九年级上册历史作业本2017

九年级上册历史作业本2017篇一

2016-2017九年级历史上册基础知识背诵点

九年级历史上册基础知识背诵点

1、现代人类可能是从中的一支发展而来，它属于人类发展”阶段，人类在距今约

年前形成。

2、“完全形成的人”分为3、世界三大人种是人，人种的差异出现在阶段，人种的差异原因是。

4、人类最初经历的是社会。人类早期出现的社会组织是，经历两个时期，前

一时期的特点是“ ， ”，在社会中占主导地位，后一时期的特点是“ ， ”，

在社会中占主导地位

5、古埃及诞生于古埃及的金字塔是国王的，是国王的象征。

6

7、古巴比伦的文明是《》，它的实质（目的）是 。（地位）它是世界上现存的古代比较的成

文法典。

8、古印度发源于南亚的印度河流域和流域，它的文明代表是（祭

司、贵族）、（国王、武士、官吏）、、四个等级。

（答案：1.非洲南方古猿 正在形成中的人 三四百万2.早期猿人、晚期猿人、早期智人、

晚期智人。3.黄种、白种和黑种 晚期智人不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果4.

原始 氏族 母系氏族社会、父系氏族 “只知其母，不知其父” 妇女 “既知其母，又知

其父” 男子5.尼罗河 陵墓权力6.两河流域 古巴比伦文明 7.《汉谟拉比法典》是为了

维护奴隶主的利益第一部 完备 8.种姓 婆罗门刹帝利 吠舍、首陀罗）

9、古希腊文明具有鲜明的特征，是文明之源。

10、公元前8世纪希腊人建立城邦，主要有和斯巴达。公元前5世纪后半期，当政期间，达

到全盛，奴隶主发展到古代世界的高峰。

11

12、公元前8世纪罗马城建立，公元年，罗马建立。

13、罗马与进行了三次战争，史称。公元前2世纪，罗马成为霸主。

14、公元

15、年，罗马分裂为东西两部分，年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧社会结束。

16、7世纪中期（646年），日本(改革)。

17、大化改新是的改革，是学习的先进制度。(内容)政治上：（意义）是

它是日本从向过渡的标志。

18、610年在麦加创立伊斯兰教，622年在建立起年定为兰教教历元年。

（答案：9.海洋 西方10.雅典伯利克里雅典民主政治11.成年男性 公民大会12.前50913.

迦太基 布匿地中海 14.前27 罗马帝国 屋大维15.395 476奴隶 16.孝德大化改新

17.封建中国隋唐 政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官

经济上：把贵族土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，收

取赋税。奴隶社会向封建社会 18.穆罕默德麦地那622）

19、西罗马帝国灭亡后，在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是王国。

20、世纪前期，任宫相时，(内容)得到土地的人必须为封主（采邑制）。（影响）这次改革后，欧洲在封建贵族内部形成了严格

的制度。这种制度是特点是“ ， ”（等级森严）

21、西欧封建社会时期，（政治上）有至高无上的权力，和（经济上）不仅是西欧地所有者，（思想上）还是西欧封建制度的精神支柱，凌驾一切。(地位)

