一副浓密的络腮胡