中学社团活动策划书

中学社团活动策划书篇一

学校社团活动计划

欧肯河学校社团活动计划

主旨：

丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、书法等方面的修养，服务校园，服务社会，学校的校园文化建设。展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。

社团组织；

学校暂设有五个社团，分别为：书法社、科技美术社、舞蹈社、合唱社、体育社。每个社设有社长一名，指导老师若干名。

活动的具体目标及要求

（一）社团的安排：

1. 时间 每周安排一次社团活动时间，时间安排在每星期四最后一节课，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。

2. 成员 全校共有五个社团，面向2－7年级的有兴趣爱好的学生，原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在15个人左右。

3. 地点 可在学校空余的教室或是专用教室

（二）社团的建设

社团对于学生来说都比较新鲜，为了激发学生的学习兴趣，丰富他们的课余生活，社团的指导老师可以有选择性地挑选符合条件的社团成员，每一星期一次活动，培养学生在这一方面的特长，使他们的特长得到发展，开拓欧肯河学校的校园文化。

（三）社团进程

学校于九月中旬左右在全校举行社团成员选拔活动，即社团报名活动。报名结束后，各社团自行展开活动，随时可以参与学校的各项活动，在12月有一周是社团活动展示周，我们每天安排一个社团的展示，比如安排美术、书画展，科技作品展；体育、舞蹈、合唱社安排演出展示。让学生把风采展示出来。

中学社团活动策划书篇二

学生社团活动实施方案 .doc

学生社团活动实施方案

为了丰富我校学生的业余生活，提高学生的整体素质，学校决定继续在学生中开展学生社团活动，并制定学校社团活动实施方案，方案如下。

一、指导思想：

1、以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展； 2、为丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，让更多的学生获得成功的经验；

3、为学校的各项活动培养人才。 二、社团活动总体目标：

保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，营造优良的校风，真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口。

三、社团活动实施内容和操作步骤：

（一）体育类：1、体育运动队（篮球、乒乓球、田径）

负责教师：刘楠楠、焦奎荣。

2、拉拉队 负责教师：梁园 （二）文化类：1、文学社 负责教师：各班语文教师 2、演讲团 负责教师：各班语文老师 （三）艺术类：1、书画社 负责教师：王锋 2、手工制作 负责教师：谢亚楠

3、舞蹈团 负责教师：高燕燕 4、合唱团 负责教师：高燕燕 （四）社会实践类：1、青年志愿者 负责教师：刘保国 2、环保社 负责教师：张培娟

负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则，要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导，有必要的要写出辅导教案，按照行事历的安排组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣传该社团的特色及成果。

（二）活动实施操作措施

1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，指导教师认真提前备好课。

2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。 3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动。 4、校团委将组织专门人员对社团的开展情况进行考核。

豫灵一中 社团活动记录表

关于评选“优秀社团”、“优秀社团指导教师”、“优秀社长”“优秀学员”的意见

一、“优秀社团”的评选：

1. 社团活动记载本记录认真完整：活动方案制定规范细致，可操作性强；活动过程较详细；学期结束每个学员都有活动反思或小结。

2. 教师充分履行指导的职责：社团活动过程中，教师能进行有效的指导，帮助学生发展特长。

3. 能加强社团管理，社团活动文明有序；注重社团文化建设，体现社团主题的特色。

4. 学期结束时，社团能以个性的方式展示社团活动成果。 5. 学生对社团活动满意率超过60%。

二、“优秀社团指导教师”的评选：

被评为“优秀社团”的社团指导老师获“优秀社团指导教师”。{中学社团活动策划书}.

