三年级作文海宁城南公园

三年级作文海宁城南公园篇一

城南小学校园风光作文素材

开头

1. 步入我们的校园，你会感到置身于一个五彩缤纷的花海，沉醉于一个绿树成荫的公园，抬头仰

望，有高大的挺拔的苍天古树直冲云霄；低头俯瞰，有翠绿欲滴的茵茵小草对日浅笑。静心倾听，有百十只鸟婉转低徊；细细体会，那清新的空气带着缕缕花香荡绦我们的心肩。

2. 我眼中的校园，它很美丽。校园里的花草树木数之不尽。花，总是开得如此的茂盛，色彩缤纷，

芬芳艳丽。树的数量不计其数却每颗都挺拔苍劲，活力十足；相比之下，草儿仿佛也不逊色，更是清脆嫩绿。再加上历史久远的老教学楼与新教学楼的衬托下，校园的没就显得天衣无缝了，让人看了后感到心旷神怡。

3. 我爱校园，爱它的每一个角落。教室里老师那铿锵有力的话语，严而重行的教诲。学生们清脆

的读书声掺杂着无色无味的空气，飘悠悠的飞出窗外。站在枝头聆听的小鸟；阳光的映衬下显露出翡翠般质感的青草。

4. 校园里到处都是绿树成荫，花草鲜美。当你站在校园里，闭上双眼，细细聆听，你会发现：你

正处于一个美丽的大自然中，身边是一片大好风光，是一片欢声笑语！

5.

6. 校园前的那棵榕树，仿佛一直都没变化过，永远都是那么挺拔，永远都让人觉得那么有傲气，

仿佛对他来说，时间不是磨难，岁月不是煎熬，它只是接受光阴的洗礼，让它一天一天茁壮成长。它是学校的守护神，有它在，我们就不会感到孤单，它一直都在关注着学生们的成长，每一年它都会微笑着送走生活在它的羽翼下的学生„„

7. 门口有一棵大榕树,下边还有绿草连连,一棵棵小草排列得整整齐齐.这棵大榕树,可以高过我们的

教学楼,直通云霄.

8. 还未进门，你最先会发现一棵大榕树.这棵榕树的枝干多的不可计数.它直冲云霄,树冠就好像一

把大雨伞,为我们遮风挡雨.这棵树就像一个四五米高的巨人,正在看守我们的城南小学似的.榕树的叶子多得就像千万颗绿宝石重叠在一起,形成一个巨大的屏障.那翠绿的颜色在阳光的照耀下,像一颗颗绿得发亮的绿宝石.似乎每一片绿叶上都有一个可爱的小精灵在舞蹈.

9. 清晨，当我们还沉浸在梦乡的时候，校园就敞开那充满“书香”的大门，迎接着那些孜孜不倦

的学者。走进了充满书香的大门，就像走进知识的海洋„„

10. 进入校门就闻到一股浓浓的书香气息，成人、成才、成功这六个字的校训熠熠生辉。

11. 走进校门，首先来迎接我的是一个美丽的喷水池，喷水池旁有许多各种各样的小花。每天花儿

们翩翩起舞，像似在欢迎人们的到来。

12.

一走进大门出现在眼帘的就是小操场了，操场上一个喷水池，它会在重要节日里喷出晶莹剔透

的水柱。

13. 走进学校的大门，映入眼帘的是小操场，操场中间是喷水池，它像一块绿色的毯子，四周是五

颜六色的花儿，课间活动时，平静的小操场就会变得热闹起来。

14. 喷水池里有一座假山，这座假山小巧玲珑，它是由大小不一的太湖顽石垒成。远远望去，怪石

嶙绚，参次错落，挺拔峻秀，情趣宜人。

15. 假山的下面是碧绿的池水，池水里隐约露出一个金色的小点，我走进一看，呵！原来是一群活

泼可爱的小鱼在水里由来游去，可爱极了。

16. 传达室在左手边，传达室挂满了上级领导授予城南小学的荣誉。一个超大的显示屏在右手边，

平时显示学校一周的行事历。一下课，同学们百米冲刺般地跑到操场玩，上课铃响了还依依不舍。

17.

18.

