一年级作文，我学会了骑车

一年级作文，我学会了骑车篇一

单元作文：我学会了骑自行车

单元作文：我学会了骑自行车

我过九岁生日时的上午，爸爸、妈妈像变“魔术”般“变”出了一辆崭新的紫色自行车当我的生日礼物。我开心地跳得老高。

我立马把自行车小心翼翼地搬到楼下，爸爸、妈妈也跟下了楼。我想在爸爸、妈妈面前耍把威风。于是就像楼下那些正在骑自行车的大哥哥大姐姐一样一屁股坐上了车座，双手把住车龙头，一只脚放在了踏板上，另一只脚用力一蹬。原本，我以为会和想象的一样，车子会顺其自然地“跑起”来。可是情况情况恰恰相反，我另一只脚还没踏上踩踏板时，就摔了个四脚朝天。我把自行车刚刚扶起来，可自行车就像“醉汉”一样，直接往我身上倒，结果我摔了个狗吃屎。我好不容易爬起来，刚走一步又“通”的一声摔在了地上，原来我给车龙头绊了一跤。

爸爸、妈妈见我这副惨样，笑了起来，而我却哇哇大哭起来。爸爸笑够了，对我说：“我的小宝贝、小寿星，自行车的平衡是在龙头，只要掌握了平衡，克服内心的恐惧，你就会越骑越好。”说着，就扶起了自行车。可我一跺脚，说：“我不学了，刚上来就摔了个三连摔。”妈妈皱了一下眉头，语重心长地对我说：“宝贝，做事可不能半途而废哟，只要你努力就能学会的，加油！”这次有了爸爸、妈妈的鼓励下，我不断地调整自已身体，努力保持平衡，把精力集中在车龙头，可是我只注意前方，没注意脚下，自行车被石子给绊了一下，车子撞在了墙上。可我没有泄气，继续骑自行车。

开始我晃晃悠悠骑了一两米，没想到自行车又被石子给绊了，我一分神，摔进了身边的草坪，我还是没有放弃。在爸爸的不断指导下，我渐渐地学会前进、拐弯、急转弯。经过几天的不断练习，我也能像大人一样，随心所欲地骑自行车了。

骑自行车真有趣，虽然很难又会摔跤，但我从中知道“只要有恒心，铁棒磨成绣花针”的道理。

指导老师：吴江琴

点评：作者把学会骑自行车的过程叙述的很完整，并恰当的表达了中心思想，这点做得很不错。

江西南昌南昌县莲塘镇第二小学五（9）班五年级:刘紫怡

一年级作文，我学会了骑车篇二

四单元作文《我学会了骑自行车》

我 学 会 了 骑 自 行 车

前个星期六，爸爸和妈妈都在家休息。我要求爸爸教我骑自行车，爸爸毫不犹豫地答应了，我心里不知有多高兴，我暗暗下了决心：不管有多艰难，我也要学会它。

这天一早，我吃过早餐，穿上运动服，做好准备活动，就开始学骑自行车了。起初是爸爸扶着车架让我骑，即使是爸爸扶着，可车还是左摇右摆的，车头总不能定下方向前进。我心里很恐惧，总怕爸爸扶不稳，把我从车上摔下来。爸爸扶着我骑了将近一个小时，我回头瞟了一眼爸爸，他正喘着气，脸红红的，头上不停地流汗。我们决定休息一会，喝口水。

休息过后，我继续学，先还是爸爸扶着我骑，渐渐他放开手让我自己骑了。我真没想到，爸爸放开手我也能骑了，我很开心。我骑着，骑着，前轮碰到了地上的一块小石头，我慌了，连车带人摔倒了下来。这一摔，可真不轻，给我小腿摔出了一个大泡泡。爸爸激励我说：“别怕，事上无难事，只怕有心人！”听了爸爸的话，我忍着痛爬了起来,再继续前进。

功夫不负有心人。经过半天的学习，我终于学会了骑自行车。

一年级作文，我学会了骑车篇三

写我学会了骑自行车{一年级作文，我学会了骑车}.

