不要炫耀高三作文

不要炫耀高三作文篇一

高考满分作文 不要轻易说“不”

不要轻易说“不”

说“不”，在轻浮者那里，是一种无知浅薄的炫耀，而在智者那里，则是一种洞明世事的睿智拒绝。说“不”，在意气用事者那里，是一种狂妄的表现和无谓的牺牲，而在真正的勇者那里，则是一种大义凛然的坚守和毫不怯懦的抗争。

所以，请不要轻易说“不”。它不是逞强的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我们，却从不吝啬说“不”。推选班长，为逃避重担，以“‘不’敢天下先”标榜自我而无人毛遂自荐；上学迟到，却以强悍的姿态拒绝让门卫登记姓名，来表现自己的勇敢。(反面例证)殊不知，老子当时说出“吾有三宝：一曰慈，一曰俭，一曰不敢为天下先”，是在一个诸侯争霸、天下大乱的时刻，他的“勇于不敢”，是劝诫人们不要为争名逐利蜂拥而上，以致兵戈相见，生灵涂炭，这是智者渴望人们和睦的呼喊，而不是逃避职责的理由。而勇敢，不是蛮横不讲理，孔子说过“知耻近乎勇”，对自己的错误检点省察翻然知耻，那才是勇敢。(正面例证)

不要轻易说“不”，在世事尚未洞明，人情尚未练达的时候，在没有深刻理解什么是“不”之前，理智地运用“不”。

不要轻易说“不”，还因为它需要我们付出代价，有时候，甚至是血的代价，生命的代价。兵败垓下的项羽对乌江亭长说“不”，放弃东山再起的机会，自刎乌江，从此霸王别姬成为一曲绝唱。而韩信，不对漂母说“不”，不拒绝她的帮助，忍辱负重，终成一代名将。究其原因，项羽太在乎他的英雄气概，殊不知大丈夫能屈能伸，就像韩信。假如项羽不轻易说“不”，那历史恐怕就要改写，项羽或许就不仅仅是一个悲剧英雄了。(正反对比论证)

说“不”，有时是一个生死攸关的选择，请慎重考虑，请三思而行。

当然，在邪恶势力面前说“不”，如同文天祥在元朝招降时“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的绝唱；在混浊世事面前说“不”，如屈原投江，如陶潜归隐；在挫折困难面前说“不”，如贝多芬“扼住命运咽喉”的呐喊，如千手观音创造的奇迹„„(正面例证)这些，都是经过深思熟虑后对心灵里一方净土的坚守，对人间邪恶势力、残酷现实、不公命运的有力抗争。他们，才是真正的勇者。所以，请不要轻易说“不”。

简评：对比论证巧说理，取材真实事例丰富。通过对轻易说“不”之人之懦之蛮之悲而不轻易说“不”者之勇之高洁之顽强进行对比，阐明不轻易说“不”的深刻道理。通过项羽和韩信两者对比，从正反两个方面论证了不轻易说“不”的道理，论据充分。从身边的生活现象选取论据，列举“不敢做班长的人是一种懦弱，拒绝记下迟到的人是一种蛮横”的实例，具有大处着眼小处落笔的特点，增强了议论文的针对性、现实性、价值性。

不要炫耀高三作文篇二

高三材料作文例说2015

【材料作文】

它是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，称之为新材料作文。

1.高度的开放性。表现为“四自”：自主确定角度，自主确定立意，自主确定文体，

自主确定标题。

2.严格的限制性。表现为“三不”：不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但是从表现形式上讲，又是话题作文；它给定材

料，但不给定话题，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”。 “材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。”因此，准确地审题立意是写好新材料作文的关键一步。

新材料作文，从表达方式上大致分两类；论述类和叙述类。

论述类材料（含名言类）已做部分作文回顾

18．阅读下面的材料，根据要求作文。

印度诗人泰戈尔在《飞鸟集》中写道：“夜晚的黑暗是一只口袋，一只盛满了发出黎明金光的口袋。”

这句诗引发了你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

1、审题

夜晚——黎明

黑暗——金光（光明）

困境，逆境，挫折，困难，失败的遭遇……——希望，成功，有用的、美好的东西…… （不良体制，强权——理性，智慧，人性的真善美，民主自由）

黑暗是口袋——黑暗给人束缚、局限，带来威压，看不清出路……

黑暗口袋里盛满金光——黑暗中装载、孕育着光明

2、立意

黑暗中孕育着光明

夜晚的黑暗中看到黎明的金光

黑暗可以转化成光明

夜晚过后是黎明

（夜晚黑暗与黎明金光的关系：并存，转化，先后，隐显……不必细究，自圆其说即可） 偏题情况（四类卷）

抓住机遇

透过现象看本质

3、论述

两者搭到，关系论述准确到位，事例恰当、新颖，分析贴切。 一类

鼓励有思想性、 深刻辨证的文章。

两者搭到，但关系分析得比较绕，不太到位，事例合理，有一定分析。 二类

谈及两个概念，事例老旧，事例与观点若即若离，缺少与观点的勾连 三类（基准49分） 论“怎么办”的情况：怎么做才能在黑暗中看到光亮？

坚持，信念，耐心，勇气，审时度势……

看论述过程中有没有扣住关键词展开，不能撇开黑暗与黎明金光单论上述某一点。

在同等情况下，能紧扣围绕核心词论述的，分数酌情提高，反之，则酌情下压。

20.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

有人说，天下大事必作于细。也有人说，成大事者当胸怀天下，不拘小节。

一、审题立意

1.对材料的基本理解 ①“天下大事必作于细”，意思是说“天下的大事一定是从小事做起的”。语出老子《道

德经〃第六十三章》：“天下难事必作于易，天下大事必作于细。”

