三年级上册人教版恩曲第二单元作文

三年级上册人教版恩曲第二单元作文篇一

人教版小学三年级语文上册第二单元习作范文

我的妈妈

妈妈今年只有34岁，但额头早以爬满了皱纹，这些皱纹记载着妈妈对我无限的爱。

记得有一次，楼下建车棚运来了许多旧木板，我和小伙伴在上面玩了起来。突然我踩上一个钉子，剧痛让我哭起来。妈妈闻讯慌忙赶来抱起我就往附近的医院跑，胖胖的我此时好像变轻了。医生拔钉子时，妈妈鼓励我要勇敢，自己却偷偷地擦眼泪。医生给我上了药。这时天黑了，妈妈又把我背回家。春夜是寒冷的但妈妈头上却流了汗。，

妈妈，您就是一棵大树，我就是树上的小鸟，在您的保护下健康成长。妈妈，我爱您！

简评：小作者能通过一件事感到妈妈的爱，情感真实，比喻恰当

爱唠叨的妈妈

„„上课认真听讲，不会就问。和同学好好想处。”每天都要唠叨一番，真烦人。

这不，今天期末考试，妈妈又唠叨我：“考试时别紧张，要认真读题，仔细检查，字迹要工整……”“知道了。”我不耐烦地说。 试卷发下来，我一看很简单就飞快答起来。不一会儿就答完了。我刚想交卷，耳旁想起了妈妈的唠叨声，于是我就认真检查起来。当检查到第四题时，我发现加法当减法计算了，我急忙改正过来。是妈妈的唠叨让我克服了马虎的坏毛病。

现在我越来越喜欢妈妈的唠叨，因为这里面包含着妈妈对我无限的爱。

简评：本文通过考试前后对妈妈唠叨的态度转变，突出了妈妈的爱。选材新颍，来源于我们的生活

我的朋友

刘叙——我的好朋友。他，诚实可爱；他，活泼机灵；他，乐于助人。他有许多优点。 去年冬天的一天，我得了重感冒，浑身无力，胃也很难受，恶心想吐。终于，我实在忍不住了，“哇：”地吐了出来。我吐了一桌子，前桌的刘叙也未能幸免，书包上、后背上都是，我心里很不安，他一定和我发火。说不定还会让我赔衣服呢。出乎意料，他不但没说我，还主动帮我收拾。放学时还帮我拿书包，让我很受感动。

从此，我们学在一起，玩在一起，成了好朋友。

简评：从一件平凡的小事中，可以看出刘叙同学助人为乐的品质。这是平时注意积累素材的结果。本文语言精练，详略得当。

我的奶奶 我有一个好奶奶。

奶奶有一双不大不小的眼睛，鼻子小小的，嘴巴也小小的，头发像男孩子一样短短的。中等个子，不胖不瘦。

奶奶很勤劳，一天到晚忙个不停。而且特别爱干净，喜欢把家里打扫得干干净净，她虽然快60岁了，但是仍然喜欢穿漂亮的衣服，

奶奶喜欢吃蔬菜、麻辣和爆米花糖片。奶奶讨厌吃鱼和牛奶有腥味的东西，粘有奶油的面包蛋糕，她从来不吃。

奶奶的性格很温柔，说起话来总是轻声细语的，即使有时我不乖，她也从来不舍得训我。听爸爸说，在我小的时候，奶奶总是喜欢背着我到处玩。{三年级上册人教版恩曲第二单元作文}.

奶奶家养了鸡，他们自己不舍得吃，每次知道我们要回来，就炖上一只鸡，弄上一桌子丰盛的菜，我现在想着都在咽口水。奶

奶弄的菜非常好吃，特别是肉丸子，是我的最爱。返回家的时候，还要我们带上一篮子土鸡蛋。

我真高兴有个这么爱我的好奶奶！

我的妹妹

别人有妹妹，我也不例外，我也有妹妹。你想看看我妹妹是什么样的吗？那就跟我一起来看看吧！我的妹妹叫陈依，她只有5岁，她红红的脸蛋，大大的耳朵，长着一双水灵灵的眼睛，经常扎着一条马尾辫。她平时嘴很馋，我婶婶经常教她“好孩子嘴不馋”。但她一点也听不进去。记得有一次，她来到我家，看见桌子上放着几个苹果，她就睁大眼睛，望着苹果，把小手伸进嘴里，显出一副馋相。一会儿妹妹来问我：“姐姐，这苹果好吃吗？”我没好气地回答了一句：“不可以吃，那是给小弟弟买的假苹果，让他玩的。”过了一会儿，我拿起一个苹果咬了一口，没想到妹妹看见了就说：“那不是

