中考满分文言文作文

中考满分文言文作文篇一

中考名著及文言文

义务教育语文新课程标准

名 著

导 读 及训 练

目 录

一、推荐名著

1. 《朝花夕拾》

2．《繁星·春水》

3．《西游记》

4．《水浒传》

5．《骆驼祥子》

6．《鲁滨逊漂流记》

7．《格列佛游记》

8．《名人传》

9．《童年》

10．《钢铁是怎样炼成的》

二、其他名著

1．《红楼梦》

2．《三国演义》

3. 《伊索寓言》

4. 《汤姆·索亚历险记》

三、中考名著题

1.2008年中考名著题精选及答案。

2.2009年中考名著题分类解析及答案。

四、名著导读训练参考答案

一、推荐名著

1.《朝花夕拾》

一、作者简介

鲁迅，1881年9月25日生于浙江绍兴一个破落的士大夫家庭。初名周樟寿，字豫才。后改名为周树人。少年时期，家道中落，祖父被拘，父亲一病不起。青年时期，为探求救国救民的真理而辗转奔波。1902年东渡日本留学。后又弃医从文，意在以文艺改变国民的精神。1918年5月第一次以笔名鲁迅发表了现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，深刻地揭露了封建社会“吃人”的本质。后结成小说集《呐喊》、《彷徨》。鲁迅中后期的作品有散文集《朝花夕拾》、《野草》，杂文集《坟》、《热风》等，深入地剖析了各种社会问题，充满着韧性的战斗精神。1936年10月19日，鲁迅病逝。

二、创作背景

《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，写于1926年2月至11月间，共10篇。前5篇写于北京，后5篇写于厦门大学。这10篇散文，曾以“旧事重提”为总题，陆续发表在《莽原》杂志上。1927年广州“七·一五”政变之后，鲁迅因营救被捕学生无效，愤而辞去中山大学教职，在白色恐怖中又将这10篇回忆散文汇拢，加写了《小引》和《后记》，编成一集，改了一个更好听的名称：《朝花夕拾》。

三、思想内容

这十篇散文勾勒了从清末到辛亥革命时期的若干社会生活风貌，是一幅世态图和风俗画。虽然是回忆性散文，但是有现实的战斗性和深邃的思想性，蕴含着作者对历史的深刻思考和对现实的执着态度。它的思想内容集中表现在以下几方面。

1.《朝花夕拾》具有强烈的反封建思想，具有对封建教育、封建道德、封建顽固派的批判意识。鲁迅以小时侯读过的《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪、丑恶和残忍。作品着重分析了“哭竹生笋”、“卧冰求鲤”、“老菜娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，批判这本孝子教科书“诬蔑了古人，教坏了后人”，对当时反对白话文、提倡复古的倾向给予尖锐的抨击。《从百草园到三味书屋》中，通过百草园的无限生机、雪地捕鸟的妙趣横生，写出了无限的童趣。其目的是与枯燥乏味的读书生活形成鲜明的对比，突出封建的教育扼杀了儿童的天性，陈腐的教育内容禁锢了儿童的思想，实际是鲁迅对封建教育制度的批判和否定。《五猖会》写“我”对五猖会的精彩内容心驰神往，而父亲却要“我”背出“一字也不懂的”《鉴略》的内容，“背不出，就不准去看会”，表现了家长与儿童在心理上的隔膜，批判了强制性封建教育对儿童天性的摧残。《无常》中，作者怀着强烈的兴趣对乡间迎神赛会的活无常的装束和神态作了传神的描写，表现了无常鬼对“下等人”、“乡巴佬”的同情，从而揭露了“鬼有情，而人无情”的社会现实，嘲讽了那些打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”。《狗·猫·鼠》借童年的对隐鼠的喜爱和对既有媚态而又暴虐的猫的憎恶，表现了对守旧势力的痛恨和对弱小者的同情，揭露“名人教授”们鼓吹的中庸之道，抨击那种对敌人宽容敷衍，姑息养奸的错误态度。《父亲的病》通过具体形象记述了父亲的病为庸医所误而致死的过程，勾勒了清末绍兴的几位所谓“名医”的恶劣行经，揭露他们贪婪、昏庸、诈骗、奸滑的丑恶灵魂，隐含着作者运用现代科学救国的思想。《琐记》描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端及求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”；《藤野先生》则入木三分地勾勒出昏庸无耻、不学无术的清国留学生的丑态，也隐含着作者对救国真理的探索和对当时现实社会中世风的憎恶和反感。

