三亚海底餐厅作文六年级
来源:小学作文 发布时间:2016-07-08 点击:
三亚海底餐厅作文六年级篇一
海底世界的作文
海底世界的作文(一) 神秘的海底世界可有趣了,一进入海底世界的门,首先看到的是有关海洋生物的介绍,乘上电梯进入海底世界的中心部分,沿途会发现有许许多多的深水鱼在您身边游动,海里的鱼花花绿绿的,各式各样,衬着海里迷人的景色就像一幅绚丽多彩的画。 海里有山,有峡谷,还有森林和草地,植物的颜色多种多样,有黄色,蓝色,还有红色,那美丽的景色真是惹人喜爱。另外,水里还有自动喂食机器人,每隔一段时间,机器人就会去给海洋动物喂食,只要机器人一下水许多鱼就会争先恐后地去抢食,场面可壮观了。乘着电梯继续往前走,就来到了动物们的表演厅,有海豚表演,有海象表演,海蛇表演。其中最受大家欢迎的要数海豹表演了,不管饲养员做出什么动作,小海豹都会跟着做,但小海豹是个小馋鬼,它每做一个动作要吃两条鱼,小海豹不但会模仿人做简单动作,还能来个“水中接环”,饲养员事先给海豹喂五条鱼,然后才开始表演,饲养员每丢出去一个环,小海豹都接住了,台上顿时欢呼起来,小海豹也更加卖力表演,甚至拿出自己的拿手好戏“空中撞球”,只听见刺溜一声,小海豹钻进了水底,过了一会儿,小海豹又跃了出来,撞到了空中的球,小海豹和饲养员可真是一对好搭当啊!表演完了,小海豹还不想走,好象在说:“我好不容易才表演一场,再玩玩吧!”,逼得饲养员只好用尽口袋里的鱼才把顽皮的小海豹哄走。 海底世界令人留连忘返,有机会,你也去看看吧! 海底世界的作文(二) 在北京旅游期间,我参观了神奇而又神秘地海底世界。 在导游地带领下,我进入了梦寐以求的海底世界。一个个别致的大鱼缸呈现在我眼前,里面五彩斑斓的鱼儿欢快的游来游去。我走到一个鱼缸前,看了看,对妈妈说:“这个鱼缸里什么也没有呀?”妈妈笑了笑说:“傻丫头,你不看介绍卡片,当然不知道啦。”我低下头,仔细的看了卡片,才知道这里面装着石头鱼,我费劲的找了几遍,也只找到两条石头鱼。我不禁为他们的“隐身术”叫好。 我沿着通道边走边看,不知不觉来到了海底隧道,()眼前的一切真是令我眼花缭乱,仿佛把我带到了一个五彩缤纷的世界。我踏上了电动轨道,看见了许许多多以前只能在电视上看见的海洋生物,红的、白的、黄的、花的。各色各样,形态万千:有像蝙蝠的蝙蝠鱼,有在海里飞翔的鳐鱼,有不知自己尾巴在哪儿的鳗鱼,有像小伞的水母,有千年的老海龟,有凶猛的大鲨鱼。“美人鱼来了,快看呀!美人鱼。”。正当我看的入神的时候,一阵欢呼声传来。我连忙转过头,只见一个美人鱼穿着金色的衣服坐在海龟的背上,向我们招手示意。她一会和海龟拥抱,一会和鲨鱼跳舞,真是让人羡慕。导游说:“这是最受游客喜欢的人鲨共舞节目。”我真想穿上泳衣和鲨鱼一起舞蹈,领略一下海底的生活。 欢乐的时光总是短暂,在导游阿姨的催促声中,我依依不舍的离开了海底世界。 海底世界真是奇妙,让我感受到了蓝色大海的神秘。我期待有一天能够畅游真正的大海。 海底世界的作文(三) 早就听说青岛极地海洋世界很神奇,很有趣,我早就想去那儿一饱眼福了。今天,我的愿望终于实现了。 极地海洋世界的门口,人山人海,热闹非凡,我随着簇拥的人群,来到了动物表演馆。 一只只海狮,浑身黝黑发亮,随着它大摇大摆地滑翔着闪亮登场,观众席上响起一阵阵热烈的掌声。