三年级上册人教版恩曲第二单元作文篇二

三年级语文上册第二单元作文熟悉的一个人

三年级专题作文范文 班级： 姓名： 我熟悉的一个人

我有很多很多熟悉的人，但我最熟悉的人还是我的表妹——翁梓燃。

她今年五岁了，她的眉毛弯弯的，眼睛小小的，鼻子高高的，嘴巴小小的，像樱桃一样。她的头发很长很长，每次她的妈妈都帮她扎很漂亮的辫子。她非常喜欢画画，每次我去她家玩的时候，她总是送给我两三张她画的画，而且画得都很好。

有一次，我们约好了去儿童世界玩，我到了她家，看到她在画画，我叫她赶快走吧，她好像没听见一样，专心致志地继续画她的画。我又催她快一点，“好，马上就可以了。”她指着钟表，“再等我五分钟。”我在旁边等啊等啊，五分钟过去了，妹妹的画终于画完了。她把自己的画小心翼翼地装起来，我们一起开开心心的去儿童世界玩了。

妹妹真的很喜欢画画，她画的东西连我都画不出来，而且画什么像什么，我的妹妹真厉害！我也要像她一样学会画画，还要比她画的得更好。

我的至交好友

我有一个熟悉的人，这人我从小就跟他一起玩到大，他是我的直至交好友，也是我的兄长，他今年读初一，他就是我表哥，他姓潘名宏伟。

我表哥人挺高，有一米六左右，再加上他穿得那件大衣，从远处看就像“巨人”一样，他的视力也很好，不过近年来沉迷于电脑游戏，视力逐渐下降，他的学习成绩在班里名列前茅，而且在中考时的成绩是全年段顶顶好的呢。

我和表哥小时侯最喜欢玩鞭炮，一看到鞭炮就跟着了魔似的，什么都不要就要鞭炮，一天，我们各自买了许多鞭炮，在那里放，放着放着就想出了许多玩鞭炮的方法，可以扔进水里，可以埋进土里，可以往天上扔，甚至可以手拿着鞭炮，然后点燃，在手上爆炸，有一次我点燃鞭炮，结果把打火机了，鞭炮拿在手里，后来爆炸了，我被吓哭了。

想起我们童年的快乐时光，真是令人怀念啊！

我最熟悉的一个人

我最熟悉的人，不用说，那就是我自己了！

我有许多优点：我爱读书，我的字写的漂亮，我的画画得栩栩如生等，许多许多。不过嘛，我也有个小小的缺点哦！那就是--粗心大意！妈妈说过我好多回了，可我却总是“本性难改”。

有一次，我像往常一样打开我的同步导练，准备准备做作业时，忽然看见一道超简单的题：“随便”的近义词是什么？啊！小儿科！“随意”呀！我二话不说，就写上了答案，连看都不看，就做下一题了。我做完了同步导练，满脸自信地递给了妈妈。妈妈一看，指着同步导练说：“哼！你太牛了，随便的近义词都和它自己一模一样了！”呀！这是怎么回事儿？我想写随意怎么写成随便了？！“还有这里怎么没写？！”妈妈又问。顿时，我的脸上火辣辣的。

我还有许多缺点，如：爱看电视，玩电脑，胆小，爱哭„„ 我最熟悉的这个人呀，优点很多，可缺点也不少哦！

我可爱的老妈

我的老妈今年三十多岁，有一头被剪短的头发，眉毛清秀，眼睛大大（戴着眼镜才大），很有学问的样子。但是，妈妈的以前身体苗条，现在略微有些胖，她老在我们面前嘀咕：“我变胖了！”“我要减肥！”