三、“优秀社长”的评选：

1. 社长能以身作则地积极认真参加每次活动。

2. 社长在活动过程中能积极协助指导老师管理、建设社团，充分发挥社团领袖的风采。

3. 社长能认真详细地记录每次活动过程的内容，并组织学员填写活动感受。

4. 在学期结束的问卷调查中，满意率超过60%。

四、“优秀学员”的评选：

1. 学员能积极参加每一次社团活动，不迟到、早退。

2. 学员在活动过程中文明有序，不做与社团活动无关的事。 3. 学员在活动过程中能积极协助指导老师，能认真记录1—2次活

动感受。

4. 在社团成员评选过程中得票率不少于60%。

5. 每个社团“优秀学员”的比例不超过社团总人数的20%。

青年志愿者活动记录表

青年志愿者活动记录表

中学社团活动策划书篇三

学校诵读经典社团活动实施方案

淮阳县外国语实验小学

经典诵读——古诗词（校本课程）

实

施

方

案

淮阳县外国语实验小学

经典诵读——古诗词（校本课程）实施方案

课程名称： 经典诵读——古诗词

课程意义： 学校开展古诗文诵读，在于宏杨和继承中华传统民族文化，强化民族精神教育，营造良好的育人氛围，夯实师生的文化底蕴，促进学校特色发展。

课程背景：党的十七大报告中指出：面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。温家宝总理在重要演讲中谈到：“中华文明以其顽强的凝聚力和隽永的魅力，历经沧桑而完整地延续下来，拥有五千年的文明史，这是我们中国人的骄傲。中华民族的传统文化博大精深、源远流长。对家庭、社会和教育起到了巨大的维系与调节作用。”2009年，全国两会众多代表和委员纷纷指出：国学进入课堂势在必行，抛弃传统文化是逆潮流的，应该在全社会大力弘杨“仁、义、礼、智、信”等传统美德。这是时代和社会的需要。

中华民族悠远的传统文化中，传承着崇高的精神和优良美德。其中“天下为公”的理念；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守；“己所不欲，勿施于人”的原则；“无为而无不为”的智慧；“天行健，君子以自强不息”的意志；“见贤思齐”的人生哲理等，对于少儿道德信念、精神价值、人格熏陶、习惯养成、文化基础的培养都可以起到不可估量作用。这是人才培养的需要。

在基础教育改革的进程中，道德教育、素质教育、校园文化建设长期缺乏有效途径和方法。以古诗文诵读，走进中华经典文化为载体，以丰富活泼的主题教育活动和课堂教学的渗透为阵地，让少年儿童快乐地学习、科学地传承、健康地成长，将在潜移默化中、身体力行中，实现道德素养、全面素质的提升，从而为教育改革找到突破口。这是{中学社团活动策划书}.

学校教育发展的需要。

综上所述，不难看出课程方案的建设和实施，对于学校的发展将产生不可估量的作用。

课程基础：学校自2008年开始，开展“读千古美文，做华夏赤子”的古诗文诵读活动，得到了领导的肯定、教师的支持、学生的欢迎、家长的认可，社会声誉逐年提高。以诗激情、益智、明理、育人渐成特色。

课程性质： 本课程属综合性课程。

课程特点：其课程本身的特点具有鲜明的民族性、知识性、教育性的特点。在活动开展中具有整合性、渗透性和广泛性的特点。 ※ 民族性—它体现了中华民族特有的文化。

※ 知识性—传统的古诗文知识

※ 教育性—激发民族自豪感，促进民族精神教育。

※ 整合性—它能与其它学科有机的整合。

※ 渗透性—易渗透到各类主题教育活动之中。

※ 广泛性—在途径、形式和方法上具有广泛性。

课程目标：

一、课程总目标：本课题的研究和实施力求通过在校内开展中华经典文化教育，促进学生、教师、学校、家庭和社会共同发展，达到“学生健康成长、教师素养提高、学校特色发展、家庭与社区和谐”四者相互促进的共赢目标。

所谓“学生健康成长”就是通过古诗文诵读，达到“长知识、明道理、学做人”的目标。所谓“教师素养提高”就是通过古诗文传授，达到“以文修身、以言明理、以志导行”的目标。

所谓“学校特色发展”就是通过开展古诗文诵读活动，来传承中华民族文化，凸显学校文化内涵特色，促进“爱国主义教育、行规教育、学科教育”等目的。

所谓“家庭与社区和谐”就是通过古诗文诵读的宣传和影响，以传统美德、民族节日教育、小手牵大手活动等辐射到家庭，影响到社区，从而进一步促进学习型家庭和社区的创建工作，营造和谐向上的

家庭与社区氛围。

二、分年级目标{中学社团活动策划书}.