19. 在往里走，就看到了高大的教学楼，教学楼共有五层，四十多间教室每一间教室都有电视机、

电风扇和柜子，柜子上放了许多的图书，每间教窗明几净，一层不染，同学和老师把教室装饰的绚丽多姿。

20. 不知不觉来到了读书室。这里是我们读书的好地方，也是我们汲取知识的小天地。每天下课，

我们会不约而同的来到这里，安静的读书，安静的连针掉地上的声音都听得见。

21. 校园美，美在哪？美在一栋栋高大气派的教学楼，蓝砖白瓦，构成了城南的一大靓丽的风景线。

图书馆是最美的，走近她，书香迎面而袭，令人沉迷；接着，当你坐上独具魅力的“书艇”时，肯定会想在书海中痛痛快快的傲游一番；书则是要多少有多少，在图书馆中，无论是多么沉郁的心情，总是一翻书，就马上消失得无影无踪。

22. 城南小学不仅建筑雄伟，而且到处洋溢着孩子们的欢歌笑语，大课间，丰富多彩的课间活动令

人耳目一新。校园里处处充满着文化气息，最亮丽的风景莫过于墙壁上的各种图案：有历史故事，名人名言，花花草草，课间同学们流连其间，品味着校园文化。

23. 步入操场，你会被校园里优美的环境所吸引。一排排翠绿的小叶榕像士兵一样庄严地挺立在红

色的塑胶跑道周围，环绕着绿茵茵的篮球场。

24.

25.

26. 教学楼的右边有一个大花坛，圆形的大花坛四周的围着篱笆。我们迈着轻快的步伐走进鸟语花

香的小花园，一阵桂花的芳香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，像满天璀璨的星

星；围栏旁长满了错落有致的松树，好像在欢迎我们呢！桂花树上的花儿在秋季竞相开放，那

黄色的花瓣一簇簇聚在一起，美极了。

27. 花坛上绿草如茵,像是为花坛铺上了绿油油的地毯,花坛里还有两簇黄金木,像圆形的冰淇淋,还有

两棵小叶榕,日夜守护着这片花坛.在花丛中,还隐藏着几块石头 ,上面刻着“忠”“孝”,黄金木中间有一棵高大的棕榈树,主席台就在旁边,用红色的地砖作为主席台的颜色,好像在告诫着我们努力学习,顽强拼搏.

28.

29. 忽然,我闻到了一阵清香.我抬起头一看,原来是桂花散发出来的阵阵幽香.我从地上拾起一粒桂花.

发现它就像一只翩翩起舞的米黄色的蝴蝶,飞舞在“林间小路”上.而我就好像走在那条天空中有千千万万只蝴蝶在飞舞的小路上.走在幽静的“小公园”里,闻着带着清香的气息,我就感到心旷神怡.在这棵桂花树的东北角有一条小道,通往校长的办公室.好像时时刻刻与我们同在，引领我们走向新的明天。

30. 校园美，美在哪？美在美在一个个漂亮的花坛。五颜六色的花数不胜数，树上的桂花更是在风

的陪伴下成簇的跳舞唱歌。那芬芳扑鼻的香气，是她们悠扬悦耳的歌喉；星星点点，飘飘荡荡，则是她们曼妙的舞姿。每天，她们亦是如此。

31. 紧挨着花坛的就是游泳池，令人一走进去就有好心情。

结尾

1. “对坐轩窗读书乐，怎忍花前不醉归”，绿色校园里，大树见证在我们的成长，绿色的校园里，

小草给予我们前进的希望，绿色校园里，我们用汗水把来时的路浇灌，绿色的校园里，我们带着为建设更加美丽，更加可爱的绿色校园，走向明天那未知的辉煌，那时我们会笑着看大树欣慰的眼神，看小草会心的微笑，试想，当校园用它那充满希望的绿色辞旧迎新时，会是一种怎样的明媚风景。

2.

好词

生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌{三年级作文海宁城南公园}.

