七下全品作业本生物答案

七下全品作业本生物答案篇一

七下全品作业本英语答案

1. Please _________ look at the blackboard.

A. not B. don’t to C. don’t D. no

2. There _________ any money on the floor.

A. are B. is C. isn’t D. aren’t

3. Let me help you _________ the box.

A. to finds B. to see C. look D. find

4. I can’t speak _________ English. What’s that _________ English?

A. /, of B. in, in C. /, in D. the, /

5. Are Lily and Lucy in _________ class? No, they are in _________ classes.

A. the same, the different B. a same, a different

C. same, different D. the same, different

6. Jim likes _________ TV after school.

A. watch B. watches C. to watch D. to see

7. The clothes are green. I want to _________.

A. colour it red B. colour it to red

C. colour them red D. colour them to red

8. _________ young man in a black shirt is _________ good worker.

A. The, the B. The, a C. An, a D. An, the

9. It’s 7 o’clock. It’s time for _________.

A. get to school B. go to school C. school D. schools

10. These books are Miss Li’s. Please give _________

A. her tem B. them to her C. it to her D. her it.

11. Mr Smith is forty, but he _________ very old.

A. look B. looks like C. looks D. look like

12. This isn’t _________ skirt. _________ is on the clothes line.

A.you……Yours B. his, His

C. her……Her D. my, Mine

13. _________ is your bike? The green one.

A. Where B. Which C. What D. What colour

14. Who’s the girl _________ green. Is she your sister?

A. on B. in C. in the D. in a

15. Tom and Jim are_________ brothers. They all Mr. Green’s sons and daughters.

A. Lucy’s and Lily B. Lucy’s and Lily’s

C. Lucy’s and Lily D. Lucy and Lily’s

16. ---- Aren’t you a Young Pioneer? ---- _________.

A. No, I am B. Yes, I’m not C. Yes, I am D. Yes, I’m

17. This is _________ picture of _________ Green family.

A. a, a B. the, / C, a, the D. the, the

18. Can you see the bird _________ the apple tree.

A. on B. in C. down D. behind

19. ---- There’s a football game in the afternoon.

---- _________!

A. Sure B. Come on C. Great D. All right

20. _________ woman in red is Wu Hua’s mother.

A. That B. a C. The D. An

21. ---- What’s the time. Please? ---- It’s _________.

A. half to eight B. forty to nine

C. thirty-five past seven D. five to five

22. ---- What colour is your new coat?

---- It’s _________ orange. It’s _________ orange coat.

A. the, the B. a, an C. /, a D. /, an

23. ----Mr Wang, I’m very ________ to see you. ---- _________ to meet you

A. nice, Glad B. fine, Nice C. glad, Gladly D. glad, Nice

24. ---- Who is the girl over there? ---- I don’t know. Let’s _________ him.

A. to go and meet B. to go and to meet

C. to go and meet D. go and meet

25. _________ is my uncle.

A. The man on the brown car B. The man in brown car

C. The man in the brown car D. On the brown car man

二．完形填空(10分)

Cinderella lives with a very mean （冷酷的） family. She has to do all the housework. She makes the beds. She does the dishes. She 26the meals. She even takes 27 the garbage （垃圾）.

One day the family goes to a 28 at the prince’s palace （皇宫）. Cinderella is 29 . She says, “I want to go and dance, too! ”

Suddenly a fairy princess comes and says, “I can 30 you. ” She gives Cinderella a party dress and a pair of glass 31 . Then she says, “Come home early. My magic ends at midnight. I’m just learning this job. ” Cinderella goes to the party and 32 with the prince. She forgets about 33 . Then she sees a clock. It is almost midnight. Cinderella 34 home, but she loses one of her glass shoes on the way. The prince wants to marry Cinderella, but all he has is the glass shoe. Many women try on the shoe, but it doesn’t fit. The prince 35 , “Everyone has such big feet!” Then one day, Cinderella tries it on, and it fits!

The prince and Cinderella get married, and they live happily ever after.

（

（

（

（

（

（

（

（

（

（ ）26. A. eats B. cooks C. buys D. gives ）27. A. with B. up C. in D. out ）28. A. party B. movie C. picnic D. concert ）29. A. happy B. sad C. excited D. tired ）30. A. see B. take C. help D. bring ）31. A. shoes B. hats C. pants D. gloves ）32. A. sings B. dances C. plays D. talks ）33. A. clothes B. food C. music D. time ）34. A. goes B. walks C. runs D. gets ）35. A. thinks B. hopes C. finds D. knows

三、用方框内单词适当形式填空（5分）

36.They are those ____________ bags .

37.There aren’t _________ pictures in the book.

38.It’s time _________ .

39.The keys of the door ____________.

40. These sweaters are ________________. _____________ are on the chair.

41. Sue and I are __________________ teachers.

42.Let_____________ look at the picture.

43.Mr. Green and Mrs. always____________ to work at 8:00.

44. Your parent ________________ a watch.

45. Jim’s fatherand brotherare both __________

四、句型转换（10分）

46. It’s time for lunch. （同义句）

It’s time ___________ ___________ lunch.

47. Are there any American buses in the street? (单数)

Is there __________ American ___________ in the street?

48. Put on your shoes. （反义句）

___________ ___________ your shoes.

49. The trousers on the bike are father’s. （划线提问）

___________ ___________ are father’s.

50. There are some birds in the sky. （用kites）

___________ there __________ birds_______ kites in the sky？

51. Is the nice watch hers?（复数）

Are the nice ___________ ___________?

52. I can see five animals on the hill.

___________ ___________ animals ___________ you see on the hill.

53. It’s five forty-five?（同义句）

It’s ___________ ___________ ___________ ___________.

