二十孝的故事

二十孝的故事篇一

国学教案

国学校本教材《弟子规·入则孝》教学设计

武平县第二实小 温超芬

指导思想与理论依据：

《国家中长期发展纲要》中强调国学经典诵读对继承和发展传统文化的重要作用。语文课程标准》也指出：“在语文学习中，培养爱国主义感情，社会主义道德品质，逐步形成积极的人生观和正确的价值观提高文化品位和审美情趣。认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，吸取人类文化的营养。” 因此在朗读、讨论等实践活动中使学生感受到中华民族文化的厚重与博大显得尤其重要。

教学背景分析

学习内容分析：

《弟子规》是清康熙年间李毓秀写的训蒙读本。此书问世以来一直对帮助孩子养成日常礼仪的良好习惯有很大的帮助，《弟子规》共分为孝悌、谨信、爱众、亲仁、学文等五个方面的内容，主要列举了为人子弟在家、出外、待人接物和求学等时应有的礼仪和规范。《弟子规》三字一韵，节奏感强，非常适合入孩子们学习与诵读。

入则孝是《弟子规》的第一部分，同时也是学习其它内容的基础。所谓“百善孝为先”，一个人只有具备了孝心，才算具备了做人之“根”。本课就是从孩子对父母的“孝心”入手，通过讨论，联系实际等各种活动使学生在诵读经典的过程中了解传统孝的思想，并批判继承《入则孝》中关于孝的思想，唤起学生对长辈、他人的尊敬、感恩的心。

学生情况分析：

本节课的教学对象是小学六年级学生。通过前一阶段国学的学习，学生已经对《三字经》《朱子治家家训》的内容有了较为细致的理解，虽然作为校本课程的国学，学生的学习不如语文课那样重视，但是学生的思维较为活跃，喜欢在讨论中深化对问题的认识。因此本堂课的学习重在激发学生的学习兴趣，通过有针对性的各个任务型活动的有效开展，让学生能够把想、说、做结合在一起，从而培养学生活学活用，解决现实中一些常见问题的能力，同时也引导他们能够把“孝心”升华。

教学准备：

学生：收集古人孝顺父母的故事。

教师：PPT课件

教学目标：

1.知识与能力：

（1）熟读并背诵入则孝的有关内容。

（2）理解这些内容所包含的传统文化的内涵。

（3）结合当今社会现实辩证的分析所学入则孝内容的现实意义

2．过程与方法：

（1）通过多媒体演示、讲解及提问，让学生感受到古人对父母的孝心、孝行。

（2）通过故事，小组的讨论明确《弟子规》对现实生活的指导意义。

（3）通过表演、欣赏《

3．情感、态度与价值观：

通过学习《入则孝》部分反省自己日常行为，正确评价对待父母及长辈的态度，对他们产生孝敬之心，感恩之情。

教学重点

在反复诵读的基础上理解所学内容的内涵，在讨论中明确现实意义。 教学难点

在现实生活中反省自己，明确学习弟子规的指导意义。

教学过程：

一、创设情境 导入“孝”道

师：中国是一个历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，被世人称为“文明古国，礼仪之邦。下面请看两则小故事：

1.故事一《黄香温席》

2.故事二《哑孝子》

3.说说故事都讲了什么？你发现了两个故事的主人公有什么相同之处？

4.对，他们都是有一颗孝心，可以说孝敬父母是我们中华民族的传统美德。观察“孝”都有哪些字组成？我们看看这个孝字的的演变及组成。

5.媒体演示“孝”字的组成：我们中国老祖宗留 下的文字都是智慧的符号。“孝”为会意字。一个 “老”字，加一个儿子的“子”，合在一起就成了一个“孝”字。 上面的 老连自己的完整都不顾，把孩子整个儿的庇护在自己身下，为孩子遮风挡雨，撑起一片蓝天，全力使他们幸福快乐。而“子”又是老字的全部支撑，子把老整个儿背起来，也就是子女把照顾老人的责任承担起来。老祖宗造的何止是一个字啊，他是给我们人类定下的一个规矩，一份孝的情感与内涵。

