五年级书法大赛作文的结尾

五年级书法大赛作文的结尾篇一

五年级书法比赛总1

五年级书法比赛总结

本着唤醒手写乐趣，提高思考能力，寻找中华文化的宗旨，我们开展了五年级组书法比赛活动。充分调动了同学们的积极性，引起大家对手写艺术的重新关注。

一、成效显著：给同学们搭建了展示风采的舞台，提高了同学们对正确、美观书写的认识，培养了同学们的良好的写字习惯，激发了写字兴趣，营造了浓厚的写字氛围，陶冶了学生的情操，丰富了我们校园文化生活。使同学们将书法艺术——中华传统文化发扬光大，增强了

对祖国文化瑰宝的热爱。

二、 存在问题：此次比赛中有的学生书写有涂改现象；有的学生字体没有书法味道；有的学生字体大小不一，结构不稳定。

最后，我倡议：从现在做起，写好字并爱上写字，真正提高写字水平，让我们的校园从满浓浓的书香味，让写字成为我们学校的特色，学校的品牌。

五年级书法大赛作文的结尾篇二

五年级下册第四单元作文开头结尾

1.开头：有一种久违的体验叫感动,有一种醉人的滋味叫感动。感动,无法预定也无法奢求,它总是在不经意的一瞬,悄悄触动你的心灵。就是这轻轻的一触,让多少英雄落泪,让多少浪子回头；就是这轻轻的一触,才演绎出人世间如此之多的悲欢离合,铭心刻骨。

结尾：感动是什么?感动是春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河； 感动是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅； 感动是浓密的丛林中汩汩流淌的一泓清泉……一千个人有一千种答案.但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么.因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出的。

2.开头：感动就像一把钥匙，能打开封闭已久的心扉；感动就像一滴甘霖，足以冲刷心灵的污垢；感动就像一缕春风，能唤醒沉睡的心灵。生活中的点点滴滴,深深地印在回忆的画面上，都有值得我们回味和感动的地方。让我们一起走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间……

结尾：从不会有人刻意得去寻找感动,因为感动是一种朴素的真实,一种心灵的震颤。当我们看见自己的同伴们为了集体而战时,总会不禁为他们加油；当我们看到爱心人士捐款给生病的人医治时，总会从心里涌起感动的甘泉；当我们听到一些老歌,那些熟

悉的旋律和简单的音符让我们想起的过往云烟，总有感动萦绕心头。

3.开头：岁月无痕,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有一段段记忆在你的生命中留下深深的痕迹。每当我们想起它时,心里总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动。其实, 感动在生命的长河中,无时无刻的存在。 结尾:曾经的一幕幕瞬间,如今还是会让我深陷在一张张感动的网，触及到我心中最柔软的角落,勾起我无限的回忆。小时候的我和现在的我,形成稚嫩无邪和成熟懂事的对比。成长的一路上,如今再次回首曾经的路程,一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼，这一切的一切,才让我成长。而长大的感觉和以前的并不一样,经过对比,

仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮.……

4.开头：父母牵挂的目光,是一生一世的感动；朋友关怀的信笺,是给飘落在远方的告慰；孩子真心的微笑，是生活最简单的幸福。生活便是如此,我们不经意间的一声招呼,一句问候,一个微笑,一点缘分……这些东西藏在心里便是一种真实,久了,便是深刻,甚至是一生的刻骨铭心.这些温馨的记忆,当我们孤单寂寞时会不自觉的涌出,备感温馨。

结尾：每每捧着一张偶然翻出的旧照片,不要惊诧自己为何泪流满面,也许那模糊的身影是你曾经的牵挂；梦里飘来一片红叶,不要惊诧于它的无端,或许它是你一段尘缘的珍藏；临{五年级书法大赛作文的结尾}.

窗偶读一篇精致的小品,不要惊诧于自己为何指尖微颤,也许那一段哲理演绎的正是你走过的沧桑。

5.开头：哲人说,只要慧心独具,即使随处拈花微笑,也能感受也一份爱意,一份情趣,一份韵味,甚至哲理。落叶轻轻飘舞，带走了美好的青春岁月。一年又一年，一日复一日，我逐渐成长。蓦然回首，原来那条路我曾跌跌撞撞地走过生活是美的,感动别人也让自己感动。

结尾：如果只是一个微笑,一簇感动,就能让人重新接受生命,那么让我们不妨在雨中为别人撑一把伞,给陌生的过客一杯暖茶,送给亲爱的人一束鲜花,甚至一束无名的小草也好,只

五年级书法大赛作文的结尾篇三

【精品】五年级下册第二单元作文开头结尾

回忆童年的开头结尾 开头：{五年级书法大赛作文的结尾}.