顶球、单手转圈、套圈、算术它样样都会,真不愧是全能。最有趣的是它的套圈和算术表演了。面对观众故意“使坏”仍偏的圆圈,海狮有时也表现得很无奈,但它却会立刻用嘴衔起来一抛,圆圈就稳稳当当地套在了它的脖子上,然后对着观众摇摆着身子,好像在说“我可没有输哦!”逗得观众一阵大笑。轮到算术表演了,观众们给出了一个又一个的加法和减法算术题目,它竖起耳朵听着,然后毫不含糊地用嘴叼出了写有正确答案的牌子,真厉害啊! 一只只海豚,活泼可爱,它们时而在水中自由穿梭,翩翩起舞;时而扬起脖子,欢快地鸣叫;时而随着音乐的响起转起了呼啦圈。咦,一会儿的功夫,海豚怎么不见了?正当我们纳闷时,平静的水面突然冲起一个个万丈浪,原来是海豚用嘴顶着训练员从水底冒了出来,还没等我们反应过来,训练员已骑着快艇式的海豚像离弦的箭一样向我们飞奔过来,真潇洒啊! 海洋馆里,真的是一个奇妙的世界,在这里,我见到了许多从来没有见过的动物。那一只只五彩缤纷的
珊瑚,把海底映衬得美丽无比,它们舞动着柔软的触角,和海里的其它动物尽情地嬉戏。北极熊们则改变不了它们懒散的性格,迈着懒洋洋的步子,在冰天雪地的世界里走来走去。温顺的小企鹅则是这个海洋馆里最幸福的动物了,它们或快乐地在水里游来游去,或两个一伙地手牵手走在一起,最有意思的是还有两只依偎在一起,说着悄悄话,可爱极了。一只大鲨鱼张着大嘴向我扑来了,我朝它做了一个鬼脸的动作,它竟然害怕地逃走了。 海洋世界真有趣,我也真想做一只海洋里的动物,融入这奇妙浩瀚的海洋,去感受这个奇妙无比的世界。
三亚海底餐厅作文六年级篇二
海底世界-600字-记叙文 -高中小学作文
今天是星期天,也就是8月1日,我和爸爸妈妈,还有柠柠姐姐、外公外婆一起去海底世界玩。
一进门,我看到了一个很大的玻璃柱,里面有各种各样的小鱼和大鱼。有的是彩色的,有的是黑色的,还有的是白色的,看上去很鲜艳。它们向我们打招呼,好象在说:“你们好!你们好!欢迎你们来到海底世界!”我觉得它们很有礼貌。我们又来到了淡水生物馆,我们在那里见识了各种各样的鱼,还有有鲨鱼的卵。鲨鱼的卵应该是有毒的,因为被鲨鱼咬过之后就会出血。我们走呀走,先看见了几条巨大的鱼,它们在缓慢地游动,样子很凶,想要吃人,不过因为它在玻璃里面,根本就伤不到我们。然后我们又去看旁边的小鱼,小鱼的颜色有很多种,真是太漂亮了,我真想把这些小鱼带回家,可惜这是海底世界的生物。接着我们又走到了海底世界的隧道里,隧道上面有许多鲨鱼、电鳗、鳐鱼。鲨鱼的鳍有七根,身体的两侧各有三根,还有一根在背上。鳐鱼像一个巨大的三角形,后面甩着一根长长的尾巴,肚皮白白的,长着一付笑脸。它们好象在对我们笑,让我们开心地渡过这一天!我们又走到了二楼,一眼就看到了刀鱼、美人虾、倒立水母,还有海龟、海胆、海参等等,我们接着又走到了三楼专门捞鱼的地方,我跟爸爸说:“我想捞鱼!”爸爸不肯,因为他带的钱不够,所以就没法买了!我们接着又走到了企鹅区,小企鹅背朝我们,在蓝色的房子里面吃点心。我们还看到了乌龟和鲤鱼,又看到了会发电的自行车,还看到了小鸡出生时的图片和文字介绍。这时广播响起来了,看“人鲨共舞”的时候已经到了,我们连忙赶到了一楼,我看到一个大人和一条电鳐在一起,把它甩来甩去的转动,简直可怕极了,最后我不想看了,还是到其他地方去,拿点东西吃吧!接着就开心地大吃大喝起来!{三亚海底餐厅作文六年级}.
