七年级组下学期工作计划

七年级组下学期工作计划篇一

2014-2015第二学期学期七年级组工作计划

建华中学2014—2015学年度第二学期

七年级年级组工作计划

一、指导思想：

初一年级组继续以对各项工作做到精细化管理为指导思想，提倡教师对学生进行赏识成功教育，，以“一切为了学生、为了学生的一切”为工作宗旨，以促进学生全面、快速的发展为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，帮助学生人人进步，老师教以严谨，重在质优；学以疏导，重在进步。充分发挥年级组服务、管理、指导的职能，以教学为中心，构建和谐、民主、团结、奋进的初一年级组。

二、工作目标：

1、全面贯彻落实学校及各处室工作计划所涉及的年级工作内容。

2、完善年级组各项规章制度，加强对教师的精细化管理，培养学生良好行为习惯、学习习惯和文明习惯，促进学生全面、快速发展。

3、教师要不断转变教育观念，树立新课程理念深化教学改革，使学生具有创新精神，竞争合作的意识。

4、制定细则规范教师的教学行为，提高课堂教学质量，推进课程改革。

三、工作措施：

1、加强教师思想建设，培养教师服务意识。

（1）加强教师思想建设，充分调动教师的积极性、主动性和创造性，培养教师服务意识，对学生一视同仁，不因长相、不因成绩好坏、不因其他私利而对学生分亲疏。

（2）加强纪律观念，认真落实学校的一系列规章制度；同时给教师更多的人文关怀和情感支持，使教师快乐工作和生活。

2、加强办公室文化建设，营造积极向上的年级组环境。

3、安全工作常抓不懈，强化全体师生的安全意识。

进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁学生携带危险物品进校，严禁学生攀爬学校围墙，杜绝安全隐患。班主任加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，引导学生课余时间文明休息。严格作息制度、请假制度，按时放学，将一切安全隐患消除在萌芽状态。

4、精细化管理，加强督促班主任的各项到位，完善年级组各种机构和学生分会，明确分工与职责，做到事事有人做，事事做得好。

5、抓好学生行为规范和养成教育，培养学生规范意识。通过年级组常规管理评比细则，努力使学生形成良好的行为习惯、文明习惯和学习习惯。

总之，新的学期，新的挑战，我们相信通过年级组老师的共同努力，我们的各项目标一定会实现。

组 长：高海鹏

2015年3月10日

七年级组下学期工作计划篇二

初一年级组下学期工作计划

初一年级组下学期工作计划

一、指导思想：

经过一学期的努力，在所有老师的共同努力下，初一年级稳定并已基本形成良好的学风，但是本届学生的特点也造就了“两极分化”的提前到来，因此本学期，年级将以学校的工作思路为指针，继续以“养成规范”教育为重点，紧抓“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向，加强教育教学常规管理，形成良好的学习风气，积极配合政教处和教导处等科室的工作，抓好年级师生的教育教学工作，不断提升工作效益，以“务实创新“的工作作风，树立七年级年级组在学校、家长和社会上的良好形象。

二、工作目标：

1、学生管理目标：树立一个理念（校园变乐园，学生健康、快乐、自信、发展），遵守两个加强规范（《中学生守则》、《中学生行为规范》），处理三个规范（生生、师生、亲子关系），培养五自人才（人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自律、体魄上自强）。

2、教育教学目标:整体稳步推进学校的教师梯度培养，扩大优秀教师的引领作用。全体教师提高思想觉悟，加强师德师风建设，坚决杜绝低级错误，发扬实中精神，建立敬业、爱岗、创新、团结的教师队伍，树立“真诚合作、活波向上、求真务实”的组风。

三、具体措施：

（一）教师队伍建设：

加强组内教师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想，打好整体战。营造全员育人、健康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好局面。为此我们确定的指导思想是：工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，力争使七年级组成为一个和谐的团队。

1、本组教师一定要服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献，热爱学校、热爱年级，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。

2、要深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育，杜绝十四种低级错误，教师之间相互协作，为同一

目标而奋斗。

3、严格年级组管理，加大年级考核力度，并利用年级版面表扬先进，鞭策后进，激发老师的工作热情，齐心协力，达成共识，形成合力。

4、努力提高自身素质，加强对新课程、新课标、新教材的学习，每位教师必须把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，确保教育教学质量稳步上升。

（二）德育工作：

加强学生的德育教育，强化“实验中学学生特殊品质”的形成。倡导“严管、跟班、细导”的班级管理模式，狠抓学生行为规范，努力促成学生良好品行的养成。

1、加强班主任的队伍建设。班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习学校下发的杂志或报纸中或者网络上有关班级管理理论和心理教育理论，认真学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，积极探索创建优秀班集体的有效途径，争当“文明班级”、“示范班级”，争夺“周流动红旗”。要善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。同时结合班主任论坛、晚自习记录本上面大家集体的智慧加强管理。

