九年级下册物理课时作业本答案

来源:文秘知识 发布时间:2017-09-22 点击:

九年级下册物理课时作业本答案篇一

九年级物理上册课时作业

1. 分子动理论

知识点一: 分子动理论

1. 对下列现象的解释,正确的是 ( )

A.打开香水瓶盖后,能闻到香味,说明分子在永不停息的运动 B.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有引力 C. 用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙 D. 铅笔笔芯用了一段时间后会变短,说明分子间有斥力

2. 下面四个实验现象中,能够说明分子在不停地运动的是 ( )

3. 下列现象中不能..用分子动理论的观点解释的是 ( ) A. 酒香不怕巷子深 B. 金块和铅块紧压在一起,过几年 电子

后发现铅中有金,金中有铅

C. 沙尘暴起,尘土满天 D. 衣橱里的樟脑球会逐渐变小

4.如图是用来说明原子内部结构的示意图.由图可知:原子是由

和 组成,原子核由中子和 组成.

5. 1克食盐中约有1.04×1022个分子,把1克食盐投入一个水库中,已知水库的蓄水量为4×10

9

米3

,如果食盐分子均匀分布在水库的水中,那么每立方厘米的是中约含有多少个食盐分子?

知识点二: 扩散现象

6.校门口新搬来一个烤臭豆腐的小摊,同学们远远就能闻到臭豆腐的味道,这属于_______ 现

象,臭豆腐经烧烤后,温度升高,分子无规则运动_________ 。

2.内能和热量

知识点一: 内能 1. 阅读下面短文

内 能

内能是指物体内部所包含的总能量,包括分子的动能(即分子无规则热运动动能)、分子的势能(即分子间相互作用能)、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等.在热学中,由于在热运动中上述后三项能量不发生变化,所以内能一般指前两项.由于分子的动能跟温度有关,分子的势能跟分子间的距离有关,所以物体的内能跟温度、体积都有关系. 请回答下列问题:

(1)慢慢压缩针筒里的气体,气体内能中哪部分发生变化?答:___________________。 (2)加热针筒里的气体,气体内能中哪部分发生变化?答:_____________________.

(3)金属块在受热膨胀时,金属块内能中哪些部分发生变化?答:___________________. 知识点二: 改变内能的方式

2.下列生活实例中,通过做功改变物体内能的是( )

A、冬天人们常用双手互相摩擦取暧

B、把冰块放在鲜榨的果汁里,喝时感觉很凉快 C、利用太阳能热水器“烧水”

D、摩托车发动机发动一段时间后,排气管热得发烫 3.下列说法中正确的是( )

A.物体内能增加,一定是外界对物体做了功 B.将壶里的水烧开,是通过做功改变物体的内能

C.冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能 D.物体的温度不变,它所具有的内能一定不变 知识点三:热量 4.以下说法中,正确的是 ( ) A、 温度低的物体吸收的热量一定少 B 、 高 温物体比低温物体含有的热量一定多

C、在物体对外做功过程中,物体不断地放出内能 D、在热传递过程中,物体吸收或放出的热量越多,它的内能变化就越大 知识点四:热值 5.天然气是一种清洁能源。天然气的热值为7.1×107J/m3,它表示的意思是 。3m3的天然气完全燃烧能放出 J的热量。 6.现代火箭用液态氢作燃料,是因为它具有 ( ) A.较小的密度 B.较低的沸点 C.较高的凝固点 D.较大的热值

知识点一:物体的吸热能力

1.为了比较水和沙子容热本领的大小,小明做了如图所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装

有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:

(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质 。 (2)分析下表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温

度时,水吸收的热量 (大于/小于)沙子吸收的热量。 (3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子, (沙子/水)

升高的温度更高.

知识点二: 比热容 2.由c=

Q

m(tt,关于同一种物质的比热容c,下列说法正确的是( )

0)

A.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍 B.若质量增大一倍,则比热容减至一半

C.若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍 D.无论质量多大,比热容都一样

3.我国许多城市中建有大型绿地,绿地中的人工湖具有“吸热”功能,盛夏时能大大减弱周围地区的“热岛效应”。若某一人工湖湖水吸收一定热量,水温升高2℃。若这些热量被同等质量的砂石吸收(c砂石<c水),则砂石升高的温度将 2℃。(填“大于”、“小于”或“等于”) 知识点三:热量的计算

4.用燃气灶将质量为5kg、温度为20℃的水加热到100℃,则水需要吸收多少热量?