我觉得今天很开心,因为我学习到以前我没有看到的鱼,我也长了许多的知识,也认识了许许多多的字。
三亚海底餐厅作文六年级篇三
小学作文:海南潜水
海南潜水
去年寒假,我去了海南旅行。海南那绚丽的自然风光、浓郁的民族风情给我留下了深刻的印象。但最使我激动和难忘的,还是我在三亚大东海的第一次的潜水经历。那是一个晴朗的下午,碧波荡漾的大海在阳光下闪烁着点点金光。我穿着潜水服,满怀期待而又不安的等待下水。虽然已经受过半小时的训练,但我仍有点害怕,毕竟这是我的一次潜水。谁知道大海那美丽而平静的面具下会不会另有一副险恶的面孔呢?
终于轮到我了,工作人员帮我穿上了带氧气瓶的潜水背心,扣上系着四块铅的腰带。这一身装备非常沉重,让我觉得连步子都迈不动了。在浅水处,教练又向我们重复了一遍注意事项:嘴唇抱紧氧气管,不要用鼻子呼吸,发生危险不要紧张。说完,他让我抓住他的一根肩带,向深水区出发。
开始还挺顺利的,我一直注意用嘴巴呼吸,别的什么也顾不上了。谁料这时,一大团褐色的水母状生物扑到了我的潜水镜上,吓得我把氧气管吐了出来,一大口又咸又苦的海水进到了我的嘴里。此时的我已经乱了手脚,也忘了吸氧气。我赶忙用鼻子吸气,可鼻子早已被目镜封的严严实实的,闷得我透不过气来。那时我只觉得眼睛明晃晃的,海水从四面八方向我涌来,心脏一个劲乱跳,我觉得自己亏要被淹死了。我慌乱地向教练比划着“上升”的手势,我听到“呼”的一声,我的潜水背心立刻充满了气,把我带上了水面。
一出水面,我呼呼的吸着空气。使我想起以前曾经读过的一句话,形
容某人渴望得到某种东西,就像溺水的人渴望空气一样,现在我才亲生体验到了这个比喻是多么的恰当!{三亚海底餐厅作文六年级}.
教练又说了一遍注意事项后,我再次下水。似乎往下潜了好久好久,我才看见身下有一片轮廓模糊的礁石——我们到海底了!渐渐的,我已经能看得很清楚了:海底布满了岩石,岩石上覆盖着海草、珊瑚和海藻,摸上去滑溜溜的。长长的海草在水中舞动姿态极其优雅,我摘下一颗,发现它的颜色是那种半透明的褐色,还长着扎手的刺;珊瑚则像五彩缤纷的花,把沙地装扮得五颜六色,我试图掰下几根来,但珊瑚太硬了,没有成功。
忽然有一样东西在我眼前闪过,原来是一条可爱的鱼,他只有一张名片般大小,身体是透明的,游得非常灵活。不一会儿,又有几条鱼出现在了我的面前,它们似乎并不怕我,悠闲地游动着。这时,教练掏出了一个瓶子,把里面的饭粒倒了出来,鱼儿们看到饭粒,马上游了过来,狼吞虎咽地吃着,生怕被人抢走似的。离我最近的一条有手掌般大小,透明的身子上缀满了浅黄色的条纹,非常漂亮。在美食的面前,它狼吞虎咽地吃着,也懒得理我。我碰了它一下,它凸着的一双圆圆的大眼睛不友善的瞪了我一下,就扭着身子游走了。
在水下待久了,我开始感到很不舒服:耳膜作痛,胸口像压了块大石头。等到重新浮到水面,我几乎连站也站不稳了。尽管脑袋晕晕乎乎,嘴里又咸又苦,我心里有一种说不出的快慰。这一次有趣的海底之旅,已经像一颗珍珠一样永远地珍藏在了我的记忆里。
三亚海底餐厅作文六年级篇四
想象作文:海底历险记
想象作文:海底历险记
想象作文:海底历险记
科技发达的2117年,在10月03日14时。我忽然接到了一个紧急通知:生命之海出现了异常能量波动,让我查清能量波动的来源。我急急忙忙地传送了过去。坐上四维的潜艇出发了,我看了一下四维海图,航海光速图鉴上写着:“生命之海是美丽的,又是变幻莫测的。天气晴朗的时候,海面碧波万里,一望无际,显得伟大、肃穆而平静;当暴风雨来临的时候,便骤然卷起惊涛骇浪,汹涌澎湃,险恶得令人心惊肉跳。近日海底出现了异常维度的能量波动,请远航者不要深入,以防危险。”“我一定要查清能量波动的来源!”我暗暗下定决心。
