五年级暑假作业语文

五年级暑假作业语文篇一

五年级下册语文暑假作业答案(完整版)

五年级下册语文暑假作业答案(完整版)

第2页

欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩

衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 灵魂 瑰宝 沙漠 寂寞 延迟 诞生

第3页

(横着来)松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 鸡

第4页

自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道

他会想：虽然我快死了，但我不能违反这条标语，我一定要活下去!

谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车)

第5页

宝宝少生病，妈妈少担心。(合生元)情系中国结，联通四海心。(中国联通)

这题每个人的看法不一样的，所以没办法做准确答案。

小心，教室正在沉睡! 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康!

第6页

苏东坡下了很大的决心要学习。

梅花香自苦寒来 天连碧水碧连天 三秋九月，中秋八月之中 风风雨雨，年年暮暮朝朝

宾馆 邮局

第7页

药店 粮店 裁缝铺 理发店

峰从无处飞来 峰从飞处飞来 寺佛大过人 寺隐云游僧

第8页

略

这个箱子不是用来放书的，也不是放药的，更不是放零食的

大海胸怀宽阔 高山立场坚定 太阳光明磊落 清泉活泼开朗 白雪纯洁无瑕 路灯坚守岗位

第10页

读ruì

灰烬 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋

第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个

却连第二个 怯连第一个 诫连第三个 践连第四个 骚连最后一个 艄连倒数第二个

碧 必 毕 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 诣 谊 忆 异

第一个 第一个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第二个

第二个第二个 第二个第一个 第一个第二个 第二个第一个

暑假作业本语文部分标准答案(11——20页)

P11碧必毕避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役诣谊忆异 智慧宫 有答案 P12.13 只要想做，没有做不到的。 珍惜时间，就是珍惜生命。轮弯 片 丝 抹 泓 眼 缕 我真后悔啊，不应该先去玩耍，应该先做好自己的作业才能玩游戏。 智慧宫 有答案 P14.15 熔化岩浆向日葵 2.从月球是万物的保护盾，促进万物生长，与人类的关系，看出重要性。 3我想了解为什么月亮会跟着我走?我准备上网查资料。演练场 抄写 言 辩 顶 立 紫 红 歌 舞 开 劈 古 秋 翼 翼 可 当 悲喜 谨 慎 可 挡 危 安 智慧宫 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走马观花，只能草草了解故事内容。好茶冲二道，去掉了杂质.泡沫的淡淡味道，幽远，绵长。 3答：我的启发是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能领悟到一些事情、启发。 1力量 看 玩 士兵 盘古 说 花朵 沙漠 走 2. 把不正确的或错别减掉 去前半边，或去后半边 把蜂拥而去 智慧宫有答案 P18.19 户籍管理人员们 刚出生的宝宝们一个人最大的财富就是时间，有了时间，什么都能得到。我有时间、生命、智慧这些财富。指挥 操纵 庄严 庄重 智慧宫 有答案 P20 这张10元纸币的主调色为青蓝，票幅长14CM，宽7CM，有一个毛主席头像，中间印着10下面跟着拾元，在左上角还有国徽。反面为长江的图画。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 篮 蓝 蓝 篮暑假

暑假作业本语文部分标准答案(30——39页)

P30 一、张大千画虎阅读答案 ①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。答案：大千一点也不慌，沉着的伸出右手，笑眯眯的抚摸着老虎。 ②大千虽然受伤了，却画下了老虎发怒的神态。从这句话中，你能想象一下被虎咬住时，他会想些什么么?你从中体会到了大千是一个怎样的人?答案：说明了他为了画画，为了画出不同形态的老虎，不顾自己可能会有生命危险，可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人!二、演练场 ①把下面的字去掉一笔，变成另一个字，然后组词。答案：鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一笔，变成另一个字，然后组词。 答案：九( 丸 ) ( 药丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉车 )

P31 一、给带点词选择正确的解释 1、① 2、② 3、③ 二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字 1、推委 2、颤音 3、迟到 4、听说三、略四、智慧宫 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、鸡——鸡雏 2、牛——牛犊 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、马——马驹 ② 猪(栏) 牛(棚)鱼(池) 鸟(巢)狗(窝)龙(潭)羊(圈) 虎(穴)