5.已知铅的比热容为0.13×103J/(kg·℃),质量为100g的铅温度由600℃降低100℃,可放出多少焦耳的热量?

知识点一: 利用内能来做功

1. 内能的主要应用一是 ,如 。 二是 ,如 。

2.如图所示,用酒精灯加热试管中的水,当水沸腾一段时间以后,塞子被试管内水蒸气推出,水蒸气的 能转化为塞子的机械能。热机是通过燃烧燃料将能转化为能,并最终转化为能的装置

3.热机的基本工作原理是:燃料的 燃烧



知识点二:形形色色的热机

4. 热机按历史的发展程序依次为: 、 、 、 、 和 .

5. 需要用大气中的氧气来助燃的喷气式发动机叫 。 6.阅读下列短文

火箭

如图是火箭发动机,火箭前部是储运仓,装载仪器或弹头等,后部箭体内装有燃料箱,氧化剂箱,均有输送泵与之相连,输送泵类似家用煤气炉的减压阀,一方面可控制流量,另一方面还可以减压,通过输送泵后的两管道都进入燃烧室,燃烧室尾部有喷口.

原理:燃料(主要是液氢)和氧化剂(主要是液氧)按2∶1的比例输入密闭的燃烧室剧烈燃烧,产生大量高温高压的水蒸气,急剧向后喷出时推动箭体高速飞行.

请回答下列问题: (1)火箭中为什么使用的是液态的氢和氧而不是气态的氢和氧呢?

(2)在空气喷气发动机的基础上,火箭有哪些改进与提高?

知识点一: 汽油机

1. 下面是汽油机工作的四个冲程,其中将内能转化为机械能的是 ( )

A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程 2. 汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成的,图4中表示压缩冲程的是 (

)

3.汽油机〔或柴油机〕的铭牌上都标有型号,型号中的第一位数字表示气缸数,后几个数表示气缸直径.如:190型柴油机表示单缸,缸径为90毫米.试分别说明4115型和4125型汽油机的汽缸数和缸径各是多少? 知识点二: 柴油机

知识点一: 热机效率

1. 热机所做与所用燃料完全燃烧释放的之比叫做热机的效率. 热机效率通常用 来表示.例如:蒸汽机的效率一般在 左右;汽油机的效率为 ;柴油机的效率为 .

2. 随着人们生活水平的提高.轿车已逐步进入我国普通百姓家中. 已知某国产骄车每行驶

100km消耗8L汽油(1L=10-3m3),汽油的密度为0.71×103kg/m3、热值为4.6×l07

J/kg.则 (1)10kg汽油完全燃烧时所产生的热量是________ _J. (2)该汽车行驶100km消耗的汽油的质量是_______ _kg.

(3)当该汽车以50kW的功率在平直公路上以72km/h的速度匀速行驶时,它所受到的

阻力等于_______ _N. (4) 该汽车发动机的效率是 %.

3. 某单缸四冲程汽油机的气缸活塞面积为30cm2

,一个冲程活塞在气缸中移动的距离是50mm,

满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强为9.0×lO5

Pa,飞轮lmin转动1800周,当汽油机满负荷工作时(不计摩擦),求:

(1)做功冲程中燃气对活塞的平均压力; (2)一个做功冲程中燃气对活塞做的功; (3)汽油机的功率.

4. 一辆汽车的发动机输出功率为66150瓦,每小时耗柴油14千克,计算发动机的效率.(柴油的燃烧值为4.3×107焦/千克)

5. 提高热机效率的途径是: 、 、 。

知识点二: 热机与环境保护

6.下列关于热机和环境保护的说法中正确的是( ) A 热机的大量使用会造成环境污染 B 所有的热机都是用汽油作燃料 C 汽车排出的尾气都是有毒气体

D 热机所产生的噪声,可以被热机上的消声器完全消除

知识点一: 认识磁体

1. 如图1所示,当弹簧测力计吊着一磁体,沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中,能表示测力计示数与水平位置关系的是图2中的 ( )

置置置置

A

A

C

图1 B

图2 D 2. .