② “细节”和“小节”

根据《现代汉语词典》的解释，“细节”指细小的环节或情节。“小节”指与原则无关

的琐碎的事情。

2.立意参考：

①注重细节，方成大业（伟业）；

②成大事者当胸怀天下，不拘小节；

胸怀天下者，既要注重细节，又要不拘小节。

3.偏题

仅谈“胸怀天下”、“积累”、“细心”、“宽容”、“大度”、“眼界”等。

4.注意点

有的作文题目似乎过于宽泛、不太准确，但行文主体符合立意。应注意酌情扣分。

19.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？” ——萧伯纳

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

一、审题立意。

审清要求多向辐射：写作要求是“选好角度”，言外之意不止一个角度。名言中的两句话运用“由果溯因”法都可以作为立论的角度，还可以综合分析两句话的意思，得出第三种立论角度。本题在审题立意时可以把多向辐射法和由果溯因法结合起来运用。

角度一：第一句话对于已经发生的事情，问“为什么会这样”。

由果溯因立意：因为这样具有现实意义与价值，这是探究的需要，探究事情表面下隐藏的本质；因为这是反思的需要，反思事情发生的原因，总结经验和教训。只有进行探究、反思，才能得到提升，获得进步。立意：“主动探究”“善于反思”。

角度二：第二句话中的关键字眼是“梦想”“追问”“为什么不能这样”等。

由果溯因立意：这样能实现梦想，能打破常规，能创新，能开拓进取，能与时俱进等。 角度三：从所提供的材料的两问之间的辩证关系去立意。第一问针对“已经发生的事情”，具有现实意义；第二问针对“从未发生的事情”，是“梦想”的内容。二者关系：“人既要脚踏实地，又要勇于追求梦想”，这就是最稳妥的主题。

19.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

秋日，你没有理由沮丧；春天，你也没有理由骄矜。

要求：选好角度，确定立意，明确文体（除诗歌外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

一、审题与立意

1.对“材料作文”的基本认识

材料是多义的，角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”，不能任意发挥、无边无际。

2.对本次作文材料的基本理解

“秋日”“春天”有比喻、象征义，“秋日”喻指历经的一些失败、困难、挫折等不顺的境遇。“春天”喻指历经的一些成功、辉煌等顺利的境遇。

材料为两句话，前一句强调在不顺的境遇不应该沮丧，后一句强调在顺利的境遇不应该骄矜。综合而言，无论顺与不顺，都应积极面对，理性思考。值得注意的是，材料的主体对象不仅仅是“人生”“生命”，也可以是“自然”“文化”“艺术”等其他话题，材料表达的是对各领域诸多事物、要素发展趋势的宏观思考。

3.本次作文材料的基本立意

本道作文题的外延较大，立意时需化大为小，化虚为实，联系现实生活中某一话题来确定立意。从“人生”“生命”“社会”“自然”“文化”“艺术”等话题入手，紧扣“秋日”“春天”核心概念，深入剖析或生动描述。

可就第一句话写：处逆境时，没有理由沮丧，所要做的是乐观思考，积极应对。也可就第二句来写：处顺境时，没有理由骄矜，要清醒认识到成功、辉煌可能只是暂时的，要保持清醒的头脑，辨明方向。也可就两方面来写：无论顺与不顺，均要积极面对、理性思考。如结合具体载体如文化、艺术等表达对随着顺与不顺的变迁或必然兴盛或必然消逝的慨叹。

需要注意的是，不能对前后两句话平均用力，造成观点不清、重心不明。同时，不能仅仅证明这两句话的正确性，必须尽可能结合自己的生活体验和情感体验，在新颖和独特上下功夫，在细腻中挖掘真情，在思辨中显现灼见。

注意：只写心态而不涉及“秋日”、“春天”的比喻义，视为不切题；把“秋日”、“春天”理解为外物，如不因外物影响保持淡然，视为偏题。

19.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

最短的莫过于时间，因为它转瞬即逝；最长的也莫过于时间，因为它永无穷尽。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

一、审题与立意

1.对“材料作文”的基本认识

材料是多义的，角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”，不能任意发挥、无边无际。

2.对本次作文材料的基本理解

材料为两句话，前一句强调时间的短暂易逝，后一句强调时间的恒久漫长。这是一道颇富有思辨意味的命题。时间作为一种客观存在，由每个不可重复的瞬间构成，永无穷尽。时间的长与短是一种客观存在，也可以是一种主观认识。从一定意义上讲，时间的长与短也可以理解多与少、快与慢。

3.对本次作文材料的基本立意

本道作文题的外延较大，立意时需化大为小，化虚为实，联系现实生活中某一话题来确定立意。从“人生”“生命”“自然”“文化”“艺术”等话题入手，紧扣“时间”这一核心概念，深入剖析或生动描述。

可就第一句话写：面对时间的短暂，我们无需感伤，而应珍惜；也可就第二句来写：面对时间的漫长，我们不应放纵，不能虚度。但也可就两方面来写：联系生命历程与生命价值，强调在短暂的历程中创造（追求、向往、思考……）永恒（伟大、有意义、有品位……）的价值。也可结合具体载体如文化、艺术等表达对随着时间长短的变迁或永恒或消逝的慨叹。

需要注意的是，不能对前后两句话平均用力，造成观点不清、重心不明。同时，不能仅仅证明这两句话的正确性，必须尽可能结合自己的生活体验和情感体验，在新颖和独特上下功夫，在细腻中挖掘真情，在思辨中显现灼见。

叙述类材料已做部分作文回顾

19.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高，只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动，降低了高度，每条鲤鱼都顺利跃过，实现了梦想。但它们很快发现没有了做龙的感觉。{不要炫耀高三作文}.