6.千百年来，中国人讲究“百善孝为先”。古时候，一个人可以因为孝而被推荐入朝为官，那究竟何为孝？《弟子规》“入则孝”里对“孝”进行了

很好的诠释，同学们，这就是今天这节课我们要深入学习的内容――“入则孝”。

二、品读韵文，理解“孝”道

1. 多种方式朗读。

（1）出示韵文，生自由读，注意读准字音。

（2）指导朗读：师配乐吟诵，指导以明快的节奏朗读

（3）小组分读、男女生分读。

（4）师：古人云“独学而无友，则孤陋而寡闻”，下面请同桌合作学习，一生读原文，一生读译文。

（5）师说译文，生准确读出所对应的句子，要求做到字正腔圆。

2. 哪位同学能回答“入则孝”讲的是什么？（孝敬父母）

3. 作为传统美德之首，《弟子规》一书中从 “孝”的角度对我们做了哪些要求呢？（生根据弟子规内容回答）

4.进入“你说我说”环节。

5.看来，大家都是好孩子，懂得帮父母干活，都是孝顺的孩子，那有没有向妈妈索取过报酬呢？

7．出示一份账单：一天晚上，妈妈在厨房张罗晚餐时，东东手拿一张清单给妈妈，妈妈放下手边的工作一看，清单上写着、、、、、（指名读）师：妈妈看小明在那充满期待，往事浮现脑海，便拿起笔把纸翻过来，写下了这些字、、、、、、、（指名读）东东看完好像明白了什么，大大地写了三个字：全付了、、、、、

8.交流：东东究竟明白了什么？

9.齐诵《游子吟》

10. 共同探究：我明白了原来“孝”是、、、、、、、

11.回文再诵《弟子规之入则孝》

三、榜样引领 ，体会“孝”道

1. 在学习《弟子规》的过程，除了古人的经验总结让我们特别受益之外，最美孝心少年的故事也让我们着实体会到了他们在孝敬父母、敬重他人等方面的恪守表现。

2. 学生讲述自己了解到的身边的孝心故事。

3.情景表演、欣赏：孩子在家孝敬父母、勤做家务，其乐融融的家庭生活场景。讨论：你从哪些地方感受到对父母的孝顺。

4.的确在现实生活中，子女用孝心回报父母的事例很多，（师介绍田世国捐肾救母的故事）

引发学生思考：是什么让田世国这么做？ （是对母亲的爱，是对母亲的感恩，更是儿子对母亲的那份孝心。）

5.的确我们身边不乏孝的光荣事迹，而同时也有不少人用漠不关心来对待自已的父母。

6.生讲述《真情不眠之子》栏目中的故事。

7.引导学生：故事中的魏小全后悔的是什么？又恨什么？这个故事给了我们一个什么警示？

8.是的，千万别说等我有钱的时候，我再回报父母、、、、、曾经有人采访过世界首富比尔盖茨，问世界上最不能等的是什么，他说一是行善，二是孝顺。 “树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的例子数不胜数。

四、升华情感，践行“孝”道

1.欣赏歌曲《跪羊图》

二十孝的故事篇二

校园文化墙图片欣赏【经典】

2012年校园文艺创新性活动

著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“要让学校的每一面墙都说话。”每所学校都有自己的个性，个性的学校都会拥有精美的校园文化墙和文化长廊。虽然文化墙外在的形式千变万化，但是它们有一个共同点，都传达着一些健康积极向上的东西。校园文化墙不仅能美化校园环境，更重要的是，它传递的精神会激励和鼓舞万千学子发奋读书，立志成才。因此，历来校园文化墙都是学校文化建设的重中之重。 下面请欣赏一些学校的校园文化图片！

文化墙作为专业的校园文化墙设计网站，也精心设计了一系列校园文化墙图片，把这些图片穿插布置于校园文化墙和校园文化长廊之间，必是一道靓丽的风景线。多种风格，多种材质，能够充分满足校园文化建设的个性化需求。

1、修身励志类校园文化墙标语系列【一张图片代表一个类别】{二十孝的故事}.