2.《朝花夕拾》中着力表现作者从儿时到青年时期所体会到的人间真情，表现了鲁迅在

人格的铸造和思想形成过程中受到的主要影响。《阿长与<山海经>》中着重描述了阿长的勤劳、质朴以及对鲁迅的关怀。“她告假回家以后的四五天，穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说：‘哥儿，有画的‘三亨经’，我给你买来了！’”从而使“我发生新的敬意了”。文章最后，“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵！”，深切地表现了鲁迅对她的悼念之情。同样令作者没齿难忘的还有《从百草园到三味书屋》中方正、质朴、博学的寿镜吾先生。而《藤野先生》则深深表达了作者对那个治学严谨、毫无民族偏见的藤野先生的崇敬和怀念之情，表达了浓浓的师生之情。《范爱农》以情致意切的笔调，记叙了他与范爱农的认识、交往以及成为挚友的经过，使作品染上了无比真诚的感情色彩。

四、人物形象

《朝花夕拾》中有些人物形象，虽着墨不多，但寥寥几笔，而神情毕肖。如：长妈妈、寿镜吾、陈莲河、衍太太、范爱农、藤野先生。这里略作陈释。

《阿长与<山海经>》中的长妈妈虽迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”，但她善良、朴实，是旧中国劳动妇女的典型。

《父亲的病》中写了绍兴城的 “名医”陈莲河，他道貌岸然，拿药引作为诈骗手段，贪婪而又谨小慎微，时时变化花样，置医德、医风而不顾，肆意敲诈，出乖露丑，骗术败露，溜之大吉。正如鲁迅所说：“S城的人的脸早经看熟，连心肝也似乎有些了然。”

《父亲的病》与《琐记》中的衍太太是一个令人讨厌的人，父亲临终前需要平静，而精通礼节的衍太太却要叫“我”大声唤叫父亲，弄得父亲“已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有些苦痛”。她怂恿别人家的孩子在冬天比赛吃冰，或者比赛打旋，而且教唆“我”去偷母亲的首饰变卖，“我”没有偷，她却放出流言来了。几件极平常的事情，就显示出了衍太太灵魂深处的自私、奸猾。

范爱农有着倔强耿介的性格，他愤世嫉俗，比如，得知恩师徐锡麟被杀后，违逆众人意见，反对发抗议电报到北京的细节，表现了他极度愤慨的心情；范爱农也是一个负责任的人，“爱农做监学，他不大喝酒了，也很少有功夫谈闲天。他办事，兼教书，实在勤快得可以”。可惜环境对他不利，辛亥革命后备受打击迫害，不为社会所容，社会环境逼得他走投无路。

五、艺术特色

1.作为叙事性散文的《朝花夕拾》，十分注意人物的刻画和描写，运用白描的手法，传神地刻画出人物的性格特征。如：《从百草园到三味书屋》中寿镜吾先生大声朗诵古诗时“总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去”。寥寥几笔，一个旧学老先生读书痴迷入神的形象跃然纸上。

2.在《朝花夕拾》里，没有单纯的写景，没有大段的抒情，写景、抒情往往与叙事结合在一起，且以平实的文字表现，却显得非常深刻。比如，《范爱农》一文的末尾：“现在不知他唯一的女儿景况如何？倘在上学，中学已该毕业了罢。”淡淡的一句话，就表现出对亡友的深切的感情。

3.鲁迅是一位社会性很强的作家，所以他文章中的幽默感不是轻松的说笑话，而是深刻的社会讽刺。如：《藤野先生》一文开头两段平淡的叙述，就把当时一些留学生的心态、作为和作者对他们的厌恶之情，都表达出来了，入木三分，惟妙惟肖，给人以深刻的印象。

六、相关练习

1.“先生常充左翼先锋，呐喊欲驱长夜黑。”这是一副纪念联的上联，联中纪念的名人是 ，他的原名叫 。

2．《朝花夕拾》是鲁迅先生 的散文集，我们所学习的《 》、《 》是其中的两篇。

3.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，原题为“___________________”，其中揭示

封建孝道的虚伪和残酷的散文是《__________________》。

2.《繁星·春水》

一、作者简介

冰心（1900——1999），原名谢婉莹，福建长乐人。她出生于一个具有爱国、维新思想的海军家庭。冰心是“五四”爱国运动的元老，新文学运动的先驱， “五四”时期第一个活跃于文坛的女作家。她的一系列“问题小说”是《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《去国》、《庄鸿的姊姊》、《最后的安息》、《超人》、《往事》等。冰心的小说清新、隽永，情节单纯，寓意深邃，富有生活的哲理和诗意。20年代初，冰心在新思潮的影响下，思想活跃，同时她受到日本短歌和俳句，特别是泰戈尔的短诗《飞鸟集》的影响，创作了表现零碎思想的小诗。为了收集零碎思想的火花，她随时随地将涌溢出来的思绪，用三言两语的形式写下来，创作了《繁星·春水》诗集。在漫长的创作生涯中，冰心最喜爱的文学形式是散文。较早的一篇《笑》是新文学运动初期有名的用白话写成的散文。后来的《梦》、《往事（二）》、《寄小读者》、《山中杂记》等，都能给读者一种近似抒情诗和风景画的美感。母爱和童贞之类的内容仍在作品中占重要地位。冰心散文文笔轻倩灵活，文字清新隽丽，感情细腻澄澈，充分发挥和吸收白话、文言的长处，显示了较高的文学修养。冰心不仅是一位在文学创作上取得了丰硕成果的作家、诗人，而且还是一位优秀的翻译家，卓越的教育家。