五、 阅读理解（共30分，每小题2分）

阅读下面A、B、C三篇短文。根据短文内容从每题所给的四个选项中，选出最佳选项。 A

It’s Sunday. There are many people in the bus. And an old man is looking here and there. He wants to find an empty seat(座位). Then he finds one. He goes to it. A small bag is on the seat. And a young man is sitting beside it.

“Is this seat empty?” asks the old man.

“No, it’s for a woman. She goes to buy some bananas.” Says the young man.

“Well,” says the old man, “Let me sit here please. When she comes back, I will(将) leave here.”

The bus starts(启动). “She doesn’t come, but her bag is here. Let me give her the bag.” Then the old man throws the bag out of the bus window.

The young man jumps up and shouts, “Don’t throw! It’s my bag!”

( )54. The old man wants to find an empty seat _____.

A. in the room B. in the bus C. beside the driver D. in a car

(

(

(

( away.

A. the woman’s

B

（ ）59. You can buy a red T-shirt for ___________ yuan.Xkb1 .co m B. the old man’s C. the driver’s D. the young man’s )55. The old man finds an empty seat. He goes there and finds there is ____ on it. B. woman C. a bag D. a coat D. a girl B. takes the bag to the woman )56. The young man says the seat is for ________. B. a woman C. a boy )57. The bus starts. The old man ______. A. asks the woman to sit on the seat A. a man A. a man C. throws the bag to the young man D. throws the bag out of the window )58. The bag is ________. The young man doesn’t want the old man to throw it

A. twenty B. fifteen C. fifty D. thirty

（ ）60. You play basketball well and want to join the sports team. Please call ___________.

A. 86743169 B. 88340921 C. 87652390 D. 85347219

（ ）61. The movie Harry Potter and the Goblet of fire is very ___________.

A. funny B. interesting C. exciting D. scary

（C）

Which is better, Radio or Television?

About fifty years ago, when television first came out, people thought that radio was no longer useful. Television has both sounds （声音） and pictures. It is much more real and interesting to watch television than to listen to the radio.

However, fifty years later radio is still very popular and it will be here for a long time. One reason is that we don’t need to see pictures when we listen to the music on the radio. In fact, listening with your eyes closed is the best way to listen to a piece of music. You can think yourself on a sandy beach or up high on a mountain. In other words, you can create (make) your own pictures.

Moreover, while listening to the radio, you don’t have to take your eyes off your work. For example, you can listen to the radio and drive at the same time. Or you can read a

七下全品作业本生物答案篇二

七上生物答案

2010生物中考试题汇编三——生态系统和生物圈

一选择题1A 2C 3A 4D 5D 6B 7D 8C 9D 10B 11A 12C 13C 14B 15B 16B 17D 18A 19D 20D 21D 22C 23D 24D 25D 26C 27C 28C 29A 30D 31A 32D 33B

二、识图分析题

1答案：（1）生产者光合作用固定太阳能（2）生产者 捕食 （3）分解者 （4）3 玉米→人（5）食物链

2答案：（1）食物网 （2）分解者 （3）绿色植物→鼠→蛇→鹰 （4）生物圈

3答案：（1）分解者 （2） A B A 光合作用 （3） 开放 （4）生态系统需要非生物的物质和能量

4答案：（1）生产者 分解者 （2）CO2 呼吸作用 （3）大气中的二氧化碳

5答案：（1）（ 生物）群落 。（2） 3 。（3） 非生物的物质和能量 。

6答案：（1）生产者 （2）B

7答案： (1)压强(2分) (2)反射(2分) (3)化学(2分) (4)没有污染；对人畜安全；对植物无害；保护生态平衡；有利于生物多样性(2分)

8答案：(1)生产者 消费者 (2)青蛙 猫头鹰 (3)食物链 (4)减少

9答案：(1)生产者 (2)③ (3)② (4)能量利用率高、对环境污染少、能提高土壤肥力、减少粪便传播疾病的机会等

10答案：(1)初级消费者 (2)4 (3)古树→红蜘蛛→七星瓢虫（或“古树→红蜘蛛→麻雀”；或“古树→蚜虫→七星瓢虫”，或“古树→蚜虫→花喜鹊”）

11答案：(1)光对生态系统稳定性有影响。（或光对生态系统稳定性无影响） (2)C (3)太阳能 (4)B

12答案：（1）二氧化碳（或CO2） 1分；光合作用（制造有机物） 1分

（2）细菌、真菌等（或微生物；或分解者） 1分；消费者 1分

（3）节约纸张；所收关灯；节约用水；不焚烧垃圾；尽量使用手帕而不使用纸巾；不使用一次性筷子等（答案符合题意即可得分，少一例不得分） 1分

13答案：（1）人（2）农作物 分解者（3）3（4）调节 营养结构

（5）①大棚的利用提高了农作物的光合作用效率（或有更多光能流入）

②物质经多次重复利用（或实现了能量的多级利用），提高了能量利用率（或流入分解者的能量中还有一部分被人利用）

14答案：(1)草（草原植被→鼠（鼠类→食鼠动物 (2)自我调节（或“自动调节”） 有限（度）

15答案：（1）绿色植物→ 鼠→蛇→鹰（或绿色植物→食草昆虫→吃虫的鸟→鹰或绿色植物→兔子→蛇→鹰）（1分）

（2）鹰（1分） （3）呼吸作用（1分）

有机物（贮存能量）＋氧气（2分，

缺反应条件或条件不全扣1分）

（4）14.4（2分）

（5）草原生态系统的生物种类多，营养结构复杂，自动调节能力大（2分）

16答案：（1）4 （2）生态系统 （3）绿色植物→鼠→猫头鹰 （4）绿色植物 光合 （5）猫头鹰

17答案：（1）光合作用 呼吸作用 筛管 （2）后代缺乏变异 （3）甲烷菌 （4）太阳 （5）植物向光性、植物生长、水分的散失等。

18答案：（1）5 （2）非生物部分 （3）自动调节能力是有限的

三、材料分析题全品中考网

1答案：(1)小球藻(2分) (2)小球藻→水蚤→虾→鱼(2分)

