一年级下册语文课堂作业本

一年级下册语文课堂作业本篇一

一年级下册语文课时作业

时作业

识字1

一、用直线把生字和拼音连起来。

fù ｓū ｗǔ ｇē liǔ ｑｕáｎ

苏 复 歌 舞 泉 柳

二、读拼音，写词语。

dīng dōng bǎi huā bǎi niǎo wàn nián qí xīn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、比一比，再组词。

万（ ） 冬（ ） 百（ ） 齐（ ）

方（ ） 各（ 各自 ） 白（ ） 文（ ）

四、读一读，连一连。

万物 齐放 百鸟 发芽

泉水 丁冬 冰雪 争鸣

百花 复苏 柳树 融化

五、把句子补充完整。

1.春天，小燕子（ ）。

2.（ ）融化了。

3.（ ）在枝头上唱歌。

六、读短文，完成后面的练习。

春天来了

春天来了，小草长出了嫩绿的绿叶，蓝天上飘着几朵淡淡的白云，红红的太阳，洒下温暖的阳光。远处一片片的野花都开了，美丽的蝴蝶在花从中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。

1. 照样子，写一写。

一片片

红红的

2. 填上合适的词。

嫩嫩的（ ） （ ）的太阳

（ ）的白云 （ ）的蝴蝶

3. 用横线画出短文中表示颜色的词语。

六、想一想，写一写，再为春天添色彩。

春天已经到了。瞧，小草探出了脑袋，花儿（ ），蝴蝶在（ ）蜜蜂在（ ）„„春天（ ）！

1 柳树醒了

一、选择正确的读音连一连。

xǐn xǐng zǎo zhǎo yào shuǎ

醒 澡 耍

二、连一连，组成字。

雨 车 木 酉 月

月 支 田 欠 星

三、看拼音，写词语。

pãng yǒu chūn fēng shuō huà zhǎng gāo

( ) ( ) ( ) ( )

四、辨字组词。

友（ ） 话（ ） 高（ ）

有（ ） 活（ ） 亮（ ）

五、填空。

1.“说”的声母是（ ），部首是（ ），在本课中，还有（ ）字和它的部首相同。

2、“高”的韵母是（ ），第七笔是（ ）。

3.“友”的笔顺是 ，共（ ）笔。

六、选字填空。

流 梳

1.妈妈给我（ ）头。 2.小河从我家门前（ ）过。

澡 操

3.小鸟在树枝上做（ ）。 4.小马在河边洗（ ）。

要 耍

5.我们玩（ ）时（ ）注意安全。

七、读一读，编一编。

例：春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。

1.春风跟 说话了，说着说着， 呀， 了。 2. ， ， ， 。

八、读一读，做一做。

柳树的头发

柳树的头发又细又长，在微风中飘飘荡荡。燕子飞来想给她剪短，柳树说：“不剪不剪，短发哪有长发漂亮！”柳树说：“好，好，谢谢，谢谢！你让我的头发更青翠、更清洁、更漂亮！”

（ ） 蝴蝶飞来想给她打个发结，柳树说：“不必不必，我喜欢自自然然、大大方方。”春雨说：“我来给你洗洗头发吧！”1.燕子想给柳树剪短发，蝴蝶想给柳树的头发打发结，柳树同意吗？同意打“√”，不同意打“×”。

2.春雨要给柳树洗头发，柳树同意吗？柳树是怎么说的？用横线画出来。

3.柳树的头发是什么样子的？

九、读一读，背一背，说一说。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 这首古诗写的是 树。

2 春雨的色彩

一、 选择正确的读音打钩。

趣（qù qǜ） 颜（yã yán） 洒（sǎ shǎ）

线（xàn xiàn） 底（dī dǐ） 论（lùn lòng）

二、看拼音，写词语。

hóng huā lǜ cǎo nǐ mēn

( ) ( ) ( )

三、填上合适的量词。

一（ ）小鸟 一（ ）问题 一（ ）花 一（ ）桃树

四、选字填空。

落 淋 洒 滴

1．春雨（ ）在柳树上，柳枝绿了。

2. 春雨（ ）在桃树上，桃花红了。

3. 春雨（ ）在杜鹃丛中，杜鹃花红了。

4. 春雨（ ）在蒲公英上，蒲公英黄了。{一年级下册语文课堂作业本}.

