三年级下语文百花园七教案作文ppt

三年级下语文百花园七教案作文ppt篇一

语文百花园七作文教学设计

语文百花园七作文教学设计

韦清田

教学内容：“笔下生辉”——写想像作文

教学目标：通过习作训练，提高学生的想像能力和表达能力。 教学课时：二课时

教学流程：

一、启发谈话，引发思考

1、读课本上的提示语，说说什么是“梦想”。（自己渴望实现的愿望）

2、自己有什么梦想？最渴望实现的是什么？

3、在小组里说说你的最大梦想是什么？你为什么会有这个梦想？假如梦想成真，结果会是怎样的？

4、全班交流，教师相机指导学生把梦想说具体、清楚。

二、阅读例文，感悟写法

1、显示好、中、差三篇例文供学生阅读

2、说一说，那篇写得最好，好在哪里？那篇写得不好，为什么？

3、议一议，想象作文应该怎么写？哪里应该写得简略？哪里应该写得具体？

三、提出要求，指导习作

1、提出习作要求：{三年级下语文百花园七教案作文ppt}.

（1）大胆想像，把你的最大梦想及梦想的由来，梦想成真后的奇迹等表达出来；

（2）写得新奇、生动、有趣，让别人喜欢看；

（3）题目自拟，字数不限。

2、学生写作，教师巡视指导

3、小组互动评一评：组员之间互阅，互相品一品，评一评，看看哪个地方写得好，哪些地方还需要进一步说具体。

4、全班交流，教师相机指导。

四、修改习作，誊写成文。

五、习作展示，表扬优秀。

三年级下语文百花园七教案作文ppt篇二

语文S版三年级上册《语文百花园七》教学设计

语文S版三年级上册《语文百花园七》教学设计

【教学目标】

1、偏旁归类识字，体会汉字偏旁的表意功能。

2、填写量词，训练数量词与名词间的合理搭配。

3、读背古诗《墨梅》，理解诗意，体会诗情。

4、阅读短文《路边的橡树》，体会筑路人高尚的心灵。

5、能说会道《让花草树木好好过冬》，激发学生用实际行动来保护花草树木，保护环境。

6、笔下生辉，引导倾听、观察、想象、描述声音。{三年级下语文百花园七教案作文ppt}.

【设计理念】：{三年级下语文百花园七教案作文ppt}.

1、引导发现，抓住要点，练习积累。

2、读、说、写结合，培养语文综合能力。

3、感受发现的快乐，培养学生的观察习惯与探索精神。

【教学时间】三课时{三年级下语文百花园七教案作文ppt}.

第一课时

教学内容

完成“语海畅游”与“积少成多”，引导发现与积累。

、教学过程

（一）语海畅游

1、汉字真有趣{三年级下语文百花园七教案作文ppt}.

（设计意图：体会汉字偏旁的表意功能。教学生自主发现，培养学生的观察习惯和探索精神。）

（1）出示“广、病”字的演变过程。

（2）学生自由观察，说说自己的发现。

（小组合作学习。）

（3）读图下的字

个人读，齐读

投影：村庄 仓库 座位 商店 疼痛 治疗 疯狂

（4）说说这些字的意思

（5）读一读书中的句子

（6）说说通过理解字义，朗读句子，你知道了什么。

（由“广”组成的字多和房屋有关，由“疒”组成的字多半与疾病有关。）

（7）再请学生举些带有这两个偏旁的汉字并组词。

教师小结：汉字的偏旁大多表示了字的意思，而声旁则表示了字的读音。

2、填一填，练习正确使用数量词。

（设计意图：训练数量词与名词间的合理搭配。）

（1）自己读一读词语，了解意思。

（2）独立填一填。

（3）同桌互相交流。

（4）投影出示同学的答案，集体订正。

（5）读一读，体会量词的用法。

一（条）小溪 一（把）斧子 一（幅）图画

一（股）气味 一（棵）松树 一（副）眼镜

一（辆）汽车 一（颗）碗豆 一（片）净土

教师小结：正确使用数量词可以使所表达的意思更准确、更具体。

（二）积少成多

1、默读古诗《墨梅》，画出自己不认识的字，查字典注上拼音。

2、自由读古诗，借助拼音把字读准确。

3、朗读古诗，把古诗读通顺，读出节奏。

4、说说自己对古诗的理解。

5、讨论：题中的“墨梅”到底是什么？你是从哪些诗句中了解到的？感受到了什么？（意图：体会诗人的勤奋以及对画画的热爱。）

6、练习背诵。

（三）阅读平台

1、默读短文，边读边思考：短文写了一件什么事？

2、朗读短文，回答问题。

（筑路工人为了保护路边的橡树，把有橡树的地方建成了马蹄形。）

3、朗读最后一句话，联系短文说说这句话的意思。

教师小结：人人都应该有一颗关爱花草树木的高尚心灵，这样，我们的地球母亲才会更健康，我们所生活的家园才会更美好。

板书设计

填一填

一（条）小溪 一（把）斧子 一（幅）图画

一（股）气味 一（棵）松树 一（副）眼镜

一（辆）汽车 一（颗）碗豆 一（片）净土

第二课时

一、教学目标

训练学生的口语交际能力

二、教具准备

投影

三、教学过程

（一）能说会道

1、阅读说话提示。

2、明确说话要求。

说说为了让花草树木更好地过冬，你打算为它们做些什么。(意在培养学生具有热爱大自然强烈意识。)

3、分小组进行说话练习。

（1）交流花草树木过冬的知识。

（2）开动脑筋，说说你打算为花草树木做些什么。

4、各小组派代表反馈，在班级交流。

5、评选出最佳发言人。

教师总结：花草树木也有生命，花草树木也惧怕狂风与冰雪，让我们献出自己的爱心，去温暖它们，让它们平安度过寒冷的冬天吧！

第三课时

教学目标：完成“笔下生辉”，倾听声音，进行想象，练习描写。

教具准备：多媒体课件——《清晨的交响曲》

教学过程：