2答案：(1)分解者 (2)植物→鱼类→家猫 (3)不利

3答案：⑴微生物 ⑵生物（生物因素） 自我调节(调节) ⑶得分标准：①蛇的变化曲线体现描点连线；起、落点正确（1分）②鼠的变化曲线起、落点正确；走势和蛇的曲线基本相反（1分）

4答案：. (1)A（抹香鲸） (2)脊椎 (3)肺 (4)翼（翅膀）(5)生态 (6)自我（自动） 5答案：（1）非生物 竞争 （2）捕食 蝗虫 蝗虫，三化螟等害虫猖獗，造成水稻减产 （3）水稻 杂草 分解者 （4）各种无机盐 温暖

6答案：（1）克里克 （1）能量流动 （3）胎生哺乳 （4）细胞的生活需要水

7答案：（1）生产者 （2）草→老鼠→蛇（无箭头不给分，其余答案均不给分）（3）C

2011年第二单元生物体的结构层次

1C 2D 3D 4B 5A 6B 7D 8B 9A 10A 11D 12C 13B 14D 15A 16A 17A 18C 19A 20C 21B 22C 23A 24C 25D 26C 27D

28答案：（1）分裂 分化 （2）神经 结缔 （3）系统

29答案：a——D b——C c——B d——A

30答案：①——B ②——A ③——D ④——C

近两年中考生物试题专题分类----- 生物圈中的绿色植物（选择题1）

1A 2D 3A 4C 5D 6D 7A 8B 9C 10A 11B 13C 14D 15D 16A 17C 18A 19B 20B 21A 23 24C 25A 26B 27C 28B 29D 30A

近两年中考生物试题专题分类----- 生物圈中的绿色植物（非选择题1）

1(1)(2) 黑暗 光合 (3) 导管

2(1) 头、花柱、子房。(2) 卵细胞 (3) 适宜的温度、适量的水分和充足的空气。

(4)3(1)4(1) 通过呼吸作用将叶片中的有机物消耗掉（或消耗掉有机物）(2) 对照 (3) 乙 2

(4) 绿色 黄白色。 (5) 见光（或为遮光） 淀粉 ^(6) 光

5、(1) 胚 (2) 子房壁 (3) 嫁接

6、答案：（1）根对无机盐的吸收和运输 （2）有机肥被分解释放二氧化碳 （3）光合作用 （4）人工辅助授粉 （5）随手关灯、节约用水等。

7、答案（1）植物通过蒸腾作用参与水循环（2）蒸腾作用 影响 （3）食物 （4）爱护植被，植树造林等。

8、答案：（1）光合（2）呼吸（3）蒸腾（4）大于、失水

三、实验探究题

1、答案： 实验结论: 植物叶面积越大,运输水的速率越大。 （1）导管（2）蒸腾(作用)

（3）剪去部分枝叶（叶片）

2、答案：(1)运输水和无机盐 (2)D (3)乙 叶片的蒸腾作用

3、答案：（1）A （2）无机盐 （3）二氧化碳

4答案：（1）变浑浊、呼吸、二氧化碳（2）气孔，导管

近两年中考生物试题专题分类----- 生物圈中的绿色植物（非选择题2）

1(1)形成层 组织 (2) 光合作用 (3) 银杏果无果皮包被，杏果实有果皮包被

(4) 有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。

(5) 叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官

2、（1）气孔 (2) 光合作用(3) 呼吸作用 线粒体(4) 蒸腾

3、(1)嫁接 (2) 形成层 DD (3) 受精 胚

4、（1）减弱 (2) 根(3) 右(4) 图像要求：①6∶00到 18∶00为下降曲线，18∶00至24∶00为上升曲线 ②18∶00和24∶00时均低于起始点

