世界青年节活动策划书

世界青年节活动策划书篇一

学院五四青年节系列活动方案

学院五四青年节系列活动方案 各团总支、团支部： 今年是"五四"运动97周年，为继承和发扬"五四"精神，大力加强我院学生的思想道德建设，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进学生健康成长，营造良好的校园文化氛围。经团委研究，决定在今年"五四"青年节期间开展系列教育活动，现将有关事项通知如下： 一、指导思想 以纪念"五四"运动97周年为契机，以马克思主义信仰、中国特色社会主义信念和核心价值观为统领，引导青年学生永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。 二、活动主题 传承五四精神??? 放飞青春梦想 三、活动时间 2016年4—5月 四、活动内容 1、开展主题团日活动 以"弘扬五四精神"为主题开展爱国教育、感恩教育、法制教育的团日活动，活动形式可以为座谈、讨论、演讲、朗诵、聆听报告、故事讲述、知识竞赛等，引导青年坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，自觉为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"而努力奋斗。 活动时间：4—5月 实施单位：各团总支、团支部 2、"中国梦、xx梦、我的梦"青春励志座右铭（原创）征集评选活动 激发青春才华，培养创新意识；交流人生感悟，汇集智慧言语；彰显个性魅力，展现xx学子风采。通过对"中国梦、xx梦"的学习理解，结合"我的梦"书写青春励志座右铭。 活动时间：4月7日-15日 实施单位：团委、各团总支、各团支部 3、五四文艺演出 以系（部）团总支组织参加学院举行的五四文艺演出，各团总支根据自身特色选择表演方式（歌曲演唱、舞蹈、朗诵、情景剧、器乐演奏等），讴歌新时代，进一步激发广大团员青年爱国之情，促进青年学生提高政治思想素质。每个节目参演人数5人及以上。 活动时间：4—5月（演出时间5.4前后） 实施单位：团委、各系（部）团总支 4、开展志愿服务活动 大力弘扬"奉献、友爱、互助、进步"的志愿服务精神，广泛开展各类环境保护、扶贫帮困、法制宣传、文明倡导、关爱农民工子女、慰问孤寡空巢老人等志愿服务活动。 活动时间：4—5月 实施部门：各团总支、团支部、学生社团 五、活动要求 1、精心组织，高度重视。各团总支要充分认识开展"五四"系列活动的重大意义，要按照学院团委提出方案结合本总支实际精心组织，充分调动广大青年的积极性和创造性，展示新时期我院青年的时代风貌，引导青年健康成长。 2、加大宣传，营造氛围。各团总支要结合实际，尤其要运用网络、QQ群、微博、微信等新媒体广泛宣传和发动，传递正能量，营造好氛围，增强影响力，扩大覆盖面。 3、突出主题，务求实效。各团总支要突出"五四"活动主题，使活动贴近实际、贴近青年，使活动的针对性强、实效性强、可操作性强，通过活动切实增强团员的先进性意识和团组织的凝聚力。 各团总支于5月31日前将有关活动的开展情况（含图片资料、音频视频资料和文字资料等）上报学院团委。 联 系 人： 联系电话： 电子邮箱： 团 委 2016-x-x 2016年学院"五四青年节"系列主题活动方案 各团总支： 为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，围绕立德树人根本任务，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，引导广大学生为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。根据共青团中央《深入开展"我的中国梦――奋斗的青春最美丽"的五四运动95周年纪念活动》通知的精神，结合我校《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》及《关于组织开展社会主义核心价值观宣传教育实践活动的实施方案》，以"五四运动"95周年为契机，引导激励广大团员青年坚定中国特色社会主义理想信念，积极培育和践行社会主义核心价值观，在全面深化改革中充分发挥生力军作用。我院现决定开展"五四青年节"系列主题活动，现就活动有关事宜通知如下： 一、活动时间 4月下旬——5月中旬 二、活动主题 筑梦路上――奋斗的青春最美丽 三、主办单位 共青团xx学院委员会 四、承办单位 各团总支、院学生会、思源理论研究会 五、主要内容 1、社会主义核心价值观主题宣传、倡议活动 通过宣传橱窗、横幅、各宿舍楼下板报、通知单以及易班、微博等多种形式广泛宣传社会主义核心价值观主题教育活动。结合"我的中国梦――奋斗的青春最美丽"的活动主题，面向全院学生发出倡议，倡导学生坚定理想信念，自