好篇

这时，也出现了那最寻常不过的落叶。一片，两片，三四片，仔细听去，她们仿佛在说：“耶！下课了，我们可以自由自在地玩了！”在温暖的初秋的风中欢呼着，嬉戏着。一阵风吹来，把落叶们都从冰冷的水泥板上卷起来了，带着这些小精灵在天上翻几个筋斗，舒展舒展僵硬的身体，飞上几圈，咯咯地笑着，这风，便是她们最好的玩伴了。

在空旷的操场边，最多的，就是这些小草儿了。不过这时，她们已褪去了那层碧绿的衣衫，换上了黄绿相间的秋装，迎接着秋光的沐浴。操场上，如同无数片杂色飘移的树叶一般的男孩子们，呼喊着，追逐那蓝白相间的足球，绿茵茵的塑胶场地上，便书写成秋光下跳跃灵动的音符。操场边上，几个小女孩在捡拾刚刚飘落到地上的金黄的银杏叶片，几个人大概在比谁捡的叶子漂亮吧，脸上洋溢着秋光一样美丽漂亮的笑靥。咯咯的银铃般的笑声里，又如同银杏叶一般飘走了。

隔壁班级突然传来朗朗的读书声，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”是呀，古人总是悲秋，刘禹锡的《秋词》却道出了我对秋的理解。不是吗，秋光秋声中，农民们热火朝天地忙碌在金色的收获里；工人们勤勤恳恳地工作在岗位上；教师们在孜孜不倦地辅导着学生们老人们无忧无虑地徜徉在金色中；孩子们快快乐乐地追逐在秋风中。这难道不是“秋日胜春潮”吗！

三年级作文海宁城南公园篇二

三年级上册第六单元范文{三年级作文海宁城南公园}.

三年级上册第六单元范文

美丽的城南公园

我的家乡在海宁，那里有许多公园，如：西山公园、东山公园、城南公园等。城南公园离我家最近，也是我最喜欢去的公园。那里有宽阔的广场、各种各样的大树，有一条条鹅卵石铺成的蜿蜒小路。城南公园一年四季景色诱人。

春天，小草从土里探出了脑袋，就像给大的穿上了绿色的衣服，柳树摇着绿色的长辫子，听，可爱的小鸟叽叽喳喳地在枝头上唱着动听的歌。一只只花蝴蝶围着草地上早开的野花翩翩起舞，像是在夸赞野花的美丽，又像在迎接春姑娘的到来。广场上，小朋友们在大人的带领下放飞起一只只美丽的风筝，有的像一条生龙活虎的鱼，有的像一只神气十足的雄鹰．．．．．．各式各样的风筝使整个天空变得格外热闹。

夏天，公园门口的池塘里一片碧绿，漂亮的荷花亭亭玉立，一阵风吹来，荷花姑娘在绿色的大舞台跳起了欢快的舞蹈，引来一群小蜻蜓在荷花上停留嬉戏。咦？那边怎么那么热闹？走近一看，原来是一群朝气蓬勃的孩子们在轮滑比赛呢！激烈的比赛引来许多市民驻足观看，加油声、叫好声此起彼伏，俨然成了夏日里城南公园一道独特的风景。

秋天，最引人注目的就是摆放在门前的菊花，瞧！菊花仙子们穿着五颜六色的衣服，有紫红的、淡黄的、雪白的．．．．．．漂亮的卷发是菊花仙子们显得更加出众。一走进公园，一股沁人心脾的香味扑鼻而来，原来是桂花开了，一簇簇金黄色的桂花在桂花树的叶丛中若隐若现，像是在和我们捉迷藏。偶尔，从大树上飘下几片落叶，那是秋姑娘送来的电报。

冬天，要是下起大约，整个公园一片洁白。看，人们都不顾天气的寒冷，迫不及待地出来打雪仗、滚雪球、堆雪人了，也有人拿起照相机拍下这美丽的雪景。

城南公园真是个美丽的地方，无论你哪个季节去，那里的美景都会让你流连忘返。

三年级作文海宁城南公园篇三

我的家乡并不美

“我的家乡并不美，低矮的草房苦涩的井水，一条时常干涸的小河，萦绕在家乡的周围，一片贫瘠的土地上，收获着微薄的希望„„”十多年前，我还时常听到哥哥姐姐们唱起它，我偶尔也会哼上几句。

这是家乡吗？差不多吧。听父辈们说家乡三十年前就是这样：乡场上破破烂烂的一条狭窄的街道，雨天泥泞，晴天尘土飞扬。场上乡下土墙、草房，哪有什么砖房、洋楼？吃了上顿有下顿是大部分人的追求；儿女们能上小学、初中、是小部分人的追求；而企盼有朝一日能彻底改变面貌，则是普遍的追求，是中国社会几千年来人们的共同梦想，共同追求啊！

