0与1的故事

0与1的故事篇一

“1”和“0”的故事

“1”和“0”的故事

数学王国里，数字1和0是一对冤家，他们经常吵架，有一天，他们又吵起来了，1说：我可以做各种数的开头，你能吗？ 0说：当然能，0.1、0.2、0.3……我不就做开头了吗？ 1很生气，说：你就是一个0鸭蛋，就等于什么都没有！ 0若无其事地说：NO，NO，NO，不一定，气温0。C就代表没温度了吗?

其它数字都劝他们不要吵架了，他们不听。

过了两三天，他们又吵开了，1说：你0是全部数字中最小的。 0说：你跟我就差那么一个数，把你减去一个1，你不就跟我一样了？1气得说不出话来。

9突然说：你们两个，谁比我大？这……他们俩沉默不语了，9说：你们合起来，变成10，不就比我大了？

他们终于知道了什么叫团结。

0与1的故事篇二

数学故事 “0”和“1”的争斗

在神秘的数学王国里，胖子0与瘦子1这两个小有名气的数字，常常为了谁重要而争执不休。瞧！今天，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又展开了一场舌战。

瘦子1抢先发言：哼！胖胖的0’，你有什么了不起？就像100，如果没有我这个瘦子1’，你这两个胖0’有什么用？

胖子0不服气了：你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢？

哟！1不甘示弱，你再神气也不过是表示什么也没有，看！1＋0’还不等于我本身，你哪点儿派得上用场啦？{0与1的故事}.

去！1×0’结果也还不是我，你1’不也同样没用！0针锋相对。

你&&1顿了顿，随机应变道，不管怎么说，你0’就是表示什么也没有！

这就是你见识少了。0不慌不忙地说，你看，日常生活中，气温0度，难道是没有温度吗？再比如，直尺上没有我作为起点，哪有你1’呢？

再怎么比，你也只能做中间数或尾数，如1037、1307，永远不能领头。1信心十足地说。听了这话，0更显得理直气壮地说：这可说不定了，如0.1，没有我这个0’来占位，你可怎么办？

眼看着胖子0与瘦子1争得脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战的其他数字们都十分着急。这时，9灵机一动，上前做了个暂停的手势：你俩都别争了，瞧你们，1’、0’有哪个数比我大？这&&胖子0、瘦子1哑口无言。这时，9才心平气和地说：1’、0’，其实，只要你们站在一块，不就比我大了吗？1、0面面相觑，半晌才搔搔头笑了。这才对嘛！团结的力量才是最重要的！9语重心长地说。

0与1的故事篇三

趣味数学故事 0和1的争斗

【小编寄语】：查字典数学网小编给大家收集了最新的趣味数学故事 0和1的争斗，让同学们不但可以练脑还可以带来娱乐哦!一起来看看吧。

第一篇，是一个很经典的小故事，0和1的争斗，对于刚刚接触数字的小孩子来说，是个不错的兴趣引入。

在神秘的数学王国里，胖子0与瘦子1这两个小有名气的数字，常常为了谁重要而争执不休。瞧!今天，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又展开了一场舌战。{0与1的故事}.

瘦子1抢先发言：哼!胖胖的0，你有什么了不起?就像100，如果没有我这个瘦子1，你这两个胖0有什么用?

胖子0不服气了：你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢?

哟!1不甘示弱，你再神气也不过是表示什么也没有，看!1+0还不等于我本身，你哪点儿派得上用场啦?

去!10结果也还不是我，你1不也同样没用!0针锋相对。

你1顿了顿，随机应变道，不管怎么说，你0就是表示什么也没有!

这就是你见识少了。0不慌不忙地说，你看，日常生活中，气温0度，难道是没有温度吗?再比如，直尺上没有我作为起点，哪有你1呢?

再怎么比，你也只能做中间数或尾数，如1037、1307，永远不能领头。1信心十足地说。听了这话，0更显得理直气壮地说：这可说不定了，如0.1，没有我这个0来占位，你可怎么办?

眼看着胖子0与瘦子1争得脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战的其他数字们都十分着急。这时，9灵机一动，上前做了个暂停的手势：你俩都别争了，瞧你们，1、0有哪个数比我大?这胖子0、瘦子1哑口无言。这时，9才心平气和地说：1、0，其实，只要你们站在一块，不就比我大了吗?1、0面面相觑，半晌才搔搔头笑了。这才对嘛!团结的力量才是最重要的!9语重心长地说。

0与1的故事篇四

0.1 摆的故事和启示

0.1 摆的故事和启示

预习导航

【预习目标】

1、阅读《摆的故事和启示》，感受科学家的优秀品质、对科学研究的执着及所使用的一些科学方法。{0与1的故事}.