老妈脾气暴躁。有一次，我去楼下空地玩，发现了一根骨头，心想：“哇！„史前骨化石‟啊！”就把骨头拿回了家，然后高高兴兴的回来了，我对她说：“老妈！看啊！„史前骨化石‟！”她就不分青红皂白，使劲地照我的后背打了N下，说：“你怎么捡回来个骨头，万一有传染病怎么办？快扔掉！”我当然不想扔了，捡了多好的一个东西啊，为什么要扔掉？所以我就和她僵着，只要我不扔，她就使劲打我。算了，扔了吧，这老妈，怎么这么死心眼，还用香来驱邪，不用专门的香，用蚊香干嘛？是驱蚊还是驱邪啊？真是迷信的人。反正，就仨字儿——疼、痛、惨！

她虽然有时脾气不咋地，但有时也很温柔。有一次，我出去玩了回来，汗像豆子般的流下来，妈妈拿了一条凉毛巾，走到我面前说：“来，臭儿子，妈给你擦擦。”接着，她又叫我坐下来等等，给我烧什么鸡，我想：“肯定是一个超级小的鸡翅。”结果相反，不是超级小的鸡翅，而是一只整鸡，端过来并对我说：“这是我专门给你准备的奥尔良鸡，尝尝看，好不好吃？”有点咸，不过还挺好吃。

老妈还很臭美。有一次，她买了件“薄涛”的新衣，一回家就对着镜子打扮了起来，左看右看，上看下看，她自己嘟囔了一句话被我听到了：“我怎么穿都觉得好看！”她把我叫过来，问我漂不漂亮？我一看，心想，这哪是我了老妈啊，分明是个“臭美的家伙”，便逗她说：“你真爱臭美。”妈妈又说：“漂亮女人就得这样啊！”我的天哪！

她是个称职的设计师。她对工作总是认真负责，经常加班到12点多钟。她们设

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计的建筑分布在全国好多个省、市。她获得了不少荣誉证书，数数数的好的就已经知道她的证书能铺满一个沙发，有全国的、省级的，市级的，一等奖，二等奖，还有……（我的妈呀，太多了！）

这就是我可爱的老妈，一个既暴躁又温柔，既爱臭美又称职的老妈。

我熟悉的一个人

在我的心目中最熟悉的人就要算我的妹妹。我很爱我的妹妹，妹妹很喜欢我。我们俩姐妹不象别的姐妹一样见面就是打架或闹架。我和妹妹不管什麽事都相互谦让。 妹妹比我小四岁，红红的脸蛋总是笑嘻嘻的。一张瓜子脸一头齐耳的短发。别看她是女孩子，可做起事来却象个毛头小子。男孩敢爬树，她也学着样子爬，手被树枝划破也毫不在乎，她还喜欢和男孩子打架，但是从来不跟我打架，她爱说：“好男不跟女斗！”

记得有一个夏天的下午，我们家打谷子，妈妈让我在家里看着妹妹，不准她到处乱跑。太阳这么大我想妹妹不会走远，便进屋拿东西，只听见妹妹在外面大声喊：“姐！我到田里帮妈妈割谷子去了。”我赶紧出来，人已没有影踪。我想妹妹一定到田里捣乱了。到了下午，妹妹被妈妈捉了回来。我看见她禁不住笑了，原来我差点认不出妹妹来了，满脸满身的泥简直是个泥人。回到家里妈妈教训了她一顿，可她毫不在乎。嘴里还说：“本来我捉到一条大泥鳅可那些男孩子要抢我的，我们就打起泥巴仗来了。”妹妹又说：“我一人打三人都打赢了，可妈妈把我拉了回来，哼！君子报仇十年不晚，一定会报这个仇的！你说我英雄不！”我说：“你到是英雄，这身衣服谁来帮你洗？”只见妹妹嬉皮笑脸地说：“哥哥这衣服就拜托拜托你了。” 哎！我这个熟悉的人太淘气了！{三年级上册人教版恩曲第二单元作文}.