校园文化墙主题——天道酬勤，读书立志，感恩

2、国学经典系列校园文化墙图片

此系列图片，包括二十四孝，德育小故事，

《弟子规》，以及经典传统文化系列。 《三字经》，

校园文化建设之国学文化——中华故事，二十孝，儒家经典

5、校园文化标语之名人名言系列，精选古今中外名人修身励志格言，中英双语，校园文化建设必备

二十孝的故事篇三

七专业技术人员公需科目考试

初级人员2011年公需科目补训模拟试题（一）

总共45题共100分

答卷编号：K00004

答题开始时间：2012-10-29 22:23:42

答题结束时间：2012-10-29 22:22:14

考生姓名：2011公需科目补训学员

考试时间：00:0-1:0-28分钟

总得分：0分

评卷人：系统自动评卷

评卷时间：2012-10-29 22:22:14 一、单选题 （共30题,共60分）

1. “衣食以厚民生，礼义以养其心”是（）说的。 （2分）

A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.许衡

标准答案：D

考生答案：

2. 古代二十孝中有一孝的故事为“亲尝汤药”，故事的主人公是（ ）。

A.舜 B.汉文帝刘恒 C.岺参 D.仲由

标准答案：B

考生答案：

3. 新二十四孝的第四孝是（ ）。 （2分）

A.膳食科学，营养得当 B.生活起居，整洁干爽

C.居住环境，温馨明亮 D.满足需求，尽心赡养

标准答案：D

考生答案：

4. 轻慢心也就是（ ）。 （2分）

A.骄傲心 B.分别心 C.功利心

标准答案：A

考生答案：

5. 《增广贤文》是（ ）。 （2分）

A.儒家经典 B.道家经典 C.佛教经典

标准答案：A

考生答案：

6. 《中庸》的作者是（ ）。 （2分）

A.孔子 B.孟子 C.子思 D.旬子

标准答案：C

考生答案：

7. 古代二十孝中有一孝的故事为“孝感天地”，故事的主人公是（ ）。

A.舜 B.汉文帝刘恒 C.岺参 D.仲由

标准答案：A

考生答案：

8. 新二十四孝的第三孝是（ ）。 （2分）

A.膳食科学，营养得当 B.生活起居，整洁干爽

C.居住环境，温馨明亮 D.满足需求，尽心赡养

标准答案：C

2分） 2分） 1 （ （

9. 做好工作的核心是一个（ ）字。 （2分）

A.实 B.勤 C.干 D.新

标准答案：A

考生答案：

10. 《了凡四训》是（ ）。 （2分）

A.儒家经典 B.道家经典 C.佛教经典

标准答案：B

考生答案：

11. 古代二十孝中有一孝的故事为“啮指痛心”，故事的主人公是（ ）。 （2分）

A.舜 B.汉文帝刘恒 C.岺参 D.仲由

标准答案：C

考生答案：

12. 新二十四孝的第一孝是（ ）。 （2分）

A.膳食科学，营养得当 B.生活起居，整洁干爽

C.居住环境，温馨明亮 D.满足需求，尽心赡养

标准答案：A

考生答案：

13. 孟宗也是古代有名的大孝子，他孝敬母亲的故事被称作（ ）。 （2分）

A.涤亲溺器 B.弃官寻母 C.尝粪忧心 D.哭竹生笋

标准答案：D

考生答案：

14. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”是（）说的。 （2分）

A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.许衡

标准答案：C

考生答案：

15. 做人，核心是一个（ ）字。 （2分）