2、抓好学生行为规范和养成教育。学生返校入班的第一个月是行为规范月，班主任要抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事。着重培养学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。

3、通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，及时发现“行为不良生”的思想动态和行为，本着“多关爱、多服务、多指导、多鼓励、少批评”的原则，帮助教育学生，促进学生的全面发展。定期召开家长座谈会，建立学校与家庭联系制度，通过“走千家串万户活动”进行多种形式进行家访，及时与家长反映学生在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，齐抓共管，提高教育教学成效。

4、提高班会课的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。

5、切实加强学生的法制安全教育。重点是对后进生的教育与管理。安全教育要时时讲，刻刻讲，不要怕麻烦，要教给学生一些安全急救方法，力争把事故率降为零。

(三)教学工作：

工作重点：规范学生学习习惯，加强班级学风建设，形成良好的学习氛围。

1、强化备课组管理。年级组要求备课组安排好学科进度和各学科测验次数，各学科单元或章节测验要统一时间，内容要注重各学科的基础和提高的训练。年级加大抽考力度。

2、发挥集体备课作用。本学期要强化备课组长为第一责任人的意识，对自己所负责的工作要认真负责，合理安排，集体备课要侧重于对《课程标准》的探究，对学生的分析，提高教学质量的措施等方面。

3、开展听评课活动。本学期要和分管领导深入教师，听新进教师或薄弱教师的课，并且及时评课，争取年级无薄弱教师。

4、强化质量意识，优化课堂结构。着力提高课堂教学效率，不上无准备的课，向40分钟要质量，要面向全体学生，课常上要精讲精练，课后认真做好培优补差的工作。

5、着力加强教学过程管理，教师之间加强互相学习，整个学期听课不少于12节，语数英三科保证学生的作业量，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习兴趣。

6、重视培优补差工作；各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，确保每一个学生同步发展。

7、做好学困生的转化工作，具体方法：（1）进行思想再教育；（2）重视学法的指导；（3）自习课加强辅导；（4）加强与家长的联系，共同教育。

七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育，文化素质的基础教育，校园生活的安全教育。全体教师要树立全员德育教育的思想，言传身教，严格规范自己的言行、齐抓共管，营造良好的德育氛围。每位教师都要以主人翁的责任感遵守学校的规章制度，按时到岗，尽职尽责的完成自己的工作任务。在新的年度，七年级的

各项工作一定会更上一层楼！

四、本学期工作安排

初一年级组 乐小阳

2011年2月22日

本学期我们年级组将继续贯彻执行党的教育方针，坚持以人为本，在抓好常规管理的同时，注重推进素质教育，力求全面培养学生各方面的能力，全面提高学生的素质，力争培养出有较高素质的学生。

一、教学工作{七年级组下学期工作计划}.

1、配合学校各部门进行工作，认真完成学校布置的任务。

2、研究教材，研究教法。新的教学要求教师要认真研究教材，研究教法，还要认真研究学生，不仅知道教给学生什么，更重要的是知道怎样教给学生。

3、研究学生，调动学生的学习兴趣。教育的主体是学生，作为教育工作者要充分重视学生在学习中的主体作用，要认真研究学生，要积极与学生沟通交流，特别是对那些中下等学生，帮助他们寻找原因，提高学习效率或端正学习态度，鼓励他们勤学习、勤思考，调动他们的学习兴趣，力争全面提高学习成绩。

二、教学管理

1、早辅导的管理。教师在早读时必须按时到位，做到不迟到，不早退，认真进行学生早读，争取提高学生的朗读能力。

2、作业批改，教案的备写要认真，年级组在期中期末之前检查两次。

3、课堂管理。课堂管理是提高教学质量的保证，教师不仅要调动学生的学习兴趣，还要认真管理好课堂秩序，努力提高学习效率，尽量向45分钟要质量，教师还要注意考勤，加强与班主任交流，杜绝旷课现象的发生。