我的朋友李淑婷

我有一个最好的朋友，她叫李淑婷。她是一个性格开朗、善解人意，而且乐意助人的女生。

有一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上发呆。她正好从教室外面走进来。她立刻悄悄地走过来，问我：“怎么啦？愁眉苦脸地坐着发呆。是不是遇到什么难题了？说出来让我听听，看我能不能帮你解决。”“好，太谢谢你了。”我好象找到救星似的，高兴极了。“喏，是这一题！”我指着题目对她说。她看了一遍也皱起了眉头，思考起来。想了一会儿，她也没有想出来。她就走到自己的座位上拿起了数学书，寻找起有关题目来了。又过了一会儿，她脸上露出了笑容，说：“有了，你看这道题，和

你做的这一道题目不是相近的吗？”我看了书上的题目，还是不理解，不会做。于是，我摇了摇头说：“我还是不懂。”这时，一个同学走过来，对她说：“李淑婷，我们去跳牛皮筋。我们三个人就少你一个人了。”李淑婷笑着对她说：“等一等，你看她不会做这一道题目。我们玩可以迟一点，她做作业必须要快一点。你说对吗？”那个人点了点头，说：“快点，我们等你！”说完她就走了。

李淑婷还是非常耐心地对我说：“这种题目是容易做的，只要你找准关键的词语来理解，就一定会做出它来的。你找找看。”我又仔细地看了一遍题目，说了几个关键词语。她说：“你找对了！现在，你再想一想这道题应该怎么做。”我稍微想了一想，就说：“噢，知道了，应该这么做！”她说：“对呀，你真聪明。以后碰到难题只要多思，翻书找相同类型的题目……”我说：“知道了。谢谢你！多亏你提醒我！”她看我会做了才走出去和别人跳牛皮筋了。

不管什么人遇到困难，只要被她知道了，她都一定会去帮助他们解决的。你说这样的人谁会不喜欢呢？

我熟悉的一个人

大家知道我最熟悉不过的人是谁吗？实话告诉你吧！这个人就是我的好老爸。 老爸今年37岁，皮肤有点黑却相貌堂堂，身材中等；最具代表性的特征是他挺着将军肚，体重有200多斤呢。他走起路来风风火火，说起话来就像大喇叭。{三年级上册人教版恩曲第二单元作文}.

我觉得老爸就是一个老顽童，他经常在我后面搞偷袭，常常是我被吓得惊声尖叫，而他却哈哈大笑，还美其名曰：“我是在帮你练胆子呢。”有时候他也会抢我的零食吃，我不给他，他就会说：“我是爸爸，你应该孝敬我。”常常说的我是哑口无言。

老爸最大的特点就是幽默，爸爸说起话来特幽默。爸爸原来的体重是180斤，老妈让他减肥，他满口答应“遵命，老婆。”可爸爸依旧吃嘛嘛香，鸡鱼肉蛋，一律来者不拒。过了些天，老妈问他说：“你减肥减得怎么样？”老爸马上站了起来，打了一个立正，一本正经地说：“报告老婆，减是减了，可肥没下去。现在体重200斤，报告完毕。”我和老妈哈哈大笑起来。正因为这个特点，我们都称他是“世界级幽默大师”，“人老心不老”。

这就是我熟悉的老爸，你们说他是一个好爸爸吗？

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三年级上册人教版恩曲第二单元作文篇三

小学三年级上册第二单元作文250字

小学三年级上册第二单元作文250字

小学三年级上册第二单元作文250字：我勤劳的外婆

曾琪雨

我最熟悉的人是我的外婆。随着岁月沧桑，外婆已是满头白发。

在我的记忆里，外婆是一个和蔼的人。我小时候实在外婆家长大的，知道今年来到城里上学，才离开了外婆。即使来到城里，外婆对我还是念念不忘。我偶尔身体感冒不舒服，外婆也总是念叨着我的身体是否好些。中秋节的时候，妈妈到我去外婆家过节。当我看见外婆时，外婆似乎又苍老了许多。可她看到我的到来时，脸上总是会露出那个我熟悉的笑容。

外婆是一个勤劳的人。每天总是天没亮就骑着三轮车去卖菜，回来还要做许多家务活。事后还要去菜地挖地，直到天黑才回来，回来以后还要煮饭，以及照顾我和妹妹的洗刷，并要准备好第二天要卖的蔬菜。可她总是任劳任怨。我曾经有问外婆：“外婆，你为什么要如此的勤劳耕作。”外婆说：“人不勤劳，不努力，总是懒散的，是永远也无法让自己过上富裕的日子。只有勤劳才是硬道理。才能丰衣足食。”节日的傍晚，外婆已经准备好了一桌丰盛的晚餐。我吃着餐桌上的饭菜，想着外婆的辛劳，似乎明白了外婆所讲的道理。