在一个密闭的矩形盒子里放有2块条形磁铁,将一个小磁针放置到盒子的一端,当小磁针稳定不动时,盒子里条形磁铁的放置方式是( ) A. B. C. D.

知识点二:

磁场、磁感线

3.关于对磁感线的认识,下列说法中不正确的是

( )

A.磁感线是为描述磁场而画的一种假想的曲线

B

.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密,表示磁性越强

C.磁体周围的磁感线都是从S极出发回到N极 D.磁感线与放不放铁屑无关

4.如图所示的四个图是几种磁体周围的磁感线及其方向,其中画得正确的是 ( )

5.有甲、乙两根外形完全一样的钢棒,一根有磁性,另一根没有磁性,现用甲钢棒的一端接触乙钢棒的中部,发现没有吸引现象,由此可知 ( )

A. 甲钢棒有磁性,乙钢棒没有磁性 B.乙钢棒有磁性,甲钢棒没有磁性 C. 甲、乙钢棒都没有磁性 D..无法判断哪根钢棒有磁性 知识点三: 磁化

6. 磁体除了天然磁体外还有的方式制造的,制造永磁体的材料是用 铁棒。

知识点一: 静电现象

1. 自然界存在摩擦过的所带的电荷,叫做正电荷。用 摩擦过的 所带的电荷,叫做负电荷。

2.1个电子所带的电荷量是: 验电器是检验物体 的仪器,它是根据 的原理制成的。

3. 摩擦起电并不是创造了电,只是______从一个物体上移到了另一个物体上。

4. A、B、C、D四个带电体,已知D带正电.实验得知A与B相互吸引;A与C相互排斥;C与D相互吸引, 则它们的带电情况是 C. 。 5. 两个用丝线悬挂着的硬泡沫塑料小球,发生相互作用时的情况如

图所示,则它们的带电情况可能是:( )

A、两球一定带同种电荷; B、两球一定带异种电荷; C、两球都不带电;

D、两球可能带异种电荷, 也可能一个球带电而另一个球不带电.

6.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,梳子上会带电,经检验梳子带的是负电荷.下列说法中正确的是( )

A.梳子得到了一些电子 B.梳子失去了一些电子 C.梳子失去了一些原子核 C.摩擦创造了电荷 知识点二: 电流

7.的定向移动形成电流。把体中自由电子的实际移动方向与电流方向 。

8. 电路里获得持续电流的条件是:①必须有 ; ②。 9.下列各种说法中,正确的是( )

A.与绸子摩擦过的玻璃棒带负电;

B.金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反; C.电流总是从电源的正极流向负极; D.接有电源的电路中一定有电流流过。 知识点三: 电能

10.能提供的装置,叫做电源。电源是把的能转化为 如干电池是把 能转化为电能。发电机则由 能转化为电能。

11.使用电池的过程中,绝对不允许{九年级下册物理课时作业本答案}.

3. 电与磁

知识点一:奥斯特实验

1.如图,奥斯特实验表明,通电导线周围存在证明了电和磁之间是相互 的.

2.下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献,其中首先发现电流磁效应的科学家是( )

A.爱因斯坦 B.帕斯卡 C.奥斯特 D.牛顿

3.某同学利用如图所示装置研究磁与电的关系,请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳得出初步结论。 比较A..B.两图可知:

比较B..C.两图可知:____________________________ 。

知识点二: 通电螺线管的磁场

4.如图所示,通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是( )

5.在一次课外活动中,小红和小刚设计了如图4甲所示的实现当他们闭合开关S后, 发现小磁针发生了偏转,这说明__________________的周围存在着磁场。接着小红又想用该电路判断电源的正负极。经过讨论 小刚找来了一个小铁钉,把导线的一部分绕在上 面,制成了一个电磁铁连在电路中,当再次闭合开关S后,小孩针静止时N极的指向如图4乙所示。据此他们判断出电源的______________端是正极(选填”a 或“b”)