二、作品主题

《繁星·春水》共收录了小诗350余首，冰心称它是一些“零碎的思想”，但却有一条鲜明的线索加以贯穿，即对母爱、童贞和自然的歌颂。总的来说，它们大致包括三个方面的内容。

一是对母爱与童真的歌颂。冰心，这位中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。在《繁星·春水》中她把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。

二是对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的：

我们都是自然婴孩，/卧在宇宙的摇篮里。

冰心还将母爱、童真、自然融为一体。

冰心爱大海，由对大海的热爱，扩展到对大自然的爱。

三是对人生的思考和感悟。我们称这部分诗为“哲理诗”。冰心满怀对新的精神生活的渴望，苦苦探寻着世界与生命之谜，在这种种探索中诗人不无对自己以“爱”来战胜“憎”的理想是否能实现产生的怀疑，这种思想上的矛盾也在诗集中表现出来。

三、艺术特色{中考满分文言文作文}.

《繁星·春水》在艺术表现上是“五四”时期白话诗歌创作的亮丽风景，其艺术特色是：

1.短小精悍，真实自然，在看似随意地挥写中蕴藏着人生的哲理，达到了内容与形式的和谐统一。

2.富有诗情画意，格调自然柔和，是冰心小诗的又一特色。冰心说她当初“写这些三言两语的时候，并不是有意识在写诗。”但读过这两本诗集的人无不感到它饱含浓烈的诗情画意，有诗的语言，诗的意境，诗的情趣。

3.想像的丰富和联想的开阔，词句的清丽和笔力的准确，都是冰心诗歌鲜明的艺术特色。

四、相关练习

1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“ ”著称。

中考满分文言文作文篇二

中考总复习作文分析与古文重点篇目阅读分析

亮点扫描

升格后，本文的标题较能贴合内容，并且暗含主旨，使中心更为突出。作者巧用心理描写，细腻真实，通过对比使人物形象鲜明，栩栩如生。以景物渲染烘托，更能衬托出人物精神的高尚，使文章对爱心的呼唤越发真切感人。有真情实感，议论与心理描写巧妙地融为一体，是本文一大亮点。

升格解密

由此可见，写一篇文章，首先要拟定好标题，因为它是一篇文章的眼睛。标题可以暗含一篇文章的主旨，也可以是一篇文章的行文线索，或鲜明或新颖，都有利于提升文章的品位。其次，要把文章写生动，要把人物形象写丰满，语言、动作、肖像等细节描写必不可少。当然，写好侧面人物进行衬托，也是行之有效的方法。

“父爱”素材作文

爱，背在背上

人间多情，最伟大，无私莫过于是亲情！

亲情，胜过那甜言蜜语的爱情；亲情，胜过那长青为主的友情；亲情，胜过世间种种的情感。 正如我在街头上所见到的情场，是那样的纯洁，包含了父亲对儿子所有爱。

街上，炎热的天气让人觉的格外不舒服，人们便一个个加快脚步了！我便更加的不愿意留在街头了。正当我垂头丧气的走回家时，却见到一位父亲正背着不幸被病魔缠绕在的儿子在街头上乞讨！我稍稍的看一眼那位父亲：一根根苍白的头发留在两鬓，不整洁的衣服贴在身上，用着可怜兮兮的眼神望着路人！背，因为长时间倦顾着这个儿子，早已经陀了起来！我走过去，看了下地下的纸张：哦！原来这位叔叔的儿子因为得了白血病，家里为了治宝贝儿子的病，钱早已经用完了！妻子得知儿子生重病，便就已经远走高飞了！背上还背负着病重的儿子，无依无靠的向路人乞讨那么丁点儿钱，他是那样的辛苦！

我偷偷的看了一下那位叔叔，他正用着乞求的眼神望着我，嘴里还不忘念着“小妹妹，可怜一下把，我儿子生重病，没钱治病，就好心施舍施舍把！”我看得出那位叔叔够可怜的，在这么炎热的天气，还要背上自己的儿子，走遍大街小巷，向路人乞讨，也不容易！在自己的催人感动的场面下，献出自己的小小心意，和给他自己手上没开的水给他，便说“叔叔，大热天的，喝点水把”“小妹妹，谢谢！”他满怀感激的对我说！随后就对他儿子说“来，喝点水„„”

天气霎时间变得凉丝丝的。这夏天，因有了那位父亲的爱，变的不再炎热了！

那爱，背在背上舒坦极了！

父亲·山

他，像是一座山，永远都沉默着„„

他就是我们人生的第一位老师--我的父亲。

在我的记忆中，父亲一直在忙碌着，从来不怎么关心我，甚至从妈妈的口中得知，小时候父亲也从来没有抱过我一下„„也许，就是因为这些，我与父亲之间，可以说是没有什么话可以说，但，在那一回，就是这么一个小小的细节，我看到了父亲的另一面--我的良师啊！