浅海是一个五彩缤纷的世界,生物沐浴在光亮温暖的海水中;奇妙的小鱼漫游在绚丽的珊瑚丛中,奇异可爱的贝类、海星、水母以及各种颜色的海草,在波浪涌动下翩翩起舞。构成一幅美丽的图画。可我顾不得欣赏这美景,因为我正在被一群未知的腐蚀性很强的纳米水生物围攻!我害怕这纳米生物会将我这坚固的潜水艇腐蚀掉,却又无计可施,因为他们太难缠,并无处不在。在这千钧一发的时刻,突然,全部的纳米物质汇集在了一起。组成了一道巨大的全息光幕,我定睛一看,上面有字!上面写着:算出2的32947564365次方加上722566899761阶乘的结果的平方根„„!这都什么跟什么啊,虽然现在科技非常发达,但这么多位的我不会算啊!我答不上来,不小心碰了一个按钮,瞬间在光幕旁出现了一道道无色激光,在光幕上射掉了很多数字,变成了:算出2的43次方加上7225的平方根。我用计算器算了算,算出来后就指挥激光在空中组成了一个8796093022293,光幕瞬间转换,破碎,消失,四维潜艇也顿时恢复了,仿佛什么都没有发生,真是虚惊一场。
潜艇 下潜到了很深的地方,恐怖的水压使得灰尘都被泯灭了。宁静的深海,仿佛是一整块闪着幽光的蓝宝石,美不胜收。连非常光滑的岩石、草木、贝壳和珊瑚,也都染上了海水的深蓝,令人惊讶。深海没有细沙、海草,更没有灰尘,一眼望去,尽是各式各样、毫无止境的奇特珊瑚丛。真可说是一片难得的珊瑚王国。各种各样的贝壳、软体类动物散步在柔软的沙滩上,将深海装扮成花园一般。各种各样的水母飘荡着,恰似仙女撒下的朵朵鲜花,仿佛进入了世外桃源。又下潜了一会儿,忽然,水压一下子增强了,潜艇内部开始破碎,我急得团团转,我察觉到一个巨大的贝壳旁的水压非常高,可贝壳并没有破碎,我便用激光将贝壳击碎了,水压一下子小了许多,原来贝壳就是水压的来源。我拿了一片贝壳碎片来研究,突然发现它上面有字:“深海之下远远不像表面那么简单„„请止步!”我的好奇心更强了。
幽静的海底,仿佛是一个巨大的黑洞,吸收着光线,让这里漆黑一片。我的潜{三亚海底餐厅作文六年级}.
艇探测到这强大的能量波动就埋在海底。我的心情很激动,赶快操纵机械手往下挖,挖到了一块闪着光的物体,还不等我仔细端详,它就“轰”的一声爆开来,接着又传来数声巨响,伴着海底的巨震,仿佛一支震耳欲聋的交响乐不停地演奏。等周围静下来,我稳定住艇身,就发现潜艇漂浮在一个坑底,有一本书静静的躺在坑里,上面包覆着一层东西,让海水碰不到它。我操纵机械手翻开它,发现了一段不为人知的故事„„
500年前,大顺王朝昙花一现,闯王李自成也“失踪”了。他逃到了海上,遇到了风暴被卷入了这里,却意外发现了外星人的秘密,遭到了外星人的追杀,他将外星人的事情记录了下来就埋在了这里,就是我发现的这本书。外星人想拿走书,却又无可奈何,就埋下了炸弹想炸毁书,不料李自成突然冒出来和外星人同归于尽了,书就保留了下来。因为人类的开发污染日益严重,炸弹才出现了不稳定的能量波动。机械手的触碰引爆了炸弹,但随着时间的流逝,炸弹已经威力尽失,才没有炸死我。当我用机械手把书送回潜艇时,突然发现了一颗闪闪发光的巨大的钻石静静地躺在书下面的一个大洞里,仿佛象征着在多么困难的处境里都有璀璨的希望!
阳光照在我的脸上,我醒了,睁开眼睛一看,哦,原来这是一场梦啊,但是在遥远的未来我的这段海底历险记已深深留在我的记忆中.