6在图中画出螺线管的绕法,使小磁针在图示位置处于静止。

N

九年级下册物理课时作业本答案篇二

物理知识与能力训练九年级全一册参考答案

物理《知识与能力训练》九年级全一册

参考答案

第十三章 内能

第1节 分子热运动

自主导学 1.分子; 原子 2.无规则运动 3.引; 斥

基础练习 1.扩散; 引 2.温度越高; 剧烈

3.D 4.B 5.D 6.B 7.D 8.B 9.A 10.D 11.C

提高练习 12.D

13.(1)B (2)A瓶中气体颜色逐渐变红; 分子在不停地做无规则运动

第2节 内能(1)

自主导学

3)④ (

1.动; 分子势 2.焦耳(J) 3.减少; 增加 基础练习

1.A 2.A 3.B 4.D 5.A 6.C 7.D 8.C 提高练习 11.D

第2节 内能(2)

自主导学

1.做功; 热传递; 等效 2.传递能量; 焦耳(J) 3.转移; 转化 基础练习

1.C 2.B 3.D 4.C 5.C 6.A 7.B 8.D 10.(1)温度 (2)内能 (3)热量 提高练习

11.燃烧; 活塞对空气做功; 空气; 着火点; 不能

9.C 10.B 9.C

12.C

13.降低; 液化; 做功; 减小

第3节 比热容(1)

自主导学

1.吸收的热量; 它的质量和升高的温度乘积; 焦每千克摄氏度; J/(kg〃℃) 2.性质; 不同 基础练习

1.质量为1kg的铜,温度每升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量为0.39×103J; 不变

2.D 3.D 4.D 5.D 6.A 7.D 8.A 提高练习 9.B 10.D

11.(1)不同 (2)在达到室温前,相同质量的水,降低的温度越多时,放出的热量越多 (3)水(同种物质)降低的温度相同时,质量大的放出的热量多 (4)水(同种物质)放出的热量与质量和降低的温度乘积的比值是一个定值(其他合理答案也可)

第3节 比热容(2)

自主导学

cm(t-t0); cm(t0-t)

基础练习

1.质量为1kg的水,温度每升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量为4.2×103J; 4.2×104

2.C 3.D 4.B 5.A 6.B

7.Q = cm(t-t0) = 0.39×103 J/(kg•℃)×50 kg×(100℃-30℃) = 1.365×106 J 答:略。 提高练习 8.C 9.D

10.解:铝吸收的热量:

Q1 = c1m1(t-t0) = 0.88×103 J/(kg•℃)×0.3kg×(80℃-20℃) = 1.584×104J

水吸收的热量:

Q2 = c2m2(t-t0) = 4.2×103 J/(kg•℃)×2kg×(80℃-20℃) = 5.04×105J

一共吸收的热量Q = Q1+Q2 = 1.584×104J+5.04×105J≈5.2×105J 答:略。

11.解:(1)Q水= c水m水 = 4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(80℃-20℃) = 2.52×105J (tt0)

(2)由Q吸Q放,可得:Q金=Q水= c金m金 = c金×2kg×(500℃-80℃) (tt)

=

2.52×105J

则c金 = 0.3×103 J/(kg•℃)

答:略。

第十三章测试题

答:泥土的比热容为0.9×103J/(kg•℃)。 第十四章 内能的利用

九年级下册物理课时作业本答案篇三

人教版八年级物理下册课时作业本及答案提示

第六章 电压 电阻

6.1 电压

一、填空:

1.国际上用字母 表示电压,电压的单位是 ,符号是 ,一节干电池的电压

是 ,家庭电路的电压是 。

2.电压表测量电压时必须 在被测电路的两端。通过电压表的电流必须从它的____ __接线柱流入,___ ___接线柱流出,因此电压表的“+”接线柱必须连在被测电路

靠近电源____ __极的一端,否则指针会___ ___。

3.如图6-1-1,甲电压表的示数是 ;乙电压表的示数是 。

4.某同学在用有两个量程的电压表(0~3 V、0~15 V)测一节干电池的电压时,记录的是

5 V,他出现错误的原因 图6-1-1 ,实际电压应是 。

二、选择:

5.下列说法不正确的是( )