三十年过去了的今天，朋友：要是你能来我家乡游一游，我保证让你带着希望而来，带着满意而归。你看：乡场长大了几十倍，宽宽的柏油马路连着条条宽敞平坦而又整洁的街道；街道两旁整整齐齐的楼房装饰得多豪华；整齐的、四季常绿的行道树沐浴着阳光雨露；超市的货物琳琅满目；热闹的饭店里虽然总是宾客满座，可主人也会热情地招待你，让你吃好喝好。要不，为什么客人们离去时脸上总是笑盈盈的？

要是赶上节日，你准会看到大红灯笼高高挂在街道两旁，那长长的美丽的街饰怎不激起你的满怀欣喜！舞狮、舞龙、秧歌等传统文化和文艺表演，又怎不让你流连忘返。夜幕降临，那满天烟花五彩缤纷，与美丽的星空交相辉映，场上乡下灯火辉煌，让你置身仙境一般。

看看乡下，绿树翠竹掩映着花香鸟语的农家小院。两三层的小楼美丽大方，装饰新颖。院里的农机、自行车、摩托车、农用车，可能还会见到小轿车，它们正在向你诉说着这里的巨变呀！屋里的彩色电视机、洗衣机、电冰箱正在普及。人们的衣食住行跟现代化的城市又有多大的差距？

夕阳西下时，晚霞映照下的山村、田野葱茏，群山苍翠，炊烟缕缕。肥胖的牛羊慢悠悠地，成群结队的鹅鸭唱着欢乐的歌儿摇摆着归圈了。多么美丽的晚归画，陶渊明笔下的桃花源岂能相比呀！

再看看学校吧！焕然一新的教学楼，新修的教师宿舍在阳光下熠熠生辉。教室窗明几净，整洁美观，操场宽敞平整，水泥地板发出乌亮的光；新的体育设施一应俱全。校园广播网、多媒体教室、青少年活动中心、实验室、阅览室什么都有。同学们在这里努力学习，尽情享受着现代的学校生活，同以前那风雨飘摇的景象怎不是两重天啊！

是改革开放给家乡带来了巨大的变化。今天，我的家乡同全国各地一样，在社会主义的大道上阔步前进。展望未来，我们信心百倍，我们有理由相信：我们的家乡、我们的祖国前程似锦！

朋友，让我们手拉手，肩并肩，放开喉咙高歌一曲《明天会更好》：“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依然孤独地转个不停„„”

诸家初中八年级三班 诸玲

指导老师 肖峰

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初二学生作文：家乡巨变原文作者佚名 来源范文大全 所属栏目：初中作文，转载敬请注明出处网址：

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我的家乡是连云港市灌南县，沐浴着改革开放的春风，经过76万灌河儿女的不懈努力，她正以崭新的面貌、昂扬的姿态呈现在人们面前。

听爸爸说，灌南以前很穷。在“吃”的方面，人们终日为一日三餐而奔波，能够吃饱就很知足，往往只在重要的节日才能够吃上鸡鸭鱼肉，根本谈不上象现在这样讲究吃得保健、有营养了。在“行”的方面，每户人家能够有辆自行车就令人羡慕的不得了，如果谁家买了辆“小金狮”，一定会吸引来左邻右舍前来参观，至于小汽车，那在政府机关里才能够看到几辆。那时的县城只有一条短短的、横穿东西的人民路，没有现在的二环、三环等绕城公路，农村基本上都是土路，

一遇到阴雨冰雪天气，十分难走。在“住”的方面，那时县城以低矮的瓦房为主，农村到处是草房，象如今的一栋栋整齐、美观的住宅小区想都不敢想。那时县城的小西湖算是繁华地带，全县没有超过4层的建筑物，而如今高层建筑林立，商场、步行街、购物中心到处皆是。小孩子往往读完初中就辍学了，考上大学的凤毛麟角，人们接受文化教育水平普遍比较低。

10多年间，我的家乡变了。那泥泞的土路变为宽敞、笔直的水泥路，连农村都通了汽车，人们站在家门口就可以坐上汽车方便的出行；那低矮的瓦房、破旧的草房被一排排、一幢幢漂亮的住宅楼所取代，新农村建设正如火如荼，工业园区、农业园区拔地而起，工厂、企业遍地生根，人们在公园里、绿地中学会了休闲。灌南人富了，灌南发展了，一个欣欣向荣、蓬勃发展的新灌南正在向我们走来。