觉把个人梦想融入中国梦，在为实现中国梦而不懈奋斗的伟大征程中成长成才、建功立业。 时间：5月上旬???????? 地点：教学区、生活区 承办：团委、各团总支、院学生会 2、学习社会主义核心价值观主题教育活动 通过社会主义核心价值观调研活动，提炼汇总学生对社会主义核心价值观基本认识。以"体院大讲坛"、思源理论研究会等为载体，推动核心价值观在校园中、学生中的进一步树立。组织学生代表以座谈会的形式交流互动，鼓励大家用实际行动践行社会主义核心价值观，加强宣传和引导当代青年应该承担起相应的社会责任，积极树立社会主义核心价值观，明确目标、端正态度，不断为社会主义事业而奋斗。 时间：5月上旬???????? 地点：教学区、生活区 承办：团委、各团总支、院学生会、思源理论研究会 3、"百日千里，青春酷跑"体育文化系列活动 为更好的贯彻落实党的十八届三中全会关于"强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健"的精神，配合大学生"走下网络、走出宿舍、走向操场"主题群众性课外体育锻炼活动开展。充分发挥体育院校专业优势，广泛发动学生开展各类群体性体育锻炼活动。积极倡导特色鲜明，形式多向的活动形式。把体育锻炼、学风建设、社会主义核心价值观主题教育活动紧密结合，通过体育文化知识竞赛、"上体同学们跑起来"、"绿瓦学子看我的"以及各球类联赛、杯赛等一系列体育活动，激发大学生体育锻炼热情，倡导优秀学风状态。 时间：5月???????????? 地点：教学区、生活区 承办：团委、各团总支、院学生会 4、"纪念五四运动95周年"——与青年共话社会主义核心价值观座谈会 借"五四运动"95周年之契机，通过校领导与学生会、社团等学生代表围绕社会主义核心价值观、校园文化建设等主题进行座谈，交流不同时期团员青年理想、风采，来培养团员青年们的责任感和使命感；同时，针对学生学习、生活、工作中遇到的问题给予建议，促进学风建设、学生会、社团建设，促进我校校园文化建设。 时间：5月????????????? 地点：活动中心报告厅 承办：团委、各团总支 5、五四"闪亮的青春"手绘海报比赛 以五四"闪亮的青春"为主题，海报内可包含"五四"青年、青春活力等主题元素，结合时事热点、社会动态、校园文化等方面，设计手绘海报，其成果在一餐橱窗进行展示，通过线上（易班）、线下（学院教师评委、大众学生评委）的结合进行投票评比，展示大学生校园生活的青春活力。 时间：5月??????????? 地点：200号宿舍区 承办：团委、各团总支、院学生会 6、5.4"一日公益"志愿服务活动 以志愿者服务、社会实践活动为载体，培养大学生在实践能力。依托我院慈善义工队、科学商店和学生会"330工程",开展"一日公益"实践活动，组织学生下社区，进校园，结合专业优势服务社会，践行社会主义核心价值观。 时间： 4月——5月???? 地点：赛事、活动现场 承办：团委、院学生会 、慈善义工队 7、"筑梦路上――奋斗的青春最美丽"——团学干部成长经历分享活动 以纪念五四运动95周年为契机，以团员青年为主体，以思源理论研究会、"十百千"培养工程为核心，从思想、学习等不同层面，抓住第二课堂、暑期社会实践、西部志愿者等突破口，通过分享经历、介绍经验、答疑解惑，增强团员干部的社会责任感和历史使命感，提高学生思想政治素质、坚定理想与信念，带动广大学生积极投身到对国情、社情、民情的了解和教育上来。 时间：5月上旬???????? 地点：活动中心报告厅 承办：团委、院学生会、思源理论研究会 8、"青春有梦，上体有我"主题团日活动 为进一步加强基层团组织建设，丰富组织生活内容，充分发挥基层团组织凝聚、引导、服务青年的功能，各二级学院团总支结合"筑梦路上――奋斗的青春最美丽"的活动主题，以学生团支部为单位，通过交流座谈，主题演讲，文体活动等形式开展线下团日活动。活动成果将通过微信"SUS青年"、易班平台进行线上展示交流。 时间：5月????????????? 地点：xx及周边地区 承办：团委、各团总支 五、工作要求 1、高度重视，加强领导。充分认识今年"中国梦·我的梦"活动的重要意义。统一认识，围绕活动主题，在全院统一活动的基础上，结合自身的实际，精心设计方案，周密部署，力求体现亮点，将传统理论学习与社会公益实践结合起来，使本次主题教育活动真正成为践行社会主义核心价值观，倡导"包容、责任、公正、诚信"的城市文化特征，强化青年学生社会责任感的有力抓手。 2、注重宣传，扩大影响。充分发挥宣传