A.信 B.孝 C.诚 D.义

标准答案：B

考生答案：

16. 爸爸妈妈过生日了，给爸爸妈妈送个礼物，这是（）。 （2分）

A.礼貌 B.礼节 C.礼仪 D.礼貌，礼节

标准答案：B

考生答案：

17. 职场男士有三种东西颜色必须一致，是（）。 （2分）

A.西服，裤子，袜子 B.皮鞋，皮带，皮包

C.皮鞋，裤子，西服 D.皮包，西服，皮带

标准答案：B

考生答案：

18. 世界上最廉价而又能得到最大效益的一项物质，那就是（）。 （2分）

A.礼貌 B.礼节 C.仪式 D.谦虚

标准答案：B

考生答案：

19. 皮带上可以挂电话或者钥匙吗?( ) （2分）

A.可以挂电话不可挂钥匙 B.可以挂钥匙，不可以挂电话

C.既可挂钥匙也可挂钥匙 D.既不可挂钥匙也不可挂电话

标准答案：D

2

20. 佩戴首饰原则上不应超过（ ） 件。 （2分）

A.五 B.四 C.三 D.二

标准答案：C

考生答案：

21. 探望病人时要（ ）。 （2分）

A.谈他的病情，并作出同情和悲伤的表情

B.尽量夸他身体很棒

C.跟他多谈他感兴趣并使他高兴的事情

标准答案：C

考生答案：

22. 在介绍两人相识时，总的规矩是（ ）。 （2分）

A.先卑后尊 B.先尊后卑 C.先女后男 D.先主后宾

标准答案：A

考生答案：

23. 领带夹应别在七粒扣衬衫上数的（ ）个纽扣之间。 （2分）

A.第四与第五 B.第二和第三 C.第三和第四 D.第五和第六

标准答案：A

考生答案：

24. 呈递名片中不正确的说法是（ ）。 （2分）

A.只能用右手呈递

B.要将名片正面朝向接受方

C.接受的名片应放到名片夹或上衣口袋中

标准答案：A

考生答案：

25. 穿西服，如果西服上有两粒纽扣，那么扣（） （2分）

A.两粒 B.上面一粒 C.下面一粒 D.一粒都不扣

标准答案：B

考生答案：

26. 中餐宴请礼仪中点菜忌讳点（ ）道菜。 （2分）

A.四 B.五 C.六 D.七

标准答案：D

考生答案：

27. ( )是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守的。 （2分）

A.礼仪 B.礼节 C.礼貌 D.礼

标准答案：A

考生答案：

28. 我们着装的颜色一般不超过（）种颜色。 （2分）

A.一种 B.两种 C.三种 D.四种

标准答案：C

考生答案：

29. 当别人邀请你跳舞而你不想跳的时候，可以说（ ）。 （2分）

A.对不起，我不想跳

B.对不起，我不喜欢这首曲子，想休息一会儿

C.对不起，我感觉和你配合不了

标准答案：B

3

30. 行握手礼时，礼貌的伸手方式是伸出右手且（ ） 。 （2分）

A.手掌与地面垂直 B.掌心向下倾斜

C.随意 D.手掌向上倾斜

标准答案：A

考生答案： 二、判断题 （共5题,共10分）

1. 遍读经典就是有学问。 （2分） ( )

标准答案：错误

考生答案：

2. 专技人员的学习要从困开始，累积渐进，淡化功利目的，加深精神追求，然后过渡到“好之者”，乃至“乐之者”。如此，就是“学而知之”的层次与境界了。 （2分） ( )

标准答案：正确

考生答案：

3. 为表示郑重其事，在旅游、野炊等休闲场合也可穿西装革履打领带。

标准答案：错误

考生答案：

4. 为表示自己对朋友的关心，我们随时随地都可以顺路去朋友家拜访。

标准答案：错误

考生答案：

5. 男士穿西装应该在袖口保留商标。 （2分） ( )

