五年级作文写剧本

五年级作文写剧本篇一

五年级文明礼仪情景剧剧本稿

五年级文明礼仪情景剧剧本稿

五年级作文写剧本篇二

小学生幽默小品剧本

小学生幽默小品剧本

《这次谁当小队长》

人物：赵宣（男，10岁）；周洁（女，10岁）；于行（男，10岁）

时间：傍晚，放学后。

地点：中原路小学三（五）班教室里。

幕启：

轻轻响起“我们是共产主义接班人„„”的旋律；

赵宣、周洁和于行正在打扫教室；

这时，有人喊，“周洁，沈老师在办公室等恪薄？

周洁：“赵宣，把课桌椅拉拉齐！于行，黑板要擦干净！我先出去一次。”

周洁边讲边向教室外走„„

于行：“赵宣，你看周洁一当上小队长，马上就指手画脚。”

赵宣：“女生指手画脚有什么稀奇的，前两天，我老妈都把我老爸指挥到床底下去了。”

于行：“为啥？”

赵宣：“我跟老妈下跳棋，棋子弹到床底下，老爸不捡，难道会让我捡？”

于行：“嗨，我老爸对老妈除了不敬礼，一切都是他原来在部队的那一套。”

赵宣：“什么意思？”

于行：“我老爸讲，一切行动听指挥，下级服从上级。老妈是老爸的上级，我是老妈的上级。”

赵宣：“如果你老妈不在家，你老爸会不会越级？”

于行：“老爸是想拿出一把手的样子，管头又管脚，我不吃这一套。”

赵宣：“不可以这样，你妈妈就没有提醒你——好‘儿子’不吃眼前亏？。”

于行：“顶多，老爸不让我跟他一起看电视——姚明的NBA篮球比赛。”

赵宣：“这一手倒蛮厉害的，这下你该老实了。”

于行：“没有的事，我把电线插头拔掉。要不看，大家都不看。”

赵宣：“我可不敢这样做，家里除了水笼头，什么电器插头、煤气灶头都不好碰。”

于行：“我真是没有想到，赵宣在家是个乖孩子！？”

赵宣：“什么，为了跟我老妈抢电脑，我把电线插头拔掉，害得老妈半天白忙。”

于行：“这下子，下级要请上级吃苦头了。

赵宣：“用我外婆的话讲，宝宝真可怜啊，三根尺打断两根，不断的一根，(剧本 )中间也裂开了。”

于行：“看起来，以后再想作怪，一定先把家里的尺子、晒衣架藏起来。”

赵宣：“别装小聪明了，用拖鞋底抽起来，一样疼。”

于行：“最近是有点不顺，这次选小队长，周洁四票、你和我都是三票。”

赵宣：“会不会还是林丽，没有选我们。”

于行：“谁让你上次在铅笔盒里放了只‘出屁虫’，吓得她哇哇大叫。”

赵宣：“我再一次警告你，不准叫‘出屁虫’，这是鲁迅先生小时候最喜欢玩的‘斑蟊’。我舅舅在绍兴出差，专门请人家在‘百草园’里捉来的。”

于行：“照你意思，‘出屁虫’还算是珍奇动物了！”

赵宣：“连幼儿园小朋友都知道，鸡蛋就是鸡蛋，鸭蛋就是鸭蛋，不可以再喊‘蛋蛋’。你已经三年级了，还一口一声的‘出屁虫’”。

于行：“怪不得，这次期中考试沈老师让你语文免考。”

赵童：“还有，这‘斑蟊’放在我自己的铅笔盒里，它乖乖地不声又不响的，又没有碍她林丽什么事。再讲，我专门在铅笔盒上贴了‘未经本人同意，不得打开此盒，以避免影响学习’的条子。”

于行：“‘此地无银三百两’，我老实讲，正因为有了这张纸条，比广告

牌还厉害。全班男生差不多都悄悄地打开看过。不过，这次林丽肯定会选你。”．

赵宣：“不要瞎讲！”

于行：“你当我没有看到？昨天课间活动，五年级的‘黑炭’拉她辫子。你冲过去，用肩胛把他挤到墙上。”

赵宣：“是李伟没有选我？不过，我绝对是不会怪他的。”

于行：“为哈？”

赵宣：“前天，上体育课比赛跑，李伟和我分在一个小组，他和我商量，让我跑的时候速度放慢点，陪陪他。”