P32 一、阅读台 ①读一读下面这段话，把下列表示动作的词语填在文中答案：石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：都随我进来，进来!那些猴有胆大的，都(跳)进去了;胆小的，一个个伸头(缩)颈，抓耳(挠)腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆(夺)碗，占灶(争)床，搬过来，(移)过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。 ②读一读下面这段话，把括号中不恰当的词语划去答案：肃曰：先生真神人也!何以知今日如此大雾?孔明曰：为将而不(通晓)天文，不(认识)地利，不(知 道)奇门，不(明 晓)阴阳，不看阵图，不(明 白)兵势，是庸才也。亮于三日前已(算定估计)今日有大雾，(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完办，工匠料物，都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。我命系于天，公瑾焉能害我哉!鲁肃拜服。 (节选《三国演义》) 【注释】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演练场 ①把《水浒传》中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案：鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲 智多星 景阳冈打虎武松 花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹子头元夜闹东京

P33 选择适当的关联词填入括号中答案： 1、周瑜想：(只要)诸葛亮三天交不出十万支箭，(就)定他的罪。 2、(因为)是诸葛亮自己提出只要三天的，(所以)周瑜定他罪他也无话可说。 3、(虽然)周瑜想谋害诸葛亮，(但是)诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。

三、智慧宫 ①歇后语：诸葛亮斩马谡——(不念旧情) ②歇后语：诸葛亮吊孝——(装模作样)

P34 一、门的悬念阅读答案答案：1、因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2、教导主任：用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱心使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。二、演练场 ①照样子，写出意思相同的词语答案：奶奶(祖母) 荷花(莲花) 妈妈(母亲)大夫(医生) 马铃薯(土豆) 小气(吝啬)

P35 ②照样子，写出意思相近的词语答案：暖和(温暖) 誉写(抄写) 昔日(往日) 眺望(远眺) 附近(周围) 周游(遍游) ③填入适当表示动作的词语答案：晚饭后，爸爸在(看/读)报，妈妈在(织/打)毛衣，奶奶安闲地(倚/躺/靠)在躺椅上(闭)目(养)神。每当这时，我会给爸爸

(沏)茶，替妈妈(切)西瓜，最后帮奶奶(捶)背。三、智慧宫下面都是老师的美称，照样子，在括号里填上恰当的词语。答案：老师是(园丁)——关怀学生，无微不至。老师是(红烛)——燃烧自己，照亮别人。老师是(春雨)——关心体贴，润叶细无声。老师是(春蚕)——吐尽银丝，为他人御寒。老师是(蜜蜂)——忙忙碌碌，采花酿蜜，培育下一代。老师是(梯子)——默默无闻，帮助学生攀登知识的高峰。

P36 ①治疗:一路上连一处阴凉的地方也没有改成一路上很少有一处阴凉的地方。 ②1、东南亚大地振后不久，108车满栽着中国人民深情厚意的1000余吨援助物资已经运达灾区。(谊、震、载 ) 2、人人都能想到集休，不说有损团结的话，不做有损团结的事，才使这个集体攻无不刻，战无不胜。(体、克) ③用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语，并在横线上加以改正极端自豪 分辨不清 处理事件 约定俗成极其自豪取得后果 理由充分封锁消息热烈欢呼造成后果 研制潜艇 特征显著 眺望地面 吐字清晰制造潜艇

P37 一、修改下列病句 1.改为：这学期跟上学期相比，有了很大的进步或(她在这学期有了很大进步) 2.改为：赏梅胜地的那些腊梅在风雪中开得多旺啊!或(赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊) 3.改为：在老师和同学们的共同努力下，我们班取得了第一名。或(在老师和同学们的努力下，我们班取得了第一名。)二、智慧宫明：明亮莫过于日月。体：身体是人的本钱。尘：尘是因为土太小 想：想念是因为心相印