22、形成。其中，富裕商人和银

行家发展成早期阶级，为的兴起准备了条件。

23、东罗马帝国又称(1453年)，被所灭。

（答案：19.日耳曼法兰克20. 8查理·马特有条件服兵役封建等级 “我的附庸的附庸，

不是我的附庸”21.罗马教廷 教皇 教会 神权 22.法国琅城资产 资本主义 23.拜占

廷帝国 15 奥斯曼土耳其帝国）

24、古代文明的传播与发展主要有两种方式：与，但才是社会发展的主流，因为。

25战争中的一场战役。战争最后是取得胜利。

26、亚历山大大帝三洲的亚历山大帝国。定都。

27、2世纪，罗马帝国地跨，成为它的内湖。

28、罗马帝国扩张的影响：一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力，给被征服的人民带

来灾难。另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区，促进了 、 的交流。

29、我国古代称罗马帝国为，中国的丝绸之路30、连接亚欧的重要通道是，

流。

31、阿拉伯数字是创造的，将其

32、13世纪时，意大利人来到中国的赏识。

33、马可·波罗在中国生活了书后来在欧洲广为流传，影响：，对新航路的开辟起到了刺激作用。

34、。两河流域的创造了

35、世界三大宗教是36、古希腊的发现了

37由古希腊盲诗人马所作，它包括《 》和《 》，它是研究早期希腊社会的重要史料。

38

家索福克勒斯的代表作品之一。

39又名，（内容）生动描绘了帝国丰富的社

会生活，其中名篇有《 》《 》。 40、是伊斯兰教的第一大圣寺。是天主教教堂，是一座典型的建筑（特点）。 （答案：24.暴力冲突与和平交往 和平交往加深了世界各地区各民族之间的联系和友谊，促进了经济、交流，暴力冲突则给人类带来灾难和痛苦。25.希波希腊26.欧、亚、非巴比伦27.地中海 28.经济、文化29.大秦 30.丝绸之路 阿拉伯 31.印度 阿

拉伯 32.马可·波罗 激起了欧洲人对东方的的憧憬和向往33.《马可·波罗行纪〕

34.古埃及 苏美尔 35.佛教基督教伊斯兰教36.杠杆 浮力 37.荷马史诗《伊利亚特》

《奥德赛》 38.《俄底浦斯王》39.《天方夜谭》阿拉伯 《阿拉丁神灯》《阿里巴巴和四十

大盗》 40.麦加大清真寺 巴黎圣母院哥特式）

四、 步入近代（欧美巨变）封建社会→资本主义社会

第10课 资本主义时代的曙光

一、文艺复兴：（思想）“发现人”

1、开始时间：世纪前后 开始地点：

2、核心(指导)思想：.

3、代表人物、作品：意大利但丁的《 》意大利达·芬奇的《 》《 》

扩展到欧洲：英国 的作品《 》《 》

4、实质(性质)：运动

5、影响（作用）：推动了„„繁荣，„奠定了„基础

启示：思想解放是人类社会发展与进步的重要推动力；先进思想理念是社会变革的先导；学

习文艺复兴时期先辈。

二、新航路开辟：(物质)“发现世界”

1、时间：16世纪( 年)前后

2、经过：最早探索新航路的国家是、。 向西—年哥伦布发现洲“新大陆” 1519-1522年完成首次环球航行 向东—迪亚士发现好望角达伽马到达东方的印度

3、意义：开始促进了。西方殖民者从此走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路，给亚非拉人民

带来了沉重灾难。

4、 文艺复兴、新航路开辟根本原因：资本主义经济萌芽

6、（答案：一、1、14 意大利 2、人文主义 3、《神曲》 《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》{九年级上册历史作业本2017}.

莎士比亚 《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》 4、资产阶级思想解放的文化 5.推动了欧洲

文化思想的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础

二、1.1500 2、葡萄牙、西班牙 1492 美 麦哲伦 3.新航路开辟后，①从欧洲到亚

洲、美洲和非洲的交往日益密切，世界开始连成一个整体；②欧洲大西洋沿岸工商业经济

繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。）

第11课 英国资产阶级革命（政治）

1、根本原因：斯图亚特王朝阻碍了资本主义的发展 导火线：苏格兰人民起义

2、开始标志：年查理一世重新.{九年级上册历史作业本2017}.

3、处死国王：.

4、结束：年（光荣革命）

5、成果：年《》 政权形式：制

文件作用：.

6、革命意义：推翻了„确立了„扫清了„推动了„.

（答案：1.封建统治 2.1640 召开议会 3.查理一世 4.1688 宫廷政变5、1689 《权利法

案》 君主立宪 作用：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，君主立宪制的资产阶

级统治开始确立。 6.英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，

为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。标志世界近代史的开端。）

第12课 美国独立战争（政治）

1、根本原因：阻碍了北美资本主义的发展 导火线：波士顿倾茶事件

2、开始标志：年4月

3、革命中的文件：《 》 时间：年月日 文件颁布意义：宣告北美13个殖民地独立，标志着，推动美国历史进程。

4、 转折点——（战役）

5、 结束：年英国承认美国独立

6、结果： 1787年宪法 确立了制度:（原则） 政权形式：制

7、 意义：结束了„实现了„确立了„有利于„推动„.