于行：“这‘胖墩’，真的要同情同情他。”

赵宣：“我慢得不能再慢了，如果朱老师不在旁边，我都会用‘龟兔赛跑’中兔子打瞌睡的办法等他了。”

于行：“难道，我们除了午餐时帮他吃掉红烧肉、酱油蛋外，就没有其它办法帮他了？”

赵宣：“办法总归有的，明天我找朱老师提提建议。”

于行：“你肯定又要提出年级组单人‘拔河’擂台赛，一年级我们来过一次，二年级来过两次，三年级倒好，已经搞过三次。害得我老爸一直拿我开心，叫我建议体育老师开设‘相扑’兴趣班。”

赵宣：“我知道，三年级其它几个班，背后喊李伟是‘胖墩’形象大使。不过，这次我建议的是‘慢跑’运动。”

于行：“不会是爷爷、奶奶的那种跑法吧？”

赵宣：“当然不是，我讲的这种‘慢跑’，就像自行车‘慢骑’比赛，看最谁时间屏得长。总不见得李伟连这点耐力都没有吧？”

于行：“是不是跑起来，要像这个样子？”

两人开心地笑着，一个像走“太空步”，一个像电影里的‘慢镜头’„„

周洁进来„„

周洁：“赵宣，你还没有把课桌椅拉齐？你忘了上次沈老师课堂上讲你在课间休息时又玩足球。”

赵宣：“我一直就没有想通，在后面操场上抢足球，老师眼睛怎么会看到，难道是×光？”

周洁：“谁让你课桌椅没拉齐，最后一排斜出30公分，一双大脚放在球鞋外乘凉，讲台上会看不出吗。”

于行：“原来，教室里一股像臭皮蛋一样的‘毒气’是你放的。”

周洁：“于行，你别幸灾乐祸。擦黑板要用力气，别忘了上次家长会上出的洋相。”

赵宣：“嗨，原来黑板报是你擦的？擦出‘欢迎家长光临，校长勉励200美金’。”{五年级作文写剧本}.

于行：“唉，我没把黑板上的‘校长勉励我们-2005年，建设美好校园，争创金牌名校’这句话擦干净。”

赵宣：“哦，那天是周洁外公发现的，他那一副眼镜片一圈又一圈，简直就是雷达天线。”

周洁：“你不要看我外公1000度的近视，看起东西来，特别认真。”

赵宣：“我领教过你外公的认真——他看学校给家长的公开信，就像用餐巾纸擦鼻子。”

周洁：“不许没大没小。现在，沈老师可能空一点，我还没讲完呢。”

周洁边讲边向教室外走„„

于行：“我真有点想不通，周洁的团结那么好，为什么和我们一样不参加中队长选举？”

赵宣：“你为什么不参加中队长选举？”

于行：“我欢喜管的人少。小队长只管3、4个人最好。”

赵宣：“听不懂？”

于行：“我老妈讲，老爸是总经理，只管几个副总。老妈她是车间主管，要管上百号人。一样是管人，少的好，还是多的好？”

赵宣：“怎么越听越不懂？”

于行：“那你为什么不参加中队长选举？”

赵宣：“爷爷是老花眼。”

于行：“嗨，理由比我还要怪。”

赵宣：“上次，我当了小队长回去，他硬叫我中队长。原来爷爷把‘一条杠’看成了‘两条杠’。于行，你想想看，如果我戴上‘两条杠’，爷爷把这‘四条杠’叫什么？”

于行：“你骗人！”

赵宣：“你也骗人！”

于行、赵宣：“我当中队长的条件还不成熟。”

两人相视大笑„„

周洁进来„„

周洁：“今天你俩怎么这样开心？不会有什么‘不可告人’的事情吧。”

赵宣：“你为什么不参加中队长选举？”

周洁：“因为，我们全家要搬到深圳去了，下星期我就要转学了，刚才沈老师叫我就是讲这件事。

于行：“那，以后我和赵宣争起来，谁来当裁判？”

周洁：“林丽，可以。”

赵宣：“可以是可以，就是开不起玩笑，太‘女生’了。”

周洁：“李伟，也可以。”

于行：“他没准会吹‘黑哨’。”

赵宣：“好了，好了！周洁不在，什么事情我都让让你，还要什么裁判？”

周洁：“沈老师讲了，我走后，要从你们两个人中选一个当小队长。”

赵宣：“于行，行！”

于行：“选，赵宣！”