2、经历伽利略发现摆的等时性的过程，知道摆的等时性的结论。 3、初步体会控制变量法。

【预习内容】

1、阅读《摆的故事和启示》并思考：

（1）为什么说伽利略是在“观察”吊灯的摆动，而不仅仅在“看”吊灯的摆动？ ——————————————————————————————————。 （2）通过观察，伽利略提出了什么假设？

——————————————————————————————————。 （3）伽利略认为有哪几个因素可能会影响摆动快慢？ ———————、———————、———————。

2、科学家＿＿＿＿发现了“摆的等时性”原理：“同一个摆，不论＿＿＿＿＿＿大些还是小些，完成一次摆动的时间是＿＿＿＿＿＿的。”

3、每次只让一个因素＿＿＿＿，而保持其他因素＿＿＿＿，这种研究方法叫做＿＿＿＿＿＿。

1、 许多科学发现源于＿＿＿＿＿＿，科学探究必须提出＿＿＿＿＿＿。 2、 摆钟是根据＿＿＿＿＿＿原理，制造出的＿＿＿＿＿＿工具。

3、某同学在进行“探究摆的周期和摆动幅度的关系”实验中，控制摆球质量和＿＿＿＿＿＿不变；只改变＿＿＿＿＿＿。通过实验，得到的结论是：当摆球质量、＿＿＿＿＿＿不变时，摆的周期与摆动幅度＿＿＿＿＿＿。

4、要研究摆动快慢与摆线长短的关系，应采用下列表中的方法＿＿＿（填字母）。{0与1的故事}.

【我的困惑】

——————————————————————————————————。

——————————————————————————————————。

——————————————————————————————————。

1、做“研究影响摆球摆动周期的因素”的实验，现有如下器材：较长的细线、质量为100克和200克的钢球各一个、铁架台一套、夹子一个。 ⑴完成实验，还需要的器材是_________，___________ ⑵下表是一位同学在某次实验中记录的数据：

①完成“摆动周期”一栏填空；

②分析比较前两次实验，可得初步结论：当_____________和_____________相同时，摆动周期与摆球质量_____________（选填“ 有关”或“无关”）； ③分析第_____________次和第____________次实验，可得出初步结论：当摆长和摆球质量相同时，摆动的周期与摆动幅度无关；

④第1次和第4次实验是保持_________和_________不变，研究摆球摆动周期与_____________的关系，并得到结论：

___________________________________________________________________。{0与1的故事}.

巩固案

【必做】

1、某同学做“探究影响摆球摆动周期的因素”实验时，采用两个质量不同的小球A和B，在不同的摆幅和摆线长度的情况下做了如图22 (甲)、(乙)、(丙)、(丁)所示的四次实验。已知A球的质量小于B球的质量，L1>L2，θ角 < α角。并分别测出周期的大小为T甲=T乙>T丙=T丁 ，请分析实验结论：

(1) 利用 和 两次实验，可得出当摆线长度和摆球质量不变时，摆动周期与摆动幅度无关。

(2) 利用(丙) 和(丁) 两次实验，可得出当 一定时， 。

(3) 利用 和 两次实验，可得出当摆球质量和摆动幅度一定时， 。

【选做】

查阅相关资料，寻求摆动周期与摆线长度的定量关系。

0与1的故事篇五

1和9的故事

1和9的故事

作文三期 七星伴月班 二排10座 崔恩然

蔚蓝的天空漂浮着朵朵白云，阳光明媚，小鸟在树上“吱吱喳喳”地唱着歌。

数字王国里的大臣站得乱成一团，2国王带着3公主、4公主和5王子来到大殿上，发现大臣们站得那么乱，决定给大臣们排名，1前9后。

这时，天空多云了，风吹来，树枝摇晃着，小鸟不唱歌了，害怕的飞进巢里。

1和9理论，1说：“你这个老朽木！”9说：“想当年，我跟着国王南征北战的时候，你还在摇篮里吃着三鹿奶粉呢！”

忽然，风更大了，树枝吹断了，鸟儿不知道飞到哪里去了？天空阴云密布，闪电闪来闪去，豆大的雨点“噼哩啪啦”地打在地上。 1和9争论不下。9大臣说：“1998，火山爆发，可怜的1大臣放进烤箱，我们吃了他，做了科学家，发明了地雷炸死他全家！” 1大臣说：“祝你生意兴隆，越越做越穷！祝你一路顺风，半路失踪！” 乌云滚动，天空一片昏暗，地上飞沙走石，大树连根拔起。 0宰相走出来对1说：“难道1大臣没听过‘尊老爱幼’这个词吗？”接着就对9说：“9大臣，我们应该让年轻一辈交手呀！” 没过一会，乌云消散了，太阳露出笑脸了，鸟儿又站在树枝上唱起歌来了，彩虹挂在天边，像一座七色彩桥。

天下太平，1和9握手言和，大家一起把国家搞得繁荣富强，数字们也过着幸福生活。

0与1的故事篇六

0的故事

0的故事

在神秘的数学王国里，胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字，常常为了谁重要而争执不休。

瞧！今天，这两个小冤家狭路相逢了，瘦子“1”抢先发言：“哼！胖胖的„0‟，你有什么了不起？就像100，如果没有我这个瘦子„1‟，你这两个胖„0‟有什么用？”

胖子“0”不服气了：“你也别在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢？”

“哟！”“1”不甘示弱，“你再神气也不过是表示什么也没有，看！„1＋0‟还不等 于我本身，你哪点儿派得上用场啦？”

“0”不慌不忙地说，“你看，日常生活中，气温0度，难道是没有温度吗？再比如，直尺上没有我作为起点，哪有你„1‟呢？”

眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战的其他数字们都十分着急。

这时，“9”灵机一动，上前做了个暂停的手势：“你俩都别争了，瞧你们，„1‟、„0‟有哪个数比我大？”

“这……”胖子“0”和瘦子“1”哑口无言。这时，“9”才心平气和地说：“„1‟、„0‟，其实，只要你们站在一块，不就比我大了吗？”“1”、“0”听了之后好久才抓抓头后悔了。“这才对嘛！团结的力量才是最重要的！”“9”语重心长地说。