中考成绩出来的说说

中考成绩出来的说说篇一

2015中考语文试题及答案

宁夏回族自治区2015年初中毕业暨高中阶段招生考试

语文试题

说明：

1.考试时间150分钟，全卷总分120分，其中卷面与书写共4分。

2.考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：

1.答题前，考生务必在答题卡准考证号区域用2B铅笔填涂考号，在左侧划线处完整填写自己的信息。

2.答题时必须使用黑色中性笔或黑色墨迹钢笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4.保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损。

一、积累(36分)

1.默写。（16分）

①求之不得， 。 （《关雎》）

② ，儿女共沾巾。 （王勃《送杜少府之任蜀州》）

③ ，随风直到夜郎西。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ③ ，一览众山小。 （杜甫《望岳》）

⑤几处早莺争暖树， 。 （白居易《钱塘湖春行》） ⑥ ，零丁洋里叹零丁。 （文天祥《过零丁洋》）

⑦ ，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧《泊秦淮》）

⑧春蚕到死丝方尽， 。 （李商隐《无题》）

⑨无言独上西楼，月如钩。 。 （李煜《相见欢》） ⑩千嶂里， 。 （范仲淹《渔家傲》）

11 伤心秦汉经行处， 。 （张养浩《山坡羊·潼关怀古》） 12 ，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （《鱼我所欲也》） 13 ，鸡犬相闻。 （陶渊明《桃花源记》）

14 香远益清， ，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》） 15 龚自珍在《己亥杂诗》中借花自喻，表达对理想和信念执著追求的诗句是“ ， ”。

2.依据所给信息填空。（2分）

他从眉山走向中原，是北宋时期的文坛领袖、文学巨匠，唐宋八大家之一。其词开豪放一派。一生“历经八州”，在被贬黄州时，自称“闲人”。

“他”是 ，“其词”特点是 。

3.给下面每个成语填入正确的字。（4分）

( )然一体 出类拔( ) 有条不( ) 痛心疾( )

4.下面字谜是哪些字？请选取其中的两个作答。(2分)

①画时圆，写时方，冬时短，夏时长。 ②木偶 ③金木水火 ④半耕半读。

5.将备选的三个词语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。（只填序号）（3分）

培养、教育孩子是一个相当漫长的熏陶、浸润的过程，是通过( )、( )、( )

实现的，不能指望通过“短平快”的万式立竿见影，必须有打“持久战”的思想准备，没有良好的家风是不可能的。

①潜移默化 ②言传身教 ③耳濡目染

6.给下面这则新闻拟写一个标题。(字数不超过空格限制)(2分)

本报讯 中国人百米跑进10秒大关！这不仅是中国人，也是黄种人第一次在10秒内跑完百米！北京时间5月31日凌晨，在美国尤金举行的2015年国际田联钻石联赛尤金站男子100米比赛中，中国选手苏炳添以9秒99的成绩获得季军。苏炳添成为历史上首位突破10秒大关的黄种人，同时也打破了张培萌保持了两年的10秒的全国纪录。苏炳添是继“飞人”刘翔之后中国田径史上的又一面新旗帜。

7.依据下面所给的两个信息，介绍中国的一个传统节日。（字数不超过空格限制）（3分）

龙舟 粽子

8.观察下面这幅图，按要求答题。(4分

)

① 过幅图表现了什么主题？（1分） ②用生动的语言描述画面内容。（3分）

二、阅读（40分）

（一）（16分）

9.解释下面句中加点的字。（4分）

①学而时习之，不亦说乎？（ ） ．

②舜发于畎亩之中。（ ） ．

③苔痕上阶绿，草色入帘青。（ ） ．

③予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。（ ） ．

10.翻译。(6分)

①一鼓作气，再而衰，三而竭。

译文： ②数月之后，时时而间进。

译文： ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

译文：

11.从内容和写法上赏析王湾《次北固山下》“客路青山外，行舟绿水前”这句诗。（2分）

答：

12.说说《小石潭记》“漳中鱼可百许头，皆若空游无所依”中“空游”的表达效果。（2分）

答：

13.欧阳修《醉翁亭记》“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”这句话中“醉”和“乐”的关系应该怎样理解? (2分)

答：

（二）（10分）

善于倾听

①人际交往中，我们最怕也最无奈的就是被人误解，而我们常常也会误解别人。要不怕误解，就要学会交流，要学会交流首先就要学会倾听。

②有一位母亲非常生儿子的气，向同事诉苦说：“我实在是不了解他，因为他太不听我的话了!”这句话听上去好像没有什么问题，但仔细一分析，就会发现问题。

③这位母亲说“我实在不了解他”，那“不了解”的原因是什么呢？原因是“他太不听我的话了”。我们想要了解孩子，就要去听孩子说话。认真去听，就会知道孩子在想什么，希望什么，埋怨什么。这位母亲却反过来去做，要了解孩子，却不去听他的，而是要他听她的，她当然不会了解孩子。

