五年级听写作文

五年级听写作文篇一

五年级汉字听写大赛

五年级

汉字听写大赛

翎毛：líng máo羽毛。

踉踉跄跄：liàng liàng qiàng qiàng走路不稳，跌跌撞撞。 石碣：shí jiã 石碑。

故伎重演：gù jì chïng yǎn 再一次使用老花招。

铤而走险:tǐng ãr zǒu xiǎn 因无路可走而采取冒险行动。 蛰伏：zhã fú 动物冬眠，潜伏起来不吃不动。

翕动：xī dîng（嘴唇等）一张一合地动。

徜徉：cháng yáng 闲游，安闲自在地步行。

龟裂：jūn liâ 皮肤因寒冷干燥而裂开。

搪瓷：táng cí 像釉子的物质,涂在铁质器物上经烧制后,可防锈,又可作为装饰。

毕肖：bì xiào 完全相像。

颐指气使：yí zhǐ qì shǐ 不说话而用面部表示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。

盘桓：pán huán 徘徊;逗留住宿。

桔梗：jiã gěng 一种多年生草本植物。

攫

取：juã qǔ 抓取；拿取；获取；掠取。

五年级听写作文篇二

五年级汉子听写大赛试题

汉字大赛试题

一．听写词语部分{五年级听写作文}.

1.（ ） 2.（ ） 3.（ ） 4.（ ） 5.（ ） 6.（ ） 7.（ ） 8.9.（ ） 10.11.（ ） 12.13.（ ） 14.15.（ ） 16.17.（ ） 18.19.（ ） 20.二、看拼音写词语部分

zé huǎng su孟母( )邻 ( )然大悟

mò lì hǔ j( )（ ）花 水( )传 ( )

zhòu yù t( )夜不停 ( )血奋战

（ （ （ （ （ （ （ àn b鸡毛( )皮ǐn d慎 ( )āo x白浪( )天） ） ） ） ） ） ）

ào 风雨àn 生 ī 闹 ( ) ( )

huàn līn wèi fén 精神( )发 ( )起来 无所( )惧 ( )烧

mì hài jīng chuò 寻( ) 惊涛( )浪 ( )鱼 ( )号

三、成语填充部分

千（ ）百态 取长（ ）短

变化莫（ ） 心（ ）诚服

狡兔三（ ） 专心（ ）志

毛（ ）自荐 克（ ）奉公

（ ）之度外 （ ）口同声 争先（ ）后 手足无（ ）风驰电（ ） 如愿以（ ） 五彩（ ）纷 自相（ ）（ ） （ ）路相逢 开天（ ）地 从容不（ ） 无动于（ ）

五年级听写作文篇三

(五年级学生规范汉字听写大赛考题

五年级学生汉字听写大赛考题（预赛） 痕迹 敏捷 依赖 鸽子 惬意 芦苇 卤味 韭菜 逻辑 荡漾 怜悯 琢磨 羡慕 斟酌 雕塑 谴责 嘱咐 和睦 删掉 哲学 窗棂 搜索 孔融 桓谭 踌躇 剔除 笤帚 誊写 眼睑 扁鹊 规矩 考虑 过瘾 慈祥 鬓角 潺潺 上腭 诱惑 淡雅 废墟 爆炸 抉择 嫌疑 婀娜 手绢 稀罕 锻炼 忽略 惧怕 玄奘 朱熹 袁枚 绵延 绚烂 翡翠 维持 “梦寐以求”的“寐” 铃铛 侵蚀 浓郁 磕绊 眼眶 挚友 诞生 镶嵌 呵护 “怦然心动”的“怦” 徘徊 脊梁 款待 馈赠 精湛 橡皮 竹签 关键 栖息 “响彻云霄”的“霄”蔚蓝 弥漫 瞬间 震撼 泛滥 装饰 湖畔 肺腑 火焰 理睬 争辩 瞧见 弧线 巡弋 凯旋 肥沃 耽误 企图 喉咙 擦伤 仰卧 攀登 捶背 抱怨 蠢事 邀请 惩罚 糟蹋 觅食 和谐 炊烟 枕头 簸箕 玫瑰 拖沓 埋怨 悬崖 坠落 腼腆 滚烫 销毁 歧途 崎岖 瞻仰 殉职 磅礴 脊梁 细腻 颤抖 和蔼 嘴唇 鱼饵 警觉 螃蟹 秉性 欺凌 豌豆 沼泽 屋檐 鼓励 磁铁 犹豫 贪婪 心扉 环绕 娱乐 眷恋 “凉飕飕”的“飕” 鱼鳃 告诫 殉职 疲惫 协商 脊梁 疲惫 角膜 湛蓝 疑惑“白皑皑”的“皑”楹联 鸟瞰 披靡 笼罩 楷模 铿锵 懒惰 盐碱 洗漱 推荐 储存 寂寞 花圃 眼帘 平衡 厉害 凋零 葱郁 骨髓 汛期 牙膏 巷口 履行 拮据 荣誉 燥热 疏远 跨越 间隔 韩愈 陶渊明 缰绳 眺望 罐头 叫嚣 芥菜 茼蒿 荟萃 后羿 华裔 剃头 风靡 崴脚 契约 赊欠