5、（1）C (2) 水 (3) 水里(4) 提高节水的意识、利用节水器械灌溉、加大水的重复多次利用等

二、资料分析题

1、答案：水 无机盐 2、答案：有机物 神经中枢 3、答案：（1）成熟区 蒸腾 （2）光合作用 无机盐 （3）使水生生物失去生活环境等

三、识图分析题

1、答案：（1）【3】 保护 （2）叶绿体 【2】叶柄 （3）【5】叶脉 筛管（或输导组织）（4）

【4】保卫细胞 【6】气孔 （5）器官

2、答案：(1)导管 (2) ② ⑥ (3)④

3、答案：（1）子叶 光合 （2）二氧化碳 水 （3）幼根及根毛 去掉部分枝叶，遮阴等

四、实验探究题

1、答案：（1）作对照 （2）植物体内有机物的运输在树皮内 （3）环割切口处

2、（溶液的浓度、盐水、吸水、大于、浇水）

生物圈与生态系统

1A 2C 3D 4C 5D 6B 7D 8A 9D 10C 11B 12D 13 14C 15B 16A 17C 18B 19A 20C 21D 22D 23B 24C 25C 26D 27C 28D 29C 30D 31D 32C

33C 34B 35D 36D 37A 38B 39C 40B

41 答案：（1）有性 （2）蝗虫 （3）5 （4）3

42答案：(1)浮游植物 (2)次级 (3)逐级递减的 (4)生物富集 自动调节 43答案：（1）食物链 人类 （2）自我调节 （3）基因

44答案：（1）D （2）C （3）B （4）A （5）C

45答案：×

46答案：（１）非生物部分（或阳光／空气等）；

（２）细菌、真菌 分解者；

（３）藻类→浮游动物→鱼（或藻类→鱼；藻类→浮游动物等正确的食物链）； （４）建立湿地自然保护区（或建立自然保护区）

47答案：生产者 植物的光合作用

48答案：（1）太阳能 （2）分解者 （3）5 草→食草昆虫→食虫鸟 （4）生态系统 49答案：(1)乙→甲→丙 (2)乙 (3)相对稳定 (4)三 二 丙

50答案：（1）细胞 （2）种群 （3）生物圈

51答案：(1)寄生蜂 蛇 (2)食物网 B 自动调节生物种类的多样性

(3)太阳光(光能)食物链和食物网

52答案：（1）河流 （2）水 （3）鳍 脊椎 （4）有限 （5）仿生 （6）减少环境污染等等

53答案：（1）生物部分 非生物部分 （2）光合 消费者 草→松毛虫→食虫鸟→猫头鹰（其他合理答案也可） （3）无机盐 分解者 （5）开放性答案，只要合理即可

54答案：（1）小鱼 (2)生产者 （3）A （4）A和B （5）缺氧（回答二氧化碳过多pH太低、虾被小鱼捕食、虾缺少食物、环境承载量有限虾的竞争能力弱均可） 55答案：（1）群落 生产者 （2）小球藻→水蚤→鱼（乙）→鱼（甲） 56答案：（1）生产者 （2）2 B→C→E或B→D→E （3）光合 F （4）B 57答案：（1）小球藻 （2）小球藻→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼 （3）光合作用

（4）小鱼 （5）调节 58答案：（1）乙 （2）呼吸作用 （3）叶绿体 （4）气孔 59答案：（1）分解者 （2）太阳能 （3）C 60答案：（1）种群 （2）消费者 （3）稳定 61答案：（1）基因 被子 （2）非生物因素 失水 菜田生态系统的物质和能量更多地流向人类（其他合理答案均可） 62答案：（1）非生物 分解 （2）水藻 （3）食物（或吃与被吃的） 5

63答案：光、温度 水

64答案：（1）绘出食物网

草兔

或 草 狼

（2）生物 非生物

（3）适应 影响（或“一定的影响”）

（4）捕食 竞争（如果绘出的食物网中有狼捕食狐，也可填“竞争和捕食”

65答案：（1）草 蛇 （2）分解者（细菌、真菌或微生物）

（3）青草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 （4）光合

66答案：（1）非生物 绿色植物 （2）卵、若虫、成虫

（3）绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇 （4）蛇

67答案：(1)B (2)A (3)分解者

68答案：（1）5 （2）（3）1250 （4）生物种类少，结构简单

（4）农药对害虫定向选择的结果 将基因C在体外进行拼接组合，然后转入玉米体内，使玉米含有抗虫基因，表现出抗虫性状。

69答案：（1）同型 动脉 （2）地方性甲状腺肿 （3）DNA （4）×

七下全品作业本生物答案篇三

全品图书新课标2014生物作业答案

参考

课时作业(一)

1. C [解析] 细胞的发现者是英国科学家虎克；细胞学说是针对动植物体而言

的，认为一切动植物都由细胞发育而来；细胞学说使人们认识到各种生物之间存在着共同的结构基础。

2. C [解析] 病毒没有细胞结构；病毒的遗传物质是DNA或RNA，可以控制自身蛋白质的合成，但需要在宿主细胞内完成；病毒必须寄生在活的细胞内，离开了细胞不能完成各项生命活动。

3．B [解析] 生物圈是地球上最大的生态系统，细胞是最基本的生命系统；生物大分子如蛋白质、核酸是组成细胞的重要物质，不是生命系统的结构层次，离开细胞，蛋白质、核酸不表现生命活动；病毒没有细胞结构，但其生命活动离不开细胞，需利用寄主细胞才能完成繁殖；各层次的生命系统的组成、结构和功能不相同。

4．D [解析] 有丝分裂是真核细胞特有的分裂方式之一，原核细胞不能进行有丝分裂。

5．D [解析] 酵母菌是真菌，属真核生物，含质粒，具有染色体；大肠杆菌是细菌，属原核生物，含质粒，无染色质，大肠杆菌细胞膜的化学组成和结构与酵母菌相似，均主要由磷脂和蛋白质组成。

6．C [解析] 视野中的污点可能存在于目镜、物镜或装片上。如果转动目镜污点不动，则污点可能存在于物镜或装片上。

7．B [解析] HIV属于RNA病毒，无DNA，无细胞结构，不存在核糖体，在寄主细胞中增殖。幽门螺杆菌属于细菌，存在DNA、核糖体，能通过分裂进行增殖。人体肿瘤细胞也能通过分裂增殖。{七下全品作业本生物答案}.

8．C [解析] 左图是艾滋病病毒，遗传物质是RNA，右图是大肠杆菌噬菌体，遗传物质是DNA，二者的化学结构不同，故A错。艾滋病病毒和大肠杆菌噬菌体结构都是蛋白质外壳，故B错。艾滋病病毒和大肠杆菌噬菌体都含有核酸和外壳，但蛋白质外壳的化学结构各异，故C正确。二者都没有细胞结构，故D错。

9．C [解析] 硝化细菌无线粒体，但能进行有氧呼吸。蓝藻有光合色素、酶，所以能进行光合作用。水稻有线粒体，也能进行无氧呼吸。乳酸菌有拟核DNA，也能进行转录和翻译。

10．D [解析] 组成细胞的元素种类大体相同，但是含量相差很大，A选项错。不同细胞中的DNA和蛋白质不一定相同，B选项错。原核细胞没有线粒体，但是仍然可以进行呼吸作用，C选项错。只要是活细胞就进行新陈代谢，同时伴随着ATP的合成与分解，D选项正确。

