12月心情说说

12月心情说说篇一

12月一年级语文

第十五周

口语交际·我会拼图

教学要求 1能用不同的圆的或半圆的纸片拼出新的图画，培养学生的创造想象能力和动手能力。 2能较清楚地向别人说明自己拼图的内容和方法，并能评论别人的作品。 教学重点 看懂图意，拼组图形。说说自己拼成了什么，是怎样拼成的。 课前准备 教学挂图，圆与半圆形纸片，小剪刀、彩笔、胶水、薄木板。 教学时间 一课时 教学过程

第一课时

一、导入激趣

同学们，今天，老师给你们带来一份礼物，想看看吗？（想！教师出示准备好的圆形和半圆形纸片，让学生说说这些纸片的形状和颜色。）这些小纸片啊，可神奇啦！它在聪明的孩子手里，能变成非常可爱的小动物。不信，请看这幅图。（出示挂图）

二、观察图画，同桌交流

提问，引导学生注意画面上人与物的联系。

①图上有什么？②小朋友在干什么？③图上的三个小动物是用什么拼成的？ 同桌交流：图上的小动物是怎样拼成的？

引导学生按一定的顺序回答问题。 小结过渡：刚才，同学们通过看图和交流，了解了图上的小朋友用圆纸片拼成了什么，还知道了他是怎样拼成的。老师相信，只要你们愿意动脑、动手，就能拼出更多更美的图形。那么，这些小纸片还能拼出哪些图形呢？咱们分组拼一拼，好吗？

三、分组拼图，小组交流。

分组拼图，想像创作。

教师可在如何分工合作方面予以提示。如谁抹胶水，谁剪递纸片，谁粘贴，谁涂颜色，谁准备在小组内第一个作介绍。并鼓励学生大胆想像，允许他们用彩笔进行简单的装饰或加工，拼出一个充满童心的奇妙世界。 动口说图，选出代表。

学生经历了拼图过程后，教师要引导他们在本组内动口说图，可以说拼图过程，也可以说拼成后的样子。然后各组推选说得好的同学为代表。

小组互访，代表介绍本组作品。

小组之间相互对拼图或发言提出意见。每个小组在听取意见后可以对图进行修改，或对发言进行调整。

四、展示成果，全班交流

各组展示作品，并由本组代表向全班同学介绍：我们用纸片拼成了什么？是怎样拼成的？ 同学之间针对作品质疑、答疑。

教师相机规范学生口头语言，并注意培养良好的语言态度和语言习惯。

五、赏评佳作，拓展思路

选出二、三幅好作品，引导学生评说好在什么地方。

拓展思路，鼓励创新。

同学们心灵手巧，老师相信，你们不仅能用圆形纸片拼图，还能用三角形、正方形纸片拼出更美妙的图形来。请你们回家后再拼一拼，把自己最满意的拼图拿到班里来展示，并告诉同学们你是怎样拼成的，好不好？

1

11、我多想去看看

第二课时

教学目标

1、认识13个生字。

2、会写“广、升、足、走”4个生字，认识2个偏旁

教学重点

会13个生字，会写6个生字

教学思路

在读中逐步认识生字，初步体会热爱祖国的感情

教学过程

1、入学习

大家从电视里见过北京吗？那里有天安门广场、长城、还有、、、、、、你想不想去北京看看？有位小朋友和咱们大家一样，也很想到北京去看看、、、、、、

2、初读儿歌

看看听出来了什么了，诗歌中，妈妈告诉“我”什么，“我”又会说什么呢？

3、识字，认读词语

教师引导学生诗歌中的好词语练习朗读

4、教师出示谜语

一口咬掉牛尾巴

宝盖头下一个女

学生在老师的引导下猜

5、写字练习

广 升

学生自由练习书写，教师巡视指导

第三课时

教学目标

1、正确流利地朗读课文并背诵课文

2、理解课文内容，激发热爱祖国北京的思想感情

教学重点

流利地朗读课文并背诵课文

教学思路

熟读诗歌，体会热爱祖国的感情

教学过程

1、 导入新课

教师介绍北京天安门的样子，使学生产生好奇心，调动学生的积极性

2、 说话训练

老师以填空的形式训练

3、 读词语

老师出示卡片指名认读 开火车读。然后集体读

4、 拼音生字找朋友练习 学生先自己练习 指名回答 教师与学生集体订正

5、 朗读背诵课文 指名领读，指名读，开火车读，齐读，最后自由背诵

6、 扩展练习 我多想——

学生分组讨论后举手回答 教师与学生集体评价

7、 写字训练 足 走 老师指导学生自己练习

2

12、雨点儿

第四课时

教学目标

1、认识生字11个

2、会写“方 半 问 秋 点 清”6个字

教学重点

认识生字11个会写“方 半 问 秋 点 清”6个字

教学过程

1、猜谜语导入

千条线，万条线，落到水里看不见。

天上为什么会下雨，你见过什么样的雨？

2、借助拼音自读课文

用喜欢的符号，把本课的生字画下来。

3、识字，认字

半、问、清、万、空、方

数、彩（区分平、翘舌音）

4、朗读课文

理解“数不清”“云彩”“飘落”