课程资源：古诗词诵读拥有丰富的学习资源，如网络资源、书刊资源、典籍名句资源、电视信息资源、教材资源、楹联题词音像的资源、校园环境资源、主题讲座等。为广大师生提供了非常丰富的资源。 课程设置、课时计划：古诗文诵读课程，分为低、中、高年级三个部分组成。每学期3—4个单元，每周一课时，每学期15课时。每课时明确一个主题，分设四个板块。

课程内容：

（1） 显性课程：包括古诗词的诵读和吟唱、古诗古韵的表演、诗人的故事、民族乐器的弹奏、名人名句的应用、作品的欣赏和书画

的练习等。

（2） 隐性课程：包括语文拓展型课程、艺术节、升旗仪式、校训、少先队活动、行规教育、爱国主义教育、道德教育和礼仪教育等。 教材建设：

（1） 成立教材编写小组，制定《古诗词诵读》课程的教材编写方案，定时讨论、交流和修改编写的材料内容。

（2） 组成教材课堂实践小组，研究课堂教学模式，加强课堂有效性研究。

课程评价：

1、随堂评价：由领导小组和指导小组随堂巡查评价，研究总结校本课程开发过程中的教材攥编、组织形式、授课过程及其它。

2、成果展示评价：对校本课程开发中的好教材、好课，学生好的作品等进行展示评价。

课程管理：

1、构建课程开发与实施的管理网络。

（1） 成立课程领导小组。由学校党政和分管校长、主任参加。其主要职责是策划和实施古诗文诵读课程建设，制定并完善相关工作制度和奖惩条例。

（2） 成立工作小组。由分管校长、主任、教研组长、课程实践教师组成。负责对各年级古诗文诵读课程的落实、教学实践、研讨活动和成果评比，以及资料积累等。

2、加强校本培训，强化教师课程的意识。学校为广大教师提供制度支持和资源保障。多渠道、多形式开展师资培训，提高教师课程意识和课程实践能力。

3、营造良好的校园环境氛围，凸显课程特色效果。通过宣传、校园建设、展示活动，各类教育活动的渗透，实现学校课程的创新， 进一步形成办学特色。

4、设立课程建设专项资金，奖励成绩显著的师生。

中学社团活动策划书篇四

学校社团活动策划书

学校社团活动策划书

一．主办单位：

黑龙江省大学生体育协会

二．参演单位：

黑龙江省大学生体育协会武术分会各会员单位；黑龙江省各武术馆校。

三．协办单位：各高校体育部、团委、社团联合会、各赞助商家

四．时间：2008年4月6号 ~ 2008年6月20号

五．巡回演出地点：各高校，市区广场。

六．媒体单位：黑龙江省电视台；各媒体报社；校广播台；校报。

七．活动总策划：

1、武术节巡演一次会议 2007年10月28日下午1:30分

2、节目筹备 2008年3月1 — 30日

3、节目检查 2008年4月1 — 6日

4、彩排 2008年4月7 — 13日

5、武术节巡演二次会议 2008年4月13日

6、巡回演出 2008年4月15日 — 2008年6月10日

7、评选省武术优秀运动员 2008年6月11日 — 15日

8、评选省武术先进社会团体 2008年6月11日 — 15日

9、评选省高校武术先进团体 2008年6月11日 — 15日

10、为本年度优秀运动员、各先进团体颁奖 2008年1月17日

八、承办单位事宜：1、做好演出宣传、筹划具体工作。

2、提前为组委会提供场地，环境条件资料。

3、做好本校武术特色文化。

4、武术节目以外的文体活动按排。

5、本次巡演活动纪念品。

6、本校以外参演人员接送服务。

2、负责组织、工作人员饮食。

九、参演人员事宜：1、遵守时间。

2、2008年4月10日前，向组委会及承办单位提供演出音乐资料。{中学社团活动策划书}.