④所以说，我们要了解别人，善于倾听是最简单的一种方法。

⑤有人说，上帝创造人的时候，为什么只有一张嘴却有两个耳朵，那是为了让我们少说多听。

⑥善于倾听对我们做什么工作都有帮助。

⑦曾有研究人员对同一批受过训练的保险推销员进行研究。因为这批推销员接受了同样的培训，业绩却差异很大。研究人员取其中业绩最好的10%和最差的10%对比，研究他们每次推销时自己开口讲多长时间。研究结果很有意思：业绩最差的那一部分，每次推销说的话累计为30分钟；而业绩最好的10%，每次累计只说12分钟。

⑧很显然，说得少，自然听得多。听得多，对顾客的各种情况、疑惑、内心想法自然了解得多，就会采取相应措施，结果业绩自然优秀。

⑨善于倾听，还能使你有好人缘。

⑩为什么？因为一般人喜欢讲，不善于听。因此，他喜欢讲，你善于听，那当然是一种绝配。

⑪美国最有影响的人生导师卡耐基，有一次到一个著名植物学家家里做客，整个晚上植物学家都津津有味地给卡耐基讲各种千奇百怪的植物。而卡耐基呢？听得津津有味，目不转睛，像个特别喜欢听故事的孩子，中间只是偶尔忍不住问一两句。没想到，半夜离开时，植物学家紧握着卡耐基的手，兴奋地对卡耐基：“你是我遇到的最好的谈话专家。”

⑫卡耐基一个晚上根本就没有说什么话，只是听，却居然获得了“最好的谈话专家”的美誉！

（文／周士渊 有删改）

14.本文第①段是如何引题的？这样写的作用是什么？（2分）

答：

15.请以第③段为例，简析本文的语言特点。(2分)

答：

16.第 11 段中两个“津津有味”相同吗? 谈谈你的理解。（2分）

答：

17.说说本文第 11 段所用论据的特点。（2分）

答：

18.本文的中心论点可以概括为。（2分）

答：

（三）（14分）

黑发底下

①父亲如书，我是他的再版。从头到脚，我们神奇地保持一致。像是隔着上下三十年的同一个人。

②我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁质，根根向上，挺立如戟。抬手轻轻拍打，会发出稠密结实的“嘭嘭”声，像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上，它高高在上，乌黑茂盛，像潜藏在大地深处的煤一样不说话，我们在它底下日复一日地生活着。

③小时候，我们一家日子过得紧巴巴的。一到星期五，天麻麻亮，父亲就独自一人趟着露水，根扁担挑起两只箩筐，走上弯弯山道，到几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳，挑了满满两箩筐煤回家，正赶上吃晚饭。母亲给他准备一只杏儿大小的杯子，盛满酒，父亲端起酒，贴近唇边轻抿一下，仿佛浑身的困乏与疲惫就被这杯酒解除了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发，惊呼道：“哎呀，你都有白头发了。”说着，她拨开发丝，小心翼翼地拔下，摊到父亲掌中。

④那白发蓼寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮，像是会发光的羽毛。

⑤南方的冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清地守望黎明。天难得地飘起了，越飘越大，压在银杏枝头，不时可以听见树枝清脆的断裂声。狭窄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语，散发淡淡的热量。我们一家围炉取暖。父亲注视着我和弟弟，就像牧人盯着两只可爱的羊羔羔，问道：“你俩谁给我拔白头发？一根一分钱。”正在打瞌睡的我们顿时来精神了，抢着拔。

⑥父亲的白发不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地，倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来，在灯下实在不容易寻找到。每拔到一根，我们都像发现新大陆似的，溅起一片响亮的欢呼。一晚上下来，收获并不多。

⑦然而，明明头天晚上拔光了，可是，过了一夜，父亲的白发又蹿出了一些，似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。一到晚上，无所事事的我们还是乐意给父亲拔白头发，我们只是觉得自己长大了，父亲坐着，我们站着，我们与父亲一样高了。一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了，我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密。

⑧等我们都上学了，父亲不再叫我们拔白头发了。生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他，他的白发越生越多，几乎占据了“半壁河山”，一眼望去，触目惊心。我想他除了怕耽误我们的功课外，可能连他自己都泄气了，听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。

⑨后来，父亲被病魔缠身，惊心动魄的手术后，就是不停地吃药、打针，各种治疗。有时候父亲斜靠在病床上，双眼微闭，我觉得他仿佛又回到了年轻的时候，坐在那里，用手轻轻地拍拍头发，发出“嘭嘭”的声音，这声音把一切嘈杂和烦恼都给隔离了开来。但是，事与愿违，他的头发很快就掉光了，露出了空荡荡的头皮，一根不剩地失去了他无比珍爱的头发，他不得不戴上帽子。不知道为什么，我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞。

⑩有一天，我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中，良久，才慢悠悠地说：“那时，你俩真淘气，老是拔了黑发糊弄我。”

⑪秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开，我有些无地自容。在岁月面前，一天天变老的父亲曾束手无策，试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪，赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆，这很像一个农夫靠铲掉杂草来保护庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在加速岁月流逝的脚步，我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。

⑫今天这个日子，在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上，我多么想为他种下一头黑发让他重新骄傲地穿过人群，像煤被阳光点燃。