5、写字指导

观察“方”在田字格里的位置，区别“方”和“了”的弯钩，方的顺口溜：起笔平，弯度大，向左斜，中线钩。

第五课时

教学目标

1、正确流利的朗读课文

2、理解课文内容。懂得雨水与植物的生长的密切联系

教学重点

朗读课文，理解雨水的重要作用

教学思路

朗读课文，理解课文内容

教学过程

1、学习课文

读课文，你从对话中，懂得了什么？

2、检查识字情况

半、空、问、回、答、地、方

3、指导读句

读小雨点的问话，你明白了什么？借助书中插图，体会大雨点和小雨点的心情，齐读2、3、4自然段，体会大雨点和小雨点的感情。

4、指课文图2

让学生看图感受雨后田野的美景，以后雨点儿给植物带来的变化

5、扩展练习：

“数不清的雨点从云彩里飘落下来”，模仿句子说说雨后大自然生机勃勃的景象，小草从————— 小花从————————。

6、写字 半、巴

3

13、平平搭积木

第六课时

教学目标

1、认识11个生字，会写“业、本、平、书”4个生字

2、认识新偏旁：双人旁

教学重点

认字和朗读课文

教学思路

利用个性化教学，在读中探究、学习

教学过程

1、初读课文 回答问题，平平搭了几间房子？都给谁住？

（1）读准字音

（2）精读句段，指导看图，回答问题

（3）在读时体会奶奶的表情，动作。

2、认字

想想还有哪个字不太熟悉，自己想办法记住

3、写字 业、平

4、有感情的朗读课文

（1）、师生比赛读，看谁读的好

（2）、男、女生比赛

（3）、小组之间比赛读

5、作业

回家后把这篇课文读给你的家人听

第七课时

教学目标

1、正确流利朗读课文。

2、解课文内容，懂得从小就要关心别人

3、培养积极主动的学习态度

教学重点

让学生自读自悟，懂得课文包含的道理

教学思路

在学的过程中，体会课文的内容

教学过程

1、新课导入

复习生字词，用所用仪器搭成形态各异的建筑物

2、看画面

练习用“啊、呢”说话，

如：啊！这房子真美呀！

工人叔叔真能干啊！

这房子给谁住？

3、分角色朗读

小组内分角色朗读，启发回忆平时在家是怎么和奶奶说话的？奶奶又是怎么回答的？

4

4、谈话：

（1）你知道平平为什么要这样安排房子吗？

（2）你喜欢平平吗？为什么？

5、说话练习，扩展延伸

（1）朗读：很多很多的房子

很高很高的山 很清很清的河水

很绿很绿的树

（2）很红很红的（ ）

很大很大的（ ）

很（ ）很（ ）的马路

很（ ）很（ ）的（ ）

6、说话练习

以“我长大了干什么”为题进行说话比赛

7、写字指导

平、书、住３个字，注意字音

16、小松鼠找花生

教学要求

1、认识“找、生”等12个生字，会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容续编故事。

3、知道花生在地下结果这一特性，激发学生观察植物的兴趣。

教学重难点

1、识字写字，朗读感悟。知道花生结果的特点。

2、指导学生根据课文内容续编故事。

教学准备

1、花生实物

2、要求学生注意观察树上、地里植物开花结果的情形。

教学时数 两课时

教学过程

第八课时

一、趣味揭题：

（出示花生实物）小朋友们看，这是什么？（学习“生”字）

花生是一种非常好吃的果子，不但我们爱吃，连小松鼠也爱吃呢。今天就让我们一起来学习第16课——《小松鼠找花生》

看到这个课题，你想知道些什么？

二、初读课文，识记生字：

1、学生看多媒体动画，教师范读全文。

2、生借助拼音自读课文，遇到生字多读几遍，注意读准字音。

3、学习生字

（1）（电脑出示不注音的生字）在生活中你已经认识了屏幕上的哪些字？(指名说说) 如果遇到不认识的字怎么办？（让学生回忆识字方法）

（2）小老师教读生字后同桌互相正音。注意读准“找、种、生”。

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12月心情说说篇二

12月26日思进和团结《七色花》

【自我介绍】

月亮姐姐：收音机前的小朋友们、队员们，欢迎收听吴江电台正在为您播出的《七色花》少儿节目，我是你们的好朋友月亮姐姐。队员们在收听我们节目的过程当中，如果有任何意见、建议或者问题，都可以编辑短信9696加上文字内容发送到13151012381，也可以加入到我们的QQ群，222039446，我们欢迎大家的参与。

