五年级寒假作业语文的

五年级寒假作业语文的篇一

人教版五年级上册语文过寒假作业答案2016

人教版五年级上册语文过寒假作业答案2016

p1-4

1、 shú 第二声 rǔ 第三声 zhì第四声

2、 ① ② ② ② ③

3、全国 擅长 下棋 教导 引，拉 一起

课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一人专心致志，一人三心二意，结果第二个人不如第一个人学得好。这个故事告诉我们学习应该专心致志，不能三心二意的道理。 是因为他的智力不如前一个吗?说:不是这样的。

原因 热水 判断 谁

一个小孩认为太阳刚出来是离人远，而正午时离人近。

谁说你的知识渊博呢?

孔子不能决也 观察 善于观察，善于思考 ，说话有理有据 谦虚、谨慎、实事求是

①知之为知之，不知为不知，是知也。

②有朋自远方来，不亦乐乎?

三人行必有我师焉 己所不欲，勿施于人

4 小练笔

《学弈》这篇课文，让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋，告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，所以我们学习必须专心致志，决不可三心二意。就如我们班的同学，为什么同样坐在教室里，同样的老师，成绩会有差异?其实不是智力的差别，而是专心与勤奋程度不同的原因。

p5-8

1、cen ling wan

Shan huai jin(第三声)

2、挪移 蒸融 游丝 赤裸裸

3、凝然 匆匆 确乎 遮挽

4 、潺潺 缕缕 闪闪

绿油油 亮晶晶 金灿灿

明明白白 干干净净 清清楚楚

5、(1)在作者反复的追问中，可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。

太阳落了，有再升的时候;海水退了，有再涨的时候;月亮缺了，有再圆的时候。

(2)跨过 飞去 溜走

在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点。

叹息是叹气的意思，作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快，在已逝的时光中没有作为，所以作者要叹息。

6 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

光阴似箭，日月如梭。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

自己收集：

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。

少壮不努力，老大徒伤悲。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

7 小练笔

在人短暂的生命中，有的人庸庸碌碌，虚度年华，有的人发愤图强，为国家，为社会做出了巨大的贡献，人生变得异常精彩。为自己想得少，为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。他一生坚持革命的真理，时时刻刻关心他人，把一生都贡献给了我们的民族、国家。他的一生是没有虚度的。

有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。这是著名诗人臧克家对鲁迅先生的缅怀之词。我觉得这句话同样适合雷锋同志。因为他的一生都在为人民服务，出门一千里，好

事一火车。虽然他的身躯已经死了，但他的精神没有死，他一直活在人民的心中，人民永远记住了他。

p9-11

1、殃 央 秧

萎 委 萎

2缎 段 锻

番 翻

2、 枯萎 插秧 锻炼 一番 勃勃生机 狂风暴雨

3、 莫名其妙 无缘无故 语重心长 依赖

4 、挺拔的树 独立自主的心 善良的人

百年的基业 幼小的树苗 巨大的能量

5、(1)读画线的句子，注意其中加点的词语。对于树来说，不确定指的是老天下雨算不准;对于人来说，不确定指的是生活变幻无常，会有突如其来的灾难或不幸。树要学会在不确定中汲水生长;而人则要在不确定中经得起生活的磨练、考验，学会生存的本领。这是一种借物喻人的写法。

生活中的不确定有考试成绩下降了，生病了，和朋友发生矛盾了，妈妈下岗了，这些不确定我们必须勇敢坚强地去面对，迎难而上，不退缩，不被困难吓到，经得起生活的磨练，学会生存和发展的本领。

(2)优雅自在 勃勃生机

在括号里填上合适的词语。从所填的词中，我们可以看出种树人的育树方法是成功的，桃花心木已经有了旺盛的生命力了。

因为桃花心木已经学会适应环境，能自己寻找水源，可以茁壮成长了。

6、拓展阅读

只有失去了，才知道珍惜;只有渴望时，才显得珍贵。就拿十元钱来说吧，相信每个人都有，这十元钱在人们平时是那么不足为奇，再平凡不过了，但是如果这十元钱在饿得奄奄一息的乞丐眼中，就比任何东西都珍贵，因为这十元钱可以救他的一条命，所以任何东西只要是你需要的，就是珍贵的。

p12-16

1、挪移 蒸融 枯萎 基业

幸而 锻炼 转化 考验

狂风暴雨 勃勃生机

2、专心致志 无忧无虑 座无虚席

语重心长 养尊处优 惊心动魄

3、人非生而知之者，孰能无惑?