5、考试管理，除配合学校做好期中、期末考试工作以外

①每学期期末前年级组组织一次语数英三科竞赛。

②实行统一改卷，学生不得参与，成绩一式三份送交班主任和年级组长各一份。 ③每次考试后要认真进行分析、总结，并指导今后的教学工作，力求取长补短，抓差补缺。

6、教师要按时上下课，不迟到，不早退，不拖课，年级组派专人督促、检查，做好考勤工作。

七年级组下学期工作计划篇三

2015—2016年第二学期七年级组工作计划

2015—2016年第二学期七年级组工作计划

一、指导思想：

经过一学期的努力，在所有老师的共同努力下，七年级整体稳定并已基本形成良好的学风，但是学生的行为习惯上暴露出较多的问题，因此本学期，年级将以学校的工作思路为指针，继续以“养成规范”教育为重点，紧抓“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向，加强教育教学常规管理，形成良好的学习风气，积极配合教务处和政教处的工作，抓好年级师生的教育教学工作，不断提升工作效益，以“务实创新“的工作作风，树立七年级年级组在学校、家长和社会上的良好形象。

二、工作目标：

1、学生管理目标：树立一个理念：促进学生健康、快乐、自信、发展；突出一个主题:和谐教育；加强两个规范:《中学生守则》、《中学生行为规范》；融洽两种关系:生生、师生；培养五自人才:人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自律、体魄上自强。

2、年级教学质量目标：（1）本学期期末各学科前20%，前30%联盟前4名，前60%中上水平，后30%争取低于联盟平均值。（2）中考余高50人，二高50人，普高以上达60%。

3、教师队伍建设目标: 加强组内教师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想。力争使七年级组成为一个和谐的团队。

三、具体措施：

（一）教师队伍建设

提高自己的服务意识和服务质量，提倡“实效”服务，相信自己付出，能够让同仁心情上快乐、业绩上提升；坚持走进课堂，了解教师的教学情况，互相交流借鉴。同事间工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，力争使七年级组成为一个和谐的团队。

（二）德育工作：

1、抓好学生行为规范和养成教育。学生返校入班的第一个月是行为规范月，年级组联合班主任抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。强化三项竞赛等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。

2、通过年级集会、个别谈话、调查走访等方式，及时发现“行为不良生”的思想动态和行为，本着“多关爱、多服务、多指导、多鼓励、少批评”的原则，帮助教育学生，促进学生的全面发展。定期召开家长会，建立学校与家庭联系制度，及时与家长反映学生在校情况和

年级所做的各项工作，形成教育合力，齐抓共管，提高教育教学成效。

3、搞好班级文化建设，借助政教处提供的平台如班级黑板报等评比，在年级集会时及时公布成绩，表扬好的班级，促进班级文化建设，给学生以薰陶与教育。

4、提高班会课的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。年级组每个月提供一个班会课的主题和资料，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。

5、配合学校积极有效地开展丰富多彩地特色活动。给学生一个展示自己舞台，鼓励学生个性化发展，让他们能在适合自己的活动中更好地体验和感悟：生活的美好，学习的快乐，成长的乐趣。

6、切实加强学生的法制安全教育。重点是对后进生的教育与管理。安全教育要时时讲，刻刻讲，不怕麻烦，要教给学生安全急救方法，保证事故率为零。

（三）教学工作：

1、培养学生阅读的习惯。每天12：00—12：20为学生阅读时间，安排纪律检查同学12:00到各班检查学生是否安静的在看书，并对不认真的班级进行扣分。

2、培养学生自主学习的习惯。每天的第九节课，安排学生进行作业整理，先由班主任监督管理逐渐到学生自主管理。倡导教师进行个别辅导。

3、开设学科竞赛社团，加强辅优力度。每周一第七节和第八节开设语、数、英、科四门学科竞赛社团，每个社团20人，由单科优秀学生自愿报名组成，内容为学科竞赛。

4、启动周六培优工程。

5、重视补差工作。倡导教师平时利用课间和第9节自习课对班级的学困生进行个别辅导。

6、做好教学质量的监控。数学、科学学科在每周四进行纠错测试，英语学科安排在每周一纠错考试。并把纠错考试中表现优秀的学生在每周五年级集会上进行表扬。认真落实月考制度，班主任及任课老师要做好质量分析，并要有具体对策，年级组及时开好总结会。

七年级组

2016年2月

七年级组下学期工作计划篇四

七年级2013-2014学年度第二学期年级组工作计划

木钵初中2013-2014学年度第二学期

七年级年级组工作计划

一、指导思想：

新学期，七年级组将以学校工作计划为指针，以教育质量为工作中心，以安全教育为工作重点，以加强学生行为规范 “养成”教育为依托，认真加强学生的学习目的、学习方法和学习习惯教育，着重培养学生形成良好的生活习惯和人际交往习惯。同时，加强教师常规工作管理，促进教师间的交流和沟通，形成良好的团队氛围和协作观念，共同进步，为七年级学生的继续学习打下良好的基础。

二、年级组情况分析：

【教师】：现有教师19人，大部分教师担任职务不变，较为熟悉七年级学生的学习情况，与学生形成了良好的关系，为新学期教学工作的顺利推行提供了便利。但从学校进行的教学反馈来看，也存在一些问题，比如英语科目课堂提问较少、作业布置量大，语文和生物科目的课堂管理存在漏洞等，这些都不利于教学成绩的提高，希望各科目教师在教学生克服自身缺陷，重视细节管理。青年教师要主动向教学经验丰富的教师学习，加强自身提升，不断提高教学技能水平。

现年级组教师名单及所带科目如下：

语文：何娟娟 念娟娟 周东升 数学：韩志武 慕培龙 慕生东

英语：侯小红 殷红霞 李亚莉 历史：肖伟民 杨东东{七年级组下学期工作计划}.

