二年级数学明明做完作业

二年级数学明明做完作业篇一

二年级数学上册课堂作业

第五课时 可爱的小青蛙

3□8=24 2□2=1 5□5=10 7□9=63 5□5=25 8□4=12 4□4=1 7□0=7

三、写一写。

×××_____

24= ×××_____

四、每个9元，学校决定要买5个地球仪，需要多少元？

□○□=□（元）

答：

1

第六课时 小熊请客

一、算一算。

5×4= 2×4= 4×9= 3×4= 4×5= 4×2= 9×4= 4×3=

口诀：__________ 口诀：_________ 口诀：_________ 口诀：_________ 二、数一数。

1只青蛙（ ）条腿，（ ）只眼睛，（ ）张嘴； 2只青蛙（ ）条腿，（ ）只眼睛，（ ）张嘴； 3只青蛙（ ）条腿，（ ）只眼睛，（ ）张嘴； 4只青蛙（ ）条腿，（ ）只眼睛，（ ）张嘴。 三、丁丁和爸爸、妈妈去公园玩，门票每人4元，丁丁只要半票，算一算他们全家买门票要多少元？

2

第七课时 回家路上

一、看谁跑得快。 二、填一填。

5××2××5××4××3××6×× 三、比一比。

4×8○3×7 5×9○5×8 8×5○9×3 4×6○6×4 5×6○3×8 3+7○4×6 2×8○4×4 2×4○1×9 四、电影院离明明家8千米，那么明明去看电影往返一次要走多远的路？

3

第三单元 第一课时 看一看（一）

一、填一填。

（ ）面

）面

（ ）面 （ （ ）面 二、涂一涂。

把正面涂上红色，上面涂上绿色，侧面涂上黄色。

4

第二课时 看一看（二）

一、辨一辨。（从正面看到的画“√”，从侧面看到的画“×”，从上面看到的画“○”）

1、

2、

3、

二、选一选。

① ②

④ ⑤

（ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （1）从侧面看到 的有：（ ）

③ （2）从正面看到 的有：（ （3）从上面看到 的有：（ ⑥

5

） ）

二年级数学明明做完作业篇二

二年级上学期期末作业数学

一、口算

89-37= 48+23= 86-54= 84-48=

二、竖式算 78+22-37=

51-39= 57-48= 54+28= 40-29=

52-27= 63-27= 62+19= 65-36= 60+25=

54+29= 27+36= 48+48=

45+28-27= 89-15+36 26+18+28=

35+25=

三、解决问题

1、学校美术组有25人，唱歌组比美术组多17人。两个组一共有多少人？

2、聪聪今年9岁，妈妈的年龄是聪聪的4倍。奶奶今年75岁，奶奶比妈妈大多少岁？

一、口算

36+38= 26+48= 76+16=

二、竖式算

47+12-5= 78-18-0= 11+6-13=

3+27+3= 10-1+50= 78-12-18=

0＋89 76－0

14+54=

19+30=

8+20=

三、解决问题

61＋29= 87-17= 100－40=

1、学校买了12个足球，买的排球比足球少3个，买的乒乓球是排球的5倍，买乒乓球多少个？

2、一块布60米，每次剪5米，剪了9次，还剩多少米？

一、口算

75-46= 59+23= 58+14=

二、竖式算

34+4-13=

3-2+89= 23+26= 13+50=

51+13+14= 73+3-20=

41+3+16=

8＋16= 15+61=

20+8-16=

28-9-19=

三、解决问题

29-15+8= 28+16= 80-34=

1、弟弟今年9岁，哥哥15岁，爸爸的年龄比弟弟的4倍多3岁，爸爸多少岁？

2、 商店有7盒钢笔，每盒8只，卖了28只，还剩多少只钢笔？

一、口算

24+37= 45+36= 55+26=

二、竖式算

69-18+10= 68-17-10= 56＋6=

96－6= 45＋5= 6＋51=

11+19= 13+45= 14+53=

28-9+12=

27-18+8=

三、解决问题

13+15-19= 35+27= 38+36=

1、每个房间住4人，26人，至少需要住多少个房间？

2、小明看一本故事书，第一天比第二天少看6本，第二天看了30本，第一天看了多少本？

一、口算

73-29= 64-16= 56+26=

二、竖式算

9＋19 = 46－8= 70－7 =

66＋8 5＋20 77＋8

11+29= 20+39= 11+24=

15+14-19=

12-5+17=

三、解决问题

91-18= 35+25= 35+26=

1、小芳借了一本70页的书，借期是一周，她计划每天看9页，她能按期看完吗？

2、32个同学去划船，每条小船限乘6人，至少要租多少条小船？

二年级数学明明做完作业篇三

二年级数学上册作业批改记录

二年级数学上册作业批改记录{二年级数学明明做完作业}.