⑬但岁月如流水，匆匆逝去，不舍昼夜，无法回头。

（文/简默 有删改）

19.说说文章标题“黑发底下”的含义。（2分）

答：

20.第③段中“母亲”这个人物形象有什么作用？说说你的理解。（2分）

答：

21.简要分析第⑤段画线处景物描写的作用。（2分）

答：

22.请赏析第⑥段画线的句子。（2分）

答：

23.与第⑦段“我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密”中“秘密”相照应的句子是 。（2分）

24.第⑨段“我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞”中“丢”字用得很传神，请简要品析。(2分)

答：

25.请结合全文简要分析文章最后一段的含义和作用。(2分)

答：

三、作文(40分）

青春岁月里，我们走过学校的教室，操场，图书馆„„走过远方的高山，原野，村庄„„

中考成绩出来的说说篇二

2014安徽中考作文满分范文《说说我自己》及点评Document{中考成绩出来的说说}.

2014安徽中考作文满分范文《说说我自己》及点评

【作文题目】

请以“说说我自己”为题，写一篇文章。(55分)

【提示与要求】

(1)请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

【范文赏析】

范文一：

说说我自己

孤独使我成熟;孤独使我面对天地;孤独使我面对心灵;孤独使我面对生命。——题记孤独的我用浪漫装饰着我的世界;用清雅熏陶着我的心灵;用信念支撑我的生命。我在我的世界里吟我的诗词;我在精致的日记里抒发着我的情怀，我在柔柔的月光下放飞 无边的遐想，我在幽静的石径上捕捉浪漫;我在濛濛的细细雨中感受梦境。我甚至想：我的世界只要一本书，一杯茶，一扇窗户，一盏灯，一个安静的屋子就行了。夜深人静时，我在我的那方天空做着我痴痴的梦。我用无彩缤纷的梦幻做翅膀，让它在蓝天白云下自由地飞翔。即使孤独，仍然美丽! 孤独，使饿品尝到了奋斗的艰辛，以及艰辛后的喜悦;孤独，使我在长途跋涉中懂得如何让心灵不老。 我，只携一屡孤独的风，只身前往茫茫未知的远方，前进无边且遥远的扑朔迷离的地平线。不为别的，只为我一个喘息的歇处，不必再长途跋涉，不必再餐风露宿;不为别的，职位那颗被现实的利剑刺痛千百遍而今仍隐隐坐痛的心;不为别的， 只为那颗孤独的心的期望。

穿过漫长的时空与黑夜，只等我的双足迈开征程的第一步，无情的风霜便一根根浸染了我的黑发，直到那它们后浸成白霜，但哪怕这样也好。我依然寻找，不停止，为我的孤独，我的理想，我的梦。即使孤独，依然执著!

孤独，让我的生命走向成熟。人生是由许多大大小小的感悟组成的，每一份感悟都代表着一份成熟，在经历风风雨雨之后，在我孤独的世界中，细细品味每一份挫折，每一份喜悦。得到的感悟是生活赠予我的最慷慨的礼物!

孤独，让我懂得了生命的价值。那就是精神上的高度克己与执著。这也是我永远追求的目标。孤独的我不是最优秀的，孤独的我却是最执著的。

点评：孤独不是寂寞，孤独不是沉落;孤独是在沉思，孤独是因执著。执著于美丽的梦想，执著于美好的生活。语言雅正而不板滞，意境清雅而不凝温。

范文二：

说说我自己

窗外，细雨纷飞，失望的心流浪在八月灰暗的天空下，十年寒窗，一朝梦醒，却已是物事人非，我问自己：我是否真的已失败，我何以为我?

是的，我相貌并不出众，可我勇于面对。少了与同龄人相互攀比的资本，我却有跟多的时间去观察周围的世界;少了物质上的满足，我却已另一种方式陶醉与西域的大漠风沙，流连与三月江南的杏花，出身的贫寒，并不是我自卑的根源，头脑的空虚与青春的虚耗才是真正的悲哀。

是的，在茫茫的人海中，我并不出众，但我一直在努力。梦醉来了，心中活着，只要心活着，

便有梦的延续与重圆，我没有过人的天资在通往金字塔顶的途中，我甘愿做那只慢性的蜗牛，没有青山的伟岸;我却有平原的开阔，少了大海的波澜，却多了小溪的娟秀，我已袭击的方式努力，并不在乎最终的收获。

是的，尽管现在我不被人看视，我却始终充满激情。也曾梦中乘舟横绝千山，可现实总是无奈，可这一切并能浇灭心中向上的火焰。那只是黎明之前的黑暗，成功彼岸附近的风浪。我相信天道酬勤，有志者事竟成。

是的，在别人的眼中，我是无足轻重的存在，可在我心中，世间却因我而多了一分精彩，我迷恋于天空中飞鸟的自由，飞鸟存在的美丽，从此多了一个人理解。我迷恋于海面上的千帆竞逐，那撑帆的舵手，便多了一个喝彩。

于是，我方明白，在世间，没有永远的成功，更内又绝对的失败。我只所以为我，是因为我存在，只要存在，一切都可以改变，只要存在，一切都可以创造。没有喝彩的现在，我为自己喝彩，在我心中，我就是一道不败的风景，可掌控自己的步伐。{中考成绩出来的说说}.