A.一节干电池的电压约为1.5V

B.对人体的安全电压一般不高于36V

C.电子手表中氧化银电池的电压约为1.5mV

D.电视机显像管的电压约为10kV

6.关于如图6-1-2所示的电表的下列说法中,不正确的是( )

A.它是一个电压表

B.它的示数是1.7V

C.它的示数可能是8.5V

D.它有一个负接线柱和两个正接线柱

7.如图6-1-3是用电压表测灯泡两端电压的电路,其中电压表使用正确

是( ) 图6-1-2

图6-1-3

8.如图6-1-4所示为一个正确的电路图,其中a、 b是电表,则( )

A.a、b 均为电流表

B.a、b均为电压表

C.a 是电流表,b是电压表

D.a 是电压表,b是电流表 图6-1-4

9.在用电压表测量电压时,如果不能估计出被测电压的范围,

应该先用电压表的大量程进行

试触.某次实验中,只知道电压不超过安全电压,所用电压表如图6-1-5所示.关于试触后

的操作,下列说法中正确的是( )

A.如果示数大于15 V,则需调换接线柱重新试触 图6-1-5

B.如果示数大于15 V,则必须换用另一个量程更大的电压表

C.如果示数在3 V与15 V之间,则需调换接线柱重新试触

D.如果示数小于3 V,则必须换用另一个量程更小的电压表

三、实验题:

10.用笔画线代替导线连接实物图6-1-6,使电压表能测出

小灯泡两端的电压并画出相应的电路图。

图6-1-6

6.2 探究串、并联电路电压的规律

一、填空题

1.串联电池组的电压是各节电池的电压的 ,并联电池组的电压跟每节电池的电

压 。

2.小明的一玩具电动火车要9V的电压才能起动,他要买 节干电池并将它们 联使

用才行。

3.串联电路的总电压 各部分电路两端的 ,并联电路各支路两端的电

压 。

4.四只完全相同的灯泡串联后直接接在某一电源两端而正常发光,用电压表测出一只灯两

端电压为3.8V,则该电源电压约为 ;如果将四只灯泡并联在该电源两端,则可能

出现的现象是 。

5.如图6-2-1甲所示的电路,闭合开关后两灯都能发光,并且两块电压表的指针所指的位

置如图6-2-1乙所示,则L1两端的电压是_______V,L2两

端的电压是_______V。 图6-2-1甲 图

6-2-1乙

二、选择题

6.把两种不同的金属片插入柠檬,制成“水果电池”.用

电压表测量水果电池的电压,如图6-2-2所示.下列说法正确的是( )

A.金属片B是水果电池的正极

B.水果电池把化学能转化为电能

C.水果电池把内能转化为电能

D.水果电池把电能转化为化学能 图6-2-2

7.如图6-2-3所示,电源电压保持不变,当只闭合S2时,电压表的示数为3V,当只闭合

S1时,电压表的示数为4.5V,则此时L1、L2两端的电压分别是( )

A.3V和7.5V B.1.5V和4.5V C.3V和1.5V D.1.5V和

3V{九年级下册物理课时作业本答案}.

图6-2-3 图6-2-4 图6-2-5

8.在如图6-2-4所示的电路中,当开关S闭合时,电压表V1的示数为3V,V2的示数为6V,

则电源电压为 ( )

A.3V B. 6V C. 9V D. 12V

9.如图6-2-5所示电路中,甲、乙两处分别接人电流表或电压表.当s闭合后,为使两 灯均

能发光,则( )

A.甲接电流表,乙接电压表 B.甲、乙均接电流表

C甲、乙均接电压表 D.甲接电压表,乙接电流表

三、实验探究

(1)由图可知L1、L2连接方式是 ;

(2)由表中的实验数据中A1、A2的示数可得出结论 ;

(3)由表中的实验数据V1、V2、V3的示数可得出结论 .