P38 一、玩鳖阅读答案 ①想象一下：我会在大人面前哼些什么?答案：给我一个吧，我会小心的，决不让它咬到我。再说学校老师也要求我们爱护小动物并认真观察它们，这样才能把相关作文写好。 ②文中的我做了一件什么小愚蠢的事?读完短文后，你受到了什么教育?答案： 1、我伸出一只手指去逗鳖，当它把脖子伸出来的时候，我就迅速把手移开。经过多次逗玩，我都平安无事，胆子越来越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鳖咬人的本性，手指头被咬得血淋淋的。答案： 2、读完短文后，我感受到无论什么时候都要牢记安全。愚蠢是要受到报复的。小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。 二、演练场 ①划去括号内不恰当的字答案：(安 按)照 (爆 暴)炸 (辩 辨)解(防 彷)碍 (甘 柑)橘 天(崖 涯)(赔 陪)不是 严(厉历)(倾 顷)盆大雨 ②把下面能搭配的词语用线连接起来掩护 秘密 刚毅的 态度掩盖 战友 坚毅的 言辞隐蔽 真相 恳切的 性格隐藏自己诚恳的 面孔

P39 ①略三、智慧宫节约——(吝啬) 赞扬——(吹捧) 团结——(勾结)果断——(武断)聪明——(狡诈)计策——(阴谋) 顽强——(顽固)

暑假作业本语文部分标准答案(40———49页)

40页——41页 阅读台 1.长江后浪推前浪，世上今人胜古人。 2.坚持不懈，久炼成钢。 3.背诵题(略，无答案) 演练场 1.把词语填完整 数字：(一)碧(千)里 香飘(万)里 (四)面(八)方 (十)全(十)美 (百)折不挠(七)零(八)落身体：(膀)大(腰)粗 (手)忙(脚)乱 低(头)折节 绞尽(脑)汁 (面)不改色 (手)疾(眼)快 2.写两个近义词欺凌(欺负)(欺侮) 气派(气势)( 派头) 品格(品质)( 品德) 悲伤( 伤痛)(伤心) 3.改写句子例1：这么一点小问题，你自己处理得了。例2：.....珍贵得价值连城。或 凤毛麟角 或 独一无二 或 无与伦比 智慧宫 1.(题目上已有答案，是个举例的题目) 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深

情 的朋友 5.最 高 的楼 6.最 大的瀑布

42页——43页 阅读台 1. 溢出：满了，流出来了，文中指我抄写的内容远远超过了父亲安排的范围。芜杂:杂乱无章;乱而杂，文中指我的生活和心境随着年龄的增长难免会变得杂乱，变得很乱。 2.摘录喜欢句子写理由(略，因为每个人都不一样，无正确答案，自己看着批：理由要充分，正确，不笼统地说利用了什么修辞手法之类的内容。句子要是真的好句子。格子写完。) 3.答：作者这样的读书方法对我的启示是：在日常生活中, 要多多积累, 要学习作者善于摘抄好句子、好文章的习惯。 演练场 1.每个字组四个词语 欢(欢乐)(欢喜)(欢快)(喜欢) 礼(礼节)(礼貌)(礼物)(婚礼)肃(严肃)(肃静)(甘肃)(肃立)宣(宣传)(宣布)(宣告)(照本宣科) 2.填表示看的意思的字 (视)死如归 (顾)名思义(见)风使舵 一(览)无余目(瞪)口呆 明(察)秋毫 走马(观)花 耳闻目(睹) 举世(瞩)目 东(张)西(望) 高(瞻)远(瞩)左(顾)右(盼) 3.加标点， ： 、 ， ; 、 , 、、 , , , (逗号 冒号 顿号 逗号 分号 顿号 逗号 顿号 顿号 逗号逗号 逗号) 智慧宫这位名师教给学生的读书经验是：书读百遍，其义自现。

44页——45页 阅读台 1.背诵题(略：无答案) 2.试着写云(略，每个人写的都不一样，自己看着批，无正确答案。要写出云的动态，云像什么等等。细节写清楚。格子写完。) 演练场 1.下列括号中的汉字部首全正确一组是( A) 2.写近义词和反义词 近义词 反义词 洒脱(潇洒) (拘束) 羞涩(害羞)(洒脱)离别(分离) (相聚) 3.女士选择的答案是