标准答案：错误

考生答案： 三、多选题 （共10题,共30分）

1. 终生学习，要得真正收获，必须去掉（ ）。 （3分）

A.功利心 B.分别心 C.轻慢心

标准答案：A,B,C

考生答案：

2. 真正的教育是教做人的道理，是教（ ）。 （3分）

A.人与人的关系 B.人与自然的关系

C.人与天地鬼神的关系

标准答案：A,B,C

考生答案：

3. 成员礼仪包括（ ）。 （3分）

A.孝敬父母 B.关爱兄弟姐妹

C.善待亲朋好友 D.尊敬老师同学

标准答案：A,B,C

考生答案：

4. 和人交谈宜选用的话题是（）。 （3分）

A.格调高雅 B.轻松愉快 C.时尚流行 D.对方擅长

标准答案：A,B,C,D

考生答案：

5. 初入职场的礼仪大致包括（）。 （3分）

A.从小事中学习 B.做个执行职员

C.脚踏实地的工作 D.在工作中创新开拓

标准答案：A,B,C,D

考生答案：

2分） ( ) 2分） ( ) 4 （ （

6. 在处理亲缘关系时，着重需要从三个大的方面着手，即要 （ ）。 （3分）

A.尊敬长辈 B.厚待同辈 C.爱护晚辈 D.惟我独尊

标准答案：A,B,C

考生答案：

7. 谈话的艺术其中一项是问寒问暖，打开话匣，具体是指（）。 （3分）

A.问候式 B.言他式 C.触景生情式 D.夸赞式

标准答案：A,B,C,D

考生答案：

8. 办公室礼仪禁忌包括( )。 （3分）

A.过分注意自我形象，滥用公共设施，零食香烟不离口

B.形象不得体，把办公室当家，高声喧哗

C.随便挪用他人的东西，偷听他人讲话

D.对同事的客人冷漠，经常迟到

标准答案：A,B,C,D

考生答案：

9. 夫妻之间的礼仪基本包括（）。 （3分）

A.互爱互谅 B.共同承担家务劳动

C.保持和修饰好仪容 D.给各自独立的空间

标准答案：A,B,C

考生答案：

10. 宴请外宾需要注意的5M规则是（ ）。 （3分）

A.费用 B.菜单 C.举止 D.环境

标准答案：A,B,C,D

考生答案：

5

二十孝的故事篇四

校园文化墙图片欣赏【经典】

2012年校园文艺创新性活动

著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“要让学校的每一面墙都说话。”每所学校都有自己的个性，个性的学校都会拥有精美的校园文化墙和文化长廊。虽然文化墙外在的形式千变万化，但是它们有一个共同点，都传达着一些健康积极向上的东西。校园文化墙不仅能美化校园环境，更重要的是，它传递的精神会激励和鼓舞万千学子发奋读书，立志成才。因此，历来校园文化墙都是学校文化建设的重中之重。 下面请欣赏一些学校的校园文化图片！

文化墙作为专业的校园文化墙设计网站，也精心设计了一系列校园文化墙图片，把这些图片穿插布置于校园文化墙和校园文化长廊之间，必是一道靓丽的风景线。多种风格，多种材质，能够充分满足校园文化建设的个性化需求。