过完了中秋节，回到了城里，我回忆着外婆的音容笑貌。我觉得要好好学习，用最好的成绩去探望我的外婆。我要向我最勤劳最善良的外婆学习，努力做好每件事，让外婆为我感到骄傲，感到自豪。

三年级上册人教版恩曲第二单元作文篇四

三年级上册第二单元作文200字——身边熟悉的人

三年级上册第二单元作文200字——身边熟悉的人

三年级上册第二单元作文200字——身边熟悉的人 我最熟悉的人就是我的爸爸。 我的爸爸中等身材，稍微有点胖，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，看起来特别有精神。

记得有一次，爸爸给我买了我渴望以久的溜冰鞋。于是，我就迫不及待地穿上了它，心里美滋滋的。可是，还没走几步，就摔了个四脚朝天，我心想：滑冰真是太难了，我干脆不学了。爸爸似乎看透了我的心思，就对我说：“孩子，做什么事情都不容易，总要一步一步地来，不要太心急了。”我听了爸爸的这番话，又有了信心，继续滑着。在爸爸的帮助下和我坚持不懈的努力下，终于学会了滑冰。

这就是我的好爸爸，一个给我动力的好爸爸。

三年级上册第二单元作文200字——身边熟悉的人

我写的最熟悉的人是我姐姐蒋宁湘。姐姐长得很漂亮，有一双大大的眼睛，白白的皮肤，小小的嘴巴，笑起来甜甜的。今天我写的是小时候的一件很好笑的事。大约在我们四岁的时候，那年冬天早上下很大的雪，那天她比我起得早，就听见她在大叫：“下盐了，下盐了”，我连忙爬起来打开窗户一看，是下雪了，逗得我们哈哈大笑，现在我还在拿这件事笑她，她也觉得不好意思咧。 湖南湘潭雨湖区湘潭许家铺学校五年级:蒋时进

三年级上册第二单元作文200字——身边熟悉的人

我最熟悉的人除了老师、同学、爸爸、妈妈、和兄弟姐妹外，还有朝夕相处，形影不离的外婆。

我外婆五十开外的年龄，不高也不矮中等身材，胖胖的身体，花白的头发，乌黑的眼睛两旁带有红嫩的血丝，国字脸上带有老龄皱纹，她穿着一套整洁的西服，一双红色的高跟皮鞋，走起路来，很有女人的风度，一点也不像老年人。 别看她五十多岁的人，她神采奕奕，手脚利索，干起活来特别快，洗衣、做饭样样精通。她做的饭菜香喷喷的，洗的衣服干干净净。我最喜欢外婆做的红烧鱼、肉和鸡腿，吃来我便会想起她。

她步入晚年，还是那精明能干，我很喜欢她，她是我心中最喜爱的人。 三年级上册第二单元作文200字——身边熟悉的人

有一个人今年12岁，四方脸，戴着一副银色的金边眼镜，一双充满智慧的眼睛，太不错了！酷！

这个人最喜欢写作文，作文水平不是吹的，他在报纸上发表过好几篇作文，还被同学们称为穿山甲！可他并未生气，还接了一句：“我全身都是宝嘛！”这下，可把同学们乐坏了，同学们个个捧着大肚皮狂笑，可他一本正经地说：“本来就是吗！别人的作文是独一无二的精点，不信拉倒。”说完就拿出一张有他作文的报纸，大家看了，都啧啧称赞„„

这个人最讨厌英语，英语成绩在70分左右打打转儿，曾因为不会讲英语单词而被老师批他写英语单词每个36遍，害得它两天没出去玩过„„

你们知道他是谁吗？他就是我—叶一帆！

三年级上册第二单元作文200字——身边熟悉的人

我最熟悉的人是我的表弟，表弟叫朱森淇，年龄跟我一样的，今年是8岁，身材胖胖的，嘴巴小小的。耳朵大大的，他那双小眼睛炯炯有神，真可爱。 他的兴趣是打牌，有时他很认真，有时他很爱捣乱。例如：他打牌赢了，就喜欢帮别人大；打输了，他就不高兴了，要求我们再打一盘，打到赢为止。 他跑起步来摇来摇去的样子，真的很好笑。