图6-2-6

6.3 电阻

一、填空题

2.物理学中,电阻表示导体对________的________作用,通常用字母R表示。在国际单位

制中,电阻的单位是________,简称

________,符号是________,电阻的常用单位还有

________、________。

3.实验室中常用的小灯泡的电阻约为8Ω,合________kΩ。在电路图中电阻的符号

是 。

4.图6-3-1所示的电路中,小红把5Ω、50Ω的不同导体分别接在同一电路中,哪种情况

灯泡较亮? 。

这是因为 。

二、选择题

5.关于电阻的大小,以下说法正确的是(忽略温度的变化) ( )

A .导线越长,电阻越大

B.导线越粗,电阻越小

C.铁导线的电阻比铜导线的电阻大

D.同种材料、粗细相同的导线越短,电阻越小 图6-3-1 6.常用的白炽灯泡的灯丝断了,若搭接上后仍能使用则灯丝的电阻将

( )

A. 增大 B. 不变 C . 减小 D. 无法判断

7.有一段裸导线,下列哪一种方法可以减小它的电阻 ( )

A .把导线对折合在一起 B .减少通过导线的电流

C .增大导线两端的电压 D .把导线拉长一些

8.下面说法正确的是 ( )

A .金属和纯水都是导体

B .木头是绝缘体,它就一定不会导电

C .玻璃不容易导电,但在条件改变时可以变成导体

D .绝缘体不容易导电,所以绝缘体不是重要的电工材料

三、探究题

10. 在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:

猜想l:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;

猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;

猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关。

图6-3-2是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、

b、c三条长度均是l m,d的长度是0.5 m;。a、b的横截面积相同,材

料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面

积都相同。 图6-3-2

(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟________两端连接,闭合开关,记下

电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小。

(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较。a、d两根金

属丝电阻的大小,可探究电阻跟_______的关系,其结论

是 。

(3)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列

出两例用这种方法研究的问题:____ ____

(4)一般说来,所有物体都有电阻。探究过程中,又有同学提出猜想4:电阻还可能跟温度

有关。请用一个废灯泡的灯芯(如图6-3-3所示)设计一个实验来研究这个问题。

要求:①说出方法;②画出电路图。

图6-3-3

6.4 变阻器

一、填空题

1.滑动变阻器是通过改变连人电路中电阻丝的________来逐渐改变电阻的。旋转收音机的

音量调节旋钮,实质就是________。

2. 有一种滑动变阻器滑片的铭牌上标注有“20Ω l A”的字样,其中“20Ω”表示________ ,

“l A”表示________ 。

二、选择题

.如图6-4-1是滑动变阻器接入电路的示意图,其中移动滑片不能改变接人电路电阻的是

( )

图6-4-1

4.关于半导体,以下说法不正确的是 ( )

A.半导体的导电性能受温度、光照等外界因素的影响远比金属导体大得多

B.楼道灯自动开关中的光敏电阻就是半导体

C.集成电路中有半导体材料

D.半导体电阻为零

5.如图6-4-2所示电路,当闭合开关S,滑动变阻器R的滑片向b

端移动时,电流表的示数以及灯L的亮度变化情况应是( )

A.电流表示数变大,灯L变暗 图6-4-2

B.电流表示数变小,灯L变暗

C.电流表示数变大,灯L变亮

D.电流表示数变小,灯L变亮

6.如图6-4-3所示是一种自动测定油箱内油量多少的装置,R是滑动变阻器,它的金属滑

片是杠杆的一端,从油量表(由电流表改装而成)指针所指的刻度,就能知道油箱内油量的

多少,则 ( )

A.油量增加,R增大,油量表指针偏转变小

B.油量增加,油量表指针偏转变大

C.油量减小,R增大,油量表指针偏转变大

D.油量减小,油量表指针偏转变小

三、实验探究题

6-4-3 7.小明在学校兴趣小组学习时,老师给了他如图6-4-4的元

件,让他设计一个铃声可以变化的电铃参加学校的展

览。

(1)将滑动变阻器接人电路使用时,应将滑片置于阻值 处。

(2)画出电路图并连接实物。

图6-4-4 (3)如果要使铃声越来越大,应该怎样做?

8.李明想用图6-4-5所示的器材,设计一个可以调节小灯泡亮度的电路。请你用笔画线代

替导线,帮李明把图中的器材连接起来。

要求:(1)滑动变阻器的滑片向右滑动时,灯泡的亮度变暗;(2)用电流表测灯泡的电流

(灯泡的电阻约为10Ω),电压表测灯泡两端的电压。

李明检查电路连接无误后,闭合开关,测得灯泡的电流和电压如图13甲、乙所示,则

通过灯泡的电流是 A,灯泡两端的电压是 V。

九年级下册物理课时作业本答案篇四

九年级物理课时作业11.3 功(2)

11.3 功(2)

课堂作业

1.关于“探究斜面”活动的几个问题:

(1)该活动的实验目的是: .