8、性质：既是也是（双重性质）

9、评价华盛顿：（1）主要功绩：担任北美大陆军总司令，领导了美国战争，推翻了的殖民统治，创立美利坚合众国；领导制定了宪法，当选为美国第一、二任总统。（2）评价：杰出

的资产阶级革命家和政治家，是美国的开国元勋；开创了民主政治的先河，被尊称为“”

（答案：1.英国殖民统治 2.1775 来克星顿枪声 3.《独立宣言》 1776年7月4日 美

国的诞生4.萨拉托加大捷 5. 1783 6、三权分立 联邦总统共和制 7.国内：结束了英

国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资

本主义的发展。国外：对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。 8.民族解放战争（民

族独立运动） 资产阶级革命9.独立 英国 1787年 美国国父）

第13课 法国大革命和拿破仑帝国（政治）

一、法国大革命

1、根本原因：波旁王朝的阻碍资本主义发展。

2、开始标志：年7月14日巴黎人民

3、革命中的文件：1789年8月制宪会议颁布《 》 核心内容：.

政权形式：民主制 文件意义：.

4、革命高潮：1793年雅各宾派的上台掌权

5、结束：年7月热月政变，罗伯斯庇尔等人被推上断头台。

6、大革命意义：摧毁„传播„ 影响„.

（答案：一、1.封建统治 2.1789 攻占巴士底狱 3.《人权宣言》 人权与法治 共和 体

现反对君主专制和封建等级制度的思想，具有进步的意义。4.罗伯斯庇尔5.1794 法国大革

命摧毁了法国的封建统治，传播资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大

影响。）

二、拿破仑帝国。

1、拿破仑年，加冕称帝，建立法兰西第一帝国（史称拿破仑帝国），实行军事独裁。

2、对内：颁布了《 》（最能体现资产阶级性质）

对外：多次打败欧洲反法同盟的军队，扩大法国的疆域。

3、评价对外战争：既打击了欧洲的 势力，也损害了被侵略国家人民的利益。

4、覆亡：1814年，第一帝国灭亡，法国 复辟。

5、评价拿破仑：主要活动（1）1799年发动雾月政变，夺取了法国政权，1804年拿破仑加

冕皇帝，建立了帝国，史称法兰西第一帝国，他在位期间，对内巩固资产阶级统治，颁布了

《》，成为资本主义立法的范本，对外多次打败反法同盟的军队，控制了欧洲许多地方，既

打击了欧洲的，但也损害了被侵略国家的利益。（2）评价：杰出的资产阶级政治家与军事家。

启示：英国、美国、法国的资产阶级革命的成功，推翻阻碍生产发展的旧制度，确立了资本

主义的政治制度，促进了资本主义经济的发展，是人类历史上一次重大进步，使我们认识到

资本主义制度代替封建制度是历史的必然。

（1、1804 2、《法典》 3、封建 4、封建王朝 5、法典 欧洲封建势力）

第14课 “蒸汽时代”的到来（第一次工业革命）（经济）

1、背景：①政治前提（根本原因）： 统治在英国最早确立

②经济原因（直接原因）：海外市场扩大， 的生产供不应求

2、开始时间：世纪年代 (1765年) 开始标志： “ ”的发明；

3、重要标志：1785年改良 机 ，使人类进入“” 新能源：

4、结束时间：19世纪40年代（年） 结束标志： 成为主要生产方式

5、新的交通工具：年国的发明了 、1807年国的富尔顿 ，先后完成工业革命的国

家：国、国、国

6、影响： 创造„ 战胜 „ 形成„

启示：科技是第一生产力；人类文明的进步、社会的发展，历来都是在生产力进步的基础上

实现的；青年学生应学习发明家们善于思考、敢于创新、刻苦钻研、大胆探索和不懈努力的

精神。

（答案：1、资产阶级 手工工场 2、18世纪60年代 珍妮机 3、瓦特 蒸汽 蒸汽时代

煤炭 4、1840年 大机器生产 5、轮船 火车 英 法 美 6、①经济（生产力）：创造

了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。②政治（生产关系）：资本主义最终战

胜了封建主义。③国际：率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，

世界形成了西方先进，东方落后的局面。）

第15课 血腥的资本积累

一、罪恶（贩卖）的三角贸易：

1等国先后走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。

2、经营者：首先、

3、三角贸易路线：洲

4、参与国：最早— 主要经营者—

5、影响：使洲丧失了近亿的精壮劳动力，造成了非洲的落后与贫穷。洲殖民者获利丰厚，

回国投资，促进了当地资本主义的发展

二、日不落帝国在印度：

1 “”