三亚海底餐厅作文六年级篇五
海底的村庄作文
海底的村庄作文 河北省唐海县第一实验小学六年级贾怀远 暑假,我和妈妈一起去大连海底世界游玩。 走进海底世界大门,下去是一条长长的隧道。一群群五彩绚烂的海洋动物,正在珊瑚礁旁和偌大的海底世界——随心所欲地游动。叫不上名字、却十分好看的鱼类在这里聚会。人在弧形玻璃通道中行走,由下至四周—放眼浏览万鱼游弋的壮观大聚会。 鱼儿快乐地游来游去,如果你想一睹某种鱼的姿态,只有屏息等候、
细心捕捉,不然转眼就隐去了。各种美妙的鱼儿来来往往,目不暇接的感觉油然而生。 妈妈用数码相机不断地对着各种鱼儿照相,想长久留住鱼儿美妙的色彩、花纹和姿态。圣亚海洋世界的观赏配乐悠悠扬扬,那时的心境,十分惬意,一如鱼儿游弋。 不知怎么,我在鲨鱼和鳐鱼的“会议厅”旁停了下来,看了一旁的介绍,方知道鲨鱼和鳐鱼的鳍干(为软骨),可以做名贵的鱼翅菜肴。我静静地发一会儿呆,再细细打量,我发觉它们是一架架出色的“飞机”,在海洋世界飞行,“机翼”如此精巧,可命运偏偏又如此不公,因为有多少“机翼”被人变成美肴。品尝鱼翅的人,是否一夜间就能生出飞翔的‘翅膀”来? 妈妈见我看得仔细,就对着眼前的一巨大的珊瑚礁,若有所思地说:“珊瑚礁像一个村庄的建筑,大大小小的鱼儿、各种水生生物就是村庄的住户和孩童。”。海底村庄”恬静而美丽,我不禁惊叹海洋珊瑚礁的“凝聚力”。 我突然想起:人类超量采集珊瑚礁,对海洋生物的危害很难估量,一些鱼类被迫“背井离乡”,在寻找新家园的路途中,流浪或死亡。鱼类资源不{三亚海底餐厅作文六年级}.
会说话,但人当自省。纵使一些鱼儿的绝种对现时的人无关痛痒,但我们就心安理得了吗? 海底的村庄,如果没有了生生不息的“炊烟”(诸多海底生命发出的气泡儿)。就失去了安详与和谐。那时,再有巧手拯救海底的村庄,是不是迟了呢? 点评:全文渗透着对海洋生物资源及环境温情脉脉的关爱。值得留意的是,作者不仅把游览大连圣亚海底世界的内心感受写出来,还把海底生态保护的疑虑和自省留在每一字中。为我们展示了一个小学高年级孩子的理性姿态。特别是用生生不息的“炊烟”——形容海底村庄的静谧,难能可贵。
三亚海底餐厅作文六年级篇六
小学作文:海底世界参观 (500字){三亚海底餐厅作文六年级}.
海底世界参观
今天上午,妈妈终于兑现承诺带我去海底世界了,我们海底世界门口,妈妈帮我买了一张儿童的套票,我们的旅程就这样开始了。
我来到海底世界内,走廊墙壁的玻璃里有许多形形色色的海洋鱼,我最喜欢神仙鱼,它不仅身上的花纹很漂亮,而且游的也非常快。再往前走有一个大池子,里面有一条特别大的红鱼,还有许多燕子鱼。走下坡也有好多海洋鱼,有:皇后鱼、火箭鱼、长嘴鱼等等。前面是企鹅馆,封闭玻璃里有好多企鹅。它们形态各异,有的正在游泳,有的站在岩石上,正用警惕的眼神注视着游客,有的却躲在洞里睡觉了。抬头望去,“海底冒险”几个字印入眼帘,我兴奋极了,因为我最喜欢探险了。我站在自动平步梯上,进入了海底探险,在隧道里有许多千姿百态,奇形怪状的鱼,最可怕的非鲨鱼莫属了,突然一只章鱼从我们顶上游过,要是被章鱼的黑墨喷到,那你就会变成非洲黑人了。走到尽头我发现了一条“人字鱼”,为什么叫它人字鱼呢?那是因为它身上的花纹都是人字形的花纹。走出隧道我来到水母馆,水母的颜色很美丽,有红的、绿的、黄的、粉的五彩缤纷。三楼是餐厅,四楼是昆虫公园,一上楼就有一个阴森森的洞,我走了进去,呀!有这么多昆虫,好可怕,还有一只特别大的,长着毛的毒蜘蛛(不过是假的),我害怕极了,赶紧跑了出来。
这次海底游玩让我懂得了一个道理:要珍惜大自然的野生动物,我们要和平相处。