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

一、审题

1.对本次“材料作文”的基本认识

材料是多义的，角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”，不能任意发挥、无边无际。

2.对“鲤鱼跃龙门”材料的基本理解

从“鲤鱼”角度，可这样理解：

①鲤鱼“向佛祖祈求”，有如下表述：成功无捷径（做事不可一蹴而就，或“欲速则不达”）；实现理想需自身努力……

②鲤鱼终“无做龙的感觉”，有如下表述：没有高标准的梦想价值低下；拼搏成就精彩，凭借切实努力实现梦想更有成就感（梦想因汗水而美丽），追求卓越（坚持高标准）才能真正成为龙（取得真正的成功）；理想的实现应追求实质……

③从过程与结果的关系看，有如下表述：夯实过程方可收获丰硕成果。

从“佛祖”的角度，可这样理解：

不能因个人情感而改变评价标准，不能随意降低评价标准，选拔人才要坚守尺度。

从“龙门”的角度，可这样理解：

降低了高度的龙门价值低下，真正的成功之门（人才选拔）不可能降低标准。

要注意的是，有些作文的题目乍一看似乎过于宽泛或扣题不紧，但文中有具体阐述。如文章题目为“梅花香自苦寒来”，不太准确，但作文中写的是“为梦想切实努力”。这样的主题、行文符合题意。反之，题目看似很准，但行文中却有游离材料的明显表现，这类作文应适当降档。

19.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

由于气温低，明前茶发芽数量有限，但形美味醇，是茶中佳品，故有“明前茶，贵如金”之说。

也有一种茶，叫“不知春”，在其他春茶大量上市后才展开新芽。此茶风味也很独特，是武夷岩茶难得的佳品。

要求：选好角度，确定立意，明确文体（除诗歌外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

一、审题立意

1.对材料的基本理解

①“明前茶”为清明之前采摘的茶叶，因温度低而少，但少且佳，所以“稀为贵”。 ②“不知春”在其他春茶已上市后才发芽，因风味独特也是茶中佳品。

2.立意参考：

① “明前茶”

凌寒早芽，敢为人先；物以稀为贵（基本切题）。

② “不知春”

等待时机，坚持自我；甘于沉寂，沉淀精彩；大器晚成自风流。

③ 两种茶的共性

适合自己的就是最好的；活出自我（独特）的风采；机会有早晚，成功在个人。 ３.注意点

从“两种茶的共性”角度立意的作文，原则上一类卷（63分）切入，分数可上下浮动。

20．根据以下材料，选取角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

小时候，我常常在同学面前炫耀、吹嘘。一次，母亲问我：“白天为什么看不见星星呢?”“因为白天没有星星呗。”我说。母亲说。“不，白天也有星星，只是被阳光遮盖了。”

一、审题立意

1.对本次“材料作文”的基本认识

提供给考生的材料，总是多义的。单义的材料，十分罕见。这就给“阅读材料”“根据要求作文”的“材料作文”，提供了“角度自选”“立意自定”的多种可行性。由于任何语言材料的存在，都有语境义和聚焦性，故考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”，不能任意发挥、无边无际。

2.对材料的基本理解

①从整体角度，可以这样理解：

母亲的话是针对“我”的炫耀、吹嘘的教育，用比喻的方法告诉“我”做人要谦虚、低调。

②从母亲的角度，针对“我”的炫耀、吹嘘的教育，用艺术的方法引导，让他明白道理，可见教育要讲究方法、艺术。

③理解母亲话中的“星星”、“阳光”的比喻义，星星可指美好品德，阳光可指虚荣的光芒、骄狂的光芒，这些强烈的光芒，常常遮挡着我们像星星一样美丽的品德。光芒有时也是一种盲。因此可立意为：莫让虚荣心遮住睿智的双眼，莫让光芒致盲，使我们迷失方向。对此我们要理性对待，冷静审视自身的光芒。

19.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一批大学生到国家某部委实验室参观。部长秘书给大家倒水，同学们表情木然地看着他忙活。其中一个问：“有绿茶吗？天太热了。”给林晖倒水时，他轻声说：“谢谢，大热天的，辛苦了。”部长来了，和大家打招呼，只有林晖鼓了几下掌。部长讲了一番话后发

纪念手册，同学们都很随意地用一只手接，只有林晖双手接过，并恭敬地说了一声：“谢谢您！”两个月后，部委实验室录用了林晖，有些同学颇感不满，导师却说：“其实你们的机会完全一样，你们的成绩比他好，但是除了学习之外，你们需要学习的东西太多了。”