十、参演节目要求：1、节目需积极健康。

2、节目需配乐。

3、武术类：个人单项、集体表演、对抗项目等。

十一、节目审合组：

组 长：王贵成

副组长：郭旭茂 王 艳 刘晓梅 曹立勇 徐 强 张亚东 张云峰 李翠霞 十二．目 标：

发挥高校武术运动的主导作用，积极促动基层发展，实现中、小学武术运动一条龙的轨迹，从而更好的响应“阳光体育运动”、更好的在黑龙江省中小学普及武术运动，继承发扬民族传统文化。

十三．此活动对商家宣传效果分析：

武术在社会上有深厚的群众基础，武术竞赛、表演更是老少皆宜，喜闻乐见，深受欢迎，此次武术节为黑龙江省高校首届，在此前我们做过几场义演，场面热烈，感觉非常便于商家宣传，此次活动我们还请有关专家及专职导演做精心编排布置，并通过电视台，电台，海报，横幅等形式，扩大宣传力度，让公众增加对赞助商家的好感和信赖。通过现场演出来增加促销活动的气氛，这样有助于增加促销量，扩大宣传影响力，让公众对贵公司以及贵公司的产品有更进一步的了解。这在极大程度上增加了贵公司在学校及社会上的竞争力。树立了企业形象。

希望各商家通过此次活动开展宣传促销活动，黑龙江省大学生体育协会武术分会将但倡导全省各高校及社会相关行业积极为商家配合开展宣传促销活动，一方面在学生中扩大影响力，宣传到位；另一方面可以通过介绍说明性质，目标，使同学们便利清楚你公司业务以及优惠项目，我们还会设立文、体专场表演帮助贵公司宣传新业务。

十五． 经费来源：各级支持赞助。

中学社团活动策划书篇五

社团活动成果展示方案

社团活动成果展示方案

一、指导思想

为充分发挥我校社团在校园文化建设中的主力军作用，展示各社团的丰硕成果，不断提升社团活动的质量与层次，扩大社团在学生心目中的影响力，使社团在配合学校实施以能力为本位的教育中发挥更大作用，本校决定举行社团活动成果展系列活动，现将有关方案拟定如下：

二、成果展示要求：

本次展示将采取展板展示与现场汇演相结合的方式进行展示。每组的组员在辅导教师的组织安排下在学校范围内对活动开展情况进行成果展示汇报，要求人人参加。

（一）展示时间:2014.12.23---12.31 （二）展示形态 1.静态展示的项目：

书法：人人展示自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。

绘画：人人展示自己创作的作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。

2.动态展示的项目：

音乐、舞蹈、合唱、展示精排的一至两个节目。 快乐英语：展示英语口语表演。

手工制作：展示自己编制的手工艺品。。 小主持人：展示诗歌朗诵与现场即兴主持表演。 趣味数学：展示个人的聪明才智。 文学社：

足球、武术 、花样跳绳、棋社展示团队精神和个人能力。 三、组织领导： 组长：高宏伟 副组长：高鹏 张耀峰

成员：王虎平 胡伟 曹亚飞 余莉 吴玉洁 四、展示时间

2014年12月23日——2015年1月15日(下午大课间时间)

五、展示安排表

社团活动成果展示安排表

中学社团活动策划书篇六

社团活动方案

肖营子初级中学

社团活动方案

为进一步推动素质教育，提升学生自信，实现学校特色办学、学生自主化管理以及教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代化校园文化，成立各种学生社团组织、兴趣小组，引导学生的自主管理、自主发展、自主成功，我校决定广泛开展以“自信·体验·成功”为主题的校园文化活动。结合我校园文化建设工作重点，制定本方案。

一、社团组建目的：

扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的自主管理、交往合作能力，配合学校开展各类展示活动，并在老师的组织下参加各类竞赛活动。