五年级作文写剧本篇三

剧本

不要和陌生人说话

时间：放学后

地点：学校门口

背景：大部分同学已由家长接回，门口还剩下两个同学（双胞胎），这时一个坏人走了过来，手里拿着一个袋子，里面装了糖，饮料） 坏人：现在的孩子太聪明了，想骗到一个太难了，我已经很久没有弄到一个了，最近老板催得很急，今天必须要弄到一个。

（看到两个同学，眼睛一亮）

坏人：有了！（马上走上前装作摔倒）哎呦，小同学，快来扶扶我，好痛哦！

（甲想出去，乙马上阻止）

乙：不能出去，老师说过现在很多坏人的。

甲：说得对，幸好你提醒我。{五年级作文写剧本}.

（坏人装作很疼坐在旁边休息，从袋子里拿出糖）

坏人：孩子，吃糖吧！

（甲刚想拿，被乙打了回去）

乙：不行，老师说过不能吃陌生人的东西。

坏人：（低声，指着乙）这个聪明，骗不了，我就骗那个吧。（又拿出饮料来递给甲）你真可爱！你的衣服真漂亮！口渴了吧？来，喝饮料！ （甲很高兴，刚想接，又被乙打了回去。）{五年级作文写剧本}.

乙：不行，老师说过不能喝陌生人的饮料。

甲：（缩回去）对，老师是这样说过，要听老师的话。

（坏人装作发火）

坏人：我怎么会是陌生人呢？其实我是你爸爸的好朋友。（对着甲）你爸爸现在没空，让我来接你。来，我们走吧！（去拉甲）

甲：（奇怪）可是，我爸爸是这间学校的老师，现在正在里面开会呢！ （坏人脸色一变，马上转向乙）

坏人：哦，我认错了，我是说你的爸爸。

乙：可是，我们俩是双胞胎啊！

(坏人一副惊讶的样子，甲乙靠在一起)

甲乙：看，我们像吗？

坏人：（难为情地）像，像，像。那一定是我走错学校了。

乙：（靠近甲的耳朵）这个一定是坏人，你快进里面告诉爸爸，我在这里想办法拖住他。

（甲走进里面）

乙：叔叔，那，你要去的是那间学校呀？

坏人：（想了一下）哦，哦，是实验小学。

乙：我们这里是国际城实验小学。

坏人：那这样，我就先走了。{五年级作文写剧本}.

（这时，从里面出来一个大人）

大人：你别跑，站住！

（坏人快速逃跑）

这时，出来10个同学，一起大声吟唱：

陌生人，给零食，莫伸手，不贪吃；陌生人，来搭茬，转身走，不说话；陌生人，给饮料，不要喝，怕下药；陌生人抱你走，抓住栏杆不松手；家长们得警惕，防拐意识要升级；孩子们别恐惧，爸妈一定找到你！

五年级作文写剧本篇四

作文1剧本创作

苏东中学导学案

励志语言： 生命惟因其短，故应把它化入人类最壮丽的文明史中以获得永恒；生命也唯因其短，更要加倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命线段内尽可能发出最大的光和热。 -------佚名

五年级作文写剧本篇五

五年级第五单元作文：遨游汉字王国18篇

第五单元文章：旅游汉字王国

神奇的汉字

今天，老师让我们收集汉字的神秘。钟铃 - 校铃响，学生们回到教室。过了一会儿，老师来到春天。这一课，我们要组织汉字的活动，谁准备了拼图？老师亲切地说。一世！学生们一致回答。请张旅行同学。

学生，有眼睛看不见，心里不记得了。这个词是什么？张旅大学生问。

学生们想了一会儿。

我知道！一个同学站起来，是死亡的死亡！

为什么？学生们很困惑。

盲目的词和“忘记”的词有一个共同点 - 有一个“死”的词！盲和“忘记”的话有一个共同点 - 有一个“死”字！

太好了！

人真的很棒，很有趣！说到汉字，我记得一个故事。过去，当一个人砍柴太多的力量，偶然摆脱斧子伤别人。受伤的山药抱怨。这个人正在惊慌，正在忙着写作 解释情况。里面写道：一天当柴火过多的力量，用（拒绝）斧头伤害。官员看到了男子的指挥。