在今天的节目当中呢，月亮姐姐邀请了两位队员走进我们的直播室，和我一起主持节目，首先就请两位队员做个自我介绍，和大家打个招呼吧。

刘雪芳：收音机前的听众朋友大家好！我是来自团结小学五（2） 中队的刘雪芳。 冯慧敏：大家好！我是来自盛泽思进小学六（1）中队的冯慧敏，很高兴能和月亮姐姐一起主持《七色花》少儿节目。

月亮姐姐：欢迎两位小主持人做客我们的《七色花》少儿节目。下周我们就要迎来新的一年，同时也迎来了新年的第一个节目元旦节，两位小主持人打算怎么安排自己的放假时光啊？

冯慧敏：平时，爸爸妈妈工作很忙，每年元旦就是我们全家难得的团聚日子。在这一天，我会把精心制作的贺卡送给爸爸妈妈，爸爸妈妈也会送给我们新年礼物。吃过早饭，我们全家到附近的公园去玩，爸爸、妈妈唱唱歌，我会和弟弟妹妹到儿童乐园玩。

刘雪芳：过元旦的时候，我会买很多彩带、贴纸等把房间装饰的很漂亮，在放假的当天下午放学，无论多晚我都会把所有的作业做完，这样，放假的几天我玩起来就无后顾之忧了。

月亮姐姐：嗯，也希望收音机前的队员们能够欢度元旦节啦。好了，如果大家在学习生活上遇到了什么问题，可以和月亮姐姐说说心里话哦！接下来，让我们放轻松，一起通过电波，连接你我，收获一份好心情！共同渡过一段美好的时光。

【奇奇小喇叭】

月亮姐姐：欢迎来到《奇奇小喇叭》，在今天的新闻播报中，让我们一起来关注一下队员们的校园学习生活吧！

刘雪芳：盛泽思进小学为了让队员们增强健康意识，掌握健康方面的知识，近期，他们学校三、四年级在学校多媒体教室举行了《拥有健康、享有健康人生》主题班队活动。

冯慧敏：我们学校的队员们通过舞蹈、相声、小品、诗歌朗诵、情景剧表演等形式诠释了对健康的理解，通过这次的班队活动，队员们表示，要坚持锻炼、增强体魄，要心里时时充满阳光、拥有健康精神。最后辅导员老师，衷心祝愿队员们健健康康、快快乐乐地成长。

月亮姐姐：嗯，没错，健康是身体的本钱。

【间奏乐】

冯慧敏：最近金家坝小学邀请到了吴江消防官兵为大家进行消防演练，赶紧跟随小记者去了解一下吧。

【出连线】

收音机前的听众朋友，大家好！我是来自金家坝小学的通讯站小记者（）。 为防患于未然，进一步增强我们校师生的消防安全意识，最近，我们学校邀请了吴江消防大队的陆队长，为全校师生进行了一次生动的灭火演练和消防讲座。 陆队长首先给金家坝小学的队员们上了一堂消防安全知识辅导讲座。在讲座中，陆队长还穿插动画，更加生动直观的表现了消防知识。通过讲座，队员们了解了火宅的危害，火灾中扑救、逃生的方法，防火安全小常识等等。紧接着，全体队员随着消防官兵来到了室外，进行了灭火演练活动。消防官兵为大家详细讲解了灭火器的使用方法，并请老师和队员们分别进行了现场演练，解答了各种消防问题。队员们对灭火演示也表现出了极大的求知欲，【（）中队的小队员（）说：今天的讲座、演练生动、有趣，大有收获。 】

刘雪芳：相信这次的生动演练，可以让金小的队员们，把抽象的安全知识变得具体、生动、有效，更好的运用到生活中，提高安全意识。

【间奏乐】

刘雪芳：这个冬天，我们团结小学也举办了丰富多彩的校园活动，最近啊，第三届冬季运动会就如火如荼的开始了，来听小记者带来的报道吧。

【出连线】

听众朋友大家好，我是来自团结小学的江村娃通讯站小记者阮玉玲。近日，我们校举行了第三届冬季运动会。比赛的项目有跳绳、拔河、接力赛。

最引人注目的是拔河比赛，只听哨声一响，两边队员都整齐的往后倒，向后拉，看这架势都已经预练了很多次了只见四（1）班的几个小胖子，双手紧紧的抓住绳子，眼睛等着绳子中间的红布条，嘴里不约而同的喊着号子“一二„一二”，那气势十足的样子，仿佛要把对方吞了似的。啦啦队也不甘示弱，冲着自己班级的队员大喊“一二三，加油！一二三，加油！”，看着红布条慢慢移向自己的班级，队员们笑着，跳着，抱着，欢呼声响彻整个校园。

比赛在如火如荼的进行，欢呼声一刻也没有停止过，队员们忘记了劳累，嗓子喊哑了也不在意，只为了自己的班级能够在比赛中脱颖而出，这就是我们的团结精神、互助精神、拼搏精神，我们也将把这些精神带到生活学习中，一直发扬下去。