1、修身励志类校园文化墙标语系列【一张图片代表一个类别】

校园文化墙主题——天道酬勤，读书立志，感恩

2、国学经典系列校园文化墙图片

此系列图片，包括二十四孝，德育小故事，

《弟子规》，以及经典传统文化系列。 《三字经》，

校园文化建设之国学文化——中华故事，二十孝，儒家经典

5、校园文化标语之名人名言系列，精选古今中外名人修身励志格言，中英双语，校园文化建设必备

二十孝的故事篇五

12初三年级第六次月考语文试题

题

答

名

姓得

不

内

班线

封

校

学

密

初三年级第六次月考试题 （语 文） 全卷分为第Ⅰ卷（选择题）第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分120分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（选择题。共15分） 一、（15分） 1、下列各组词语中的字形及加点字的注音全对的一项是（ ）（3分） A、恬．静（tián） 襁．褓（qiáng） 阳光和煦．（xù） 心无旁鹜．（wù） B、陨．落（yǔn） 笃．信（dǔ） 稽．首（qǐ） 见风使舵．（duò） C、深邃．（shuì） 俯瞰．（kàn） 脍炙．人口（zhì） 炽．痛（chì） D、洁．责（jiã） 侧．隐（câ） 中流砥．柱（dǐ） 吹毛求疵．（cì） 2、下列句中成语运用错误．．的一项是（ ）（3分） A、柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭，其醉翁之意．．．．不在酒啊！ B、宋濂求学的经历，说明是否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解．．．．和勤奋与否。 C、《木兰诗》情节扑朔迷离．．．．，人物形象血肉丰满，不仅让中国的老百姓津津乐道，也让世界的“木兰迷”倍加赞赏。 D、孟子认为在“生死”与“义”的问题上，“义”重于“生”，“不义”重于“死”，深刻地阐明了舍生取义．．．．是人之本性的道理。 3、下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ）（3分） A、通过这次日本大地震造成核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。 B、能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 C、今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。 D、当前物价上涨形势必须引起高度注意，要千方百计保持物价总水平的基本稳定。 4、下列说法不正确的一项是（ ）（2分） A、《诗经》是我国第一部诗歌总集，原称《诗》，收诗三百零五首，分为风、雅、颂三个部分。 B、再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满地荷叶都要裙裙飞扬、翩然起舞了。（运用了比喻、拟人、显示出荷池的无限生机。） C、《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，里边叙述了许多关于少年时代的往事，全书带有童话寓言式、梦幻般的色彩。 D、“海内存知己，天涯若比邻”中的“海内”就是四海之内，古指天下，即全中国。 5、将下列语句依次填入文段的空缺处，正确的选项是（ ）（2分） 你的话语应该是一缕包含早春气息的柔风， ；你的表白应该是田野爆裂的豆荚， ；你的辩答应该是凭借原则的盾牌， ；你的呐喊应该是仰仗正义的力量， 。 ①迎承谈判桌上的辱枪舌剑 ②构思并阐述金色的成熟

第 1 页 共 10 页

③弥合朋友之间人为的小隙 ④澎湃青春的热忱和血液

A、③④①② B、②①③④ C、③②①④ D、④①③②

6、对下面诗歌理解不当的一项是（ ）（2分）

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

A、首联中“干戈寥落”，干戈，比喻战争。寥落，稀少，这里指当时像诗人一样忠心抗元的人很少；正因如此，南宋王朝危在旦夕。

B、颔联把个人的命运和身世比作风中的柳絮，雨中的飘萍，比喻贴切，感情真挚。

C、颈联中的“惶恐”和“零丁”均有双层含义，一是指地名；二是指形势的险恶和境况的危苦。

D、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一句气势磅礴，格调高亢，表现了诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节。

第Ⅱ卷 （非选择题 共105分）

二、（17分）

7、古诗词默写填空。（每空0.5分，共7分）

⑴近日，大西洋西部城市飓风肆虐，正在看电视报道的你不禁想起李贺的《雁门太守行》里的一句，感叹道：“飓风来袭，可谓‘ ’啊！”

⑵杜甫在《春望》一诗中以花鸟拟人，借花鸟抒写悲痛之情的两句诗是：“ ， 。”

⑶《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”比喻新颖传神，是传颂千古的咏雪佳句。

⑷“ ， ”选自李白的《行路难》，这两句诗充满了对未来的憧憬，极尽勉励，鼓舞人心。

⑸《<论语>十则》中提倡的“推己及人，仁爱待人”的处世之道是：“ 。”

⑹古诗苑漫步，同学们吟诵苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，吟诵辛弃疾的“ ， ”，感受古人忠君报国、建功立业的一腔热血。（用《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的句子回答）

⑺曲不离口， （民间俗语）

芝麻开花——

⑻毕业在即，挚友李想在你的毕业纪念册上写下了“海内存知己，天涯若比邻”的赠言，请你选择有关友情、志向、祝愿的古诗词名句回赠李想。

第 2 页 共 10 页

8、读下面的材料，归纳材料的中心意思。（3分）

材料一：据四川新闻网广元2011年9月8日讯 7日上午，全国政协副主席张梅颖率‚蜀道文化线路保护与申报世界文化遗产‛调研组深入广元市朝天区明月峡景区，考察明月峡古栈道文化遗产现状和保护与申遗工作进展情况。

材料二：调研组一路风尘仆仆，抵达的第一站就是明月峡古栈道。古栈道在悬崖上凿洞而建，连绵数里，气势恢宏。政协委员、专家们纷纷赞不绝口，‚我还是第一次看到这么壮观的古栈道。‛全国政协委员、山东大学易学与中国古代哲学研究中心主任刘大钧感叹道：‚栈道遗存保护得很好，悬崖上凿的洞眼很清晰，可以看出，广元在保护栈道遗存等方面做了大量细致有效的工作。‛

