五年级上册语文课时作业15课答案

五年级上册语文课时作业15课答案篇一

人教版五年级下册语文《课堂作业本》参考答案

人教版五年级下册语文《课堂作业本》参考答案

第一单元参考答案

1草原

一、给句子中加点词换一个意思相近的词语。

1、空气是那么清鲜（ 清新 清爽 ），天空是那么明朗。

2、草原上行车十分洒脱（ 潇洒 自由 自在 随意 ），只要方向不错，怎么走都可以。

3、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩（ 害羞 ），来给客人们唱民歌。

二、照样子，写词语，并造句。

1、忽（飞）忽（落） 忽（上）忽（下） 忽（强）忽（弱）

忽（高）忽（低） 忽（明）忽（暗）

2、一（碧）千（里） 一（诺）千（金） 一（字）千（金）

一（发）千（钧） 一（掷）千（金）

从1、2两组中选择一个词语写一句话。

一诺千金 —— 小明一诺千金，从不食言。

三、默读课文，填空。 老舍在《草原》一文中，按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光、喜迎远客、主客联欢。读后让人深切地感受到内蒙古草原奇丽的自然风光和独特的民族风情。

四、把下面的句子补充完整。

1、那些小丘的线条是那么柔美，就像 只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画 那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好

像 回味着草原的无限乐趣。

五、读下面的句子，体会句子在表达上的特点。

1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，

不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

我从这句话中感受到草原 辽阔 、 碧绿 的特点。其中‚就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。‛让我觉得整个草原好像一幅的巨大的中国画。

2、忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

老舍真不愧为语言大师。这个句子将蒙古族人民迎接汉族客人的队伍比作一条彩虹，非常贴切巧妙，因为这道彩虹不仅是颜色、形状的准确描摹，也是蒙汉情深的恰当比拟。 优美的句子：

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用

墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

六、品读课文片段，完成练习。

初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了

些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

1、用‚﹏﹏‛画出段落中表现蒙古族人民热情好客的语句。

2、仔细阅读这段话，我体会到草原一开始给人的感觉是非常 静寂 ，后来变得 热闹 。所以朗读时，一开始声音可以（ √轻柔 低沉 高昂 ）些，速度（ √慢 快 ）一些；当读到‚忽然……‛时，语气就要变化，声音逐渐（ 轻柔 低沉 √高昂 ），语速也要（ 减慢 √加快 ）些。

3、‚走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！‛这句话改成‚走了许久，远远地望见了一条河，像一条迂回的明如玻璃的带子！‛好吗？为什么？

答：不好。。因为这不是真正的河。原句先写喻体‚带子‛，再写本体‚河‛，能给人一种兴奋激昂的感觉，更能突出河的幽深迂回。而改后的句子平淡，没有激动，没有欣喜。

3 白 杨

1、读拼音，写词语。

jie xian hun huang yi ti gao da ting xiu

（ 界 限 ） （ 浑 黄 一 体） （ 高 达 挺 秀 ） xian ru fu mo jie shao xin jiang

（ 陷 入） （ 抚 摸 ） （ 介 绍 ） （ 新 疆 ）

2、从课文中找出加点词语的反义词，写在括号里。

（1）清晰

（2）坚强

（3）诉说（表白）

3、默读课文，填空。

《白杨》按事情发展顺序，围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出两个孩子 争论 ，然后写爸爸 借白杨表明自己扎根边疆的志向 ，最后写爸爸看到 白杨树身边几棵小树

正在成长 。爸爸的神情也随之发生着变化：出神→微笑→ 严肃 → 沉思 → 微笑 。

4、品读课文片段，完成练习。

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：‚白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地（生根发芽），长出粗壮的枝干。不管遇到（风沙）还是（雨雪），不管遇到（干旱）还是（洪水），它总是那么（直），那么（坚强），不（软弱），也不（动摇）。‛ 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