五年级听写作文篇四

汉字听写大赛试题 五年级

高新区第四小学五年级汉字听写大赛试题

一、诗句填空

1、远芳侵古道， 。选自白居易的

《 》。

2、 ，风雪夜归人。选自刘长卿的

《 》。

3、孤舟蓑笠翁， 。选自柳宗元的

《 》。

4、 ，粒粒皆辛苦。 选自李绅的

《 》。

5、遥知不是雪， 。选自王安石的

《 》。

6、 ，蜡炬成灰泪始干。 选自李商隐

《 》。

7、秦时明月汉时关， 。选自王昌龄的

《 》。

8、 ，古来征战几人回？ 选自王翰的

《 》。

9、劝君更尽一杯酒， 。 选自王维的

《 》。

10、 ，夜泊秦淮近酒家。选自杜牧的

《 》。

11、不知细叶谁裁出，（ ）。

12、洛阳亲友如相问，（ ）。

13、（ ），孤帆一片日边来。

14、莫愁前路无知己，（ ）。

15、春种一粒粟，（ ）。

16、（ ），牧童遥指杏花村。

17、夕阳无限好，（ ）。

18、路人借问遥招手，（ ）。

19、松下问童子，（ ）。

20、（ ），春江水暖鸭先知。

21、君看一叶舟，（ ）。

22、（ ），西湖歌舞几时休。

23、意欲捕鸣蝉，（ ）。

24、黄沙百战穿金甲，（ ）。

25、愿君多采撷，（ ）。

二、古诗连线

1寒雨连江夜入吴

2渭城朝雨浥轻尘

3遥知兄弟登高处

4举头望明月

5欲穷千里目

6过江千尺浪

遍插茱萸少一人 平明送客楚山孤 低头思故乡 更上一层楼 客舍青青柳色新万里长征人未还

7桃花潭水深千尺 古来征战几人回 8秦时明月汉时关 一片孤城万仞山 9黄河远上白云间 入竹万竿斜

10醉卧沙场君莫笑 不及汪伦送我情 11洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 12空山不见人 轻舟已过万重山 13劝君更尽一杯酒 天下谁人不识君 14两岸猿声啼不住 西出阳关无故人 15莫愁前路无知己 但闻人语响 16飞流直下三千尺 疑是银河落九天 17随风潜入夜 处处闻啼鸟

18窗含西岭千秋雪 润物细无声

19葡萄美酒夜光杯 欲饮琵琶马上催 20春眠不觉晓 门泊东吴万里船 21羿昔落九乌 自在娇莺恰恰啼

22白日放歌须纵酒 万马齐喑究可哀 23此曲只应天上有 人间能得几回闻 24留连戏蝶时时舞 青春作伴好还乡 25九州生气恃风雷 天人清且安

三、成语听写

1.香气扑鼻 2.万水千山 3. 淡妆浓抹4.莫名其妙{五年级听写作文}.

5.风和日丽 6.壮烈牺牲 7.腾空而起 8.纹丝不动

9.万马奔腾 10.目瞪口呆 11.专心致志 12.热烈庆祝

13.依依不舍 14. 心平气和15.镇定自若 16.一望无际

17.刻骨铭心 18.变化多端 19.遍体鳞伤 20.肆无忌惮

21.惴惴不安 22. 碌碌无为23.粉身碎骨 24. 威风凛凛

25.气势磅礴

四、听释意，写成语

1.东西装的满满的回来。形容收获既丰富，也称作“满车而归”或“捆载而归”（满载而归mǎn zài ãr guī）

2.把死看得好像回家一样平常。形容为了正义事业；不怕牺牲生命。（视死如归shì sǐ rú guī）

3.指比一般人多好几个手脚。形容人多手杂；动作忙乱。（七手八脚qī shǒu bā jiǎo）

4.精神疲惫，力气用尽。形容精神和身体极度疲劳。（精疲力尽jīng pí lì jìn）

5.抬起头，挺起胸膛。形容精神饱满或无所畏惧的样子。（昂首挺胸áng shǒu tǐng xiōng）

6.原形容恭敬严肃的样子，后来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（小心翼翼xiǎo xīn yì yì）

7.指草木青翠茂盛； 形容树木茂盛。（生意葱茏shēng yì cōng lïng）

8.不受刮风下雨的阻碍。指预先约好的事情，一定要按期进行。（风雨无阻fēngyǔwúzǔ）

9.泛指世事的变化。经历过多次的世事变化，生活经历极为丰富。（饱经沧桑 bǎo jīng cāng sāng ）

10.比喻出名，显露才能。（显山露水 xiǎn shān lù shuǐ ）

11.指不喜欢拐弯抹角，喜欢很直接，很现实去面对一些事情，也很活泼；有时也形容一个人太粗心，不拘于小节。（大大咧咧dà dà liē liē）

12.形容溪水、泉水等流动的声音或是形容水缓缓流动的样子。（潺潺流水chán chán líu shuǐ）

13.指态度或做法没有任何变化，还是像从前一样。（一如既往 yī rú jì wǎng）{五年级听写作文}.