一、审题立意

1. 对材料的基本理解

材料通过参观过程中林晖和其他同学言行的对比，突出林晖的修养。材料的关键句是“其实你们的机会完全一样，你们的成绩比他好；但是除了学习之外，你们需要学习的东西太多了。”

“修养”是个范围很大的话题。一个人的言谈可以体现他的修养，一个人的举止可以显示他的修养，一个人的文章可以展露他的修养，如此等等。不同的人对修养有不同的理解，从而会从不同的角度去诠释修养。在行文过程中，应该紧扣社会现象，反映生活现实，具有时代气息。行文时一定要注意不能泛泛而谈，切入点要小，这样可以让我们写的内容不空洞。

此外，材料还告诉了我们“修养重于知识”、“知书，更要达礼”、“机遇青睐有修养的人生”、“细节决定成败”等。

2.参考立意

从“林晖”角度，可以这样立意：

①要有良好的教养（修养、涵养、素养、道德等）：重视自身的修养，如果能进一步认识到修养与知识的关系更好。

②要学会以礼待人（尊重他人），即知书更要达礼。

③修养与机遇的关系：“良好修养创造机会”、“机遇青睐有修养的人生”。

④从细节入手，谈重视平时的一举一动，因为言行举止体现一个人的素养。

从“部委实验室录用林晖”的角度可以这样立意：

选拔人才要德才兼备或德重于才。

18．阅读下面的材料，按照要求作文。

林清玄去访问三位画家。

第一位画家，一向以“难产”著名。告诉林清玄：“我作画的态度是很严肃的，因为我觉得我诞生在这个世界是有使命的，我的存在是为了艺术。”

第二位画家，一向以“快手”著称。告诉林清玄：“我觉得艺术是一种生命的游戏，是为人而存在的，是为了使人喜悦、使人放松、使人感受心灵之美。没有人，艺术就毫无价值。”

第三位画家，则对林清玄说：“我想画就画，不为什么。艺术就像偶然的散步。” 要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。

18.【审题立意】

1.人活着要有追求，有使命感； 2.对事业生命要有严肃的态度；3.快乐生活，享受人生；

4.要有超然的生活态度，随性生活；5.答案是丰富多彩的。

18．根据以下材料,选取角度,确定立意，自拟题目,写一篇不少于 800 字的文章；文体不限,诗歌除外。

中世纪的石匠经常要为装饰哥特式的教堂而雕刻怪兽状滴水嘴。有时，他们的作品被安装在教堂的上端或藏在飞檐后面，多为人的视线不及之处。然而，石匠仍然精心雕刻，哪怕知道一旦教堂完工，脚手架拆除，他们的作品将不被人们看到。据说，他们的雕刻是给上帝看的。事实上，许多被称为伟大的作品经常就是这样创造出来的。

附：材料分析

（1）材料的基本要素：

①怪兽状滴水嘴雕刻是教堂整体中的一个陪饰，且多被安装在他人视线所不及处。 ②石匠们(并没有因为作品的细微且不被人们看到而放弃或马虎)，仍然精心雕刻。 ③他们的雕刻是给上帝看的。

④许多伟大的作品常常这样被创造出来。

（2）材料中的对立要素：

不要炫耀高三作文篇三

高三作文精品

高三（2）班

郑 佳

如果你将你的心灵之窗向着低矮的墙开着，那么，你将只能看见低矮的小墙；

如果你将心朝着浩瀚且能容纳百川的大海，那么，你也能受之感染，心襟宽阔；

如果你向别人伸去你热情的双手，那么，你也将会得到别人真心的拥抱；

面朝大海，春暖花开。

古人曾留下过“投之以桃，报之以李”的千古佳句，如果你以一颗无比狭隘的心去对待别人，那么，别人会“报之以李”吗？当然不会了，毕竟“种瓜得瓜，种豆得豆”是不变的真言。

对待自己也是如此，如果你将注意力总是集中在一件令你郁闷不乐的事上，那么，你的心情也就总是停在郁闷之中，这就好比照镜子，你对着镜子笑，它就回以你笑容，如果你对它哭，它也就对你哭，就好像小女孩一样，将自己的心灵之窗开向了沮丧的门那边，看着窗外的人正埋葬她心爱的小狗。怎么可能不泪流满面。悲痛不已呢！可是当她在外祖父的指引下，将心灵之窗开向了美丽的玫瑰园，自然的，小女孩的愁云也就为之扫掉了，心中也顿时明朗了起来。因为此时，对美丽的欣慰和感动已占据了她悲伤的心理，世界上除了自己的悲伤，其实还有很多的美好等待我们去发现和感受。

这种“柳暗花明又一村”的快乐总是会让我们的痛苦内心得到慰藉。

面朝大海，春暖花开。

凡是我们都是应该如此的。我们不应该感叹“山重水复疑无路”，因为会有“柳暗花明又一村”的欣慰；我们不应该抱怨“竟无我容身之所”，因为“天生我材必有用”；我们不应该哀叹“行路难”，因为会有“直挂云帆济沧海”的一天；我们不应该说“英雄无用武之地”，因为总有一天你的“伯乐”会出现的。你只有“采菊东离下”，才能领略到陶渊明的那种“悠然见南山”的潇洒；你只有“莫愁前路无知已”，才能“天下谁人不识君”；你只有欣赏“桐花万里丹山路”，才能发现“雏凤清于老凤声”。