从这个角度来看，每个汉字，多个，少一个笔画，意思完全不同。如果经济合同，真的是一个字女儿，错了，后果是灾难性的。

汉字的发展历史悠久，每一个字都每天都有一个动人的故事，我们每天都在汉字海洋中旅行。珠子的感人的话使我感到清新;感人的章节给我了;灿烂和强大的话激励我的士气... 只要我们学习更多的汉字，意图反思，就可以获得知识和财富！

有趣的汉字

夏天，我妈妈带我去新华书店读书，在那里我们找到了一本非常有趣的书----- [中文字词流源词典]，哇，在每个汉字的起源之上。历史和意义。

酷的原意是一个站在窗边的人，十字的两边是窗格，感觉光明的意义。如果一个下雨天，我在房间里呆了很长时间，通过呼吸打开窗户，吹风，感觉更多 非常酷！在晚上，站在窗外看着蓝天和明月，真酷啊！

风也很有趣。甲骨文在画中，在书上解释是凤凰，凤飞鸟追随风和风。我觉得这幅画是岸柳Yiyi，柳条是斜的，一定有风吹。

最有趣的是一只鸡。甲骨文的鸡只画了一个大公鸡。直到小转体成为鸡字后简化。 然而，汉字的一些古代意义和现在的意义是非常不同的，词语的原始意义被其他词语取代，词语只意味着延伸的意义，这使我们理解古代文本。

例如，现在说的最早的意思不是通过说表达，而是说，甲骨文画了一个嘴，加上一个短十字，说嘴说话，然后用来表达快乐说的说。而原来表达喜悦的不是现在说的，而是用税来代表，甲骨文上画了一个人，一个嘴，八个，笑着说。后来，这个意思不征税，税减去词，除了旁边的词，现在是 说话，声音变成岳，有欢乐的意义;并说这个词，除了喜悦的意义和说，读水，说说。例如，学习和学习，不说说读读，不说和说读读，游说和阅读读水... ...如果你没有这个字典，我必须读他们作为shuo。

看到，有很多很多有趣的话，远远超过这些哦！要知道我们的汉字来了，赶紧买吧！ 有趣的汉字2

今天，我们开展了汉字活动，让我们知道汉字的起源，汉字有趣。

首先，是猜猜粉丝的活动，头是刘晨，一个初学者说，团队开始猜测我们。江燕说：两个人是房东。我们沉思了很长时间，我突然想：两个人，不是下两个吗？然后是地主的主，就是。我猜。刘旭伟给了我们一个猜测两个字，一个是雁王，学生们想了很久，唐明华说 ，不是这个词，刘旭伟建议：阎王的王是什么？张聪猜猜是鬼字，也不是。最后，我们打败了，

老师叫刘旭伟的答案说是峡谷字，因为王的国王，是王，因为它是一个鬼，加上一个鬼。这个猜测的难题让我们感觉到猜测汉字的乐趣。

下面是一个猜测后的话，集团长安早晨，多达十几个人，最强大的阵容，让我们羡慕。王亚青说，一个郑女孩对谁，让我们说下面，学生互相看着，我不知道怎么猜，终于，或者王亚庆的答案告诉我们，是郑女孩什么---适当的（郑和）。龙腾宇写了一个龙门石窟，我不知道哪个学生猜测，原来是老实（石头）的人。陈嘉诚写了一个和尚的书，我突然猜到了：是一个真实的（积极的）。知道我怎么想？我在老师的网站上发现，那里的学术抽象，有很多破碎的话，我复制了几个，其中有短语。

哈哈哈！听我的故事，你必须感觉很有趣，你也开放 显示一个猜测的活动吧！ 有趣的汉字3

我喜欢在业余时间阅读新华词典，中文词典，学习了我以前从未学过的词汇，并发现了一些有趣的汉字。

一次，我拿字典扣押，偶然发现哦字其实有六种发音，分??别是ā，á，ǎ，à，a，他，哦，在不同语言环境下有不同的阅读。我过去常常遇到复音大多双胞胎，而且有六种发音，真是太棒了！我到了最后，找到了自己的意义：ā是interraud，表示赞美，惊讶; á说要问，还要感叹; ǎ表示怀疑;这承诺，醒来; a（软）是一个副词，说的是命令，敦促;他说愤怒，但也惊讶的意思。

另一次，我在预览的文字，用第一个测试字检查字，发现下面有E，徐，Shu字非常相似，只有一个区别，好像双胞胎一般。为了更好地区分这些词，我还读了每个词的含义：E发音wù，是地球的第五个分支，生活经常也说第五个或 五，徐发xū，是天干11;驻军发音shù，意为军事防御，如：驻军，驻军等。