14.形容某一个声音在耳边久久回响，挥之不去。（萦绕耳畔 yíng rào ěr pàn ）{五年级听写作文}.

15. 像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。（鳞次栉比 lín cì zhì bǐ）{五年级听写作文}.

16.形容精神饱满,容光焕发。（神采奕奕 shãncǎiyìyì ）

17.急迫得不再等待。形容心情非常着急。（迫不及待pî bù jí dài）

五年级听写作文篇五

作文紧张的 听 写

紧张的听写

三门峡市一小

“叮铃铃”随着午读铃声的响起，我的心情也变得十分紧张。因为语文老师提前告知午读前要组织一次听写，内容是单元语文天地中的词语和句子。

虽然我对这一部分的知识掌握的比较牢固，但是心里还是七上八下的。为了能复习一会儿，我早早地来到了学校。可是，当我刚拿出语文书准备复习的时候，老师也随后进了教室。当天的值日班干部开始为我们进行听写了，我连忙手耳并用，生怕错过一个词语。

最初，听写进行的十分顺利，可是，我不小心写错了一个字。于是，我把它划掉重写，可是，值班干部已经开始念下一个词了，我只写了一个字就急急忙忙的去补前面那个写错的字，刚补完这个词，下一个新的词语已经念出来了„„如此恶性循环，我越来越慌乱了，手心里也冒出了一丝丝冷汗。在慌乱中，我居然听漏了“昔日”这个词，还将另一个词多画了一捺。慌慌张张地听写完后，我翻开了语文书察看时，才意识到自己的两处错误。再看看周围的同学，他们有的十分沮丧，低着头说：“完了，完了。”有的同学脸上则露出欣喜的神色，还有的低头仔细盯着书本，正在和记忆中自己听写的词语对照„„

放学前，听写纸发了下来。正如我预料——96分，而出错的就是那两个词。通过这次听写，我意识到自己在学习上的漏洞，

自以为掌握扎实的知识在慌乱和紧张中还是会出现意想不到的错误，忙中出错也是技艺不精的表现啊！今后我可不能再自满了。

辅导教师 王翔祥

评语：作者以朴实的语言写出了紧张的学习生活。原本掌握扎实的语文基础知识，只因慌乱而出现意想不到的错误。那种顾头顾不了尾的紧张情绪在作者的寥寥几笔中引发很多同学的共鸣，给人留下深刻的印象。

五年级听写作文篇六

小作文补听写

Hello, Miss Li! I write this composition in order to offset the mistake of having a day off without telling you. To assure the reality of this composition, I am willing to share my standpoints on Business Administration, which is impossible to find relevant information on the Internet. This major, generally speaking, is most of us often hear about but do not hanker to acquaintance in a deeper level. From my perspective, Business Administration is an exceeding difficult curriculum when it is compared to other subjects. First and foremost, it contains a quantity of elusive and dazzling theories which are relevant to a wide range of realm. For instance, we are bound to have sufficient proficiency on using some mathematical formulas and then utilize them as the necessary implements to understand some opaque economic knowledge. Moreover, this major emphasis on putting these abstract theories into practice. It is another difficulty because the reality is flexible but the knowledge you have learned is fixed. Consequently, the prerequisite you are at home with mastering expertise of business administration is a great deal of work experience, or you will meet many

kinds of setbacks in the process of learning theories. But for us, it is almost ridiculous to have chances to govern a company which means we will not gain abundant experience before we graduate from campus. So, if you have ambitious goals, if you want to be a prominent bellwether in this field, there is not surplus time which permits you to continue current lifestyle. Instead, constant pressure should be on your shoulder to become an impetus which will promote you in many respects. Just say something about myself. As a freshman, I still have deficiency on persistence and as a result, I feel contented when I comprehend some superficial theories and choose giving up when suffering mental and physical fatigue in the process of working out some profound problems. This directly leads to my loss of competence against innumerable competitors. Having considered about the working conditions of this major, I reckon that cultivate the endurance of hardship and tension is also urgently needed. Only making enough preparation can we adapt staying up late for consecutive days and keep an intensive concentration in a high pressure environment in the future. Last but not least I want to say is, we should not ignore the magnitude of building up enormous confidence. This will be benefit us when we make discreet choice in a short time. Finally I want to quote a proverb that is “all roads lead to Roma”. What I said just now represents my own viewpoints and does not mean there are not any other paths to success. I always believe that as long as we can keep walking forward according to our rational scheme, all of us can be successful in the realm of business administration!