如今的灌南早已不是爸爸故事中的旧灌南了！我决心好好学习，将来把我的家乡—灌南县装扮得更加美丽。

做足做好水绿文章，是提升响水县城吸引力和竞争力的“法宝”。如今，响水的城镇面貌正在发生着日新月异的变化。在城西，通榆河大桥飞架东西，成了老城区一道靓丽风景；在城东，三洪河清波荡漾，草绿花香；在城南，黄海路南延工程建设如火如荼；在城北，“头枕灌河听潮声”，高起点、高标准规划的灌河风光带正打造出一幅风光旖旎的城市名片。

臭水沟变成景观河

今年50岁的陈守池，三年前力排众议，在三洪河西边新开发的恒美家园买了套140平方米的房子。2008年，一家人离开了南河镇头甲村老家，从村里搬进了县城。如今，附近小区的房价也随着三洪河的整治而节节攀升。

走进响水城南公园，沿岸花红柳绿，映衬着绿波荡漾的三洪河，让人很难想象这里曾是臭气冲天的一片污水。三洪河一直是县城居民排污的主要渠道，因河内漂浮物多、河水脏臭、流动不畅等因素，被当地人戏称为龙须沟。

三年前，三洪河附近还是一片农田，只有零星的几户人家。后来，这里建起了居民住宅小区。但由于三洪河的环境，在这里买房的响水人并不多。

去年8月上旬，响水县政府对南起城南大道、北至灌河全长2660米的三洪河进行测量，编制三洪河综合整治方案。8月中旬组织挖掘机6台、自卸车15辆、泥浆泵5台套，累计冲淤12.5万方，转运土方2万方，清运垃圾400多吨，拆除老204国道涵洞1座。{三年级作文海宁城南公园}.

“河里的垃圾一天天变少，河水一天比一天清澈，就庆幸当时买房的决定做对了。”陈守池感慨道。如今小区的一期房早已经被抢购一空。曾经的臭水沟变成了景观河，每天没事，陈守池就会和老伴在河东的城南公园走一走、逛一逛。

城南公园旁就是灌江国际大酒店，很多来响水投资的客商都住在那里。陈守池说，过去客商都不愿意住在响水，这几年县城环境变好了，客商们留在响水的也越来越多。

幸福路上的变迁

好多人都知道响水有条幸福路。

在响水生活了32年，先后曾从事教育、档案、党史等工作的“老响水”周德新对响水的风土人情、城镇变化如数家珍。“和其他城市比我不能说，但和响水的过去比，响水这些年的变化太大了，翻天覆地！”

周德新还记得，1978年，他刚到位于响关西路的东方红小学教书的时候，经常上街，那时候县城大街上只有水产公司的3层楼房，其他都是平房。30多年过去了，响水的高楼是一座又一座，曾经“很气派”的水产大楼如今已经显得破旧不堪，被湮没在一片高楼里。

在响水，最热闹的地方是幸福路。现在的幸福路有三段，而以前只有一段。过去，这条路是青砖路，两旁是臭水沟、长满了芦苇。

上个世纪90年代，幸福路附近搞开发，逐渐形成了小商品市场，很是繁荣。幸福路很窄，不大的小房子排成弯弯曲曲的样子，构成独特的风景。逢年过节，很多响水人都到那买衣服，很便宜。那时候，路都堵住了，自行车没法挪动。

如今，幸福路改造，路拓宽了，和滨江路连接，形成十字形的商业中心。向南延伸，除了繁华的商业区，在南部还建了一个个住宅小区。

不仅仅幸福路南延，整个响水县城也在变大、变得现代。县城10纵12横的道路网形成，支撑起县城新框架，使城区面积从原来的14.6平方公里扩大到24平方公里。

响水湖公园、灌河风光带、铁路大桥„„响水的变化发展让周德新为之欣喜雀跃。2007年，周德新参与创办了《灌河潮》杂志，用文字为响水“歌唱”。他在新作《七律·灌河新八景》中咏唱：“雄姿英发添新景，响水风光日日娇。”