3

一鼓作气，再而衰，三而竭。

甘瓜苦蒂，天下物无全美。

种树者必培其根，种德者必养其心。

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

4、交流平台

《桃花心木》给我留下的印象最深刻，因为这篇课文使我明白了生活变化无常，会有突如其来的灾难或不幸。树木想茁壮生长必须要学会在无规律中找水源，人要想成长成才也必须经得起生活的考验，在艰难的生活环境中自立自强，克服依赖性，学会生存。

5、飘撒 忧伤 释怀

文中作者的心情经历了从忧伤到轻松、高兴的变化。心情发生变化是因为他后来看到了日记和照片，想到了其实我一直都拥有我所向往的那种美，珍藏使美丽永恒。

句中的理指的是大自然的万物都处在不断循环中。，而我做不到龚自珍那般豁达是因为我舍不得这些美好的东西，就这样轻易逝去，想用手挽留住那份美好，把它保留下来。

p17-21

1、万象更新 有声有光

截然不同 万不得已

张灯结彩 各形各色

2、jian(第四声) pu(第四声) zheng(第一声) nian(第二声) huo

qi(第二声) fen(第四声)

3、腊月处旬——农历十二月初八

小年——农历十二月二十三

除夕——大年夜

元宵节——农历正月十五

4、在小孩子的眼里，天上挂着的不是太阳，而是一张笑脸。

噪音差不多就是一个隐身人，让人看不见，摸不着。

5、除夕、7 做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，放鞭炮，吃团圆饭，守岁(详)

正月初一 8—10店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会(详)

正月十五元宵节 11-12看花灯，小孩放花炮，吃元宵(详)

正月十九 13 春节结束(略)

像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是使文章重点突出，详略得当，给人留下深刻的印象。

6、(1)杂拌儿 零七八碎儿 玩意儿

(2)我还知道的传统游戏项目：丢沙包、跳皮筋、放风筝、拔河、舞龙、舞狮.......

(3) 孩子们准备过年的三件大事是：一、买杂拌儿;二、买爆竹;三、买各种玩意儿。liuxue86.com把这三件事称为大事，体现了孩子们非常喜欢、期待新年的到来。

家家 到处 男女老少 灯火通宵 日夜不绝 除非 必定 都要 这些描写突出了除夕的热闹。

香：家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。

色：男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。 声：除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。

这样写的好处是：充分展示了北京春节的传统习俗，可以感受到除夕之夜的热闹。

五年级寒假作业语文的篇二

2014最新小学五年级一班语文寒假作业设计

五（1）班寒假作业

愉快的寒假生活即将开始了。同学们在享受寒假生活的同时,要让自己有所收获。

1. 用“爱”献一份亲情;

( 1 )给家人(或者和爸爸、妈妈一起)做一顿饭;

( 2 )给家人洗一次衣服;

( 3 )亲手给长辈(爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈)洗一次脚; ( 4 )大年初一早上向父母、长辈问好;

( 5 )(当面或者通过电话和网络)给长辈、师长、亲友、同学拜年;