11．B [解析] 真核细胞与原核细胞都具有细胞膜、细胞质和DNA，故A正确。DNA和RNA在组成上的相同点为都含有磷酸和碱基A、G、C，DNA特有的是碱基T和脱氧核糖，RNA特有的是碱基U和核糖，故B错误。糖原是动物性多糖，纤维素是植物性多糖，都是由基本组成单位葡萄糖缩合而成的，故C正确。基因是具有遗传效应的特定DNA片段，二者的基本组成单位相同，故D正确。

12．C [解析] 原核细胞的拟核外没有核膜包围；原核细胞除了核糖体外没有其他细胞器，因此真核细胞具有更发达的生物膜系统；不论是原核细胞还是真核细胞均以DNA作为遗传物质；真核细胞的体积一般比原核细胞大，因此原核细胞具有更大的表面积与体积比。

13．B [解析] 本题主要考查动物细胞与植物细胞、真核细胞与原核细胞的区别，以及主要细胞器的结构和功能。植物细胞区别于动物细胞含有液泡、叶绿体、细胞壁等，故A项正确。低等植物细胞也含有内质网和中心体，故B项错误。原核细胞

唯一含有的细胞器是核糖体，其功能与真核细胞中核糖体一样，是细胞内将氨基酸合成蛋白质(多肽)的场所，故C项正确。在细胞核内和线粒体中都含有DNA，其复制时进行碱基互补配对，故D项正确。

14．C [解析] 换高倍镜后视野变暗，可调节光圈；核糖体属于亚显微结构，在光学显微镜下观察不到；异物只可能在物镜、目镜或装片上，移动装片和物镜，异

物不动，则异物在目镜上。

15．(1)细胞 器官 生物圈 (2)只有完整的细胞才能完成生命活动

(3)①气泡 ②右上方 用显微镜观察到的是倒像 ③盖盖玻片时操作不规范或在载玻片上滴加的水过少

[解析] 本小组的研究对象是叶片中的叶肉细胞，故应属于细胞层次，而叶片是属于营养器官，属于生命系统的器官层次；实验设置了完整叶片与捣碎叶片进行对照，通过对比，我们发现完整细胞可以完成特定的生理活动，而无完整结构的不能完成生理活动。若制装片时盖盖玻片等操作不当时，很容易形成气泡影响观察，即盖玻片的一端接触水滴后，再缓缓放下就不容易产生气泡。气泡与细胞的不同之处在于空气与水界面折光不同而形成黑边，中间透明。显微镜下形成的物像为倒像，移动装片时需向相反方向移动。

16. (1)BC (2)甲 乙 甲没有以核膜包被的细胞核而乙有 (3)都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子

(4)核膜 染色体 核糖体

[解析] (1)观察乙细胞有核膜包被的细胞核，有中心体没有叶绿体，有伸出的伪足，应为动物细胞。鞭毛的运动需要能量，鞭毛的基部线粒体分布较多才能有利于能量供应。所选答案为BC。(2)甲图是细菌细胞结构图和乙图相比，甲图没有由核膜包被的细胞核，是原核细胞。(3)原核细胞具有细胞膜、细胞质、拟核、核糖体，真核细胞的结构复杂，具有细胞膜、细胞质、细胞核等。因此它们的统一性表现在，均有细胞膜、细胞质、核糖体，均以DNA为遗传物质。(4)它们的差异性表现在：甲没有核膜，也没有染色体，但有一个环状的DNA分子。

17. (1)1、3 (2)2、6 (3)4(线粒体) 代谢率高的细胞需要充足的能量，而线粒体是细胞有氧呼吸的场所，能提供大量能量 (4)细胞壁 保护和维持细胞形状

(5)细菌细胞没有由核膜包被的细胞核，DNA裸露集中在细胞的中央，构成拟核；植物细胞具有成形的细胞核，DNA集中在染色质上

[解析] 从图分析可知：1是细胞膜、2是液泡、3是细胞质、4是线粒体、5是高尔基体、6是细胞核。则(1)原核细胞和真核细胞共有的结构是细胞膜和细胞质。(2)光学显微镜下可以看到的结构是2、6，结构4是亚显微结构，要在电子显微镜下才观察到。(3)一般来说，细胞中线粒体数量取决于该细胞的代谢水平，代谢活动越旺盛的细胞线粒体越多。(4)结构1外面缺少细胞壁，细胞壁不仅有保护内部承受压力的作用，而且维持了器官与植株的固有形态。(5)细菌是原核细胞，没有成形的细胞核，无染色体，DNA分子裸露；植物细胞是真核细胞，有成形的细胞核，有染色体(质)，DNA存在于染色体(质)上。

课时作业(二)

1．C [解析] 组成细胞的微量元素有：Fe、Mn、Zn、B、Cu、Mo等。 2．C [解析] 细胞中含量最多的化合物是水，由H与O元素组成，其次是蛋白质，主要包含C、H、O、N，所以共有元素为H和O元素。

3．A [解析] 无论是何种细胞，含量最多的化合物一定是水，含量最多的有机物一定是蛋白质。

4．B [解析] 自由水在细胞中以游离的形式存在，是细胞内的良好溶剂，许多物质溶解在自由水中，A错误。多细胞生物的细胞大都浸润在以水为基础的液体环境(如血浆、组织液)中，营养物质的吸收、运输和代谢废物的排出都离不开这部分水，B正确。与其他物质结合，参与细胞结构组成的水是结合水，C、D错误。

5．B [解析] 用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，混合后，可用于葡萄糖的鉴定，但需现配现用；脂肪的鉴定需要借助于显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪粒；蛋白质的检测，先向试管注入适量待测组织样液，再向试管注入双缩