风景这边独好，一切还待今朝。

点评：不因平凡而自弃，不为挫折而气馁，心里洒满阳光，便能活出精彩。语言隽秀明丽。

范文三：

说说我自己

哲学家说过：人是世界的灵魂，自己是人的生命的体现者。{中考成绩出来的说说}.

文学家说过：人是阑珊的灯火，自己是人的梦想的实现者。

大千世界，人充斥着它的角角落落。我是多么的渺小啊!然而，在渺小中我窥视到了我的伟大。我是一支小小的火柴，可以照亮心灵的天空;我是一片嫩绿的新叶，可以倾倒多情的季节;我是一朵洁白的浪花，可以飞测博大的海洋。我还是我，我无法去申审视自己。我不知道如何摆正自己的位置? 我总是在犹豫中徘徊。然而却由此想到一些事情，譬如某种襟怀和精神。于是，我重翻“人生历程”，如吹皱春池，涟漪四起。 在《橡胶树下》我读懂了舒亭甘愿做橡胶树下的木棉的执著。在《蜀道难》中我读懂了李白“安能催眉折腰事权贵”的愤世疾俗。在《交响曲》中我读懂了贝多芬琴架上飘出的铿锵有力的人生激情。

合上厚厚的书本，仰望苍穹，星光穿越数万年的距离投射进弥望者的视野，心潮起伏中，我似乎感觉到在先人们一次次演绎人生境界中透露出的精神积淀亦越过茫茫历史长空，汇聚在夜幕之上照耀着我们。

我重新走向现实生活。用微笑温暖世界，因为李素丽在这样做着，因为希望工程在提倡着„„啊!世界，我需要拥抱你。

而如今，年代被历史的潮水淹没了，史料覆盖上青苔。走进复杂的社会。人生发生了扭曲—

—或慑于权势，或媚于孔方，或囿于圈子，或限于眼光，于是，美丽的心灵陷入泥潭，不能自拔。但，阅尽古今，真理告诉我们，这只是少数迷途羔羊。多数还是踏实的迈向远方。有“见”之才多乎亦哉。他们的可贵之处就是钱潮拍岸，我自笑傲人生„„想到这些，我心田由一些舒缓。因为世界是美丽，人生境界是高尚的。我怎摸不笑队人生。

“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”此为吾座佑铭，我仰望珠穆拉玛峰的雄伟壮丽，恍惚中，我看到峰巅金光闪闪。那是我人生最高境界啊! 身披一袭灿烂，心系一份执著，趁着青春的梦想，让我心飞扬。

在下一个清晨来临，燕生呢喃之前，打开天窗，你可听到松涛中蝉儿鸣叫的声响。那便是我，一夜长大的鸣叫。

点评：本文蕴含着作者真挚的情感，从题目中便不难感受到作者情感的波澜和思想的激荡。行文颇有气势，排比句式的运用更使文章如出鞘之剑般炫人眼目、动人心弦。正可谓我心飞扬，文采飞扬。

中考成绩出来的说说篇三

中考家长谈心

2015中考参考资料 第一篇：给家长的提示

孩子学习在状态，是一个很重要的问题。初三开始就该有点状态了。听到孩子们说过：初一，傻子才学；初二，傻子才不学；初三，傻子都知道学。当然是孩子们的原话引用的。说明，初三的时候，学生们应该紧张起来了。当然有状态就行，不是说非要头悬梁。

孩子学习有没有信心。这个不太被注意，其实这种信心，有时候来源于自己和老师，有时候是被老师和家长压制了。比如，偶尔有一次考得不好，家长长嘘短叹的，或者总被家长用“邻居的孩子”打击着，孩子总感觉自己肯定不行。

孩子会不会缺少后劲。后劲不是说说，或者鼓励一下就有的，要注意掌握节奏才行。典型的如马拉松起跑时冲在前面者，一般不会笑到最后。所以，让孩子有状态，有信心，知道努力地学，不至落后或者落下太远就够了。到后面，还是有时间冲的。每年，都会有翻盘的孩子，后来居上的孩子。所以，如果想让孩子签约，那就一刻不能松。如果，孩子不想签约，或者本身就属于慢热的。那让他逐渐热起来，保持热情和劲头和信心。也就差不多了。到该冲刺的时候，孩子可以冲起来。这样可能是最好的。每年都见到这样的孩子（几乎都见到，也有例外哈）。

还有，别让孩子“别扭着”努力。这个别扭不是指和家长闹别扭，是指孩子有自己的学习习惯和做法，初三了，紧张是一定的，但是，家长别再给孩子加一些没必要的束缚。比如，人家孩子都怎么做就考好了，你也得怎么怎么做（例如背单词，早上或者晚上区别不大，不要因为某个学霸早上背，就一定要让自己的孩子也早上背）。让孩子相对宽松和自然地努力就行了。别人的经验，是别人的，是适合那个“别人”的，不一定适合自己的孩子。

总之，家长在这个时候要用心，而不是用嘴和用怒气。陪孩子走过初三很重要，但不是必须什么都干涉才重要。供新初三的家长参考。当然，也曾经供之前的初三家长参考过类似的建议。希望有用哈