黄巢小学 翟相云

9月1号:填单位名称掌握的不是很好.厘米和米的概念不清晰。

9月2号：数线段有的同学数不准确，没明白什么是线段，

9月3号：比较大小有个别同学出错

9月4号：1、有个别同学数位没有对齐.

2、忘记写单位名称.

3、 计算出错。

9月5号：1、基本杜绝了数位对不齐的现象。

2、竖式计算得数出错不是很多，但是把得数忘了写在横式的同学很多。 9月8号：今天看的作业多发现的毛病也很可怕。

其一，有少数同学10以内的加法忘了；

其二，20以内的进位加法忘记的人数更多。

很希望家长在家每天练一页口算题

9月10号：今天孩子们出的错很好玩.

一是减法算成加法（习惯性错误，慢慢改）

二是二十以内的减法都忘干净了。比如：5-5=6，13-7=8等等

希望家长在家叫孩子多进行20以内的进位加法和退位减法的口算练习。 9月11号:1.孩子不懂改错题的作法.

2.有的学生课堂表现很好,但是落到纸上就出错,而且很严重. 9月12号:1.部分同学对应用题的理解不准确,

2.通过两周的作业,明显的感觉到这个班的部分孩子听课习惯太差,有些东西比着

抄都抄错.这个问题必须引起老师和家长的重视.

9月16: 1. 不理解题意,(加做成减,减做成加)

2. 弄不清谁比谁多,谁比谁比少,(这是小学阶段的一个难点)

3. 仍掉单位名称.

4. 错误例子:8+5=14 6+7=11 97-88=19 88-59=31 9月17:个别同学没学会简便方法.原因有两个,一是课上老师讲的少,二是学生没听懂. 9月18号:1.原式上没有等号的自己不知道加上"="

2.个别同学用减数的个位去减被减数的个位.

3.个别同学由于字写的小,所以自己也看不清楚,导致出错. 9月19号：1.发现个别同学不完成作业。

2.百分之九十的家长帮孩子检查作业。

3、由于家长的帮助，我看作业很顺。.但...........

9月22号：1.出现了6+1+1=6 6-3=4 11-5=5 等等。

2. 加法做减法的 现象依然存在。

3. 竖式做完横式忘写的同学有4个。

4. 双休日不完成作业的同学有一个，

9月23日：1.今天的作业孩子表现不错，只有个别同学掉单位名称或计算出错。

2.感觉有几个特别懒得学生。

9月24日：1.两步计算很容易出错。

2.应用题是个大问题。

3.根据新题数学问题对二年级的学生来说应该不是问题，但是孩子们接近三分

之一不会提问题，有的提的问题和解答结果不相符。

9月25日：连续计算出错较多；比较大小个别学生出错；加法算成减法的学生依然存在；两步算成一步的也不止一个；应用题思路不清楚的很多；已经有一年的训练了，孩子们还是不会提问题，我今天头都大了，以后有我和孩子们的苦吃了。

总的感觉是：

（1）有的孩子心里有东西，明明知道如何做，就是不会用算式表示出来。

（2）。计算训练太少。

9月28日：个别学生画角不用直尺；也有的学生不能准确的数出图形中角的个数。 交个部分的名称掌握不错，几乎没有出错的。

10月6号：还是不能准确的数出角的个数；个别同学不能准确的判断角否是直角； 10月7号：数角的个数仍是问题；个别学生上课走神。

10月9号：孩子们这部分掌握不错，只有个别学生把几乘几读成几乘于几。

10月10号：较复杂的加法算式改写成含有乘法的算式学生掌握不是很好。如：4+4+4+4+4+3=4×5-3.