2. 用“心”做一本文摘

 摘抄好词100个、好句50个。

 摘录春联6副以上，并最好背诵。

3. 用“勤”充实每一天

( 1 ) 有计划地做好寒假作业。

( 2 ) 选择一本自己喜爱的书进行阅读。用老师教过的方法，就一个字、一个词、一句话、一篇文章发表自己的感想，至少读完一本并写一篇读后感。

( 3 ) 买一本练字的字帖每天练一页字。

（4）10篇日记。从优秀作文选中抄写日记五篇，自己写五篇。1篇作文:《寒假里的新鲜事》

五年级阅读推荐书目 ( 如果还没有及时阅读,可要抓紧时间哟! ) 中国部分

1、冰心儿童文学新作奖获奖丛书，共四本：《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》。

2、《女儿的故事》 梅子涵

3、《双人茶座》 梅子涵

4、《蓝鲸的眼睛》 赵冰波

5、《绿太阳和红月亮》白冰

6、《琵琶甲虫》 高洪波

7、 《羚羊木雕》 张之路

8、《和大山攀谈》 尹世霖

9、《飞翔的花孩儿》 葛翠琳

10、《小狐狸的新式汽车》葛冰

11、《红雨伞·红木屐》 彭懿

12、《第十一根红布条》 曹文轩

外国部分

1、《小王子》（法国）圣埃克苏佩里

生活在其他星球上的小王子告别他的玫瑰花，周游了许多星球，最后来到地球，带来了想象丰富而略带忧郁的故事。

2、《昆虫记》（法国）法布尔

将科学和艺术结合在一起，昆虫世界变得丰富多彩。

3、《快乐王子集记》（英国）王尔德

这里收集了王尔德的全部九篇童话，用优美的文字讲述着最动人的故事。忧郁的 情绪表达着美好善良的情感。

4、《王子与贫儿》（英国）马克

5、《骑鹅旅行记》（瑞典）塞·拉格洛夫

一个不爱读书的小男孩，被一个小精灵变成了一个小人，骑在鹅背上，游历了祖国的河山，也经历了很多奇特的事情，很幽默生动。作品获得诺贝尔文学奖。{五年级寒假作业语文的}.

6、《屋顶上的小孩》（美国）克伦毕斯

这是一套获得纽伯瑞文学奖的作品，写了孩子心灵深处的快乐和苦恼。

7、《西顿野生动物故事集》（加拿大）西顿

西顿既是画家又是作家，他天生喜爱动物，年轻时就开始观察、调查野生鸟兽，所以笔下的动物描绘生动，充满生命的尊严。

8、《蓝色的海豚岛》（美国） 斯·奥尔台

卡拉娜独自一人在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到来。她独立修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历经艰险才得以生存下来。这是个真实的故事。

9、《盲音乐家》（俄国）柯罗连科

在袅绕的音乐声中述说了一个盲童成长为著名音乐家的动人故事。

10、怪医杜立特系列丛书 （美国）洛夫廷

一个喜欢动物的医生学会动物语言后的传奇故事，整个旅程惊险幽默。

最后,真诚地希望你们的假期是充实又而甜蜜的!别忘了,开学的时候可一定得满载自己的成果,与大家一起分享呵!

五年级寒假作业语文的篇三

五年级语文寒假作业

2014年下学期五年级上册语文寒假作业（一） 六.选词填空。

屹立 座立 矗立 挺立

完成时间： 月 日 制卷人：陈兰芳 家长签字：

一、读拼音，写词语。

fǔ làn tuī jiàn huò dé xǐ què （ ） （ ） （ ） ( )

fēng chén pú pú bīn bīn yǒu lǐ zhōng xīn gěng gěng ( ) （ ） （ ）

二、组词。

屑（ ） 授（ ） 趁（ ） 瞪（ ）

消（ ） 援（ ） 越（ ） 蹬（ ）

三、照样子，写词语

例：雄（赳赳） 红（ ） 绿（ ） 黄（

四、填上合适的词语。

（ ）的小麻雀 （ ）的窝 （ ）的尾巴

（ ）的翅膀 （ ）的歌 （ ）的眼睛

五、填空。

妈妈从树上（ ）。她把普季克（ ）一边，浑身的毛（

嘴巴，双眼（ ）着大花猫。她那（ ）的样子，使大花猫（ ），张大了 ）。

(1)北京长安街两旁( )着很多高层建筑。

(2)改革开放后的中国像巨人一样，巍然( )在世界的东方。 (3)砖瓦房后面是一片树林，( )着一棵棵的钻天杨。 (4)公园正中圆形花坛的中心( )着一尊林则徐塑像。 七.修改病句。

(1)只要我们都讲卫生，健康和疾病就有了保证。 (2)我想起了过去的往事。 (3)我们要运用和理解学过的词语。 (4)大雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。 八.给下面的句子填上正确的关联词。

(1)( )你同意，我们( )按计划行事。 (2)他( )普通的浏览，( )边看边思索。 (3)( )小兰坚持锻炼，( )她的身体非常健康。 九、课外阅读

“蝴蝶泉”边

我们来到云南大理“蝴蝶泉”，一个仙境般的地方。

）

一座石雕的牌坊，隐约于绿阴丛中；穿过牌坊，沿着石阶向浓阴深处走去，便见到用大理石栏杆围起的十多平方米的一个大池塘。池塘的上方，镶嵌着一块彩花石，上面刻着郭沫若先生题写的“蝴蝶泉”三个大字。