(D) 智慧宫 1.人类学家 2.经济学家 3.物理学家 4.土壤学家 5.生态学家 6.水利学家 7.地理学家

46页——47页 阅读台 1.谦和(谦虚) 扶助(帮助) 寂静(安静)(或沉寂) 热切(亲切) 2. 答：让作者意外感动的那一刻的情景是：帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来，一连三次都失败了，但是，他靠自己的努力，终于不用他人的搀扶成功地站了起来。作者感动的原因是：帕尔曼不用别人搀扶，而是靠自己顽强的力量成功地站了起来，这一点很令作者感动。而他所表现出来的不屈不挠，不服输的精神也同样令作者十分感动。 3.举具有帕尔曼精神的人的事例(略，答案不唯一，无正确答案。要写明起因，经过和结果。格子写完。) 演练场 1.读词语(略，无答案) 2.写出每组词语的总称 汽艇 货轮 小舟 渡船(水上交通工具) 广播 网络 报刊 电视( 媒体) 篆书 隶书 草书 行书(书法字体)亭台 楼 阁(建筑) 智慧宫 1.喜欢说领导好话的人(马屁精) 2.性格直爽、有话就说的人(直肠子) 3.吝啬钱财、一毛不拔的人(铁公鸡) 4.喜欢事后提出办法或意见的人(事后诸葛亮)课外知识

48页——49页 阅读台 1.你得到了什么启迪答：我得到的启迪是：一、真正有价值的不在于评说有多长，而恰恰是简短的概括。二、短不一定就没有价值，长不一定有价值，反而有些短更是凝聚的精华。

五年级暑假作业语文篇二

2015五年级语文暑假作业

2015五年级语文暑假作业

作业一

一、修改病句。

1、为了绿化校园，争先恐后参加植树活动。

2、敬爱的老师因为关心我们的学习，所以关心我们的身体。

3、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。

4 、你去劝劝他，让他不要把过去的往事放在心上。

5、游泳运动员打破了一次又一次世界记录。

6. 七月的内蒙古草原是一个美丽的季节。

二、按要求连线。

(1)将作者和作品连起来。

(2)将人物与性格连起来。毛泽东 《牧童评画》 杜处士 直言不讳苏轼 《忆秦娥•娄山关》 牧童 勤学苦练王羲之 《史记》 王羲之 能言善辩司马迁 《兰亭集序》 毛遂 谦虚大度卢纶 《塞下曲》

三、把下面的成语补充完整。{五年级暑假作业语文}.

百年( )( ) 举世( )( ) ( )( )大悟( )( )十足 见( )插( ) 错( )有( )名( )其实 千娇百( ) 举世( )目

四、我能给下面的词写出几个意思相近的词。

1、看 ——( ) ( ) ( ) ( )

2、好像——( ) ( ) ( ) ( )

3、渐渐——( ) ( ) ( ) ( )

4、秀丽——( ) ( ) ( ) ( )

5、马上——( ) ( ) ( ) ( )

五、我能根据意思写词语。

1、品德高尚，名望很大。 ( )

2、形容数量非常多。 ( )

3、好像有，又好像没有。 ( ){五年级暑假作业语文}.

4、很大的波浪猛烈地向上涌或向前翻滚。 ( )

5、名称或名声与实际相符合。 ( )

6、比喻尽量利用一切可以利用的空间、时间或机会。( )

六、课内阅读树，活的树，又不卖，何言其贵?只因它老，是香港百年沧桑的活见证。香港人不忍看着它被砍伐，或者被移走，便与使用这片山坡的建筑者谈条件：可以在这儿建大楼盖商商厦，但一不准备、砍树，二不准挪树，必须把它原地精心养起来，成为香港闹市中的一景。1香港人与使用这片山坡的建筑者谈条件，都谈了些什么条件?为什么要这样做?2你从选文中体会到了什么?

七、我会选词填空。(4分)精心 精美 成就 成绩

1、 香港人要求建筑者必须把那棵老榕树原地( )养起来，成为香港闹市中的一景。

2、 榕圊公园的铸铜雕像做的可真( )啊!

3、 今日的香港取得了举世瞩目的( )。

4、 取得一点( )就骄傲，怎能不失败呢?

