一年级上册数学课堂作业

一年级上册数学课堂作业篇一

一年级上册数学课时作业

一年级上册数学课时作业

姓名：

10以内数的认识

1、继续认识35个字。

2

3、填空

2里面有（ ）个一，2个一就是（ ）。

等级： 月日

10以内数的认识

1、继续认识35个字。

2

3、填空

3里面有（ ）个一，3个一就是（ ）。 4里面有（ ）个一，4个一就是（ ）。

等级： 月日

认识5和6

1、在田字格里各写一行5和6.

2、5里面有（ ）个一，5个一就是（ ）。 6里面有（ ）个一，6个一就是（ ）。

等级： 月日

10以内数的认识

1

2、填空

7里面有（ ）个一，8个一就是（ ），9里面有（ ）个一。 3个一和2个一合起来是（ ）个一，就是（ ）。 5个一和4个一合起来是（ ）个（ ），就是（ ）。

等级：

10以内数的认识

1、在水果下面画√，蔬菜下面画○。

等级： 月日

2、天上飞的画△，地上跑的画○

.

等级：

月日

10以内的认识

1、把同类圈起来。

2、把每行中不同的用○画一画。

3、分一分。

一年级上册数学课堂作业篇二

人教版一年级数学上册准备课练习题

准备课

一、数一数、把数量相同的连在一起。

二、数一数、把数和图连在一起。

三、画一画。看数，在（ ）中画出相应个数的○。 2（ ） 5（ ） 4（ ）

四、比一比、填一填。

（1）在多的后面画“√”。{一年级上册数学课堂作业}.

（2）在少的后面画“√”。

五、画一画。

（1）看图，在（ ）中画出与数量相等的。

（2）比一比，填一填。

（3）比一比，填一填。

一年级上册数学课堂作业篇三

新课标人教版一年级数学上册练习题

一年级上数学练习题

姓名：

一、口算。（每小题2分，共26分）

6－5＝ 8－6＝ 3－2＝ 6＋2＝ 4＋4＝

1＋4＝ 9－0＝ 4＋5＝ 5－5＝

4＋（ ）＝8 6－（ ）＝1 （ ）－2＝5 3＋4＜（ ）

二、按要求填空。（每空1分，其中第6题各3分，共30分）

1、

2、按顺序填数

3、7的后面一个数是（ ），前面一个数是（ ）。

4、在〇里填上＜、＞或＝

6〇9 8-0〇0 9-7〇2+1

7〇8 7〇1+6 7+2〇9+0

5、.

（1）一共有（ ）只小动物，

（2） 排第4 ， 排第（ ），

（3） 前面有（ ）只小动物， 后面有（ ）只小动物。

（4）从右边起圈出3只小动物。

6、排一排

（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）

三、比一比、填一填（共12分）

1、（1）在多的后面画√.

( )

（2

）在最短的后面画√。{一年级上册数学课堂作业}.

（ ）

（ ）

（ ）

( )

(3)哪个人高，在高的下面画√。

2、画一画。

（1

（2

3个{一年级上册数学课堂作业}.

四、数一数，分一分。（共8分）

1 、

2、分一分，把同类的圈起来。

（1）

（2）

五、看图列式计算。（每小题4分，其中第5小题8分，共24分） 1、

2、

2、 ？只

？只

= =

3、

4、

= =

一年级上册数学课堂作业篇四

一年级上册数学作业

6+（ ）=11 （ ）+7=12 16-( )=7 19=( )+9

8+（ ）=12 （ ）+4=11 18-( )=3 12=( )+3

9+（ ）=15 （ ）+3=13 12-( )=5 17=( )+5

7+（ ）=18 （ ）+7=14 16-( )=8 15=( )+8

3+（ ）=9 （ ）+6=11 14-( )=3 20=( )+9

5+（ ）=14 （ ）+9=16 9-( )=4 13=( )+7

6+（ ）=13 （ ）+5=13 13-( )=7 16=9+( )

7+（ ）=14 （ ）+6=15 17-( )=9 14=7+( )

9+（ ）=17 （ ）+4=12 15-( )=6 11=6+( )

7+（ ）=12 （ ）+8=15 19-( )=9 18=8+( )

8+（ ）=15 （ ）+7=16 11-( )=3 15=9+( )