啊，这就是名闻遐迩的“蝴蝶泉”！

清洌的泉池内，流水叮咚，翻着晶莹的水花；池底的鹅卵石，色彩斑斓，清澈可数；泉池四周的合欢树，高耸遮天，可是叶儿极其细小，且都是对生的，暗自送出缕缕幽香。

我想：这该是“蝴蝶树”了吧？ 真给我猜着了。据说，每逢四月花期，满树绽开了黄红色的花瓣。风前，月下，栩栩抖动，真像千千万万只彩蝶，在凌空绕树翩翩飞舞，美丽得让人称绝。 “唉，”有位同伴轻声叹了口气说，“可惜，我们赶得不是时候。” “谁说呢？”一旁的白族导游姑娘听了，笑嘻嘻地把手指向那不远处的白沙路说，“如今花期常在，看，那不是成群的蝴蝶飞来了吗？” 手指处，一群白族小伙子和姑娘相拥着，唱呀，笑呀。穿着彩色的领褂，打着

艳丽的包头，漂漂亮亮，果然如蝴蝶似的走来了„„

哦，对呀，他们才是生长在“蝴蝶泉”边最美的蝴蝶！他们辛勤地飞舞在家乡

的奇山异水间，让苍山变青，洱海变绿，描绘着人间最新最美的画！

1.“蝴蝶泉”位于______，这名称的来自_____ _。 2.“蝴蝶树”其实就是______树，称之为“蝴蝶树”的原因是_____ _。 3.“可惜，我们赶得不是时候”句的含意是______；在结构上的作用是______。

4.“如今花期常在”句中的“花期”的意思是______，说“常在”的理由是______。5.“那不是成群的蝴蝶飞来了吗？”属____句式，这里的蝴蝶指的是 。

十、习作。

题目：冬天的________________

提示：请你以“秋天的____________"为题写一篇作文，注意按照一定的顺序写，

努力突出所写景物的特点。不少于400个字。

2014年下学期五年级上册语文寒假作业（二）

完成时间： 月 日 制卷人:颜其祥 审核人：陈兰芳 家长签名:

一、给划横线的字注音。

盐碱（ ） 龟兹（ ） 根茎（ ） 涟漪 （ ） 漂砾（ ） 蔓延（ ） 鉴别（ ） 孑然凄厉（ ） 二、看拼音写词语。

qí guān jiàn biã fēng zheng jiān rân （ ） （ ） （ ） （ ） gēn jīng zhì râ gāo sǒng bù xiǔ （ ） （ ） （ ） （ ） 三、把词语补充完整。

痛苦流（ ） （ ）不相识 （ ）而不（ ） 稍（ ）即（ ） （ ）华（ ）名 （ ）然凄厉 铺（ ）盖（ ） （ ）食（ ）日 应接不（ ） 四、填上合适的词。

（ ）的语言 （ ）的动作 （ ）的衣服 （ ）的表现 （ ）的歌声 （ ）的演出 五、写出句子的修辞手法。

1、这不是伟大的奇观么？ （ ） 2、蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”。（ ）

3、然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。 （ ）

4、太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。（

六、仿照句子，把句子改写的更生动些。 例：雨滴打在雨伞上。{五年级寒假作业语文的}.

顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。

1、太阳慢慢地从东边升起来了。

2、一排排柳树倒映在水中。

3、果园里，麻雀叽叽叫。{五年级寒假作业语文的}.

4、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。

七、把歇后语和对联补充完整。

1、麻雀虽小—（ ） 黄牛吃草—（ ）

猪鼻子插葱—（ ） 老鼠钻烟筒—（ ）

黄鼠狼给鸡拜年—（ ） 赶鸭子上架—（ ）

2、 风月无边。

3、 一城三色半城湖一。

八、用修改符号修改病句。

1、 毛泽东的家乡是湖南韶山人。

2、 花园里盛开着五颜六色的红花。

3、 汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前行。

九、阅读训练。

考

晚上，我们全家在门前场地上乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小玲，我考你几个问题，回答得( )要准确，( )要迅速，好吗？”“好！”我爽快地答应。心想，自己是高年级的学生了，能不会回答吗？

爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我眼皮一翻，高声答道：“铁重！”“哈哈......”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一愣，正在犹豫，爸爸又提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”我连忙改口说：“一样重？”妈妈说：“对了，要听清问话。”

爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这回我特别听清了“一立方米”几个字，“一样重”。

“哈哈......”大家又笑了。我抓了抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。”接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了前两次的教训，盘算了一会说：“棉花体积大！”“为什么？”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了！”大家听了，满意地笑了。