八、我会按要求改写句子。(5分)

1、计划把树架在大楼上面，仿佛它原来是长在楼顶似的。改为被字句：

2、不惜重金，保护一棵大树，这是一种明智的远见。改为反问句：

3、这棵老榕树是香港百年沧桑的活见证。缩句：

4、这句格言对我印象很深。修改病句：

5、只有懂得爱植物各尊敬植物的地方，才是真正领悟人的价值的地方，才是能在地球上创造奇迹的地方。用带点的词造句：

九、在下面的括号里分别填上一组反义词，使句子更通顺。

1、李婷学习一向( )，从来不( )。

2、爸爸生活向来( )，从不( )。

3、学如逆水行舟，不( )则( )。

4、我的家乡在近几年发生了翻( )覆( )。

十、词海拾贝。(8分)( )的地方( )的皱纹( )的青春 ( )的笑容( )的措施( )的成就( )地起舞( )地絮语

十一、我会判断下列句子所使用的修辞手法。(3分)

1、祖国是大人和孩子共同的妈妈。( )

2、岛小人多，没有其他资源，必须填海挖山，必须见缝插针，但又必须走可持续发展的路。( )

3、我愿看见它的枝叶在阳光下神气十足地起舞，我愿听见它在微风中深情的絮语。

( )

作业二

1、 我会拼，也会写。(12分)

lǐ mào yîu zhì wǔ rǔ ɡuī ju shēn yín

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

chuān suō â hào chuán cānɡ jì diàn yǔn nuî

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jù jù jù jù jù jù jù jù

( )拢 ( )乐部 ( )怕 玩( ) 手( ) 依( ) 京( ) ( )绝

2、 我能分清，还能组词。(5分){五年级暑假作业语文}.

辩( ) 掏( ) 谣( ) 壁( ) 嚼(jiáo)( )辨( ) 淘( ) 遥( ) 璧( ) 嚼 (juã) ( )

3、 我会查。(2分)“倭”字用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( );用部首查字法应先查( )部，再查( )画。{五年级暑假作业语文}.

1、 把词语补写完整，并选择合适的填入句中。(6分)

彬彬( )( ) 负荆( )( ) 任( )任( ) ( )居( )业娓娓( )( ) 废寝( )( ) ( )( )堂堂 ( )( )归赵他长得 ，待人接物 ，说话 ，工作 ，大家都很喜欢他。

2、上面词语中的 和 讲的是《将相和》中的两个故事。(1分)

3、从上面未被选中的两个成语中选择一个造句。(2分)

1、 从本学期你积累的名言(或格言)、对联、歇后语中各选择一句写下来。(3分)名言(或格言)：对联：歇后语：

2、把本册书中你最喜欢的一首古诗默写在下面。注意写明作者和朝代。(5分)

3、按原文填空。(2分)走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是( )、

( )。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入( )，( )。

1、 中国古典四大名著是《 》、《 》、《 》、《 》( )、 ( )、 ( )、 ( )在名著下面的括号里分别写出著作中的一个人物。(4分)

2、 阅读一爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。( )遇到风沙还是雨雪，( )遇到干旱还是洪水，它( )那么直，那么坚强，不软弱，( )不动摇。”

(1)这段话选自课文《 》。(1分)

(2)在括号中填上恰当的关联词。(2分)

(3)这段话中写了( )、( )、( )、( )这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：( )、( )。(3分)

(4)这段话写出了白杨树的三个特点：(3分)① ② ③(5)这段话运用了 的写法，借赞美白杨树赞美了。(2分)

3、阅读二

5月12日，一个黑色的日子!

清晨，天空阴沉沉的。

下午2点多多钟，谭千秋在教室上课，他正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖动起来。地震!谭千秋意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快„„”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起„„还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了„„

13日22时12分，谭千秋终于被找到。“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着!”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪，他说，谭老师誓死护卫学生的形象，是他这一生永远忘不掉的。“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。”回忆当时的情景，获救的学生神情仍然紧张。

同在一所学校任教的妻子张关蓉终于在次日清早见到了自己的丈夫。她拉起丈夫的手臂，要给他擦去血迹时，丈夫僵硬的手指触痛了她脆弱的神经，她轻揉着丈夫的手指，痛哭失声„„张关蓉仔细地擦拭着丈夫的遗体，蓬乱的头发被细细地梳理成丈夫生前习惯的发型：“我的爱人，让我给你细细擦去手上的污泥，就像你曾经温柔地擦去我脸上的泪水。我的爱人，你宽阔的臂膀给了我栖息的港湾，更给了大震中四个孩子生命的新岸。男子汉也会累吗，你怎么躺下就不再起来?让我跪下来，依然和你保持最近的距离，让我为你温暖冰凉的手指„„”

(1)为短文加一个合适的题目，写在横线上： (1分)