我的表弟，天真，活泼，真讨人喜欢。

三年级上册人教版恩曲第二单元作文篇五

三年级上册第二单元作文指导

第二单元作文：写自己熟悉人的一件事

写作要求1：

1. 写一个人的一个特点

2. 用一件事来表现这个人的特点

3. 写人物的语言、动作、神态，要能体现人物的特点

写作要求2：

1. 分三段写

2. 第一段点题、描写外貌

3. 第二段写一件事情

4. 第三段结尾

人物的特点有：

1. 外貌：头发、眼睛、嘴巴、体态、衣着服饰„„

2. 品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责、学习努力、勇敢、诚实、守信„„

3. 性格：严厉、温和、倔强、小心眼、害羞、调皮、文静、好动„„

4. 兴趣爱好：爱唱歌、爱看书、爱踢球、爱种花„„

5. 性格：爱喝酒、贪吃、爱睡懒觉、爱玩游戏„„

取题目：

1. 身边亲人的一件事：

《爱美的妹妹》 《严厉的爸爸》 《爱唠叨的妈妈》 《赶时髦的奶奶》 《贪吃的弟弟》„„

2. 身边的同学或者朋友的一件事：{三年级上册人教版恩曲第二单元作文}.

《“马虎大王”》 《爱捣蛋的同桌》 《书迷小东》 《严肃的班长》

3. 其他熟悉的人的一件事：

《热心的邻居》 《热情的营业员》 《尽职的门卫叔叔》

第一段：点题、描写外貌

例：

1. 老妈今年三十多岁，有一头被剪短的头发，眉毛清秀，眼睛大大（戴着眼镜才大），很有学问的样子。但是，妈妈的以前身体苗条，现在略微有些胖，她老在我们面前嘀咕：“我变胖了！”“我要减肥！”

2. 要是你问我最熟悉的人是谁？我会不假思索的说：“是爸爸，我的好爸爸！” 爸爸有一头乌黑的头发，略微有点卷；一双深邃的眼睛，常常变幻莫恻；一张敦厚的面容，常常和颜悦色，有时也会严肃冷竣。可是个子却稍微矮了些。

3. 每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有，她就是我的姥姥。 姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。

4.我的同学在我的印象中各有千秋，而能独占鳌头、脱颖而出，让我所写的是一个特别的他。他是我的同桌——小东。不高不帅，却因为他的乐于助人成为我们全班人的“男神”。

5. 我爸爸的个子高高的，留着一个平头，两条又粗又黑的眉毛下是一双充满自信的眼睛。有抽烟的习惯。爸爸对工作特别认真。

第二段：一件事（用一件经典事例来突出人物特点）

开头总述人物的特点，

例：小表弟是很聪明很聪明的孩子„„

记得有一次„„

（注意人物的语言、动作、神态）

如：

我的爸爸很勤劳，也很关心我的学习。 国庆节放假了，我们一家人回到了爷爷家。爷爷家的活可多了。爸爸和爷爷一天就掰了一大堆的玉米。上午我找了爸爸几次也没看见爸爸。到了十二点爸爸才回来。我站在门口，看见进来一个小黑人。我心想这是谁呀?我又仔细地看了看，哦，原来是爸爸。我笑了起来：“爸爸长胡子了，半天就长了这么多。”妈妈看见了也大声地笑了起来。尽管这样，爸爸也没说累。邻居都夸爸爸真能干。 到了晚上，爸爸又检查了我的作业，发现我错了一道题，认真的给我讲解，又让我做了练习，直到我懂了为止。