五、让我们一起来描绘春天的色彩吧！

（ ）的天空 （ ）的花朵 （ ）的草地

（ ）的桃花 （ ）的油菜花 （ ）的柳枝

六、照样子，写一写。

例：桃花红了，杜鹃花也红了。

1. 小明是小学生，

2. ，西瓜也是水果。

3. ， 也 。

4. ， 也 。

七、 想一想，填一填。

小燕子说：“春雨是 的。”麻雀说：“不对，春雨是 的。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是 的。”

春雨到底是什么颜色的呢？通过查资料，我知道春雨其实是 的。

八、 读短文，回答问题。

春天来了，好多野花在争议着春天到底是什么颜色的。

漫山盛开的梨花说：“春天是雪白雪白的。”

燃烧得像火团一样的野百合花说：“春天是鲜红鲜红的。”

稻田里猛击小鼓的青蛙也来凑趣：“春天是嫩绿嫩绿的。”

闷了一冬没说话的雷公公，听见大家争论不休，有些不耐烦了，它说：“别嚷了，别光看到自己，其实，春天是五颜六色的。”

1． 给短文加一个题目：

2． 短文共有 个自然段。

3． 用“ ” 画出文中花的名字。

4． 用“ ﹋﹋”画出文中描写颜色的词语。

5． 你认为春天是什么颜色的？说一说？

九、 读读写写。

春雨贵如油

春雨细如丝

春雨美如画

十、 读读记记。

春雨像断线的珍珠似的，洒在小树上，把小樱桃树染得碧绿碧绿。一片片小圆叶，像一面面小鼓儿，在春风的吹拂下，“哗啦哗啦”地响着，像是在演奏一首动听的小曲。

3 邓小平爷爷植树

一、 选择正确的读音，打“√”。

邓（dâng bâng） 爷（yã yiã） 亲（qīng qīn） 站（zhàn zàn）

二、给下列多音字组词。

zhī( ) háng( )

只｛ 行｛

zhǐ( ) xíng( )

三、在括号里填上恰当的词语。

不停地（ ） 小心地（ ） 仔细地（ ）

（ ）的笑容 （ ）的树苗 （ ）的风景

四、选字填空。

已 已 亲 青

1.邓小平爷爷栽种的柏树（ ）经长大了。

2.自（ ）的事情自（ ）做。

3.小羊在山坡上吃（ ）草。

4.这棵树是邓爷爷（ ）手栽的。

五、读句子，我能给横线上的词换一个意思相近的词。

1.他站到几步之外仔细地看。 （ ）

2.“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。 （ ）

3.81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。 （ ）

六、照样子，写一写。

例：小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

1.太阳像 一样挂在天空。

2.月亮像 一样 。 3. 像 一样 。

七、读一读，回答问题。

今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。

1.“亲手”中的“亲”的意思是 （ ）

①父母 ②亲生的 ③亲自 ④血统最接近的

2.邓小平爷爷亲手栽种的柏树被称为 （ ）

①柏树苗 ②天坛公园的风景 ③“小平树”。

八、你喜欢植树吗？考考你。

1.每年的植树节在 月 日。

2.植树的顺序是怎样的？

①浇水 ②挖坑 ③放苗 ④培土 ⑤踩实

3.说一说，植树有什么好处？

一年级下册语文课堂作业本篇二

人教版一年级下学期语文课堂作业(改1)

第一单元 识字 1

基础启动

一、我会拼我会写。

wàn wù dīnɡ dōnɡ bǎi huā qí fànɡ

（ ） （ ） （ ）

二、请把下面的字写规范、美观。

万

冬

齐

百

春回 齐放 万物 融化 柳绿 丁冬 莺歌 争鸣 泉水 花红 冰雪 复苏 百花 大地 百鸟 燕舞

能力加速

四、我会写

万（万能） （千万） 冬（ ）（ ） 齐（ ）（ ） 丁（ ）（ ） 百（ ）（ ） 五、描写春天的词可多了，我能再写出几个。 例：春回大地 春暖花开

综合提高

六、读一读，练一练。

捉迷藏

小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。

黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。 只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。 原因到底在哪里？ 请你动脑想一想。

1、儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？ （ ）（ ）（ ）（ ）

2、它们都藏在哪里了？用“

智慧百花园

七、我会读。 推开春的大门 听到鸟叫了

在城郊，有几只报春鸟 它们不敢进城

只在郊外欢呼和跳跃 它们朴素得像乡下的农民 让我萌发一种亲近

它们是我的朋友啊 又仿佛是我巧遇的亲人 它们在寻找不知名的虫子 向同伴发出亲和的声音 在郊外，我爱上了鸟的声音 在鸟的争鸣中

我推开了春的大门。

爸爸妈妈评价：{一年级下册语文课堂作业本}.

同学评价：{一年级下册语文课堂作业本}.