这时，爸爸语气平静地说：“( )遇到什么问题，( )要认真思考；( )是很容易的，( )应该好好想一想，否则会闹出笑话。”我点了点头笑了。

1．在括号里填上适当的关联词。

2．给下面画横线词选择合适的解释。(在括号内写上序号)

闹：①不安静 ②吵、扰乱 ③干、弄

(1) 否则会( )

(2) 方塔街是我市的闹市区。( )

乘：①坐 ②在数与数之间进行乘法运算 ③利用

(1) ( )

(2) ( )

3．联系短文回答问题。

(1) “我吸取了前两次的教训，盘算了一会说”句中的“两次教训”是指

①

②

(2) 最后一自然段里，爸爸教育我，说了两层意思：

一是

二是

十、趣味语文。

字谜：丰收在望 （ ） 喜上眉头（ ）

一只黑狗，不叫不吼（ ） 差一点六斤（ ）

开门红（ ） 太阳的儿子（ ）

男人的世界（ ） 家中添一口（ ）

2014年下学期五年级上册语文寒假作业（三）

完成时间： 月 日 制卷人:李康平 审核人：陈兰芳 家长签名:

一、看拼音写词语，要把字写得正确、美观。 bà wáng zuǐ chán páo xiào ( ) ( ) ( ) zhîu yǔ pái huái zhân hàn ( ) ( ) ( ) dǎo mãi yuán fân xiàn dìng ( ) ( ) ( ) 二、请把下面的词语补充完整。

欢（ ）喜（ ） （ ）真( )确 恍然（ ）（ ） （ ）张声（ ） （ ）口无言 不（ ）设想

三、读下面词语，并用横线标出四个与“毫不犹豫”意思相近的词语。

视死如归 坚持不懈 斩钉截铁 百折不挠 当机立断 毅然决然 纹丝不动 不假思索

四、填空。

1.乡下的房子只有前面一排线和空气都有了。

2.发明这“天窗”的大人们，是应该被道怎样从“ ”中看出“ ”，从“ ”中看出“ ”，比任何他所看到的更真切，更 ，更 ，更 ！

3.读书仅仅是向大脑提供只有才能把所学的知识变成我们自己的东西。

五、在下面这段话的空白处加上合适的标点。

1.同学们 你们今天交的作品有剪纸 书法 绘画 雕刻 等等 可真丰富 张老师说

2.你先别走 李军说 要下雨了 把伞带上

六、选词填空。

平静 宁静 寂静 安静 幽静 僻静

1、王老师上课时，教室里（ ）得连一根针掉下来都能听到。 2、冬天的山村，到了夜里格外（ ）。 3、没有风，湖面（ ）得像一面镜子。

4、他怕再遇见敌人，忙跑到（ ）的地方，把文件烧掉。 5、蜜蜂边歌边舞，点缀着这个（ ）的小站。 6、一天夜里，他在（ ）的小路上散步。

不但„„而且„„ 宁可„„也不„„ 无论„„都„„ ⑴、（ ）困难有多大，战士们（ ）能战胜它。 ⑵、小英（ ）爱读书，（ ）爱思考问题。 ⑶、( )绕道走，( )踩坏花坛里的小草。 七、按要求写句子。

1、照例句，改写下面的句子。

例：小鸟在枝头欢快地叫着。 小鸟在枝头欢快地唱着歌。

风吹过池塘，满地的荷叶动起来。 2、修改病句。

一条弯弯曲曲的小路径直地伸进了茂密的树林。

3、缩写句子。

一条弯弯曲曲的小路一直伸向远方。

八、在括号里填上合适的歇后语。

昨天，我闯祸了，老师找我谈话，我心里就象十五个吊桶打水——（ ），说话的时候就象黄牛吃草——（ ）。 九、阅读短文，回答后面的问题。

小老鼠上海滨

一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。 “这太可怕了！”他的父母叫道，“世界上到处充满了恐怖，你可千万不能去！”