脲试剂A液适量，摇匀，接着再注入B液适量，摇匀，然后观察。

6．B [解析] A中脱氧核糖为五碳糖，含C、H、O 3种元素，脱氧核糖核酸为DNA，含C、H、O、N、P 5种元素；B中胰岛素的成分为蛋白质，含C、H、O、N等元素，核糖核酸即RNA，含C、H、O、N、P 5种元素；C中丙酮酸为葡萄糖的分解产物，含C、H、O 3种元素，丙氨酸为蛋白质的基本单位，含C、H、O、N 4种元素；D中脂肪仅含C、H、O 3种元素，脂肪酶的组成成分为蛋白质，含C、H、O、N 4种元素。

7．D [解析] 本题先给出一个情境，最终点明是因为缺锌造成的，从教材中我们知道Zn是微量元素，含量少但不能缺少，答案D中说法太绝对，因为生物体包含很多的元素，并且功能各不相同。

8．B [解析] C是构成有机物的骨架，所以C是构成生物体的最基本元素；生物界与非生物界的统一性应该是指组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到，而不是相同；组成细胞的各种化合物是由各种化学元素组成的；构成生物体的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。

9．A [解析] ATP与DNA的元素组成是C、H、O、N、P，细胞膜的主要成分是磷脂与蛋白质，细胞膜的元素组成也是C、H、O、N、P，A选项正确。甲状腺激素属于胺类物质，生长激素属于蛋白质，主要组成元素是C、H、O、N，性激素属于固醇类，组成元素是C、H、O，B选项错误。核糖体主要由核糖体RNA(rRNA)和蛋白质共同组成，组成元素是C、H、O、N，与核糖、核糖核酸不同，C选项错误。淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因分别属于糖类、蛋白质、核酸，组成元素有差别，D选项错误。

10．C [解析] 越冬的植物体内水分含量下降，自由水与结合水的比值下降，结合水的比例增大有利于度过不良环境；线粒体、核糖体等在其活动中都可以产生水，中心体在其活动中不产生水；缺水时，人体感受渗透压变化并主动饮水的过程属于反射，其中枢分别位于下丘脑和大脑皮层；空气中的水出现放射性，主要是因为水的蒸发和植物的蒸腾作用。由于光合作用和呼吸作用的进行，周围空气中的水、O2、CO2中都会出现18O。

11．C [解析] 随着年龄的增加，自由水含量比例以及水的总含量逐渐下降；自由水与结合水比值越高，说明自由水相对含量越高，细胞代谢越旺盛；新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，水分下降，其内无机盐的相对含量增高。

12．D [解析] 水在所有细胞中都是以结合水和自由水的形式存在。胰岛素是蛋白质，在蛋白质合成过程中有水的产生。冬季，植物细胞中结合水比例提高，植物的抗逆性增强，提高了作物的抗寒能力。水在生物体的化学反应中充当反应物或反应介质。

13．D [解析] 人体血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关，细胞外液渗透压的90%来源于Na＋

和Cl－

，故A错误。细胞中的无机盐主要以离子形式存在，故B错误。脂肪的构成元素只含有C、H、O，不需要磷酸盐，故C错误。K是构成细胞的大量元素，对维持细胞正常功能有重要作用，故D正确。

14．A [解析] 癌细胞能够无限增殖，细胞内代谢比正常细胞旺盛，因此自由水含量较正常细胞高，A错误。人体缺铁会影响血红蛋白的合成，从而影响有氧呼吸功能，B正确。有氧呼吸第三阶段产生水，光合作用过程产生水，蛋白质的脱水缩合也会产生水，对应的细胞器分别是线粒体、叶绿体和核糖体，C正确。细胞中的某些无机盐离子(如HCO－

3)对维持细胞的酸碱平衡具有一定作用，D正确。

15．A [解析] 花生种子中含有脂肪较多，可以用作鉴定脂肪的材料，实验中需要用显微镜观察被染上颜色的脂肪颗粒。小麦种子含淀粉最多，可以用作鉴定淀粉的实验材料，但需要用碘液来鉴定，呈现蓝色。大豆种子含有蛋白质较多，所以研磨后的样液可以用双缩脲试剂来鉴定而呈现紫色。等质量的种子萌发时消耗氧气最多的是花生种子，因为花生种子含的脂肪最多。

16．A [解析] 碘液用于检验淀粉的存在，其颜色反应为蓝色；苏丹Ⅲ染液用于检验脂肪的存在，其颜色反应为橘黄色；双缩脲试剂用于检验蛋白质的存在，其颜色反应为紫色。分析图表可知，甲种子中主要含淀粉，乙种子中主要含脂肪，丙种子中主要含蛋白质。在脂肪的鉴定中可能需要用光学显微镜进行观察。

17．C [解析] 分析题干，要研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，依据单一变量原则应选择甲、乙离子对植物生长影响相同的两组。分析表格可知，只有②④两组，甲、乙两种离子对植物生长的影响相同，只有丙离子的影响不同，因此正确的是C项。

18．(1)脂肪 可溶性糖 淀粉 脂肪是由糖类(或可溶性糖和淀粉)转化 (2)RNA或mRNA (3)脂肪 苏丹Ⅲ染液或苏丹Ⅳ染液

[解析] 由图可知，油菜种子成熟过程中，脂肪含量上升，可溶性糖和淀粉含量下降，可推测糖可转变为脂肪。脂肪可用苏丹Ⅲ染液或苏丹Ⅳ染液检测。

19．(2)洋葱根尖细胞中含有(或不含有)脂肪

(4)②滴加2～3滴苏丹Ⅲ染液进行染色，3分钟后滴加体积分数为50%的酒精溶液，洗去浮色

③在切片上滴一滴蒸馏水，盖上盖玻片，制成临时装片 ④将装片放在显微镜下观察

(5)①若在装片中观察到橘黄色的脂肪颗粒，则说明洋葱根尖细胞中含有脂肪 ②若在装片中观察不到橘黄色的脂肪颗粒，则说明洋葱根尖细胞中不含脂肪 [解析] 本题主要涉及实验设计、操作、结果分析和推导等能力的考查，实验假设一般都可以从题干中找到，如本题中就明确提出“有人提出植物体除种子外，其他部位是否也含有脂肪？”从这个信息中，我们可以提炼出自己的假设，本实验的方法步骤可参照教材中脂肪的鉴定实验来进行操作，由于是探究性的课题，其结果带有不可预料性，因此预期的结果和结论中可能的情况都要考虑，其一般格式为“若„„，则说明„„”或“如果„„，则说明„„”。