自我评价：

1 柳树醒了

基础启动

一、我会拼我会写。{一年级下册语文课堂作业本}.

shuō

huà

pã

nɡ

you chū

n tiā

n zhǎnɡ ɡāo （ ） （ ） （ ） （ ）二、请把下面的字写规范、美观。

说 朋

春 友

三、 春：春 天 春风 春雨 春雷 雷：雷电 ______ ______ ______

能力加速

四、我会连。 春雷

春雨

春风

春燕

梳头 柳树 醒了 捉迷藏 柳梢 长高了 说话 小朋友 软了 洗澡 柳枝 绿了

五、春天里，还有什么醒了呢？自己去找一找，再对小伙伴说一说。

我找到了：春天里，还有小草_醒了，它变_绿 了，_____也醒了，它变______了。

综合提高

六、读一读，做一做。

春天到了，春雷跟柳树说话了， 说着说着，

小柳树呀，醒来。

1、小柳树醒来了就是柳树

2、小柳树醒来了会说智慧百花园

七、出去寻找春天与冬天的不同？将你找到的写下来。 1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。 2、草的不同：草变绿了。

3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。 4、我找到了 。

2 春雨的色彩

基础启动

一、我会拼我会写。

nǐ men hïnɡ huā lǜ cǎo （ ） （ ） （ ） 二、我会填。

鸟 有（5）画，第4画为（竖折折勾）

花 有（ ）画，第7画为（ ） 绿 有（ ）画，第10画为（ ） 三、我会写。

滴 雨滴 水滴

红 花

能力加速

四、根据课文内容填空。

小燕子说春雨是（ ）色的，麻雀说春雨是（ ）色的，小黄莺说春雨是（ ）色的。

五、春雨究竟是什么颜色呢？请你填一填，画一画。

我认为春雨的颜色是_______________________________________

爸爸妈妈评价：

同学评价：

自我评价：

综合提高

六、读一读，做一做。

春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙„„

1、读了这句话，我知道把春雨比作

2、春雨的声音是

。

智慧百花园

七、读一读，猜一猜。

小小匣（xiá）子真奇怪，

玻（bō）璃（li）眼长在外， 谁要被它盯（dīng）上了， 眼睛一眨画下来。

谜底是：（

）

3 邓小平爷爷植树

基础启动

一、我会拼我会写。

yã ye jiã rì suì yuâ qīn rãn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、请把下面的字写规范、美观。

爷

亲

满意的 美丽的 难忘的

绿油油的 亲爱的

植树节 小树苗 笑容 邓爷爷 风景

能力加速

四、你还知道哪些树的名字？和同桌的小伙伴比比看，看谁说得又快又多 我还知道________________________________________________。

我说了______种树，同桌的小伙伴说了______种，这次比赛________赢了。 五、我会写。

（ ） ） 一棵 一只 一朵 ） （ ） ） （ ） （ ） ） 一个 一片 （ ） （ ） ）

综合提高

六、读一读，做一做。

一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又 挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗 扶正。

1、拿出铅笔在表示邓爷爷动作的词语下做上记号。

2、从这些动作中你感受到邓爷爷植树

智慧百花园

七、试一试。

二木为林，三木为森。 二人为从，三人为众。 二口为（ ），三人为（ ）。 二火为（ ），三人为（ ）。

一年级下册语文课堂作业本篇三

一年级语文下册课外作业

第一单元课外作业

班级 姓名

一、读拼音写词语。

chūn yǚ fā yá bù ɡǔ tiào yuǎn jìnɡ zǒu

chí tánɡ xínɡ zǒu tiào ɡāo bēn chí biāo qiānɡ

二、给加点字选择正确的读音并打“∨”。

蜜蜂（fēnɡ fōnɡ） 登山（dēnɡ dēn） 池塘（tán tánɡ） ．．．篮球（lánɡ lán） 很远（yuǎn yǎn） 行走（xínɡ xín） ．．．三、加偏旁组字，再组词。

也 （ ） 兆 （ ） 木 （ ） （ ） （ ） （ ） 四、比一比，再组词。

池（ ） 运（ ） 桃（ ） 看（ ） 驰（ ） 远（ ） 跳（ ） 春（ ） 五、填空。

1、“舟”共有 画，第五笔是（ ），组词（ ）。 2、“击” 共有 画，第三笔是（ ），组词（ ）。

3、“远” 第二笔是（ ）,（

）结构，先写（ ），再写（ ）。 4、“花” （ ）结构，部首是（ ），读音是 ，组词（ ）。5、“黑” 共有 画，第六笔是（ ），（ ）结构，部首是（ ），

六、把下列词语补充完整。

（ ）（ ）雷动 （ ）喜（ ）狂 载（ ）载（ ） （ ）（ ）辉煌 （ ）童散（ ）归来（ ），忙趁（ ）风（ ）纸鸢。 七、把下列句子补充完整，并加上标点。