面对死胡同，永远只能在死胡同里挣扎；面朝大海，用一颗积极乐观的心去容纳百川。那么你的世界将会出现春暖花开的一片胜景。

何乐而不为呢？打开快乐之窗，接纳幸福；打开智慧之窗，接收智慧。

面朝大海，春暖花开。

指导教师：方志华

开启正确的生命之窗

高三（4）班 吴阿婷

面对困境时，只要你开启一扇正确的的生命之窗，你一定会收获一道美丽的风景。 ——题记

当梅花“无意苦争春”时，它选择了在冬天绽放这一扇独特的窗，所以它成为了“只把春来报”的美丽使者。

当鲨鱼的力量十分弱小时，它选择了放弃鱼鳞这一扇残酷的窗，所以它在海中不停的游弋，最终成为水中霸王。

当人们对维纳斯雕像充满各种想象时，它选择了没有双臂这一扇奇怪的窗，所以它成就了“残缺就是美”的意象。

在生活中，我们也会遇到各种困难和挫折，这时，我们虽然需要有“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》”的顽强奋斗精神，但更需要有另一种智慧：一种开启正确的生命之窗的勇气。

只有开启另一扇窗，一扇正确的生命之窗，我们才会发现换个角度会更美，才会真正的学会坚强，真正的领悟成功。面对截瘫的残酷现实，史铁生绝望了，他一度不知道自已应怎样做。可当他在地坛中听到满园草木都竞相生长弄出的响动时，当他看到母亲为了自己而憔悴不堪的面容时，史铁生醒悟了：他知道自己不能再这样沉沦下去，不能让最爱他的母亲失望。

于是，他开启了自己人生的写作之窗。虽然曾经饱受磨难，但这扇文学之窗让他忘记了痛苦，让他看到了生命中最灿烂、最温暖的阳光。他笔耕不辍，终于写出了《我与地坛》、《合欢树》等名篇。

也许史铁生是不幸的，但他又是幸运的，因为他没有一味地沉溺于痛苦与不幸之中，他用自己的毅力，更用开启另一扇人生之窗的智慧取得了自己事业的成功。

我很敬佩史铁生，为他的坚强，为他的明智，更为他敢于开启另一扇人生之窗的勇气。在人生旅途中，我想我也会遇到许多困难和挫折，也许我不能表现得像史铁生那样坚强和执著，但是我会努力去面对，勇敢地为自己的人生开启另一扇正确的窗户。

常言道，人生不如意事十有八九。但我想人活在世上并不是为了遭受苦难与不幸，而更多的是为了感受生命中那美丽而执著的幸福。所以当我们遭遇苦难时，让我们换个角度去对待，去开启自己正确的生命之窗吧！

朋友，也许你此时正在经受磨难，但请不要悲观，不要放弃，学学史铁生，学学霍金，打开生命中另一扇正确之窗吧！我相信，温暖的阳光一定会照耀到你，你的脸上一定会出现一道美丽的弧线！

指导老师：张如忠

远方的你，是否还在苦恼？是否还在为春的姗姗来迟，为夏的炎热难耐，为秋的萧条冷寂，为冬的凛烈严寒而抱怨

角度思考呢？为何不去

谐呢？我想，生命中的

去开启。透过这些窗口，我高三（4）班 莫 容 上苍？可是朋友，你为何不换个想想自然的美丽，感受四季的和很多幸福 之窗都需要我们亲自们可以为生活感动。

开启春的窗口，我们看到了春拥有唤醒整个沉睡的大地的力量。我们看到了生机，看到了希望，也知道了“一年之计在于春”的内涵。于是，我们有理由，有力量整装待发，去迎接下一个挑战。

开启夏的窗口，我们看到了一池夏荷竟能奏响生命快乐之曲的神奇。你看那出淤泥而不染的洁白的莲花，高高直立于水面之上，是不是在向人们昭示：逆境并不可怕，只要我们保持昂扬向上的精神状态， 我们就能战胜它而取得成功。

开启秋的窗口，我们看到了“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”的气概。谁说秋天一定是萧条、寂寞的代名词呢？看到满地金黄的稻谷，尝到压断枝头的果实的甜美，听到农民伯伯爽朗的笑声，我们都应感到高兴和欣慰。

开启冬的窗口，我们看到了一棵棵松柏在寒风中傲然挺立的刚强，还有那不畏严寒迎着风雪盛开的梅花，我想“梅须逊雪三分白，雪却输梅一断香”就是对它的最好赞美吧。

朋友，看到了大自然的众多美景，你紧锁的心扉是否已打开？要知道，幸福窗口人人都拥有，但不一定人人都能开启，这就需要你有坚忍不拔的精神和积极向上的人生态度。

曾几何时，面对官场的险恶和现实的黑暗陶渊明并没有消极地借酒消愁，而是归隐田园过起了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适生活。他绝不同流合污的正气帮助他开启了自己的幸福之窗，因而受到世人的羡慕与赞美。

曾几何时，看着愚昧落后的国民，看着不堪一击的国家，鲁迅并没有因此而沉论，而是果

断地弃医从文，用他犀利的笔唤醒了国民，挽救了整个国家，因而他也就

受到万人景仰，被誉为中华民族的“民族魂”。朋友，别再为生活中的不如意而忧伤了！没有一马平川的大道，我们就勇敢地攀山越岭，用我们的坚

强和执著为自己开一扇幸福之窗，让阳光洒我们的心扉！

指导教师： 张如忠

高三（5）班 彭 吉

这扇窗户关闭了，上帝却为你开了另一扇窗户。

——题记

当地球上发出第一声“人叫”声音时，世间的宁静被打破了。

当第一次工业革命时，第一声机器声“呜——呜”响起时，人们自足自给的生活被打破了。 当在美洲的土地上开起第一枪时，世界各地大陆孤立的状态被打破了„„{不要炫耀高三作文}.{不要炫耀高三作文}.