第二篇：一个2014初三毕业生的提示：

奇葩的2014年中考结束了，马上我等就要奔赴高中战场了，放松之余，想给初三的学弟学妹们几点提示，也算是经验教训吧。

1、初三了，分析一哈自己的学科强弱，还没开窍的，尽快找好老师给拔拔高，很优秀的学科，跟着老师走就好了，没有必要死扣难题。从2014年出题难度来看，以后的整体难度还要继续降低，记住中考考的是总分，不是看你哪一科强多少或者弱多少。

2、保持良好的心态至关重要。九上的期中期末都是全区统考，考好了有提前签约的可能（但绝大多数都是活约），考不好天也没塌下来，一模开始的节奏最关键，让自己保持在较好的状态，但切忌因为一次考试或者一门成绩的起伏影响自己的心情，我的秘诀是努力让自己平静下来，努力而坦然。

3、家长和老师的唠叨，该听的听，不想听的，就当耳旁风吧，他们肯定是为我们好，但是爱之深责之切有时候会起反作用的，况乎关心则乱。

4、自己搞个大笔记本，把自己每周的、每次比较重要考试所得来的经验得失都记在上面，尤其是莫名其妙的失分原因和短时间就能补强的地方，自己每周务必好好温习一次。

5、体育不可怕，基本跟着学校走就行了，是女生基本都是满分，男生三分之一多点满分，借着体育锻炼，调节节奏蛮好的，也算张弛之道吧。{中考成绩出来的说说}.

6、初一初二要玩命提高自己的特长爱好，到初三就收收心吧，尤其是电子竞技啥的，最多重大考试后给自己留个1天放松一哈。

7、初三的寒假把自己的能力务必梳理一哈，明确自己的第一和第二目标校，拿出一半的寒假时间好好补补自己的短板，另一半就交给学校的作业和适当的放松吧。

8、最后3个月，务必保证自己的良好睡眠，每天至少保证7小时，周末再去补补觉，身体是我们未来的本钱啊。作业写不完，自己想办法去，当然你要是人大附为了那个200个直升名额的，当我没说过这条。

9、考试技巧很重要。除了自己好好琢磨，得空就去问问老师问问学霸，整理成适合自己的，这个提升个10分到15分很easy，还有就是每一门考试绝对要全力投入，别受前面发挥的影响。

2014中考录取分数：

1. 人大附中 554 2. 清华附中 548 3. 北大附中 544

4. 一零一中学 544 5. 十一学校 544 6. 首师大附中 542

7. 八一中学 538 8. 理工大附中 534 9. 建华实验学校 532

10. 人大附中分校 531 11. 交大附中 530 12. 中关村中学 528

13. 中央民族大学附属中学 528 14. 北航附中 528 15. 教师进修学校附属实验学校 527

16. 清华大学附属实验学校 522 17. 十九中学 519 18. 二十中学 519

19. 首师大附属育新学校 516 20. 海淀实验中学 514 21. 育英中学 512

22. 育英学校 511 23. 首师大二附中 509 24. 海淀外国语实验学校 508

25. 石油附中 507 26. 五十七中学 505 27. 立新学校 504{中考成绩出来的说说}.

28. 人大附中第二分校 502 29. 北医附中 497 30. 玉渊潭中学 494

31. 翠微中学 491 32. 北师大三附中 491 33. 科大附中（原钢院附中） 485

34. 知春里中学 481 35. 农大附中 477 36. 永定路中学 476

37. 清华附中永丰学校 470 38. 师达中学 469 39. 地大附中 469

40. 矿院附中 459 41. 北外附属外国语学校 456 42. 六一中学 452

43. 北大附中香山学校 452 44. 明光中学 446 45. 太平路中学 444

46. 科迪实验中学 443 47. 陶行知中学 431 48. 中关村外国语学校 431

49. 六十七中 425 50. 万寿寺中学 400 51. 一零一实验学校 399

52. 理工附中分校 375 53. 一零五中学 342 54. 清华志清中学 268

55. 四十七中 246 56. 温泉二中 116 几所顶尖高中国际部的介绍：

案例：裸分565，被国际班录取，给打算高中就读国际班的父母几点建议（新回复

因之前，在这个网站获得了不少信息，今日写下这么多，只是为更多的家长在选择国际班时提供一些信息。

孩子中考成绩是565分目前已被北大附中国际部（道尔顿学院）录取。（没有加分，因为初一第一年体育成绩良没能评上校三好，后两学年虽然年年三好，但终究无缘北京市三好） 由于早已计划好中考后上国际班，所以从今年四月开始，我开始从网上搜集和亲身参与一些学校国际班举行的中招会。下面我把我了解的五所学校的国际班特点罗列出来，供家长们参考。

四中：1、录取步骤 四中国际班今年是在三月左右举办的中招会，咨询了负责招生的老师得知去年的录取线是535，且他们学校会先从网上登记表中筛选一部分孩子在四月举行考试，然后签约。回家后，把这消息告诉孩子，孩子说，录取线太高，她考不上，于是，尊重孩子，我们就没有在网站登记报名。中考后得知今年的面试线是550，因孩子一直没考虑这所学校，所以最终也没有再前往参加中考后的面试。