记得那一次，妈妈要我读课文，我不但没有读，还在语文书里套上漫画书来骗妈妈，妈妈来到我的身边，我就装模作样地读书，等她走开了，我就津津有味地看漫画，当我看到一个有趣的故事时，便不由自主地笑了，这一下被妈妈发现了，我很担心，做好了挨骂的准备，可妈妈轻轻来到我的跟前，拿起我的漫画书翻了起来，嘴里还说着，真是一本有趣的书呢，难怪我的宝宝爱不释手，但你的课文能背下来吗？来背诵第二段给我听听，我的脸涨的通红，我哪能背诵。妈妈看到我的窘态，就对我说，趁你年纪小就要养成好习惯，搞完学习再看课外书籍，从低年级就要打好基础，到了高年级学的东西会越来越多，越来越难，你现在不认真，到时会后悔的，掌握了知识是你自己的，你这样骗得过妈妈能骗过你自己吗？古人说“少壮不努力，老大徒伤悲。”你愿意那样吗？我听了妈妈的话，感到很内疚，不争气的眼泪在眼眶里打转，我想我一定要改正的，妈妈看到我的表情，立即要我抓紧时间读书，等完成了学习任务，她和我一起欣赏漫画书，我听了很高兴，专心地搞学习。从此，每当我在学习上有松懈情绪，每当我遇到困难想逃避时，我就会想起妈妈的话，每当看到妈妈因为我的进步，脸上露出会心的一笑时，我感到很开心。

第三段：结尾（总结升华）

三年级上册人教版恩曲第二单元作文篇六

人教版三年级上册第二单元的作文

第二讲：写一个熟悉的人

第一站：趣味积累

·词语库

披肩长发 呆若木鸡 提心吊胆 口若悬河 心急如焚 神采奕奕

虎头虎脑 迫不及待 炯炯有神 婀娜多姿 健步如飞 大公无私

淡然一笑 见义勇为 拔腿就跑 鞠躬尽瘁 光明磊落 斩钉截铁

忐忑不安 愁眉苦脸 哑口无言 从容不迫 侧耳细听 高谈阔论

给上面词语分类：

描写人物外貌：

描写人物神态：

描写人物语言：

描写人物动作：

描写人物心理：

描写人物品质：

第二站：金钥匙

一、交代人物基本情况 游戏：说说你最爱的亲人 小朋友们，我们每天和爸爸妈妈等最爱亲人在一起生活，你了解他们吗？老师这里有一张调查表，同

二、写出人物的特点

·猜人物

1、只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。 （ ）

2、他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。 （ ）

3、他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的鑫箍棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。 ( )

·揣摩下列描写分别表现了人物怎样的性格特征。

1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。 （ ）

2、她大概叫兰兰，一头柔软的卷发，凸额头，塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。 （ ）

3、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。 （ ）

三、通过具体事例来表现人物

中国有句俗话“什么人做什么事”，在写这件事情的过程中，人物是怎样做的？怎样说的？就是通过他的行动和语言来表现人物的精神风貌和性格。也就是说要表现出人物的性格特征，要通过具体的事例。

请同学们听听这一段话：“我们班的学习委员刘丽，上课非常专心。老师讲课，她听得很认真，还自觉记笔记。因为她上课专心，所以她学习成绩很好。”

这一段话里，虽然一连用了三个“专心“，但刘丽究竟怎么专心，给我们的印象仍然是模糊的，那怎么办呢？请同学们思考。

对了，我们可以举个例子来说明，大家看老师加了几句话：“我们班的学习委员刘丽，上课可专心啦！老师提出问题，她每次都积极举手，争取回答。有一次，一只蜜蜂从窗外飞进来，老在我们俩附近转。刘丽仍然端端正正地坐着，眼睛看着老师，认真听课，照样积极举手发言。后半节课，老师让我们做作业，刘丽很快打开本子，毫不费力地做起题来，不多一会儿就做好了。她可真棒啊。”{三年级上册人教版恩曲第二单元作文}.

大家看，用事实换掉了空话，说服力就强多了。通过一个事例，刘丽上课专心这一点就给我们留下了深刻的印象。让事实说话，特别是要注意所选的事例，必须跟你要说明的观点、意思对上号，不在多而在精，要摆出最有说服力的事实，才能充分说明问题哦。

好，下面就请同学们选一个你认为最有力的事例来证明刚才所写下的亲人的特征，只要写一件事情就可以了。

四、注意人物语言、动作、神态等描写

为了让人物特点更鲜明，我们在写具体事例时，要通过人物的语言、动作、神态等来表现，这样的描写会让读者对人物感到生动、真实。

让我欣赏下面这个片段，是怎样来表现人物的特点的？

他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“砰”的一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，蹭地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐……