这些声音被利益者听之为“天籁之声”，被受苦难的灾民听之为“噪声”，各有各的看法与想法，因为每个人所处的立场不同，利益所需不同。

人，出现后，对非人类虽然是一种灾难，但也是一种福。因为“适者生存”，为了在“大自然“这个大家庭中占有一席之地，我们不断地更新，不断地发展，为后世子孙留下光辉与灿烂。于是，人类开始了一系列的改造：制造工具，开垦荒地，，种植庄稼„„人的智慧改造了世界，然而对一些动物来说却是“灭顶之灾”，同时，人类在实践中也认识到了在征服自然，改造自然之前，要以尊重自然，保护自然为前提，要与自然和谐相处。从此，我们学习与研究生物，帮助它们繁殖后代，与生物成为和谐的朋友，同时也美化了环境。

“枪炮”是出自于文明人之手的工具，却被破坏“宁静和平”的人利用，它打破了世界的安宁，但却使世界联系更加密切，它破坏了人与人之间的平等关系，却又建立了人与人之间的平等地位，消除了奴隶制，开创了历史的新纪元。有人曾说过：枪是辗转于‘文明人’手中的武器。因为世界不安宁，不和谐的因素至今还存在，强权政治，霸权主义的恐惧之声仍在天空回荡。

“呜——呜”机器声响起时，全球经济化开始形成，自足自给的经济体系开始瓦解，重新进入“星光大道”。世界联系越来越紧密，但造成了贸易逆差，使贫困国越来越穷，富裕国走在世界前列，为了解决争端问题，各国人民将“战场”转到了谈判桌上，开创了新篇章，

世界上有酸有甜，有苦有辣，有笑也有哭，它是个多媒体，需要自己去控制，面对一切，化解心中的悲欢离合，调解心中的爱与恨。

正如卞之琳在《断章》中写到的“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你”。不同的角度，不同的人生。

正确面对眼前的一切，换种角度重新开启另一扇窗户看风景，那扇窗外风景一定很美！

指导老师：吴琼

正视执着与转换，能促使人晋升，并引领我们走向另一重天地。 ——题记 有一只小小鸟赶去寻找妈妈，因为它知道它的妈妈正在远方等它，于是，它抛开一切奋力向前，当它找到妈妈时，就炫耀地说，“我飞过了无数村庄，山

冈，森林和河流。”可妈妈却说，“孩子，有时我们不需要太执着而飞得太快，

那样我们会错过许多美好的事物。

是啊，在人生的长河中，我们也不要太过于执着，要学会转换，去感受另一番美景。

小红，是一个很听话的孩子，不仅学习成绩优异，而且还深得父母和老师的疼爱，可就是有一点不好：太过于执着。

多少次，由于她的执着，错失了许多良机。有一次，学校组织一次演讲比赛，生性害羞的她，失去了锻炼自我的良机。假如她转换思维设想一下，要是她成功了，结果也许会更有利于她。

执着，也是一种美德，但过分地执着只会使自己陷入无助的境地。有时，学会放弃又何尝不是一种美，放弃引领我们向其他方面转换，营造自我的乐园。

就像材料中的小女孩，起初对小狗的死太过执着，以至心生悲情，不免泪流满面，可当她爷爷引领她到另一个窗口，看到的却是一个美丽飘香的玫瑰园，自然愁云尽扫，心中顿时明朗起来。

所以，在生活中，我们要看到执着与转换的统一，不可片面地看问题，也正是正视了执着与转换二者的统一，才成就了多少伟人的惊人之举，为世人留下了光辉的一页。

没有蓝天的深邃，我们可以做飘逸的白云；没有大海的壮阔，我们可以做清幽的小溪；没有原野的芬芳，我们可以做翠绿的小草。生活中没有绝对的失败，我们可以转换方法，书写自我的篇章。

相信，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。学会正确对待执着与转换，我们定会看到鸥翔鱼游的天水一色，看到铺满鲜花的康庄大道，引领我们走向另一重天地。

指导教师：付永峰

不要炫耀高三作文篇四

最具影响力的10篇高考满分作文

1．处在悬崖边上的文化

北京一考生

谈到文化，都会联想到中华民族的文化博大精深、源远流长的特征。那些深刻的思想如一幅幅壮丽的景象，让我们不由自主地感到骄傲和自豪。然而，近观这些年来，让人惊叹的是，祖先留下来的精神财富，被众多不肖子孙们遗弃，深深地被现代化给湮没。

走进祖先的世界，翻开历史的画卷，蜿蜒坚固的长城正舞弄身姿，富丽堂皇的故宫正在向我们招手。微笑，孩子般的纯情依旧让人向往，无论是汉魏唐宋，还是元明清的文人骚客们，书写怀才不遇的作品让人感慨，盛唐时代的歌韵至今还让人沉醉其中，百姓辛勤劳作，与远亲近邻和睦相处是何等幸福？每年过着中国的传统节日，一个家族的人一起做饭菜，围桌而坐，就算是在动荡不安的社会也其乐融融。