2、硬件 北京四中国际部是在复兴门金融街的一栋楼里，进门的大厅里有一些体育器械，楼不是新楼，大致四五层的样子，周末一些小小孩在那里上什么辅导班，我没有看到操场，据说是有，在楼后，但很小。四中的老师看上去比较板正，参与服务的学生没有太多的印象。

3、人数 四中招生北京市户籍60个学生，招生人数少，录取分数高，拒绝孩子依靠中介公司，出国申请大学由本校老师辅导完成。

四中国际班基本走的是“精”的教育路线。

北大附中：1、录取步骤 四月在北大附中官网的道尔顿学院，填表申请，需孩子写两篇中文和两篇英文的命题作文。需提交照片，和初中三年的成绩单，需提供父母的职业背景和学历。五月初，学校从几千份申请中选200个孩子参加面试，在五月初的周六、日上午和下午举行，我们初选合格，选择了周日的上午参加考试。据孩子描述，考试分为三个步骤，a英语笔答（主要问一些关于孩子思想和对于什么事情看法的问题，需用英语回答）b口语测试（几个人一组，由外教老师提问，你来回答，但不要在别的学生说话时打断）c团队协作（大致七八个孩子组成一组，用乐高或者其他一些工具，完成规定的一个项目，主要测试团队协作能力）。考试中间孩子提交一模成绩。大致在五月中旬，我们收到了录取签约的通知。

2、硬件 很偶然从清华的一位朋友那里得知了北大附国际班的信息，听说很不错，但因已错过了他们的招生说明会。于是，关注他们的网站得知他们五月有一个学校开放日，欢迎学生与家长去参观。开放日当天，花了大约两小时，把这个学校的角角落落走了个遍。学校的楼舍都是新建筑，从外看不到什么特别之处，但一走进大楼，真的是别有洞天，每一个教室设计只能容纳15、6个孩子，不规则桌子拼凑成一个椭圆装，围绕老师上课。每一层学院的楼层里除了教室、实验室，还有活动室，活动室都是各学院的孩子自己装修和装饰，孩子们可以课余在那里弹练琴，举行活动，开会、休息。当然里面的沙发可躺可坐。综合楼的一层有咖啡馆（学生自己经营，可以申请在那里打工）满楼咖啡飘香。楼的内部很有设计感，有露台，有躺椅，露台上有时会有学校的小型乐队在那里演出。这栋大楼里有一个很大的音乐厅（具体名字忘了）。北大附的图书馆，是北大的一个分馆，里面很大，我只看了一层，似乎晚上孩子们都在那里上自习。 道尔顿学院（国际班）是一进校门独立的一栋大楼，除了教室，里面有黑匣子（小话剧场），健身中心，当然，一层的大型活动中心，看上去艺术化十足，左边是五彩的沙发，随意组合，右边是独立的一排排桌椅，便于孩子们学习。有幻灯大幕布，估计有时候在那里举行一些学术活动。

学校食堂共三层，开放日当天，家长可以买票体验，品尝学校的食物。（我们没吃，所以不知伙食如何）体育馆正在建，所有学生的体育课目前都在北大上。

北大附中是目前是所有去过的公立高中校舍最高端，最设计感，也是最国际化的。教育路线是秉承北大，开放自由、民主，培养有思想独立的学生。全校走班制，跟随导师上课，无班级管理概念，有点感觉走入大学。全程开放日看不到一位老师，都是学生在接待，孩子们给人的感觉更像是大一大二的孩子，应对自如，没有怯生生。开放日同时也是他们的艺术周，所以，在当日你可以看到这所学校孩子们的各种表演（音乐会、话剧、舞蹈、现代乐）。

3、录取人数 北大附共录取60个孩子，全国招生，但今年因为政策问题只招生了几个成绩优异的非北京籍的孩子。在五月底签约了大致四、五十个，留了十几个名额在二模和中考后补录。

北师大附属实验中学：1、录取步骤 一模后带成绩单参加他们的内部考试，签约了一部分孩子。（因为知道得晚，我们没有参加上）中考后，4号知道成绩后，打电话得知，去他们的高中部报名参加考试。今年他们中考555分以上免试直接入学。看到成绩后，老师直接通知我们第二天交学费，交完学费，学校才会提档。今年的面试线是545，也就是你只有在这个分数以上才可以参加他们的英语笔答考试，没有口语测试。

2、硬件 学校就在二龙路，离西单非常近，校园干净整洁，国际班在学校最后面的平房区，一个教室大致可坐四五十个孩子，办公室是一个大开间。

3、录取人数 今年共录取90个孩子，四、五月签约了一批，中考后再录一批。有非北京户籍孩子招生名额。实验中学国际班的培养模式是完全走应试教育，高一年级与普通班在一起上课，高二后，国际班的孩子回到平房上课。据说每年高三会有很多普通班的孩子再转向国际班。外籍教师很少。

十一学校 1、录取步骤，与实验大致相同一模后成绩优异的会签约一部分，中考结束后，今年有几百个孩子报名，据说布置了20几个考场，今年的面试线是540分，报名的最后一天，因为孩子周围的很多同学选择去十一学校，她提出想去这所学校看看，看过之后，为了避免最后的选择困难，我们没有报名考试。