汉字是如此美妙和有趣。我希望我能找到这些更有趣的汉字。

有趣的汉字4

汉字特别有趣，它有数千年的悠久历史。请跟我一起去参观汉字的王国吧

有七个汉字，分别是甲骨文，黄金，印章，官方文字，正规剧本，草书和一线书。在这七个汉字中，我喜欢最多的书。因为脚本是正规的脚本和草书适合的话，既不像正常的脚本一样正确，也不好奇，因为草书潦草地写。真的是两个世界最好的！

汉字有图形字符，指字，将字字，语音字，假字和转移字。哪些语音字典在字典中更多，在书文捷子中字的形状占82％！

写不同风格的汉字，是一种艺术，所以书法有很高的欣赏价值。王希之是中国着名的书法家，他写了兰婷序，更美。

汉字也有同音异义，在后语中可以反映。例如：monk wandering - 事故 （寺），老虎拉车 - 谁敢（急），小苏爸爸 - 老失去（苏）... ...怎么样，有趣？

拼图也很有趣，如：头是一个，腰是一个，尾是一个，其实不是一个;新月山没有看到山... ...如何，非常有趣！

在离开汉字之前，我们应该注意传统的字符，简体字和拼写错误。这三种词经常出现在商店。简体中文字：t（标题），下午跳舞（跳舞）。繁体汉字：灯（灯）线，查庄（庄）。错误的话：沉默没有蚊子（气味），和棕色（公共）不同。有一些商店的聪明才智：一个人才表（手表广告），一见钟情（闹钟），一切Fanta，百事可乐（饮料广告）。这些创意用法真的很好。

这一次汉字的王国为此，再见！

有趣的汉字5在语言课上，是我最快的时间。语言给我创造一个蓝天，让我在天空自由飞翔。无数的汉字形成了一个新的大河南北，我是宝贝的邀请，爱的汉字。

祖国的汉字魅力，语言是给他们一个舒适，温暖的家。 汉字排列在这里作为一个美

丽的文章，一个美妙的片段，一句美丽的话，让你惊奇地结合他们的恐慌。汉字的神奇精神让你惊叹，自己和他们的意义是一起的美好。例如，看星星，好像闪耀在荣耀的面前;看到月亮，你似乎在巨大的月亮面前看到了辉煌的辉煌。热使你感觉到它的热;冷似乎有一个寒冷充满整个身体。黑色是一个黑暗的前面，白色，但人们喜欢站在明亮的太阳。看看这个神奇的汉字，人们怎么能不为它的精彩灵性和大大叹息呢？

有句俗话：书法是中国文化的宝库。是啊，彩色书法是祖国的文字增添无限的魅力。从经文到官方剧本，从官方剧本到正式剧本，从正规剧本到草书，从草书到书的线条，书法珍品经过数千年的演变。到今天，书法可以被世界所爱，都依靠它的丰富多彩的魅力啊！ 有一首诗写的：汉字，生动的形象。传播文明，无与伦比。甚至一句话，代顿顿。书法字体，每个都有自己的优势。 密封书官方文字，古董。这本书流利，疯狂的草无限，龙舞龙。对联形式，汉字原件。关于整洁，可以简单和详细。这两个字，还要查看。我相信在历史的长河里，汉字将越来越受到世界的喜爱。

我喜欢汉字

词，国家进步的象征，民族文化的象征，我是我的国家文字 - 汉字和骄傲！一盒词语就像一群活泼可爱的孩子，他们为我们写了一首漂亮的诗，为我们写了一篇迷人的文章。 你看到了，像表弟，一个安静的女孩，椭圆形的脸，一双水的眼睛长弯曲的眉毛下，一个樱桃的嘴，微笑露出一个白色的牙齿。这句话不是让你的眼睛出现一个漂亮的小女孩？这是语言的魅力。

这些词在书法家的笔中，更能够使我们使用这些词的情感。在他们的笔中，自然而光滑，积极和庄重的方式的线条庄严，密封的脚本和官方的剧本，充满古老的气氛，草书无拘无束的大方，像跳舞的龙... ...