(2)选择正确的序号填在( )里，并回答问题。(2分)①文中画双横线的句子是对人物的( )，画波浪线的句子是对人物的( )a.外貌描写 b.语言描写 c.动作描写②透过这些描写，你感受到谭千秋老师是一个( )的人。

(3)上学期，我们学习了美国作家马克•汉林关于地震故事的作品《 》，文章歌颂了伟大的( )。这两个故事发生在不同国家、不同年代、不同的人身上，但我们却感受到一样的( )。(2分)

(4)读完短文后，你想到了什么?(2分)

4、综合平台。(5分)我们生活在一个信息世界里。四川大地震的信息在很短的时间里就传到了世界的每个角落。结合本学期开展的综合性学习“走进信息世界”和你对地震相关情况的了解过程，说一说人们获取信息的途径主要有哪些?(最少说出5种，写在下面的横线上。)

1、口语交际。(5分)前面的短文一定深深打动了你。小强在这次大地震中失去了亲人，成了孤儿。三河的刘女士收养了他，并将他安排到你校就读。小强分到了你们班，和你同桌。你将怎样和他进行第一次交谈?请设计一组对话，写在下面的横线上。你：小强：你：小强：你：

2、 习作(25分)给四川地震灾区的小学生写一封信，表达你对他们的关心、支持和

五年级暑假作业语文篇三

最新五年级下册暑假作业语文答案

2016小学五年级语文暑假作业参考答案（人教版）

P2，3

1、例：后悔莫及 唉声叹气 垂头丧气

2、衰（衰老） 瞻（瞻仰） 魂（魂魄） 漠（沙漠） 延（延迟）

蓑（蓑衣） 檐（房檐） 魄（魂魄） 寞（寂寞） 诞（诞生）

3、略

智慧宫

1、（松鼠）竖起尾巴遮阳。 2、（大象）耳朵散热降温。

3、（蜜蜂）双翼扇风。 4、（鸡）张口、伸翅以

P4，5阅读台

答：我体会到了：苏东坡从老者无声的教诲中认识到学海无涯、学无止境的道理。下定决心，从此要发奋读书。

实践园

（一）.1、地满红花红满地

天连碧水碧连天 （回文联）

2、翠翠红红，处处莺莺燕燕

风风雨雨，年年暮暮朝朝 （叠字联）

3、楼外青山，山外白云，云飞天外

池边绿树，树边红雨，雨落溪边 （顶针联）

4、一夜五更，半夜二更有半

三秋九月，中秋八月之中 （数字联）

（二）.1（1）.宾馆 （2）.药店 （3）.饭店 （4）.裁缝店

2.略

智慧宫

切瓜分客，横七刀，竖七刀

P6，7

阅读台

1、救死扶伤、微不足道、重如泰山

2、答：他会想：虽然我快死了，但我不能违反这条标语，我一定要活下去！这句话也让我感觉到医生和护士会尽力帮助我活下去。

实践园

1、谣（歌谣） 琶（琵琶） 碎（摔碎） 挺（挺拔） 蜓（蜻蜓） 铃（铃铛） 玲（玲珑） 燥（干燥） 躁（暴躁） 准（准备） 推（推车） (答案不唯一)

2、（骑）乐无穷—（其）随心所（浴）—（欲)（饮）以为荣—（引）

百（衣）百顺—（依）（ 咳）不容缓—（刻）（鸡）不可失—（机）

3、略

智慧宫

1、宁静创造和谐美 。

2、别吸，听见了吗？你的肺在哭泣。

P9实践园

1、略

2、我们提倡戒烟不是为了省几个钱，也不是让剥夺您吞云吐雾的机会,更不是想乘机垄断烟商的生意。

智慧宫

1、人类学家 2、经济学家 3、地理学家 4、生态学家 5、土壤学家 6、水利学家

P10，11

马芮（ruì）

实践园

1、灰烬 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋

2、碧绿 必须 敝人 躲避 墙壁 完璧归赵

清晰 今非昔比 息怒 呼吸 稀少 嘻嘻哈哈

羽翼 牢役 造诣 友谊 回忆 异国他乡

3、东莞（guǎn) 秘（bì）鲁 柏（bó） 林 虎跑（páo） 华（huà）山

济（jǐ）南 拉萨（sà） 丽（lì）水 台（tāi）州 鄞（yín）州

嵊（shâng）州 梁山泊（pō）

4、略

智慧宫

上联：多拉多拉多多拉

下联：拉多拉多拉拉多

横批：一齐发发

P11

１给下面地名中带点的字选择正确的读音，打上“√”。

东莞 （guǎn） 秘（bì）鲁 柏（bó ）林

虎跑 （páo ） 华( huà )山 济( jǐ )南

拉萨( sà ) 丽( lí )水 台（ tāi ）州

鄞(yín)州 嵊(shâng)州 梁山泊(pō)