2、硬件 十一学校在301医院那边，玉泉路附近。占地面积很大，进去如同走进一所大学，非常漂亮的运动场，网球场，棒球场，篮球场，足球场，地下还有体育馆，有游泳馆。楼都是红砖色，与绿化衔接，很漂亮。国际部是一栋独立的大楼，（没有上去看教室，只在大厅短暂停留）。接触了两位服务的ap班和ib班的学生，很优秀，很成熟，让我对这所学校增添了很多好感。在这几日的各校跑动间，遇到了一些家长，发现只要是男孩子，都喜欢去十一学校。

3、录取人数 今年三个班（剑桥国际高中(A Level)中美(AP)高中项目；国际文凭（IB）项目）共招180人。有非北京户籍招生名额。有外籍教师。因四月参加完中招会后，考虑到学校离家的交通问题，放弃了这所学校，所以不知一模后是否有签约，家长们可以到时候打电话去咨询。

人大附中 1、录取步骤 人大附中，我们是在4号知道成绩后去的，人山人海，着实吓了一大跳，因错过了网络报名，只能跑去图书馆现报，老师态度非常好，报名之后，拿到招生处这边，才知道今年550分以上的孩子免笔试，直接参加口试，我给孩子报的是ib班，孩子面试后，直接就让签约了，据孩子说，外教老师说她的口语非常棒。建议她学习ib课程，后来得知，面试的是人大附ib课程的衔接官。今年人大附的面试分数线是520以上，似乎后来几天也在不断变化这个报名线。

2、硬件 面试结束后，带着孩子专门参观了人大附校园。校园就是一个典型的高中学校，和我们上高中时的学校没什么两样。国际部在体育场旁边的一栋楼里，每个项目班在不同的楼层，教室并不多，一个教室似乎能容下四、五十个孩子。见到了几个ap和A Level班的孩子，与他们聊了一下，孩子们有本校直升的也有从重点中学考过来的，孩子们穿着校服，看上去典型性高中生的样子，很优秀，很大方，也告诉我们学校非常好。

3、录取人数 人大附本部今年招生290个人，ALevel150个，ap80个，ib60个。因为之前没有联系过，也不知道一模后人大附是否有签约。今年有非北京户籍孩子招生的名额，有40多位外籍教师。

因为，只是对这五所学校进行了了解，其他学校的国际班不了解，所以不知情。

拿到了三所学校的录取通知，我们和孩子商量，选择哪一所。实验在平房，三所中条件最差，让人感觉交了很多钱但却在那所学校不太受待见，且，作为父母，我们不太喜欢实验对于国际班的应试教育模式，因此，最终我们让孩子在人大附中和北大附中两所学校选择。当然，也遇到了好几位家长，他们就是看重实验的应试教育，他们觉得花这么多钱，就得让孩子在压力下好好学习。

作为父母，我很纠结与这种选择，首先人大附中是金牌学校，我非常看重ib（IB的教育哲学是Education for Life（终生的教育），通过综合的平衡的学科及富有挑战性的评估，国际文凭组织旨在帮助学校努力发展青年人的个人才智，教会他们把教室里学到的知识与外部世界相结合。IB课程主要是培养受全球大学认可并优先录取的精英型人才）这个课程项

目，希望孩子能学习这个课程，但我们又纠结人大附中国际部招生290人，感觉非常商业化，似乎像是批量生产。北大附的教育理念先进，对孩子今后独立在国外生活有很好的帮助，但课程是学习美国高中课程，没有我很中意的ib课程。

后来，我们让孩子自己做出选择，并说出理由。结果孩子最终选择了北大附中。她说自从去那个学校面试开始，她的目标就是考上那所中学，她喜欢那里自由的氛围，喜欢那些看上去很有素质的学哥学姐（面试时全程都是他们高一高二的孩子在组织和安排），还有一个最重要的理由，因为北大附不用穿校服。她告诉我们，人大附中名气很大，非常好，但不见得所有毕业于那里的孩子都能去最好的大学，而她上了北大附，也不一定就去不了最好的大学，在哪里都要靠自己，最重要的是，她喜欢在哪里度过她的三年高中。她要坚持自己最初的选择。

写到这里，很想对家长们说一些话，作为家长，我们只是孩子成长路上的一个引导者，总有一天，她会羽翼丰满，展翅高飞，所以，在成长的路上，尊重她，给她选择，她才能成长。另多说几句，这几日看到论坛里很多家长说孩子一模二模考得很好，但中考却砸了。我们的孩子是一模由于紧张考的远不及平时的成绩，后来的一段时间自己很气馁，很失落，我们一直开导她，让她放下负担，考试就是多做一套卷子，但成绩并不代表一切，一次考试不至于让你满眼都是灰色，你以后面对的还很多，不可能事事如意。到中考前夕，她的状态已调整的很好，心态也放平和了很多，中考也算正常发挥。

很想对家长们说，无论好与坏，成与败，中考只是孩子人生的一次考试，人生的路还很长，一次考试决定不了她的人生，往前看，作为家长你只需要帮助孩子愉悦的走过一个又一个的小坎。

