二年级元旦作文

来源:经典语录大全 发布时间:2017-11-12 点击:

二年级元旦作文篇一

二年级关于春节的作文

二年级关于春节的作文

今年,我一放假就去外婆家过春节。今年的春节跟往年不一样,大年三十晚上下了一夜的大雪,给大地穿上了厚厚的、洁白的冬装。

初一一大早,我兴高采烈地在晒谷坪上和哥哥及小朋友们打起了雪仗。哥哥做了一个大雪球向我扔过来,我一闪身躲过了。突然,又一个雪球飞过来,砸在我手上。在这同时,我的一个又大又结实的雪球也在哥哥的身上开了花。哥哥刚把身上的雪拍干净,不知又从哪里飞来一个雪球,击中了他的头,让他成了白头翁。只见他甩了甩头,把头上的雪弄掉了,接着又弯下腰,迅速地做了一个大雪球向我扔来。我立刻用拳头挡开了,不料,又一个雪球击中了我的嘴巴。哥哥哈哈大笑起来:“快来看啊,白胡子老爷爷来了!”我擦了一下嘴巴,也笑着追了过去:“别跑,炸弹来了。”就这样,我们在晒谷坪上你追我赶。玩着玩着,身上冒汗了,新衣服也顾不上了,只听见晒谷坪上不时地传来我们的欢声笑语。

这真是一个快乐的春节啊!小朋友们,你们也过了一个同样快乐的春节吗? 青原区实验小学二(5)班 欧阳超

指导老师:王妹

二年级元旦作文篇二

二年级元旦主题班会

庆新年主题班会

二( )班

一.活动目的:

1、让学生感受新年的欢乐气氛。

2、通过活动使学生了解新年的各种习俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。

3、使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。

4、通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

二、活动地点:本班教室。

三、活动准备:布置教室,体现节日气氛。准备好活动中需要的东西

四、活动过程:

1、队会仪式:出旗 各小组报数 唱队歌

2、队长(教师)“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

全班齐读《新年好》

新年好啊

新年好啊

祝福大家新年好

我们唱歌 我们跳舞

祝福大家新年好

3、班主任致新年贺词。

亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。

4、新年习俗知识小竞赛。

(1)你知道过年的来历吗?

(2)中国人过新年有哪些习俗?

(3)了解别的国家是怎样过新年的?

5、游戏:

冲破封锁线

(在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧。)

6、尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐。请欣赏歌曲《祝你平安》。

8、我们是那么的可爱,我们的心灵是那么的真挚。请同学说说自己对新年的期盼和自己的愿望。

9、游戏:踩气球。

(一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

师:亲爱的同学们!

我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的2014送走,迎面走来的是崭新的2015年!回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。

五.、纸条送祝福。

六、队会仪式:呼号 退旗

七、辅导员总结

最后,让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学。今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步,天天有快乐。庆元旦主题队会到此结束!

二年级元旦作文篇三

二年级元旦主持词

元旦晚会主持词 开场白:

合:亲爱的老师、同学们

合:大家新年好

男:新的祝福

女:新的期待

男:2015年在成功和收获的喜悦中渐渐远去。 女:2016年在努力和期待的祝愿中即将来到。 男:回首往事,我们满怀豪情 女:展望未来,我们重任在肩 男:送你一千个祝福

女:送你一万个祝愿

男:让欢笑伴着你,欢笑的名字叫灿烂 女:让温馨伴着你,温馨的名字叫永远 男:我的祝福飘荡在长风里,如歌如舞 女:我的祝愿飞舞在雪花中,如诗如画 男:在这笑声与歌声汇成的海洋, 女:在这书香与温馨筑就的朴园, 合:我们欢聚在一起。

男:光阴似箭,我们即将迎来新的一年。 女:今天大家在这里欢聚一堂,迎接元旦的曙光。

男:这一刻是美好的,

{二年级元旦作文}.

女:这一刻是温馨的,

合:这一刻是欢乐的。

男:让我们手牵手

女:让我们肩并肩

{二年级元旦作文}.