明确：通过对人物一连串的动作描写，刻画出一个篮球高手的形象。

第三站：苹果园

·练一练 下面的句子是从哪方面描写人物的？请你认真分析。

1、 一句话说得丽丽羞红了脸，她低着头，像棵含羞草。（ ）

2、 丽丽说：“和哥哥差不多。”（ ）

3、 他回到家，进门就扬起试卷喊：“妈妈，看，我的算术得了一百分！”（ ）

4、 丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头，弄着辫梢，低声回答：“是。”（ ）

·范文欣赏

范文一 爱哭的妹妹

我最熟悉的人当然是我妹妹了。我妹妹瓜子脸，齐耳乌黑的短发，细长的眉毛下有一双明亮的眼睛，小巧的鼻子，长得很可爱。可我却不怎么喜欢她，因为她太爱哭了。

有一次，妹妹正在睡午觉，奶奶想抽空到街上买一些东西，就让我在家看着妹妹。可奶奶刚走了一会儿，妹妹就醒来了。妹妹从床上坐起来，四处看了看，没发现奶奶的影子，立刻哇哇大哭起来。我赶忙跑过去抱起她说：“姐姐在这里，姐姐陪你，好不好？”妹妹边哭边

问：“奶奶去哪了？我要奶奶。”“奶奶上街买东西去了，一会儿就回来。”我边轻拍妹妹的肩头边回答。妹妹一边哭一边拉着我的手说：“姐姐，我要去找奶奶。”我又哄她说：“姐姐陪你玩打电话的游戏好吗？”妹妹不理，继续大哭。我没办法，只好打电话给奶奶，让她快回来。过了一会，奶奶赶回来了，妹妹看见奶奶立刻扑了过去，终于停止了哭泣。

我摇头叹息道：“唉！这爱哭的妹妹哦！”

（简评：小作者通过外貌描写和妹妹睡醒后找不到奶奶不停哭泣的事，通过对妹妹语言、动作的描写，生动地写出了妹妹爱哭的特点。）

调皮的弟弟

我最熟悉的人是我弟弟。弟弟的头发乌黑发亮，脸圆圆的，乌黑的眉毛下有一双明亮的大眼睛，还长着一张红嘟嘟的可爱的小嘴。

弟弟很可爱，也很调皮。有一次，我和弟弟从外面跑步回来，都累得汗流浃背，口干舌燥。我正准备到厨房给弟弟倒水喝。弟弟笑嘻嘻地拦住我说：“姐姐，还是我来倒吧，谁让我比你小呢！”我疑惑地说：“你能行吗？”弟弟拍拍胸脯保证说：“我当然能行啦！”不一会儿，弟弟从厨房端出两杯水，递给我一杯说：“姐姐，快喝吧。”我接过水，表扬他：“这才是我的好弟弟。”弟弟笑着催促：“快喝吧！”我仰起脖子喝起来，“咳，咳，咳。”水被我喷了出来，我生气地说：“怎么这么辣？”弟弟哈哈哈大笑说：“我在里面放了辣椒粉！”

唉，我这调皮的弟弟哟！

（简评：作者通过对弟弟语言、神态、动作的细致描写，把弟弟的调皮展现在我们眼前。）

聪明的姐姐

我有一个漂亮的姐姐，她长着乌黑柔顺的长发，圆圆的脸，一双大大的眼睛。

我姐姐不但漂亮，还很聪明。有一天我放学回家，喝完了一盒牛奶。然后我把空牛奶盒装满了水。我拿着牛奶盒去给姐姐：“姐，给你牛奶。”姐姐接过了我手上的牛奶，我正为自己的阴谋得逞而窃喜，谁知姐姐看了看说：“这里面没有牛奶。”我奇怪地问：“姐，你怎么知道里面没有牛奶？我明明在里面放了水了呀？”姐姐得意地说：“小妮子，就凭你也想骗我。如果这里面有牛奶，开口的地方就应该是关的，可这牛奶盒的口是开的。还有，如果里面有牛奶，不早被你这馋猫给喝了吗？”我佩服地举起大拇指说：“姐，你真是太聪明了。”

我这么漂亮又聪明的姐姐，你喜欢她吗？

（简评：作为一篇写人记事的作文，小作者对姐姐的外貌进行了描写，并且还通过给空牛奶盒装水这件事写出了姐姐的聪明。）