10月13号：写乘法口诀是大小写混用。如：四五二十能写成45二十、三五15等等；及个别学生五的乘法口诀背不过。

10月14号：周末作业完成的不是很好，有十个学生没有完成作业。

有的学生写乘法算式用大写如：1×5=5写成一×五=五，4×5=20写成四×五=二十有四个学生把5×5=25算成5×5=20，还有一个学生把4×5=20算成4×5=16，说明部分学生不能熟练运用乘法口诀。

10月15：乘加和乘减孩子长我不错，只有一个学生不能正确的解决问题。

10月17：通过解决问题的学习，孩子们对有关“提出问题解决问题”的掌握进步很大。 10月20：孩子们对思考题的解决有困难，有待于进行这方面的训练。

10月21：1、有3个学生不能利用六的乘法口诀进行计算。如：4×6=18 6×5=14等等。

2、观察图形，提出的问题不符合图形内容。

10月22：1--6的乘法口诀混合起来进行计算练习，出错的现象就多了；乘加、乘减出错也不少。原因有两个：一是学生练的少，二是孩子们太粗心。

10月23日：口诀写不完整如：二六十二写成“二六一二”，四六二十四写成“四六二四”等等；还有的学生用了大九九的部分口诀。如“六二十二”，“五三十五”等等，这不算错，但是已经不常用；也有口诀混用的现象。

10月24：今天比很忙，发完了。从作业上看，有的学生加法应用题和乘法应用题混淆了，还有的学生加法算成乘法，乘法算成加法；还有个别学生乘法算式和乘法口诀分不开. 10月27：今天的考试情况比上次好多了，全班只有11个同学的B。出错的原因主要是孩子不认真审题，还有个别学生不懂题意，理解力差一点，希望孩子们继续努力。

10月28：今天这些小家伙表现不错，基本适应我的教学方法了，今天的课是孩子们自学的，掌握还可以。但是也有个别学生对基本的知识掌握不好。如：口诀三七二十一写成“三七二一”，四七二十八写成“四七二八”；计算3×7=24， 5×7=36 6×7=45等总之，就是学生不能准确地利用口诀进行计算。

10月29日：今天的作业有一个孩子没完成，我狠狠的劈了他一顿。希望每个学生都接受教训。

10月30日：个背学生还背不过8和9的乘法口诀，自选作业部分学生没做（很正常），有些学生的口算做大太慢，还有个别学生做口算时，完全是摆样子给老师看。

10月31日上午：孩子们的作业做得很好，应用题变得像模像样，多数学生字写的也不错，也有少数写的不好。

下午：从作业本上看出,有一个学生一个题也没做对，也正是这个孩子今天一天的表现都很差。

11月3日：周末作业做得比较好的是：李文峰、张晶晶、赵静、雷小娟、魏阳阳、杜盼盼、邓升升、李宜霖；还有几个没写名字的孩子。

11月4日：有三个学生出现了13+7=26, 有一个学生出现了6×7=46 4×2=42等。还有的学生自作聪明，做题格式自创，行为是对的，但是他的做题方法是错的。如：7×6+7 ， 他写成7×6。

11月5日：今天虽然没有做作业，但是课堂发现有些孩子写字慢；也有些孩子学得快忘得也快。比如：笔算加减法，要把（相同数位对齐），丛个位算起，说成要把（数位）对齐，后面就不会说了；在纸上过一点可以画无数条直线，过两点只能画一条直线，说成“过一点只能画一条直线，过两点可以画无数条直线”正好反过来

11月7日：通过做试卷发现有的孩子听课质量不好，上午讲过的题，晚上做竟然还做错；还发现有的孩子综合应用知识的能力就是稍差一点。

11月10日：周末的试卷在家长的协助下孩子们完成的很好，谢谢大家对我工作的支持，也谢谢大家对我学生的帮助（哈哈，开个玩笑）；试卷中存在问题比较多的是：二、(1)、题的最后一题，比直角大还是小,应该是小；（3）、数直角应是16个直角；七、(3)的最后一问，应该是35+13+21=69（个）；

11月11日：期中考试表露出来的问题：

1、计算仍是个问题。

2、数直角时学生不知道利用三角板的直角去测量，也说明现在的孩子太懒，动手能力差。

3、对部分学生应用题仍是难点。

4、考试简单情况：A: 43 人 B; 5人。

5、希望能引起个别家长的注意。

11月14日：孩子们看图编应用题的能力有很大进步；结合生活编应用题的能力有所提高，这对以后解答应用题奠定了基础。全班有三个学生还不能准确的创编一步计算的应用题 11月17日：三分之一的学生不能顺利的用四种方法背乘法口诀；个别学生有“4×5=30”的现象；还有的学生单位名称写不完整。