月亮姐姐：好的，如果大家在新学期有什么有趣事儿，新鲜事儿，可以写成新闻稿联系我们。我们的邮箱地址是：七色花 969@126.com，欢迎大家给《七色花》投稿哦！

【才艺PK台片花】

【才艺PK台】

月亮姐姐：欢迎来到队员们展示才艺的舞台《才艺PK台》。

冯慧敏：月亮姐姐，你知道吗，我们思进小学的王丹丹可是多才多艺哦，今天他可是带着自己的拿手绝活来到我们的《七色花》，要为大家一展才艺呢！ 月亮姐姐：哦，他带来的是什么才艺展示啊？

刘雪芳：她为大家带来的清唱歌曲《七子之歌》。

【出才艺表演】

月亮姐姐：接下来我们再来欣赏桃源小学的戴嘉伟小队员带来的才艺吉他弹唱《我要飞的更高》。

【出才艺展示】

刘雪芳：最后，队员们再让我们一起来欣赏来自金家坝小学的邓祎（wei）为大家带来的才艺二胡表演《小花鼓》 。

【出才艺展示】

月亮姐姐：以上就是队员们的才艺展示了，队员们如果有想要展示的才艺，可以编辑数字9696加上你想表演的才艺内容，发送到13151012381，与月亮姐姐取得联系，欢迎大家的参与。

【快乐岛片花】

【快乐岛】

月亮姐姐：欢迎来到《快乐岛》，轻松一刻少不了！ 冯慧敏：让我们一起在快乐的笑话中放松一下吧！

刘雪芳： 我先来给大家说一个笑话吧。看到电视里出现了几位空姐，儿子问爸爸：“爸爸，什么是空姐呀？”爸爸告诉他说：“空姐就是在空中服务的工作人员。”儿子惊奇地叫道：“啊？那表姐一定是在钟表店里工作了！” 冯慧敏： 我也来讲一个，有一次在公交车上，上来一对双胞胎弟弟，他们穿了同样衣服，明明看到后，对身旁的丽丽说道：“他们俩这是连连看还是找不同啊„„”

刘雪芳：明明的联想真有趣。

【小荷尖尖片花】

月亮姐姐：欢迎来到队员们展示文学才华的舞台《小荷尖尖》。

刘雪芳：最近节日都是接踵而来呀，这周二迎来了圣诞节，下周就要过元旦啦！ 月亮姐姐：不知道收音机前的队员们是怎么过圣诞节的呢？今天我们盛泽思进小学的杨林丽小队员，就和大家分享了自己的圣诞节时光，我们一起去听一下吧。 冯慧敏/刘雪芳： 快乐的圣诞节

盛泽思进小学 杨林丽

圣诞节，是我最值得回忆的一天。中午写字课，班主任老师带着我们班几个动手能力较强的女生，把教室布置得焕然一新，准备庆祝圣诞。

还没走进教室，就能听到热闹非凡的嘻闹声。教室地上有许多气球，有红的，黄的„„颜色五彩缤纷，形状千奇百怪，有桃心形的气球，有梨子形的„„黑板上有一幅漂亮的背景，有无数樱桃般大的“雪花”，还有一个又白又胖的 “雪人”，“地上”到处是“雪”，就像“白地毯”，顶部还有一行字：我们一起走过，那字

像玻璃窗，雪掉在璃窗上，慢慢滑下来。多美的一幅画呀!

节目马上就要开始了，我兴奋极了。

没想到同学们的节目那样精彩。比如：周振和朱大勇的魔术是那样的神奇， 冯慧敏的歌声是那样的美妙，还有于明汇帅哥带来的好笑的《百家姓》，还有尹晓雪和何福玲带给大家的令人捧腹大笑的《鸭司令遇难》„„我的同学们个个多才多艺，英姿飒爽的奥运哥哥也给我们带来了精彩绝伦的变脸节目，把晚会的气氛推向了高潮。

在我的心目中，我最投入的就是我们一起表演的感恩的心手语操。出场时，我们大大方方地走出来，用我们熟悉的手语来表达着我们对老师、家长的回报。老师一个个走上舞台，来到我们中间，灯光渐渐暗了下来，老师手中的红蜡烛照亮了现场。我们衷心感谢老师对我们悉心的教育，感谢长辈们给了我们细致的呵护，我们在心中默默祈祷：祝所有的老师平安，幸福。

风风雨雨中，我们携手走过了一年，我们快乐，我们成长。我们还将怀着一颗感恩的心奔向新的一年。

冯慧敏/刘雪芳：杨林丽度过了一个难忘的圣诞节呀！听着她的作文，我们好像是身临其境一样，感受到了浓浓的节日气息呢。

月亮姐姐：好啦，队员们如果生活中也遇到了一些有趣难忘的故事，记得把它记录下来，和大家一起分享哦！我们的投稿邮箱地址是：qisehua969@126.com。

【七彩心愿树】

【芝麻开门】

月亮姐姐：欢迎来到芝麻开门！今天我们的两位小队员们会给大家带来哪些知识呢？我们一起去听一下。

刘雪芳：最近啊，我妹妹迷上了一部动画片，她好奇的问我为什么动画片里，有些动物经常要挖洞呢。{12月心情说说}.