男:让我们唱起来

女:让我们跳起来

男:话别过去

女:歌唱未来

合:歌唱美丽的朴园小学

男:朴园小学二年级五班2016年元旦联欢会现在开始!

结束语:

女:说不完,道不尽,师生情深。年轮更迭,簇拥着我们共同的梦境,为我们敬爱的老师道一句——新年快乐!

男:唱不够,舞不尽,同学友情。春华秋实,记录着我们共同的目标,为我们亲爱的同学唱一曲——新年快乐! 女:告别今天,我们将站在崭新的起点!

男:展望明天,我们将塑造美丽的画卷!

女:朴园小学二年级五班2016年元旦联欢会圆满结束!

二年级元旦作文篇四

小学二年级春节作文

过春节

今天是农历一月二十三日,也就是

一年一度的春节。

春节是中国的传统节日。春节吃饺子,也是长年龄的时候。我们过的春节就很特别。春节那天,吃过了午饭,我们开始放烟花,噼里啪啦„„,一会就放完了。

六点钟就吃晚饭了,我们开始放五光十色的烟火,如果你一点火“啪,啪„„”十分好玩。还有一种烟花能发出像孔雀开屏一样花,特别漂亮,我折了架纸飞机放在烟火上面,烟花把飞机砰的一下带上了天空,但是,纸飞机落在地上都烧着了。说明烟火里面有一些火药。

你的春节和我的春节过的一样开心吗?

春节里最开心的一件事

假期里我最开心的事,就是和爸爸妈妈一起去省科技馆玩。一进院子大门,就看见一个大大的红色支架,爸爸说那是太阳钟。在一楼有对话机器人和玩剪刀石头布的游戏机器,我和那个机器玩了一把,我赢了2次(呵呵,又输了3次)。到了二楼,我们走进一个房间,那里像时空隧道一样,还有亮晶晶的星星。走过去,又看到一个“倾斜小屋”,我走进去感觉很像地震似的。

我最喜欢的是那个磁悬浮列车,可惜今天没有开。记得二年前我第一次和妈妈一起来这里玩,看到那儿有很多人围着,我挤进去一看,原是一位讲解员阿姨在给大家讲解磁悬浮列车,正准备找一个小朋友乘坐演示。讲解员阿姨一看到我,就把我拉上去,我被固定好刚坐稳,一眨眼就到了另一边,妈妈还没来得及掏出相机,我又回来了。 哈哈,科技馆真好玩。

过年了

过年了,贴春联、拜年、出外游

玩„„真热闹呀!

过年了,家家户户都贴春联,贴窗花,可漂亮了。窗花只有红色,但是却有各种各样的形状:小兔形、小公主形、喜字形„„

过年了,我跟很多人拜年,我祝:爷爷奶奶身体健康、万事如意;我祝小姨伯伯身体健康、工作顺利!„„你都给谁拜年了呢?

过年了,我还去了森林公园玩呢!森林公园的景色真的好美呀!还有许多可爱的小东物呢:小猴子、小白虎、东北虎„„

过年真开心啊!你开心吗?如果开心也把你开心的事告诉我们吧!{二年级元旦作文}.

过春节

一年有365天,我最盼望的是过春节了,这一天终于来到了。

春节最热闹的就是除夕夜了。家家户户都忙着贴春联,喜气洋洋的大街小巷都挂满了大红灯笼。

团圆饭有着美味的菜肴非常丰富:有长胡须的虾,有香喷喷的桂花鱼,还有金灿灿的炸鸡腿„„ 家人们吃着美味佳肴还聊着天,快乐的看春晚家里欢声笑语,真像是一个欢乐的海洋。

门外鞭炮震耳欲聋,我和姐姐忍不住放下碗跑到沙发上,拿了很多的烟花和一个打火机像箭一样飞跑出去放烟花。我和姐姐先拿焰火来放,用打火机点燃后就赶快往后退 ,只听见“嘭”的一声,烟花腾空而起,在天空中绽开五颜六色的一朵连着一朵的降落伞开放着,有的像流星徘徊在夜空,有的像万寿菊 欣然怒放,还有的像仙女散花,一朵朵花从天而降„„各种各样的烟花开放着,真美啊! 我最喜欢春节了。