(2)除图示器材外,还需要 .

(3)实验时应该拉着小车沿斜面方向 运动.

(4)实验中以改变小车上所放砝码的数量多次实验的目的是: .

(5)请将表格中空格处的数据填写完整;

(6)由以表格可看出,使用斜面是_______力的,但要费___________.

(7)由表中还可以看出,Fs______ Gh,此式表明,使用斜面不能省_________.

{九年级下册物理课时作业本答案}.

2.沿着高度相同而倾角不同的光滑斜面,把同一重物匀速拉上斜面的顶端,如下左图所示.那么它们每次做的功W1 W2 W3(选填“>”“=”或“<”). 3.如上右图所示,拉力F=10N,拉着一个重20N的物体在光滑水平面上作匀速圆周运动,若绳长0.5m,则物体运动一周,拉力做的功为 J.

4.把学过的物理知识与生活实际相结合,是学好物理的秘诀.学了“功”的知识后观察思考,身边的哪些现象中有力做功,做了多少功.

(1)要估测人上楼时做功的多少,应先估测 和 ,再根据公式 ___________计算得到.

(2)若你的教室在三楼,估测上楼时你要做的功最接近下列哪个数值( )

A.3000J B.5000J C.1000J D.以上都不对

骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.

课外拓展

1.力F 将质量为m的物体举高S米,做了W1的功;用同样大小的力将质量为m的物体沿斜面向上推进S米,做了W2的功;仍用同样大小的力将质量为m的物体在水平地面上推动了S米,做了W3的功,则( )

A.W1>W2>W3 B.W1=W2=W3 C.W1<W2<W3 D.无法比较

2.小明用100N的力踢一个重5N的足球,球离脚后在水平草地上向前滚动了20m.在球滚动的过程中( )

A.小明对足球做功2000J B.重力对足球做功100J

C.小明对足球做功2100J D.小明和重力对足球做功都是0J

3.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱,使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离.关于拉力所做的功,下列说法中正确的是( )

A.在粗糙地面上做功较多 B.在光滑地面上做功较多

C.两次做功一样多 D.条件不够,无法比较两次做功的多少

4.一列火车以20m/s的速度在平直的轨道上匀速行驶,机车在水平牵引力作用下1分钟内做的功是1.2×10J,求机车的牵引力F为多大?

5.小柯积极参加体育锻炼.

(1)图甲所示为小柯初学俯卧撑时的姿势,图乙所示为他经练习后的俯卧撑姿势.图乙中小柯双手所受的支持力 (填“>”、“=”或“<”)图甲的情况.

(2)图乙中,他的身体可作为一个杠杆,O点是支点.他的质量为48千克,所受重力可视为集中在A点.将身体撑起时,地面对双手的支持力至少多大?若撑起时肩部上升0.4米,他至少克服重力做多少功?(取g=10牛/千克)

7

骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.

九年级下册物理课时作业本答案篇五

教科版九年级物理上各单元课时作业

1. 分子动理论

知识点一: 分子动理论

1. 对下列现象的解释,正确的是 ( )

A.打开香水瓶盖后,能闻到香味,说明分子在永不停息的运动 B.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有引力 C. 用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙 D. 铅笔笔芯用了一段时间后会变短,说明分子间有斥力 2. 下面四个实验现象中,能够说明分子在不停地运动的是 ( )

3. 下列现象中不能..

用分子动理论的观点解释的是 ( ) 电子

A. 酒香不怕巷子深 B. 金块和铅块紧压在一起,过几年

后发现铅中有金,金中有铅

C. 沙尘暴起,尘土满天 D. 衣橱里的樟脑球会逐渐变小

4.如图是用来说明原子内部结构的示意图.由图可知:原子是由

和 组成,原子核由中子和 组成.

5. 1克食盐中约有1.04×1022个分子,把1克

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