冯慧敏：那你是怎么回答她的呀。

刘雪芳：我为此啊特意上网搜索了一翻。原来啊在自然界的生态平衡中，挖洞的穴居动物起到的作用可不小呢。它们有利于有机物质的再循环，如果没有它们的辛勤劳动，地球的土壤和沉淀物就不会那么肥沃。

月亮姐姐：不过动物们在挖洞时可不会考虑这么多的哦，那么，它们挖洞的目的又是什么呢?

刘雪芳：嗯，月亮姐姐说的没错，所以下面我们就来给大家说说动物挖洞的几大原由。有些动物在地下挖洞可以躲避食肉动物的袭击，这是它们最重要的目的。比如一些小动物在挖了藏身洞以后，还另挖一些迷惑敌人的洞，以假乱真。 冯慧敏：动物挖洞的还有另一个重要动机，那就是寻找地下食物啦，比如泥土里植物的根茎和块茎就是他们的食物。田鼠就经常捕捉蠕虫，把它们贮藏在地下洞穴里。

刘雪芳：还有一些动物把洞穴作为制造食物的地方。比如一些吃树叶的蚂蚁和白蚁就把洞穴作为培植真菌的场地。

冯慧敏：另外告诉小队员们的是，洞穴还是通讯的重要手段呢。据说田鼠的洞穴可起到扩音器和广播室的作用。而穴居猫头鹰在退却时会发出嘶嘶声，使别的动物误认为它是响尾蛇。

刘雪芳：当然小动物挖洞的原因远不止此。有一种生活在火山岛的动物，他们利用了对自己有利的地理环境，把蛋藏在发热的土壤底下，聪明地抛开了繁重的孵化担子。

冯慧敏：还有一些穴居动物更是刻意修整洞口，为的是吓跑敌人或者是吸引异性。 收音机前的队员们，你们还能发现穴居动物的其他高招吗?

月亮姐姐：好了队员们，听了两位小主持人的神奇发现，是不是了解了很多呢，那大家在生活中有没有也发现一些有趣的事呢，可以发送到我们的邮箱来。

【方言吧】

【结束语】

月亮姐姐：不知不觉，又到了《七色花》和大家说再见的时候了，非常感谢今天的两位小主持人：刘雪芳和冯慧敏。

刘雪芳：谢谢月亮姐姐，希望我们的节目，大家能够喜欢！

冯慧敏：嗯，也希望大家能够继续关注《七色花》，关注小主持人的精彩表现。 月亮姐姐：好了，队员们，我们下期节目不见不散！

刘雪芳：队员们，再见了！

冯慧敏：拜拜！

12月心情说说篇三

调研考试 12月 学生版

高二年级12月学情调研语文试题

一、语言文字运用（每小题3分，共15分）

1.填入下列各句空缺处的成语，最恰当的一项是（ ）

①街上黑沉沉的 ，只有一条灰白的路，看得分明。

②这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像 ，不出来。 ③自由市场开放了，他又不投机倒把，卖一点农副产品， 。 ④任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是 。 A．一无所有 自惭形秽 冠冕堂皇 沧海一粟 B．一无是处 自暴自弃 名正言顺 沧海桑田 C．一无所有 自惭形秽 名正言顺 沧海一粟 D．一无是处 自暴自弃 冠冕堂皇 沧海桑田 2.下列各句中，没有语病的一项是( )

A.金融危机时期，我国出台的一系列产业振兴举措，是进一步推动经济社会又好又快 发展。

B.我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目 的来开展教育教学活动的做法。

C.大陆目前正积极筹组赴台采购团，大约有7至9个以上的采购团计划在5至9月间 先后赴台考察并洽谈采购事宜。

D.最近，某煤炭公司召开了一个新闻发布会，通报了本公司最近发生的一起严重责任 事故的调查结果及其处理意见，以避免同类事情不再发生。

3.下面1句和2句是一副对联的上句和下句，2句中应填入（ ）才能和上局形成最工整的对仗。 1句：墙头芦苇头重脚轻根底浅 2句：山间竹笋（ ）腹中空 A ．大小不同 B．嘴尖皮厚 C． 嘴厚皮薄 D．长短不一

4.李明说话喜欢引经据典，下面几种情境，他引用的古诗文恰当得体的一项是（ ） A．同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！”

B．同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”

C．李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜

春风来，千树万树梨花开’。”

D．李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”

5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

‚中国结 ‛的全称是‚中国传统装饰结‛， 。 ， ， 。 ， ，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。 ①人们很早就开始用绳结装饰器物，为绳结注入了美学内涵 ②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具 ③“中国结”的起源可以追溯到上古时期

④它是中华民族特有的一种手工编织工艺品，具有悠久的历史 ⑤此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上

⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们心目中很神圣

A．③②④⑥⑤① B．③①②⑤⑥④ C．④③②⑥①⑤ D．④①③②⑤⑥

二、文言文阅读（共18分）

郑当时者，字庄，陈人也。其先郑君尝为项籍将。籍死，已而属汉。高祖令诸故项籍臣名．籍，郑君独不奉诏。诏尽拜名籍者为大夫，而逐郑君。

郑庄以任侠自喜，脱张羽于厄，声闻梁楚之间。孝景时，为太子舍人。每五日洗沐①，常臵驿马长安诸郊，存．诸故人，请谢宾客，夜以继日，至其明旦，常恐不遍。庄好黄老之言，其慕长者，如恐不见。年小官薄，然其游知交，皆其大父行．，天下有名之士也。武帝立，庄稍．迁为鲁中尉、济南太守、江都相，至九卿为右内史。

庄为太史，诫门下：‚客至，无贵贱，无留门者。‛执宾主之礼，以其贵下人。庄廉，又不治其产业，仰奉赐以给诸公。然其馈遗人，不过算②器食。每朝，候上之间说，未尝不言天下之长者。其推毂③士及官属丞史，诚有味其言之也，常引以为贤于己。未尝名吏，与官属言，若恐伤之。闻人之善言，进之上，唯恐后。山东士诸公以此翕然称郑庄。

郑庄使视决河，自请治行五日。上曰：‚吾闻‘郑庄行，千里不赍粮’，请治行者何也?‛然郑庄在朝，常趋和承意，不敢甚引当否。及晚节，汉征匈奴，招四夷，天下费多，财用益匮。庄任人宾客为大农僦人④，多逋负⑤。司马安为淮阳太守，发其事，庄以此陷罪，赎为庶人。顷之，守长史。上以为老，以庄为汝南太守。数岁，以官卒。卒后家无余赀财。

(节选自《史记〃郑当时列传》){12月心情说说}.

[注] ①洗沐：指官员休假。 ②算：竹器。 ③推毂：推荐。 ④僦人：指承揽运输的人。

⑤逋负：拖欠款项。

6.下列各句中加点词解释不正确的一项是( )（3分） A、高祖令诸故项籍臣名．籍 名：称呼„„的名字 B．存．诸故人，请谢宾客 存：问候 C．然其游知交，皆其大父行． 行：辈，辈分 D．庄稍．

迁为鲁中尉、济南太守 稍：稍微，略微 7.下列句子分别编为四组，都能反映郑庄“清廉节俭”的一组是( )（3分） ①存诸故人，请谢宾客 ②庄好黄老之言，其慕长者，如恐不见 ③然其馈遗人，不过算器食④候上之间，说未尝不言天下之长者

⑤郑庄行，千里不赍粮⑥卒后家无余赀财 ⑦又不治其产业，仰奉赐以给诸公 A．①③⑥ B．②④⑦ C．③⑥⑦ D．①④⑥ 8.将下列句子翻译成现代汉语。(9分)

(1) 郑庄以任侠自喜，脱张羽于厄，声闻梁楚之间。（3分）

(2) 然郑庄在朝，常趋和承意，不敢甚引当否。（3分）

(3) 司马安为淮阳太守，发其事，庄以此陷罪，赎为庶人。（3分）

9、通过这篇文章你如何评价郑庄？（3分）

三、古诗词鉴赏（共10分）

10.阅读下面这首诗，完成以下题目。

新晴 刘攽

青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。 惟有南风旧相识，偷开门户又翻书。

(1)根据诗中的具体意象，说说这首诗写的是哪个季节？（2分）

(2)“偷开门户又翻书”一句中的“偷”字在《宋诗别栽》中为“径”字，你认为哪一个字好？请简要说明理由。（4分）

(3)这首诗写出了作者怎样的心情？请结合有关诗句作简要分析。（4分）

四、名句默写（每空1分，共8分）

11.补写出下列句子空缺部分。

（1） ,量这些大小车儿如何载得起？（《长亭送别》王实甫） （2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮， ，形影相吊。（《陈情表》李密） （3） ，通古今之变，成一家之言。（《报任安书》司马迁） （4）穷且益坚， 。（《滕王阁序》王勃）

（5）《诗》三百篇， 。（《报任安书》司马迁） （6）桃李不言， 。（《史记·李将军列传》司马迁） （7）且举世而誉之而不加劝， 。（《逍遥游》庄子） （8） ，秋水共长天一色。（《滕王阁序》王勃）

五、现代文阅读（一）（共21分）

阅读下面作品，完成12～15 题。

亲子鉴定 喊雷

宫克在大学学遗传学，毕业后被分配到省农业科学研究所的一个专门研究遗传基因的实验室工作。他不愿一辈子与小麦、水稻、玉米打交道，要求父亲把开了近20年的一家制药厂交给他经营。父亲宫尚年老多病，力不从心，乐得让宫克接他的班。