材料三：在7日的考察中，张梅颖说，千年蜀道穿越历史时空，沿线遍布大量珍贵的文物古迹，是保存至今的人类最早的大型交通遗存之一，是自然与人文共生的标本，是中原和西南地区经济、政治、文化交流的纽带。古蜀道内涵丰富、价值独特，推动了人类交通文明和多元文化繁荣发展，促进了中华民族大融合，是中国古代文明和人类智慧的璀璨结晶。作为保存完整的文化线路遗产，可以与丝绸之路、中国大运河等文化线路相媲美。

9、语文综合运用。

阅读下面文字，回答后面的问题。

学校在本学期计划开展‚阅读经典名著，提升文化品位‛活动，下面是学校和班组开展的一些活动。请按要求完成。

（1）学校召开“阅读经典名著，提升文化品位”的运动会，会上你作为一名学生代表发言，请将你的开场白写在下面。（3分）

（2）活动中，每班开展“作家伴我进步”活动，请从以下作家中推荐一位成为自己班级本学期的“助学作家”。请结合该作家的生平和主要作品的细节内容对该作家进行推荐。（2分）

鲁迅 冰心 笛福 罗曼·罗兰 奥斯特洛夫斯基 高尔基

（3）为配合班里的“作家伴我进步”活动，请你向班主任提出一条富有创意的活动建议。（2分）

第 3 页 共 10 页

三、阅读题（38分）

（一）阅读下面文章，完成10—14题。（12分）

父亲的清明节 吴昕孺

父亲出生贫农，身高155公分，天生对子眼，脾气暴躁，性格内向，他讨到妈妈这样漂亮的老婆真是生对了时代。那是一个讲究‚根正苗红‛的时代。他的爱情在那个春天，因根正而苗红，因苗红而滋滋拔节，我姐是第一节，我是第二节，我妹是第三节。

有年清明，他带我去上祖坟。他买了鞭炮、香烛和纸钱，我跟在他后面，保持着距离。紧跟着父亲是十分危险的，他会突然回转身揪住我的衣领，责怪我很久以前做的一件错事。

到了坟上，他燃香点烛，放炮磕头。然后，叫我过去磕头。那些土堆土坑长满了灌木和杂草，据说里面住着我的祖先，我没见过他们，所以就没父亲那样老实。我腰都没弯，点了几下头。A父亲怒喝一声：‚头点地！‛我看见他的额头上果然沾着一块黑土，就把头狠狠地砸下去，砸得额头上尽是黑土。父亲口气稍有缓和：‚你不磕头，祖宗不会保佑你。祖宗不保佑你，你不会有出息。‛

父亲追，我跑。这是以前村子里经常出现的画面，每次我都被他逮住，受他一顿好打。突然有一次，我意外发现自己长劲了，父亲竟然追不上我。我得意地站在田埂那头，回望着他。他没追了，扯开喉咙骂，脸涨得通红，仿佛在流血。我突然觉得父亲好可怜，我甚至担心父亲会‚流血‛而死。不由自主地垂下头，我向父亲走去，准备承受他一顿痛打。但意外是，我越走近他，他的骂声就越小。当我走到他身边时，他的咒骂变成了一句不太温存的关切：‚快回去吃饭，饭凉了。‛

那次没有追上我，显然伤害到了父亲的自尊。他从此不再追我、打我，连骂都少了。我开始步入‚自然生长‛的轨道，好在深埋地下坟中的祖宗没有因为我的不虔诚而不保佑我。

我长大了，按照自然规律成长为一名男人，按照社会需要成长为一名公民，按照自身理想成长为一个诗人。而我的父亲，随之而老去。老年痴呆症让他变成一个淘气的孩子。他强行将蒸菜的垫架放进炊壶里，并用炊壶煮饭。他深夜醒来，质问我妈为何睡在他家里，并命令她‚回自己家去‛……

有年清明，我带他去祖坟上扫墓。我买了鞭炮、香烛和纸钱，牵着他的手。现在他不会揪住我的衣领责怪我了。他缩头弓背，两只脚机械地走着，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一个揉皱的小小纸团。