1.童年是一去不复返的，它好比沙滩上的七彩贝壳。随着连绵起伏潮汐，那些耀眼的贝壳变得暗淡了。然而，有些贝壳却在沙滩上闪着光芒，它蕴藏着童年的天真与快乐。永远不会消失。

2.童年的回忆像风筝一样，不管飞得多高多远，线都是牵着的，它的一端始终在这你手上这一头。我相

信每个人都有一个难忘的童年。童年是欢乐的，是金色的。而我的童年却是像彩虹般多姿多彩的。

3.每当提起童年，我的脑海中就浮现出一幅天蓝色的水彩画，那里一年四季都有湛蓝的天空，云朵簿纱一样飘在上面。老树的枝丫被我们折了又长，长了又折，童年也渐渐离我们远去。 4.童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝；童年似一杯

淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨后的彩虹，五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。

5.童年像一支歌，旋律悠扬而精彩，令人陶醉；童年如一首诗，韵律优美而饱含韵味；童年似一幅画，画面美丽而丰富，令人回味无穷……

6.童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年

是无忧无虑的，就像整天嬉闹的海浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清甜的泉水。说起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。

7.童年,是一个美好的时光。我的童年发生过许多事,这些事情像一颗颗珍珠埋在心田,有些珍珠显然有些陈旧,发不出光芒了。有些已经被遗忘,但其中有几颗是我忘不掉的。看,它们正散发着光芒......

8.童年，是一个七彩斑斓的梦，插着一双可爱的翅膀飞过整个蓝天；又像是一个生活的调料包，酸甜苦辣咸，样样俱全。说起童年，每个人都有许多滑稽、有趣的事情，我也不例外。

9. 童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，散发出的醉人的芳香，朵朵洁

五年级书法大赛作文的结尾篇四

五年级补写作文的开头和结尾

新时代培训中心2012年秋季五年级语文 姓名：{五年级书法大赛作文的结尾}.

补写下面作文的开头和结尾：{五年级书法大赛作文的结尾}.{五年级书法大赛作文的结尾}.

我们坐着火车回到了家乡，一阵阵香甜的味道扑面而来，原来是家乡的冬枣，再往里走，有一个停车场，里面放着很多车，各种各样的。随后我们有看到了几幢很高很大的楼房，楼房的对面是一个很大的花园，花园里面有个水潭，清澈的水潭里有着五颜六色的石子，好看极了，花园里还有各种各样的健身器材，有老年人用的，有孩子们用的，还有年轻人用的。听舅舅说，再里面就是农场和牧场了，因急着进家找表哥玩，我就没去细看。我和妈妈进了舅舅家的那幢楼，嗬，这楼还有电梯哪。

到了舅舅家，我马上想到宠物，便问舅舅宠物在哪，舅舅拿起一个遥控，轻轻一按，小狗和小猫撒着欢地窜了出来。呦，宠物的家安的都是电动门啊！

写作提示：这篇习作对故乡的爱是主旋律，围绕这一主题，可以

充分展开想象的翅膀，把自己想象成二十年后归来的游子，尽情描绘家乡 的自然景观、人文景观、人们生活的巨大变化。倾吐与亲人故友见面时的 融融亲情、友情。

注意：这篇习作在表达对家乡爱的同时一定要体现出“故乡的变化”，通过变化来表达 出你对故乡的一草一木、亲朋好友的爱。

教你一招：文章的开头方式

1、以思乡的诗句开头：如“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”又是一年的中秋，离家有二十个年头了，该回家乡看看了。

2、以偶然听到能引起乡思的歌曲开头：如“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里……”

3、以接到同学或亲友打来的电话为开头：如“喂，XXX，你忙什么呢，都二十年了，快回来吧。我去机场接你，不然，你恐怕要迷路了。”

4、以接到同学或开公司或搬新家的邀请，以电子邮件的形式开头；如“菜头（外号），我的新公司于6月6号剪彩，回来捧捧场哦。记住了，切切。”看着电子邮件，我思绪万千，……

五年级书法大赛作文的结尾篇五

书法比赛作文

浙江省奉化市 奉化市锦屏中心小学二（8）班 董佳昕 要举行书法比赛了，不知这次比赛胡老师会选哪几个同学参加呢？我多么希望我能被选上。

在胡老师要宣布参加比赛的名单时，我的心“蹦 蹦------”地跳个不停，可紧张了。前几

个名字都没有我，我的手心都快冒出汗来了，终于，从胡老师的嘴里吐出了“董佳昕”三个

字。我想：真好，我又被选上了！

书法比赛开始了，我手握着毛笔，有点发抖。这时，胡老师说慢慢写，别紧张。

终于，写好了，看着自己写的字想：真棒！比家里写的字好多了！

过了五天，比赛结果出来了，我们班的俞楠得了一等奖，我只有得了三等奖，我们班团体得

了第二名。

我真气自己没有取得更好的名次，我暗暗下决心：以后要好好练书法，争取在下一次比赛中

为班级争光。

五年级书法大赛作文的结尾篇六

五年级作文开头结尾

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