省道沿线的小镇居民

去年3月26日，326省道沿海高速公路至陈家港段开建。这条连接“响水县与陈家港港城”的黄金纽带，对家在省道沿线的王声高及其乡亲来说，不仅改变了小镇人的出行，也改变了他们的生活。

326省道改扩建西起沿海高速响水互通，向东经双港镇、南河镇、陈家港镇、省属黄海农场，全长23.699公里，路面宽23米。南河镇有6万人，19个村子，在省道沿线的是头甲、嘉兴、新南、昌盛四个村。王声高的家就在头甲村。

王声高今年44岁，20多年来一直在乡镇基层工作，由于工作关系，经常去响水县城。王声高记得，省道未建成前，乡亲每次去县城，都要先从村里赶到小镇上，然后再乘去响水的班车。班车里挤得满满的，多是以到县里公干的人为主。

王声高说，过去到城里的路窄，只有3米宽，而且七拐八拐、绕来绕去，来回一趟要一个多小时。“港城”发展后，路上车辆多了，有时候也不是很安全。

如今南河的居民大多自己骑摩托车，或者开私家车，直接走省道，只要15分钟就到县城了。路宽了，也不会因为来往车辆多而造成道路拥挤。

自从沿海港城发展起来后，镇上到化工园区、沿海经济开发区做工的居民，大概有三四千人，主要是做电焊工、泥瓦工和塔吊工。小镇离港城有10多公里，其中有很长一段土路，很多在那上班的南河人只能早出晚归，碰到下雨天气，土路泥泞不堪，这些人只能选择请假或“住班”。

“如今路好走，乡亲们上班方便多了，骑摩托车只要20多分钟，”王声高说，“早晚回家还能干点农活，上班农活两不误。”{三年级作文海宁城南公园}.

经过南河镇的省道有5.1公里，镇里利用这条交通大动脉改建的契机，打造省道高效农业示范带工程。今年春天，在昌盛村建成了800亩的设施栽培基地，仅夏季一季的收入就是800万元。目前，在嘉兴村的300亩高效农业示范基地也正在建设当中。

三年级作文海宁城南公园篇四

(城南小学)提高学生作文水平的小招数

提高学生作文水平的小招数

綦江县城南小学 吴春兰

提到作文，一些小学生往往唉声叹气，视作文为畏途，不想写，不敢写，不会写。作文难，难在哪里呢？难在无话可说，无事可写，无情可抒，无言表达。《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。小学生习作就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言表达出来。”作为一名小学语文教师，我们应想出各种方法，采用不同形式，让学生写出的作文妙趣横生，使学生不爱都难；让作文成为学生成功体验的载体，欲罢不能。使学生明白作文并不高深，作文是眼，把看到的写在纸上；作文是耳，把听到的写在纸上；作文是手，把做过的写在纸上；作文是心，把感受到的写在纸上。激发学生写作的兴趣，树立学生写作的自信，并长久地保持这种兴趣和自信，让他们终身受益。下面，我就把这些年作文教学的一些小方法介绍一下：

一、小小摘录本

“天才在于学习，知识在于积累”，高尔基这句话充分说明，任何一位有学问的人，他们丰富的知识都是靠平时刻苦的学习积累起来的。小学三年级的学生知识有限，词语积累就更贫乏了，要写好话，书面语言的积累特别重要。没有一定的语言积累，写话就成了“无源之水”“无米之炊”了，即使勉强完成写话，也一定是语言贫乏、平淡无味。就像一盘菜少了作料，让人食之无味，不想下箸。所以，我首先就让孩子们注重积累语言。孩子们还小，就这样叫他们积累语言，无疑是一句空话。得想个办法让他们既感兴趣，又达到积累语言的目的。记得我还是一名学生的时候，为了记录一些优美的、精彩的词句、语段等就自己准备了一个小本子，随身携带，随时记录，方便实用。于是，我把这个办法告诉了学生。让每个孩子准备一个精美的小本子，可以根据自己的兴趣装饰一下，还各自取了自己喜欢的名字。比如：“采蜜集”、“浪花集”、“妙句宝库”、“闪亮的星星”等等。孩子们把自己的摘录本当成宝贝，随时带在身上。无论何时，只要见到或者听到好词妙句，立即记到自己的摘录本上。课余时间，他们总会拿出自己心爱的摘录本和同学交流一下，互通有无。这样，他们的语言越来越丰富，越来越精彩了。遇到写作文时，灵感如泉水一般涌出，好词妙句源源不断。