2、17世纪开始由

3、18世纪中期英国在印度的殖民头目率军侵占了印度的，把当地洗劫一空。

4、影响：造成了印度的与 ；殖民者利用掠夺的财富发展本国生产，促进英国的发展；殖民

地作为广阔的市场，也刺激的英国资本主义的发展

（答案：一、黑奴1.新航路开辟葡萄牙西班牙英国法国2.葡萄牙西班牙 3.欧 非 美

欧 4.葡萄牙 英 5、非 欧 二、1.18日不落帝 2.东印度公司印度 3、克莱武 孟加拉 4、

贫穷与落后 资本主义 工业）

第16课 殖民地人民的抗争 一、印度民族大起义：

时间：-1859年领导人：封建王公（以为代表） 反抗对象： 二、拉丁美洲独立运动：

1.原因：除巴西是的殖民地外，其余地区基本上都是在殖民统治之下，受美国独立和法国大

革命影响。

2.领导者：—“”和圣马丁

（答案：一、1857 章西女王 英国二. 1.葡萄牙 西班牙2.玻利瓦尔）

第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强

第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生

1、国际工人运动：运动

时间： — 年 内容：工人要求取得 权

性质（地位）： 运动

2、马克思主义的诞生

（1）马克思与恩格斯的革命活动：①领导工人运动，指导革命实践；②创立马克思主义理

论，主要包括、、三个组成部分。

（2）《共产党宣言》：①发表：年和共同起草发表；②内容：分析了阶级斗争在阶级社会历

史发展中的作用；提示了资本主义必然要被代替的客观规律；号召全世界联合起来，为获得

自己的解放而斗争。③意义：标志 的诞生。 。

3、巴黎公社：⑴概况：1871年3月，巴黎工人起义爆发，推翻了资产阶级统治，成立了世

界上第一个无产阶级政权--；1871年5月21日至28日发生著名的“”，巴黎公社最终失败。

⑵意义： ，后创作无产阶级战歌《 》宣扬巴黎公社精神

（答案：1.英国宪章 1836-1848 普选 世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命

2、①马克思主义哲学 政治经济学 科学社会主义 ②1848 马克思 恩格斯 社会主义 ③

马克思主义 国际工人运动在科学理论的指导下进入一个新的历史时期。3、巴黎公社 五

月流血周 是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,公社战士在强大敌人面前表现出的大

无畏精神永远激励着后人。国际歌）

第18课 美国南北战争（美国内战）

1、时间： —年

2、原因：南( 奴隶制经济)北( 工业经济)在 (焦点)问题上的

矛盾无法调合

3、根本原因： 严重阻碍了美国资本主义的发展

4、导火线：1861年3月（主张限制奴隶制的） 就任美国总统

5、爆发（开始）：年4月， 方军队挑起内战

6、转折点：年9月林肯政府先后颁布文献《宅地法》和《 》 意义：

7、结束：年4月，以 方胜利而告终

九年级上册历史作业本2017篇二

2016-2017年九年级上历史半期试卷

2016-2017年九年级上历史半期试卷

8.1889年，第四届世界博览会在法国首都巴黎举行。为迎接这次经济盛会，巴黎修建了300米高的埃菲尔铁塔作为新的标志性建筑。下列关于这次盛会与埃菲尔铁塔的表述，正确的有（ ）

考试范围：世界近代史 考试时间：45分钟；

①铁塔上可能采用电灯照明技术 ②展品中有内燃机做动力的机械设备 ③看到巴黎上空有飞机在飞行 ④采用手机进行联系 A.①② B.②④ C.③④ D.①④ 9.在历史活动课“策划第二次工业革命成就展”上，不能出现的是（ ）

注意事项：

A.史蒂芬孙制造的火车机车 B.早期的电话

答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 C.卡尔·本茨制造的汽车 D.莱特兄弟制造的飞机

10.在欧洲殖民者贩卖黑人奴隶的过程中形成了“三角贸易”。对“三角贸易”表述正确的是（ ） ①“三角贸易”的路线是：欧洲——美洲——非洲——欧洲 第I卷（选择题）

②“三角贸易”的罪恶还在于把黑人当商品 ③“三角贸易”使非洲丧失了近亿精壮劳动力

④“三角贸易”促进了资本主义的发展 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

一、选择题（每小题1分，共20分） 11.有人说，华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国。下列属于“林肯拯救了美国”的原因是（ ）