1、我喜欢 2、小明和小红 3、方方一边 ，一边 八、把下列词语组成一句通顺的话写在横线上，并加上标点。 1、花草 我们 树木 爱护 要

2、山顶 艰难地 他们 爬上

九、选字填空。

牙 芽 在 再

1、小朋友每天要刷（ ）。 3、小华（ ）家里看书。 2、春天到了，小草发（ ）。 4、我回家后先洗手，（ ）吃饭。 十、连线。

竹 泉 舟 燕 川 石

第二单元课外作业

班级 姓名

一、读拼音写词语。

huān yínɡ chōnɡ pî ɡuān kàn qián jìn sàn bù{一年级下册语文课堂作业本}.

hǎi yánɡ jìn bù xiū xi mù mín yùn dînɡ

二、给加点字选择正确的读音并打“∨”。

倒映（yìnɡ yìn） 闪亮（ shǎnɡ shǎn） 宁静（jìnɡ jìn） ．．．唤醒（huàn huànɡ） 晶莹（jīn jīnɡ） 骏马（jùn jìn） ．．．三、加偏旁组字，再组词。

皮 （ ）  （ ） 艹 （ ）

（ ） （ ） （ ）

四、比一比，再组词。

欢（ ） 外（ ） 破（ ） 休（ ） 观（ ） 处（ ） 波（ ） 体（ ） 五、填空。

1、“再”共有 画，第四笔是（ ），笔顺是 。 2、“步” 共有 画，第五笔是（ ），笔顺是 。 3、“迎” 共有 画，（

）结构，先写（ ），再写（ ）。 4、“阳” 第一笔是（ ），（ ）结构，部首是（ ），读音是 5、“处” 共有 画，（ ）结构，先写（ ），再写（ ）。

六、把下列词语补充完整。

（ ）暖（ ）开 春（ ）满（ ） 春（ ）（ ）媚 七、把下列句子补充完整，并加上标点。

1、燕子在 2、蜜蜂在 3、 像 八、把下列词语组成一句通顺的话写在横线上，并加上标点。 1、盛开着 鲜花 五颜六色的 草地上

2、门前 我家 清澈（châ）的 有 小河 一条 九选字填空。

玩 完 进 近

1、我写（ ）作业才去（ ）。3、我家离学校很（ ）。

2、早上，妈妈带我去公园（ ）。4、小红的学习有了很大的（ ）步。 十、按课文内容填空。

1、春笋迎着（ ），在（ ）中笑，在（ ）里长。 2、雨点在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ）。 3、（ ）的小池塘，（ ）的大眼睛，映出一个五彩的（ ）。 4、一到( )日，梅花山成了欢乐的（ ）。

5、一（ ）之计在于晨，一（ ）之计在于春。一寸光阴一寸（ ），寸（ ）难买寸（ ）（ ）。

6、远处，一群群（ ）像朵朵（ ）在飘动。蓝天下回荡着（ ）的歌声。

第三单元课外作业

班级 姓名

一、读拼音写词语。

liàn xí ɡāo xìnɡ cān jiā jì yì huí dá

huān lâ xiào shēnɡ měi cì huān xiào tí ɡāo

二、给加点字选择正确的读音并打“∨”。

热烈（liâ lì） 蘑菇（ɡu ɡū） 掌声（zhǎn zhǎnɡ） ．．．惭愧（cán cánɡ） 冠军（jīn jūn） 曾经 (cãnɡ cãn) ．．．三、加偏旁组字，再组词。

扌 （ ） 亻 （ ） 辶 （ ） （ ） （ ） （ ） 四、比一比，再组词。

吹（ ） 特（ ） 技（ ） 伯（ ） 次（ ） 牧（ ） 枝（ ） 拍（ ） 五、填空。

1、“燕”共有 画，第十一笔是（ ），部首是（ ）。 2、“片” 共有 画，，第三笔是（ ），笔顺是 。 3、“过” 共有 画，（ ）结构，先写（ ），再写（ ）。

4、“寒” 是（ ）结构，部首是（ ），读音是 ，组词（ ）。 5、“波”是（ ）结构，部首是（ ），第六笔是（ ），读音是

一年级下册语文课堂作业本篇四

一年级下册语文课时作业

课时作业

识字1

一、用直线把生字和拼音连起来。

fù ｓū ｗǔ ｇē liǔ ｑｕáｎ

苏 复 歌 舞 泉 柳

二、读拼音，写词语。

dīng dōng bǎi huā bǎi niǎo wàn nián qí xīn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、比一比，再组词。