那些美好的画面是曾出现过，但是对我们来说，似乎那只是一种回忆，一种让人觉得很虚渺的幻想。因为，现代的人早巳被现代文明所俘虏，渐渐淡忘了传统文化的真正含义。 穿梭在现代社会的城市里，散发出一种令人可怕的气息，城市化建设是我们的追求，搞好经济是我们的追求，人民富裕是我们的追求，难道继承传统文化就不是我们的追求了吗？

一幢幢高楼鳞次栉比，付出代价的是一片片良田被毁，一道道名胜被摧。推倒的是一座座传承建筑，损失的是民族几千年来的精神财富。秦始皇的焚书坑儒至今令人叹惋，难道也要让后人为我们叹惋吗？保护好中华精髓的文化，不应发生“秦人不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”的恶性循环。这些已经够严重了，让人担忧的是我国的传统节日逐渐西方化。

我国有很多传统节日，各种节日蕴含了特殊的含义，比如五月五的端午节是为了纪念爱国诗人屈原投江自杀的壮志，春节是为了一家人团圆在一起分享一年的收成，诉说来年的打算。辛辛苦苦地劳作了一年，组织一些百姓喜闻乐见的活动或节目，让大家欢欢乐乐过大年，那是一种不一样的韵味。可是，似乎现在过年的节目都被一台“春晚”所包容，没有了更多的期待。难怪很多人都觉得过年已经越来越没有年味了。

中华传统文化博大精深，不要让我们在某一天羞于再提及这句话。纵观眼前，中华传统文化已经正站在了悬崖边上，作为中国人，保护它，传承它，是我们义不容辞的责任。

名师点评：考生从材料中的“老规矩”这相对比较小的问题切入，放开思维，联想到了中华几千年古国的传统文化，从而使这篇作文最突出的特点在于立意的着眼高远，气势宏大。从主题思想的表达方面来说，作者先肯定中华古国传统文化的优秀辉煌，但这不是目的，只是为下文蓄势，目的是为下文批判现代人忽视古文化的行为做法作铺垫，有了前一内容，后面的批判就显得既有依据又有必要了。本文的语言也很有力度，巧用排比、比喻等修辞手法，增加语言的表达效果，

又如“作为中国人，保护它，传承它，是我们义不容辞的责任”等语言有演讲稿般的气势，能让人感到其中的慷慨激昂之激情。

2．穿越的姿态由你定

上海一考生

你会不会在某个瞬间觉得眼前的这一切都不是自己想要的生活？你会不会感到有一只名叫“青春”的小兽在内心日益膨胀，在夜晚肆意狂奔？

反正，我常会有这样的感觉。

并且当一张张习题卷纷至沓来的时候，当夜晚梦见考试时各种光怪陆离的事情发生的时候，这种念头格外强烈。

我听见那只小兽在咆哮——我要逃离！我要自由！

苏轼曾道：“且将新火试新茶，诗酒趁年华。”可是我们的年华到底是奉献给了梦想，还是葬送给了应试？我们每日戴着厚厚的镜片，手上的老茧被笔磨出了一层又一层，各种要奋斗的训诫不绝于耳。每每需要呐喊的时候，却被什么钳制住了咽喉，于是越来越多的人开始痛斥这如同八股取士的教育，痛斥应试教育这片似乎荒无人烟的沙漠让多少学子不堪重负、疲意不已。

可是，如果有一天真的没有高考这座“压力山大”的独木桥，我们真的不知道该怎样到达自己的远方。郑渊洁说过：那些拼命抱怨应试教育毁了一生的人，即使没有应试教育，他们也会一无所成。拼命想逃出某个牢笼到最后很有可能发现，自己进人了更大的牢笼。

事实是，你必须要去穿越这片沙漠，这或许不是抵达梦想的唯一出路，可它是必经之路，很多人会认为自己在高考结束的那一刹，必定失声痛哭，或喜极而泣，或庆幸解放了自己——为自己，也为这段穿越的年华。

可是，当真正迎来这一刻的时候，总会有人感到自己的生命被风干成一张张薄薄的纸，有些人可能会开始无限制地沉迷于学习之外的娱乐与无为。

这时我们渴望的自由已经到来，但一些人此时即使真正地将青春推下断崖，连叹息都不会复有，终有一天，那些追求到所谓“自由”的人会突然发现自己不知不觉中被禁锢，自由，终究拋弃了他，而有种种羁绊与限制。这时，他会猛然醒悟，回忆起那些叫嚣着要逃离的日子，那，才是在不自由中最自由的拼搏。