11月18日：

括号里最大能填几？∠ >

（ ）×4∠17 ( ) ×6∠50

6×( ) ∠30 16+( ) ∠48 ( )×5∠23 6×( ) ∠ 37 ( ) ×3∠ 20 ( ) ×6 ∠ 25

2×( ) >13 4×( ) ∠23 ( ) ×5∠32 ( ) ×4∠24 25+( ) ∠56

最小填几？

34>5×( ) 6×( ) >35 5×( ) >34 7×( ) >40 2×( ) >13

( ) ×4>31

类似这种题目孩子们掌握很差。

11月19日：孩子们对今天所学内容掌握很好，只有少数学生利用口诀解决乘法问题仍出错。 11月20日：个别学生不理解倍数；倍数和加数混淆，比如9的2倍算成9+2=11。

11月21日：单位名称是复名数的学生掌握不好。如一本数7角，四本几元几角？学生有的写7×4=28角，还有的写成=28元的，正确的写法应该是：7×4=2（元）8(角）

11月24：孩子们学得快忘得也快，发现有的孩子做应用题加法和乘法混淆；因数和加数分不清；少数学生还背不过乘法口诀；仍有学成写口诀写不完整，如：五七三十五写作五七三五，六八四十八写成六八四八。从试卷上看出，有的学生听课质量很差，如：3个9是（2{二年级数学明明做完作业}.

7），用算是表示是（3个9）或（9个3），8+8+8+8，这是（4）个（8）相加，用乘法表示是（8个4）或（四个八），不理解什么是算式；提出问题，解决问题依然是个别学生的弱项。

11月25日：孩子们今天的表现不错，对所学知识掌握的很好，尤其是能根据生活经验判断正误；

11月26日：孩子们对从前，侧、上、左、右观察到的物体的平面图判断很好，只有少数学生出错。但是多数学生不能正确地判断从后面所观察到的物体的平面图。

11月27日：孩子们能准确的数出图形对称轴的条数，但多数学生对称轴画的不标准；画出对称图形的另一半和老师一起画还可以，但独立完成还有待与练习。

11月28日：从孩子上课的表现可以看出，昨晚的作业有三个孩子没有按要求完成，甚至没做。镜面对称本身就很难，如果在家不充分利用镜子进行预习，孩子掌握起来很困难。通过练习发现，“判断谁是镜子里的我”类型的题孩子容易出错。