A.林肯发现美洲新大陆，加强了美洲与世界其他地区不同民族间的联系

1.“长期以来，人们所知道的世界，或者是地中海周围，或者是亚洲东部和中部，或者是亚欧大陆及北非等B.林肯发表《独立宣言》，结束了英国的殖民统治 等。总之,不出世界的某一局部。”使这一状况发生明显变化的是（ ） C.林肯捍卫了国家统一，废除了黑人奴隶制度 A.亚历山大东征 B.新航路开辟 C.马可•波罗来华

D.拿破仑远征

D.林肯实行了新政，使美国摆脱了经济危机 2

、现在的英国女王伊丽莎白二世深受英国人民受戴，但她在英国政治生活中不能行使的权力有（

） 12.论及明治维新，有学者指出，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东 ①停止法律的执行②决定征收赋税③限制议员的政治活动④废除法律 西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。明治维新中日本向欧美等国学习的主要内容有（ ） A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④ ①建立天皇制度 ②发展近代工业 ③提倡“文明开化” ④实行义务教育 3.美国著名影星汤姆·克鲁斯演过一部电影叫《生于7月4日》。你知道美国历史上的这一天曾经发生过什么A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 大事吗？（ ） 13.“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实”是一位学者对国际共产主义运动在20世纪20A.打响美国独立战争第一枪 B.发布《独立宣言》脱离英国殖民统治 年代前发展特点的概括。下列能体现“由理想到现实”的史实是（ ） C.英国承认美国独立 D.美国召开制宪会议 A．欧洲工人运动的兴起 B．《共产党宣言》的发表 C．巴黎公社的建立 D．十月革命的胜利 4、美国独立战争和南北战争都发生在美国资产阶级统治建立和巩固时期。以下对两次战争相同点的归纳，不14. 科技进步影响着人们的生产方式。下列现象按其出现的先后顺序排列正确的是（ ） 正确的是（ ） ①机器轰鸣，铁路速度②车马劳顿，家书万金③在线购物，网络订票④楼上楼下，电灯电话 A．都属于资产阶级革命 B．战争过程中都颁布了重要的文献 A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.②①④③ C．都有利于美国资本主义经济的发展 D．都使美国的社会性质发生了改变 15．民族独立和解放是不可抗拒的时代潮流。下列领导人中，反抗殖民统治、争取民族独立的有 5.1889年7月14日，来自欧洲各国的社会主义者云集巴黎参加一场盛会，与会者指出：只有将社会财富和经

济的控制权从少数人手上交到全体人民手里，“自由、平等、博爱”才能真正变为现实。这次大会是下列哪一

重要历史事件的百年纪念（ ） A.攻占巴士底狱 B．《人权宣言》发表 C.巴黎公社成立 D．《共产党宣言》发表 6、《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》是英、美、法三国资产阶级革命中颁布的重要法律文件。其中，《人权宣言》与其他两部文件相比，突出特点是（ ）

A.在法律上限制了君主的权利 B.宣布脱离殖民统治而获得独立 C.强调了人人生而平等和自由的权利 D.提出私有财产神圣不可侵犯的原则 7、机器的广泛应用需要方便而有效的动力，成功解决这一难题的是（ ）

试卷第1页，总3页

16．学会全面客观的分析历史是学习历史的重要方法。下表中评价与史实不相符的是（ ）

材料二 19世纪60～70年代，俄国、美国、日本为摆脱统治危机和解决内部矛盾，掀起了一场国家体制改革

和革命的狂潮。

17．19世纪六七十年代，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展，下列事件在性质上明显不同于其他三项的是( )

A．美国南北战争 B．日本明治维新 C．俄国农奴制改革 D．中国洋务运动 18．若把“新航路开辟”、“启蒙运动”和”法国大革命”确定为一个学习单元，下列表述最适合作为这一单元主题的是（ ）

A

．走进近代社会 B

．揭开殖民序幕 C．构建文化殿堂 D．推进工业革命

19．拿破仑说：“我是一位新普罗米修斯„„我曾从天上窃取了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”下列关 亚历山大二世 林肯 明治天皇