5+（ ）=14 （ ）+4=13 ( )-4=6 ( )+3=5+4

2+（ ）=8 （ ）+5=16 ( )-7=8 ( )+5=7+8

6+（ ）=15 （ ）+9=11 ( )-5=9 4+( )=2+9

9+（ ）=12 （ ）+6=14 ( )-3=8 7+( )=10+5

4+（ ）=13 （ ）+10=18 ( )-6=12 6+7=3+( )

8+（ ）=12 （ ）+7=12 ( )-9=7 4+9=8+（ ）

3+（ ）=8 （ ）+8=11 ( )-4=8 3+8=（ ）+5

6+（ ）=13 （ ）+2=9 ( )-8=9 9+7=（ ）+11

8+（ ）=17 （ ）+3=12 ( )-7=5 13-（ ）=7+6

6+（ ）=15 （ ）+5=14 ( )-10=6 18-（ ）=12-3

5+（ ）=18 （ ）+7=19 ( )-9=5 （ ）-8=8+3

8+（ ）=13 （ ）+4=12 ( )-2=15 ( )-5=14-6

9+（ ）=14 （ ）+2=11 ( )-8=7 ( )-6=15-9

3+（ ）=12 （ ）+6=13 ( )-9= 6 ( )-4=8+3

按顺序写数字：

① 0 1 2 3 （ ） 5 6 7 （ ） 9 （ ） （ ） 12 （ ） 14

② 15 （ ） （ ） 18 19 （ ）。

③ 1 3 5 （ ） （ ） 11 （ ） 13 （ ） （ ） 19 。

④ （ ） 2 4 （ ） （ ） 10 12 （ ） （ ） 18 （ ）。

⑤ 0 3 6 （ ） 12 （ ） 18。

⑥ （ ） 4 8 12 （ ） （ ）。

⑦ 20 （ ） 18 （ ） （ ）15 14 （ ）12 （ ）（ ）9 （ ）7 （ ） 5 （ ）3 2 1 0 。 ⑧ （ ） 18 16 （ ）12 （ ） （ ） 6 4 （ ） （ ） 。

⑨ （ ） （ ） 15 13 （ ） 9 7 （ ） 3 1 。

1、 2、

□○□=□ □○□=□

3、 4、

□○□○□=□ □○□○□=□

5、

□○□○□=□

6○□○□=□

7、 看图列出四道不同的算式。

□○□=□ □○□=□

□○□=□ □○□=□

一年级上册数学课堂作业篇五

一年级上册数学新课标辅导作业

辅导作业（一） 姓名 1.

○○○○○

把左边的4个圈起来，给从左数的第4个涂上颜色。

2.

☆◇○□△

（l）从左面数，○排在第（ ）个． （2）从右面数，△排在第（ ）个． （3）□左面有（ ）个图形． （4）○右面有（ ）个图形．

（5）从○开始往右数，数到第（ ）个是△． （6）☆和△相隔（ ）个图形．

辅导作业（二） 姓名

1.在少的下面画√。

2.在多的后面画√。

3、比一比，画一画

（1）画★比○多一个 （2）画△与○同样多

○○○○○ ○○○○

4.思考题★★★

晚上，小明的妈妈为全家人每人准备了同样多的葡萄。看完电视，每个人的盘子里都剩一些，小明剩5颗，爸爸剩1颗，妈妈剩3颗。猜猜谁吃的最多，谁吃的最少。

辅导作业（三） 姓名

1.看图列算式，并计算。

2.算一算。

2+1= 3+1= 2+2= 3-1= 5-3= 4-2= 0+5= 3-3= 4-0= 5-1= 4-1= 0-0= 3.比较大小，在○里填上“>”、“<”或“=”。 4

○3 5-2○2 3-3○1 2+1○3

辅导作业（四） 姓名

1.算一算，连线。

2.看图，填空。

3.在（）里填上合适的数。

（ ）-1=3 （ ）-2=3 （ ）-4=1 4-（ ）=1 3-（ ）=2 5-（ ）=3 （ ）-( )=2 2+( )=5

辅导作业（五） 姓名

辅导作业（六） 姓名

3

1

2

3

三、我会从大到小排一排。（10分）

（ ）>( )>( )>( )>( )

4 一、我会选。（20分）

1、 在里填“>、<或=”。（8分） 3 3 2 5

2+”或“—”。（12分） 2=2 1=2 2=0 1=2

二、我会看图填空。（6分） （1）图中一共有（ ）个图形。

（2）从右往左数， 是第（ ）个。

（3 排第（ ）。

辅导作业（七） 姓名

一、我会看图写算式。（30分）

辅导作业（八） 姓名

（ ）=（ ）

（ ）=（ ）{一年级上册数学课堂作业}.