到了坟上，我燃香点烛，放炮磕头。父亲突然望着我傻笑。我沿着他的视线摸摸自己的额角，原来那里沾了一块黑土。我也笑了，想起多年前，他对我一声怒喝‚头点地‛，我把额头使劲往地上磕，不禁笑出泪来。俄顷，我感到一股异乎寻常的灼热，抬头一看，呆住了。父亲拿着我插在坟头的香烛，点燃了附近一片茶林。风吹火猛，一忽儿，半边天都是红的了。我狂喊‚救火‛，幸而山下田里的乡亲看到山火，冲上来群起而救之，才未酿成大祸。

我当场赔付了八百块钱。乡亲们走了。我疲惫地坐在地上，看着满山焦土，B气愤地对父亲喝道：‚头点地！‛父亲站在那里，像认错的孩子，头差不多缩到脖子里去了。

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又过了些年。那年的春天来得特别早，仿佛要特意来看看父亲。在妈妈的看护和春天的抚慰下，父亲安详地去世了。他的遗体躺在床上，就像一片薄薄的叶子。

每年清明，我都要去父亲的坟头坐坐。点烛，燃炮。更多的是静默。悲伤像草一样被除掉了，尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭，剩下的只能是无边地静默。

——选自《散文选刊》2012第3期，有删节

10、文章主要记叙了父亲的哪几件事？请简要概述。（3分） ．． 11、根据上下文内容，结合第（4）段中的画线句子，试以第一人称口吻，描述一下父亲当时的心理活动：（2分）

12、文中A、B两处人物“怒喝‘头点地！’”的原因。（2分）

A处 B处 13、文章描写笔法细腻而有生活气息，请自选一句分析其表达效果。（2分）

（1）他缩头弓背，两只脚机械地走着，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一个揉皱的小小纸团。

（2）悲伤像草一样被除掉了，尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭，剩下的只能是无边地静默。

14、《韩诗外传》卷九：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”意为“风不止，是树的无奈；而亲不在，则是孝子的无奈”。感叹子女希望尽孝时，父母却已经亡故。

作为90后且处于青春叛逆的同学们，多以张扬个性为名在家中对父母色厉、行傲、我行我素„„请结合中华传统文化“二十孝”中的某一故事（人名+故事名称），谈谈你对行孝的理解。（不少于80字）（3分）

（二）阅读下面文章，完成15～19题。（11分）

漫谈食用胶

①近日，有关老酸奶、果冻等‚可能添加‘工业明胶’‛的新闻甚嚣尘上，让人们对陌生的‚明胶‛产生恐慌。此前，关于有些拉面、米线等添加‚食用胶‛使面条筋道的报道，也曾拨动过公众对于‚食品添加剂‛敏感的神经。如果确实在食物中添加了‚工业明胶‛，那对身体恐怕是有害的，而真正的‚食用胶‛，对健康基本不会造成任何威胁。

②所谓的‚食用胶‛， 一般翻译成‚水胶体‛，是一大类食品原料。常用的水胶体，其实都是‚天然产物‛。比如琼脂和卡拉胶，是海藻的提取物。明胶，是从动物的皮或者骨头水解熬制而来。食用胶中比较‚高级‛的果胶，主要来源是橘子皮和苹果榨汁后的

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二十孝的故事篇六

六专业技术人员公需科目考试

中级人员公需科目2011年补训模拟试卷二{二十孝的故事}.

总共55题共100分

答卷编号：K00001

答题开始时间：2012-10-29 22:24:04

答题结束时间：2012-10-29 22:29:28

考生姓名：2011公需科目补训学员

考试时间：00:05:24分钟

总得分：81分

评卷人：系统自动评卷

评卷时间：2012-10-29 22:29:28 一、单选题 （共30题,共60分）

1. 人们道德素质的高低主要取决于（）。 （2分）

A.道德行为 B.道德评价 C.道德教育 D.道德修养

标准答案：D

考生答案：D

2. 要做到遵纪守法，对每个职工来说，必须做到（）。 （2分）

A.有法可依

B.反对“管“、“卡”、“压”

C.反对自由主义

D.努力学法，知法、守法、用法