于拿破仑奉献给法兰西礼物的各项表述中，最恰当的是（ ） （4）材料二的三个人物分别领导了什么运动？（3分）上述三个事件产生了什么共同影响？（1分） A．《拿破仑法典》 B．拿破仑的赫赫战功 C．平息国内叛乱 D．建立法兰西第一帝国 20．第二次工业革命比第一次工业革命更快地推动了生产力的发展，其根本原因在于（ ）

A．发生的范围十分广泛 B．科学与生产的结合加强 22.材料一 18世纪中期开展的工业革命，是生产技术上划时代的变革，极大地提高了社会生产力，直接导致C．新技术、新设备的普及 D．各国统治者重视程度加强

了工厂企业形式的出现，促进了城市的兴奋和城市人口的增长。

材料二 19世纪末，科学技术突飞猛进，新技术、新发明、新理论层出不穷。„„工业革命跃上了一个新第II卷（非选择题）

的台阶。 请回答：

(1)在材料一提到的“生产技术上划时代的变革”中，瓦特最突出的贡献是什么？(1分) 二、材料解析（20分））

(2)19世纪末，工业革命跃上了一个新的台阶。在电力技术的发展方面，最为突出的是哪两个国家？(1分) 21．资本主义制度经历了建立发展、调整完善的过程，由大西洋沿岸逐步扩展到世界范围。阅读下列材料，回 答问题。（12分）

材料一

(4)两次科技革命所产生的影响，告诉我们一个什么道理？(1分)

23．土地和民生问题是各国发展都必须正视和解决的大问题。阅读下列材料，回答问题。

材料一 农民在获得人身自由的同时，还能以赎买的方式分到一块耕地和宅旁园地，但这些耕地在法律上仍然是地主的财产，农民只有使用权。 ——北师大九上历史课本

材料二 每个美国公民只交纳10美元登记费，便能在西部得160英亩土地，连续耕种5年之后就成为这块土

地的合法主人。 图一 图二 图三

——《宅地法》

（1）图一是英国在1989年，为纪念一部重要法律文献颁布300周年发行的纪念币。这部文献是名称是什么？材料三 在经济上，向西方学习„„改变原有的封建土地制度，允许土地私有和买卖；实行地税制，全国统（1分）这部文献确立起什么制度？（1分）这一制度的特点是什么？（1分） 一征收地税。

——北师大九上历史课本

（1）请写出材料一所反映的历史事件发生的时间，以及对所在国家产生的影响？ （2分） （2）图二的纪念章中被称为“美国之父”的第一任总统是谁？（1分）如何评价这一历史人物？（1）

（2）材料二反映的法律是由谁在哪次战争中发布的，对战争进程产生了怎样的影响，这次战争为所在国家的崛起有何意义？ （2分）

试卷第2页，总3页

（3）请写出材料三反映的历史事件的性质及该事件对中国社会产生的消极影响。（1分）

（4）综合以上三则材料，你能说出它们反映的历史发展潮流吗？（1分）士地问题、民生问题与国家发展的关

系如何？（1分）{九年级上册历史作业本2017}.

试卷第3页，总3页

九年级上册历史作业本2017篇三

2017中考九年级历史上册世界史复习资料

九年级上册世界历史复习资料 第1课：人类的形成

1、人类形成的过程：攀树的古猿 正在形成中的人 完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人）

2、世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

3、人类在距今约三四百万年前形成。自从有了人类，也就有了人类社会的历史。人类历史上最早出现的社会是原始社会。

4、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。（母系——“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位。父系——“既知其母，又知其父”，男子在经济中占主导地位） 第2课：大河流域——人类闻名的摇篮

1、世界上最古老的文明古国，有非洲的 古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。

2、约从公元前3500年开始，在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。公元前3000年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。古代埃及权利的象征是金字塔。它们是古代埃及的文明标志之一，是人类文明的杰出成就。

3、在亚洲西部，有一条狭长地带，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“新月沃地 ”之称。

4、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域（今伊拉克一带），建立起中央集权的奴隶制国家，制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典，汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。

5、约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。古印度有着严格的等级制度，历史上称“种姓制度 ”。

第3课：西方文明之源

1、西方文明之源——希腊、罗马

2、公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。在伯利克里统治时期，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。（全体成年男性公民才有权参政）

3、公元前509年，罗马建立了共和国。公元前27年，屋大维开始独揽大权，罗马帝国建立。后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。西罗马帝国的灭亡（476年）标志着西欧奴隶社会的结束。

第4课：亚洲封建国家的建立{九年级上册历史作业本2017}.