五年级寒假作业语文的篇四

小学五年级寒假作业语文答案

P1

歇后语： 浸水的木鱼 --- 敲不响

浸水的炮仗（爆竹） --- 不声不响；无声无息

京戏演唱《白毛女》 --- 别开生面

京戏走台步 --- 慢慢挪；慢慢蹭

泾渭合流 --- 清浊分明

P5、

关于读书的名人名言

1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝

12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

P11

六、习作：

盼啊，盼啊，冬天终于来到了,北风开始刮起来了,一天的下午，雪就开始下起来了。雪花一片又一片，白白的，像一朵朵小花，往左飘一飘，往右飘一飘，才落到地面上。那几片大大的雪花，简直就是几只蝴蝶在低空嬉戏，在上下翻飞呢，转几个圈才跌倒在地上。 我喜欢冬天我喜欢冬天，它让世界变成了白茫茫棉花！我喜欢冬天，它虽然风雪很冷，但它非常漂亮，树像披上了银纱，房子像穿上了白棉袄，地像盖上了棉被，这就是冬妈妈的孩子——雪宝宝。有一种东西吹在脸上让人觉得很冷，吹在地上时会把垃圾吹上天；会把小草吹弯；还会把落叶吹上天，瞧，它出现了——那就是寒冷的风！

我的许多朋友也喜欢冬天，因为我用雪可以玩堆雪人、滑雪、打雪仗。。。。。。等等的游戏，这些游戏在别的季节里玩不得到的想到大家热火朝天堆雪人的情景，我就会想堆一个可

爱的小棕熊，它用扣子做的一双明亮小眼睛，一个红萝卜鼻子。我还想堆一个我喜欢的小雪娃、小白兔，熊猫，小狗，小猫。。。。。。

我喜欢冬天，它美丽动人，它寒风-刺骨，虽然它很冷，但它对我很美丽。有人喜欢生机勃勃的春天，也有人喜欢激情四射的夏天，或许会有更多爱吃的人和期待丰收的农民们会喜欢秋天。但我，却独爱那银装朴素的冬天，并悄悄地告诉你，我和那纯洁的雪花还有个约定呢！许多人认为，一片雪白的冬天是毫无生机的，可是，当冬的伴侣—雪悄然到来时，就像为大地穿上了一层厚厚的大衣，给窗户涂上了一层但我还是很喜欢－－冬天！

P37

三、

千方百计 千锤百炼 千娇百媚 千姿百态 千奇百怪

【千形万状】各式各样的形状。形容变化多。 【千村万落】形容众多的村落。 【千兵万马】犹千军万马。

【千伶百俐】形容非常机灵。 【千言万语】形容说的话很多。 【千言万说】犹千言万语。 【千辛万苦】①许许多多艰难困苦。②谓经受很多艰难困苦。 【千灾百难】多灾多难。 【千奇百怪】形容十分希奇古怪亦指各种各样奇怪的事物。 【千呼万唤】形容一再催促、呼唤。 【千依百顺】形容非常顺从。 【千门万户】①形容殿宇深广。②形容人户众多。 【千状万态】同“千态万状”。 【千思万想】犹千思万虑。

【千思万虑】形容反复思考或多方面思考。 【千回百折】见“千回百折”。 【千回百转】见“千回百转”。

【千秋人物】名垂后世的人物。 【千秋万世】①千年万年形容岁月长久。②婉言帝王之死。 【千秋万古】犹言千秋万代形容岁月长久。 【千秋万代】见“千秋万世”。 【千秋万岁】①千年万年形容岁月长久。②祝长寿之辞。③婉言帝王之死。④指千岁鸟、万岁禽传说中的长寿神鸟。⑤见“千秋岁引”。 【千姿百态】谓姿态丰富多采。 【千姿万态】见“千姿百态”。 【千差万别】形容品类繁多差别很大。 【千军易得一将难求】谓将才难得。 【千军万马】形容兵马众多声势浩大。 【千红万紫】①形容百花竞艳。②借指百花。 【千真万确】非常确实。 【千恩万谢】再三称谢表示无限感激。 【千峰百嶂】形容山峦重叠。 【千峰万壑】犹千岩万壑。 【千乘万骑】形容车马之盛。 【千条万端】犹言千言万语。 【千条万绪】犹千端万绪。 【千条万缕】形容条缕繁多。 【千仓万箱】形容丰年储粮之多。语出《诗·小雅·甫田》“乃求千斯仓乃求万斯箱。” 【千家万户】众多人家。 【千章万句】犹千言万语。指书面文字。