有对联，还有我们原来的汉字， 对应的话，大概整齐，既简单又详细。古人真的聪明啊！但也为我们的后代留下了宝贵的语言和文化啊！

随着年龄，每次我读的话，写的话，我会觉得这些盒子的话好像一个巫师，在张学白的白皮书玩玩吧！当水平和垂直的汉字工人出现在书的作品中时，我会特别高兴地知道汉字已经成为一件快乐的事情。

我喜欢汉字{五年级作文写剧本}.

就像一个活泼可爱的小精灵，在纸上跳动，一首汉字的光谱;像一个透明的底部的小渓，通过笔尖，突然，一个杰作生动地在纸上。汉字，汉字！

汉字是我们生活中不可或缺的一部分。街头广告牌在书的前面有汉字的脚印。我喜欢阅读，我喜欢写作，我喜欢汉字！如果没有汉字，这一切都从哪里来？

从小时候起，我用手指拉着我的手，在那幅画书中，字符挥手给我，在绿色仙女，汉字拿了我的手，告诉我一个美好的故事;在科学 知识，汉字告诉我一个世界奇迹，告诉我一个科学知识，打开我的眼睛，为我的大脑收费。现在，我喜欢写作，汉字像我的士兵会，会听从我的田地，构成一个章节的杰作，我爱你的汉字！

历史悠久的汉字也使我着迷，从甲骨文到金文，从金文到小娟，官方脚本，草书，从草书到今天我们使用正规脚本，一行书，每个步骤的汉字，与中华民族的努力，汉字是中国人民的人民，是龙的继承者的核心！

每当我看到熟悉的汉字，我会与汉字沟通，我的心意会出现这样的句子，汉字，生动的形象。文明传播，无与伦比。连接一句话，沮丧的杨。书法字体，每个都有这些剪辑在我的脑海里回响了很长时间。

汉字，我爱你！

我喜欢汉字1我们阅读，看报纸，写作，与汉字不可分割。这是一个汉字，是我们中国人交流的想法和情感工具。

汉字，追溯到四千多年的历史，是世界上人口最多的文字。不要看它只是一个普通的 广场词，在一起，它变成了一个不同的意思的短语，章节文章美丽的文章，情感诗歌的第一次表达，发人深省的故事... ...看着这些话，像一个星星闪烁在纸上，像一朵开花的美丽，温柔和美丽的花朵，让你的眼睛。当你使用汉字，喜欢在美丽的天空徘徊，喜欢漂浮在浓密的花朵。在我看来，他们不只是一个简单的盒子，而是一个不同的性格。每当我学习和知道一个汉字，它就像是一个新朋友，当我写作文，它可以帮助我，并添加一个不同的感觉，我的文章。

中国书法是一种独特的艺术。在整个年龄段，中国出现了许多着名的书法家，王希之，刘公泉，严振清等。这一个汉字，在他们的笔，更能发出无尽的魅力，显示不同的魅力。各种书法字体，具有不同的特点：印章和官方的剧本，给人一种古色古香的感觉，流畅的书籍，正规的脚本高贵，草书潦草，但它给了一种无限的感觉... ...欣赏这一个书法作品，好像享受一个 不同风格的图片，给人带来不同的感觉。这些书法作品是艺术珍品，具有很高的欣赏价值。

这些都具有独特的汉字性格，这些书法作品的特点，是我们每个中国人的自豪感。我爱你，汉字！我为你感到骄傲！

我爱汉字2

在本学期的第14周，我们的班级进行了全面的研究。活动的主题是旅游汉字的王国。活动分为两个阶段，一是有趣的汉字，二是我爱你，汉字。

这次活动后，我对汉字的理解有了很大的提高，如：我知道清代光绪年代的Oracle交通，王一荣发现。和小编辑在秦代。此外，我对汉字的内容有很大的爱好，例如：同音性的笑话，对联，同音和后来的单词和单词。

在我看来，汉字不是刚性符号。我认为每个汉字都有一个故事，是一幅画，有一个历史。学习汉字，接近中华民族有着悠久的历史，触动两千多年前的脉搏。

而且，我认为汉字不能被世界抛弃，因为有些人 人们认为：现在社区已经进入了技术，只要使用电脑，无论用什么字，都可以出来，不需要使用汉字，所以不必花大力气学习汉字，中文字符已经落后。我认为：汉字是古代人从古代传播到无价的，是中华民族独特的书法珍品。放弃汉字，相当于汉字有两千年的历史生活。

通过汉字，我们所有这些孩子和孙子们都知道中国土地的千年情况，了解东方龙的深刻意义。在这里，我想对你说：我们想要爱汉字，使汉字继续传播，不能让汉字丢失。因此，我们必须学习，让汉字设置更好的记录！