过新年

过新年了,过新年了,除夕前的第

一天,我和爸爸妈妈来到爷爷家,准备在爷爷家欢欢喜喜地过个年。

我和爸爸妈妈来到爷爷家的第二天就过年了。吃年夜饭之前,爷爷奶奶在一只黑漆漆的篮子里放上了许多各式各样的食物来祭拜祖宗,还给他们上香。给祖宗上完香,我们就开始吃年夜饭,我数了数,一共有十六盘菜,我们一家人都津津有味地品尝着这顿美味佳肴。

这天傍晚,家家户户都要放鞭炮、焰火,到处都能听见噼哩啪啦的声音,焰火的颜色五彩缤纷,美丽极了。我最喜欢的鞭炮是旋转鞭炮,如果把它点上火,它就会在地上快速地旋转,然后飞到空中,并吐出绚烂的火舌。最后,我们在热闹的鞭炮声中送走了2012年,迎来了2013年。

我十分喜欢过新年。

二年级元旦作文篇五

二年级元旦方案

“辞旧迎新,放飞梦想”

庆元旦活动方案

商丘市红旗路小学

二二班

“辞旧迎新,放飞梦想”庆元旦活动方案

活动目的

1.让同学们懂得拥有梦想是件好事,但如果不付出实践,那么梦想也会变成成一种幻想。

2.了解、感受追逐梦想可以为我们自己带来怎样的幸福和快乐,从而用一颗积极的心态去对待学习和生活。

3.通过歌唱形式,陶冶学生情操,丰富学生课余生活,给学生提供展现才华的舞台。

4.通过活动,在全班渲染节日气氛,在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝福和欢乐。

活动对象

二年级二班全体学生

活动形式

以主题班会形式来庆祝元旦。

活动时间

2014年12月31日

活动要求

1.节目由学生自由报送和班主任安排两部分组成,要求全员参与。

2.活动排练由班主任老师组织,副班主任老师配合。

3.每个节目都必须有伴奏视频。

4.利用课余时间自行组织练习,力争以最佳的状态展现个人的精神风貌。

活动准备

课件、心愿卡、礼物

活动过程

1:今天,是喜悦让我们相聚在一起。

2:今天,是共同的畅想让我们相聚在一起。

1:今天,是我们共同走过了一年的终点,也是我们畅想新一年的开始。

2:今天,让我们用真诚的火花将激情的火焰点燃。

1:今天,让我们为明天添上绚丽的一笔。

2:今天,让我们迈着有力的步伐登上庆元旦的舞台。 1:春风是寒冬的向往,丰硕是金秋的向往。

2:雨露是大地的向往,海岸是风帆的向往。

1:我们的班级,一个温馨的班集体。

2:一个充满真诚的家园。

1:一个联系着共同美好心愿的心灵港湾。

2:五彩的光环围绕在他的身旁,而他也期待我们有精彩的表演。

1.2(合):就在今天让我们载歌载舞,共同迎接新年的到来!我们宣布:二二班“辞旧迎新、放飞梦想”庆元旦晚会现在开始!

一、全班合唱《新年好》

1:“锣鼓喧天,鞭炮齐鸣”这是宋丹丹千古传颂的名篇

2:新年到了,在这里我祝大家“年年进财,年年添福年年乐 1:我祝大家岁岁丰收,岁岁有余,岁岁欢”

2:横批“新年好”

1:我们一起合唱《新年好》

二、歌舞《感到幸福你就拍拍手》{二年级元旦作文}.

1:幸福是什么?幸福是一种心里感觉的一种美好。

2:幸福是什么?幸福是一起生活在这温暖的大家庭里

1:幸福是碧海蓝天

2:幸福是我们一起欢笑

1:下面有请***等朋友带来《感到幸福你就拍拍手》表演,掌声有请!

三、诗朗诵《感恩》

1:一首耳熟能详的歌勾起了几代人的心驰神往,一段流光异彩的梦,留住了多少人的期盼。

2:我建议让我们用热烈的掌声送给刘老师和崔老师,感谢她们一年多来对我们关心和呵护,谢谢!

