三年级作文今天我值日

三年级作文今天我值日篇一

今天我值日

今天我值日

星期二下午，“呤 呤 呤”放学铃响过后，同学们都走了，只有我们小组的同学留下来值日。

说干就干，我们首先洒水。小明端来一盆水，小红提来一桶水，他们都均匀地把水撒在教室的前面和过道里。然后他们扫地。小红和小明都拿起一把扫帚，从教室后面往前面扫，小红和小明特别细心，连一片小纸屑也不放过。地扫完了。他们望着干干净净、一尘不染的地板，高兴地笑了。这时，小江突然发现讲台的脚边有一层灰尘，连忙告诉小明：“看！讲台脚边上有一层灰尘！”小明听见了，连忙和小红一起拿起一块布，弄湿准备擦讲台。看，小玲踮起脚尖擦讲台的正面，而小萍呢，她猫着腰擦讲台的侧面。不一会儿，桌椅、门都被擦干净了。他们看着干净的桌椅，脸上重新露出了笑容。

经过一场“苦战”，我们把教室打扫的干干净净，最后，我们一起把桌子和凳子摆放得整整齐齐。

看着干干净净的教室，虽然我们有点累，但是我们心里像喝了蜜一样甜。{三年级作文今天我值日}.

今天我当家

今天一大早，我就起来了，因为上星期我和爸爸妈妈说好了，今天让我来当家。

吃完早饭，我就开始做起家务。首先我要打扫一下家里的卫生。我拿起放在墙角的扫把，

先把地扫一遍，然后把扫出的垃圾扫进簸箕里，最后倒进垃圾箱里。扫完了地，接着我就拖地，我先把水泼在地上，然后拿起沉甸甸的拖把，一遍遍地在家里来回拖，拖了好久才把地拖干净，那时我已累得大汗淋漓了。我自言自语地说：“看来妈妈奶奶每天打扫卫生还真辛苦啊！”

打扫好了卫生，我要开始洗衣服了。因为那天天气又干又冷，所以我就用热水来洗衣服。我先把热水倒进盆子里，然后把洗衣粉倒了点进去，再把脏衣服放进去，我用手使劲地在里面搓，直到搓干净为止，最后用清水把衣服洗干净。

做着做着，已经到中午了，该是做午饭的时间。饭菜我已经想好了，那就是面条。我先把水倒进锅里，等水烧开了，我在把面条、青菜放进去，等到面快煮好时，再把鸡蛋放进去，再等一会，面条就煮好了。我在厨房往外面大喊：“面条煮好了，快过来吃吧！”我把面一碗碗盛好，等待大家来端。大家吃了我烧的面，都说好吃，我非常欣喜，非常兴奋。

今天，我吃到了当家的苦头，也尝倒了当家的甜头，这让我体会到当家真不容易，以后，我要多做一些我力所能及的家务，减少父母的负担。

三年级作文今天我值日篇二

今天我值日

今天我值日{三年级作文今天我值日}.

三（1）班主题班会

活动目的：

1．通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

2.通过活动使学生学会认真、负责地当好值日生，完成值日任务。

3.通过本次活动让学生初步认识劳动是光荣的，品味劳动的愉悦感、自豪感。

活动准备：

情景图片、小红花、小奖品

活动过程：

一、激发兴趣，导入活动

1.同学们，你们看一看我们教室的环境有什么感觉啊？（我们的教室是多么的干净整洁。在这样的环境里上课，我们的心情舒畅，感到很愉快。）

2.今天哪几个同学值日？请你们给大家说一说是怎样值日的？也请各位同学评一评今天的值日生对工作是不是负责？（值日生们爱劳动，不怕脏和累，对工作认真负责，关心班级，为班级尽职尽责„„）

3.说到这里，请小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？（板书：“今天我值日”）

二、看一看（出示情境图片）

第一幅图中地面上有果皮、纸屑、泥块等；第二幅图中桌面很乱，黑板也没擦；第三幅图中笤帚、拖把、水桶等劳动工具乱七八糟堆在教室的一角。

同学们，从这几幅图中你看到了什么？又有什么感受呢？（这些教室的卫生又脏又差还乱。在这样的教室里上课，心情很不好也会影响学习和身体健康等„„）

三、说一说：怎样当好值日生{三年级作文今天我值日}.

1．出示值日时的图片让学生看一看，说一说他们都在干什么？（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅„„）{三年级作文今天我值日}.

2．“值日生，做扫除，洒水，扫地，擦桌子。”这首儿歌大家都记得吧！那怎样才能当好值日生呢？

（1）老师指导、学生动手实践。

教学劳动顺序：

先洒水，再扫地，后摆桌凳放工具。桌椅窗台擦干净，我们值日才完毕。

（2）活动过程中学生体会到同学都积极主动、齐心合力，工作认真负责才能当好值日生，教室的卫生才能做好„„）

四、议一议：为什么每天都要值日而且还要轮流值日呢？

（值日是为了保持教室的卫生，让同学们能在干净整洁的教室里学习。值日劳动是班级的事，是大家的事，每个同学都是班级的主人，所以大家都要动手做，都应该当好值日生。）{三年级作文今天我值日}.

五、辨一辩（出示图片）

1．下雨天小明两脚都是泥，急匆匆的跑进教室；

2．小红扫地时，满教室灰尘乱飞；

3. 手工课上完了，涛涛把纸屑都弄到了地上。

4. 小强拖完地说：“小丽咱俩去倒脏水。”小丽说：“我是摆桌椅的，不应该是我去。”小兰跑过来说：“我去吧。”

5. 看到废纸都说“不是我丢的”，偷偷地，把废纸踢到别人的座位底下。

6.小品《今天我们值日》

看完这个小品，你想说点什么呢？你觉得这几个值日生当得怎么样？我们应该向谁学习，不应该像谁学习呢？

六、夸一夸

1.说说每次值日的时候，你是什么想法？

2.各小组讨论选出每天值日最认真负责的小朋友，推选他们为“优秀值日生”，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

3.给“优秀值日生”送上小红花，并发给小奖品。没有评上的小朋友也不要气馁，要继续努力，下次“优秀值日生”就是你。

七、唱一唱

今天大家的表现都很棒，老师送给大家一首儿歌《今天我值日》 “课桌椅，排整齐，废纸杂物不乱抛。值日劳动认真做，干净环境要珍惜。”

八、活动总结：

1.通过这次活动，同学们懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该认真负责地把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，让同学们在干净的学习环境中学习、生活。老师希望我们班的每个同学都能爱劳动、爱集体，主动当好值日生，好吗？

2．全班齐唱《劳动最光荣》。