记得七上的期中考试，可以说我是考得极差级差，成绩一下来，一股心酸用上心头，即使父亲不管

我，可是他毕竟是我的亲爸啊！他用他的双手撑起了这个家，为我筹集庞大的学费，为的就是我能够考出一个让他满意的成绩出来，可是--可是„„这个不懂事的我，只够这自己的一时开心，而忘记了他们永远的辛酸„„

回家的路上，我没敢跟爸爸说一句话，回到家，我还是以沉默为主，第二天，我实在忍不住了，我向妈妈慢吞吞的说了我的成绩，不出乎意料，妈妈的指责劈头而来，我没有反抗，因为这真的是我错了，妈妈批评到直到她没有了力气才肯罢休，晚上，吃过晚饭，一家人坐在电视机旁，妈妈想爸爸说了我的成绩，已准备好了我爸爸的打骂的我，大吃一惊，爸爸没有打我，没有骂我，只是说了一声“哦”，接着就上楼了，为什么？为什么？我毕竟是您的女儿啊，你的亲骨肉啊，考的差，你想打，想骂随你便，但是请不要不理我，好吗？我知道，我的这一成绩伤了您的心，而且很深很深，但是请您不要将您心中的伤心，心中的辛酸满在心中，可以吗？

夜深人静的时候，我睡不着，走出房间，想那瓶牛奶回房，路过爸爸妈妈的卧室，我从窄窄的门缝中看见，微落的灯光下，父亲坐在床上，手里拿着香烟，轻轻地叹气，接着有一个柔和的声音：“你刚才干嘛不说孩子！孩子考那么差！不说说怎么行呢？”这是妈妈的声音。“可是，孩子大了，有主见了，一直骂也不是办法啊，而且我刚刚看见婧儿的脸上挂着一千一万个对不起，我想，这孩子应该记住这回教训了吧„„”

这就是我父亲独特的方法，像一座山一样，永远都是沉默„„

我要永远记住那一天

每个人都会经历许多事情，有的像流星，只在生命的长河瞬间划过；有的却可以在你脑海留下永恒的记忆。

十一月的烟雨蒙蒙，就在那个下雨天，我摔伤了脚，无奈，一瘸一拐地参加了期中考试。一放学，父亲早已站在雨幕中等我了。

“您怎么不打伞？”我问。

“吃吧。”父亲塞给我一个面包，不回答。急匆匆把我拉上了车。

我嚼着面包，与父亲来到了医院。

挂号；排队。终于排到我了。

我把裤腿挽起，指着膝盖。我还没说怎么摔的，父亲抢先地说了起来，侧过头看父亲，满脸的焦急又不失镇定。双眼布满血丝，哦，父亲准是又熬夜了。

腿上缠上了厚厚的纱布，弯不得，稍一抬，又是钻心的疼痛。

回到家，父亲去停车了，而我却呆呆地站在楼梯口。“要怎么上啊？”我抬起没受伤右脚，像小孩子一样，只用一只脚一步一步地爬着楼梯。

爸爸马上赶来了，“来来来，你的脚不能动！”还没说完就把我伏在背上了。趴在父样背上，他的毛衣被雨水打得湿漉漉的，冷冷的。我有点不情愿地乖乖趴着。稍一抬头，看到了父亲头上几缕白发，我的心颤抖了一下。呵，好久都没有这样趴在父样肩头了，那时小时候父亲的肩膀是我游乐的天堂。“骑马”、“滑梯”„„童年时父亲的肩膀简直无所不能，高兴的，伤心的，父亲的肩膀都陪我一一度过。如今，我慢慢长大，再也不是那个天真无知的小女孩了；而父亲也渐渐老去，皱纹毫不留情地定居在他的脸上，白发也悄悄爬上两鬓——父亲老了。

趴在父亲肩上，倾听父亲低沉的脚步声，感受那粗粗的喘气声，我的心颤栗了。

二楼、三楼„„我不禁在心底默默数着，似乎父亲的每一步，都踏在我心上，无一不给我莫大的震撼。

中考满分文言文作文篇三

中考古文复习汇总(16篇综合复习)

《桃花源记》

逢桃源（1） “缘、忘路” 偶遇

“夹岸数百步„„落英缤纷。”景色优美

线索：渔人

进出桃花源的行踪 访桃源（2、3（宁静优美）

社会环境（生活安定、快乐和睦） 世外

所闻：避秦时乱（避世原因） 桃源 “便要还家，设酒杀鸡作食。” （民风淳朴、热情好客）

寻桃源（4、5）①“寻向所志，遂迷，不复得路。”

②“欣然归往，未果，寻病终，后遂无问津者。”

（寻之不得，增添了神秘色彩。暗示了桃花源是虚构的。）

主旨讨论：

问：作者塑造了一个怎么样的理想社会？在当时能够实现吗？我们今天应当怎么评价？ 答：作者虚构世外桃源，是与作者所处的现实社会相对立的。这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁，确实是当时乃至整个封建社会人民理想的世界。这理想是作者不满现实的精神寄托，寄托了他的政治理想，在一定程度上反映了广大人民的愿望，但在当时的条件下是不可能实现的，因为它只是一种空想。{中考满分文言文作文}.