智慧宫

◇《巧对对联》

上联：多拉多拉多多拉

下联：拉多拉多拉拉多

横批：一齐发发

P12阅读台

◇读一读，想一想。《两位老人的座右铭》

.我读后的启发是：只要想做，没有做不到的。

2.我收集到的座右铭是：

A虚心使人进步，骄傲使人落后。

B书籍是人类进步的阶梯。

C珍惜时间，就是珍惜生命。

实践园

p13 选择恰当的量词填入括号里，不能重复。

一（轮）明月 一（弯）新月 一（片）痴情

一（抹）彩霞 一（泓）清溪 一（丝）温情

一（眼）清泉 一（缕）炊烟

智慧宫

座右铭

１.路标

２.号角

３.镜子

４.警钟

５.严师

P14 ，15阅读台

◇读一读，想一想。《神奇的克隆》

1.文章先用神话小说（《 西游记》 ） 引出克隆的（神奇），然后分类介绍（植物） 、（细菌） 、（羊）的克隆现象,最后告诉我们克隆技术可以（ 造福于人类 ），而且神奇的克隆（正向人类展示它诱人的前景）。

2.我想克隆（江豚），因为（江豚现在濒临灭绝）。

3. 不能删去“一般”。因为“一般”的意思是“通常；在正常情况下”。放在这个句子里，是说高等动物在正常情况下要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁衍后代，不包括特殊情况。如果去掉的话，就变成了这种现象是绝对的，没有特殊情况了，失去了用词的准确性。 实践园

◇请你把下面的词语补充完整。

能（言）善（辩）（欢）天（喜）地 万（紫）千（红） 能（歌）善（舞）（惊）天（动）地 万（水）千（山） 小心（翼）（翼） 势不（可）（当） 转（危）为（安） 小心（谨）（慎） 势不（两）（立） 转（悲）为（喜）

智慧宫

1.明月几时有？把酒问青天。

2.海上生明月，天涯共此时。

3.云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼 。

4.秦时明月汉时关，万里长征人未还。

P16，17 阅读台

◇读一读，练一练。《读书要三到》

1.借助注释，读懂短文，并读到朗朗上口为止。

2.小明同学经常是嘴在读书，心却不知飞到哪儿去了。请你用这篇短文所告诉我们的道理来劝告他 。

心不在此，则眼不看仔细。心眼既不专心，却只漫浪诵读，决不能记。记，亦不能久也。三到之法，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？

3.有关读书的名言警句有很多，你能再写两句吗？

• A书籍是人类进步的阶梯。

• B书到用时方恨少。

• C少壮不努力，老大徒伤悲。

• D少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

• E书读百遍，其义自见。

• F旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

实践园

◇按要求填空

我发现“虚实”是由一对（反义）词组成的，像这样的词语还有 ：是非、开关、好歹、日夜、早晚 ，等。

我发现“忌妒”是由一对（近义）词组成的，像这样的词语还有巨大、渺小、积蓄、坚固、牢固、湿润、忧愁、健康 ，等。

实践园

◇按要求填空

我发现“虚实”是由一对（反义）词组成的，像这样的词语还有 ：是非、开关、好歹、日夜、早晚 ，等。

我发现“忌妒”是由一对（近义）词组成的，像这样的词语还有巨大、渺小、积蓄、坚固、牢固、湿润、忧愁、健康 ，等。

◇根据拼音，在括号里填上同音词语。

bào fā

1.植树节能增加地下水含量，防止山洪（暴发），减少水灾危害。{五年级暑假作业语文}.