因为生活在这个时代，我们注定是要受时代背景制约与做出选择的，可你不得不承认：选择权归根结底还是在我们自己的手上。

你要去浪迹天涯，你就该学会扬帆掌舵；你要飞翔于天际，你就要丰满羽翅；你要主宰自己的人生，就要有自己的方向。

哪怕你必须去学奔跑，也不能忘却飞翔。穿越，是必然的，以怎样的姿态穿越，即是你的自由。 名师点评：这是一篇优秀佳作。可以说，逆向思维、辩证说理、立意深刻、语言老到是本文取胜而被评为一类卷的最大亮点。该考生以一只“青春”的小兽的口吻，讲述因学习苦累而发出“我要逃离！我要自由”的呐喊作为引子，从反面论述了假如没有了这样的学习与生活，看似自由了，实则正是陷入了不自由的深渊而无所作为，视角新巧，给人以耳目一新之感。本文引用了苏轼与郑渊洁的话作为道理论据，不仅增强了说服力和论证性，同时也增添了语言的表现力。此外，文中多处提炼了富有哲理的语句，如“可是我们的年华到底是奉献给了梦想，还是葬送给了应试”，以及文末的排比句、点题句等，无不是文章的采分点，这也是值得其他考生借鉴的长处和优点。文章跳开一般常用的套路，没有就事论事，而是宕开一笔，由现实生活说起，自然而然地引出材料所要阐释的观点和论题，采取正反论证，给读者以鲜明、深刻的印记，说理独到、精辟，使中心论点水到渠成。

3．用心记录生活

广东一考生

好的照片在于情感的深度，而非景深。——彼得▪亚当斯

——题记

“头靠近一点！”快门一按，画面便永远定格，每个人都露出了灿烂的笑容。这一刻，他们不仅是用照片，更是用心去记录了这精彩的瞬间。

在黑白胶片的年代，拍照可谓是一种奢侈。许多人究其一生恐怕也只有一两张但是却值得一世珍藏的照片，可能是亲人照，也可能是结婚照。而有的人什么也没留下，就轻轻地走了。正因如此，每一张老照片背后都有它不为人知的往事，或许是一次精彩的瞬间，又或许是一段曲折离奇的历史。然而每次翻开，总能唤起许多用心记录的记忆。

随着技术的不断提高，拍照走进了寻常百姓生活中，人们迎来了“数码时代”。各类数码产品层出不穷，日新月异，虽让消费者眼花缭乱，却使他们能够随时记录生活的点滴。人们喜欢“分享”，拍下来还不够，一定得上传晒给大家看，汇集多种功能于一身的手机也自然成为了最方便的拍照工具。

但是胶片留不住变迁时代，像素不能重塑当时的温馨。曾经定格在照片中的古建筑群，如今大多已遭拆迁，它们往日的雄姿只能借助相片来想象。人生的瞬间虽能被拍下，但当时的温馨真能重温吗？

也不知从何时起，手机似乎占据了人们生活的大部分，帮助人们记录着生活的点点滴滴。

美国演员查勒妮曾拍摄一部关于手机的短片，片中记录了女主角没带手机的一天，也因此她才得以看到人们对拍照甚至是手机的病态迷恋。朋友聚会期间，没说两句，其他人就开始拿起手机拍照并上传，完全忽视她的存在„„“世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是我在你的身边，而你却在玩手机。”

这是许多人的心声，也反映了社会的一种世态炎e:科技拉近了人们，也疏远了人们，拉近的是距离，但疏远的却是感情。

科技的发展使得人们逐渐用其记录生活，人的惰性也恶性蔓延，越来越懒于思考。路经一处美景，还没顾得及欣赏便草草用手机拍了下来并发到朋友圈，等后来翻看却连自己是否拍过也不记得了。更有甚者，一次拍个几十上百张也不在话下„„但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的点滴也被稀释„„黑白照片给我们留下了许多值得回忆的瞬间，彩照的出现虽然让瞬间更完美，但让许多的美好被我们忽略了。在信息技术如此发达时代，我们彼此却遗失了那双发现美的眼睛。因此，不仅仅只是用照片印刻，更要学会用心去体验生活，去记录生活。 重新重视生活中的美吧，用心记录，并让美好的记忆永存心中。

名师点评：文章开头以彼得▪亚当斯的名言为题记，开宗明义地提出了作者对于好照片的理解，起了提纲挈领之功效。之后，再以黑白肢片时代和数码时代的照片不同做对比，诠释了关键在于“用心”。最后再次点明“用心记录，并让美好的记忆永存心中”，顺理成章，有佘音绕梁之感。文章善于利用多样素材来提升文章品质，比如美国演员查勒妮的故事，“世界上最远的距离”的新解，一步一步，都让人愈发信服作者的观点。标题点明主旨，为全文打下良好的基础。一句“但是胶片留不住变迁时代，像素不能重塑当时的温馨”尤其令人眼前一亮，“像素”和“温馨”的对比，仿佛是科技与人文的分野与鸿沟横亘在眼前一般，令人印象深刻。

4．啊！我不要

天津一考生

啊！怎么会有这样的事情？不可以，不可以。

我不想知道智慧芯片的来龙去脉，我也不想知道现在这个处处都是所谓智慧的世界是怎么形成的。

既然所有的人，对所有的事都了如指掌，这还怎么发展？高科技的世界虽然是我们所向往的，但人类存在的意义就在于创造，事情到这个地步，我们的精神生活却被科技所替代。不要，不要，我不要！

人的意识来自于人的本性，哪怕是当一个人在濒临死亡时，也只能依自己的顽强意志去为活着而努力。如果一切只依靠科技，那只能是帮助人身体生理上的

新陈代谢，支持一段时间而已。可现在，每个人连说一句话都要经过程序，而不 是人自己的意识，这不全都成了机器人了吗？

不可否认，高科技的确给我们人类的生活带来很多方便。但那永远只