《三峡》

三峡的山：连绵不断（密、长），隐天蔽日（高）

夏天：水势浩大，水流湍急

三峡的水

春冬：清荣峻茂，良多趣味（恬静优美）

秋：萧瑟肃杀

《小石潭记》

一.分析

1.发现小石潭 发现过程：行、隔、闻、伐、取、见

（移步换景）

石——奇（怪） 树、藤蔓——青

2.潭中的景物潭水：清澈（侧面描写） 游鱼：轻快敏捷 动静结合 作者心情：“乐”（欢快愉悦） 3.小潭源流 溪身：斗折蛇行

（比喻） 4.潭边 气氛：寂静忧伤

寓景于情

感受：凄凉孤寂 5.记录同游者 二.全文主旨

写出了作者被贬官之后寄情山水，表达内心凄苦悲凉的心情。

三.思考

文中一“乐”一“忧”如何理解？是否矛盾？ 答：作者心情变化：

被贬后：心中“忧” (凄苦悲凉的心情) “乐”是短暂的 一经环境触动复而“忧” 所以：全文 以“乐”排“忧”，并不矛盾

《醉翁亭记》

一、分析

1.交代醉翁亭周边的环境和亭名的由来。

具体位置：滁州城周围西南方琅琊山中的酿泉之上。 2.山间四时朝暮之景和其中的乐趣。 3.滁人游→太守宴→众宾欢→太守醉 写了滁人的出游和太守的宴饮。 4.写日暮醉归，交代三种乐

禽鸟之乐山林之乐

游人之乐——从太守游之乐

太守之乐——乐其乐（与民同乐） 主旨 二、主旨句 醉能同其乐 三、思考：“醉”与“乐”的关系？

太守的“醉”：（表象）

山水之乐（1、2） 出游宴饮之乐（3） “乐” 与民同乐（4）

(本质)

《岳阳楼记》

一、分析

1.交代重修岳阳楼的背景，并引出作记的缘由。 （越明年，政通人和，百废具兴）

2.概括描写了岳阳楼雄伟壮观的景象和登楼者览物之情的不同。 3.风雨天气中洞庭湖上的凄凉悲苦景象，引发了登楼者悲苦之情。

连绵的阴雨

令人胆寒的风声

恐怖的浊浪 物悲则己悲 去国怀乡 昏暗的天色 忧馋畏讥 阻断的交通 虎啸猿啼

4.晴朗的天气中洞庭湖上的明媚的景象，引发了登楼者的喜悦之情。

天水相接的晴朗 沙鸥游鱼的闲适

心旷神怡 花草的生机勃勃 物喜则己喜 宠辱偕忘 天水的动静相宜

悠扬动听的渔歌

5.把“古仁人之心”同迁客骚人的“览物之情”作对比，抒发了作者“不以物喜，不以己悲” 宽广的胸襟，和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大的政治抱负。（全文主旨“文眼”）

6.点明写作时间，与开头呼应。

《记承天寺夜游》

1、叙事：寺庭步月

时间：元丰六年十月十二日夜

地点：承天寺 既有喜悦之情，

人物：“ 我”（苏轼）、张怀民 又流露知己缺少的落寞 起因：月色入户 2、写景（比喻） 观月赏景 月光如水——澄澈透明 竹影如水中藻荇——清丽淡雅 二人散步——悠闲惬意