关于这五所学校的国际班，我不想过多主观去评价，因为，这五所学校都是非常不错的学校，在国际班办学方面各有千秋，不能说谁好谁坏，最为重要的是看你的孩子适合哪里。

四中，作为顶尖的学校，他们将招生人数控制在60人，且分数线最高，可谓他们选择的是精英级别的孩子，但是通过与老师的交谈得知，他们不要死读书的孩子，有很大一部分高分但不活跃和口语不佳的孩子被他们拒之门外，建议参加国内高考。由于2014年是他们国际班首届毕业生，到目前为止，还没有看到他们官方公布的喜报，也就是第一批国际班的孩子都去了哪些大学，还是未知。当然，他们本部十三班（高三选择出国的一部分学生组建）据说，这几年申请到的大学都不错，但在其学校官网上也是没有看到详细的喜报。四中的国际班学费是10万元，没有住宿。

人大附中：这几年一直是京城的金牌学校，名声在外。从官方网站可以看到2013年他们的al（对英）课程班的孩子申请到了很多英国名校，诸如剑桥，牛津。而相对于ap（对美）课程班的孩子，申请到的大学就弱了很多。ib课程班还没有毕业，今年才升高三，所以还看不到结果。与icc主任沟通后得知，在他们学校不是al就好，ap就弱，主要是看当年招进来孩子的生源素质，13年的al班很强，但似乎2014年的ap班成绩又强过al。还有一个现象就是，有很多高三班的孩子会在最后一年转入国际班，所以说，大家看到的大学申请状况并不代表全部出自国际班。人大附中的学费是ib班十万，ap班9万，al班八万。人大附你可以选择住宿或不住。

实验中学：实验中学因为实行应试型对策应对国际班，所以，他们是中国老师用英语给孩子们上课。今年还得知，国际班的学生进校后还要再考试选拔一拨孩子进入国际班的实验班，也就是说在国际班招的90个孩子中，分出等级。因为我们孩子初中一直在实验班，所以，我太知道只要是实验班，学校会配优秀教师主力培养，相对，那些没有进入实验班的孩子，交同样的钱，似乎显得就很不公平了。实验中学与人大附中一样，在高三学年会有普通班的很多孩子选择出国而转向国际班。所以，大家在实验官网看到的录取喜报，那些

中考成绩出来的说说篇四

中考精选《出师表》理解题(含答案)

中考精选《出师表》理解题（含答案）

1．下列对选文内容的理解，不正确的一项是( )

（3分）

A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，

奖赏“为忠善者”。

B．作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的

忠诚，希望后主广开言路。

C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主

亲贤远佞，使汉室兴隆。

D．作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的

知遇之恩，表明自己的忠心。

2．《出师表》能流传千古，原因之一是其言辞质朴，

情真意切。请以“遂许先帝以驱驰”为例，结合选文

内容作简要分析。(3分)

3．针对文中画线句有人提出了这样的看法：诸葛亮

写《出师表》时刘备已经去世，那么，即使出师未果，

也不会对“先帝之明”造成影响，所以诸葛亮的担心

是多余的。对此，你有怎样的见解？(3分)

答：

4．古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作

者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？

答：

5．陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。”

足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所

蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之

“忠”具体表现在哪些方面？（答出三点即可）（3 分）

答：

6．作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三

顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生

心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最

深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精

神将会对你产生怎样的影响？（3 分）

答：

7．由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他

的什么品质？你知道后人对诸葛亮有何评价吗？举

出一例即可。（4分）

8.用“∕”划分下面句子的朗读节奏。（2分）

臣 不 胜 受 恩 感 激

9.结合选文概括诸葛亮上表出师的原因。

10．从选文中找出表明作者淡泊名利的句子。(2分)

答：

11．诸葛亮出师北伐的战略目标是什么(用原文回答)?你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?(4分)

12．甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？这条建议在当今有何现实意义？ 答

13.阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题。（2分）

两表酬三顾，一对足千秋。

对联中“两表”指的是 ，“一对”指的是 。

14. “先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指 。；“三顾频烦天下计，两朝开

济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是：

15、结合选文分析先帝将重任委于诸葛亮的原因有哪些？（用自己的语言表达）。

答： 16、选文字里行间蕴涵着作者怎样的思想感情？

17、诸葛亮从当前的形势出发,劝勉刘禅继承先帝遗志,并向他提出了哪些建议？

答：

18、“先帝之殊遇”体现在哪里？请把它归纳出来。

19．诸葛亮智慧化身《三国演义》很多事例体现这特点，如摆八卦阵，

20．结合选段，用自己的话说说诸葛亮选用人才的标准有何不同。（4分）

答：

21．笫3段文字着重记叙了先帝的哪两件事?

22从选文可以看出诸葛亮是怎样的人。

23、诸葛亮指挥的两个战例：

24．选段中写道：“愿陛下亲之信之”。诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：

25．诸葛亮为什么在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。

26．“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也” “此” 指 五月渡泸，平定南方；北定中原，兴复汉室两件事

27．文中可以归纳出的一个成语是 。这一成语现在常用的意思是