1、5世纪，奴隶制国家大和统一日本本土，最高统治者称天皇。

2、7世纪日本仿照隋唐制度，进行大化改新。改新的主要内容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济上，土地收归国有，国家定期分给农民耕种，收取赋税。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。此后，大和国正式改名为日本。

3、7世纪穆罕默德在麦加创立伊斯兰教，号召大家都信仰真主，放弃本部落的神，这种一神教的宣传，有利于促进民族统一。

4、622年，穆罕默德出走麦地那，并在那里建立了政教合一的国家。伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。

5、630年，麦加贵族妥协，承认穆罕默德为政治宗教领袖。麦加成为伊斯兰教圣地。632

年，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。

第5课：中古欧洲社会

1、西欧封建制度的核心内容是西欧封建等级制度。“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”反映的是当时西欧社会等级森严。

2、西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。

3、10世纪，西欧城市重新兴起。意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名城市。

4、随着西欧城市的重新兴起，由富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。

5、东罗马帝国又称拜占廷帝国，首都在君士坦丁堡。15世纪中期，延续了一千多年的东罗马帝国被封建制的奥斯曼土耳其给灭掉了。

第6课：古代世界的战争与征服

1、曾经地跨亚欧非三洲的大帝国：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国。

2、公元前5世纪，波斯帝国把矛头转向欧洲，三次出征希腊，史称希波战争。最终希腊取得胜利。

3、马其顿国的亚历山大继承王位后，出兵东征，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。

4、公元前27年后，罗马帝国在屋大维的统治下，疆域不断扩大，到2世纪，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。

5、通过本课的学习，我们应该认识到，战争从未在人类生活中长时间地停留过，战争与文化紧密相连。一般来说，战争具有破坏性，会给人们带来沉重的灾难。但是它也有积极的作用：一次猛烈的战火之后，随之而来的，往往是文化的传播与渗透。我们要反对一切非正义的战争，积极维护人类和平。

第7课：东西方文化交流的使者

1、在古丝绸之路上，欧、亚、非三大洲的商人不断进行友好往来，他们交换各地不同物产，传播各民族的文化，成为东西方文化交流的使者。

2、“阿拉伯数字”最初是由印度人创造的，而阿拉伯人对它加以改造并传播到欧洲去，这对世界文化的传播与交流作出了重大贡献。

3、意大利人马可·波罗在元朝的时候旅居中国长达17年之久，并在元朝朝廷中担任官职。回国后，他口述《马可·波罗行纪》一书，传播中国与东方文化，促进了东西方文化的交流。 第8课、第9课：古代科技与思想文化（一）、（二）

1、世界上最古老的象形文字是由古代埃及人创造的，出现于公元前3000年左右。两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。{九年级上册历史作业本2017}.

2、佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。

3、佛教：公元前6世纪，佛教诞生于古代印度，创始人是乔达摩·悉达多（即释迦牟尼）。佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，要人“忍耐服从”。公元前3世纪，印度阿育王在位时，佛教由了很大发展，并向外传播。

4、基督教：1世纪时产生于巴勒斯坦一带。传道者宣传说耶稣就是“救世主”。现在通用的公元纪年，就是以传说中的“耶稣出生”之年算起，这一年就是公元元年。

5、伊斯兰教：7世纪时，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教。伊斯兰教信徒称为穆斯林，它们的经典是《古兰经》。

6、古希腊著名的科学家阿基米德以发现杠杆定律和浮力定律而闻名。（阿基米德有一句名言：“给我一个支点，我将撬动整个地球。”）

7、《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗。相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲诗

人荷马加工整理而成的。

8、索福克勒斯是古代希腊著名的悲剧作家，他把古代悲剧艺术推向成熟。代表作是《俄底浦斯王》。

9、《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。

10、伊斯兰教的第一大圣寺是麦加大清真寺，位于今天沙特阿拉伯麦加城中心。

11、巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教堂。

第10课：资本主义时代的曙光

1、文艺复兴：14世纪前后首先在意大利开始；

（1）指导思想：人文主义，核心是肯定人、注重人性、重视人的价值；

（2）性质：不是古典文化复兴，而是资产阶级文化兴起，是一次资产阶级的思想解放运动；

（3）人物：意大利――诗人但丁《神曲》；达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；英国――莎士比亚《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》等