3、抒情：月夜问天，“闲人”之情 有闲情雅致之人

（被贬之人）郁郁不得志的悲凉心情

《陋室铭》

（一）“山不在高„„德馨” 比喻：“山水”——居室；

“仙、龙”——居室主人

“斯是陋室，惟吾德馨”——全文主旨

环境：“苔痕„„帘青”景色幽雅

（二）“苔痕„„劳形” 交往人物：“有鸿儒，无白丁”学者文人

描绘陋室

日常生活 “调„„阅„„” 高雅脱俗

“无丝竹，无案牍” 的情趣

（三）结尾 “诸葛庐”“子云亭”——类比——陋室不陋

托物言志

陋室 安贫乐道

《邹忌讽齐王纳谏》

邹忌： 三问

妻———妾———客 讽谏 （亲昵） （严肃）（平淡）

三答 私———畏———求 设喻（委婉）

（热情） （拘谨） （敷衍） 生活琐事：与徐公比美

齐王： 三比 宫妇左右—朝廷之臣—四境之内蔽甚

推及国家大事

纳谏 三赏————广开言路 （按进谏者勇气论赏） 三变————门庭若市

效果 时时而间进 政治修明 欲言无可进

四国朝齐——国家强盛

邹忌：善思、善谏一代忠臣

善于从生活的点滴中提炼出治国的道理 劝谏别人讲究技巧

齐王： 善听、善做的明君

善于纳谏，从善如流

启示

领导者：应善于接受别人的批评、意见，从善如流。

群众：提意见应讲究方式方法。

中考满分文言文作文篇四

中考满分文言文九上陈涉世家

陈涉世家

一、文言文比较异同选择题

1.下列句子中，加横线词意义和用法相同的一项是（ ）

A.公等遇雨/等死，死国可乎 B. 乃丹书帛曰“陈胜王”/得鱼腹中书

C. 宜多应者/佣者笑而应曰 D. 扶苏以数谏故/数言欲亡

2. 下列句子中，加横线词意义和用法相同的一项是（ ）

A. 广故数言欲亡/扶苏以数谏故 B. 辍耕之垄上/又间令吴广之次所旁丛祠中

C. 佣者笑而应曰/宜多应者 D. 吴广以为然/然足下卜之鬼乎

二、解释下列加横线词

1. 辍耕之垄上 2. 苟富贵，无相忘 3. 若为佣耕

4. 发闾左适戍渔阳 5. 会天大雨 6. 今亡亦死

7. 等死，死国可乎 8. 楚人怜之 9. 举大计亦死

10. 屯大泽乡 11. 上使外将兵 12. 扶苏以数谏故

13. 陈胜、吴广喜，念鬼 14. 又间令吴广之次所旁丛祠中

15. 此教我先威众耳 16. 比至陈 17. 皆刑其长吏

18. 又间令吴广之次所旁丛祠中 19. 王侯将相宁有种乎

20. 卒中往往语 21. 夜篝火 22. 而戍死者固十六七

23. 藉弟令毋斩 24. 号令召三老、豪杰与皆来会计事

三、课文重点句翻译

1. 辍耕之垄上，怅恨久之。

2. 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。

3. 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

4. 扶苏以数谏故，上使外将兵。

5. 藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。

6. 且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

7. 广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

8. 将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷。

四、内容理解及写法分析问答题

1.开头为什么专写陈胜的少年生活？详写了什么？为什么在开头列出吴广呢？

2.陈胜对当时的形势进行了怎样的分析？提出了什么口号？从陈胜对当时形势的分析和所体策略口号中可以看出他具有怎样的品质？

3.陈胜、吴广谋划起义作了舆论准备，是怎样的？有何作用？

4.下列对陈胜的语言描写分别表现了陈胜怎样的性格？

（1）燕雀安知鸿鹄之志哉？

（2）王侯将相宁有种乎？

5.陈胜是起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？

6.陈胜为起义做了哪两方面的舆论准备？从全文看，陈胜是怎样的一个人。

7.陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是什么？

8.文章从哪三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能的？

中考满分文言文作文篇五

中考满分作文得分技巧

中考满分作文得分技巧

作文成绩的优劣关系到语文学科成绩的高低，考生要想夺取中考语文高分，必须首先要夺取作文高分。那么如何夺取中考作文高分呢?我们不妨从以下几点做起：

●●满分的外部条件

【技巧一】：作文成绩看字迹，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

【技巧二】：考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

【技巧三】：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝

考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。在用蓝色中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。

【技巧四】：开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

【技巧五】：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个：

一是你去搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。 二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦

画瓢地就能采

●●满分的内部条件

★★★考场作文构思要巧妙

《中考作文评分标准》中列出的第三项就是 “思路与结构”，占10分。其中A类卷的标准是：思路通畅;层次分明，且结构安排有特色。而“思路与结构”的安排，体现在文章写作之前的“构思”之中。构思在整个写作过程中是重要的一环。构思大致包括三个方面：选择题材，安排人物、情节;酝酿、提炼主题(或中心);确定艺术表现形式，如结构安排、表达方式和作品体裁等。

构思巧妙主要表现在以下几个方面：

第一， 文章的开头要吸引人。好文章的开头有：设置悬念式开头;倒叙式开头;情景描写式开头;点题式开头;议论抒情式开头;引名人名言或哲理性的话开头等。 第二，情节安排要曲折生动，引人入胜，“文似看山不喜平”。因此，叙事要有点“波澜”，不能平铺直叙。 第三，表达方式要灵活多变，忌单一重复。 第四，点题要巧妙。