地理：慕丽霞 生物：袁丽丽 孙丽芳 政治：韩冲 写字：宋雪瑞 音乐：文淑 体育：乔枫 美术：黄荣

【学生】：共有4个教学班，146人，生源基本没有变动。通过一个学期的学习，大部分学生已经适应初中生的学习和生活，且在养成良好的学习习惯和生活习惯上有了一定的进步。本学期应进一步加强学生的理想（学习目的）教育、学习方法和技巧教育、良好学习习惯养成教育，扫清学生的学习障碍。

同时，要注重学生中存在的其它问题。如文明礼仪尚未形成风尚、个别学生的道德素质有待提高、学生上网问题渐为普遍、学生早恋现象需加强防范等，这些问题不重视，就有可能从个别学生身上“传染”至整个班级年级，对于良好学习氛围的营建极为不利，需各位班主任和教师在教学中多加关注。

三、学期教学情况分析：

通过对上学期教学各方面的审视，发现不利因素，避免不利因素对我们教学产生过大影响，有助于整体教学质量的提高。目前，影响教学效果的因素主要有以下几点：

在学生方面存在的问题：①对学校环境的熟悉，使得不少学生的一些缺点开始显露，肆无忌惮，学习不求上进，纪律涣散，影响班级的学习环境。这种现象主要存在于成绩靠后和纪律观念较差的学生当中。②与上学期相比，一部分学生的学习兴趣骤减，加上本身自制力和毅力的缺乏，若短期学习成绩不能改善，则容易对学习失去信心，滑入不思进取的学生行列。这种现象主要存在于成绩中等学生当中。③进入夏季后，天气炎热，会对教学效果产生很大影响。④学生进入智力生理发育较快的阶段，若在心理方面不善加引导，会对学习造成较大影响。

故需要教师采取相应的应对策略：①班主任加强班级管理，对后进生要多关注、多了解、加强思想引导；对中等生要严加管理，勤于疏导检查；对尖子生要多激励，从严从紧。②任课教师要加强课堂管理，奖罚并举，注重效果，尽量采用学生喜闻乐见的教学方式。③进入夏季，建议学校科学调整早晚作息时间。④在不对教学秩序产生影响的前提下，开展丰富多彩的文化娱乐活动，调节学生的学习状态。

四、工作目标：高效 抓重点{七年级组下学期工作计划}.

一、《德育工作》

1、配合政教处开展中学生日常行为规范的强化教育和训练，认真组织好学生学习《中学生日常行为规范手册》、《中学生守则》。

2、针对初一年级学生年龄小的特征，开展尊师重教活动。

3、配合政教处做好环境卫生工作，认真落实，常检查，多督促。

4、期中召开学生家长会，与家长取得联系,使家校合一，共同管理。

5、要求教师多了解、熟悉学生，对困难学生、问题学生要早发现，早帮助。

6、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

7、加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

8、组织全年级学生认真学习《中学生日常行为规范实施手册》。

9、各班主任抓好班级干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

10、每三周召开一次班干部会议，了解各班的学习风气。

11、每四周召开一次年级组教师会议，了解学生的学习情况，及时采取措施，指导学生学习，交流学习方法。

12、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。

13、发挥家长委员会的作用。

14、组织好学生的各种活动，尽量做到每月一次。（如：看演讲赛、跳绳比赛等活动）

15、召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动态。

二、《教学工作》

1、组织教师认真学习各学科的新课程标准，学习学校三年发展规划，明确教育教学方向。{七年级组下学期工作计划}.