写我学会了骑自行车

我学会了骑自行车

暑假，我常常要妈妈带我到市民广场去学自行车。终于盼到了这一天了。 那天，我跟着妈妈高高兴兴地来到宽阔的市民广场。我迫不急待地从车厢里拿出了我心爱的自行车。准备骑了，可听到他*的呼唤：“敏妮，你会骑吗？”我恍然大悟，是呀，我也不会骑，那么急干嘛，可能是我太开心了，控制不了我自己。妈妈似乎看出了我的心思，脸带笑容地说：“是不是太开心太焦急想学自行车了？”“是呀，妈妈，您快点教我呀，快点教我。”妈妈也没说什么，只是对着我笑了笑，就拿着自行车往那宽阔的市民广场走去。我呢，那还用说吗，当然紧紧地寸步不里地跟在他*的身后。

开始了，妈妈叮嘱我说：“骑车的时候，眼睛一定要看前面，千万不能看地面，不然会摔跤。”我想，学自行车那么容易，怎么会摔跤呀！我上了车，脚用力一蹬，才骑出一点点，车就翻了，我摔到了地上，真有点害怕。可我觉不灰心，站起身来，再去试一试，我骑了一下，又摔到地上，哇，好痛呀！我现在才知道学字行车是很难的，要下决心不怕摔跤才能学好。于是，我又爬上了车，继续骑，我要妈妈在后面扶我，在我学得较好时，妈妈就放开了，我可不知道妈妈就放手了，我继续骑。虽然是摔得很疼，可我像以前那样。练习骑字行车是很难，可是我并没有怕摔，一直坚持下去。终于，我能自己骑了，我高兴极了。

第二天，我又去学自行车。由于我不怕摔倒，经过反复练习。后来我终于学会了骑自行车，真是“世上无难事，只怕有心人”哪！

我学会了骑自行车

每当看到小伙伴们骑着自行车自由自在地玩耍时，我的心里就特别羡慕。在我八岁生日那天，我终于也拥有了一辆自己梦寐以求的自行车。

第二天，爸爸教我学自行车。我想：“不就是学自行车吗？还用爸爸教。”我一脚蹬上自行车，可是自行车一点不听我的话，东摇西晃的，我的身子也随着它的摇摆扭成了麻花，我一下子从车子上摔了下来，摔了个四脚朝天，疼的我呲牙咧嘴。接下来几次都是这样，摔的我青一块紫一块的。我的心就像泄了气的皮球，唉！骑车看着简单，学起来可真难。

爸爸仿佛看透了我的心思说：“琪琪，别泄气，困难像弹簧，你弱它就强。来，我教你，首先你要学会滑行，骑时要掌握好平衡。眼看前方......”我虚心地听着爸爸的教导，并一遍一遍地练习......

经过几天的练习，我终于学会骑车了，现在我经常和院里的小朋友一起比赛，而且都是我赢呢，我成了自行车高手。

学自行车让我明白了“功夫不负有心人”的道理！

我学会了骑自行车

我记得学骑自行车时,不知道受了多少伤.一年级的时候我一直在练习骑幼儿单车.后来爸爸看见我骑得可以,就把后面的二个小轮去掉了一个,让难度升一级.我骑了几天后爸爸跟我说：“丁一凡,你现在骑幼儿单车很厉害了,明天我教你象大人一

样骑单车.”我惊讶的大叫一声：“啊!”.我晚上睡觉的时候梦见象大人们一样骑单车是一件很容易的事情.

第二天早上,我很有信心地走出了我们家大门,然后叫姑父把我在车库里的单车拿了出来.爸爸和姑父用工具把我单车后面还剩下的一只小轮卸了下来,现在我的单车是两轮的自行车.爸爸把大人们用的单车拿了出来,给我演示了一遍上车的方法.爸爸叫我先自己练上车的方法.我上车后骑了不到1米就从单车上摔了下来,我不停地哭.爸爸走到我的身边安慰了我一下,爸爸还说：“学骑自行车要不怕苦,要坚持下去,才会成功.”我坚强地站了起来,擦了擦眼泪,又重新开始坐在自行车上了.爸爸为了怕我摔下来,就在我身旁教我.爸爸说骑单车首先要保持平衡.我学着爸爸的样子骑上了,爸爸又叫我眼望着前面那棵树来判断你保持平衡了没有.我眼望前方的那棵树,终于骑出了3米远.爸爸说我很好.之后,爸爸叫我自己练.我骑了不到2米又摔了下来.我两只手掌在水泥地上都擦出了痕迹.我用水洗了洗,又开始练.这一次我骑上车,“骑呀骑呀……,”我不停地说着.这次我骑得非常快,终于成功了,骑出了约30多米的路程.不过我发现了一个很大的问题,那就是我不会转弯,只会骑出一个直线来.