我爱我的性格3

每当我读这本书来阅读时，看到整齐排列的中文盒子字会被每一个生动的汉字吸引。这些词是生动的，每个词都有独特的意义。

我们看到柜子字：左边有一块木头，说柜子是用木头做的;右边是一个巨大的，中间的一口，我们看起来像一个抽屉？内阁是词的词，有很多相似的词，如 ：闻。气味是听到新闻或听到东西的意义，闻到中间的耳朵是听的意思，所以气味就是这个词。秋天是语音词：在草头上，以下是罗词，罗和下同一个发音，秋天是词的形状。和秋天一种类型是草字：草字在草字之上，草属于植物，并且以下与草类似的草字的早单词是一个语音单词。

汉字很有趣。可以找到一个技巧记住它。三个字两个，三个公众，三个石磊......这些字是一个简单的字在一个地方多次，形成另一个字。还有其他的话是棘手的，比如：弓长张，干挂，语言等等。汉字不仅是神奇而有趣，而且历史悠久，含有丰富的文化！汉字在4000年的历史上，字体经历了巨大的变化，每个汉字都有一个生动有趣的起源。在过去，人们只是画出自己的意思，现在人们使用正规的汉字 - 普通脚本。表达更加方便，书写汉字比绘画简单得多。

汉字，生动的形象 我喜欢汉字！

我爱我的性格4

汉语有悠久的历史，有悠久的历史，我是一个后裔，我喜欢汉字。

在我看来，汉字不是刚性和无生命的符号。汉字有感觉，颜色，气味。它不仅是神奇，有趣，而且具有悠久的历史，但也包含着丰富的文化。每个汉字都有一个故事;每个汉字都有一双明亮的眼睛，它被观察，再现，描绘世界;每个汉字，都有一双大耳朵，它可以听，接受，记录这一个美丽的世界;汉字和青铜牙，告诉我们很多美丽和遥远的故事... ...

是啊，学汉字，其实是接近中国人的历史长流，碰触两千多年前的脉搏跳动。是汉字教我们学习，我们介绍了一个由汉字的魔法创造的美丽的状态;是汉字，使我们可以接近鲁迅，炳新，朱自清，毛泽东，与他们对话，谈话;是汉字让我们知道王二小勇敢，红军长途艰难，黄继光用枪的胸部不必要... ...

它是与盒子的诞生，这一切似乎不是 可以发生，但已成为现实。只要你打开书，过去一张图片，一个故事，不要在你面前显示是啊，汉字会说话告诉我们生活的真相... ...这不是魅力中国文字？

爱汉字，是爱自己的国家，我是后裔，我爱汉字。

我爱有趣的汉字

汉字真的很有趣，因为阅读报纸，写作，与汉字不可分割。但你对汉字有深刻的理解吗？如果你学会旅游汉字的王国，你对汉字的理解会更加深刻。

在汉字的王国，我学到了很多知识，也收获了不少，如：拼图中的方法，法则的结合等等;谐波后的字让我知道，我们不写错字;许多误解;苍ie创造了这个神话的神话，所以我敬佩他;甲骨文的第一个发现是清代光绪年，一个叫王奕荣的学者;有点晚黄金，让我知道写错字的不良后果;汉字，更能表现出对汉字的大爱;王希之的蓝色前言让我看看这本书有多么流畅，刘公泉神秘的塔杯让我 看看经文如何尊严...

什么！汉字真的很精彩。有些汉字躯干弯曲，顽固放纵;一些汉字在两侧的细长，躯干短;有没有汉字都不圆，如果旅行如果飞。我真的想学习更多有趣的汉字！

着名启示（1）

- 用一切手段，充满十件事九空

这个名字用来激励或提醒人们这种格言。如果你问我哪一个做你的座右铭，我会选择谦虚，充满十件事情九空。是的，这句话有点好，通过四年级的东西，我觉得更深，这是为什么？

这是四年级期末考试。考试因为我的全面发挥，测试一个好成绩，幸运的是，登上了第二级的宝座。我很兴奋，妈妈和爸爸也很开心。但作为一个专业的老师妈妈，或者告诉我很多，所以我不能为自己骄傲啊，谦虚等。但是我已经被心灵的胜利所打动了，我的母亲，我被左耳闯入右耳。完全忽略。学校，学校在路上，总是听到很多学生在耳语：是的，他是二年级啊！ 是的，我听说第一个只比他多0.5分！我听了这些话开始变得更傲慢了。每一个班都吃零食，打开穷人，没有和学生说话，无处不在的纸上。更夸张的是，有时我也使用语言，数学书块，在下面看漫画书。在同一张桌子上总是提醒我，我也忽略了。一次，在同一张桌子上看到我的老麻烦和承诺，他们开始说服我：你，你看，我告诉老师。去，反正，我是二年级，谁害怕谁！我傲慢地说，因为我知道他是胆小的，害怕告诉老师，并且肯定，他没有做