（4）影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

2、新航路的开辟：

（1）原因：商品贸易发展和资本主义萌芽出现，欧洲人的寻金热，《马可·波罗行纪》的渲染。

（2）客观条件：天文、地理知识进步，造船航海技术进步等。

（3）经过：①1487年葡萄牙人迪亚士进入印度洋，发现好望角；②1492年意大利人哥伦布在西班牙王室的资助下，到达今天美洲的古巴、海地等地；③1497-1498年葡萄牙人达·伽马绕过好望角，到达印度；④1519-1522年葡萄牙人麦哲伦奉西班牙国王之命完成第一次环球航行。

（4）影响：新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

第11课 英国资产阶级革命

1、英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。

2、革命爆发的原因：①17世纪初，英国资本主义有了较大发展，资产阶级和新贵族的力量日益壮大，他们要当权，要发展资本主义，这是革命爆发的根本原因。而当时的英国国王却鼓吹“君权神授”，封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的进一步发展，使社会各种矛盾迅速激化。

3、过程：（1）、导火线：苏格兰人民起义；（2）、1640年国王召集议会开会，议会要求限制王权，革命爆发；（3）、查理一世挑起内战；（4）、1649年处死国王，英国宣布为共和国；（5）、克伦威尔就任“护国主”；（6）、1660年封建王朝复辟；（7）、1688年政变，资产阶级、新贵族统治确立。

4、结果：为了限制国王的权力，1689年，英国议会通过了《权力法案》。因此君主立宪制的资产阶级专政统治在英国确立起来了。

5、影响：（1）、推翻了封建君主专制；（2）、确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路；（3）、推动了世界历史进程。

第12课 美国独立战争

1、时间：1775 年——1783年

2、原因：① 英属北美殖民地经济的发展 ；② 英国的殖民压迫。

3、领导阶级：资产阶级和种植园主阶级（代表人物是 华盛顿 ）

4、经过： ①、爆发： 来克星顿 的枪声（ 1775 年 4 月）； ②、建军：任命 华盛顿 为大陆军总司令（1775年）； ③、独立：《 独立宣言 》发表；（ 1776 年7 月4 日） ④、转折： 萨拉托加战役 ；（ 1777 年） ⑤、胜利：约克镇英军投降； ⑥、承认：英国承认美国独立；（ 1783 年） ⑦、成立政府：制定宪法，成立联邦政府，华盛顿当选为美国第一任总统（ 1787 年）

5、意义：（P76）

第13课：法国大革命和拿破仑帝国的建立

1、革命爆发的原因：资本主义的发展与封建专制的矛盾；社会等级森严，第三等级与特权等级的对立。

2、 过程：（1）导火线：三级会议的召开。（2）开始的标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。（3）革命纲领：1789年颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权力平等，私有财产神圣不可侵犯。（4）1792年，法国废除君主制度，法兰西第一共和国建立，路易十六被推上断头台。（5）雅各宾派专政，把法国大革命推向高潮；1794年罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台，法国大革命高潮结束。

3、 历史意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。

4、 1799年，拿破仑发动政变，夺取了政权，1804年建立拿破仑帝国――历史上称法兰西第一帝国（1804—1814）。在位期间，拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》；对外多次打败欧洲反法同盟的军队，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方。拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。所以拿破仑的对外战争既有捍卫大革命的成果打击欧洲封建统治传播资本主义的积极成份；又有侵略争霸的消极成份。

第14课，“蒸汽时代”的到来

1、工业革命，是资本主义时期由工场手工业阶段发展到大机器生产阶段的一个飞跃，是生产领域里的一场变革又是社会关系方面的一次革命，是资本主义政治经济发展的必然结果。 2、18世纪60年代，在英国首先发生工业革命，最早出现的工业部门是棉纺织业。

3、重大发明：（1）哈格里夫斯发明了“珍妮机”，标志工业革命的开始。极大提高了生产效率。（2）英国机械师瓦特改进了蒸汽机。1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了“蒸汽时代”。（3）英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车。此后，铁路交通迅速发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利。

4、1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。此后，法国、美国等国也都先后完成了工业革命，世界其他国家或早或晚都进行了工业革命。影响：