（1）根据课文内容填空。

（2）从爸爸的介绍的话里可以看出白杨树具有高达挺秀、笔直、坚强不屈、顽强执着等特点。爸爸介绍白杨树的同时，也在表白着自己的心：希望孩子们也能像白杨树一样扎根边疆。

（3）联系上下文，我读懂了：作者笔下的白杨树实际上就是爸爸及边疆建设者 。文中还有用这种方法写的句子，如文章结尾处这一句：‚在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。‛那几棵小树就是孩子们 ，小树迎着风沙成长起来，也就是爸爸希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。

5、小练笔。

写几句话，夸夸像课文中这位爸爸那样的祖国建设者或保卫者，也可以夸夸自己的老师或熟悉的人，并用上‚哪儿……哪儿……‛‚不管……不管……总是……‛等词语。 服从祖国、服务人民、艰苦创业、无私奉献是祖国建设者的高贵品质。哪儿需要他们，他们就到哪儿去。不管自然环境多么恶劣，不管生活条件多么艰难，他们总是坚强地工作，顽强地战斗。不逃避、不妥协，直至奉献出全部的青春和热血。

回顾〃拓展一

1.读拼音，写词语。

lǜ tǎn xuàn rǎn mǎ tí lǐ mào shuāi ji

（ 绿 毯 ） （ 渲 染 ） （ 马 蹄 ） （ 礼 貌 ） （ 摔 跤 ）

jīn piāo dài wǔ yī bì qiān lǐ cuì sè yù liú

（ 襟 飘 带 舞 ） （一 碧 千 里 ） （ 翠 色 欲 流 ）

2.给加点字选择正确的意思，将序号写在括号里。

（1）奇丽（①） ．

奇：①罕见的；特殊的；非常的。②出人意料的；令人

五年级上册语文课时作业15课答案篇二

人教版小学语文五年级上学期第15课教案

五年级上册语文课时作业15课答案篇三

五年级上册语文第15课辅导与练习

15落花生{五年级上册语文课时作业15课答案}.

一、多音字、近反义词：

①多音字 pián占便宜 sàn分散 pì 开辟 散 biàn方便 sǎn散乱 bì 复辟

②近义词：

可惜—惋惜 便宜—低廉 爱慕—羡慕、仰慕

居然— 竟然 吩咐—嘱咐 开辟—开拓、开垦 ③反义词：

喜欢—讨厌 希望—失望 便宜—昂贵 体面—寒酸

可贵—可鄙 实用—无用 居然—果然 爱慕—嫌弃、厌恶

二、生字组词与注音：

亩 [mǔ]公亩 亩产 一亩地 尝 [cháng] 尝试 品尝 卧薪尝胆 吩 [fēn]fēn咐 [fù] 嘱咐 托咐 茅[máo ] 茅草 名列前茅 三顾茅庐 榨 [zhà]榨油 压榨 榨取 榨菜 榴 [liú] 石榴 榴莲 手榴弹

三、词语解释：

开辟：开拓扩展。文中指把原来荒芜着的土地开垦出来。

翻地：用工具把土翻松。

爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。

分辨：分析辨别。

体面：①（相貌或样子）好看；美丽。②面子；身份； 体统。文中取第

①种意思。

居然：表示出乎意料；竟然。

四、中心思想：

本文通过一家人过花生收获节来谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

五、感悟心语：

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。的确，看上去不起眼的花生，却有着最朴实无华的内在美，这种美影响了作者一生，也改变了我们做人、处世的准则。我们学习落花生，不仅不要看不起外表不美，但实际有用的人，而且自己也要甘愿像花生那样，做普普通通的人，干实实在在的事，在平凡的岗位上，为别人带去更多的好处。