12月1日：画对称图形的另一半有些学生还是找不准对称点。

12月2日：少数学生仍然找不到对称点，是我讲的不清楚？还是个别学生不听课？或是其他原因呢？

12月3日：画对称图形的另一半孩子们终于掌握的差不多了。但是，通过口算比赛，发现有些孩子不能准确的利用口诀进行计算。加减法出错尤其多。

12月4日：“9分钟100道题”口算比赛情况

12月8日：从周末作业上可以看出：1、动手操作仍是问题；2、从镜子里看准确时间出错的也不少

12月9日：个别孩子听课不集中，一个格代表几竟然还出错。多数孩子掌握不错。

12月12日：有些学生不能按一定的顺序进行排列或组合，这样容易遗漏或重合；尤其是付钱的方法更容易出错。

12月15日：简单推理这部分多数孩子掌握不错，能根据已知条件，判断出未知问题。有4、5个孩子的推理能力需要在今后的生活和学习中培养。

12月16日：试卷主要出错情况：

1、一年级下册的比多比少的知识都忘干净了。所以第二题出错比较多（与一样多，多得多，少得多，少一些，多一些关的内容），也说明孩子们的推理能力的差别；

2、个别孩子的计算仍是问题；

3、生活知识缺乏（分不清球的类型）；

4、第六题在作业本上讲过，配套练习上也出现过，昨天又讲一遍，但是仍有孩子出错，说明听课不集中。

5、拿钱的方法也讲过多次，但是还有一部分孩子出错。

6、通过这部分内容从一定程度上可以看出孩子们的推理能力，逻辑思维能力的强弱，也有一部分孩子是因为粗心出的错。

二年级数学明明做完作业篇四

二年级数学第十五周作业

二年级数学第十五周作业

班级： 姓名：

一、算一算。

5×7＝ 24÷3＝ 6×5＝ 42÷6＝ 64÷8÷4＝ 8×9＝ 36÷4＝ 2×8＝ 14＋7＝ 16÷2×7＝ 48÷8＝ 16－7＝ 3×7＝ 9×3＝ 8×5－1＝ 35÷5＝ 56÷7＝ 26＋9＝ 6×8＝ 4×4÷2＝ 二、从A、B、C、D四个位置看到的茶壶分别什么样子的，填字母。

三、连一连

四、看图写算式。 1、 2、

□＋□＝□ □×□＝□

□○□○□＝□

☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆

五、按规律填。

（1）3、6、9、15、 、 、 、 ； （2）90、81、72、63、 、 、 、 ；

（3）10―1、20―2、30―3、

□―□、□―□、□―□。

六、根据口诀写两道乘法算式和两道除法算式。

四六二十四 六七四十二 七、解决问题。 1、

□○□=□（ ） （2）老师买一个计数器，都用5元的来付，要付多少张？□○□=□（ ） （3）妈妈买3个魔方，一共用去15元。每个魔方多少元？□○□=□（ ）

（1）小飞买2个文具盒，一共用去多少元？ （4）你还能提出什么问题？

2、把30本练习本发给二（6）班的8名优秀学生，每人4本，够吗？ 3、6队小朋友去旅游，每队7人，右图的车够坐吗？ 车上已经有9个小朋友，还有多少个小朋友没上车？

4、寄出的信要贴8角的邮票。明明有4元钱，能买几张邮票？ 八、按规律填空并涂色。

□＋□＋□＋□＋□=□ □×□=□

二年级数学明明做完作业篇五

二年级数学下册校本作业

练习三

一、我是计算小能手。

6×9= 54÷6= 7×8= 35÷

5-4=

540+80= 2400-600= 320+70= 56÷

7+30 =

530-290= 6540-540= 52-（22+9）= 30+400=

二、我会填。

1、100里面有（ ）个十，1000里面有（ ）个百，10000里面有

（ ）个千。

2、7568是一个（ ）位数，它的最高位是（ ）位，它是由（ ）个

千，（ ）

个百，（ ）个十和（ ）个一组成的。

3、由6、0、5、3组成的最大的四位数是（ ），最小四位数是（ ）,

它们的差是（ ），它们的和是（ ）。

4、按规律写数。

3050，（ ），4050，4550，( ),( )。

657,658,( ),( ),661,662。

三、用竖式计算并验算。

537+453= 295+327= 2106-125=

四、用你喜欢的方法计算。

849-163-47 356+472+215

573-（145+273） 318+254-199

五、自选商场。(填上正确答案的序号)

1、最小的四位数减去最小的三位数，再加上最大的两位数，正确的算

式是（ ）。

A．999-99+100 B.1000-999+99 C.1000-100+99{二年级数学明明做完作业}.

2、一根铁丝长350米，第一次用去126米，第二次用去207米，现

在铁丝的长度比原来短了多少米？列式正确的是（ ）。

A.350-126+207 B.126+207 C.350-（126+207）

3、由2、3、6组成的最大的三位数加上最小的三位数，再减去它们

的差，结果是（ ）。

A.672 B.572 C.472

六、小医生出诊。（先判断对错，错的并改正过来） 4 5 3 1 2 6

2 8 5 治疗： 2 8 5 治疗：

+ 3 9 1 + 6 6 7

9 6 8 9 3 4

七、我会用数学解决问题。

1、 一圈电话线长500米，先用去215米，再用去179米，还剩多

少米？

2、 工程队修一条路，每天修7米，修了8天，还剩240米，这段

路公长多少米？

3、购物。

1315元 1288元 380元

⑴如果把以上物品全买下共需多少元？

⑵李叔叔付出4000元买一台彩电和一台冰箱，应给他找多少元？

《小蝌蚪的成长（算的对吗）》

一.列竖式计算，带★要验算。

123+796= 683+317= 275+38={二年级数学明明做完作业}.