1:下面请欣赏***为大家带来的诗朗诵《感恩》{二年级元旦作文}.

四、舞蹈《向前冲》

1:看,操场是我们快乐无限的广场

2:校园是我们健康成长的家园

1:课堂是我们放飞理想的天堂

2:为了实现自己的理想和抱负,同学们,锻炼身体向前冲。{二年级元旦作文}.

{二年级元旦作文}.

1:下面,请欣赏舞蹈《向前冲》

五、歌舞《隐形的翅膀》

1:追逐梦想,勇敢飞翔

2:新世纪的我们青春靓丽

1:新世纪的我们激-情昂扬{二年级元旦作文}.

2:困难面前,我们不悲不弃

1:挫折时候,我们依然坚强

2:为青春,为理想,我们奋力追逐

1:只因我们都有双隐形的翅膀

2:下面请欣赏歌舞《隐形的翅膀》。

六、朗诵《春雨》

1:在这寒冬的季节里,为了寻找春的足迹

2:我们曾经仰望过深深的蓝天

1:我们曾经祈盼过蒙蒙的细雨

2:在微雨燕飞的春潮里

1:我们静静地倾听,轻轻地弹奏,那春雨带来的盈盈心曲 2:请欣赏孔文清带来的朗诵《春雨》

七、歌舞《相信自己》

1:看苍茫大地,谁主沉浮?

2:有勇气才能威震四方,越挫越勇,我永不退缩

1:因为我深知,只有相信自己,才能真正拥有那片属于自己的天空 2:请欣赏...带来歌舞《相信自己》

八、吉他《龙的传人》

1:它锦绣河山,它美丽富饶!

2:它拥有着龙的传人,它就是中国;

1:看他们为了锦绣河山,牺牲了自己,将自己的血液洒满山河! 2:勇猛的中华儿女,把这份悲痛铭刻在心中,转化成力量,共同铸造起了一段中华传奇:

1:他们永远忘不了他们是龙的传人!

2:下面请欣赏代弈名带来的吉他表演《龙的传人》

九、舞蹈《成吉思汗》

1:草原的歌声是吟唱千年不朽的歌,

2:草原的景色是风迷世界令人陶醉的长卷。

1:穿透月夜,仿佛看见草原上驰骋的骏马,

2:听见年轻的骑手高亢苍劲的牧歌。

1:草原的雄鹰翱翔在高高的蓝天,

2:一代天骄成吉思汗,他将蒙古人的理想撒向世界,

1:留下许多神奇的传说。

2:他是一面旗帜,

1:激励着一代又一代蒙古人开辟新的世界,创造新的生活! 2:下面请欣赏...带来歌舞《成吉思汗》

十、舞蹈《月亮》

1:夕阳西下,夜幕降临,海天茫茫:

2:月亮高挂在洁净如洗的夜空中

1:沙滩上,人们静静的望着月亮

2:与那玉盘,进行着无声的对话......

1:下面请欣赏舞蹈《月亮》

十一、歌舞《小苹果》

1:不知道从什么时候开始,各种各样的“神曲”充斥着大街小巷。 2:最近更有一首特别红的,相信连大叔大妈都能唱能跳 1:没错,就是筷子兄弟的《小苹果》

2:下面就让我们一起来重温一下,请欣赏歌舞蹈《小苹果》 十二、诗朗诵《祝福祖国》

1:血雨腥风,你无比坚贞

2:波澜壮阔,你破浪前进

1:你养育了中华儿女

2:你造福于炎黄子孙

合:坚强屹立,独领风骚,你是华夏子孙永远的骄傲。

2:祖国,我们歌唱你

1:祖国,我们祝福你

合:歌唱你,生生不息,辉煌文明,成果丰硕,改革巨人 合:祝福你,欣欣向荣,英姿飒爽,更加美丽,更加年轻! 2:请欣赏诗朗诵《祝福祖国》

十三、歌舞《明天会更好》

1:也许,昨天我们还在黯然神伤;

2:也许,今天我们依旧无法欣然释怀。

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