六、课文结构：

种花生： 买——翻——播+——浇

种收过程

落 （1） 收花生：居然收获了 品味花生的内在美 尝花生： 做成好几样食品 生 （2） 好处、味美、榨油、便宜

议花生 不好看 寄希望

3—15 特点：埋在地里通 很有用

七、写作手法：运用了借物喻人的写法。

八、课本习题：

（2）说一说课文围绕落花生讲了种花生、收花生、尝花生和议花生四部

分内容。

2、抄写第十自然段，再说说花生最可贵的是什么，和同学们交流自己的

体会。

答：花生最可贵的是：虽没有外在的美丽，却朴实无华、默默无闻、不

计名利、无私奉献。

3、下面这两句话有什么含义，你是怎样体会到的？和同学们交流交流。

（1）所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

答：这句话中“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质，表明父亲对花生这种品质的赞美，并希望“我们”学习花生这种品质。

（2）这名话是“我”从花生可贵的品质和父亲对“我们”的期望中，总

结出的一个道理：做人要做有益于社会和他人的人。相反，只讲外表美而对社会和他人没有任何益处，甚至危害社会和他人的人，是不受欢迎的，是没存在价值的。这句话强调人生的价值在于“有用”。

4、小练笔：作者由落花生领悟到了做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择一种事物写一写。

梅花

春天，百花开放，各种花都来凑热闹，争芳斗艳，可它们太娇贵了， 冬天来了，它们都凋谢了，不知躲到哪里去了，不见踪影。可是梅花却依然挺立在风雪中，有雪白的、有粉红的，远远望去就像雪白的绸缎上绣着粉红色的花纹。走进一看，那美丽的梅花还带着刺呢！花蕊是淡黄色的。有的正在开放，有的含苞欲放。虽然没有玫瑰那样艳丽的色彩，没有牡丹那样富贵身姿。但它那勇敢、坚贞、顽强、不怕困难、洁身自好的不同凡俗的精神，深深打动了我。

我一定要向梅花一样，不论在多么恶劣的环境中，都要迎着困难上。

九、基础练习

1、①多音字 án（ ） sàn（ ） ） 便 散 辟

biàn（ ） sǎn（ ） （ ）

②近义词：

可惜—（ ） 便宜—（ ） 爱慕—（ ）

居然—（ ） 吩咐—（ ） 开辟—（ ）

③反义词：

喜欢—（ ）希望—（ ）便宜—（ ）体面—（ 可贵—（ ） 实用—（ ）居然—（ ）爱慕—（

2、生字组词、注音：

（ ） （ ） （ ）

亩（ ）（ ） 尝（ ）（ ） 吩（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）

咐（ ）（ ） 茅（ ）（ ） 榨（ ）（ ） （ ）

榴（ ）（ ）

3、词语解释：

开辟： 翻地： 爱慕： 分辨： 体面：① ） ）

五年级上册语文课时作业15课答案篇四

五年级上册语文第15课辅导与练习

15落花生

一、多音字、近反义词：

①多音字 pián占便宜 sàn分散 pì开辟

便散辟{五年级上册语文课时作业15课答案}.

biàn方便 sǎn散乱 bì复辟

②近义词：

可惜—惋惜便宜—低廉爱慕—羡慕、仰慕

居然—竟然吩咐—嘱咐开辟—开拓、开垦

③反义词：

喜欢—讨厌希望—失望便宜—昂贵体面—寒酸

可贵—可鄙实用—无用居然—果然爱慕—嫌弃、厌恶

二、生字组词与注音：

亩 [mǔ]公亩亩产一亩地尝 [cháng] 尝试品尝卧薪尝胆

吩 [fēn]fēn咐 [fù] 嘱咐 托咐茅[máo ] 茅草名列前茅三顾茅庐

榨 [zhà]榨油压榨榨取榨菜榴 [liú] 石榴榴莲手榴弹

三、词语解释：

开辟：开拓扩展。文中指把原来荒芜着的土地开垦出来。

翻地：用工具把土翻松。{五年级上册语文课时作业15课答案}.

爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。

分辨：分析辨别。

体面：①（相貌或样子）好看；美丽。②面子；身份；体统。文中取第①种意思。 居然：表示出乎意料；竟然。

四、中心思想：

本文通过一家人过花生收获节来谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

五、感悟心语：

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。的确，看上去不起眼的花生，却有着最朴实无华的内在美，这种美影响了作者一生，也改变了我们做人、处世的准则。我们学习落花生，不仅不要看不起外表不美，但实际有用的人，而且自己也要甘愿像花生那样，做普普通通的人，干实实在在的事，在平凡的岗位上，为别人带去更多的好处。

六、课文结构：

种花生：买——翻——播+——浇

种收过程

落（1）收花生：居然收获了品味花生的内在美

花尝花生：做成好几样食品学做社会有用的人

生（2）好处、味美、榨油、便宜

议花生不好看寄希望

3—15 特点：埋在地里通很有用

七、写作手法：运用了借物喻人的写法。

八、课本习题：

（2）说一说课文围绕落花生讲了种花生、收花生、尝花生和议花生四部分内容。

2、抄写第十自然段，再说说花生最可贵的是什么，和同学们交流自己的体会。

答：花生最可贵的是：虽没有外在的美丽，却朴实无华、默默无闻、不计名利、无私奉献。

3、下面这两句话有什么含义，你是怎样体会到的？和同学们交流交流。

（1）所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

答：这句话中“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质，表明父亲对花生这种品质的赞美，并希望“我们”学习花生这种品质。

（2）这名话是“我”从花生可贵的品质和父亲对“我们”的期望中，总结出的一个道理：做人要做有益于社会和他人的人。相反，只讲外表美而对社会和他人没有任何益处，甚至危害社会和他人的人，是不受欢迎的，是没存在价值的。这句话强调人生的价值在于“有用”。

4、小练笔：作者由落花生领悟到了做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择一种事物写一写。{五年级上册语文课时作业15课答案}.

梅花

春天，百花开放，各种花都来凑热闹，争芳斗艳，可它们太娇贵了，

冬天来了，它们都凋谢了，不知躲到哪里去了，不见踪影。可是梅花却依然挺立在风雪中，有雪白的、有粉红的，远远望去就像雪白的绸缎上绣着粉红色的花纹。走进一看，那美丽的梅花还带着刺呢！花蕊是淡黄色的。有的正在开放，有的含苞欲放。虽然没有玫瑰那样艳丽的色彩，没有牡丹那样富贵身姿。但它那勇敢、坚贞、顽强、不怕困难、洁身自好的不同凡俗的精神，深深打动了我。

我一定要向梅花一样，不论在多么恶劣的环境中，都要迎着困难上。

九、基础练习

1、①多音字 pián（） sàn（）（）

便散辟

biàn（） sǎn（）（）

②近义词：

可惜—（）便宜—（）爱慕—（）

居然—（）吩咐—（）开辟—（）

③反义词：

喜欢—（）希望—（）便宜—（）体面—（）可贵—（）实用—（）居然—（）爱慕—（）

2、生字组词、注音：

（）（）（）

亩（）（）尝（）（）吩（）（）

（）（）（）

咐（）（）茅（）（）榨（）（）

（）

榴（）（）

3、词语解释：

开辟：

翻地：

爱慕：

分辨：

体面：①

②

居然：

五年级上册语文课时作业15课答案篇五

人教版五年级上册语文15.落花生同步练习(附答案)

15.落花生

作者：许地山

我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。

母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还咐附就在后园的茅亭里过这个节。 那晚上天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。

父亲说：“你们爱吃花生吗？”

我们争着答应：“爱！”

“谁能把花生的好处说出来？”

姐姐说：“花生的味儿美。”

哥哥说：“花生可以榨油。”