★29+587= ★707+218= ★801－596 =

630－84 = 900－493 = ★ 2000－486 =

二

1、 买1套桌椅共花多少元？

②买1张床和1个书柜共花多少元？

③ 1张桌子比1张椅子贵多少元？{二年级数学明明做完作业}.

④ 买一套桌椅比买书柜多多少少元？

一、填空：

1、一个数是由7个千、3个百和5个十组成的，这个数是（ ）。

2、一个数从右边起，百位是第（ ）位，第五位是（ ）位。 3、3465的最高位是（ ）位，是（ ）位数。“6”在（ ）位上，表示（ ）。“3”在（ ）位上，表示（ ）。 4、100里面有（ ）十，一千里面有（ ）百，10个一是（ ）。

5、最大的四位数是（ ），最大的三位数是（ ），它们的和（ ），差是（ ）。由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个一组成3207。

6、万以内数的读法是从（ ）位起，按照数位顺序读；（ ）位上是几就读（ ）千；百位上是几就读（ ）„„；中间有一个或两个0，只读（ ）个零；末尾不管有几个零都（ ）。

7、比9999多1的数是（ ），比1000少1的数是（ ）。

8、最大的三位数与最小的四位数相差（ ）。

9、用2个0和2个7组成最大的四位数是（ ），组成最小的四位数是（ ）。

10、2个千、5个十组成的数是（ ），读作（ ）。 练习四

二年级数学明明做完作业篇六

二年级数学下册趣味题

二年级下册趣味数学题

1、冬冬今年10岁，爸爸今年40岁，冬冬（ ）岁时，爸爸的年龄正好是冬冬的2倍。

2、小明栽树5棵，大强、李卫、大华和冬冬每人栽的棵数和小明同样多。他们一共栽树（ ）棵。

3、晚上小华在灯下做作业的时候，突然停电，小华去拉了两下开关。妈妈回来后，到小华房间又拉了三下开关。等来电后，小华房间的灯（ ）填亮或不亮。

４、花果山上的桃熟了，小猴忙到树上摘桃。第一次，它摘了树上桃的一半，回家时还随手从树上摘了２个，第二次，它将树上剩余的８个桃全部摘回家。小猴共摘回（ ）个桃。

５、节日里，学校门前的彩灯从左到右按２个红３个黄４个蓝的顺序排列。从左到右看，第12只彩灯是（ ）色，第36只彩灯是（ ）色。

6、把一杯水倒入空瓶，连瓶共重140克，如果倒入三杯水，连瓶共重260克。空瓶的重量是（ ）克。

7、李奶奶家现有16个鸡蛋，还养了两只每天下一个蛋的母鸡。如果李奶奶家每天吃4个鸡蛋，她家可以连续吃（ ）天。

8、一条毛毛虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍，30天能长到20厘米。问长到5厘米时要用（ ）天。