历年中考作文中，因构思巧妙而脱颖而出的佳作不少。例如：1998年的考题《我的欢乐》，有一名考生运用丰富的想象，把自己幻想成一只 “和平鸽”，“要作一次旅行，从我的家乡——台湾，一直飞到祖国的心脏”，文中以一只“和平鸽”的行踪为线索，展现了沿途在香港、上海、长江三峡工程、长城以及北京等地上空俯瞰到的一幅幅壮丽的景象，表达了“祖国统一、繁荣富强，是我最大的欢乐”这一主旨，写出了中华民族的心声，高扬着时代的主旋律。这就摆脱了初中生身份的局限，摆脱了时空的束缚，超越了“小我”，进而写出了“大我”——中华民族的欢乐。真是构思新颖，不落窠臼。又如2013年的考题《有家真好》，有一名考生通篇运用拟人化手法，把台湾比作从内战结束后离开祖国母亲的孩子——“我”，模拟游子的口吻准确而传神地演绎了台湾同胞的真切感受，在“有家真好”的题目下表达了盼望台湾早日回归祖国的重大主题，具有很强的表达效果。再如2012年，有一名考生叙写 《我们的名字叫“花样”上海人》，选取典型的人物和典型的事例，描述了“花样”上海人“有春花的热情，有夏花的爱心，有秋花的收获，有冬花的坚韧”等个性特征。全文按照春、夏、秋、冬四个时令季节为序，以春日的红杏、夏日的荷花、秋天的硕果和冬日的腊梅为喻，并配以鲜明的富有时令季节特征的四句古诗文名句，作为四个部分的小标题，凸显上海人的“花样”性格，构思十分巧妙。

总之，好文章的构思往往是巧妙的，新奇独特而不落俗套。 ★★★考场作文写人要鲜明

回顾历年中考作文题，涉及叙事写人的作文题有《同桌》、《我和××》、《我》、《忘不了他 (她)》、《母爱》、《良师》等。要夺取此类作文的高分，写出来的人物必须具有鲜明的个性，忌千人一面，千人一腔。有的学生写起人来，总是喜欢用“目光炯炯有神，迈着矫健的步伐”之类的词句，千篇一律，缺乏鲜明的个性特色，令人望而生厌。相反，有的学生由于平日里仔细观察身边人物的言行举止，因而无论是写“父爱”、“母爱”抑或是写“师爱”，写出来的人物个个栩栩如生，跃然纸上，具有鲜明的个性特征，令人久久难忘。请看下面的三个片段：

（1）从我看见文学社老师的第一眼起，就觉得：这个老头，不简单!

（2）是不简单。不然怎么会退休十年了还坐在这里气定神闲地给我们上课呢!不然怎么会在各种大小报刊上都能翻到他的大作呢!不然怎么会把一个个对文学还懵懵懂懂的学生，不出一二年，就调教得玩起文字来有模有样了!对，他就是一个不简单的良师。

（3）他的头上顶着几片雪花，他的鼻梁上戴着一副眼镜，他的手上布满了蛛网，他的肚子里装满了墨水。他闪亮在眼镜后的小眼能鉴定一篇文章的好坏，也似乎能看透一个人写作水平的高低。他那张嘴总能吐出我们意料不到或者前所未闻的知识和信息，也似乎能迸出我们未来的写作前景。他那双手可以修改出一篇篇佳作，也似乎可以充实一个人的涵养。他，真的不简单! (这三段文字节选自 《良师》)

这三段文字节选自某生写的 《良师》。通过四个“不简单”，由外而内地介绍了文学社指导老师的与众不同之处，“良师”的形象已初露端倪。

写人，不仅要学会写活单个人，还要学会写活群体形象。例如2004年的《我们是初升的太阳》和2006年的《我们的名字叫____》，都属于要求叙写群体形象的考题，当年的考生是如何写活“我们”这一群体形象的?你可以阅读这两年的中考佳作，从中受到启发。

★★★考场作文语言要流畅

《中考作文评分标准》中列出的第二项就是“语言”，占25分。其中A类卷的标准是：能准确、清晰地表达自己的思想;语言流畅，有一定的表现力。

具体讲，语言流畅，是指文章的语言表达流利，语句通畅。好文章的语言应该是流畅的，而不是疙里疙瘩的;表述应该是简洁明白的，而不是啰里啰嗦里的;词汇应该是丰富的，而不是贫乏的;用语应该是准确的，而不是词不达意的;语意应该是通畅连贯的，而不是前言不搭后语的;比喻应该是新奇、贴切、形象的，而不是平淡、庸俗、抽象的;描写应该是具体的、细腻的、生动形象的，而不是笼统的、粗糙的、枯燥乏味的;读起来

应该是琅琅上口的，而不是佶屈聱牙的。需要说明的是，入选本书的上海历年中考作文的语言，大多是流畅的。

当然，写出优秀考场作文的要求和注意点还有很多，例如，情感要真实，中心要明确，结构要有特色，条理要清晰，详略要得当等，在此不一一赘述，但上述五点尤为重要。如果你的考场作文做到了上述五点，写出了自己生活中的独特体验和感悟，写出了特色或亮点，那么，得高分就有希望。 ●●●零距离欣赏满分作文