2、加强教师的教学行为建设，严格执行教学常规要求。

3、配合教导处做好教学管理工作，备课要符合新课标和新教材的要求，在教学方法上多探索、多实践。

4、根据年轻教师多的特点，鼓励各教师间相互听课、评课，多做交流。

5、抓好各学科的单元测验，及时了解、总结教学情况。

6、做好月考、期中、期末等考试的质量分析，纵横向比较，找出不足，及时改进。

7、加强教师对学生学习方法的培养指导，使学生能适应中学的学习方法。

8、做好补差补缺工作，力争在预备年级不出现、少出现困难学生。

9、以学生发展为本，提高40分钟效率。

10、在作业批改上狠下功夫，必须对一部分学生进行面批。

11、重视考试卷的质量分析，测试后的试卷必须讲评，找差距，寻根源。

12、继续组织开展形式多样的竞赛活动。

三、《班主任工作》

1、认真做好家访工作，能深入则深入，不能深入则进行电话家访，保证学生出现问题是能及时联系到家长。

2、加强班主任之间的交流和沟通，学习优秀班主任的工作经验。

3、班主任抓班风建设的特色；开好班干部例会（每月不少于2次），培养小干部工作能力。

4、落实好“人人有事干，事事有人做”。

五、工作安排

木钵初中七年级年级组 2014-2-25

七年级组下学期工作计划篇五

七年级组工作计划

阜阳市第十九中学七年级级部工作计划

（2013—2014年第二学期）

“千里之行，始于足下”，良好的开端是成功的一半。回顾上一学期的教育教学

工作，七年级组全体教师精诚敬业，持之以恒，取得了较为满意的成绩，但与此同时，在新学期，我们势必迎来更多的机遇与挑战。因此要认真分析我们的优势与不足，百尺竿头，更进一步。为把本学期的工作做好，结合七年级实际，特制定本学期工作计划。

一、 指导思想：

按照学校的总体布置和要求，结合本年的实际情况，紧密配合教务处，学生处，

团委等处室，进一步解放思想，推进高效课堂改革，提高全体学生的全面素质。本学期七年级将紧紧围绕学校工作的核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为实现学校教学质量的腾飞贡献力量。

以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，班主任及任课教师要引

导学生养成良好的学习习惯，培养他们的中学生行为规范，抓好上学期已经养成的良好习惯；从细处着手，利用班会课对学生再进行理想教育、行为规范教育，创造良好的班风、学风，建设积极、健康、向上的校园文化；一切以学生的发展为本，切实关爱每一个学生；年级教学在积极推进高效课的基础上要保持稳步快速的提高；强化本年级教师的团队意识、创新意识、质量意识、服务意识，以“扎实、务实、求实、求真”的工作作风确保年级组工作有创新、有特色。

二、存在问题

1、教师方面：

学校积极推进高效课堂，经过一学期的改革，大部分教师无论在教学理念还是在

课堂教学方式都跟能基本符合我校课改的模式；但导学案的编写有时不能够超前，导学案的编写质量还有待进一步提高。

2、学生方面

1）、习惯养成还不够满意，特别是部分班级学生小组合作的意识还较差，课间楼

道内追逐打闹的现象仍然存在，教室内学习氛围也不浓。

2）、整体素质中等。本届七年级学生虽然整体情况较好，但优秀生不多，且差生

面较广，导致竞争氛围不浓。

3）、部分学生学习兴趣不高，需要老师督促，不能主动得去学习，懒于动脑，懒

于动手，不能踏踏实实的去学习。

三、主要工作

(一)、德育工作

1、班主任队伍建设

(1)、以提高学生基本素质为重点。班主任及任课老师要做好学生基本素质提高，

建立“民主、平等、自主、协作”的行为规范养成教育机制。以规范引导人、以及时评价提醒人，以集体制约人，让学生学会对自己的行为负责，增强学生自我约束、自我管理、自主发展的能力，最终使学生走向自觉、自律。

(2)、以关爱教育为主线，深化“五心”工程（爱心、诚心、耐心、细心、恒心）。

班主任要关爱每一个学生，特别关注弱势群体、困难学生的教育。上、下午利用好课

余时间深入班级，了解学生情况，既要严格更要关心，努力加强以情感教育促进学生的学习。

(3)、加强与学生家长的联系。本学期通过家长会、家校通、家访等方式使家校

沟通率达到100%。班主任、任课老师与家长要经常联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。

(4)、加强师德修养。班主任是班级的管理者，是班级的灵魂。班主任管理负责

与否直接影响到该班的班风、学风，影响到教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，积极探索班级管理的有效方法，善于做好每一个学生的思想教育工作，协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置的各项任务。

(5)、工作交流。利用班主任例会、级部，交流教育信息、班级管理的经验，商

讨班级管理的方法，提高班级管理工作的针对性、实效性。

(6)、加强安全管理，落实安全管理责任，各班张贴安全警示标志，组织学习安全方面的有关规章制度，写出心得体会，做出承诺，成立以班主任为组长的安全工作领导小组，对教室、楼道等进行督查，落实专人管理，安全无小事，做到安全工作时时抓，事事抓。