9、小明做计算题时，把被减数个位上的3写成了5，十位上的6错写成了0，这样得差是189，正确的差是（ ）。

10、○+○+○=15，○+△+△=19，求△-○=（ ）。

11、一座5层高的塔，最边上一层装了2只灯，往下每第一层多装4只灯，最下面一层要装（ ）只灯。

12、哥弟俩共有邮票70张，如果哥哥给弟弟4张邮票后还比弟弟的多2张，哥哥原来有邮票（ ）张。

13、甲数比乙数少15，乙数是28，甲乙两数的和是（ ）。

14、16+16+16+8=（ ）×（ ）

15、已知：○+□=15，○-□=1。那么○=（ ），□=（ ）。

16、湖里有一只船，船上坐着穿红色、黄色、绿色衣服的人。小刚把穿三种颜色的人数相加，小红把他们的人数相乘，得数都一样，船上有（ ）人。

17、傍晚，小明开灯做作业，本来拉一次开关，灯就亮了。但是他拉了7次开关，灯都没亮，后来，才知道停电。你知道来电时，灯亮的还是不亮的？

18、有四枚五分的硬币，国徽面全部朝上放在桌子上，每次翻3枚，至少要翻几次，才能使这四枚硬币的国徽面全部朝下？

19、有一根绳子，连续对折3次，量得每折长4米，这根绳子长（ ）米。

20、口袋里有红球、黄球和白球若干个，冬冬闭着眼睛每次从袋中摸一个球。现在，他要摸（ ）次，才能保证能摸出两个颜色相同的球。

21、烙熟一块饼需要4分钟，每面2分钟。一只锅只能同时烙2块饼，要烙三块饼，至少需要（ ）分钟，烙7块饼需要（ ）分钟。

22、10加上3，减去5，再加上3，再减去5……这样连续减（ ）次，结果为0。

23、爸爸买回3个球，两红一黄，哥妹两人抢着要，爸爸叫他们背对背坐着，爸爸给哥哥塞个红球，给妹妹塞个黄球。把剩下的藏在自己背后。爸爸让他俩猜爸爸手里是什么球，谁猜对就给谁。那么，（ ）一定猜对。

24、红黄两盒小棒，红盒里比蓝盒里多5根，从红盒里拿出1根放进蓝盒里后，红盒里的小棒比蓝盒里的多（ ）根。

25、一条公路上，每隔5米种一棵树，已经种了9棵，算一算第一棵与第九棵相距（ ）米。

26、8个人吃饭，每人1只碗，两人一只菜碗，4个人一只汤碗，一共有（ ）只碗。

27、小明家养了一些鸭子要知有多少，细细想一想：“鸭子一半下了水，一半除以2正往水里走，剩下15只围着小明吃杂物，你说有（ ）只。”

28、一道除法题，除数是6。小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是4，正确的商该是（ ）。

29、一瓶油，连瓶一共重800克，吃去一半的油，连瓶称，还剩550克。瓶里原来有（ ）克油，空瓶重（ ）克。

30、二（1）班同学参加学校拔河比赛，他们比赛的队伍按“三男二女”依次排成一队，第26个同学是（ ）同学，第36个同学是（ ）同学。

31、1只鹅的重量+3只鸡的重量=10只鸭的重量

8只鸡的重量=16只鸭的重量

1只鹅的重量=（ ）只鸭的重量

1只鹅的重量=（ ）只鸡的重量

32、1个西瓜+2个梨=16个苹果

5个梨=10个苹果

1个西瓜=（ ）个苹果

1个西瓜=（ ）个梨

33、一个数加上5，减去7，乘以4，除以6得8，这个数是（ ）。

34、学校门前一条路长42米，从头到尾载树，每7米栽一棵，共能栽（ ）棵。

35、4个同学在假期里约定，每两人互通一封信，他们共要写（ ）封信。

36、两个数的和是64，这两个数一个比另一个大4，这两个数是（ ）和（ ）。

37、大小两个仓库，已知大仓库存粮比小仓库多18吨，又知大仓库存粮是小仓库的3倍，大仓库存粮（ ）吨。

38、学校图书馆买来文艺书和科技书共48本，其中科技书是文艺书的3倍。文艺书买来（ ）本，科技书买来（ ）本。

39、A、B、C三个数的和是54，A数是B数的3倍，B数是C数的2倍，A、B、C三个数分别是（ ）、（ ）、（ ）。

40、妹妹今年6岁，哥哥今年8岁，哥哥15岁时，妹妹（ ）岁。

41、有一列数：1、3、5、1、3、5、1、3、5、……第25个数是（ ），这25个数的和是（ ）。

42、二（1）班同学排队做操，每行的人数同样多，李强的位置在左数第4个，有数第3个，前面数第3个，后面数第5个，二（1）班有（ ）人。

43、明明星期天上街买衣服，花75元买了一条裤子和一件上衣，已知上衣比裤子贵15元，明明买上衣花了（ ）元钱。

44、鸡兔共有腿50条，若将鸡数与兔数互换，则腿数变为52条，鸡有（ ）只，兔有（ ）只。

45、学校派一些学生去搬树苗，如果每人搬6棵，则差4棵，如果每人8棵，则差18棵，有学生（ ）人，这批树苗有（ ）棵。

46、有人问孩子年龄，回答：“比爸爸的岁数的一半少9岁。”又问爸爸的年龄，回答：“比孩子的4倍多2岁。”孩子年龄（ ）岁。

47、在下面的方框中填上5个连续的自然数，使等式成立。

□+□+□+□+□=30

48、下面的竖式里，有4个数字被遮住了，竖式中被遮住的4个数字的和是（ ）。 □□

+□□

1 6 9

49、加法算式中C是（

A

B + C

AB

）。