阵地的作用，加大活动宣传力度，扩大活动的覆盖面。要充分利用新媒体技术，通过微博、易班、人人网等信息技术，扩大活动的影响力和号召力。注重挖掘本次主题教育活动的特色、亮点和成果，树立先进典型，在全院形成青年承担社会责任的活动热潮。 3、重在基层，形成长效。要进一步重心下移，力求面上的活动有广度，点上的活动有深度，通过学习五四精神，学习两会精神，践行志愿服务精神既满足青年学生需求，又能够让广大青年学生在理论学习与实践中有所收获。要以本次主题活动为契机，树立正确的社会责任意识，加强青年社会责任感和志愿服务规范化、日常化，推动思想教育活动和慈善公益活动的常态化、机制化。 共青团xx学院委员会 2016年x月x日

世界青年节活动策划书篇二

11文秘3-3 江舒婷五四青年节活动策划方案

应用外语学院 2012五四青年节联欢晚会

活

动

策

划

方

案

11文秘3-3 制

目 录

一、活动目的………………………………………………………3

二、活动主题………………………………………………………5

三、活动时间与地点………………………………………………5

四、参会人员与规模………………………………………………6

五、晚会组织与负责人…………………………………………6

六、晚会节目内容……………………………………………7

七、晚会流程……………………………………………………8

八、前期准备工作与进度表………………………………………9

九、场地布置布展与活动气氛的营造……………………………9

十、晚会所需物品与人员………………………………………10 十一、经费预算…………………………………………………11 十二、产品发布会邀请人员清单………………………………12 前言：五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。青年节期间，中国各地都要举行丰富多采的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而

努力奋斗。 总之，五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。

一、活动目的：五四青年节五四爱国运动是中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的建立从组织上和思想上作了准备。

五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以五月四日为中国青年节。

在“五四”以前，中国文化战线上的斗争，是资产阶级的新文化和封建阶级的旧文化的斗争。在“五四”以前，学校与科举之争，新学与旧学之争，西学与中学之争，都带着这种性质。那时的所谓学校、新学、西学，基本上都是资产阶级代表们所需要的自然科学和资产阶级的社会政治学说

(说基本上，是说那中间还夹杂了许多中国的封建余毒在内)。在当时，这种所谓新学的思想，有同中国封建思想作斗争的革命作用，是替旧时期的中国资产阶级民主革命服务的。中国资产阶级的无力和世界已经进到帝国主义时代，上阵打几个回合，就被外国帝国主义奴化思想和中国封建主义复古思想反动同盟所打退。旧的资产阶级民主主义文化，在帝国主义时代，已经腐化，已经无力，它的失败是必然的。

“五四”以后则不然。在“五四”以后，中国产生了完全崭新的文化生力军，这就是中国共产党人所领导的共产主义的文化思想，即共产主义宇宙观和社会革命论。五四运动是在一九一九年，中国共产党的成立和劳动运动的真正开始是在一九二一年，均在第一次世界大战和十月革命之后，即在民族问题和殖民地革命运动在世界上改变了过去面貌之时。这支生力军在社会科学领域和文学艺术领域中，不论在哲学方面，在经济学方面，在政治学方面，在军事学方面，在历史学方面，在文学方面，在艺术方面(又不论是戏剧，是电影，是音乐，是雕刻，是绘画)，都有了极大的发展。鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大

世界青年节活动策划书篇三

五四青年活动策划书

“传承五四百年薪火，

践行社会核心价值”