2、加强教师队伍建设

(1)、进一步加强教师的培训工作，促进教师教学理念的不断转变。继续推进听

评课活动，要求全年级教师每周进课堂听课节数不少于学校要求的节数，把互相学习、协助组织教学管理、培训小组合作学习作为七年级常态化工作，形成“年级主任——班主任——科任教师——学习小组长”自主管理，全员育人的局面，既有效推进高效课堂，又促进教师理念的互相融合和认同。重点解决教学实践中的具体、实际问题，

提高沟通、交流的针对性和有效性，提高教师钻研教材、组织课堂教学等方面的能力。

(2)、教师要扎实上好每一堂课，要培养学生良好的学习习惯，教会学生科学的

学习，复习方法，学校要加强教学常规管理，充分发挥备课组的力量，扎实开展集体备课，教师要研究课改，吃透教材，精心备课，认真批改作业，做实做好纠错工作，及时通过检测查漏补缺。

(3)、加强协作，发扬团队的优势，中青年教师要互相取长补短；改善师生关系，

严慈相济，做学生的良师益友。

(4)、落实年级组相关制度，做到人性化与制度化相结合。既要重视制度，又要

在平凡中让老师们感到工作的温暖。督促组内教师不要有体罚和变相体罚等有违教育教学规律的情况发生。

(5)、使每位老师明确基础知识的掌握是学生后续学习的前提条件，放弃任何一

个学生就会给以后的教学带来很大的隐患，缩小差生面，杜绝出现低分；同样，根据“六八法则”，应把80%的精力放到60%的学生身上，创造出80%的“利益”，既注重做好中等生的培养工作，紧紧盯住每一次考试中的前60%的学生，建立这些学生的跟踪档案，落实到每一名学生的每一科成绩，实行责任追究制。

3、年级学生管理目标、计划

学生管理目标：树立一个理念（校园变乐园，学生健康、快乐、自信、发展），

遵守两个规范（《中学生守则》、《中学中学生日常行为规范》），处理三个关系（生生、师生、亲子关系），培养五自人才（人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自理、体魄上自强）。重思想、重行动，一切以学生的发展为本，抓班风、促学风，让他们在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。

(1)、利用升旗仪式、班会、法制、心理教育活动对学生进行爱国主义、集体主义、

心理健康和行为规范养成教育。实施关爱教育，让爱撒满校园，促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。实施生命教育，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命，热爱生命，生命教育帮助学生完善人格，健康成长。

(2)、搞好班级文化建设，各班都有励志标语。鼓励学生积极向学校文学社投稿，使校园文化气息浓厚，使学生受到文化的熏陶。

(3)、以各类评优活动为载体，号召发动学生积极参与，树立起一种“我以班级为荣、班级以我为荣”的意识，增强班集体的凝聚力，为形成一个优秀的班集体奠定扎实的基础，进而完善人格。

(4)、发挥优秀学干、学习标兵榜样示范作用，鼓励学生发展。树立学生身边的先进典型，让学生学有方向、赶有目标。

(5)、加强对学生的学习目的性教育。通过小组交流会、班会等形式加强对学生的学习目的性教育，对学生明确知识能改变命运，知识能保护生命的道理，激发学生的学习热情。

(6)、加强学习方法的指导。要求各科任教师根据学科特点，加强对学生预习、听课、复习、完成练习等学习方法的指导，倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生掌握科学的合理的学习方法。

(7)、加强常规管理，确保“两操两卫”（跑操、眼保健操、班级、包干区卫生）等工作正常有序，使常规工作常抓常新。

(8)、以安全教育为工作核心，保障学生的身心健康。做好年级组的安全防卫工作，做到人走关灯关门，班级及时关好门窗。做好学生人际关系、学习压力、考试心理等教育与心理疏导。

(9)、有计划的开展文体活动，让学生劳逸结合、张弛有度，全面发展，使学生能始终以饱满的热情投入到知识的学习中去。

4、继续抓好年级学生日常行为规范和养成教育。

在七年级上学期常规管理取得成果基础上继续从细节规范学生的日常行为，具体做法如下：

(1)、进校：穿校服重仪表，进校遇见老师要问好。

(2)、进班：交作业做好值日，有计划上好早、中、晚自习。

(3)、上课：铃声一响进课堂，安静等候老师来。发言不忘先举手，坐姿端正来听讲。

(4)、课间：不追跑不喧哗，举止文明记心上。

(5)、课间操或跑操：集合队伍快、静、齐，动作规范做好操或同心协力跑好操。

(6)、环境：优美环境大家爱，“六无六不”记心上。

即做到，“六无“：地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章;“六不”：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不浪费粮食。