过几天后,我学会了转弯,不过每天都摔5次以上.现在,我经过了几年骑单车,可以转弯时把车斜过来,地与脚之间只有几个厘米,而且可以一边吃西瓜一边骑车.我真为自己感到骄傲.

我终于学会了象大人一样骑单车.学骑单车要有一定的耐心，不怕吃苦奥！

我学会了骑自行车{一年级作文，我学会了骑车}.

童年的故事,就像一个个精美的盒子,而有一只盒子使我终身难忘.

我常在路上看到别人骑自行车,非常地羡慕,盼望自己也能像他们一样.终于妈妈被我说服了,像变戏法似地推出一辆自行车让我学骑.我高兴极了,嚷着叫妈妈教我骑.

我推着自行车和妈妈来到了小操场.妈妈对我说“骑自行车时,眼睛要直视前方,身体要保持平衡……这样才能骑好自行车.”看着别人骑得那么轻松自如,我想：这么简单,不就是把手放在车把那里,脚踏在脚把上,一圈一圈来回踩着吗?

真是“说起来容易做起来难”呀!我坐在车上,脚像灌了铅似的踩不下去.妈妈在一旁鼓励我：“没关系,踩上去,没事的.脚踩上去用力向前蹬.”我怀着忐忑不安的心情上了车.刚上车,车子好像不听使唤,东摇西摆.只听“哐铛”一声,我已经摔得四脚朝天了.“没关系,爬起来.”妈妈边扶起忍着痛的我边说.“我不学了!”我边跑回家边说.妈妈把自行车放好.回到家后,见我还在生闷气,说：“怎么了,摔一下就不想学了,想半途而废吗?”“哼!学骑自行车这么难,还要摔这么多跤,疼死了!”“不管学什么东西都不能半途而废,不然就像妈妈给你讲的《小猴摘瓜》的故事一样最后什么也没有得到.”听了妈妈的话,我的脸不知不觉地红了,头渐渐地低了下来.“妈妈,明天我还要继续学骑自行车!”“好!”妈妈高兴地说.

第二天,我和妈妈又来到了小操场.妈妈扶着我,我骑着自行车溜了一圈.妈妈笑着说：“很好嘛,再试着绕几圈.”我又溜了一圈、二圈、三圈……渐渐地,我也能像别人那样轻松自如了,我一会儿骑的飞快,仿佛小鸟在跟我赛跑；一会儿骑的慢悠悠

的,仿佛在跟地上小草对话；操场边有一些不知名的花儿对我频频点头,仿佛在赞颂我的勇敢；一会儿……妈妈在一旁地欣慰地笑着,我也开心笑了.

从此以后,你们会在路上看见一位小女孩骑着自行车,悠闲自得,她就是我.

啊!多么难忘的学自行车经历.它不仅让我感受到了运动的快乐和成功的喜悦,而且还使我明白了做任何事情,只要有不怕困难、战胜困难的勇气和信心,就一定能够成功!

我学会了骑自行车

我看到了别的小朋友骑自行车,我心里羡慕极了.我也想学自行车,我对妈妈说：“我想要一辆自行车”.妈妈说：“好的”.

有一天晚上,我和爸爸妈妈一起去景观大道的自行车专卖店买自行车.到了自行车店里,我看中了一辆小巧玲珑的自行车,它的全身是银白色,闪闪发光,十分美丽,它还可以折叠起来.

我学会了骑自行车{一年级作文，我学会了骑车}.