五四主题教育活动

策

划

书

主办单位：校团委

承办单位：机电学院分团委

目录

一．活动背景························3

二．活动目的及意

义····················3

三．活动主题及宗旨···················4

四．活动类型························4

五．活动口号及标语··················4

六．活动时间及地点··················4

七．活动参与对象····················4

八．活动概述························5

九．活动流程及场地安排··············5

十．活动细则························7 十一．注意事项······················8 十二．人员安排······················8 十三．经费预算······················10 十四．应急方案······················10

十五．附录··························

一．活动背景

“五四青年节”不紧不慢的到来，西北工业大学如往年一般的进行着“大创”的活动，正如俗话：创新创业，青年先行。为了加强青年思想上的教育与转化，校团委抓住了这次契机，通过举办“传承五四百年薪火，践行社会核心价值”五四主题教育活动，是学生与青年深入了解，学习，领悟并传承近百年前仁人志士的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神，以及“爱国、自救、民主、科学”的精髓。

二．活动目的及意义

目的：以思想引领、素质拓展、权益服务、组织提升为核心，以思想性和教育性为突出特点，以系列活动的形式，致力于实现传承五四精神和践行社会主义核心价值观的根本目的。 意义：电影，像一个将故事缓缓道出的老者，那这老者必定是令人记忆深刻的。倘若将互动的问答添上，便是调动兴趣的最好催化剂；如果说无声的文字是世界上最具感情的语言，那么有声的朗诵则是最好的抒发情感的方式。在观看电影和诗歌朗诵中抒发自己的爱国情怀，可以让青年更加贴近“五四精神”，在心灵的交流中领悟他的精髓，不仅树立了党和国家的丰碑，而且活跃了思维，使青年知道如何更加活出自己，活出精彩，活出活力。

三．活动主题及宗旨

主题：“传承五四百年薪火，践行社会核心价值”五四主题教育活动

宗旨：

四．活动类型

主题教育

五．活动口号及标语

传承五四百年薪火，践行社会核心价值；

人比上高，志比天高；

爱国、自救、民主、科学；

高举“五四”火炬，争做创业先锋；

创新创业，青年先行

六．活动时间及地点

2015年5月

西北工业大学长安校区

七．活动参与对象

西北工业大学全体师生

世界青年节活动策划书篇四

“五四青年节”主题班会策划

＂五四青年节＂主题班会{世界青年节活动策划书}.{世界青年节活动策划书}.

策 划 书

英语系英语二班2013年4月8日

＂五四青年节＂主题班会策划书

一、目的及意义：

通过本活动,让学生了解“五四运动”这一历史事件,理解“五四运动”的历史意义,让学生立足现实,激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。{世界青年节活动策划书}.

二、活动时间：2013年4月9日10:20 三、活动地点：

四、活动对象：英语2班全体人员

五、活动主题：“传承五四精神，展现青春风采” 六、主讲人 ：田胜东 七、活动前期准备：

1、活动联系 联系本班老师以及全体学生。

2、与老师、班委以及本班助理辅导员商讨班会所要涉及到的问题类型。 3、通知活动时间及地点。 4、做好会议记录的准备。

5、音箱、话筒、以及幻灯片的准备。

八、活动议程：{世界青年节活动策划书}.

1故事引入

1914年第一次世界大战爆发，日本借口对德宣战，攻占青岛和胶济铁路全线，控制了山东省，夺取德国在山东强占的各种权益。1918年大战结束，德国战败。 1919年1月18日，战胜国在巴黎召开“和平会议”。北京政府和广州军政府联合组成中国代表团以战胜国身份参加和会，提出取消列强在

华的各项特权取消日本帝国主义与袁世凯订立的“二十一条”不平等条约归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。巴黎和会在帝国主义列强操纵下不但拒绝中国的要求而且在对德合约上明文规定把德国在山东的特权全部转让给日本。北洋政府竟准备在“合约”上签字从而激起了中国人民的强烈的反对。 从而激起青年们的“五四运动”。

2、欣赏当时五四运动的实景图片及发起人来反映五四运动时热血青年的爱国情怀。

3、全班一起唱团歌《光荣啊中国共青团》唱完团歌后从歌词中感受五四运动的精神极其深远影响

4、知识竞赛由同学举手抢答发言 ①、 “五四”运动的主要口号是什么外争国权内惩国贼？ ②、 当时要求强烈受惩办的3个国贼是谁？曹汝霖陆宗舆章宗祥 ③、“五四”运动标志着什么中国革命进入新民主主义革命或中国新民主主义革命开端。