【满分作文 一】 没想到我如此幸福 贵州黔南一考生

蓦然回首，总有一份珍藏的记忆诱发着我们的情愫，历久弥新，足堪玩味，让我感到自己如此幸福。

和煦的三月暖阳

我想起了热腾腾的豆浆，那天一大早，姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆。我便和邻居家的伙伴们一起并排坐好，享受着豆浆那淡淡的清香。看着热气升腾、蔓延，我看到姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸。“好喝吗？”“好喝！姥姥做的豆浆最好喝！”“好喝多喝点，喝完了才有精神上学！”从姥姥手中接过豆浆，一种幸福的感觉在我心中荡漾。喝着一直甜到心里的豆浆，我想不到自己这么幸福。

温馨的七月夏风

当我开始在食堂吃饭时，就已标志着我进人了初三。我以接近光的速度吃完饭，头也不回地说了声再见就直奔教室。拿着一摞作业本穿行于组与组之间的走道，以最快的速度将其送到每个同学的手中。突然，小刚挡住了我行进的脚步，他接过我手中的作业本轻轻地说：“你的鞋带散了，系一下。”我下意识地弯了腰。谁说初三的同学之间没有友谊？其实每个人的心中都装着62个同学，我想不到我这么幸福

凉爽的十月秋风

星期六放学回家，公共汽车上学生特多，待我上车时，车里已被挤得水泄不通。车中人声嘈杂，汽车又摇摇晃晃，我两腿发抖，两只手紧紧抓住车柱，不敢放松。身旁突然传来一个声音：“嘿！你坐下吧！”我顺着声音寻去，是一名陌生的男生，由于拘谨，我支吾着说：“不用了，还是你坐吧。”此时，我心里似拂过和煦的春风，流过甘甜的泉水，萌发出一种感动。后来他坐了不大一会儿，就坚持让我坐。这一刻我能感到一种意外的幸福。

原来，幸福时时刻刻围绕在我的身旁：从母亲手中接过的饭碗，心存感激，那就是幸福；在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一角，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福。

【满分作文二】 花开的声音 甘肃一考生

我躺在山坡上，静静地看头顶的白云被风吹散。

肃杀残留的初春，空气中多了几分清新。我不能像盛夏一般，悠闲地躲在树阴下，看从树缝中透出的点点光斑。树依旧是光秃秃的，没几分生机。枯干的枝杈生硬地指向天空，木乃伊手臂一般，乍一看，使人可怖！

生活像被蒸馏过的白开水，越喝越没胃口，有时甚至有些倒胃。虽说人生在世酸甜苦辣咸样样皆有，但每次投人学习前，酸甜苦辣咸都被蒸馏而去，单调无味！

艰涩的文言文，繁杂的数理化公式，可恶的英语单词，不知道它们认识我不，我的确不认识它们。每天都在重复，一切都是无休止的纠缠！

于是给自己放假，兀自往山上走去。

躺在枯黄的草坡上，阳光已变柔和，情懒地裹在身上。习惯了冬日的我，被阳光刺得有些睁不开眼。于是翻身，不经意间，瞥见花苞。

花苞！我打了一个激灵，翻身去看。

就在那枯干的枝扠上，倔强地挺立着几个花骨朵儿，瘦瘦的，小小的，像玉米粒，却因风吹而干瘪得厉害，像垂暮老人的面庞。我怜惜地去抚摸它。恰时，一阵风吹过，我努力张开双臂去保护它们。但没用的，该被带走的终究等不到东风；该留下的，依旧挺立，笑看狂风。

于是感叹生命的脆弱、无奈。但春天不因一朵花的夭折而黯淡，有无数花儿是熬过了寒风挺过来的。看了眼前的花蕾，含苞待放，仿佛只要东风一到，就立即开放似的。但东风未至，它们只有等待。寒风中，它们坚持着，即使血泪的代价，也不足怜惜。坚持，坚持，是它们在为自己努力，等待花开的幸福„„

花依然在枝头等待开放，我已下山而去，去经历我的寒冬。在东风来临之际，它会开出绚烂的花朵吗？

【满分作文三】 在我们这个年龄

三十二个短发，三十个长发，组成了俺们这个班。俺们都是十五六岁的少年，当然还有我们的老师，几个同样年轻的七零八零后。于是，在这个年龄的我们，很快建立了深厚的友谊。不信你看——

金庸武侠篇

江湖中，各武林中人正襟危坐，一言不发。窗外，竹林沙沙作响，好不惬意！

突然，一阵急促的脚步声由远而近，闻声便知是内功极其深厚的武林高手。各武林中人心慌不已，但都不现于人。一丝真气浮于面颊。 窗外，风似刀，叶似剑。平静的江湖如掀起一场生死狂澜。

一袭黑衣的“老者”面目含笑地站在高台上，时而点头，时而微笑。众人稍舒，稍稍正坐。突然，那“老者”大喊一声：“听写——”暗器袭来，满城风雨。一番撕打之后，众人连连求饶。那“老者”双目紧闭，心如铁石。众人皆成“笔下厉鬼”。

中考满分文言文作文篇六

大庆市中考满分作文-2012中考-必背古诗文50篇

（一）初中必背古诗词三十四首

1. 《关雎》 诗经

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

2. 《蒹葭》 诗经

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之