为了发挥所学的专长，宫克上任伊始，就大刀阔斧地给制药厂大动手术。他投资数十万元从国外购进先进设备，把制药厂改建成了具有国内领先水平的亲子鉴定所。他的亲子鉴定所不仅凭血型的遗传性状来进行鉴定，而且能用毛发、指甲、血液、尿液……乃至于皮肤上的垢积来进行鉴定，且准确率高达100％。鉴定所开业之时，宫克花了数万元在他所在的省市电视台、报纸、杂志上做了广告。然而，半年过去，来做亲子鉴定的人寥寥无几。除了那些涉及遗产继承、离婚诉讼、出国投亲的人之外，一般人几乎不来光顾。鉴定所到了濒临倒闭的境地。

宫克的父亲从国外治病回来，得知他的制药厂已被儿子弄得面目全非的情况后，怒不可遏，指着宫克的脑门儿骂个不休。

垂头丧气、一筹莫展的宫克不肯在父亲面前认输认错。经过几个不眠之夜，他苦思冥想终于找到了绝处逢生的对策。

他秘而不宣地很快就将对策付诸实施：他首先托人找来这个城市各单位的花名册，接着分别给花名册中每一个当父亲的人寄去他亲自拟写的一封信。内容如下： ××先生：

我以一个知情人的名义提醒先生：请先生对着照片认真地比较：你——真的是你孩子的父亲吗?

不便具名的好心人 ×年×月×日 信封上应写寄信人地址、姓名的地方，他一律只写‚内详‛二字。 这样的信，同一个单位每天他只寄发一两封。

尽管这座城市每一个当父亲的人几乎都先后收到了这样的信，但人人都守口如瓶：即使是手足同胞、拜把兄弟、结盟至交，也绝不相告。他们无不各自悄悄对着镜子或照片，认真地比较子女与自己长相的异同。可悲的是结论大都一致：乍看有些像，越看就越不像!——专门研究遗传学的宫克最懂得：世上根本就不存在完全相像的人，即使是孪生子也总有许多不同之处。 于是乎，心里不踏实的父亲们，或先或后，便拿了子女的毛发、指甲或血迹、尿液……在大口罩或黑墨镜的遮掩下赶来光顾亲子鉴定所……

自此，亲子鉴定所便由过去的门可罗雀变成了门庭若市。

不过，宫克的硬笔字写得再快，每天起早贪黑也只能寄发百十封这种信件(而这种信既不能用电脑打印，也不能用手写体字的复印件)，无奈，他不得不高薪雇用数名写手来专门写信。——受雇者必须承诺的首要条件不用说就是为其保密。

于是，这样的信每天便有数百封先后发至他所在的省、市千千万万个为人父者手中。 于是，宫克的亲子鉴定所的营业时间不得不一改八小时上班为昼夜三班倒。

于是，宫克只得相应地再投资百余万元进口数台有关设备。鉴定所的三层楼房，也顺理成章地被新建的七层高楼所替代……

然而天有不测风云。有一天，噩耗突然传来：宫克的父亲病逝——死在市人民医院病床上。紧接着一名律师赶来通知宫克：根据宫尚先生的遗嘱，这家用他的资金修建的制药厂(即如今的亲子鉴定所)已被他捐赠给了市人民医院，叫宫克在本月底之前交出全部财产。 ‚他……他老人家为什么不把鉴定所留给我？‛ ‚宫尚先生在遗嘱里说，你不是他的亲生儿子。‛ ‚这——不可能!‛

‚这是事实。‛律师向他出示基因鉴定证明时说。 ‚这鉴定……肯定靠不住!‛

‚这份鉴定书是你的鉴定所去年11月2日出具的。上面印鉴齐全，确凿无疑。‛ ‚不——！他已七十岁高龄，他不可能去做这样无聊的有损他老人家尊严的鉴定!‛ ‚当初我们也感到不太理解。老先生解释说：是一位知情的好心人言之凿凿地写信提醒他，他才去做鉴定的。‛

(选自《微型小说鉴赏辞典》，有删改) 12.小说划线部分三个以“于是”开始的段落有何作用?请简要分析。（4分）

13.小说引录了宫克拟写给无数父亲的匿名信的内容，有哪些作用?(5分)

14.小说中的宫克是个什么样的形象?请简要分析。(6分)

15.关于这篇小说的结尾，有人认为小说前面有伏笔和铺垫，因此，结尾虽出人意料但却在情理之中；而有人却认为前面铺垫不足，因此结尾略显生硬和虚假。你认为呢?请谈谈你的观点和具体理由。(6分)

六、现代文阅读（二）（每小题6分，共18分）

阅读下面的作品，完成16～18 题。

请记住那些曾仰望星空的人

于建嵘

近日，有名校毕业的年轻法学博士来访，陪其参观宋庄美术馆，他指着新落成的遇罗克雕像问我：遇罗克是什么人，人们为什么要为他献花？听此言，我深感意外。

像我这样在文革中长大、在文革后上大学的人，大部分是知道遇罗克的。1966年‚老子英雄儿好汉，老子反动儿混蛋‛的血统论风行之时，他写作《出身论》予以痛批，并因此在1970年3月5日被判处以极刑，年仅27岁。1979年，此案平反，惨情揭露，震惊全国。