二、美文大家赏

好的文学作品能陶冶人的情操，能给人以人生的启迪，同时也能提高人的欣赏水平和写作水平。为了让孩子们喜欢看书，能看得懂书，我不惜每周拿出一节课的时间，引导孩子们欣赏美文。在优美的音乐声中，我给孩子们朗读着优美的文章，孩子们渐渐被文中精彩的描写或者曲折的情节吸引住了，一双双充满渴望

的清泉般的眼睛盯着我，除了音乐声和我的读书声，教室里出奇的安静。我读得更投入了，连自己都被陶醉了。读完后，我让孩子们讨论：文中哪些地方写得好，让你感动，让你陶醉，值得你学习呢？讨论后，请每个小组派出一名代表发言。发言结束后，让孩子们把感触最深的词句记录在摘录本上。孩子们的摘录本又增加了新内容，一张张小脸上露出了满意笑容。

三、日记天天写

很多老师和家长可能都有这样的烦恼，孩子怕写作文，一提到写作文，就头疼。所以我们先要让他们觉得写话是一件简单的、开心的事。我们班上的孩子从一年级起，就开始写日记了。一直坚持至今。我先让家长准备一个漂亮的日记本，并且和孩子一起装饰好，取了孩子喜欢的名字。孩子们取的名字特别有趣，可谓五花八门，比如：“我的小秘密”、“小猫的心事”、“欢笑和泪水”、“洋洋日记”等等。接下来，让家长和老师配合，指导孩子们着手开始写日记。一年级时，孩子们学的字很少。最初，我只要求孩子们写一两句话，不会写的字用拼音代替。但是必须坚持天天写，而且要写发生在身边的真实的事情，写出自己的真实感受。渐渐地，孩子们越写越具体，越写越生动，不但能写出事情的经过，还能写出自己的真情实感。孩子们的写作水平不知不觉地提高了，他们从来没有感到写话是困难的事情，反而成了自己每天的一种习惯，不写不快。同时，写日记还有一个好处，便于家长和老师及时掌握孩子的思想动态，引导孩子抛弃一些错误的想法，也可以改正家长自己的一些不恰当的教育方法，更好地引导孩子健康快乐地成长。

四、课前三分钟{三年级作文海宁城南公园}.

“叮铃铃------！”上课铃响了。我站在讲台上微笑着说说：“课前三分钟！”学生齐说：“我爱读书爱写话，品学兼优人人夸！”这是我班每节语文课前的前奏。口号说完后，我就会抽一名学生起来说说昨天晚上在家中看了什么书，有什么收获，摘录了什么好词妙句。下面听的学生边听边把好词妙句写到自己的摘录本上。接着，再抽一名学生，到讲台上念自己昨天晚上写的话。其他同学认真听，听了后起来说说优点和缺点。通过这项活动，孩子们都想把自己看的好书、好文章介绍给大家，坚持天天看，天天积累。都想把自己写的话念给大家听，写得更认真了。

五、写话接力赛

“写话接力赛”，顾名思义，就是让学生一个接一个地在一个本子上写话。我准备了一个质量较好的硬面抄日记本，在首页上写上“日记接力赛”五个大字，下面写上：“亲爱的小朋友们，我们生活在一个温暖的大家庭里，拿起你的灵感之笔，写下你的喜怒哀乐，共同完成我们的作品集吧！”四周，贴上漂亮的装饰画或者画上花边。每天，由同学们推选出一名写得好的同学负责写“写话接力本”。

他除了把自己的作文抄在接力本上以外，还可以根据自己的爱好，装饰属于自己的这一页。有的孩子画上一幅画，有的画了花边，有的贴上贴画，有的甚至贴上了自己的照片。日记本在孩子们的手中传递着，被选中写日记接力本的孩子高兴极了。他们小心呵护着日记本，欣赏完其他同学的佳作，然后郑重写下自己的一页，经过精心地装饰，第二天充满欣喜而有些恋恋不舍地交给老师。老师打开属于他的日记，他总是目不转睛地盯着老师的脸，看老师有什么反应。当老师露出微笑的时候，他的心中真比吃了蜜还甜啊。