(7)、集体意识：大型活动听指挥，集体荣誉很重要。班荣我荣，班耻我耻，多为集体增光添彩。

(8)、安全：遵纪守法珍爱生命，在校不做危险游戏，校外遵守法律法规。

(9)、离校：不等待不逗留，静校之前离学校。值日卫生要做好，离校熄灯关门窗。

(10)、七年级达成目标：文明守纪，做最好的自己。

(二)、教学工作：

1、鼓励组内教师认真学习高效课堂的理念，着力加强教学过程管理，改进教学方法，努力提高课堂教学效率，切实把课改的精神付之于实践。做到高效课堂常态化，常态课堂高效化 。

2、充分发挥各备课组带头作用，群策群力，集思广益，搞好集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人）“六备”（备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题）“四统一”（统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一阶段检测。）

3、努力提高学生的学习兴趣，教师要加强对学生学习方法的指导。遵循低起点、小步子、多活动、勤反馈的原则，培养学生的学习能力，提高教学质量。

4、做好教学质量的监控，认真对待月考、期中、期末考试，班主任及任课老师做好班级质量分析、年级部做好全年级各学科质量分析，并要有具体对策。

5、重视提优补差工作。各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，分层辅导，特别是对潜能生的教育要求教师思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，努力提高年级及格率和优秀率，从而进一步提升竞争力

（三）、安全工作常抓不懈

进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，班主任要加强课间巡查，制止学生不文明的行为，管理好学生课余时间，按时放学，严格请假制度、作息制度，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

四、具体工作安排如下：

2月份：

1、检查学生的发式，服装，进行礼仪教育。

2、各班班级干部培训。

3、召开班主任工作会议，布置新学期工作。

4、各班出一期黑板报：主题：养成教育（目的使学生尽快从假期中走上学习正规）。

5、开展文明礼貌教育，检查和督促晚上宿舍文明休息，抓好早、中、晚自习的纪律和卫生。

6、制作级部宣传公示栏

3月份：

1、学雷锋活动，开展美化、净化校园活动；{七年级组下学期工作计划}.

2、值妇女节之际，进行“感恩母亲，呈献孝心”活动。观察妈妈一天的生活，拍摄照片或自制贺卡或写一封信或诗歌等形式表达感激之情，并为妈妈做件事来感受妈妈或女性长辈的辛劳，来感恩于身边的女性。

3、召开寝室长和住校生会议，加强住校生管理；

4、召开班主任会，做班主任工作交流会议，共同交流解决班主任遇到的班级管理问题。

5、继续抓好行为规范教育。

6、第一次学情调研、分析

4月份：

1、开展防溺水、防雷击教育

2、召开寝室长，对住校生管理进一步明确新的要求。

3、考风考纪教育，迎接期中考试。

4、组织各班级进行拔河比赛。

5、举办“庆五一诗文朗诵比赛”。

6、“五一”节假期安全教育

5月份：

1、举办数学竞赛。

2、安全教育、学生心理辅导。

3、举办“好记星”英语单词记忆大赛。

4、第二次学情调研

6、7月份：

1、临近期末，但不放松对学生的行为规范的常规教育。

2、认真迎接期末考试，加强基础知识的巩固，作好复习指导。

3、做好期末考试成绩的统计工作，班主任在对学生情况真实了解的前提下，写好评语。

4、召开家长会，与家长交流学生在校的情况

5、回顾一学期学习、生活情况进行小结，并评选各类优秀生。

6、班级工作期末评比。

7、布置期末相关工作

阜阳市第十九中学 张涛 2013-12-17

七年级组下学期工作计划篇六

新学期初一年级组工作计划

木钵初中2013-2014学年度第二学期

七年级年级组工作计划

一、指导思想：

新学期，七年级组将以学校工作计划为指针，以教育质量为工作中心，以安全教育为工作重点，以加强学生行为规范 “养成”教育为依托，认真加强学生的学习目的、学习方法和学习习惯教育，着重培养学生形成良好的生活习惯和人际交往习惯。同时，加强教师常规工作管理，促进教师间的交流和沟通，形成良好的团队氛围和协作观念，共同进步，为七年级学生的继续学习打下良好的基础。

二、年级组情况分析：

【教师】：现有教师19人，大部分教师担任职务不变，较为熟悉七年级学生的学习情况，与学生形成了良好的关系，为新学期教学工作的顺利推行提供了便利。但从学校进行的教学反馈来看，也存在一些问题，比如英语科目课堂提问较少、作业布置量大，语文和生物科目的课堂管理存在漏洞等，这些都不利于教学成绩的提高，希望各科目教师在教学生克服自身缺陷，重视细节管理。青年教师要主动向教学经验丰富的教师学习，加强自身提升，不断提高教学技能水平。