这个出身普通的年轻人，之所以让千万人为之动容，是他在那个荒诞年代里独立思考的自觉和能力，是他在无所不在的迫害中表达和捍卫自己观点的热血和勇气，是他在黑暗中仍信仰和追求光明的‚天真‛。人们在他身上，看到了思想和精神所具有的伟大力量。那年我刚进大学，在‚拨乱反正‛、‚实事求是‛的背景下，遇罗克、张志新等作为‚解放思想‛的先驱，受到了官方的大力宣传。可以说，正是读过他们的著作、听过他们的故事之后，才使我认识到中国现代史的沉重，理解到独立思考的价值和艰难。

然而，随着时间的推移，国家的中心任务很快转到经济建设上去，对文革也没有从体制原因和精神层面上进行彻底的反思和清算。遇罗克等人在官方语系中，更多被作为反对林彪、四人帮的先进人物。他们所代表的精神，并没有真正被归入社会主流价值观，并体现在国家教育、宣传政策之中。

因此，这位法学博士受基础教育时，历史书中对文革是一带而过`，思想品德课上学到的，多是雷锋式的道德英雄。而在家庭之中，父母的血缘之爱，似乎更希望子女能获得现世的安稳，而并不注重精神的追求。法学博士大约就是这样失去了在未成年时知道遇罗克的可能。 他现在仍对此一无所知，在我看来，则是个很严重的事情了。首先，他出身名校。名校的魅力，一大半在于老师们的言传身教和出色的同伴教育。看来，这个思想前沿之地，关心文革、关心自由思想的人也少了。其次，他是位博士。这已经到了主动学习的阶段。他从未对改革开放前的历史产生过兴趣？从来没有因坚持独立思考与现实产生矛盾，而产生困惑和思考？甚至，他没有养成读书看报的良好习惯？毕竟，遇罗克们并没有被屏蔽，也始终被一些人怀念并一再提起。更重要的是，他学的是法学。法律虽是一门实用之学，但并非纯技术性的，它离不开对公平、正义等的价值判断和追求。法学博士不知道遇罗克等，不能不说是一种遗憾。

有人也许可能这样反驳说，不知道遇罗克，又能怎么样？人的精力是有限的，有时间多背点英语单词，多看几本专业书籍，可能会更早成为专家。再说，做一个独立思考的人，可能更会妨碍获得现实中的利益。个人的选择也许不能强求。但如果不知道遇罗克的年轻人占绝大多数，那在我看来，这不仅仅是一种知识的欠缺，更是一种精神的失落。

温家宝曾对学生说，一个民族有一些关注天空的人，它才有希望。既然明白这个道理，请纪念曾在黑暗中仰望过星空的遇罗克、张志新、林昭们。

16.作者说“这不仅仅是一种知识的欠缺，更是一种精神的失落”，结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（6分）

17.从社会角度看，法学博士不知道遇罗克的主要原因有哪些 ？（6分）

18.结尾提及温家宝对学生说的话有何作用？（6分）

七、作文（70分）

19.阅读下面的材料，根据要求作文。

18世纪，法国有个哲学家叫戴维斯。有一天，朋友送他一件质地精良、做工考究、图案高雅的酒红色睡袍，戴维斯非常喜欢。可他穿着华贵的睡袍在家里踱来踱去，越踱越觉得家具不是破旧不堪，就是风格不对，地毯的针脚也粗得吓人。慢慢地，旧物件挨个儿更新，书房终于跟上了睡袍的档次。戴维斯坐在帝王气十足的书房和睡袍里，可他觉得很不舒服，因为‚自己居然被一件睡袍胁迫了‛。

戴维斯被一件睡袍胁迫了，生活中的大多数人的心灵则是被过多外在的因素胁迫着。 请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解，写一篇文章。

要求：自主立意，自定标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，诗歌除外，文体不限。不少于800字。不要套作，不得抄袭。

12月心情说说篇四

2015.12月考试卷

三门峡育才中学2015—2016学年上学期

第3次月考语文试卷

一、选择题（8分）

1．下列加粗字注音完全正确的一项是（2分） （ ）

A．风靡（mǐ） 山岚（fēng） 堪称（kān） 谛听（dì）

B．清洌（liâ） 为坻（chí） 佁然（yǐ） 俶尔（chù）

C．参禅（chán） 红桧（guì） 幢顶（zhuàng） 篁竹（huáng）

D．翕忽（xī） 参差（cī） 悄怆（chuàng） 栉比（jiã）

2．下列文学常识错误的一项是（2分） （ ）

A、《小石潭记》作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，世称“柳河东”，“唐

宋八大家”之一，著有《柳河东集》。本文按浏览的顺序生动地描写出小石{12月心情说说}.

潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。

B、《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家。