时间飞逝，半夜之间的眼睛眨眼之间如此勤奋地过去，同一张桌子不会忽视我。但也过期的考试。因为一些小测试我取得了高分，这使得原本傲慢我更傲慢，并没有把考试放在心上，因为那一定是高分，试卷的结果下来，我只测试81分，甚至30级都不上数，一直是语言强人，我只测试了90分，排名超过了20.老师让我跟办公室说话。进办公室，老师会开放：

五年级作文写剧本篇六

适合小学生演出小品剧本

我要当文娱委员

班长：（边走边摆手）哈喽 !大家节日好！嗯？你问我是谁啊？我是二年（2）班的班长。这

不，我们班的文娱委员转走了，班主任让我选一位文娱委员，可把我为难坏了。我们班里有61名同学，让我选谁呢？（挠头）怎么办呢？（拍手）对了，班主任说文艺委员首先要才艺展示通过，那我们就先看看才艺展示吧。

班长：1号！1号！

1号：（傻笑着上台）班长好！（傻笑）（班长）：你笑什么？

1号：因为文艺委员一定是我的！

（班长）：那你先才艺展示吧！

1号：我要唱首歌，行吗？

班长：可以！那你开始吧！

1号：（唱校歌）

1号：班长，你看我行吗？

（班长）：你先回去等着吧。（1号坐在椅子上）

（班长）：2号！2号！

2号：（边走边跳）老师要选才呀，所以我要来呀，你要不选我呀，我就说拜拜呀！（这一角

色最好找一胖子）

班长：你要展示什么才艺？

2号：报告！我要背首诗。诗的名字叫《》

班长：那你展示吧！

2号：（边表演边背诗，动作要搞笑）

2号：报告！我的展示完毕。

班长：你先回去等着吧！

2号：（拉班长的胳膊，摇晃）怎么？我这么有才，还不能当文娱委员吗？

班长：（甩开她的手）遵守比赛规则不？不要干扰本班长执行公务，否则？哼！你知道的！ 行了回去吧，回去吧，回去吧（有些不耐心）——回去听通知，明天给你们发通知。 （1号2号下场）

（叹气）

哎呀，这些同学呀，就是自我感觉良好，你说今天这是竞选文娱委员的，就刚才这一二号同学这条件、这素质，唉，简直没法说。这下面还有个四号，各位评委老师，那咱们看看三号？好，看看三号哦。（冲侧面喊）三号，三号，三—号—。

一名女同学在舞台一边:(跳舞蹈：小鸟，一边唱)

（班长）：（使劲鼓掌）太好了，终于看到了一位跳舞的！（边鼓掌边看，看呆了！）这时三号

跑上场，摇班长胳膊：）班长！班长！

班长：哎，干嘛呀？没看见我在看跳舞呢吗？

3号：我是三号，来竞选文娱委员的！

班长：（看不起的语气）你？行吗？有那个同学跳得好吗？

3号：（做一个舞蹈动作）当然行，不信，咱现在就比一比！

班长：好！如果你跳得好，文娱委员就是你了！

3号：此话当真？

班长：君子一言，驷马难追！

3号：好，咱们拉钩：（二人拉钩）拉钩上吊，一百年不许变，谁变谁小狗！

3号：（舞蹈芦花）

3号：中队长，你看让我的舞跳得好吗？

班长：好的！

3号：你看我长得漂亮，气质又好，你选我好吗？

班长：好的！

3号：你看我能唱又能跳，你选我好吗？

班长：好的！

3号：班长，那你看我可不可以当文艺委员？

班长：好的！

（班长）：不不不，等我把展示的结果先告诉老师，再告诉你说好吗？（班长跑下去）3号：啊？？？不行！你说话不算话！（边跑下边喊）：you are dog！ you are dog！are dog！

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