万（ ） 冬（ ） 百（ ） 齐（ ） 方（ ） 各（ ） 白（ ） 文（ ）

四、读一读，连一连。

万物 齐放 百鸟 发芽

泉水 丁冬 冰雪 争鸣

百花 复苏 柳树 融化

五、把句子补充完整。

1.春天，小燕子（ ）。

2.（ ）融化了。

3.（ ）在枝头上唱歌。

六、读短文，完成后面的练习。

春天来了

春天来了，小草长出了嫩绿的绿叶，蓝天上飘着几朵淡淡的白云，红红的太阳，洒下温暖的阳光。远处一片片的野花都开了，美丽的蝴蝶在花从中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。

1. 照样子，写一写。

一片片 红红的

2. 填上合适的词。

嫩嫩的（ ） （ ）的太阳

（ ）的白云 （ ）的蝴蝶

3. 用横线画出短文中表示颜色的词语。

六、想一想，写一写，再为春天添色彩。

春天已经到了。瞧，小草探出了脑袋，花儿（ ），蝴蝶在（ ）蜜蜂在（ ）„„春天（ ）！

1

一、选择正确的读音连一连。 柳树醒了

xǐn xǐng zǎo zhǎo yào shuǎ

醒 澡 耍

二、连一连，组成字。

雨 车 木 酉 月

月 支 田 欠 星

三、看拼音，写词语。

pãng yǒu chūn fēng shuō huà zhǎng gāo

( ) ( ) ( ) ( )

四、辨字组词。

友（ ） 话（ ） 高（ ） 有（ ） 活（ ） 亮（ ）

五、填空。

1.“说”的声母是（ ），部首是（ ），在本课中，还有（ ）字和它的部首相同。

2、“高”的韵母是（ ），第七笔是（ ）。

3.“友”的笔顺是 ，共（ ）笔。

六、选字填空。

流 梳

1.妈妈给我（ ）头。 2.小河从我家门前（ ）过。

澡 操

3.小鸟在树枝上做（ ）。 4.小马在河边洗（ ）。

要 耍

5.我们玩（ ）时（ ）注意安全。

七、读一读，编一编。

例：春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。

1.春风跟 说话了，说着说着， 呀， 了。 2. ， ， ， 。

八、读一读，做一做。

柳树的头发

柳树的头发又细又长，在微风中飘飘荡荡。燕子飞来想给她剪短，柳树说：“不剪不剪，短发哪有长发漂亮！”蝴蝶飞来想给她打个发结，柳树说：“不必不必，我喜欢自自然然、大大方方。”春雨说：“我来给你洗洗头发吧！”柳树说：

“好，好，谢谢，谢谢！你让我的头发更青翠、更清洁、更漂亮！”

1.燕子想给柳树剪短发，蝴蝶想给柳树的头发打发结，柳树同意吗？同意打“√”，不同意打“×”。 （ ）

2.春雨要给柳树洗头发，柳树同意吗？柳树是怎么说的？用横线画出来。

3.柳树的头发是什么样子的？

九、读一读，背一背，说一说。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 这首古诗写的是 树。

2

一、选择正确的读音打钩。 春雨的色彩

趣（qù qǜ） 颜（yã yán） 洒（sǎ shǎ）

线（xàn xiàn） 底（dī dǐ） 论（lùn lòng）

二、看拼音，写词语。

hóng huā lǜ cǎo nǐ mēn

( ) ( ) ( )

三、填上合适的量词。

一（ ）小鸟 一（ ）问题 一（ ）花 一（ ）桃树

四、选字填空。

落 淋 洒 滴

1．春雨（ ）在柳树上，柳枝绿了。

2. 春雨（ ）在桃树上，桃花红了。

3. 春雨（ ）在杜鹃丛中，杜鹃花红了。

4. 春雨（ ）在蒲公英上，蒲公英黄了。

五、让我们一起来描绘春天的色彩吧！

（ ）的天空 （ ）的花朵 （ ）的草地 （ ）的桃花 （ ）的油菜花 （ ）的柳枝

六、照样子，写一写。

例：桃花红了，杜鹃花也红了。

1. 小明是小学生，

2. ，西瓜也是水果。

3. ， 也 。

4. ， 也 。

七、想一想，填一填。

小燕子说：“春雨是 的。”麻雀说：“不对，春雨是 的。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是 的。”

春雨到底是什么颜色的呢？通过查资料，我知道春雨其实是 的。

八、读短文，回答问题。

春