我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。

亩 尝 吩 咐 茅 榨 榴

一、读拼音写汉字。

shōuhuò ài mùtǐ

miàn pǐnchánɡ

pián yí zhà

yóu máo tínɡ fēn fù

二、辨字组词。

辟（ ）偿（ ）亭（ ）宜（ ）

僻（ ） 尝（ ） 停（ ） 谊（ ）

三、给带点字选择正确的读音，打上“√”。

1、我们家的后园有半亩空（kōnɡ kònɡ）地。 ．

2、我们姐弟几个都很高兴，买种（zhǒnɡ zhònɡ），翻地，．

播种（zhǒnɡ zhònɡ），浇水，没过几个月，居然收获了。 ．

3、花生的价钱便（pián biàn）宜。

四、一字组多词。

（ ）惜 （ ）惜 （ ）惜 （ ）惜 （ ）望 （ ）望 （ ）望 （ ）望

五、给下面的词语换一个意思相近的词语。

怪（ ） 开辟（ ） 居然（ ） 希望（ ）

六、给下面的词语找反义词。

热闹（ ）便宜（ ）外表（ ）

可贵（ ）爱慕（ ） 收获（ ）

七、选词填空。

虽然 既然 居然 竟然

1、这样的宏伟建筑，（ ）只用了十个月的时间就完成了。

2、我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（ ）收获了。

3、（ ）你们那么爱吃花生，就一起来种花生吧。

因为„„所以„„ 如果„„就„„ 不但„„而且„„

虽然„„但是„„ 即使„„也„„

1、花生（ ）外表不好看，（ ）很实用。

2、花生（ ）价钱便宜，（ ）味美。

3、（ ）花生的好处有这么多，（ ）大家都喜欢它。

4、给句子选择正确的含义，打上“√”。

（1）所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

①父亲希望“我们”外表不好看，但很有用。 （ ）

②父亲希望“我们”做对社会有用的人。 （ ）

（2）那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

①人不必讲体面，只要做对他人有用的人。 （ ）

②人不能一味追求体面，而更应该注重自己对社会的贡献。（ ） ③做人就要对社会有所贡献，不能做徒有外表而无德无能的人。（ ）

7、这段话中，父亲认为花生最可贵的是_________________________ ___________________________________________________________

15.

一、读拼音写汉字。

shōuhuò ài mùtǐ miàn pǐnchánɡ

收获 爱慕 体面 品尝

pián yí zhà yóu máo tínɡ fēn fù

便宜 榨油 茅亭 吩咐

二、辨字组词。

辟（开辟）偿（赔偿）亭（茅亭）宜（便宜）

僻（偏僻） 尝（品尝） 停（停止） 谊（友谊）

三、给带点字选择正确的读音，打上“√”。

1、我们家的后园有半亩空（kōnɡ kònɡ√）地。 ．

2、我们姐弟几个都很高兴，买种（zhǒnɡ√ zhònɡ），翻地，．

播种（zhǒnɡ√ zhònɡ），浇水，没过几个月，居然收获了。 ．

3、花生的价钱便（pián√ biàn）宜。

四、一字组多词。

（可）惜 （珍）惜 （惋）惜 （爱）惜

（渴）望 （希）望 （盼）望 （期）望

五、给下面的词语换一个意思相近的词语。

怪（挺） 开辟（开垦） 居然（竟然） 希望（期望）

六、给下面的词语找反义词。

热闹（冷清）便宜（昂贵）外表（内在）

可贵（普通）爱慕（嫌弃） 收获（付出）

七、选词填空。

虽然 既然 居然 竟然

1、这样的宏伟建筑，（竟然）只用了十个月的时间就完成了。

2、我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（居然）收获了。

3、（既然）你们那么爱吃花生，就一起来种花生吧。

因为„„所以„„ 如果„„就„„ 不但„„而且„„ 虽然„„但是„„ 即使„„也„„

1、花生（虽然）外表不好看，（但是）很实用。

2、花生（不但）价钱便宜，（而且）味美。

3、（因为）花生的好处有这么多，（所以）大家都喜欢它。

阅读区。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

1、这段文字选自《落花生》，作者（许地山）。这篇文章围绕花生写了四件事，分别是（种花生）、（收花生）、（尝花生）、（议花生）。{五年级上册语文课时作业15课答案}.

