五年级生活作文

五年级生活作文篇一

五年级生活

五年级生活.生命与安全教学计划

一、教学目标： 1、了解人类性别形成的生理基础，形成尊重生命个体差异的观念。 2、了解生命的价值，体会生命的独特与珍贵，正确面对死亡。 3、帮助学生树立安全生活的意识。 4、培养学生保护生

态环境，珍爱生命的绿色意识。 5、提高儿童健康的生活意识。

二、教学措施： 1、凸显“体验性学习” ，利用好教材，以个体经验为载体，以活动为中介， 精心设计活动，通过多种方式丰富活动的多样性，促进学生达到自我认识、自我 成长。 2、树立正确的教材观。在教材中结合学生的实际，对教材进行二度开发。 使用身边发生的鲜活案例，使教材内容与学生的生活实际、经历、阅历以及他们 的心理发展相吻合。 3、开展多元化、发展性的评价。除选用书面形式的测验外，增加调查、探 索、实验、讨论、服务、辨别、创造、表现等丰富多彩的评价方式，重视学生的 自评和互评以及老师、家长的综合评价等{五年级生活作文}.

。

三、评价检测： 制定合理的评价体系， 提高学生学习积极性。 对于每一个学生平时每次测评， 本着鼓励的原则认真给予评价和记载，让学生看到自己的进步，让其有信心向更 高的目标努力。 对于学生期末成绩的评定， 综合平时对学生的每一次测评的成绩， 结合平时的学习纪律、学习态度、进步情况，本着鼓励学生进步的原则，最后客 观地

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五年级生活作文篇二

五年级作文生活中的启示{五年级生活作文}.

一句名言的启示

在我人生的路途中，经历过横多次的风风雨雨，有许多次我都想放弃，不再追求那个对我来说根本不可能实现的理想。但是，偏偏在这时，那位伙伴却在鼓励着我，他用一股无法抗拒的力量驱使着我前进，不要被一个失败战胜自己，他就是影响我一生的一句名言——失败是成功之母。

当我因为考试分数太低而伤心时，这时同学们都在嘲笑我，我哭了起来，对自己完全失去了信心，以为自己永远都考不了一百分了。可是失败是成功之母这句话突然闪现在我的脑海里，我想：每个人都会有失败的时候，他们都勇敢的去面对了失败，那我为何偏偏躲着他呢？从这以后，我就开始新振作了起来。在别人玩耍的时候，我也在努力学习。经过好多次的钻研，在后来的一次考试中，我终于取得了优异的成绩。从那时起，失败是成功之母简直就成了我学习的法宝。

又一次，我代表我们班去参加数学比赛。结果考得不好，还被老师训了一顿。我很是伤心，但是当失败是成功之母这句话闪现在我的脑海里的时候，我想失败怎麽了，只要努力还是能成功的。我将泪水化着汗水，勤奋学习，不懂就问，到了后来，我终于又为班级赢得了荣誉。

这个好伙伴与我共度无数个春夏秋冬，帮助我克服困难，成了我生活中不可缺少的朋友。如今，我把它工整地抄下来，贴在书桌前。它将成为我人生旅程中一座不灭的灯塔，永远指引着我劈波斩浪，驶向成功的彼岸！

五年级生活作文篇三

五年级作文：生活中需要烦恼{五年级生活作文}.

有一刻，我明白一个有意义的理由。

那事情发生在一个阳光明媚的下午。我妈妈带我去一家鞋店准备买鞋。走进店里，我很兴奋地打电话，妈妈，终于带我买了鞋。我感到非常兴奋。很快，我选了一双他们最喜欢的鞋子。这双鞋看起来很像女孩喜欢。粉色外观，白色鞋带，人们看起来像甜蜜的感觉。

选好鞋，我妈妈和我来到收银台。 120元。说收银员。突然，我妈妈拿出他的钱包，发现钱还不够。这可能是我原来好心情摧毁了。怎么做？母亲说，否则下次再次购买我很快醒来哭泣，但也有泪水和愤怒地说，谁告诉你没有足够的钱，我不告诉你，我讨厌你。这时，还有一个小女孩和她的母亲也来到商店买鞋子，结果，小女孩也喜欢这双鞋，现在，我大声哭了，所以指示她的母亲，谁告诉你没有足够的钱，现在好，被别人买。妈妈一直在安慰我，但我只是不听。 这时，一个小女孩的妈妈告诉那个小女孩，我母亲今天没有带足够的钱，或者下次我妈妈带你去买，好吗？小女孩答应了，说，妈妈没关系，我不想。在这一刻，小女孩的行为让我明白：即使父母不满足我们的要求，我们不能责怪他们的父母，父母喊叫，因为他们是世界上最爱的我们的人。

我相信这个真理会让我的生活在我的余生。

【教师的话】：在这篇文章中，小作家学习生活的片段，语句美观，写作流畅，线条之间的词语生长的脚步声，幸福的事情是通过这件事情理解父母。