5、大家畅谈 ① 可围绕“五四”运动这一爱国事件发表自己的看法。 ② 可立足现实从学生实际谈新世纪如何赋予爱国的新含义如从身边小事做起从我做起关心他人、集体、学校、家庭、社会、国家等努力学习求知„„

6、总结发言 7、会议结束

九、收拾会场，会后总结

世界青年节活动策划书篇五

五四青年节班会主题策划书

五四青年节班会主题策划书

引言：为隆重纪念伟大的“五四”运动93周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校学生工作实际，政教部决定将五月定为“青春红五月”，举行纪念“五四”运动系列活动。活动案拟定如下：

一、活动主题：“传承五四精神，展现青春风采”

二、活动目的：通过本活动，让学生了解“五四运动”这一历史事件，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。

三、活动时间：2012年5月25日

四、活动地点：教学B楼601

五、参与人员：人文科学系102班全体同学

六、活动流程：

1：故事引入：

1914年第一次世界大战爆发，日本借口对德宣战，攻占青岛和胶济铁路全线，控制了山东省，夺取德国在山东强占的各种权益。1918年大战结束，德国战败。 1919年1月18日，战胜国在巴黎召开“和平会议”。北京政府和广州军政府联合组成中国代表团，以战胜国身份参加和会，提出取消列强在{世界青年节活动策划书}.

华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的“二十一条”不平等条约，归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。巴黎和会在帝国主义列强操纵下，不但拒绝中国的要求，而且在对德合约上，明文规定把德国在山东的特权，全部转让给日本。北洋政府竟准备在“合约”上签字，从而激起了中国人民的强烈的反对。 从而激起青年们的“五四运动”。

2、欣赏当时五四运动的实景图片及发起人，来反映五四运动时热血青年的爱国情怀。

3、全班一起唱团歌《光荣啊！中国共青团》，唱完团歌后从歌词中感受五四运动的精神极其深远影响

4、知识竞赛： 由同学举手抢答发言 ①、 “五四”运动的主要口号是什么？ （外争国权，内惩国贼） ②、 当时要求强烈受惩办的3个国贼是谁？ （曹汝霖，陆宗舆，章宗祥）

③、“五四”运动标志着什么？ （中国革命进入新民主主义革命或中国新民主主义革命开端。）

5、大家畅谈：

① 可围绕“五四”运动这一爱国事件发表自己的看法。

② 可立足现实，从学生实际谈新世纪如何赋予爱国的新含义，如从身边小事做起，从我做起；关心他人、集体、学校、家庭、社会、国家等，努力学习求知……

5、 总结：

五四运动，其主力是学生和青年，他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神值得任何时代的青年和学生学习。学生游行活动受到广泛关注，各界人士给予支持，在共产党的领导下取得了前所未有的效果。大大的促进了民族思想的解放，对挽救民族危机起到了推进作用。五四运动也使工人阶级登上了中国的历史舞台，为中国的民族解放奠定了不可磨灭的作用。五四精神也成为中国人民宝贵的财富，它一直激励着中国青年以及中国所有人民奋发向上，积极进取，为走向中国特色社会主义新时代奠定了思想基础

有时间的话一起观摩由上影制片场最新拍摄的影片《我的1919》，让我们对“五四”运动有更多的认识，更多的理解。

世界青年节活动策划书篇六

五四青年节系列活动

大学生五四青年节活动策划书

一、 活动名称：

弘扬五四青年精神影视展播。

二、 主办单位：

中文系团总支

三、 承办单位：

中文系学生会纪检部

四、 活动时间：

2012年4月

五、 活动地点：

B201

六、 活动对象：

中文系全体在校学生

七、活动的目的和意义：

（一）如同火炬穿透黑暗。83年前—1919年5月4日，如同流星划破夜空。北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝维护国家利益的火焰，发动了彪炳史册的五四维护国家利益运动。五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的维护国家利益、进步、民主、科学”精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传送，正由当代青年高擎着迈向新世纪。