【千愁万恨】极言愁苦怨恨之多。 【千愁万绪】许许多多忧愁和思绪。 【千沟万壑】①形容沟壑极多。②比喻道路坎坷不平。 【千汇万状】种类纷繁形态多【千语万言】见“千言万语”。 【千端万绪】形容事物纷杂头绪繁多。 【千疮百孔】谓破败不堪或弊病很多。 【千疮百痍】犹千疮百孔。 【千娇百媚】极言女子容态之美丽动人。 【千头万序】见“千头万绪”。 【千头万绪】亦作“千头万序”。形容事物复杂纷乱头绪繁多。 【千锤百炼】①形容对诗文多次加工润色精益求精。语本晋刘琨《重赠卢谌》诗“何意百炼刚化为绕指柔。”唐皮日休《刘枣强碑》“有李太白百岁有是业者雕金篆玉牢奇笼怪。

百锻为字千炼成句虽不在躅太白亦后来之佳作也。”也比喻经过多次斗争和考验。 【千磨百折】形容受磨难、遭曲折之多。 【千难万苦】犹千辛万苦。 【千难万险】极言困难、危险之多。 【千难万难】犹言好不容易。 【千龄万代】犹千秋万代。极言岁月长久。 【千岩万壑】语出南朝宋刘义庆《世说新语·言语》“顾长康从会稽还人问山川之美。顾云„千岩竞秀万壑争流草木蒙笼其上若云兴霞蔚。‟”后用以形容峰峦与山谷极多。 【千变万化】极言变化无穷。 【千变万状】形容变化繁多情状不一。 【千变万轸】千变万化。

千古一律 指从来如此。

千古一时 喻指难得的机会。

千古一辙 指自古相同。

千金一瓠 比喻物虽轻贱，关键时得其所用，却十分珍贵。

千金一刻 形容时间非常宝贵。

千金一壸 比喻物虽轻贱，关键时得其所用，却十分珍贵。同“千金一瓠”。

千金一诺 诺：许诺。一个诺言价值千金。指守信用，不轻易许诺。

千金一笑 犹言千金买笑。花费千金，买得一笑。旧指不惜重价，博取美人欢心。 千金一掷 形容生活奢侈，用钱没有节制。

千钧一发 比喻情况万分危急。

千里一曲 比喻举止随便，不拘小节。

千虑一得 即使愚笨的人，在很多次考虑中也总会有些可取的地方。多用来表示自谦。 千虑一失 失：错误。指聪明人的考虑，也会有不周到的地方。

千年一律 犹言千古一律。指从来如此。

千篇一律 一千篇文章都一个样。指文章公式化

四、

泊船瓜洲

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

比喻做事果断不犹豫 斩钉截铁

处在高处,俯视低处, 居高临下

粉身碎骨 惊天动地

五年级寒假作业语文的篇五

人教版五年级语文上册寒假作业(一)

2012~2013学年度第一学期寒假作业（一）

五年级 语文

（一）基础知识部分

一、看拼音，写词语。

tün lán jù pà jí qiâ dün yōu chōng zú

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wū yán gǔ lì huán rào yú lâ hū lûâ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wãi dú dà dǐ jÿng shãn shǒu juàn shū lǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xÿ han piüo bï suǒ wâi zhýn cáng cí xiáng

( ) ( ) ( ) （ ） （ ） guî lǜ lián ǒu dào qiâ pàn duàn fâi pǐn （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) zuǐ chún jǔ sànɡ jiǎo jiã lǚ tú tãn xiþ （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) Yín ɡuünɡ shǎn shǎn xiǎo xÿn yì yì yÿ yÿ bù shþ （ ） （ ） （ ） wài sheng zhuÿ zi hïng hú yū huí pōu chãng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chïng zhù gý bǒn zào yì jū shù chí chþng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pî làn bù kün huün shýnɡ xiào yǔ yì rú jì wǎnɡ （ ） （ ） （ ） Mǎn huái xìn xÿn tàn xÿ züo ɡüo yuán quán （ ）（ ）（ ） （ ） Xiüo huǐ hïng wþi zhýn zhì qí qū jǐ liáng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Diàn táng ling long tÿ tîu zhǎn dÿng jiã tiþ

( ) ( ) （ ） bō lànɡ àn zhào sù jìnɡ piüo fú （ ） （ ） （ ） （ ） xuǎn jǔ xiōnɡ tánɡ qí bÿnɡ ɡüo cháo wýn nuǎn （ ）（ ） （ ） （ ） ( )

二、给多音字注音，并组词。

（ ）

）