一年级作文，我学会了骑车篇四

小学作文：我终于学会骑自行车了

我终于学会骑自行车了

在一个阳光明媚的早晨，我看到一辆黄色的自行车在我房里。我喊道：“妈妈，这是谁家的自行车啊?”妈妈笑眯眯地说：“送你的礼物。”“耶耶耶!谢谢妈妈!”高兴之余，忍不住上去亲了妈妈一下。 妈妈带我去广场学骑自行车，妈妈问：“你觉得你能学会吗?” 我不屑地说：“嗨，骑自行车多么简单的事情，我怎么能学不会?” 妈妈打了我一下屁股说：“你就使劲吹吧!停会学不会不准哭鼻子啊!开始喽!”

妈妈扶住后车座，她让我扶好车把，保持平衡，掌握方向。妈妈忽然使劲一推说：“用力蹬啊!”我吓得都不会蹬了!在他*的提醒下，我使出吃奶的劲儿，撅着屁股使劲蹬，才让车子动了起来。我高兴得往后一看，“咣当”一声，我已经摔倒在地上了!“呜呜……”好疼呀!眼泪止不住地往下流呀!

妈妈伸出手来拉了我一把说：“快起来吧!刚才是谁说简单来着?还继续练吗?”

我撅着嘴巴说：“明天再学吧，咱们回家吧!”话刚出口，转念又想：学不会回家多丢人呀!使劲拍拍身上的泥土，坚强地站了起来，重新扶起了车子。

妈妈又扶着我的后车座往前跑，偷偷松开的时候，我又摔倒了几次。但我不气馁，继续练习，经过我千辛万苦的努力，终于，终于，我能够自己骑了!高兴呐!兴奋呐!我要大声地对全世界宣告：“我终于学会骑自行车啦!”

一年级作文，我学会了骑车篇五

我学会了骑自行车作文50字{一年级作文，我学会了骑车}.

今天，爸爸给我买了一辆自行车，我十分高兴。便学起骑自行车。 一开始上车的时候，我起得不好，慢慢的，我会骑了。 我很高兴。实验小学一年级:79200014

一年级作文，我学会了骑车篇六

我学会了骑自行车

我学会了骑自行车{一年级作文，我学会了骑车}.

项子轩

每当别人骑着自行车从我身边呼啸而过，我就羡慕不已！真想和别人一样，能骑上一辆属于自己的自行车。

(点评：很好，开篇点明自己想学自行车的愿望。简练，直奔主题！只是这里说“真想和别人一样，能骑上一辆属于自己的自行车。”语言会让人产生歧义，读者会以为，小作者想“拥有一辆属于自己的自行车”，而不是“想学骑自行车。”建议改成“真想和别人一样，能潇洒地骑着自行车。）

今年春节的一个晚上，小姨特地把弟弟心爱的自行车借来，准备教我骑自行车。我迫不及待地坐了上去，双手紧握把手，不料，脚刚踩上踏板，自行车就往旁边倾斜，我吓得心咚咚地跳。

（点评：精彩的描写！有心情刻画，有动作描写，把一个初学者的慌张表现出来了。真棒！）

我又试了很多次，可结果还是一样。小姨耐心地对我说：“注意平衡，速度越快越容易保持平衡，往左倾时，重心往右，往右倾时，重心往左。”说着，帮我扶住自行车的左右两边。我试探着踩上踏板，奋力往前骑，心里不停地想着刚才小姨教我的骑车技巧。突然间，我感觉自己已经学会骑自行车似的，整个身子随着自行车飞了起来……。

（点评：很好，学习的过程表现出来了。这段中“语言描写”很出色！把骑自行车的要领说清楚了，规范的表达让人读起来轻松。好!)

我兴奋地叫了起来：“我学会骑自行车啦！我学会骑自行车啦！”突然，自行车又失去平衡，开始歪歪扭扭起来。我急得直冒汗，怎么办呢？还没想明白，便一头栽到了旁边的草坪上，摔了个四脚朝天。

（点评：语言生动，形容得当！尤其是“歪歪扭扭”“只冒汗”“一头栽到”等词语，把当时的紧张感表现出来了。）

我心想：小姨不是扶着么？怎么还会摔倒？我疑惑的转头一看，小姨正在不远处的地方朝着我微笑呢！原来这一路都是我自己骑过来的，现在只要再多加练习，我就会骑自行车了！想到这儿，我觉得刚才那一跤摔得真值！