（二）无论在新民主主义革命还是社会主义建设中，五四运动以

来。青年都是一支最积极、最有生气、最少激进思想、最富于创新精神的力量。尤其是党的十一届三中全会以来的新时期，广大青年积极投身于改革开放和现代化建设实践，创新守业，开拓进取，进行了可贵的探索。建设有中国特色社会主义是前无古人的事业，要把这一伟大事业全面推向二十一世纪，就必须继承五四运动的光荣保守。

（三）五十五年前，数百位优秀的中华儿女，为了国家的独立、民族的解放、人民的自由幸福,艰苦险恶的环境里，暗无天日的监狱中，与国民党反动派进行了不屈不挠的斗争。今天，虽然在生活中，已经看不见弥漫的硝烟，感受不到敌人的酷刑和囚牢的阴霾，但我面对改革开放和社会主义现代化建设的历史重任，深感革命先烈以鲜血和生命熔铸的无私奉献、勇于牺牲的精神，依然是前进道路上克服各种艰难险阻的强大精神动力，加强青少年思想道德教育的珍贵资源。

八、活动流程：

（一）前期宣传

1、制作关于弘扬五四爱国精神的展板（展板的主要内容：张贴关于五四青年运动的照片、文字及宣传册）。

2、在中文系三楼大厅张贴关于此次活动的通知。

3、到各班去宣传此次活动的精神，并且积极向同学们征集关于此精神的活动。

（二）中期准备工作：

1、搜集关于此次活动主题的图片及影像资料并由相关人员制作PPT。

2、对征集来的节目及已经搜集的资料进行删减并整理出节目单，节目不必太多，但要精彩，形式不限。

3、选一个恰当的时间进行彩排。

4、确定主持人，购买或租借相关道具。

5、布置场地。

6、安排好相关人员看好贵重物品及维持现场秩序。

（三）活动内容：

1、主持人上台致辞，讲述五四青年运动事迹，传达五四青年精神。

2、展示制作的PPT及影像资料。

3、表演之前征集的节目。

4、与在场学生进行互动：

（1）知识竞答。把知识题目以纸条的形式放进吹起的气球，随机抽取同学扎破气球回答问题，答对有奖，答错惩罚表演节目。

（2）冒险。由主持人传出道具，以击鼓传花的形式确定人选。

5、放爱国教育影片。

6、主持人或部长总结本次晚会。

（四）活动后期工作：

1、动结束后由工作人员打扫卫生。

2、部干部对本次活动各项工作进行全面细致的总结，分析其中的优点和不足。

3、与人员给本部干部反馈对本次活动的意见或建议，形成反馈性书面材料。

九、负责人分工：

（一）部长张文远负责申请多媒体教室，申请宣传板，负责挑选视频，制作PPT。

（二）秦伟、李辉主要负责本次活动的宣传工作，具体到各班，征集活动，布置晚会现场及维持现场秩序。

（三）马楠楠主要负责制作宣传栏，晚会主持及做好后勤卫生工作。

十、费预算：

宣传费 30元

活动费 10元

其他 10元

共计 50元

十一、防止火灾等做好安全措施。

中文系团总支 中文系学生会纪检部 2012年4月

关于弘扬五四精神团日活动总结

一、引言

为纪念中国共产主义青年团成立九十周年，让广大青年团员更加深刻的认识“红色”精神的内涵，隆重庆祝共青团的九十华诞，颂扬团的丰功伟绩，回顾总结共青团成立九十周年的光辉历程和宝贵经验，我部决定在团日活动时间开展此活动。此次活动受到了我系广大学生的热烈欢迎，同时也得到了各班团支书和广大老师的大力支持。在此次活动中，由于同学们积极参加，充分准备，活动进展得非常顺利。此次活动总结如下：

二、活动策划

（一）活动主题

弘扬五四青年精神，共创文明校园

（二）活动目的

通过开展本次活动，引导团员青年坚定理想信念，形成健康积极向上的生活态度和奋斗精神；引导团员青年充分发挥主动性和创造性，使团员青年在实践中树立坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义道路的决心；引导并增强团员青年的爱党爱国爱民的情感，自觉为实现共产主义理想而不懈努力。

（三）活动形式

开展以爱国为主题的晚会；播放爱国教育影片。

三、活动实施

（一）前期宣传

1、关于弘扬五四爱国精神的展板（展板的主要内容：张贴关于