（ ）=（ ） （ ） ）=（ ）1.在（）里填上合适的数。

（ ）-1=3 （ ）-2=3 （ ）-4=1 4-（ ）=1

3-（ ）=2 5-（ ）=3 （ ）-( )=2 2+( )=5 2、看图写算式。

（ （ ）=（ ） （ ）=（ ）

辅导作业（九） 姓名

3.数一数，填一填

辅导作业（十） 姓名

1、从小到大排一排。

2、在水滴上填上合适的数。

3.数一数，填一填

一年级上册数学课堂作业篇六

新版人教版一年级数学上册总复习教案及课堂练习题

第一课时 总复习

教学目标：1、巩固1-20各数，20以内各数的组成及20以内数的顺序和大小。

2、注重计算速度的提高，注重培养学生从多方面思考问题的能力。

3、注重培养学生良好的思考问题的习惯。

教学重点：使学生掌握20以内数的顺序、大小和读写方法。

教学难点：提高学生综合运用知识的能力。

教学过程：

一、知识归纳收获多：

1、读数、写数、数数、数序：

①、读数。读数是语文汉字，例如：19读作：十九 8读作：八

读作：“一十五”是错误的。

②、写数。写数时数学数字，例如：十二 写作：12 二十 写作：20{一年级上册数学课堂作业}.

十六 写作：“106”是错误的。

③、数数。A、能按熟练地数出20以内各数。

例如：从7数到15。 从9数到20。 从13数到19。

B、两个两个数，例如：从2数到20。 从4数到14。

④、数序。基数：“几个”表示物体的个数是多少。

序数：“第几个”表示物体所处的位置。指特定的那一个。

2、数的组成：

①、数位顺序表：从右边起第一位是个位，第二位是十位。

②、计数器：表示“11”，这两个“1”的意思不相同。十位上的“1”表示“1

个十”，个位上的“1”表示“1个一”。

③、13是由1个十和3个一组成的。7个一和1个十组成17。

“个”左边是数学数字，右边是语文汉字。

3、数的顺序、大小：

例如：17前面的一个数是16，后面的一个数是18。

12和14中间的数是13。

4、加、减法的含义。

①、加法：用实线圈起来表示合起来用加法计算。“＋”—加号

②、减法：用虚线圈走或者用斜线划掉的表示去掉，用减法计算。“－”—减号。 ③、根据图写出两个加法和两个减法算式。

减法是用全部数量减掉虚线圈走的或斜线划掉的。 ④、大括号“

“”

？ 表示求一共的，用加法计算。

“ ” 表示求其中一个部分，用减法计算。

第二课时 总复习

教学目标：1、巩固1-20各数，20以内各数的组成及20以内数的顺序和大小。

2、注重计算速度的提高，注重培养学生从多方面思考问题的能力。

3、注重培养学生良好的思考问题的习惯。

教学重点：使学生掌握20以内数的顺序、大小和读写方法。 教学难点：提高学生综合运用知识的能力。

一、习题讲解忆旧知：

1、读数、写数。

（

） （ ） （

）

（

）

问：通过

20

以内数的学习，大家都了解了什么

?

2、数的顺序。

问：还缺少哪些数？

问：看到这些数，你还能想到什么？

11 13 15 17 19

问：①、在从左数的第3只小动物下面画“√”。

②、把右边的3只小动物圈起来。

问：3只和第3只有区别吗？为什么？

2、比一比。

（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）＞（ ） （ ）＜（ ）

第二课时 总复习

教学目标：1、巩固1-20各数，20以内各数的组成及20以内数的顺序和大小。

2、注重计算速度的提高，注重培养学生从多方面思考问题的能力。

3、注重培养学生良好的思考问题的习惯。

教学重点：使学生掌握20以内数的顺序、大小和读写方法。 教学难点：提高学生综合运用知识的能力。

一、巩固练习提高快

1、在“＜”或“＝”。 －5＋＋＋2、按照数序排列下面的数。

（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）

3、相信你会填。

（1）15里面有（ ）个十和（ ）个一。

（2）11里面有1个（ ）和1个（ ）。

（3）1个十和6个一组成（ ）。

（4）12个一组成的数是（ ）。

（5）我是10前面的一个数，我是（ ）。

（6）我是13和18中间的数，我可能是（ ）。

4、写数。