（点评：这段中的心理描写很成功！把自己的顿悟与自信表达出来了。）

一天时间，我就学会了骑自行车，对我来说，真是一件了不起的事情！要不是小姨当时的放手，我又怎能今天就学会骑自行车呢？

通过学自行车，我明白了一个道理，不论学什么东西，只要多去尝试，不怕失败，就一定会取得成功！

（点评：结尾“画龙点睛”！）

我学会了刻纸

郑萱

最近几天，我在学校的快乐课堂学会了一项有趣的本领，那就是刻纸。

昨天下午，我准备好了刻纸所需要的材料，参加了自己很感兴趣的社团——民艺社。

(点评：写作切忌“双开头”，本文开篇给人“双开头”之感。建议去掉

第二段，把第三段的开头改成“瞧，我们的民艺社里的刻纸课程又开始了。）

我们开始刻纸了，段老师给我发了一张带有牵牛花图案的灰白稿纸和一张紫罗兰色的蜡光纸，要求我们把空白的地方刻掉，留下图案，刻的时候尽量不要有毛边出现。

（点评：关于段老师提的要求这一段中的语言表达得准确、干净，简洁！）

我先选了一块有大片空白的地方入手。小心翼翼地使用刻刀，一点一点细心地刻，可是无论我怎样耐着性子认真刻，都会刻出难看的“毛边”，心想：哎，这刀怎么一点儿都不好使，刻都刻不下来，刻下来就有可恶的毛边。

（点评：“学”当然会碰到困难，小作者很会捕捉写作素材，把当时的困惑表达出来，把学习的过程表现在读者面前了。好！）

于是我问段老师：“段老师，为什么我每次刻出来的图案都有毛边哪？”老师让我刻给他看，我便演示了一下，段老师一下子就揪出了原因：原来，我刻的那面是刻刀的刀背。用刀背刻是不对的，一定要用刀刃刻，这样才能刻出好东西来。

哦，原来是这样啊。我终于明白该怎么刻了。我信心十足地拿起刻刀，一笔一划认认真真地刻呀刻。时间如流水般逝去，一转眼，快乐课堂就要结束了，我的刻纸作品也完成了。

啊，我学会了这门技术，我终于刻出了第一张刻纸作品，我高兴得不得了。

这让我体会到，只有细心、耐心，才能学好一件本领，才能做好一件事情。

（点评：本文的“心理描写”和“动作描写”都很出彩！语言丰富，能把“碰到困难——解决困难”写好，表现出了“学”的过程。重点突出，详略得当。）

我学会了刻纸

张纪

上个学期，我被选入了学校的民艺社。从此，我每个星期三都要去五楼的美术室进行刻纸的学习。

我们的第一节课是学习该如何刻纸。我按照老师说的，把彩纸放在刻板上，认真地听着老师的讲解。“请同学们在纸上画出自己喜欢的图案。”老师一边说，一边画。不大一会儿，一只栩栩如生的纸老虎出现在投影仪上，要刻的地方也被涂成了黑色。“现在，同学们也试着在彩纸上画出一个自己喜欢的图案吧，记住，不要画太难的，以免一会儿开始刻纸时会遇到麻烦。”老师的话音刚落，我们就画了起来。

（点评：老师边说边示范，借此把刻纸的要领介绍给大家，语言规范，读来流畅，好！）

我画了一朵可爱的小花，它挺直了腰板，绽开了美丽的笑脸，那样子，都可以与张曼玉比美了！等到我们都画完了，老师拿起了刻刀，对我们说：“接下来，就是最重要的一步了，大家可一定要认真做。”老师用刻刀把要刻的地方一点点地刻掉，一点也不马虎。大约过了五六分钟的时间吧，小老虎就在老师的巧手下“诞生”了。

（点评：对自己画的那一朵小花描绘得很出色，“自豪感”溢于言表。） 接下来轮到我们大展身手了，同学们开始像模像样地刻起了自己的作品。过了一会儿，有的同学就刻好了。我也不甘势弱，飞快地刻了起来。不知谁碰了我一下，刻刀一下子把花的茎给“砍”断了。“怎么办呢？怎么办呢？”我急得都快哭了。这时老师发现了正在好愁的我，连忙走了过来，说：“张纪，你怎么了？”“我、我……”我急得说不出话来。老