六、命题形式多

单一的命题形式难免让学生感到枯燥乏味，为了让孩子们感兴趣，愿意写，乐于写，我不断的改变作文的命题方式，让孩子们训练。（一）、看图写话，这是低年级孩子最喜欢、最容易接受的一种写话训练形式。选择一些简洁的、生动有趣的图画，引导孩子们先看图说话，然后再写话。（二）、编童话故事，童话是小朋友喜闻乐见的一种文学体裁，他们从小接触的童话故事特别多，是童话故事陪伴着他们一天天长大。所以，我们老师可以多让他们编童话故事，训练说话和写话水平。（三）续编故事，把故事讲一半，让孩子们编出剩下的一半。这种形式可以训练学生的听力，想象力，创新能力，同时也能提高写话水平。（四）、结合课文写话，这种方法我在教学中也经常采用，效果不错。一方面能加深学生对课文内容的理解，另外还能提高学生的想象力，创造力。比如：学了《葡萄沟》一课后，我让学生发挥想象，如果自己到葡萄沟旅游，会是什么样的情景，发挥想象写下来。学了《听听，秋的声音》一课后，我让孩子们仿照课文的格式和写作手法，自己写一两节诗歌。学了《小摄影师》一课后，让学生发挥想想，写出小男孩后来是怎样给高尔基拍照的，怎样把照片贴到教室墙报上的，同学们有什么反应。一篇篇充满童趣和创造力的作文被孩子们写出来展示在我面前，我感到这种形式是值得推广的。通过不同命题形式的训练，学生的写话水平日益提高。

七、佳作展示台

孩子们幼小的心灵除了需要细心的呵护，更需要激励。为了让他们更多的体会到成功的喜悦，更有兴趣写作文，给他们提供展示的机会尤为重要。除了课前三分钟作文的朗读，日记接力本的书写，我还在教室专门开辟一个园地，取名“佳作展示台”，让孩子们的作文能上墙展示。作文上墙的孩子兴奋不已，成就感激励着他们更加积极认真写作文，其他同学又多了学习的榜样，可谓一举两得。另外，佳作展示台要定期更换，给更多的孩子展示的机会，让更多的孩子充满新鲜感，充满兴趣。

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”小学生对作文的恐惧心理总是程度不同地存在着，这是影响其写作兴趣的心理障碍。因此，小学作文教学的首要任务是采用“寓教于乐”的方法，使小学生树立作文信心，打破作文恐惧感，让小学

生在学习的乐趣中自然而然地接触作文，学习作文。让学生把写作当成一种乐趣，达到爱写、乐写、善写的理想境界。我想，作为教师，我今后会更加努力探索，不断推陈出新，找出更多更好的方法，提高学生的写作兴趣和写话水平。

三年级作文海宁城南公园篇五

清晏园——小学生方位描写作文

清晏园

清晏园，过去叫城南公园，有“江淮第一园”之称 。

跨过圆洞门，进入位于最东边的序园，看到一座假山群，那些石头凹凸不平，千奇百怪。有的像长着两只大角的牛头，有的像长满胡子的大将军，有的像年轻靓丽的小姑娘，还有的像羚羊头人身子的怪物。

爬上假山，清晏园的景色尽收眼底。中心湖上有一座古色古香的小亭子。湖的西面有叶园和关帝庙。叶园里有许多关于叶挺将军的资料，关帝庙里香火不断，都是来给关羽烧香的。湖的北面是荷芳书院。湖的最南面有一方荷塘。每到夏天，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！荷塘东面的御碑园和河道总督府也映入眼帘。

清晏园始建于清朝康熙年间，至今

已有300多年历史，是淮安市唯一保护完好的古典园林，也是中国漕运史上唯一保留下来的官宦园林。康熙帝和乾隆帝下江南时都曾到过这里。清晏园的“清晏”，意思就是：黄河水清了，大海没有浪了，天下就太平了。

每天早晨，人们都喜欢到清晏园来跳广场舞，新鲜的空气，美妙的音乐，动人的舞姿，令人心旷神怡。过节的时候，这里张灯结彩，喜气洋洋。鲜花与彩灯辉映，音乐与喷泉齐飞，真是热闹非凡。

三年级作文海宁城南公园篇六

海宁市城市公园绿地征名表

海宁市城市公园绿地征名表

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