20．不变 使酶失活 浅 浅 蛋白酶(肽酶)

[解析] 双缩脲试剂A液为NaOH溶液，加入该试剂后样液的颜色不变；处理④中100 ℃加热的目的是破坏蛋白酶的活性；酶的活性与温度有关，在高温时酶变性失去活性，在适宜温度下，蛋白酶催化蛋白质水解，作用时间越长，蛋白质含量越少，用双缩脲试剂检测后颜色越浅。

课时作业(三)

1．B [解析] 葡萄糖、氨基酸、脂肪酸属小分子有机物，蛋白质为大分子有机物，而葡萄糖和脂肪酸只含有C、H、O，故选B。

2．B [解析] 氨基酸的结构通式为CH2NHRCOOH，不同的氨基酸R基不同，因此共有的结构为CH2NHCOOH；甲硫氨酸中含有C、H、O、N、S五种元素；必需氨基酸不能在人体内合成。

3．D [解析] 本题主要体现的是蛋白质之间的相互作用，需要进行信息的传递，和蛋白质的稳定性、多样性、免疫功能等无关。

4．D [解析] 根据氨基酸的结构通式可知，氨基酸共有部分可表示为—C2H4O2N，因此该氨基酸分子中C、H、O、N的原子数依次是4、10、2、2。

5．C [解析] 该蛋白质由3条多肽链、N个氨基酸组成，即可知形成的肽键数为N－3个，失去了N－3个水分子，因此A、B项不正确。D项中构成生物体蛋白质的氨基酸约有20种，不是指合成该蛋白质一定需要有20种氨基酸参与。只有C项是正确的，蛋白质至少含有的羧基数等于肽链数。

6．A [解析] 两分子氨基酸脱水缩合时脱去一分子的H2O，则形成的二肽中的各原子数为两个氨基酸的原子数之和，只是H或O的总数要减去脱掉的水中的H或O的数目。甘氨酸(C2H5O2N)和某氨基酸反应生成二肽的分子式为C7H12O5N2，则此氨基酸中的C原子数为：7－2＝5；H原子数为：12＋2－5＝9；O原子数为：5＋1－2＝4；N原子数为：2－1＝1，所以符合要求的选项是A。

7．B [解析] 肽键数＝氨基酸数－肽链数，即800－2＝798；氨基数＝氨基总数－肽键数，即810－798＝12；羧基数＝羧基总数－肽键数，即为808－798＝10。

8．A [解析] R基中羧基数为15，蛋白质中羧基总数为17，则肽链一端的羧基数为2，即有2条肽链。

9．C [解析] 由n个氨基酸形成m条肽链，肽键数为n－m，每个肽键中有一个氧原子；每条肽链中至少有一个游离的羧基，每个羧基中含两个氧原子，故该蛋白质至少含有的氧原子个数为n－m＋2m＝n＋m。

10．D [解析] 破坏丙氨酸两侧的肽键，才能使一个丙氨酸脱落。脱掉2个丙氨酸肽键数目减少4个，氨基和羧基分别增加4个，氧原子数目增加4个，氢原子数目增加8个。

11．B [解析] 蛋白质共有的元素是：C、H、O、N，有的含有S、P等，如T2噬菌体的蛋白质就含有S，A错误；①过程为氨基酸的脱水缩合过程，发生于核糖体中，一个氨基酸的羧基与另一个氨基酸的氨基相连接生成水，B正确；c代表肽键，多肽中的氨基酸数等于肽键数＋1，C错误；分子结构的多样性决定d蛋白质功能的多样性，D错误。

12．B [解析] 图中所示的蛋白质由三条多肽链组成，其中包括一条环状肽。由结构分析可知，该蛋白质含有n－2个肽键，故合成该蛋白质时生成n－2个水分子，B项正确。每条肽链(除环状肽外)至少含有1个羧基，故该蛋白质至少含有2个羧基，C项错误。每个肽键中含1个氧原子，每个羧基含有2个氧原子，故该蛋白质至少含有n－2＋2×2＝n＋2个氧原子，A项错误。该蛋白质水解时需加入n－2分子水，破坏二硫键需要4个氢，故该蛋白质水解产物增加2×(n－2)＋4＝2n个氢原子，D项错误。

13．D [解析] 甲(胰岛素)、乙(淋巴因子)、丙(抗体)、丁(生长激素)的化学本质都是蛋白质，蛋白质的结构多样性与氨基酸的数目、种类、排列顺序，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构有关。控制甲、乙、丙、丁合成的物质是脱氧核糖核酸。淋巴因子和抗体均在特异性免疫中发挥作用。

14．(1)肽键 (2)Ⅱ、Ⅳ、Ⅶ (3)3 2 脱水缩合 三肽 (4)CH2NCH3HCOOH (5)2 2

[解析] 由于化合物中含有Ⅲ、Ⅴ两个肽键，因此该化合物为三肽，缩合时共失去两分子水；R基的不同决定了氨基酸的不同，图中Ⅱ、Ⅳ、Ⅶ为R基；最左端氨基酸的R基为—CH3；由于每条肽链中一端总有一个氨基而另一端总有一个羧基不参与缩合，因此，每条肽链中至少含有一个氨基和一个羧基。