现年级组教师名单及所带科目如下：

语文：何娟娟 念娟娟 周东升数学：韩志武 慕培龙 慕生东

英语：侯小红 殷红霞 李亚莉历史：肖伟民 杨东东

地理：慕丽霞生物：袁丽丽 孙丽芳 政治：韩冲 写字：宋雪瑞 音乐：文淑体育：乔枫 美术：黄荣

【学生】：共有4个教学班，146人，生源基本没有变动。通过一个学期的学习，大部分学生已经适应初中生的学习和生活，且在养成良好的学习习惯和生活习惯上有了一定的进步。本学期应进一步加强学生的理想（学习目的）教育、学习方法和技巧教育、良好学习习惯养成教育，扫清学生的学习障碍。

同时，要注重学生中存在的其它问题。如文明礼仪尚未形成风尚、个别学生的道德素质有待提高、学生上网问题渐为普遍、学生早恋现象需加强防范等，这些问题不重视，就有可能从个别学生身上“传染”至整个班级年级，对于良好学习氛围的营建极为不利，需各位班主任和教师在教学中多加关注。

三、学期教学情况分析：

通过对上学期教学各方面的审视，发现不利因素，避免不利因素对我们教学产生过大影响，有助于整体教学质量的提高。目前，影响教学效果的因素主要有以下几点：

在学生方面存在的问题：①对学校环境的熟悉，使得不少学生的一些缺点开始显露，肆无忌惮，学习不求上进，纪律涣散，影响班级的学习环境。这种现象主要存在于成绩靠后和纪律观念较差的学生当中。②与上学期相比，一部分学生的学习兴趣骤减，加上本身自制力和毅力的缺乏，若短期学习成绩不能改善，则容易对学习失去信心，滑入不思进取的学生行列。这种现象主要存在于成绩中等学生当中。③进入夏季后，天气炎热，会对教学效果产生很大影响。④学生进入智力生理发育较快的阶段，若在心理方面不善加引导，会对学习造成较大影响。

故需要教师采取相应的应对策略：①班主任加强班级管理，对后进生要多关注、多了解、加强思想引导；对中等生要严加管理，勤于疏导检查；对尖子生要多激励，从严从紧。②任课教师要加强课堂管理，奖罚并举，注重效果，尽量采用学生喜闻乐见的教学方式。③进入夏季，建议学校科学调整早晚作息时间。④在不对教学秩序产生影响的前提下，开展丰富多彩的文化娱乐活动，调节学生的学习状态。

四、工作目标：高效 抓重点

一、《德育工作》

1、配合政教处开展中学生日常行为规范的强化教育和训练，认真组织好学生学习《中学生日常行为规范手册》、《中学生守则》。

2、针对初一年级学生年龄小的特征，开展尊师重教活动。

3、配合政教处做好环境卫生工作，认真落实，常检查，多督促。

4、期中召开学生家长会，与家长取得联系,使家校合一，共同管理。

5、要求教师多了解、熟悉学生，对困难学生、问题学生要早发现，早帮助。

6、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

7、加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

8、组织全年级学生认真学习《中学生日常行为规范实施手册》。

9、各班主任抓好班级干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

10、每三周召开一次班干部会议，了解各班的学习风气。

11、每四周召开一次年级组教师会议，了解学生的学习情况，及时采取措施，指导学生学习，交流学习方法。

12、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。

13、发挥家长委员会的作用。

14、组织好学生的各种活动，尽量做到每月一次。（如：看演讲赛、跳绳比赛等活动）

15、召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动态。

二、《教学工作》

1、组织教师认真学习各学科的新课程标准，学习学校三年发展规划，明确教育教学方向。

2、加强教师的教学行为建设，严格执行教学常规要求。

3、配合教导处做好教学管理工作，备课要符合新课标和新教材的要求，在教学方法上多探索、多实践。

4、根据年轻教师多的特点，鼓励各教师间相互听课、评课，多做交流。

5、抓好各学科的单元测验，及时了解、总结教学情况。

6、做好月考、期中、期末等考试的质量分析，纵横向比较，找出不足，及时改进。

7、加强教师对学生学习方法的培养指导，使学生能适应中学的学习方法。

8、做好补差补缺工作，力争在预备年级不出现、少出现困难学生。

9、以学生发展为本，提高40分钟效率。

10、在作业批改上狠下功夫，必须对一部分学生进行面批。

11、重视考试卷的质量分析，测试后的试卷必须讲评，找差距，寻根源。

12、继续组织开展形式多样的竞赛活动。

三、《班