2、这段话写出了（③）。

①花生果实的特点

②花生的好处

③花生的可贵之处

3、根据词语的不同意思造句。

五年级上册语文课时作业15课答案篇六

五上语文《落花生》作业本答案

15 落花生

1 给带点字选择正确的读音，打上“√”。

（1）我们家的后园有半亩空（kōnɡ kònɡ）地。

（2）我们姐弟几个都很高兴，买种（zhǒnɡ zhònɡ），翻地，播种（zhǒnɡ zhònɡ），浇水，没过几个月，居然收获了。

（3）花生的价钱便（pián biàn）宜。

2 给带点的词语换一个意思相近的词语。

（1）怪（ 很或挺） 开辟（ 开垦 ） ．．．

（2）居然（ 竟然 ） ．．

（3）希望（ 愿望 ） ．．

3 根据课文内容填空。

课文围绕花生主要写了 种花生、收花生 、 尝花生 、 议花生 等内容。

4 给句子选择正确的含义，打上“√”。

（1）所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

①父亲希望“我们”外表不好看，但很有用。（ ） ②父亲希望“我们”做对社会有用的人。 （√ ）

（2）那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

①人不必讲体面，只要做对他人有用的人。 （ ）

②人不能一味追求体面，而更应该注重自己对社会的贡献。 （√ ） ③做人就要对社会有所贡献，不能做徒有外表而无德无能的人。 （√ ） 5 抄写课文第十自然段，完成练习。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

（1）根据词语的不同意思造句。

①成熟（植物的果实等完全长成）—— 秋天，我家屋后的柿子成熟了，像一盏盏灯笼挂在枝头。（我家果园里的苹果成熟了，红红的，十分惹人喜爱。） ②成熟（发展到了完善的程度）—— 进攻的时机成熟了，连长一声令下，战士们如猛虎下山一样冲向敌人的阵地。（经过这次教训，我成熟了许多。）

（2）这段话中，父亲认为花生最可贵的是 藏而不露，朴实无华，默默无闻，不计较名利 。

6 作者由落花生领悟到了做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择一种事物写一写。 例一：蜡烛

蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人就用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容无私奉献的精神。

蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。我们的身边，也有许多像蜡烛一样的人。比如清洁工人，他们早早的起来，美化我们的城市，为我们美好的生活默默奉献者。

例二：露珠

露珠身体很小，生命也很短暂，但他却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明，它睁开那不知疲惫的眼睛，隐身于空气中；夜晚，无声无息地在黑暗中工作。它不像暴风雨那样惊雷闪电，炫耀自己的威力；更不像冰雹那样对一切冷酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给禾苗，而对禾苗却从来一无所求。

我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我的心头上闪动。

例三：粉笔

粉笔又短又瘦，看上去很不起眼，一头尖一头宽，像一根木棒。它是由石灰做成的。你别看它又矮又小，不起眼，也不像钢笔、毛笔、铅笔那样闪亮的笔尖和华丽的外表，但是它的用处可远远大于钢笔、毛笔、铅笔。因为有了这小小的粉笔默默奉献，才培育出祖国一批又一批优秀的人才。

课堂上，粉笔就默默地躺在平凡的讲桌上，无声无息的等待着奉献自己的生命。老师，拿起它那洁白无暇的身躯，伴着“吱吱”的声音，让它们自由地舞蹈。然而随着这曲“奉献之歌”的结束，粉笔的身躯渐渐缩短、结束。可是它从来不怕，只是默默地缩短，直至化为粉末，消逝在空中。

粉笔没有一张能说会道的嘴，和一身华丽的外衣，有的只是默默的付出，在平凡中孕育着伟大。