2.大规模的电脑病毒（爆发），引起了全球电脑病毒专家的重视。

biāo zhì

1.地图上有各种形式的（标识）。

2.她穿上这身衣服，显得越发（标致）。

piāo fú

1.夕阳西下，水面上（漂浮）的几只小船，构成了一幅美景。

2.天空中（飘拂）着白云，太阳温柔地照耀着大地。

fēn biàn

1.方方和圆圆这对双胞胎很难（分辨）。

2.面对妈妈的一再指责，林林哭着为自己（分辩）。

智慧宫

◇下面是三则寓言，读一读，想一想，然后写出其中一则寓言的寓意。

（1）一条鱼爬上岸欢呼道：“我自由了！”

寓意：污染太重，鱼在水中饱受污染折磨，能逃脱是种幸福。

（2）青蛙爸爸使劲地踢了两脚，问儿子：“儿子，我们是不是有点儿像奔马？”

寓意：青蛙踢两脚就感觉自己像奔马了，都是脱离实际的想法，遭人笑话。说明一个人要是不根据客观实际来说话办事，只会给别人制造笑柄。

（3）一只苍蝇戴上口罩飞进垃圾堆，它对伙伴们说：“朋友们，我和你们不一样了！” 寓意：加一点外表，却不能改变内心。外在的变化不能代表其本质，青山易改，本性难移。 阅读台

p18 ◇读一读，练一练。《人生最初的财富》

1.根据语境理解文中的两个带点词“他们”分别代表谁？

第一个“他们”代表所有的瑞士人，第二个“他们”代表刚出生的孩子。

2.瑞士人对人生的最初的财富的认识对你有什么启示？你认为自己拥有哪些财富？

人生最初的财富”指的是时间，其实也就是生命。对我们的启迪是：要珍惜时间，也就是要珍惜生命。任何财富都是通过支付时间换来的，也就是支付生命换来的。

P19实践园

◇找出上下框中意思相反的词语，用线连一连。

拘束——随便 封锁——开放 冒失——谨慎 退化——进化 健旺——衰老 延迟——提前 忽略——注意

◇选词填空。

1.连长连续三天三夜（指挥）战士救援被洪水围困的群众，嗓子都喊哑了。

2.看别人开车似乎挺容易，其实要学会熟练地（操纵）方向盘绝不是一件轻而易举的事情。 智慧宫

◇根据意思，选择表示时间的字，填入相应的括号内。

表示15分钟时间。（刻）

表示10天时间。（旬）

表示7天时间。（周）

表示很短的时间。（瞬）

表示很长的时间。（亘）

表示过去的时间。（昔）

表示日出的时间。（旭）

表示白天的时间。（昼）

表示黄昏的时间。（暮）

表示傍晚的时间。（夕）

P20实践园

◇选择正确的字填入括号内

无（暇）顾及 闲（暇） 目不（暇）接 碧玉无（暇）

（杜）绝 （牧）草 防微（杜）渐 （牧）童

完（璧）归赵 （碧）玉 白（璧）无瑕 （碧）波

（篮）球 （蓝）色 浅（蓝） 菜（篮

智慧宫

◇有的标点是需要读出来的，这些标点代表一定的意思，如果不读出来，意思就表达不清楚了。请你写出下面标点的读法。

• 1.字典里这样写着：暑shǔ：热。中～ “中～”读成：中暑

• 2.爸爸买了一款新手机，上面写着：XX—6型彩屏手机。 “XX—6”读成：XX杠6 • 3.一家商店的大门上这样写着：营业时间：8:30——20:30。 “8:30——20:30”读成：

早上8点半到晚上8点半

• 4.在北京通往上海的火车上挂着许多牌子，上面写着：北京——上海。 “北京——上

海”读成：北京至上海

• 5.校园网体育信息栏发布消息：今天乒乓球比赛是五（1）班——五（2）班。 “五（1）

班——五（2）班”读成：五（1）班对五（2）班

P21 1、提出问题、 进行调查、 提出具体建议

2、应该告诉同学们陀螺的危害，既浪费钱又影响学习，应该体谅父母赚钱的辛苦。 P22 1、笑嘻嘻 笑哈哈 乱糟糟 乱哄哄

热腾腾 热乎乎 黑洞洞 黑乎乎

小心翼翼 仪表堂堂

银光闪闪 金光闪闪

跌跌撞撞 红火 红红火火

2、 严肃 严格 严厉 严格

3、想要扩大自己的知识面，就一定要好好学习。

我们在学习的过程中不仅要学会动脑，还