15．(3)实验步骤：①身体健康、发育正常、体重相同 ②等量的添加皮革蛋白粉的饲料

(4)①甲、乙两组大鼠体重基本相等，发育状况相同，说明添加皮革蛋白粉的饲料对动物生长发育没有影响

②若甲组大鼠体重大于乙组大鼠体重，且甲组大鼠的生长发育状况比乙组大鼠发育状况好，说明添加皮革蛋白粉饲料对动物生长发育有抑制作用

③若甲组大鼠体重小于乙组大鼠体重，且甲组大鼠的生长发育状况比乙组大鼠发育状况差，说明添加皮革蛋白粉饲料对动物生长发育有促进作用

[解析] 本实验的自变量是皮革蛋白粉的有无，因变量是大鼠的生长状况，以大鼠体重和发育情况为观测指标。设计实验时要遵循单一变量原则和对照原则。探究性实验结论不唯一，要逐一分析。

16．(1)A、B、C (2)4 5 (3)酶 (4)C、H、O CO2和H2O

[解析] 根据构成蛋白质的氨基酸的结构特点，至少有一个氨基和一个羧基连在同一个C原子上，排除D项和E项。比较A、B、C后可看出，C项含有一个S，B项含有两个N，A项含有一个N，由C14H27O5N5S2知，该蛋白质必含2个C项(氨基酸脱水过程中，没有硫的损失)。设A项为x个，B项为y个，据含N量有下列方程： x＋2y＝5－2，据含C量有下列方程：2x＋6y＋3×2＝14，解此方程组得：x＝1，y＝1，所以该蛋白质由1＋1＋2＝4个氨基酸组成。mRNA上3个碱基构成1个密码子，1个密码子决定1个氨基酸，所以至少需要4个密码子。4 150 g的食物中有蛋白质415 g，水解后形成氨基酸505 g，反过来看也就是氨基酸形成蛋白质时失水505 g－415 g＝90 g，也就是90/18＝5 mol水。除了蛋白质外，某些RNA也具有酶的功能。由于蛋白质主要是由C、H、O、N四种化学元素组成，脂肪和淀粉的共有元素是C、H、O，所以三者共有的化学元素为C、H、O。故最终都能形成CO2和H2O。

课时作业(四)

1．D [解析] D项中线粒体中存在DNA，其基本单位中含有T。而A项中DNA聚合酶是蛋白质；B项中烟草花叶病毒是RNA病毒，不含有T；C项ATP的“T”是

代表“三个”，不是胸腺嘧啶“T”。

2．D [解析] 本题主要考查生物体中糖的种类。我们要明确动植物体中糖类分布的异同。玉米茎秆属植物体细胞，故二糖是蔗糖和麦芽糖，多糖应为淀粉和纤维素。

3．B [解析] DNA和RNA在细胞内的存在位置不同，前者主要存在于细胞核内，后者主要存在于细胞质内；两者构成的五碳糖不同，前者为脱氧核糖，后者为核糖；核苷酸之间都是通过磷酸二酯键相连；构成DNA的碱基是A、T、C、G，构成RNA的碱基是A、U、C、G。

4．A [解析] 生物膜的不同功能是由膜蛋白赋予的；脂质不能携带遗传信息；细胞均具有细胞膜，所以都含有磷脂分子。

5．B [解析] 实验中加入8%的盐酸的重要作用：一是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；二是使染色体中的DNA和蛋白质分开，有利于染色，故B正确，D错误。甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，应配成甲基绿吡罗红混合染液，故A错误。叶肉细胞含有叶绿体，绿色会干扰实验结果，故C错误。{七下全品作业本生物答案}.

6．B [解析] 核苷酸是合成生物大分子核糖核酸及脱氧核苷酸的基本组成单位，这些基本单位就是单体，它本身并不是大分子，B错误，A、C正确；在ATP中A是腺苷，它由腺嘌呤和核糖组成。而P是磷酸基团。 二者加起来就是一分子腺嘌呤，一分子核糖，一分子磷酸，也就是腺嘌呤核糖核苷酸(要注意的是ATP中的A是腺苷，而腺嘌呤核糖核苷酸中的A是腺嘌呤)，D正确。

7．C [解析] 染色体主要是由蛋白质和DNA构成，不含有葡萄糖，A错误；核糖体主要由RNA和蛋白质构成，B错误；纤维素是由许多葡萄糖连接而成的，C正确；ATP也叫腺嘌呤三磷酸核苷，由一分子腺嘌呤，一分子核糖和三分子磷酸组成，D错误。

8．C [解析] 由元素的种类和E、G、B的关系可知，E代表DNA，G代表mRNA，B代表蛋白质，蛋白质是细胞中含量最多的有机物。在同一个体的不同细胞中，DNA基本相同，但由于基因的选择性表达，合成的mRNA的种类和数量不同。染色体是遗传物质的载体。用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，不需要加热。

9．C [解析] 只有动物细胞中才含有乳糖，糖类中只含有C、H、O三种元素。糖类为主要能源物质，而非直接能源物质，直接能源物质为ATP；淀粉、纤维素、糖原均由葡萄糖单体构成，其水解产物为葡萄糖，故选C。

10．B [解析] 熟练掌握生物体内的糖类、脂质、蛋白质、核酸的化学元素组成是做对本题的关键。另外根据分子式可推测C12H28O11为二糖，C1864H3012N168O221为蛋白质。

11．B [解析] 由题干获取的主要信息有：①真核生物同时含有DNA和RNA；②病毒体内有DNA或RNA。解答本题需先明确DNA和RNA的组成以及它们的区别，推出真核生物和病毒含有的碱基种类和核苷酸种类，再逐项分析。

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