二、社团定义：

是指具有共同志趣、爱好的学生自愿组成一个团体，由专业的老师指导，按照共同的时间、内容、活动的方式，有组织地进行活动。

三、社团内容：

社团活动包括奇异社团、动感地带、奇思妙想、动力快车。其中奇异社团包括声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、葫芦画、根雕、折纸等；动感地带社团包括乒乓球、篮球、跳绳、羽毛球、踢毽子等；奇思妙想包括科技制作、手脑奥赛、标本制作、电子绘画等；动力快车包括汉字听写、经典诵读、我爱记歌词、成语接龙、演讲比赛等。

四、活动时间：

每星期一下午第二节课。学校为每个社团小组提供专门的场所用于培训、交流。 五、社团人数：

学生社团至少10人，最多不超过30人，如有特别需要的社团可向学校申请增加人数。 六、社团领导小组：

组 长：郑新权（负责社团各项工作的组织协调）

副组长：肖志清（负责社团建设、组织开展） 张志国（负责社团组织开展） 马文东 （负责后勤保障）

组 员：刘海顺 朱树森 各社团指导教师 七、社团活动对象及组建原则：{中学社团活动策划书}.

七、八年级学生采取特长+自愿的原则（以填写志愿表方式征求学生意愿） 八、具体措施：

1、宣传到位：做好社团活动的宣传发动工作。班主任利用班会课、晨会课向学生宣传。社团活动本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则。

2、全力支持：学科老师不得挤占社团活动时间，以保证学生如数准时地到达训练地点。每次活动开始，指导老师一定要先清点人数再开展活动，没到的学生要弄清去向并在点名册上写明。各班主任、任课教师要全力支持，学校将在期末对支持社团活动的班主任进行考核加分。

3、精心辅导：各社团指导教师要与社长等社团干部协商拟定一学期的活动计划，提前备课，认真组织活动，做到活动主题明确，记载本填写完整过程清楚。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态（如果特殊情况需要延迟或临时改动活动时间必须提前告知教育处，并且提前通知学生）。

4、关爱学生：要关心爱护学生，加强安全工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁、使用后的清洁卫生等工作。

5、活动要体现主题化（以学生的习惯养成为主题，在各个社团活动中充分体现学校的习惯养成教育）、系列化（各个社团的活动要以习惯养成为主题，开展一系列的活动来体现这一主题）、特色化（各社团开展的各个活动要体现学校特色：本着就地取材的原则，以学校现有的资源为依托开展各项活动）、常态化、实效性。

6、成果展示：加强对活动内容和形式的研究，定期举行各种形式的展示评比活动（校园文化艺术节、科技节、运动会、歌咏比赛等），通过这样的活动，不断创新内容和方法，使社团活动的水平得到进一步的提高。每个学生社团必须有自己的品牌节目或作品，以便于紧急活动的需要。

6、注重管理：把实施活动的过程纳入学校教育教学的常规管理中，在规定的活动时间内，具体分管领导、老师带上安排表到各社团活动地点进行巡视、检查，既重结果的考核，更重日常过程的管理。指导老师组织社团活动将纳入教师的课务工作量。

7、加强考核：将参加活动（包括展示和比赛）的情况作为对指导老师的考核与评价的主要标准，在期末结束时对社团的成绩、困惑、改进等方面做好总结工作。经考核合格的，指导老师的辅导工作在教师绩效中体现。

8、评比表彰：每学期学生社团要进行成果展示，由教育处根据日常巡视、材料考核、竞赛展示等情况组织评比，评比位居前列的将给予表彰奖励。

9、材料整理：指导师要制定切实可行的活动计划，认真组织开展活动。做到“六有”：

有计划、有活动设计（教案）、有名册、有记录、有成果展示、有总结。

九、社团安排：

社团活动安排

附一、社团活动考勤表 附二、社团活动记录 附三、社团活动成果登记表 附四、社团活动意愿征求表 附五、社团活动申请书 附六、活动计划 附七、社团活动成果集 附八、社团活动总结 附九、活动掠影

附十、成果展示：实物展示+图片（参见活动成果集） 附十一、教案

附一：

社团活动考勤表

附二：